第一篇：寫作素材100句

寫作素材100句

1、閱歷豐富鑄就超人能力、平臺出彩成就業績達人。

2不怕群眾不滿意、就怕領導不在意。

3、一步慢步步晚、一步錯步步錯。

4、距離隔不住情感、空間擋不住思念。

5、困難最怕有心人、機會偏愛有功人。

6、搞包裝扯虎旗、傍名人沾名氣。

7、既要抬頭看天、又要低頭看路、還要回首悟道。

8、“玩概念”玩丟了內涵、“喊口號”喊不出真情。

9、千里放歌上邊疆、一步一印留美名。

10、把“留痕”等同于“留績”、把“上墻”等同于“上心”。

11、把“說過了”當作“做過了”、把“做過了”當作“做好了”。

12、理論上的“取經人”、政治上的明白人。

13、游擊戰變為陣地戰、伏擊戰變為雙線戰。

14、深不下去的浮躁派、蹲不下來的飄忽人。

15、矛盾一點一點化解、進展一步一步推進。

16、新征途再發新力、新任務再立新功。

17、人人肩上有擔子、個個心中有乾坤。

18、在歷練中變“老練”、在攻堅中變“中堅”。

19、以信仰筑牢初心，以堅守勇擔使命，以奮斗詮釋擔當

20、讓盡責者負責、讓實干者得實惠

21、科技領跑新跨越、創新再登新高峰

22、干的好出彩、干不好出丑。

23、干的差出局、干的棒上位。

24、認清權力有“戒、明了行為有界。

25、提升發展指數、抬高幸福指數。

26、上級文件的“收發室”、機關領導的“傳聲筒”。

27、條條都是“高壓線”、事事都連民眾心

28、經久不息的練習、廢寢忘食的鉆研。

29、慎言多思講規矩話，嚴謹細致辦規矩事，清正廉潔做規矩人。

30、在干事中長本事，在歷練中變“老練”，31、在干事中歷練、在摔打中積累。

32、強化鐵規制度、固化鐵腕治理。

33、突破一個個極限、解決一道道難題。

34、真實是靈魂、故事是力量。

35、成效再上新階、發展再譜新曲。

36、面對難題不想辦法、面對糾紛只想退路。

37、信念不動搖、意志不渙散、精神不懈怠。

38、闖出了市場、打開了局面。

39、嚴管與厚愛結合、激勵與約束并重。

40、為黨育好人、為國育良才。

41、立起奮進的路標、亮出鮮明的旗幟。

42、不忘初心學黨史 繼往開來再出發。

43、上接天線有方向、下接地氣有底氣、中接實際不為迷航。

44、系好廉潔“安全帶”、把好權力“壓艙石”。

45、使命責任在肩，初心燭照未來。

46、到位不越位，盡職不越權。

47、只求不出事、寧愿不做事。

48、面對風險不想預案、面對挑戰不想對策、49、道德的界尺、法律的界限。

50、在干事中長本事、在成長中謀成才。

51、在奔跑中逐夢、在遞進中精進。

52、建強組織促發展、黨群連心奔富路。

53、只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。

54、總攬不包攬、協調不取代。

55、漫漫扶貧路、拳拳為民情。

56、疏通堵點破立并舉；拉長短點供需調配；引燃爆點主體優先。

57、有熱情缺方向、有激情少靜氣。

58、量寬足以得人，身先足以率人。

59、為骨干“充電蓄能”、為群眾保駕護航。

60、船到中流浪更勇，人到半山路更陡。

61、為先鋒鳴鑼鼓掌、為強者歡呼高歌。

62、表態多調門高、行動少落實差。

64、經驗彌足珍貴、奮進任重道遠。

65、現實困難出現在哪里、黨員身影就出現在哪里。

66、增強滲透力、提升穿透力。

67、狂傲不接地氣、張揚不近群眾。

68、泰山有極頂、奮斗無窮期。

69、傾聽歷史回響、激發向前力量。

70、增強底氣感、固化安全感。

71、盛會鼓人心、藍圖催奮進。

72、鍛造硬骨頭、培育鐵隊伍。

73、以業績為導向、以戰報作答卷。

74、忙出真效率、忙出好收成。

75、社會進步的推動者、公平正義的守望者。

76、時代風云的記錄者、政策主張的傳播者。

77、凝聚人心有溫度，完善措施有招法。

78、把方向不松斗志，謀大局不忘學習。

79、人員濫竽充數、材料注水造假。

80、用勤奮彌補短板、用作為贏得尊重。

81、精神永放光芒、傳統源遠流長。

82、在傳統里找力量、在學悟里找方向。

83、廉潔是成長之本、廉潔是執法之基。

84、向榜樣看齊、向目標沖鋒。

85、耳邊常響“沖鋒號”、心中常亮“警示燈”。

86、歲月不薄進擊者、光陰眷顧愛拼人。

87、機遇青睞有為者、崗位只待逐夢人。

88、既是服務隊又是戰斗隊、既是戰斗員又是先遣兵。

89、志愿者更是行動者、志愿者更是示范者。

90、當好服務“店小二”、做好商業“領跑人”。

91、從傳承中找精神、從精神里找大愛。

92、有責任更有動力、有動力更有作為。

93、知責要履責、履責須盡責。

94、旗幟指引方向、精神造就未來。

95、當好排頭兵、壓實責任鏈。

96、做足基本功、當好行動派。

97、學經典悟初心、學講話強使命。

98、如燈塔照亮航向、如陽光溫暖前程。

99、裝好“殺毒軟件”、筑牢“防洪堤壩”。

100、遇到挫折不動搖、碰到荊棘敢亮劍。

第二篇：寫作素材

日本成功人士本田宗一郎1974年在密執安獲得博士學位時說：“許多人夢想成功，對我來說，成功只有在多次失敗后和對失敗進行反省才能取得。

法國安格爾說：“所有堅忍不拔的努力遲早會得到報酬”。千年鐵樹會開花。只要堅持，沒有攻不下的堡壘。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。堅持是力量之源，堅持是勝利的保證。

如果司馬遷在獄中不堅持寫作，就不會有“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，怎么會有字字看來都是血的《紅樓夢》；如果貝多芬在雙目失明的情況下堅持譜曲，那就不會有流傳世界、震撼人心的《命運交響曲》。

毅力。英國狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一坐高峰”。有一付對聯這樣寫道：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦兵終屬楚；苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”越王勾踐如果沒有堅定的信念和毅力，就不可能利用“美人計”，臥薪嘗膽，一舉將吳國滅亡。李清照稱贊項羽“生當做人杰，死亦為鬼雄”。認為項羽是一代豪杰，但我以為項羽沒有毅力，倘若在烏江項羽不要自殺，保存實力，到了江東之后，發展壯大自己，則勝否難料矣。正如前人所說“江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”可惜自殺了，只能是徹底失敗。

耐心。荀子說：“不積硅步，無以至千里；不積小流無以成江河。”任何事情，都有一個從量變到質變的過程，只有當數量達到一定地步，才能引起質變。成功要有一個過程，只有當你付出的辛勞、汗水、智慧達到一定程度后，才有望成功。想一蹴而就，是不可能的。生活不是速度競賽，只有你腳塌實地一步一個腳印前進，沒有哪條路是走不到盡頭的。

吃苦的精神。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”孟子也說：“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”人在年輕時，吃點苦，不僅能鍛煉人的意志，而且錘煉人的性格。吃苦耐勞是苦澀的，然而它的果實是甜蜜的。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

寫作素材

1、法國科學幻想小說家儒勒?凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創作了104部科幻小說。讀書筆記達二萬五千本。

2、貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。

3、美國作家杰克?倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。外出時他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學習，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。

第三篇：寫作素材

寫作素材

第四周：

作文：題目：到親戚家作客

要求：內容具體，條理清楚，重點突出。

提示：去親戚家作客是常有的事，每個小朋友也都曾作過客，因此，一般都有話可寫。問題是我們要善于從多次作客中選擇較有趣味和感受較深的一次來寫，善于從一些看似普通的題材中捕捉富有新意的閃光點。明確中心以后，作文時要注意三點：一是要寫自己親身經歷的事；二要必須把作客的經過寫具體；三是要對人物適當地進行心理活動的描寫，使文章更充實、更感人。

第五周：放假

第六周：

作文：題目：我心中的秘密

要求：（1）真實，不說假話。

（2）要有具體的事例。

提示：秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。這道作文題就是要求作者用第一人稱“我”，把自己心中的“秘密”寫出來。這個“秘密”寫出來。這個“秘密”，或是做過的好事，或是做過的一件錯事，或是自己的某個要求、想法等，只要是有意義的都可以入文。當然，若這件事早以公開，那就不成其為“秘密”了。這樣的事不能寫。

第七周作文：題目：童年的玩具

要求：

（1）寫出玩具的特點。

（2）抒發真情實感。

提示：童年時代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，隨玩隨丟，有的卻因為喜愛，一直珍藏著，要寫好以《童年的玩具》為題的文章，首先應該選取你印象最深，最心愛的玩具來寫。文章可采用“總—分—總”的結構，抓住玩具在顏色、形狀、構造、靜態、動態等幾方面的特點，有條有理，層次分明地寫。落筆前，還要想一想：你為什么喜歡這玩具？寫的時候，要邊描寫邊抒發自己對玩具的喜愛之情。

第八周作文：題目：學校生活二三事

要求：

（1）用具體的事例來反映學校生活。

（2）有中心，意思連貫。

提示：凡是在學校發生的有關德、智、體、美、勞等方面的事情，都屬于學校生活的范圍，因此，這道題可寫的范圍是較大的。同學們置身于豐富多彩的學校生活之中，同學之間團結友愛的事，師生之間關懷愛戴的事，同學們勤奮學習、勇攀高峰的事??都可入文。題目規定寫二三事，即可寫二件事，也可寫三件事，還可多寫幾件事，但不能只寫一件事。寫二三事時不能平均使用筆墨，而應有所區別，如具體地寫其中的一件事，略寫另一件或幾件事 讀書并寫作

第七周：

題目：我的課外生活

要求：

有中心、內容具體、條理清楚，注意不寫錯別字。

提示：這個題的取材范圍較大，從時間上看，可寫在小學任何一個年級發生的事；從內容上看，可寫發生在校園里的任何事情。在這些事情中，有難忘是事、新鮮的事、有趣的事。在漫長的小學生活中，有歡樂，也有苦悶；有樂趣，也有教訓。要善于從這些事情中選出能給人以教育或啟發的事來寫。在作文時，要注意交代清楚所記的事發生在什么時間，文章中人物的言行舉止都要與這個時間相吻合。要不然，不說文章不合要求，還往往要鬧出笑話呢。第八周寫《剪貼畫》的作文

題目：我的美麗作品---樹葉拼貼畫

第九周：

題目：童年趣事

要求：

（1）思想健康，中心明確。

（2）內容具體，條理清楚。

提示：童年時代，每個人做過傻事，當然也做過好事。這道題是要求你再一次地回憶幸福的童年，把最富童心、充滿童趣的事寫下來。從題目看，“趣”是題眼。因此，全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節，描有趣的細節，處處緊扣一個“趣”字，字里行間充分表現出童年生活的無窮樂趣。

第十周：

學習改作文

第十一周：

題目：我的同桌

要求：（1）用事實來反映人物特點。

（2）注意人物的語言、行動及心理活動描寫。

提示：同桌，指的是使用同一課桌的同學。從小學年級至小學畢業，或許換了好幾個同桌，寫誰呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品質給自己留下了深刻的印象，并值得學習的呢？要認真想一想。確定寫誰以后，就要選擇一件或幾件最能反映同桌特點的，帶有代表性的生動事例或片段。敘述過程中要對同桌的外貌、語言、行動和心理活動恰當地描寫，使人物形象更豐富，文章更生動。

第十三周：

題目：假如人類也有尾巴

第十四周：

題目：我的家庭

要求：

（1）寫出家庭的特點。

（2）敘述內容具體，條理清楚。

提示：每個同學都有自己的家庭，但每個人的家庭又各不相同。因此，這篇文章要寫出自己家庭的特點來。“我的家庭”中有哪些成員呢？無外乎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥姐、弟妹。他們的脾氣、性格、愛好、經歷是不同的，這就要求我們寫文章時不能像填家庭情況調查表那樣去一一羅列，而應選擇一些能表現家庭主要成員性格特點的典型事例來寫，從而寫出不同人物的不同特點來。

第十五周：

題目：我尊敬的一個人

要求：（1）用具體的事例來反映人物的某一方面品質。

（2）詳略得當，中心明確。

提示：這篇寫人的記敘文。在你的周圍，值得你尊敬的人可能有許多，寫誰呢？寫爸爸、媽媽，還是寫同學、老師？寫鄰居、親戚，還是出租車司機、醫生？確定寫誰以后，就要想一想，他們的哪些事跡和品質給自己留下了深刻的印象，從而得到了自己的尊敬。如果這個人各方面都很好，那你就要從中挑選最突出的一方面來寫。人物的品質主要通過人物的言行、神態表現出來的，因此在敘事中要注意寫好人物的言行、神態，使人物的品質表現得很深刻。第十六周：

題目：我真

要求：（1）在橫線上填一個表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后悔等。把題目補充完整。

（2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順。提示：題目中所填的詞語，實際上就是要表達的中心，因此選擇的材料都應跟所填的詞語有關。

第十七周：諺語大展示、仿寫

第十八周：

題目：自我畫像

要求：（1）抓住自己的特點來寫。

（2）要有具體的事例來加以說明。

提示：《自我畫像》就是自己寫自己，即用文字給自己畫個像，寫出自己某一個性格特點。動筆之前要考慮一下：自己的興趣、愛好、脾氣、習慣等等，有什么地方與眾不同之處。然后抓住某一個方面，選取最有代表性的一個或幾個事例加以說明。因為“畫像”，所以寫好自己的外貌尤其重要，要進行恰當的神態、動作、語言、心理等方面的描寫。第十九周：網絡博客日志了解，總結

第十九周：

作文一：材料：時間：一個星期天地點：小云的阿姨家事件：小云跟媽媽到阿姨家去玩。午飯時，小云不小心打碎 了一只花瓶。晚上，小云在媽媽的教育下，向阿姨認了錯,阿姨夸她是個誠實的孩子。

要求：（1）根據上面提供的材料，擴寫成一篇500字左右的記敘文。

（2）題目自定。

提示：這個題目記敘文的幾個要素都齊全了。擴寫時要注意人物心理活動的描寫，要保持原文意思。

作文二：材料：一天中午，五年級（1）班發生了這樣一件事：小青清理課桌時，將一團碎紙扔到窗外的操場上。學校的衛生檢查員發現了，要給班級扣衛生評比分。小樂找衛生員辯解，說小青不是有意的，不該扣分。組長小梨知道了，就找小青和小樂談心，后來她們三 人一齊找衛生檢查員表示了態度。

要求：（1）先從下面四個角度考慮擬題。如果以寫小青的表現為主，題目應該是如果以寫小樂的表現為主，題目應該是如果以寫小梨的表現為主，題目應該是

如果寫他們三個人的表現，題目應該是

（2）請你從擬定的題目中，任選一題，依據材料的內容來寫一篇500字左右的記敘文。

（3）內容要具體，重點要突出。

作文三：材料：“六一”節早晨，我連蹦帶跳來到學校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我來到自己教室卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學們都用焦急的目光望著她。發生了什么事了呢？??

要求：（1）根據上面提供的材料，展開合理的想象，把事情的起因、經過、結果寫清楚。（2）

題目為《在“六一”節那天》。（3）列好提綱后再寫。（4）用第一人稱來寫。（5）字數在500左右。

提示：楊老師為什么緊皺著眉？同學們的表現怎么樣？慶祝活動到底進行了嗎？通過合理的想象，把文章寫具體。

第四篇：寫作素材

寫作素材

2011年10月13日下午5時30分，一出慘劇發生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。讓人難以理解的是，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅在廣州軍區陸軍總醫院重癥監護室，腦干反射消失，已接近腦死亡。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世

2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。

最美媽媽，指在杭州濱江區的聞濤社區中勇于救人的吳菊萍。2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子，目前女童已脫離危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網友稱為“最美媽媽”。

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

劉麗是安徽潁上縣的一位普通農村姑娘，今年30歲，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪2000-3000元，從2002年開始，她省吃儉用，將自己務工掙得的收入分成三份，除去自己開銷，一份寄給父母，一份資助貧困學生，先后資助安徽、廈門等地120名貧困學生。劉麗至今仍租住在一間用木板隔開的小屋內，過著艱苦樸素的生活。劉麗的事跡傳開后，被網友稱為“中國最美的洗腳妹”

無臂鋼琴師 ：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉16歲學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡。烤羊肉串的阿里木 8年資助上百名貧困生 ：40歲的阿里木10年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。畢節有不少窮困學生上不了學，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學生。8年來，幾萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”和“草根慈善家”。

恪守孝道的平凡女孩： 命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給養母劉芳英撫養。養母三年后因手術失敗癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒安眠藥片被孟佩杰發現。“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中 1 午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經九點了。“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”劉芳英說，如果有來生，她要好好補償女兒。為配合醫院的治療，孟佩杰每天要幫養母做120個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿15分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年的暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資后的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養母。雖然孟佩杰的身世可憐，但她不向命運低頭，依然勇敢地面對生活。“雷鋒傳人”郭明義：郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。2005年，郭明義又開始捐獻血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻一次，已捐獻40多次。據介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(平均每次獻血1.1升，每年獻血2.7次).相當于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛生部頒發的“全國無償獻血奉獻獎金獎”。郭明義還經常向工友們宣傳無償獻血的意義和相關知識，帶動更多人加入到無償獻血隊伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領導的同意后，郭明義寫了一份無償獻血倡議書，一個班組一個班組地進行宣傳。3月2日這天，“齊礦”100多名職工參加了無償獻血，總獻血量達到2萬多毫升。一次來這么多人獻血，完全超出鞍山市中心血站的預想，血站職工非常感動。像這樣較大規模獻血，郭明義組織了10余次，累計獻血達到10萬多毫升。1994年以來，郭明義先后資助了180多名像楊思雯這樣的特困學生。16年時間里，他捐給特困學生和貧困家庭的錢數超過了12萬元。這筆錢，比他參加工作以來所有工資的一半還要多。

“舟曲之子”王偉：王偉，27歲，陜西省大荔縣埝橋鄉游斜村人，武警甘肅總隊甘南藏族自治州支隊舟曲縣中隊副中隊長。2010年8月7日晚11時20分，雷電、暴雨籠罩著舟曲縣城，27歲的王偉正在單位值班，不敢一個人住在家的妻子當晚睡在娘家。屋外的雨越下越大，王偉立即向中隊領導匯報雨情，準備應對突發事件。集合哨響起，73名武警戰士帶上雨披和應急燈開始清點人數。集合完畢不久，營房開始晃動......11時48分，王偉帶領25名官兵冒雨沖入泥石流現場。天像裂開了口子，雨水砸在王偉臉上，周圍一片漆黑，即使打開應急燈，能見度也不足5米。扶著倒塌的碎石，憑借著記憶與呼救聲，王偉與救援隊戰士搜尋著生還者。沒有任何工具，王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫，他與戰友營救20多個小時，讓23條生命逃離了死神的威脅，而自己懷孕2個月的妻子、妹妹和岳父母一家五口人卻遇難，被渾濁的泥石流無情吞噬。救災的那幾天，王偉總會習慣性地掏電話、看妻子的未接來電。“不知道她最后會說什么??”王偉拭去眼淚又說：“我現在就想多救人，多救出一個人，心里才能好受一些！” 央視《夜線》2012年8月6日報道北京5歲男孩帥帥身患急性雙表型白血病，只能通過骨髓移植才有康復的可能，親生父親骨髓配型合適，但是，作為首選供者的父親在關鍵時刻未到醫院，并在之后表示拒絕捐獻并以婚前了解少婚后感情不和為由與妻子提出離婚。現在由媽媽一家承擔著醫療費用及看護，父親一家拒絕電話采訪。尤其是準備捐獻的時候父親未到現場是由于婆婆阻攔，婆婆說捐了骨髓對兒子身體健康不好。帥帥的姥姥姥爺說他們看護帥 2 帥到3歲多，婆婆家一口咬定是他們把孩子看護出了白血病。記者采訪帥帥。記者：昨天發 燒很難受吧，今天怎么樣？帥帥：好一點了。記者：你想爸爸嗎？（帥帥搖頭）為什么不想呢？帥帥：他們不給我做移植。（5歲的小孩已經是什么都懂了，這親生父親怎么能這么狠心呢??）現在帥帥已經錯過了最佳移植期，基本上是在等待死亡。

一個叫鄔明德七旬的老婆婆，在她家里的臥室、廚房、甚至衣柜里都擺滿了電子產品。她有三臺臺式的電腦，一臺蘋果筆記本，四臺攝像機，并且自己只做了近千張碟片，從視頻的拍攝、制作、后續以及儲存都是自己一個人完成的。可以說一個片子到他的手上，不需要任何人的幫忙，整個流程自己一個人就可以搞定。鄔老婆婆拍的碟片，都是關于家庭生活方面的素材，容量有9000G。我們的電腦一般的就2G，而一個老婆婆的硬盤有9000G，這真是一個“超級老太婆”。而鄔婆婆只上到小學五年級，她在2004 年以前從沒有學習過電腦，甚至連英文字母ABC都不認識，電腦的開關機還不會。那他是怎么從一個對電腦一竅不通的人成為電腦高手的呢？2004鄔婆婆開始學電腦，別人報一門課，鄔老婆婆報五門，從星期一到星期五，課程排的滿滿的。每天鄔婆婆上午聽課做筆記，下午開始操作練習。無論刮風下雨，從沒有間斷過。有一次是鄔婆婆中風住院了，在醫院里還在學習，寫字手都發抖了，還顫抖著寫字。鄔婆婆當時準備一個小本本，隨問隨記，把容易忘記的東西隨時記下來，記清楚。分類來記。鄔婆婆在學習英文字母時，不知道念什么，就自創用漢字來記錄英文的26個字母名稱及近似音：例如：B讀“比”，Z讀“子衣”等等。要知道老年人學電腦，它不像我們年輕人去吸收新鮮的東西，而是是從記憶庫里提取的，老年人的記憶庫里根本沒有這些東西，要把它記住，這就要考察這個人的記憶力和智力了。我們想一下，鄔婆婆用自己的思維方式把它記住，是多麼的不容易了。鄔婆婆經過8年的刻苦學習，成為電腦高手。現在鄔婆婆自己可以了錄音，可以用flsh,并且自己可以制作視頻光盤，修復老照片。鄔婆婆的晚年生活過的很充實.。

2012年10月7日中午，內容為“今天早上廣州地鐵4號線車陂南站一位70多歲老人與20多歲年輕人為了搶座的血案現場，只是一個站幾分鐘的時間，就血肉模糊了。好兇殘啊！”同時，博主附上了視頻鏈接，場面有些血腥。視頻畫面顯示，兩名男子在座位上廝打，老人將身穿綠色上衣的年輕男子死死壓在身下，隨后又雙雙滾落至地板，鮮血灑滿了一地。廣州地鐵官方微博隨后對此作出回應稱，“打架事件已依法作治安案件查處，因兩人均為皮外輕微傷，并雙方均有調解意愿，地鐵警方依法作協議調解處理——文明禮讓是平安出行的保障，暴力只會讓事情變糟，萬事好商量，如遇糾紛，應第一時間尋求工作人員或警方協助。”而有知情人士向媒體透露，當事二人中，老人名為陳某，67歲，曾是天河區紅十字會的工作人員，已退休；年輕人名為吳某，28歲，是白云區某中學的老師。

閣樓藏夫的愛情講述的是兩位年近六十的老人，年輕的時候相愛私奔到異鄉，從此丈夫躲藏在閣樓里生活了24年，現在兩位老人希望可以成為合法夫妻，講出了這個保守24年的閣樓秘密。兩位老人坦言，只想成為一對合法夫妻。32年前，27歲的女子張玲愛上了33歲的男人王鑫，而當時的王鑫已有4個子女。交往8年后，兩人私奔另筑愛巢，為了保守秘密，王鑫藏在與世隔絕的昏暗閣樓里整整24年，張玲則獨自一人在外拼命賺錢養他。今年6月，張玲主動向昭通威信縣民警坦白了這個守護24年的秘密，兩位老人希望在有生之年能辦個結婚證，拍張結婚照。近日，著名女作家冰心和其丈夫吳文藻在京的紀念碑被人用紅漆寫字，直到昨天碑上還留有“教子無方，枉為人表”八個大字。據了解，寫字行為系冰心的孫子吳山所為。吳山的朋友表示，吳山父母離婚官司打了6年，財產分割不均，現在母親重病父親都不曾看望，迫于無奈，只能在奶奶冰心的紀念碑上寫字，試圖引起社會關注。據了解，冰心吳文藻夫婦共有3個孩子，長子即為吳平。而陳凌霞是吳平的第二任妻子，他們的兒子便是吳山。

911遇難者的第三個電話：當恐怖分子的飛機撞向世貿大樓時，銀行家愛德華被困在南樓的 五十六層。到處是熊熊的大火和門窗的爆裂聲，他清醒的意識到自己沒有生還的可能，在這生死關頭，他掏出了手機。愛德華迅速按下第一個電話。剛舉起手機，樓頂忽然坍塌，一塊水泥將他砸翻在在地。他一陣眩暈，知道時間不多了。于是改變了主意按下了第二個電話。可沒等電話接通，他想起了另一件更為重要的事，又拔通了第三個電話……愛德華的遺體被發現后，親朋好友沉痛地趕到現場，其中有兩人收到愛德華臨前的手機信號，一個是他的助手羅納德，一位是他的私人律師邁克，可遺憾的是，他們都沒有聽到愛德華的聲音。他倆查了一下，發現愛德華遇難前曾拔出三個電話號碼。第三個電話是打給誰的？他在里面又說了些什么？他倆推斷，很可能會與他的遺產有關系。可他無兒無女，又在五年前結束了失敗的婚姻，如今只有一個癱患的老母親，住在舊金山。當晚，邁克律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛的母親。母親流著淚說：“愛德華的第三個電話是打給我的。”邁克嚴肅地說：“請原諒，夫人，我想我有權知道這電話的內容，這關系到您兒子龐大遺產的歸屬問題。”可母親搖搖頭說：“這遺言對你毫無用處，先生。我兒子彌留時已不關心他留在世界的財富，他只對我說了一句話……”邁克含著激動的淚水告別了這位母親。不久，美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9 ·11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”

2012年10月24日，浙江溫嶺曝光了一起幼兒園老師雙手拎男童雙耳、將其拎至雙腳懸空的事件。照片中，男童的雙耳被扯至變形，張嘴大哭，女教師則一臉笑容。許多人質疑：“如此無良，如何能做老師？”溫嶺市教育局24日中午緊急對此展開調查，當天下午即責成城西街道藍孔雀幼兒園作出深刻檢查，“拎耳”教師顏艷紅和為其拍照的另一名教師被雙雙辭退，幼兒園年檢評為不合格。在調查中，當被問及“為何要拎孩子耳朵，并讓別人拍照”的問題時，出生于1992年的顏某稱，“為了好玩”。25日，顏某被公安機關刑事拘留，為其拍照的教師被行政拘留七日。憤怒的網民發現，顏某的QQ空間里有多張兒童被膠帶封嘴、蒙臉、倒插垃圾筒等照片，大家驚呼：“虐待孩子的惡行不是第一次了！罪證都是現成的！”警方隨后調查核實，顏某自2010年工作以來，確實多次對幼兒園學生以膠帶封嘴、倒插垃圾筒等方式進行虐待，并拍照取樂。警方目前確認，顏某QQ空間照片里出現的約10個孩子中，至少有5個曾經或者正就讀于顏某任教的班級。溫嶺當地政府部門已成立工作小組，專門對顏某所任教班級的學生進行心理輔導。無法令人忽略的是，顏某虐童行為之所以被曝光，是她自己要求拍照留念，并將“拎耳照”上傳至“微信”這一網絡社交平臺，繼而被人發現舉報。“如果不是她得瑟，社會根本不會發現她視孩子為玩物的惡行。現在的照片是我們能看到的，那么她沒拍下來的，或者拍下來沒有上傳的呢？”杭州市民孫巍說。

10月9日，一個網名為“廣州正義者聯盟K”的人，爆料56歲的政委蔡彬及其家庭成員名下擁有21處房產，而且，還指出了蔡家房產的總量和房屋類型，點明了所在區域，甚至指出了某套大房的具體地址。有了這份翔實的“路線圖”，廣州市紀委順藤摸瓜，近日正式將蔡彬進行“雙規”，展開深入調查。

第五篇：寫作素材

一、勇氣

「名言」

沒有不冒風險就能克服的風險。——皮布里呂斯讓 諾安

雖然危險并未臨近，而迎頭邀擊比長久注視其前來的好，因為如果一個人注視過久，他是很有睡覺的可能的。——培根

軟弱甚至比惡行更有害于德性。——拉羅什富科

人的勇氣能承擔一切重負；人的耐心能忍受絕大部分痛苦。——塞繆爾 約翰遜

在不幸中所表現出來的勇氣，通常總是使卑怯的心靈惱怒，而使高尚的心靈喜悅的。-盧梭

你要像一棵桷樹，大風將樹吹折，然而巨大的樹干卻永遠挺直。——裴多菲

勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。——卡贊扎基

“拿出膽量來”那一吼聲是一切成功之母。——雨果

冒險是歷史富有生命力的元素，無論是對個人還是社會。——威謙 博利多

在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬

誰恐懼，誰就要受折磨，并且已經受著他的恐懼的折磨。——蒙田

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅

勇氣產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的——奧斯特洛夫斯基

勇氣是在磨煉中生長的——莎士比亞

⒈一個人從小膽小，什么事也不敢做，同學和朋友都嘲笑他，為了讓他鼓起勇氣，父母讓他參軍了。可是在軍校里他還是一樣膽小，老師看不起他，同學們嘲笑他，經常出他的洋相。一次他們在訓練扔手雷（真的），一個同學拿了一個仿真的并告訴大家要讓他出丑。開始訓練了，那個同學“不小心”將仿真的扔到了同學中間，大叫小心，同學們都了解也就跟著演，那個人也很驚慌，大家都想看他出丑，可沒想到他撲向的手雷，將它壓在身下，同學們震住了，半晌他臉通紅，爬了起來。不敢看大家，同學們都給他鼓掌，他的一生改變了。

⒉那是在1917年圣誕節前數周。歐洲原本美麗的冬日風景因戰爭而蒙上陰影。

這是第一次世界大戰。德軍伏在自己戰壕內，另一方則是美軍。雙方的槍炮聲不斷響起，在他們之間是一條狹長的無人地帶。一位受傷的年輕德國士兵試圖爬過那無人地帶。結果被帶鉤的鐵絲纏住，發出痛苦的哀號，不住地嗚咽著。

在槍炮聲之間，附近的美軍都聽得到他的尖叫。一位美軍士兵無法再忍受，爬出戰壕，匍匐著向那德國士兵爬過去。其余的美軍明白了他的意圖后，便停止了射擊，但德軍仍炮火不輟，直到一位軍官明白過來，才命令停火。無人地帶頓時出現了一陣奇怪的沉寂。年輕的美國士兵爬到德國士兵身邊，幫他擺脫了鐵鉤的糾纏，扶起他向德軍的戰壕走去，交給迎接的人之后，轉身準備離去。

忽然，一只手搭上了他的肩膀。回過頭來，原來是一位佩戴著鐵十字榮譽勛章——德國最高勇氣標志——德軍軍官，他從自己制服上扯下勛章，別在美軍士兵胸前，讓他走回自己的陣營。

當美國士兵安全抵達己方戰壕時，雙方又恢復了那毫無道理的戰事。

⒊有志者，事竟成；苦心人，天不負。歷時近138天，孤立無援、只身犯險的青島船長郭川在危機四伏的大海上乘長風破萬里浪，經受住生理和心理方面的雙重極端考驗，超越自我、超越極限，完成了史詩般的奇幻漂流之旅，成為 “單人不間斷環球航海中國第一人”，并創造了40英尺級帆船單人不間斷環球航海世界紀錄。

勇敢，是身為勇士的郭川留給大家的最直接印象，但想完成環球航海，僅僅靠膽量是遠遠不夠的。大膽有兩種，一種是無知者無畏，這只能算是魯莽，另一種則是藝高人膽大，這才稱得上真正的勇敢，郭川無疑屬于后者。雖然早就樹立了單人不間斷環球航海的遠大理想，但在真正付諸行動前，郭川進行了充分、周密的準備，不僅自費到法國游學多年，還在多項世界頂級帆船賽事中以賽代練。而在挑戰過程中，郭川始終沒有以“孤膽英雄”的姿態自居。他坦承，如果沒有岸上支持團隊的運籌帷幄、出謀劃策，自己將很難決勝千里之外。郭川的事跡帶給我們啟示：要想實現人生夢想和個人價值，不能空有滿腔熱情，而是要把它轉化成腳踏實地的行動，因為沒有人能隨隨便便成功。

二、毅力

「名言」

蝸牛靠著毅力，才能爬到安全的地方。——史普吉恩

我已經給自己選定了道路，我將堅定不移。既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

如果說我有什么貢獻的話，那不是我的才能的結果，完全是勤勉的毅力的結果。——道爾頓

無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。——愛迪生

世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。——王國維

一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。——鄒韜奮

我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。——居里夫人

一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。——司湯達

下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。——楊振寧

「事實」

越王勾踐臥薪嘗膽，陳平忍辱苦讀書，李密牛角掛書，司馬遷堅持寫《史記》，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，唐伯虎潛心學畫，蘇軾舍身報國飽經憂患，曹雪芹披閱10載增刪5次寫《紅樓夢》，包拯努力學習律法刑理，葉天士尋訪天下名醫虛心求教，王獻之水缸習字，史鐵生用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想，匡衡鑿壁偷光，屈原熟讀了《詩經》305篇，王羲之吃墨，車胤囊螢照讀，司馬光用園木頭作了一個警枕，岳飛苦練岳家槍，歷歸真進深山老林探訪老虎，夸父逐日，精衛填海，孔子韋編三絕，玄奘西游取經，蘇武持節牧羊放逐十九年忠心不變，晉人王祥冬天為繼母捕魚，徐霞客游盡華夏大地寫下游記，哥德花六十年寫《浮士德》，史蒂芬霍金身殘志不殘，張弿出使西域，程門立雪，三顧茅廬，二郎劈山救母，頭懸粱椎刺股，張海迪頑強學習等等。

槍王——何祥美

何祥美，男，漢族，29歲。江西崇義人，現人民解放軍73653部隊73分隊上士。

1999年12月入伍時，何祥美只是一個初中文化水平的農村青年。當兵第6年，南京軍區抽調了一批訓練尖子組成狙擊手集訓班，何祥美幸運入選。從此，開始了一個傳奇的軍旅生涯。在不到五年的時間里，何祥美已經讓自己成為一名具備“三棲”作戰能力的全能戰士。

三棲尖兵的美譽是艱苦的訓練換來的。

剛進入狙擊班，他就立志要成為狙擊手中的王者，強迫自己去忍受煉獄一樣的生活。

訓練中，何祥美總是第一個端槍，最后一個放槍。狙擊手不僅要懂得如何射擊，還深入學習和掌握射擊原理。憑著一股韌勁，他啃下《射擊學》、《終極狙擊手》等專業書籍；常年閱讀《輕兵器》、《兵器知識》等雜志；整理筆記3萬余字，繪制各種圖表60多張，記錄各種數據850組，打下扎實的射擊理論基礎。

狙擊手因射程遠，對射擊環境格外敏感，稍有變化便要調整瞄準點，俗稱“修風”。這也是狙擊手達到“人槍合一”境界的必經之路。為邁過這道坎，何祥美把毫無規律可循的數千個射擊參數，牢牢“烙”在腦海里，在實踐中用心體味揣摩。如今，射程隨你定、目標可大小，何祥美抬頭一瞟，幾秒鐘內便能判定風向、風速，目測距離和高低角，得出正確的修正值。其結果多次與測量儀比對，誤差接近于零。

魔鬼般地訓練，鑄造出一個又一個神奇：何祥美精通狙擊步槍、匕首槍、微型沖鋒槍等8種輕武器射擊，在200米距離上指哪打哪，發發命中要害；手槍速射，從拔槍、上膛到擊發，僅需0.58秒??

過硬的本領使他被戰友們封為“槍王”。關鍵時刻“槍王”顯神威每逢重大活動，部隊都要抽調最厲害的狙擊手參與安保。這種任務，每次都落不下何祥美。

2006年以來，先后參加20多次匯報演示，被上海合作組織峰會、APEC會議等指定為安保人員、1號狙擊手。

2007年11月，給軍委徐才厚副主席匯報演示時，一發準確命中目標靶心，受到徐副主席的表揚和肯定，并單獨接見和合影。被表彰為全軍愛軍精武標兵。榮立三等功2次。

當一名神槍手的目標實現后，何祥美又有了新的目標——成為“空中獵鷹”。他廣泛涉獵和鉆研相關知識，不舍晝夜。4個月的訓練時間，何祥美成功處置10多次險情。憑借過硬的素質和技術，何祥美試飛某飛行器成功并當上教員。喜歡挑戰的何祥美又給自己找到了新目標——潛水。潛海是一項高難度、高風險課目，稍有不慎，水壓便會對人產生致命傷害。考核時，何祥美第一個跳入冰冷的海水。他1米1米慢慢地下潛，每下潛2米都會進行一段時間抗壓。等他上岸時才發現，只有他一個人完成了10米海底下潛的訓練任務。

業務精熟，不忘理論學習。剛到部隊時，何祥美只有初中文化水平，但他見縫插針看書學習，所有的節假日都有效利用起來，經過3年艱苦努力，他通過全軍法律專業自學考試的全部15門課程，拿到大專文憑。

從農家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機降等30多種作戰本領的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”??南京軍區戰士何祥美，用青春、熱血和忠誠，把自己的軍旅生涯書寫得既精彩又壯美。

三、堅持

「名言」

益其所不能。——孟軻，戰國思想家、教育家

天下無難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚

藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結果。——果戈理

向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。——歌德

取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科

忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德

「事實」

⒈生物學家童第周中學時因期考不及格還留級，后補讀一年獲得了全校第一。

⒉化學家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳,獲得了諾貝爾獎。

⒊數學家華羅庚為了回國參加建設,避開美軍的搜查,秘密取道香港回到北京。

⒋女作家張海迪五歲成了殘疾人,后來自學小學到大學的課程,以及五國語言,被評為三八紅旗手。

⒌蘇聯作家奧斯特洛夫斯基因為作戰負傷,雙眼失明,但卻靠頑強的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

⒍朝鮮著名戰斗英雄黃繼光為了掩護軍隊,用自己的身驅堵住了敵人的堡壘。

⒎戰士羅盛教在練兵時跳下冰冷的河水救出落兒童,壯烈犧牲。

⒏抗洪英雄李向群在長江特大洪水搶險中,積極奮戰在抗洪前線,勞累過度犧牲。

⒐海爾總裁張瑞敏初到海爾時面對企業的落后管理,決定革新,引進國外技術,使得海爾在短短十幾年當中躋身全國知名企業行列。

⒑北京公交車售票員李素麗,十五年如一日,終年工作在來來往往的公交車上,熱情待客, 態度誠懇，被評為三八紅旗手。

四、意志

「名言」

誰沒有耐心，誰就沒有智慧。——薩迪

偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克

意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科

道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。——蘇軾

人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應該完成的任務，即使為它犧牲生命，也要完成。社會之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會被沖垮，短時間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流，那只會招致停滯和死亡。——泰戈爾

要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害。——列夫 托爾斯泰

把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣。——法布爾

生活是一場艱苦的斗爭，永遠不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。——羅曼 羅蘭

意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華

請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。——列夫 托爾斯泰切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。——奧丅斯卡 王爾德

耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦

要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底；劍至死都不能離手。——伏爾泰

如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫

意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。——李白

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白

老驥伏櫪，志在千里。——曹操

王師北定中原日，家祭無望告乃望。——陸游

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。——孟子

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。——毛澤東

「事實」

⒈史鐵生:21歲時候雙腿癱瘓。1981年，患嚴重的腎病。1998年開始做透析。他說自己“職業是生病，業余在寫作”。他的著名散文《我與地壇》鼓勵了無數的人.⒉張海迪:1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命更沒有放棄生活，他一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。

⒊霍金:其生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。

⒋貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。

⒌蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過向人口授內容，完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》

⒍美國女作家海倫 凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導下學會了盲文，長大后成長為一個社會活動家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，并完成了長篇小說《假如給我三天光明》

⒎居里夫婦在破舊的停尸房內建起了實驗室，經過刻苦鉆研發現了鐳，并兩次獲得了諾貝爾物理學獎。

⒏我國現代著名生物學家童第周中學時曾因為綜合成績平均45分被學校勒令退學，但他執意補習，并通過一年的努力名列前茅，后來留學比利時時，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗。

⒐北大教授王選院士畢生致力于信息技術領域的開發與研究，無論何時何地，總是日夜操勞，直到彌留之際還在整理學術報告。

⒑二十多年的寫作生涯后，小說家莫言仍是一個叛逆的少年。他的作品天馬行空，變化無窮，似皆源自一個頑劣精靈對禁錮和衰竭的促狹與敵意。什么都難以阻止他自我更新的沖動，他斜睨悖謬的狂癲，他柔弱善感的詩意，他嬉戲禁忌的童真。這位本性多嘴好動、卻因家庭出身而在早年飽受壓抑的作家1，終于在小說中安頓了他大逆不道的判斷與夢想。那是一個和荒誕的真實模型相同，卻與乏味的現實面目相反的世界。一個拒絕歸化的“野”的世界。當我走進這世界的腹地，目睹西門鬧、司馬庫、孫眉娘、“我爺爺”、“我奶奶”們生龍活虎的胡作非為之時，心中不由得涌起一只家豬對一只野豬的絕望的妒意。魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”同理，一只有追求有理性的家豬，亦應敢于直面“家豬”的現實，忘掉絕望，按捺妒意，對這只野豬之“野”，作出細致的端詳與分析。

五、個性

「名言」

一個人的悲劇，往往是個性造成，一個家庭的悲劇，更往往是個性的產物。

——柏楊

每個人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。——羅曼 羅蘭

一棵樹上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個人之中也很難找到兩個人在思想情感上完全協調。——歌德

個性像白紙，一經污染，便永不能再如以前的潔白。——黑格爾

一個人的個性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。——屠格涅夫

也許個性中，沒有比堅定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。——羅斯福

我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發展。——松下幸之助

我不認為女人沒有個性，只是她們每天都有新的性格罷了。——海涅

「事實」

⒈比爾 蓋茨大三時從哈佛大學退學創業，并將之視作大學生反抗僵化教育體制和提前創業的經典范本。甚至有很多學校也在寬容學生們東施效顰式的模仿比爾 蓋茨。這其實是個美麗的錯誤，雖然比爾 蓋茨32年后將于今年6月拿到哈佛大學頒發的榮譽學位證書，他現在表達的卻是無奈的后悔之情——“我珍惜我的大學時代，而且在許多方面，我后悔離開學校。”而他也曾在《洛杉磯時報》上發表評論，批評美國的高中教育制度，對“大約三分之一的美國高中生畢業后能進入大學”表示擔憂。

⒉陶淵明不為五斗米而折腰，朱自清拒絕接受美國提供的面粉，李白“安能摧眉折腰事權貴”。

⒊韓寒是一個很有性格的人，這一點毋庸置疑。

早在十多年之前讀到他的《我的自白》，最末一段，“春風得意或者是秋風不得意”，就絕他的與眾不同，可以如此玩弄文字。而他自詡為上海的一塊大金子，并自信地說”我是金子，我是要發光的。他的這一句勢不可擋地擊中了躊躇不前的我，令我熱血沸騰，我對自己說：我是箭，我是要飛的！

在那人不風流完少年的光輝歲月里，我的信條之一就是要努力做自己喜歡的事情，遵從內心的選擇。在這一點上，韓寒就是當之無愧的榜樣。那時候韓寒雖已不再校園，但是校園里一直有他的傳說。

有的人或許因為喜歡韓寒而喜歡他的文字，而那時的我的確是因為喜歡韓寒的文字而喜歡韓寒。文如其人，從那時的他的文字里，沖擊著我的就是要敢于突破，敢于表達真實的自己，拒絕虛偽，拒絕平庸。雖然一些文字內容事后遺忘，但是文字里透出的性格精神卻從未磨滅。

有的人認為韓寒太過反叛，喜歡批判，尤其是不留情面地批判教育體制。其實現在回想那個時期，正式“素質教育”理念沖擊“應試教育”的爆發期，而韓寒作為一個七門功課不及格的所謂“差生”，寫出了數十萬字的小說《三重門》，人們驚詫這個“奇跡”，但是鮮有人過問背后韓寒的付出，他也是頂著壓力，做自己喜歡的事情，是因為將熱情和精力都獻給了小說《三重門》。因而無暇顧及學習成績，可謂“魚和熊掌不可兼得”。這原本就是互為因果的事情。而反叛，是因為拒絕了妥協，堅持了自己。

韓寒現今的個性與他的文風不是一日行程的，他的心智模式跟他所處黃靜所喜歡的東西息息相關。在拿錢鐘書來說，你弱真心喜歡他的文字風格，潛移的話就是顯得少年老成，默化的結果就是那些玩弄文字的套路。這在韓寒的小說《三重門》中可見一斑。方舟子揪住韓寒采訪所說的初中時候讀不太懂《圍成》，覺得錢鐘書太學貫中西，以此斷定韓寒不具備寫作《三重門》等文字的能力。但正如莫言《講故事的人》里所說的那樣，自己沒有認真讀過馬爾克斯和蕭伯納，但是哪怕是淺嘗輒止，也就知道作者是如何做的，因為有的東西是相通的，方式無非就是那些，只是看你的想象能否天馬行空。由此看來，其實韓寒當時只要學會那些用比喻的方法，加之自己擅長的想象發散開來，寫出如錢鐘書風格的文字也就屬正常的了。

六、信念

「名言」

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。—— 吉鴻昌

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。—— 列夫 托爾斯泰

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊

先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉

君子喻于義，小人喻于利。——孔丘

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明

志不強者智不達。——墨翟

志當存高遠。——諸葛亮

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操

窮且益堅，不墜青云之志。——王勃

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾

生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。——左拉

「事實」

⒈懸梁刺骨。頭懸梁錐刺股講的是蘇秦.蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學習游說術多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。

蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請求母親變賣家產，然后再去周游列國。

蘇秦的母親勸阻說：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢？那不是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎？如果到頭來你生計沒有著落，不后悔么？”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。

蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師父臨下山時贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。

蘇秦經常自勉說：“讀書人已經決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢！”想到這些，蘇秦更加忘我地學習起來。

為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。

⒉鑿壁偷光。漢朝時候，有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是因為家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。

匡衡的鄰居家里日子過得挺好，每天晚上都點起蠟燭，屋里照得通亮。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了拒絕。后來，匡衡想出了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，鄰居家里的亮光就透過來了，他把書本對著這光，讀起來也挺方便。

匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢?有一天，他發現縣里有一個財主家，家里堆放許多書，他就去幫助財主家干活，不要工錢。財主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應不?”

財主非常高興，就把家里的書，全都借給他。后來，匡衡成了一個有學問的人

⒊貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。出身于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》等等。一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

⒋斯蒂芬 霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年60歲，出生于伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家”。他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。

七、戰勝困難

「名言」

只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山。——十大感動中國人物洪戰輝

大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。——歌德

每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。——羅曼 羅蘭

被克服的困難就是勝利的契機。——賀拉斯

必須體驗過痛苦,才體會到生的快樂。——大仲馬

故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。——盂軻

患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節。——莎士比亞

苦難對于天才是一塊墊腳石。——巴爾扎克

最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。——拿破侖

困苦能孕育靈魂和精神的力量。——雨果

人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離航向。——西 切威廉斯

人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。——蘇霍姆林斯基

人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。——卡耐基

人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈,遭厄運時比交好運時更容易保全身心。——雨果

人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夾斯基

人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!——徐悲鴻

上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。——泰戈爾

上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。——-雨栗

順境中的好運,為人們所希冀；逆境中的好運,則為人們所驚奇。——培根

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游

惟其痛苦，才有歡樂。——貝多芬

有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。——徐特立

在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。——巴爾扎克

只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量.只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾

「事實」

⒈張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是““當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

⒉美國奧運英雄：威爾瑪 魯道夫

盡管威爾瑪 魯道夫（WilmaRudolph）因小兒麻痹癥而致殘，但是這個小時候患肺炎、小兒麻痹，一只腳需要靠鐵架矯正鞋走路的小女孩，在1960年羅馬奧運會的田徑賽事中仍奪得3枚金牌。這個奧運傳奇性人物出生于1940年6月23日，是美國田納西州一個鐵路工人家庭的孩子。小時候因為肺炎和腥紅熱，引發高燒造成小兒麻痹，使得她的左腿萎縮無法走路，必須靠著鐵架矯正鞋才能勉強行走。11歲之前，她不能走路，穿上鐵鞋才能勉強跟著別人走路。11歲那一年，她第一次把鐵鞋脫掉，打赤腳跟著她的哥哥們打籃球玩耍。到了12歲，她已經完全擺脫鐵鞋。

脫掉鐵鞋之后，她的運動天分逐漸發展開來，才4年的時間，在16歲那一年，入選美國1956年墨爾本奧運會短跑代表隊，第一次參加奧運會，她在個人項目200米未能進入決賽，但是她是美國女子4×100米接力隊成員，為美國隊奪得了銅牌。她獲得田納西州州立大學運動獎學金，進入大學就讀并且再度受訓，順利入選美國羅馬奧運會代表隊，共獲得100米、200米和4×100米接力3項比賽金牌，都是以極大差距領先對手。因為她的跑步姿態輕盈美妙，步伐協調，被意大利人譽為“黑羚羊”。1962年她退出田徑比賽，開始教師生涯和教練職業，在20世紀80年代成立以她的名字命名的基金會，用于培養年輕運動員。1994年11月12日，這位“黑羚羊”因腦癌病逝，享年54歲。1983年，她入選美國奧運名人堂，1993年被授予美國體育獎。

2004年7月14日，美國郵政為她發行一枚紀念郵票。這枚郵票面值為0．23美元，一版20枚，發行量為1億枚，這是美國郵政的《杰出美國人物》系列郵票2004年版郵票，也是這個系列的第5枚郵票。

3.史蒂芬 霍金當代非常著名的物理學家。我找了很長時間，只能找到繁體字的，不過基本上也看得懂的。史蒂芬 霍金(Stephen Hawking)1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。

霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最杰出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

⒋美國第32任總統富蘭克林 D 羅斯福（Franklin D.Roosevelt）（1933—1945），一直被視為美國歷史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最孚眾望和受愛戴的總統，也是美國歷史上惟一連任4屆總統的人，從1933年3月起，直到1945年4月去世時為止，任職長達12年。曾贏得美國民眾長達7周的高支持率，創下歷史記錄。

富蘭克林 德拉諾 羅斯福出生于紐約。父親詹姆斯 羅斯福是一個百萬富翁。母親薩拉 德拉諾比父親小26歲。羅斯福曾就讀于哈佛大學和哥倫比亞大學。1910年任紐約州參議員。1913年任海軍部副部長。1921年因患脊髓灰質炎致殘。1928年任紐約州長。1932年競選總統獲勝。執政后，以“新政”對付經濟危機，頗有成效，故獲得1936年、1940年、1944年大選連任。第二次世界大戰初，美國采取不介入政策，但對希特勒采取強硬手段，以“租借法”支持同盟國。1941年底，美國參戰。羅斯福代表美國兩次參加同盟國“三巨頭”會議。羅斯福政府提出了軸心國必須無條件投降的原則并得到了實施。羅斯福提出了建立聯合國的構想，也得到了實施。63歲時由于腦溢血去世。

羅斯福扯起美國之帆。

1945年4月12日，一位現代歷史上的巨人與世長辭，他就是富蘭克林 羅斯福。雅爾塔會議結束后兩個月，身心疲憊的羅斯福在佐治亞溫泉休養時，悄然逝去。

架雙拐登上總統寶座。1882年1月30日，富蘭克林 羅斯福出生在紐約哈得孫河畔一個顯貴的家庭里。命運賜給他的是英俊的容貌、善良的性格和聰明的天賦。他14歲進入著名的格羅頓公學學習，四年后來到哈佛大學，并于1901年加入共和黨人俱樂部，開始了自己的政治生涯。也正是這一年，他的堂叔西奧多 羅斯福成了美國歷史上最年輕的總統。

羅斯福決心仿效堂叔進入政界，并在1910年找到了一鳴驚人的機會。他打算競選紐約市參議員，但卻是以民主黨候選人的身份出現。當他把這個決定告訴身為共和黨人的總統叔叔時，對方怒而罵道：“你這個卑鄙的兔崽子！你這個叛徒??”但是富蘭克林 羅斯福沒有改變前進方向。他乘著一輛紅色的汽車，每天進行十多次演說，最終當選紐約市參議員。1913年，威爾遜總統任命他為海軍助理部長，他在任七年，表現杰出。1920年，羅斯福被提名為副總統候選人。雖然此次競選失敗了，但他的作為政治新星的光芒卻未曾削減。

智慧、干練、胸懷寬廣、深孚眾望，似乎什么都不能阻擋這個39歲的男人邁上政治峰巔的腳步。但是，無情的災難就在這時降臨。1921年夏天，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅了一場林火后，他跳進了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾的前景，并沒有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅持不懈地鍛煉，企圖恢復行走和站立能力，他用以療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。1924年，他又拄著雙拐重返政壇，并在1928年成為紐約州州長。

政敵們常用他的殘疾來攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情，但是他總能以出色的政績、卓越的口才與充沛的精力將其變成優勢。首次參加競選他就通過發言人告訴人們：“一個州長不一定是一個雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干的是腦力勞動，是想方設法為人民造福。”依靠這樣的堅忍和樂觀，羅斯福終于在1933年以絕對優勢擊敗胡佛，成為美國第32屆總統。

⒌愛因斯坦四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。他小學的成績表現，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到。但愛因斯坦終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

⒍李方華中科院物理所研究員。

李方華的與眾不同或許就是這樣的不同,國外也有做電子顯微學分析方法研究的，但是她沒有踏著他人的路子走，別人是那么做的，她是這么做的，完全立足于自己的新思想，而非跟著別人去做

八、責任

「名言」

我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”——居里夫人

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

改造自己，總比禁止別人來得難。——魯迅

我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。——愛因斯坦

我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——劉易斯

每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質。——維克多 費蘭克

每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——林肯

人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超

一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫 托爾斯泰

「事實」

⒈據《羊城晚報》4月19日報道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時節，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫院護士長葉欣殉職，終年46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。”

⒉譚千秋：德陽市東汽中學教師譚千秋，更是保護了四個學生的性命。在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。

救援人員發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態??

⒊吳忠洪：12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的學生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

⒋袁文婷：就在大地震發生的當天，位于什邡市師古鎮的民主中心小學的教學樓發生了嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學生，青春定格在了26歲。

她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了??

地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。當晚10點多被搜救隊員發現時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經死去的學生。

⒌嚴蓉：汶川縣映秀鎮小學四年級語文老師

一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽。”她張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，4天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。“在救媽媽！也在救爸爸！”鄰居把臉緊貼著小雯欣的頭。

沒有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無。媽媽，映秀小學老師嚴蓉，在救下13個學生后，再也不會回來了。“嚴老師被壓在里面了。”說完這句話，嚴蓉的學生李燕哭了。為了盡快疏散學生，嚴老師留在最后，等第13個孩子剛跑出教室，教學樓全部塌了下來。

⒍茍曉超：5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去

當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。

然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中

⒎向倩：女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學英語教師，以優秀畢業生的身份畢業于綿陽師范學院2006屆，喜歡寫作、繪畫和音樂。

愛好也決定了向倩的特長，她曾經是校文學寫作特長生，校田徑運動會200米第三名，60周年校慶學生美術作品展獲一等獎地震發生時，她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手

⒏杜正香：人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生

5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

⒐張米亞：汶川縣映秀鎮小學老師

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。

⒑劉繼軍：汶川地震發生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。

經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了！可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒??

“劉老師！您回來吧！”在學生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳。

九、習慣

「名言」

習慣形成性格，性格決定命運。——約 凱恩斯【美】

十、氣節

「名言」

貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子

舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。——屈原

良將不怯死以荀免，烈士不毀節以求生。——《三國志》

大丈夫寧可玉碎，不為瓦全。——《北齊書》

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。——李白

堅心如鐵石，不諂亦欺。——孟郊

貞松標于歲寒，忠臣亮于國危。——房玄齡

豪杰之士，必有過人之節。——蘇軾

在雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。——陳毅

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頣

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。——于謙

三生不改冰霜操，萬死常留社稷身。——海瑞

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節。——老舍

兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。——古希臘諺語

在命運的顛中，最可以看出人傘兵氣節。——莎士比亞

「事實」

⒈蘇武是公元前一世紀中國漢朝人。當時中原地區的漢朝和西北少數民族政權匈奴的關系時好時壞。公元前100年，匈奴政權新單于即位，漢朝皇帝為了表示友好，派遣蘇武率領一百多人，帶了許多財物，出使匈奴。不料，就在蘇武完成了出使任務，準備返回自己的國家時，匈奴上層發生了內亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，并被要求背叛漢朝，臣服單于。

最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷行。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武放出來了。

單于知道無論軟的，還是硬的，勸說蘇武投降都沒有希望，但越發敬重蘇武的氣節，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說：“既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原去。”

與他的同伴分開后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。在這里，單憑個人的能力是無論如何也逃不掉的。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節棒和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節棒放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家。這樣日復一日，年復一年，使節棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭發和胡須也都變白了。

在貝加爾湖，蘇武牧羊達十九年之久。十幾年來，當初下命令囚禁他的匈奴單于已去逝了，就是在蘇武的國家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。這時候，新單于執行與漢朝和好的政策，漢朝皇帝立即派使臣把蘇武接回自己的國家。

蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從政府官員到平民百姓，都向這位富有民族氣節的英雄表達敬意。兩千多年過去了，蘇武崇高的氣節成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化心理要素。

⒉文天祥

文天祥是南宋的一位民族英雄。他本來是個文官，可為了反對侵略，保衛國家，他勇敢地走上了戰場。那時候，元朝派出大軍，要消滅南宋，文天祥聽到消息，拿出自己的家產，召募起3萬壯士，組成義軍，抗元救國。有人說：“元軍人那么多，你這么點人怎么抵擋？不是虎羊相拚嗎？”文天祥說：“國家有難而無人解救，是我最心疼的事。我力量雖然單薄，也要為國盡力呀！”

后來，南宋統治者投降了元軍，文天祥仍然堅持抗戰。他對大家說：“救國如救父母。父母有病，即使難以醫治，兒子還是要全力搶救啊！”不久，他兵敗被俘，堅決不肯投降，還寫下了有名的詩句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表明自己堅持民族氣節至死不變的決心。他拒絕了元朝的多次勸降，終于實現了舍身取義的理想，慷慨就義。多少年來，文天祥的救國精神，代代相傳，已經成為中華民族共同的精神財富。

3.1925年5月，聞一多忍受不了“金元帝國”對黃種人的歧視，提前一年結束“流囚 ”生活，先后在北京、南京、武漢、青島等地任教。1937年12月13日南京淪陷，清華大學、北京大學、南開大學聯合組成的國立臨時大學從長沙遷往昆明，改為西南聯合大學。任教于西南聯合大學得聞一多一面教書，一面關注時局的發展。1945年12月1日，國民黨云南地方當局調動武裝特務軍警，沖入西南聯大和云南大學校園，殘酷鎮壓愛國學生，死4人，傷數十人，制造了震驚中外的“一二.一”慘案。聞一多得知慘案消息后，悲憤已極。在“一二.一”慘案座談會上，他嚴正指出抨擊“一二.一”暴行比之于當年的“三.一八”慘案，是“黑色恐怖！”聞一多還帶領家屬子女赴烈士靈堂祭奠，并親書“民不畏死，奈何以死懼之”的挽聯。他撰寫的《“一二.一”始末記》鐫刻在四烈士墓園的石壁上。

1946年6月，蔣介石發動了全面內戰。國民黨反動當局利用西南聯合大學師生復員北上，進步力量減弱的空隙機會，企圖一舉摧毀昆明的愛國民主力量，特授予云南省警憲特務部門以“于必要時得便宜處置”之權。

7月11日夜，李公樸被國民黨特務暗殺。7月15日上午，在云南大學至公堂召開李公樸先生遇難經過報告會。聞一多毅然前往參加。開始報告會沒有安排他發言。當李夫人在報告李先生被害經過泣不成聲時，混入會場的國民黨特務乘機搗亂。此時，聞一多忍無可忍，拍案而起，發表了《最后一次的演講》。強烈譴責國民黨特務殺害李公樸的罪惡行徑。

當天下午，聞一多又趕赴《民主周刊》社，參加民盟為李公樸暗殺事件舉行的記者招待會。在會上，面對臺下特務威脅發表了著名的演講，堅定地表示“前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門”。幾小時后，在返回西倉坡宿舍途中，慘遭國民黨特務多人狙擊身亡，年僅48歲。

⒋外交部原部長長李肇星,巧妙回答了很多來自記者的難為人的問題,很好的維護了中國的尊嚴。例如:美國有位老太太責問:你們中國為什么侵略西藏?李肇星知道她是路易斯安那州的.李肇星就答:你們路易斯安那州19世紀才并入你們美國的,而我們中國西藏13世紀就并入中國的版圖了.您看,您的手長在您的胳膊上,能說您的胳膊侵略了您的手嗎?

十一、位置與價值

「名言」

會當凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。——王安石

不識廬山真面目,只緣身在此山中。——蘇軾

欲窮千里目,更上一層樓。——王之渙

寶物放錯地方就是廢物。——富蘭克林

面鏡子摔成許多碎片，鏡中的世界就會錯位。——培根

是光就有光的輻射，是星就有星的位置。

理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。

兵不離陣，車不離站，道士和尚不離寺院。

兵馬不離陣，虎狼不離山。

虎離山無威，魚離水難活。

駿馬飽后仍回到木樁上，高空飛翔的鷹仍落在石崖上。——柯爾克孜族

打狼要在門外打。

一個外鉆眼一個釘。

一個蘿卜一個坑。

「事實」

⒈那天下午，公共課老教授給我們講了一個故事：有個國王有3個兒子，他很疼愛他們，但不知該傳位給誰。最后他讓3個兒子回答如何表達對父親的愛。大兒子說：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國的百姓天天把你戴在頭上歌頌你。”二兒子說：“我要把父親的功德制成鞋子，讓普天之下的百姓離不開你，讓他們明白，是你在支撐著他們。”三兒子說：“我只想把你當做普通的父親永遠放在心里，我要用自己的努力回報你的愛。”最后國王把王位傳給了三兒子。

教授講完后問道：“記得父母親生日的同學請舉手。”

舉手者寥寥無幾。

“寒假里給父母親洗過腳的同學請舉手。”這是他放寒假前布置的一道作業，沒有做到的同學將被扣德育分。

幾十雙手齊刷刷地舉了起來，只有坐在最后一排的一位同學沒有舉手。

“你是不是把我的話當做耳旁風了？” 教授有點惱怒。

“我很想給父母親洗一次腳，可是??”

“可是什么，你不要給自己找借口！”教授嚴厲地說。

“我的父母親在一次車禍中失去了雙腳，我只能給他們洗頭??”

空氣在那一刻凝固了，教室里靜得能聽到心跳聲。

“記住，愛的位置不在嘴里，不在頭上，不在腳下，只在心中，在我們時刻關愛他人的細小行動中。”

⒉狂暴的大海正在發怒，孕育著毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊，站著一個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執著的擎著一盞明燈。愛爾克，這個悲傷的姐姐，她并不選擇在遮風避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟，而是站在了懸崖之上，用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈。

高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光。我贊嘆：她在對親情的守望中找到了自己的位置，盡管她的守望成為永恒，但是她的燈長明，她所站立的位置已經成為永恒的指向。

⒊我開始思索，思索我自己的位置。當白天來臨。熾熱的太陽便是一切的主宰。

我驚喜的凝視太陽，那是一個獨一無二的位置，一個可以讓萬物仰視的位置。

然而我又為我可笑的想法畏懼不已。太陽，那又是誰能取代，誰能成為的呢？

一個巨大的身影從我面前掠過，大地都為之震顫。他一個追逐太陽的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，信心依舊。他依舊昂著頭朝著太陽的方向，那是他永恒不變的坐標，他傾盡一生要回到的原點。

熾熱的陽光灼傷他的雙眼，我卻看到他的眼中迸發出力量與火光，仿佛已燃燒成兩個火球。

我突然為他悲傷，他追尋一個他不可能到達的位置。

但是我想錯了。我看到夸父結束了他的追逐，他在若木上進入了太陽的光芒，在燃燒中涅磐了。在那里他得到了永生休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。

我震驚了。夸父在不停的奔跑中，向著他心中的位置不停奮斗。其實在奔跑中他已經找到了自己的位置，無論最終成功與否。

我終于明白，沒有什么命定的位置，沒有什么無法到達的位置，除非你永遠把自己放在了沙堆上。

趁著我的心還未風化成一粒頑石，我逃離了沙堆，尋找屬于我的位置，我的價值。

⒋漫天的大雪充斥著整個世界，到處都是白茫茫的一片。遠處有一個孤零零的小黑點，那是一位農民。他迎著撲面而來的飛雪吃力地蹬著一輛小三輪車前行。并不厚實的大衣緊緊地裹在他身上，可顯然對這場大雪沒有絲毫的抵御能力。他不時地向后望一望，那里面有什么呢？不過是幾筐大白菜，一條為大白菜保暖的被子罷了。可他卻不時地用手掖掖被角，生怕凍著了什么。你要很仔細看才能發現，這棉被中，竟然還有一個孩子。一個七八歲的小男孩，縮在這條不太干凈的棉被中，享受著大白菜間棉被的溫暖，享受著父親臂膀后的安然，享受著父親并不寬闊的肩膀后那片睛朗的天空。

所謂父親，原來就是像這般的深沉；所謂親情，原來是在明知不可為卻仍然愿為孩子筑起的最安全的堡壘。

⒌礦難，又是一場礦難。礦口是死一般的沉靜，有的只是忙忙碌碌的救護人員，還有默默無語的圍觀群眾。一具又一具尸體的抬出，也許已讓這濃重的悲哀化成了麻木。

直到，那一頂礦工帽的出現。那是一頂普通的礦工帽，就像我們常見的那種，或許紅色，或許藍色。只是在它的上面覆滿了灰，你已辨不出它的顏色。

有人將它翻了過來，里面竟然是一封“遺書”，一名礦工的“遺書”，一封并不普通的“遺書”：“我欠王平100元，欠孫明50元，李二欠我30元，黑子未還我的鋤頭??”它的最后一句是：“阿珍，好好照顧娘和幾個娃兒，下輩子，我一定好好待你??”所有人的眼睛都紅了，有一種東西在每個人的心中流淌。

⒍曾在報上讀到一則故事：一個頗有文才的女性，擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫出暢銷小說和優美散文的筆，在空虛循環的日子里滯澀，她驚恐地發現豐滿的精神家園正走向荒蕪。于是國企的工作不要了，與她相敬如賓但在時間里耗盡了激情的丈夫也離她而去，她義無反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價值。客居異鄉的日子是凄苦的，在我悵然地放下報紙的時候，也許她依然處在漂泊不定中。也許她原來的位置正躲在暗處笑話她。而我，縱然沒有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置上，人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置，就像從茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險遠，腳步也不該有半點遲疑。

⒎烽煙滾滾的古戰場上，無名小卒猶能沖鋒陷陣，戰功卓著的戰將自能運籌帷幄，明確的分工，嚴整的陣勢，恰是攻城守地的關鍵。穿越歷史的長廊，尋找那平凡而偉大的閃光點，歌舞升平的宴會，和樂安定的集市，是那人才濟濟的“貞觀盛世”嗎？征伐盜賊自有那驍勇善戰的秦叔寶，國事民生自有那“房謀杜斷”，唐太宗樂得垂拱而治，繡口一吐，便是一個盛唐。適當的位置，成就了那名垂青史的戰將、謀臣與君王。

⒏青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎？“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。

⒐周月華，女，43歲，重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生，艾起是她的丈夫。

周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執著，周月華完成了中學學業并成功從衛校畢業。

在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉親們每次都要步行幾個小時才能到鎮上醫院看病，她就動了行醫的心思。

周月華將平時省吃儉用下來的200元加上家中僅有的600元儲蓄作為開診所的啟動資金，又把家里堂屋修整了出來做場地，藥品采購則靠兩個弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮西河村衛生室”終于正式掛牌營業了。

“我喜歡我的工作，喜歡我現在所做的一切。”周月華說道，“住在偏遠地方，農民看病要走上好幾小時。所以我現在做多一點，讓鄉親們少跑一點，少花一點，自己會感到很開心。”

最開始行醫時，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走，這種行醫方式直到她遇到了人生中的第二條左腿——她的丈夫，艾起。

周月華和艾起結婚之后，無論上山涉水，刮風下雨，只要有出診，艾起便會攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無怨無悔！”這個男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業。

二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務。

“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實現這個諾言，永遠都不放棄。”周月華的丈夫艾起說。

⒑李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。

李文波21歲畢業于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，累計守礁97個月，向聯合國教科文組織和軍內外氣象部門提供水文氣象數據140多萬組，創造了國內守礁次數最多、時間最長、成果最豐的紀錄，受到了聯合國教科文組織的高度評價。

長期惡劣環境下的生活，李文波的身體大不如從前，風濕病越來越重，但他仍然堅持一次不落地守礁，還經常頂替戰友。除了堅守崗位，李文波還不斷創新，為守礁工作總結經驗，編寫教材。他設計出了南沙第一套水文氣象月報表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。

為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個人長跪在甲板上向北方失聲痛哭。

李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！”

十二、理解

「名言」

宇宙最不可理解之處，就在于它是可以理解的。——愛因斯坦

除非你理解世上最令人發笑的趣事，否則你便不能解決最為棘手的難題。——丘吉爾

有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就像讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。——高爾基

我不能相信自己不能理解的事物。——薩特

你所不理解的東西是你所無法占有的。——歌德

最卓越的東西也常是最難被理解的。——愛迪生

生活中沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。——居里夫人

理解一個時代的人們怎樣思想，要比理解一個時代的人們如何行動更為重要。——伏爾泰

理解還是很有用的!如果你不理解，你就得不到什么。——羅曼 羅蘭

人與人之間的相互關系中對人生的幸福最重要的莫過于真實、誠意和體諒。——富蘭克林

「事實」

⒈上周末一個晴朗的下午，眼光把人們身上的外套都“融化”掉了，大街小巷熙熙攘攘的穿梭著身著春裝笑容洋溢的行人。我悠閑自在的從家里步行到離小區不遠的津工超市買東西，出來的時候看見門口有很多人，于是湊過去看個究竟：人墻中圍著一個二十多歲的男子和一位六十多歲的老爺爺。老人雙手反向握住一輛自行車的車把，表情嚴肅中帶有氣憤，而年輕人卻一臉尷尬，一副有話說不明的樣子。

“你別走！咱們叫警察來！”老大爺底氣十足。

事情好像有些嚴重，仔細聽周圍人議論，才知道事情的來龍去脈是這個樣子：

這個年輕人在超市門口提著一輛自行車的后輪沒開鎖地推車時被老爺爺看見了，老人看見便一個箭步沖上前去攔住他，大喊“抓偷車的！”一把抓過車把并攔住男青年不讓他走。雖然他一直解釋車子是他的，只不過剛把鑰匙掉了，但這個理由說給誰聽都不能輕易相信，也難怪老爺爺執意要找警察。

現在兩人僵持不下，男青年反復向老人解釋請求他相信自己，額頭上滲出了細密的汗珠，也提到自己就住在對過的小區。但老爺爺硬聲呵到：“這么近還騎車？你騙得了誰呀！”男青年一副哭笑不得的樣子。

突然，男青年靈機一現馬上掏出手機打了個電話，不一會兒，一個年輕少婦手里拿著要是急匆匆趕到了。原來這是他老婆把家里的備用鑰匙拿來了。隨著清脆的一聲響，車鎖“啪”的開了。

還沒等愣在那里的大爺說話，年輕夫婦便連忙說到“我們能理解您是一片好心，別放在心上了。”老人把眉頭散開，滿臉堆笑的表示自己真是老糊涂了，怎么弄出這么大一笑話！好在夫婦二人都很善解人意，息事寧人之后人群漸漸散去了。

這時我又聽見周圍人在討論：“別人能不管他的事可那位老大爺多熱心的去管呀！我們身邊要是多些老大爺這樣熱心的人，那么社會風氣一定會越來越好！”

所有人竟沒有一個埋怨老大爺錯怪好人，大家都以十分理解的姿態對待這件事。我相信老大爺以后再遇到類似的事還會熱心的管。因為這樣不僅幫助杜絕違法犯罪發生，而且就算是一場誤會，最終也會以眾人的理解收場！

⒉理解意味寬容和通融，是融合人際關系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。理解的一大妙用就是它還能化干戈為玉帛。

戴爾 卡耐基在電臺上介紹《小婦人》的作者時心不在焉地說錯了地理位置。其中一位聽眾就恨恨地寫信來罵他，把他罵得體無完膚。他當時真想回信告訴她：“我把區域位置說錯了，但從來沒有見過像你這么粗魯無禮的女人。”但他控制住自己，沒有向她回擊，他鼓勵自己將敵意化解為友誼。他自問：“如果我是她的話，可能也會像她一樣憤怒嗎？”他盡量站在她的立場上來思索這件事情。他打了個電話給她，再三向她承認錯誤并表達道歉。理解可以打破人們之間的阻隔，這位太太終于表示了對他的敬佩，希望能與他進一步深交。

⒊給對方一個痛哭的機會。

英國一個著名的芭蕾舞童星埃利，只有12歲，不幸由于骨癌準備截肢。手術前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞訊趕來探望。這個說：“別難過，沒準兒出現奇跡，還有機會慢慢站起來呢。”那個說：“你是個堅強的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱！”埃利一言不發，默默地向所有人微笑致謝。

她很想見到戴安娜王妃，她優美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝”。經過別人轉達她的愿望，戴安娜王妃終于在百忙中趕來了。她把埃利摟進懷里說：“好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說。”埃利一下子淚如泉涌。自從得了病，什么安慰的話都有人說了，就是沒有人說過這樣的話，埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話！

據說，戴安娜雖出身富家，卻沒受過什么高等教育，她經常說自己笨得像牛，智商不高。但這個故事讓我們相信戴安娜一句貼心的話，足以讓埃利受益一生。

“你的孩子又笨又調皮!”

⒋理解造就科學大師

愛迪生8歲那年上學了。他不僅沒有表現出特別的才能，反而常常會使老師恩格爾深感不快。有一次老師在講解數學題，愛迪生突然發問：“老師，2＋2為什么等于4？”老師覺得愛迪生又笨又調皮，他反問道：“不等于4難道等于5？”愛迪生很想弄明白數字的奧秘，忍不住又問老師：“2＋2為什么不可以等于5呢？”老師恩格爾大為惱火，他厲聲訓斥道：“愛迪生，你故意搞亂，給我滾出去！”

愛迪生回家后告訴媽媽：“媽媽，我想要知道加法的道理，可老師卻罵我。”媽媽聽了兒子的敘述很生氣，她找到老師理論。但是，她得到的答復是：“你的孩子又笨又調皮，不管我怎么教，他都學不會。我不愿意教這樣的學生。”

結果，愛迪生離開了學校，由媽媽教他讀書。愛迪生的母親是個知書達理的人。她給兒子講文學、歷史，講許許多多科學知識。在母親的辛勤栽培下，愛迪生的求知欲越來越強，他一邊讀書，一邊在地窖里建起了一個小實驗室。雖然家境貧寒，他沒能像其他孩子一樣接受系統的正規教育，12歲那年到火車上當了一名報童，但母親已在他幼小的心田里播下了科學的種子。

如果愛迪生的母親不理解愛迪生小時候的所作所為，很可能我們今天還處于黑暗之中。

⒌朱德為母親分憂。

朱德從小就非常理解自己的母親，經常主動為母親分憂。朱德的母親是一位勤勞的農村婦女，她總是天沒亮就起床，把飯煮熟了，還要種田、種菜、喂豬、養蠶、紡棉花。朱德看到母親這樣整日勞碌著，從四五歲開始就在旁邊幫忙。到了八九歲的時候，朱德不但能挑能背，還能種田了。每天從學堂回家，看見母親在灶上汗流滿面地燒飯時，朱德便一聲不響地把書包一放，挑水或放牛去了。一到農忙季節，他就整日在田里跟著母親勞作。

他家里沒有水井，要到山坡下去挑水，挑滿兩桶水，是很累人的。但是，朱德為了減輕母親的勞累，總是盡力去做。一個秋天的晚上，母親做完了全家的飯，收拾完廚房，又忙了半天。等一切忙完，已經是深夜了，她看到水缸空了，就打算一早去挑水。第二天一早，母親發現水缸是滿滿的，一連幾天都是這樣。母親終于發現是朱德趁天不亮挑的。一個七八歲的孩子，用稚嫩的雙肩分擔了母親的負擔。

⒍伽利略與車夫

真理要得到世人的理解需要時間。

據說，有一回，伽利略為了節約錢，搭了一輛拉橄欖油的車從比薩去佛羅倫薩。在車上伽利略一路跟車夫聊天，車夫一出口就是賺錢，而伽利略一出口就是他的數學計算。他倆越談越糟糕，最后兩個人干脆誰也不說話。車夫在想他這一車橄欖油能掙多少錢，伽利略在看著車夫裝橄欖油的桶發呆。伽利略很想算出桶的容積，這些桶的容積應該怎樣算呢？他想這些桶幾乎都是圓柱體，那么要求出桶的容積，看來只能用桶的底面積乘以桶的高度。伽利略于是目測了一下桶的高度和直徑，一下子他便把這些桶的容積算了出來。

“你每桶橄欖油是300公升？”

“你怎么知道的？”

伽利略便認真地給車夫講解起計算公式來，無論伽利略怎樣耐心地解釋，車夫還是聽不懂。聽不懂還不要緊，重要的是聽不懂的車夫還認為伽利略是在利用巫術。結果死活也不敢收伽利略付給的錢。

伽利略是經典力學和實驗物理學的先驅者，是第一個利用望遠鏡觀察天體并取得大量成果的天文科學家。但他由于宣傳科學，屢遭羅馬教廷的殘酷迫害，被羅馬教廷判決終身監禁。后來，伽利略在滿目凄涼和貧病交加中，在監禁地佛羅倫薩含冤去世，終年78歲。

⒎釋鹿得人。理解就是推己及人。

魯國國君孟孫帶隨從進山打獵，臣子秦西巴跟隨左右。打獵途中，孟孫活捉了一只可愛的小鹿，他非常高興，下令讓秦西巴先把小鹿送回宮中，以供日后玩賞。

秦西巴在回宮的路上，突然發現一只大鹿緊跟在后，不停地哀號。那只大鹿一號叫，小鹿便應和，叫聲十分凄慘。秦西巴明白了，這是一對母子，他覺得心中實在不忍，于是便把小鹿放在地上。兩只鹿撒腿跑進林子里不見了。

孟孫打獵歸來，秦西巴對他說放走了小鹿，孟孫一下子火冒三丈，把秦西巴趕出宮門。

過了一年，孟孫的兒子到了念書的年齡，孟孫要為兒子找一位好老師。許多臣子都來向孟孫推薦老師，孟孫一一接見這些人，但他總覺得不是十分滿意。突然他想起了一年前被自己趕出宮去的秦西巴，心中豁然開朗，立即命人去尋找秦西巴，并把他請回宮來，拜他為太子老師。

臣下對孟孫的做法很不理解，他們問道：“秦西巴當年自作主張，放走了大王所鐘愛的鹿，他對您是有罪的，您現在反而請他來做太子的老師，這是為什么呢？”

孟孫笑了笑說：“秦西巴有一顆仁慈的心。他對一只小鹿都生憐憫之心，寧可自己獲罪也不愿傷害動物的母子之情，現在請他做太子的老師，我可以放心了。”

秦西巴的仁慈之心，終于被國君理解。

⒏王野罷官。理解會使人如釋重負。

南宋理宗淳佑元年，兩浙轉運判官王野被別人誹謗誣陷。結果，他就被罷了官。于是，他回到了老家。王野家里還有一位老母親，他怕母親難過，擔心，就謊稱自己是要調到別的地方任職，想以此來讓母親高興高興。不料，他的母親早就猜出來了。母親說：“你罷官的事，我已經知道了。當初你父親就是因為直言敢諫，觸犯了當權者，被貶官流放的。現在你又是這樣，我其實很高興，因為你繼承了你父親的好傳統。這有什么好隱瞞的？”

王野就非常感激母親的理解，一家人高高興興地過日子。

十三、機遇

「名言」

機會不會上門來找人，只有人去找機會。——狄更斯

機遇造訪每一個人，能夠活學活用的人少之又少。——李頓

誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

善于捕捉機會者為俊杰。——歌德

.由于過分審慎，人們對于時機就會重視不夠，就會坐失良機。——盧梭

乘著順風，就該扯篷。——塞萬提斯

人若神經緊張，說東道西，就會猶豫不定，反把事情耽誤了。耽誤的結果是叫人喪志乞憐，寸步難移。——莎士比亞

智者創造的機會比他得到的機會要多。——培根

一個人既有成算，若不迅速進行，必至后悔莫及。——但丁

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——施耐庵

一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托 富勒

機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞

生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

機不可失，時不再來。——張九齡

「事實」

⒈沒有買不出去的豆子：猶太人有句名言，叫做“沒有買不出去的豆子。”豆子如果賣不出去，可以加點水，發豆芽，幾天后可以賣豆芽；豆芽如果賣不出去，可以放上泥土讓它長葉，過幾天可以賣豆秒；豆苗如果生意不好，可以種在盆里，長上一段日子，賣盆景；盆景如果沒有全部賣完，那么，新的豆子又長出來了，原來的一顆豆子就成了千千萬萬顆豆子??法國化學家巴斯德說“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”狄更斯說：“機會不會上門來找人，只有人去找機會。”給自己創造一些機遇吧，相信“沒有買不出去的豆子”，關鍵是你是否做好了抓住機遇的準備。

⒉一位美國大學畢業生求職時，問加州報館的經理：“你們需要一個好編輯嗎？”“不需要。”“記者呢？”“也不要。”“那么排字工、校對員呢？”“不，我們現在什么孔雀都沒有。”“那么你們一定需要它了——”大學生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿暫不雇用。”結果，這位年輕人被留下來干報館的宣傳工作。他為自己創造了機會。

⒊泰國許多地方盛產椰子，而椰樹高達十幾米，且樹干光滑沒有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的椰農設立了一個馴猴學校，主要是訓練猴子摘椰子的技術。然后把這些訓練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。那個泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛，沒有一雙善于尋找的眼睛，機會永遠也不會來到他的面前。

⒋諸葛亮待機而出

諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢著名政治家，軍事家。15歲時隨家人為逃避戰亂，離開山東老家輾轉到湖北襄陽避難。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。諸葛亮少有大志，常把自己比作春秋時大政治家管仲和軍事家樂毅。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出，人稱“臥龍”。

漢末以來軍閥混戰的形熱已趨明朗。曹操基本上統一中國北方，勢力最大。孫權割據江東統治鞏固勢力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。劉備在參加鎮壓黃巾起義軍中，組成了一個勢力不大的軍事集團，但屢被曹操擊敗，被迫輾轉投靠，沒有自己固定地盤。為發展自己勢力，到處訪尋人材。他“三顧茅廬”，請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當時的政治形勢，并提出了對策，這就是有名的“隆中對”。

諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權。他聯孫抗曹，取得著名的赤壁之戰的勝利，并乘機占領荊州，進軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻。

⒌拿破侖捕捉機遇

拿破侖 波拿巴，法國18世紀政治家，軍事家，法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官。

1793年，他被匯報會往前線，參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候，拿破侖立刻抓住這個機會，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特匯報會員苦無良策時，看拿破侖的方案很有新意，就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮，并提升為少校。拿破侖抓住這個機遇，在前線精心謀劃，勇敢戰斗，充分顯示出他的膽識和才智，最后攻克了土倫。他因此榮立戰功，并被破格提升為少將旅長。終于一舉成名，為他后來叱咤風云，登上權力頂峰奠定了基礎。

十四、革新

「名言」

改革之任，人人有責。——孫中山

改革，是向來沒有一帆風順的。——魯迅

變法則民富。——譚嗣同

大變則大效，小變則小效。——梁啟超

新笤帚掃得干凈。——海伍德

人的天性渴求新廳事物。——老普林尼

請君莫奏前朝英，聽唱新翻《楊柳枝》。——劉禹錫

人事有代謝，往來成古今。——孟浩然

今美于昨，明日復勝于今。——李漁

青山遮不住，畢竟東流去。——辛棄疾

同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力。當今世界的競爭，歸根到底，是綜合國力的競爭，實質則是知識總量、人才素質和科技質量的競爭。——江澤民

「事實」

⒈牛頓晚年趨于保守

牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現：力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學說的范圍而不能自拔。他花了十年的時間來研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使是一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。

⒉一孔值萬金

美國一家制糖公司，每次向南美洲運方糖時都因方糖受潮而遭受巨大的損失。結果有人考慮，既然方糖如此用蠟密封還會受潮，不如用小針戳一個小孔使之通風，經實驗，果然取得意想不到的效果，他申請了專利。據媒體報道，該專利的轉讓費高達100萬美元。

日本一位K先生，聽說戳小孔也算發明，于是也用針東戳西戳埋頭研究，希望也能戳出個發明來。結果，他發現在打火機的火芯蓋上鉆個小孔，可以使打火機灌一次油由原來的使用10天變成50天。發明終于被他“戳”出來了。

⒊不迷信傳統的地質理論

不迷信傳統的地質理論：許多年來，中國被認為一個貧油國家。因為傳統的地質理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因而不可能有儲量大的油田。但是，我國杰出的地質學家李四光不迷信傳統的理論，他根據自己多年來的地質實踐和前人的經驗教訓，深入思考，反復研究，最終提出了自己的一套全新的找油理論，即新華夏構造體系的理論。根據這一理論，我國先后發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。

⒋不斷創新的海爾

創新是海爾發展的不竭動力。海爾集團始終堅持以技術創新作為發展的手段和依托，在十幾年的發展過程中，從引進技術到整合國內外資源、自主創新，堅持“技術創新。因此有了今天的成就。

⒌化腐朽為神奇

美國歷經百年的自由女神銅像翻新后，現場存有200噸廢料，難以處理。一個名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄紀念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購。結果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，頓時化腐朽為神奇，身價百倍，人們爭相購買，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統方法，標新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。

⒍叩診法誕生

18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個酒店里，他看到伙計們正在搬吃酒桶，只見他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。

⒎一孔值萬金

美國一家制糖公司，每次向南美洲運方糖時都因方糖受潮而遭受巨大的損失。結果有人考慮，既然方糖如此用蠟密封還會受潮，不如用小針戳一個小孔使之通風，經實驗，果然取得意想不到的效果，他申請了專利。據媒體報道，該專利的轉讓費高達100萬美元。日本一位K先生，聽說戳小孔也算發明，于是也用針東戳西戳埋頭研究，希望也能戳出個發明來。結果，他發現在打火機的火芯蓋上鉆個小孔，可以使打火機灌一次油由原來的使用10天變成50天。發明終于被他“戳”出來了。

⒏五易畫風的白石老人

齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

十五、幸福

「名言」

我為失去一雙鞋而懊惱，走在大街上，我發現有人失去了一雙腳仍在拄著拐杖歡樂的歌唱。——西放諺語。

那些為大多數帶來幸福的人是最幸福的人。——馬克思

生活中最大的幸福是艱辛有人愛我們。——雨果

為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目的有多麼偉大！——圣西門

每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。——左拉

真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾 納素夫

有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。——拉美特利

把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦

科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。——馬克思

即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。——吳運鐸

人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——歐文

唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。——魯迅

牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛。——王進喜

人在履行職責中得到幸福。就象一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費。——羅佐夫

我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊！——貝多芬

創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。——羅曼 羅蘭

「事實」

⒈每個人對幸福都有不同的解讀和感受。在葛朗臺看來，擁有世界上最多的金子就是幸福；在馬克思看來，能為大多數人帶來快樂就是幸福；在醫生看來解除痛苦就是幸福；在教師看來，桃李滿天下，學生健康成長就是幸福??我認為，一個職位自己著想的人是不會有幸福的。這里有一個關于天堂和地域的故事很說明問題：

⒉你知道天堂和地域的區別嗎？你可以看到這樣的景象：地獄里，所有的人都拿著長柄勺在吃飯。手柄太長，他們無法把食物送進自己的嘴里，個個伸長脖子，齜牙咧嘴，顯出一副痛苦的樣子。天堂里，同樣用的是長柄勺吃飯，擔人人把勺子喂向對方的嘴里，個個享受美味，顯出一副幸福的神情。

⒊被縛的普羅米修斯：希臘神話中的英雄普羅米修斯為了給人類帶來光明和溫暖，反抗宙斯德意志，為人類盜取了火種。宙斯大怒，把普羅米修斯邦在高加索山上，并派一只神鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟。日復一日，年復一年，但是普羅米修斯從未為自己的行為感到后悔，他看到了人類幸福的生活，他覺得這一切是值得的。

⒋1907年，高爾基的兒子去高爾基療養的卡普里島上看他時，在窗前栽了一些花。后來，高爾基給兒子寫信說：你走了，可你栽的花卻留下來。我看著它們，愉快地想，我的兒子留下了美好的東西。要是你在任何時候、任何地方，都能給人留下美好的東西，那你的生活就將是幸福的。

⒌作家史鐵生曾寫道：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。”

從心底說出這話的人，一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低。但當他們意識到什么是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時間已經少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發現真正的幸福恰恰就在出發的原點，而當初他們卻堅信它在更遠的地方。

所以，從今天起，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

⒍第一次吃糖（甜滋滋的感覺就是幸福）

一個叫扎西達娃的藏族干部要別人猜一猜，他一生中最幸福的時刻是什么，可誰也猜不出。他說：“是我第一次吃水果糖的時候。”

那是1950年初春的一天，還是農奴的扎西達娃正在放牧，遇見一支年輕的隊伍，他們每個人帽子上都有一顆耀眼的紅五星。他十分恐懼，可這些軍人非常友好，一個與他年紀相仿的軍人還送給他一顆水果糖。這是一顆普通的糖。他不知道是什么東西，只見軍人比畫著剝開紙放到嘴里吃起來。他不敢吃，便把它揣在懷里。

事情過后，更不敢聲張，因為農奴主知道了要挖眼睛，割舌頭。到了夜深人靜時，他偷偷地把這塊水果糖拿出來，剝開紙，放在嘴邊輕輕一舔。天哪，一種從來沒有體驗過的感覺傳遍全身，世界上還有這么美妙的東西。他又一舔，簡直懷疑自己是在做夢。他十分珍惜，到了一定的時間拿出來舔一舔，一直過了很長的時間，他才把那顆糖吃完。

這位后來成為西藏自治區高級干部的扎西達娃，以后也不知道吃了多少糖，也不知道做了多少引以為豪的業績，但只有這一次吃糖，使他感受最深，覺得最幸福。

⒎林覺民的訣別信（為天下人謀幸福是最大的幸福）

林覺民是黃花崗七十二烈士之一，他出身于富貴家庭，為了推翻清朝的封建統治，他拋妻別子，離開了幸福的小家庭投身了革命。為了國家繁榮昌盛，民族振興，他參加了孫中山領導的廣州起義，不幸在攻打總督署的時候，中彈受傷而被捕，最后就義犧牲了。

林覺民在起義前就做好了犧牲的充分準備，在攻打總督署的前三天夜里，他給父親和妻子分別寫了一封訣別信。給父親的信這樣寫道：“兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有補于全國同胞。”給妻子的信中這樣寫道：“吾自遇汝以來，常愿天下有情人都成眷屬。然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠？??吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。” 林覺民懷著對愛妻深深的眷戀，寫下了這封信。從中，我們看到了一個革命者的高尚情懷，犧牲個人的幸福換來天下人的幸福，這才是最大的幸福。

⒏杜朗尋找幸福（幸福就在生活的每一個細節里）

在我們這個世界上，最使幸福可望不可即的，莫過于刻意追求幸福。美國作家威廉?杜朗曾經敘述過他如何尋找幸福。他先從知識里尋找幸福，得到的只是幻滅；從旅行找，得到的只是疲倦；從財富里找，得到的只是爭斗和憂愁；從寫作中找，得到的只是勞累。然而有一天，他從車站出來，看到一輛小汽車里坐著一位年輕婦女，懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來，徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了一下嬰兒——生怕把他驚醒。然后，這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發現什么是真正的幸福。他高興地松了一口氣，從此懂得：生活的每一正常活動都帶有某種幸福。

生活的每一個細節其實都帶著某種幸福。那一個淺淺的吻，其中蘊含著丈夫的關愛、父親的慈愛，這一個小小的細節卻是飽含著人類對感情最詳細的詮釋。你能說那個妻子在接受那個吻時不是幸福的嗎？你能說那個小小的嬰孩沒感覺到他在被關懷著嗎？幸福就是這樣被召喚著，不用什么妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式；給疲倦的愛人敲敲脊背，那一上一下、一緊一松的拳頭就是召喚幸福的方式；給悄然老去的父母講一個古老得掉了牙的所謂笑話，那平穩的氣流就是召喚幸福最強有力的方式。在你使用這些方式召喚著幸福時，難道此刻你不是世間幸福的人嗎？

⒐有愛就有幸福（燕妮的幸福觀）

馬克思和他的夫人燕妮之間的愛情是一個經久傳頌的故事，燕妮是一個偉大的女性，為了愛情，她離開了原本富裕的家庭，和馬克思一起過著清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個星期靠吃馬鈴薯過活。嚴冬沒柴生火，生病沒錢請醫生。他付不出房租，家里的鐵床、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子們的搖籃都拿去抵押了。馬克思寫完《政治經濟學批判》，卻沒有郵費把手稿寄到柏林去。因為交不起學費，孩子只能輟學。孩子病死了，沒有錢買棺材埋葬??面對如此貧寒的日子，燕妮沒有抱怨也沒有離開，相反，她始終對生活充滿著信心，因為她的生活中有愛。她曾自豪地說：“我坐在卡爾的房間里轉抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生中最幸福的時刻。”

⒑徐霞客的探險生涯（幸福是在奮斗的過程中）

公元1586年（明萬歷十四年），一個小男孩在江蘇江陰縣呱呱墜地，他就是我國歷史上著名的旅行家和地理學家徐霞客。

從二十二歲起，徐霞客開始了艱苦的旅行探險生涯，直到他去世的前一年止。這三十多年時間里，他不畏艱險，跋山涉水，風餐露宿，東至浙江普陀，北抵河北省一帶，南游福建、廣東，西北到達華山之巔，西南則遠涉云南、貴州邊疆，足跡遍及當時的十六個省。雖然三次遇盜，四次絕糧，還差點丟掉性命，徐霞客卻從不后悔。他對所到之處的地形、地貌、水文、氣候和植被等情況都作了深入系統的考察。多年艱苦卓絕的實踐，終于結出了豐碩的果實。徐霞客用生動的文筆寫成的《徐霞客游記》一書，在世界科技史上享有崇高的地位。

1636年，徐霞客準備萬里長征大西南時，曾有人勸阻，因為當時他已年過半百了，但是他卻果斷地說：“我肩扛鋤頭，哪里不能埋我的尸骨呢？” 徐霞客把自己的畢生精力獻給了地理學研究事業，晚年仍感到有些遺憾，認為沒能走遍祖國的山山水水，沒有去昆侖山，去更邊遠的地方，進一步探索大自然的奧秘。也許那個勸阻他的人永遠無法理解，野外考察那么艱險，為什么他要這樣執著呢？為什么他不懂得享福呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過程就是他享受幸福的過程。

⒒回報社會是幸福的

國際特奧會倡導的“特奧融合計劃”27日在上海啟動，退役不久的姚明攜手劉嘉玲、楊瀾、周立波等明星亮相助力中國特奧事業。

作為特奧全球形象大使，姚明為本次慈善晚宴帶來了全球首瓶“姚明葡萄酒”。該瓶市場價3800元人民幣的葡萄酒，起拍價從60000元開始。這也是姚明投資葡萄酒業消息曝光后，“姚明葡萄酒”首次亮相于公眾視線。姚明在當天的紅毯儀式上對此表示：“拍品跟我的一個小嗜好有關，我的小嗜好就是喝點小酒。”

“特奧融合計劃”旨在通過特奧體育及宣教激發青少年成為推動其所在社區變革，幫助智障人士獲得尊重及尊嚴。國際特奧主席施萊弗博士在致辭時表示：“中國特奧會在推動智障人士獲得體育、文化以及教育的平等機會上令人敬佩，相信中國特奧運動繼續取得新的發展。”

姚明在接受采訪時表示：“從2004年的時候，已經開始投身到特奧工作中去，將來我也希望與國際特奧組織繼續合作，幫助相關殘障人士做一些事情。”

⒓人民的幸福高于一切

雷鋒在日記中寫道：”把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻自己的一切，這才是最幸視的。“他事事處處想到的是人民的利益。假日里，他自動到車站為旅客服務；他把自己省吃儉用節下的津貼費，支援災區人民和有困難的戰友。他看病路過建設工地，就主動參加工地勞動；他到哪里，好事就做到哪里。他認為，這樣生活才有意義，才是真正的幸福。

十六、刻苦

「名言」

沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰 塞爾登

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。—— 富蘭克林

勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。—— 朝鮮

勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。—— 民諺

人生在勤，不索何獲。－－張衡

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。－－卡萊爾

聰明出于勤奮，天才在于積累。－－華羅庚

好學而不勤問非真好學者。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。－－達 芬奇

形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。－－屠格涅夫

靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。－－列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

成功=艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。－－愛因斯坦

不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。－－愛迪生

藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。－－雨果

天才不是別的，而是辛勞和勤奮。—— 比豐

「事實」

⒈王羲之臨池：王羲之是晉代著名的書法家，被后人尊為“草圣”，據說他每天練習書法，練完后就在屋前的池塘中洗涮筆硯，天長日久，池塘里的水都被洗黑了。這種勤學苦練的精神很為后人賞識，“臨池”之說就源于此。

⒉韋編三絕：孔子是春秋時的儒學創始人，也是那個時代的學問泰斗。《史記 孔子世家》載：孔子到了晚年開始攻讀《易》，而該書是一部艱深的上古之作。孔子廢寢忘食地勤讀，一遍不懂就兩遍三遍，甚至七遍，成語“韋編三絕”就源于此。通過苦讀，孔子不但讀懂了《易》，而且還寫了十篇讀后札記，是為《十翼》，后人將其與《易》合編在一起，這就是我們所說的《易經》。

⒊用生命舞蹈的聾啞人——勤奮是成才的保證

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創造的是一只清麗、溫婉，總在不經意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。這位年僅 25 歲的姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對于她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂的感受，表現為軀體的流動。對于處于無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，惟一的方法就是記憶、重復、再記憶、再重復。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術盛會的“無國界文明藝術節”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作為惟一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動。2000年9月18日，富麗堂皇的紐約卡內基音樂廳，邰麗華又以充滿激情的舞蹈，贏得了觀眾，觀看演出的還有本屆聯大主席和眾多聯合國高官以及43個國家駐聯合國使團的官員。

邰麗華以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。她憑著自己對藝術的執著追求，成了我國惟一一位登上世界兩大著名“藝術圣殿”的藝術家。

⒋巨著的產生——勤出成果

馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。

⒌妙用鏡子——勤奮出成績

天邊剛剛露出一抹魚肚白，大地仍在酣睡中，重慶國立第二女子師范校園一片寂靜。一個人輕輕走出了宿舍，來到后山上，把一樣東西掛在一棵樹上。這個人就是蕭楚女。

蕭楚女初次擔任教員，擔心自己講課效果不好。每天拂曉，他就跑到山上，在樹上掛上鏡子，反復對著鏡子講，觀察自己的表情和動作。這樣日復一日，年復一年的勤學苦練，蕭楚女的教學水平大有提高，在廣州農民運動講習所里受到尊敬和贊譽，為中國共產黨的早期革命運動作出了巨大的貢獻。

⒍“魯迅”的由來——勤能補拙

魯迅發表《狂人日記》其實是他第一次采用了“魯迅”這個筆名。

一次，魯迅的好友許壽裳問魯迅說：“你用‘魯迅'這個名字，可有什么講究？”

魯迅回答說，用這個名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意。他說，自己比較笨拙，無論做學問或者干事情，效率比不上天分較好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果。

⒎“童魚”的來歷——科研需要勤奮的精神

童第周教授和他的學生美籍學者牛滿江教授共同培育出來的新產品，樣子很像鯽魚，被人稱為“童魚”。

這“童魚”的產生可不容易了！童第周抓住了“細胞質對于細胞分化——個體發展和遺傳方面的作用”這個尖端課題進行研究。他選用魚作為研究材料，和牛滿江開展實驗工作。他已年逾古稀，但常在冷庫里堅持七八個小時工作，有時連續奮戰幾十天。就這樣，他們的實驗終于取得良好的結果。

⒏午夜的詩人——創作需要勤奮的精神

13歲的維克多 雨果在上學時，從不愿早睡覺。他覺得過早睡覺是白白浪費時間。但是在學校里，他既不能點燈，也不能起床。

于是，雨果就長時間地凝望著窗外的星空。窗外星光燦爛，小雨果忽然捕捉了一句美妙的詩。從此，他默默地從思想和語匯的海洋里搜索著那些像珍珠一樣閃光的詩句。一句，兩句 ??很快，他想好了一首詩，又反復推敲、修改，準備天亮后寫在筆記本上。正因為他的勤奮，才為以后的創作打下了基礎，最終創作出了像《悲慘世界》、《巴黎圣母院》那樣的巨著。

⒐田中角榮力糾口吃 ——勤能補拙

日本前首相田中角榮，兩歲時害了病成了口吃，常因此受人嘲笑。他發誓要改掉口吃毛病。為此，他經常一個人進入深山，一會兒朗讀，一會兒唱歌，一會兒叫喊，用這種獨特的辦法來糾正口吃的毛病。班內排練文藝節目，他爭當主角，通過背臺詞來磨煉自己。終于讓他戰勝了口吃的毛病。

⒑湯展中的腳書——成才在于勤奮

廣西蒙山縣西河鎮西河中學初三學生湯展中，從小沒有雙手，吃飯、洗涮、寫字——都是用腳代手進行的，他憑著驚人的意志，刻苦學習書法藝術。他的腳書和口書作品被日本東洋文化研究所《吟詠新風》雜志、香港《創星日報》等發表。1993 年 7 月 21 日他作為首屆“肯德基杯”中國“殘疾少年兒童成才獎”最佳獎十位獲得者之一，出席了在北京人民大會堂舉行的頒獎大會。

⒒成龍勤練功夫——臺上一分鐘，臺下十年功

成龍的師父就是著名的京劇大師于占元師父(于素秋的父親)。于師父為成龍起了一個名，叫元樓。其他的師兄弟也是以元字為名。每天的操練包括腳上功夫、打斗方式、特技動作等，另外還有如拉筋、劈腿、翻筋斗等動作。大清早5點便起床練功，練至晚上12點止。除了練功外，他們還要做清潔、洗碗等事務。成龍就是在每天接近19個小時的艱苦訓練中成長。早上練各種功，練壓腿的時候倒可以睡點覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的，吃過飯，就練聲、調嗓或讀書。

⒓從木匠到畫家——學習，不放棄任何機會

譽滿九州的大畫家齊白石幼年就熱愛學習，但是因為家里需要勞動力，才讀了一年就停止上學，幫助父親放牛，砍柴。他在勞動之余，非常喜愛畫畫，也喜愛寫字，因為家境貧寒，他只能把舊簿上的紙裁下來作為畫畫和寫字的用紙。他放牛的時候，總是把書本掛在牛角上，一邊放牛，一邊讀書。當他12歲的時候，他的父親送他到叔祖父木匠齊滿家里去當學徒。15歲以后，才轉學雕花木工，雕刻家具上的精細花紋。這時他白天做工，晚間則用松火照明學畫。齊白石學了12年木工，也練了12年畫，開始由于找花樣，臨摹《芥子園畫譜》，并學習對實物寫生，直到27歲的時候，他才認識了當地有名的文人和畫師胡沁園、陳之蕃兩位先生，并經常向他們請教。從此，他走上了繪畫的藝術道路，成為了頗有造詣的著名畫家。

⒔蔡元培一生勤奮好學——有勤奮，才有成就

教育家蔡元培先生一生勤奮好學。他在自己的書齋壁上寫了兩句格言：“學不厭，教不倦。”以此勉勵自己。

他自幼即沉潛于書中，進入社會就業后，一面工作，一面讀書，其志不稍遜少年時代。他在紹興徐氏家族藏書樓“鑄學樓”做校點時，因該處藏書豐富使他更加發憤苦學，遍讀藏書，學識上大有長進。他談到自己的讀書經驗時說：“自 10 歲起??讀到現在，將滿 60 年了，中間除大病或其他特別原因外，幾乎沒有一日不讀點書的。”蔡元培在上海徐家匯南洋公學教書時，為跟馬相伯學拉丁文，每天早晨都步行四五里路到馬府請教。有時竟在 5 點鐘的時候，天還沒有亮，他已在外邊低聲喊叫“相伯，相伯!”馬相伯覺得很奇怪，怎么一大早就有人來看他。于是他開窗向樓下一望，原來是蔡元培，便急忙搖著手對他說：“太早了，八九點鐘再來吧!”蔡元培不得不回去了。蔡元培先生勤奮好學的精神，為其成為卓有成就的教育家打下了堅實的基礎。

十七、過程與結果

「名言」

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫 托爾斯泰

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫 托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾

生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰

東天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊

過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊

世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹

希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金

不要慨嘆生活的痛苦！慨嘆是弱者??——高爾基

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉

「事實」

⒈一位老人靜坐一整天，才釣到一條大魚。臨走時卻將魚兒全部放回了河里。他的解釋是：“我釣的是一整天的輕松與寧靜。”

過程與結果，是一個事物的兩個組成部分。在現實社會中，有些人追求功利，往往只關注結果，不愿意把過多的精力放在去體會過程的美好上。讀書，只希望從文憑上得到肯定，彈琴，目的是拿到考級證書。至于在這個過程中，如何讓自己的心靈與大師溝通，如何在樂曲聲中去感受前人的心路歷程，去把握自己的情感體驗，這一切都可以忽略不計。

如果是那樣的話，那么，你就失去了生命中最美好的東西——經歷。可能你已到過黃山，但是你沒有體會過登山時的激動；可能你已成為大師，但是你沒有享受到在一級級臺階上取得進步的喜悅；可能你是個高人，但你不會有對小人物的同情、惻隱之心??其實，生命就是一個過程，要讓生命在不同的階段上處處精彩，而不是只有結局輝煌，那么，你必須注重生命的過程。當然，如果生命的過程處處有精彩，那么結局一定的是精彩的。因為，那只是一個水到渠成的時間問題。

⒉人生中重要的不是結果，而是過程。中國女子羽毛球運動員張寧，1994年就開始代表國家隊出戰，雖然一直在國家隊，但狀態不是很理想，只能在國家隊任第三單打。2004年在她29歲“高齡”時，她卻達到了運動生涯的巔峰，取得了奧運會單打冠軍。記者問她狀態如此之好的原因。她說：“以前我是為取得好成績而訓練、比賽，現在我是喜歡羽毛球運動，我能夠享受訓練和比賽。當注重過程了，你就會贏得這個比賽。”從張寧的成功我們明白了一個道理，那就是過程與結果是一種辯證的關系。不懂得享受過程，就一定不會有好的結果；懂得享受過程，才可能會有好的結果。

人生本不應該有終點和目的地，也沒有那一段人生是你的過渡，我們要做的只是面對當前，把每一天都過的充實快樂精彩。曾經讀到這樣一段話：“人生就像是旅游，不在乎目的地是那里，只在乎沿途的風景和欣賞風景的心情！”任何時候，人生的過程中都可能擁有美麗的風景和美麗的心情，綻放你生命每一個美麗的瞬間，你的人生過程就是一道最靚麗的風景線！

⒊薩烏丁，俄羅斯跳水名將。中國幾代跳水運動員在賽場上的對手。雖然，他常常以微弱的劣勢輸掉比賽，但觀眾都明白，正是由于他的存在，比賽才懸念迭出、精彩紛呈。當他的對手紛紛退役，他卻依然堅持在跳臺上——雖然他還是會輸，而且輸的次數更多。他用自己的堅持告訴人們，在享受比賽的過程中，得失，被他看得很輕、很輕。于是，他得到了，挑戰運動生命極限的快樂。

人生在世，往往有很多渴望，但是一旦經受不住結果的打擊，就會意志消沉，甚至一蹶不振。所以，有時我們的付出與收獲并不一定成正比。但是我們應該明白，只要努力去追求了，享受了過程中的苦與樂，酸與甜，讓我們的生命更多了一份精彩的體驗，我們又何必去在乎那個或許讓我們登上頂峰，抑或讓我們跌入低谷的結果呢！我們無論做什么，就算不成功也是對我們人生閱歷的一次鍛煉，我喜歡挑戰自己，喜歡嘗試各種新奇的感覺，不想甘于平淡與寂寞，所以我一直在追尋著，在實踐著，就算沒有結果我也無怨無悔。因為享受追求過程中的美麗已足以讓我們的生命更加燦爛，結果也就失去了它原有的魅力！

⒋人生就是一列長長的列車，不在乎最終的目的地，在乎的只是沿途的風景和觀賞風景的心情。

相傳著名音樂家莫扎特從4歲起就愛上了鋼琴演奏和樂曲創作。他常常是正在郊外散步時，偶爾捕獲到了靈感，就立即跑回家去，奮筆疾書，把它記錄下來。彈奏過程中，他總是閉上眼睛，腦袋也動情地跟著節拍搖晃，陶醉其中不能自拔。正是這份享受，使他獲得了前進的動力，從此走上了偉大的創作之路，為我們留下了一部部瑰寶。可見當我們對某事有極大的興趣時，無論做著多么枯燥、勞累的工作，也不會覺得乏味，享受之情自然會被調動出來。此時的成功，也已是水到渠成的事了。

⒌享受過程，需要拋掉身上沉重的思想包袱，以輕松的心態積極面對。在本次世界杯中，相信很多人對朝鮮這支“神秘之師”有著深刻的印象。在與巴西隊的比賽中，他們奮勇拼搶，頑強斗爭，雖然沒能獲得勝利，但他們積極勇敢的作風贏得了全世界的尊重。賽后記者提問時，主帥金正勛答道：“我們的隊員是來學習、享受比賽的。對于這些年輕人來說，比賽成績并不重要，重要的是留下的寶貴經驗。我們努力過了，這就夠了。”確實，這些隊員身上沒有巨大的壓力，有時卻反而能打好比賽。而與之相反的是，在之后的兩場比賽中，朝鮮人民和金正日主席對他們的隊伍寄予厚望，就連國內的電視臺也開始轉播他們的比賽，但他們卻接連大比分落敗，創下了恥辱的紀錄。所以有的時候，心態能夠對結果產生決定性的作用，而這放松、享受的心態，恰好使你更快地進入狀態，取得驚人的佳績。

⒍莊子說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”人生百年，如同萬物，其實就是一個過程，一個匆匆的過程。人生之樂，萬物之美，在于何處？有人衣食無憂，香車豪宅，卻終日愁顏；有人粗茶淡飯，陋室貧居，卻總是洋溢著快樂與激情。一切的歡樂，一切的美，都在奮斗的過程中。看重過程，淡化結果，當投入過程、感知過程的時候，會感悟到生命的真諦。

⒎作家史鐵生身殘志堅就是在不斷地寫作過程中悟得生命真諦和逐漸超越自我的，他說“生命的意義就在于你能創造這過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯”。所以，享受過程，遠比享受結果重要的。并不是每一次付出都會有收獲，并不是每一回奮斗都會成功也許你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有到達顛峰；也許所有的耕耘都沒有收獲；也許所有的汗水都白白地揮灑??但是，敢為天下先的，未必不是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，不必太在乎奮斗的結果，奮斗了就應問心無愧；生命其實就是一次播種，播種了不一定都有結果；但不播種卻永遠不會結果。所有的退卻都是逃避的借口，所有的徘徊都是懦弱的外現。其實真正的啟程，才是堅強的證明和詮釋。“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

十八、關于愛

「名言」

愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭

有愛慰籍的人，無懼于任何事物，任何人。——彭沙爾

愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈爾

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅

我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——歌德

在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——培根

母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基

還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思

贈人玫瑰，手有余香。

讓世界充滿愛。

父母之愛子，則為之計深遠。——《觸龍說趙太后》

國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。——羅隱

「事實」

⒈有一個膾炙人口的故事，說的是中國古時候，有一個從小被母親溺愛嬌慣的少年，臨刑前要求再喝一口母親的奶，他媽媽解開衣襟喂他，這少年一口把母親的奶頭咬下。這位少年把母親的奶頭咬下，是恨母親的溺愛嬌慣害了他。

無獨有偶，著名的伊索寓言里有主這樣一個故事，一個偷竊的少年犯被當場捉住，犯縛了雙手，被牽到劊子手那里。疼愛孩子的母親跟在后面，捶胸慟哭。兒子回轉身來，說要對她說句心里話。母親走近去，想不到卻被兒子一口把耳朵咬了下來。母親罵兒子大不孝，犯了罪還不夠，又把母親的耳朵咬下來。那少年犯說：“假如我初次犯偷了同學的寫字板拿去給你的時候，你打了我，那我何至于膽子越來越大，被牽去處死呢！”

⒉父母的羽翼是庇護，也是削弱斗志的溫床，有志青年應該像海燕，高聲呼喚：讓暴風雨來得更猛烈些吧。我們需要的愛，是岳母的“精忠報國”，是毛澤東、斯大林把兒子送上衛國戰爭的疆場，讓生命與祖國山河共存，而不是老母雞，把小雞看護在自己的羽翼底下，只為自己的五斗米蠅營狗茍??

⒊我上高二的那一年夏天，我爸和同事3人開車從薛城到市中區的路上出車禍了，車都徹底報廢了第二天我爸的同事往打電話問我爸怎么樣了，家里人還不知道出事了，我爸出事的時候不是打110，而是往家打電話說今天開會不回家了，我爸在后面坐相對好些，司機都毀容了，我每次想到我爸的那個有裂紋的手機都能想到那句話爸爸很偉大。

⒋這個我第一想到的就是，日本名作家森歐外還有他女兒森茉莉，森茉莉一生沉浸在在其父的溺愛里，至死方休，無論森茉莉的耽美小說還是她自己的生活，隨處可見父親的影子。80多歲高齡依然衣著蘿莉風，永遠覺得自己是“父親的小女兒”，其夸張程度可見一斑。

⒌老漢拋甩不滿1歲孫子鍛煉其身體

2009年10月8日，網友“王浩峰”在其博客撰寫一篇博文：《嘆服!武漢老漢帶孫兒奇特方法》，這篇博文經網上論壇轉發后，引發眾多網友激辨。該博主稱2009年“十?一”長假期間，他在武漢一處公園親眼所見，一位姚姓老漢，將才7個月大的孫子，反拎著雙腳或雙手，將其身體使勁兒地往高空拋甩，一次多時能拋甩30余個回合，圍觀的市民無不心懸，捏一把汗。老漢說這有利于孩子健康成長，稱大孫子也是這樣每天拋甩長大的，身體好得很。”最后，該網友還在文中很謹慎地提醒各位網友，“千萬不要盲目模仿喲，人家老先生是中醫出身，千拋萬摔嬰幼兒關節不脫臼，是有訣竅的。”

⒍英國媽媽背2歲女兒攀巖 稱為啟發女兒

英國威爾士26歲的單身媽媽門納?普里查德也許是全世界最魯莽的母親了，2011年2月，她發在博客上的照片在英國引發了激烈爭論。照片中，酷愛戶外運動的門納正背著自己兩歲大的女兒佩恩攀登位于南威爾士的三崖灣，門納和其他攀巖者都戴著安全頭盔，而佩恩卻沒有佩戴任何安全保護裝置。對于引發批評的這張照片，門納：“這很有趣，佩恩也很興奮，但愿這能對她有所啟發，讓她接觸一下大自然。”

⒎華裔虎媽登上《時代》封面嚴厲教育女兒惹爭議

她是虎媽，是美國耶魯大學的華裔教授蔡美兒，2011年1月，她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等。虎媽的教育方法轟動了美國教育界，并引起美國關于中美教育方法的大討論，如今討論隨著《時代》周刊的參與幾乎達到了一個高潮。虎媽的故事登上了《時代》周刊封面。美國《洛杉磯時報》把蔡美兒的書描繪為“像病毒一樣蔓延”。

⒏“狼爸”教子20年打出“一門仨北大”

一位父親，他的口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取，他叫蕭百佑，被稱為“中國狼爸”。時下談起教育，“可憐的孩子們”是個痛并無奈的永恒主題。現在，前有“虎”媽，后有“狼”爸，父母到底該如何教育子女?“棍棒之下出才子”是否科學?不同的人給出不同的看法。

⒐父親另類教育不重學習14歲孩子游遍祖國

家長們往往都重視孩子的學習成績，可美院一位老師卻反其道而行之。居然“縱容”孩子不參加考試，還讓孩子“享受”自己獨特的教育方式。這不，他利用14年的時間，帶領孩子游歷了33個省、直轄市、自治區和特別行政區。10000多張圖片，3600多分鐘的錄像，無數張火車票、住宿票、景點門票，這就是曹敬鋼、曹黎勇這對父子10多年的收獲。小黎勇出生于1993年，可他的社會閱歷，就連很多成年人都自愧不如。

⒑只養兒子18年：教育學碩士教育方式受爭議

周建湘作為我國恢復高考后的第一批教育學碩士，在教育兒子的方法上顯得與眾不同。在惟一的兒子子軒13歲那年，他領著兒子退了學，開始自己動手教育兒子;兒子18歲那年，老周和兒子打了招呼：18歲，成年了，今后必須獨立;兒子20歲生日那天，老周送給兒子一雙名牌運動鞋，子軒穿上之后走出了家門，從此父子倆便很少見面。周建湘寫過一本書叫《我只養你18歲》，曾引起強烈社會反響。因“另類”的教育方式周建湘獲得“逆父”的稱號。

⒒用愛心建設和諧家園

就是在一件件親力親為的小事中，郭明義和他的團隊觸動了人們心底最柔軟的那根神經，愛心得到激發和傳遞。據統計，包括16000多名郭明義愛心團隊成員在內，去年8月至今，以各種方式參與郭明義愛心活動的人員超過6萬人。目前，郭明義愛心團隊已累計捐款140多萬元，直接資助特困學生2000多名，無償獻血30多萬毫升，捐獻造血干細胞樣本3000多例，參加捐獻遺體器官的志愿者300多名。

中國神華集團及下屬的（寧夏）寧煤集團和（陜西）神東集團在郭明義的帶動下，為救助白血病患兒捐款10萬元。中國浦東干部學院教師在聽了郭明義的報告后，為愛心團隊捐款1．6萬元。鞍山市上島咖啡愛心分隊為救助先天性心臟病患兒，捐款3．4萬元，并且資助困難學生30名。鞍山民營企業家愛心分隊為困難家庭捐款2萬多元，資助70多名困難學生。一位北京的民營企業主在聽到郭明義故事后，為愛心團隊捐款12萬元，他不僅不透露自己的姓名，而且連自己公司的名稱也不肯告訴。他說：“同他相比，我做這點事，不值得介紹。”

在郭明義的抽屜中，來自新疆退休教師辛亮的兩封信件被他珍藏了起來。辛老師隨信件每月郵來500元錢的退休金，請郭明義代捐給需要的人。辛亮在來信中說：“雖然無緣和你見面，雖然你我相距千萬里，但我的心和你是相通的。人的能力有大有小，但助人為樂不分大事小事，誰都能夠做，也都應該做。這是你給我的教育和啟示。”

⒓陳斌強：用行動注解孝德的好兒子

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”

十九、傳統

「名言」

無論哪里，原則的基礎就是傳統。——美國

傳統是巨大的阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀。——恩格斯

古老的種子，沱生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種。——泰戈爾

最革命者，也會在不知不覺中成為最古老的傳統的人。——羅曼 羅蘭

假如傳統或“世代相傳”的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格，那么傳統就一無可取。——艾略特

西方有人認為中國到二十一世紀初葉將成為經濟大國，甚至是軍事大國，其實中國從本質上說是一個文化大國，最有可能對人類文明做出貢獻的是中國文化，二十一世紀將是中國文化的世紀。要無愧于這樣的光榮使命，不光是我們這一代人要努力，也要讓孩子從小汲取傳統文化的滋養，繼承我們民族的優秀品格。——季羨林

在我上小學一年級的時候，父親教我背誦了幾十首唐宋詩詞。記得似乎是從“床前明月光”開始。有些詩句，例如“少小離家老大回”，“不教胡馬度陰山”，很容易懂。

許多別的詩句不全懂，但是小孩子很容易就學會了背誦。70多年來，在人生旅途中經歷了多種陰晴圓缺、悲歡離合以后，才逐漸體會到“高處不勝寒”、“鴻飛哪復計東西”等名句的真義，也才認識到“真堪托死生”和“猶恐相逢是夢中”是只有過來人才能真懂得的詩句。上初中時，經過一個半暑假，楊振寧先生就能背整部《孟子》。）

我之所以懷疑O.Laporte的奇偶不滅定律，這和我在西南聯大讀《易經》的心得有關。《易經》中既有陰、陽相似的道理，同時卻也有陰陽消長或陽盛則陰衰，陰盛則陽衰，剝久必復，否極泰來的道理。——楊振寧

溫家寶總理在哈佛大學講話：

中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長。早在2000多年前，就產生了以孔孟為代表的儒家學說和以老莊為代表的道家學說，以及其他許多也在中國思想史上有地位的學說流派，這就是有名的“諸子百家”。從孔夫子到孫中山，中華民族傳統文化有它的許多珍貴品，許多人民性和民主性的好東西。比如，強調仁愛，強調群體，強調和而不同，強調天下為公。特別是“天下興亡、匹夫有責”的愛國情操，“民為邦本”“民貴君輕”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統美德，世代相傳。所有這些，對家庭、國家和社會起到了巨大的維系與調節作用。（《把目光投向中國》2003年12月10日）

經典是民族智慧的結晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新。任何一個文化系統皆有其永恒不朽之經典作為源頭活水。“經典”不僅構成民族之傳統，而且提供給全人類以無限之啟發。——臺中師范大學王財貴教授

「事實」

⒈當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發展;不囿于陳規而勇于創新;不敢于驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。

⒉我們的中國是一個有著幾千年傳統文化的國家，愛護環境，尊老愛幼，做好人好事都是我們的美德。

孔融讓梨，大家都知道嗎？作為一個像孔融那么小的小孩，就懂得了互相謙讓，尊敬老人的道理，就已經不錯了，這就是中華民族所要培育出的子孫，所要培育出來的一部分傳統美德，難道這不應該讓我們學習嗎？

一提到中國人雷鋒，這可能都是婦孺皆知的事情吧，中國的軍人們，都是具有像雷鋒一樣的品質，都是哪里有困難，哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們，有著時刻關心我們的軍人們，難道你沒有看過關于我國的軍人們的連續劇嗎？個個都是那么的嚴肅、莊嚴、樸實、勤奮、英勇的人，都是有堅持不懈的精神，關愛人民的精神，這也是值得大家學習的吧！

⒊愛國，是中華民族優秀文化傳統美德，古往今來，多少愛國英雄為保衛祖國，為國家的榮譽，犧牲自己的利益，貢獻祖國。1851年，吉鴻昌將軍赴美”考察“。那時候，中國人被西方人看作”劣等民族“，有些中國人自己也看不起自己。有一次，吉鴻昌將軍去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：”'中國'在哪里？我不知道“。隨行的人也埋怨他不該暴露自己是中國人，還說：”只要說'我是日本人'，就什么事都好辦了。“ 吉鴻昌將軍頓時怒不可，當面斥責道：”什么！你要自稱日本人？我吉鴻昌決不這樣做！我是頂天立地的中國人！“他回到住處，當即制作了一塊木牌子，上面寫道：”我是中國人！“，并把它佩掛在胸前，昂首挺胸地走在大街上。好一個”我是中國人"，體現出了吉鴻昌的愛國心。

⒋時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。“神舟六號“一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情；濮存昕擔當”預防艾滋病義務宣傳員“，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷；大學生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事里感動了世人，感動了中國；中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神；更有我們華工的丁靜教授苦心孤謚，潛心鉆研，揮灑著華工人的赤誠熱血，無愧于“廣東省十大杰出青年”的殊榮??

⒌猶太諺語云：人類一思索，上帝就要發笑。我想說的是，中國知識分子一嚴肅，上帝就傻笑。我最欣賞的中國知識分子是竹林七賢之一的劉伶，邊走邊喝，沉醉終日，別人獨醒我獨醉，身后常帶一持锨童子，曰：死即埋我！真酷啊！其實不是不想嚴肅，實在是別無選擇。比如我講中國傳統文化，按常規，是很容易跟三講三代表等主旋律掛上鉤的，但是做到這一點，又很不容易。第一，那需要很厚的臉皮。第二，理性思維缺席。更重要的是，如果我那樣干了，就是調戲文化了，比我之調侃要惡劣多了。中國傳統，歷來最重講政治了，從周公開始，就敬德保民，以德治國的，這一講，就講了幾千年。現在講得更歡實了，大狗叫，小狗也叫，叫得人煩，我們就不湊這個熱鬧了。

⒍創新才是根本，是弘揚和培育民族精神的永恒動力。作為一個民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。惟有創新，才能發展；惟有創新，才能不朽。歷史沒有止步，創新就不應該停止，民族精神也就不會終結。中華民族精神是與時俱進的精神，是歷史性和時代性的統一，繼承與創新的統一。它始終是發展的、前進的。在我國革命、建設和改革的每一個重要歷史關頭，都會孕育出新的民族精神。無論是中國共產黨人在革命戰爭年代形成的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“抗洪精神”、“抗擊非典精神”等等，都是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創造。

正是這種閃爍著時代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進思想并頑強奮斗精神的杰出人物：林則徐、譚嗣同、瞿秋白、方志敏、魯迅、雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森，他們為振興中華上下求索、矢志不渝，推動了歷史發展和民族進步，深刻地改變著時代的面貌，他們高揚著鮮明的時代精神，挺起了堅強的民族脊梁。這就是一個民族的精神和力量。

二十、時尚

「名言」

一代人眼中的新奇往往只是重新復活的上一代人的時髦。——肖伯納

時髦往往同無知結伴，而無知的時髦則加倍卑俗。——蘇聯

時髦僅是試圖在生活方式和社會交往中把藝術變成現實。——霍姆斯

每個人都嘲笑陳舊的時尚，卻虔虔誠地追隨時尚。——梭羅

時髦僅僅只會引起流行病。——肖伯納

時髦的東西，總是在突出的個性之中包含了相當廣泛的共性。了解時髦，也就在一定程度上了解了一個社會和時代。——汪國真

所謂時尚就是目前的傳統。一切傳統都帶有某種必要性，使人們非向它看齊不可。——歌德

愛好時髦是一種不良的風尚，因為她的容貌是不會因愛好時髦而改變的。——盧梭

時尚使我們陷入許多愚行，其中最嚴重的是使我們成為它的奴隸。——拿破侖

一套衣服，一頂帽子的式樣時髦不時髦，對于一個人來說，是沒有什么相干的。——莎士比亞

中國人反對奇裝異服，并非反對“時髦”，而是反對“獨異”。——易中天

超前有風險，落伍遭嘲笑，因此，中國人處理時尚問題，就有兩條原則，也是兩條古訓，一條叫“變通以趨時”，一條叫“不為天下先”。——易中天

「事實」

⒈做志愿者已經成為年輕人的一種時尚

參加城市志愿服務，成為眾多年輕人過節的新時尚。寧波大學有兩萬名注冊的志愿者，每年定期向西部派8名大學生志愿者，報名的有幾百人。寧波大學團委西部計劃志愿者負責人余輝在接受采訪時稱，現在的大學生都愿意把做志愿者作為大學生活的一種重要體驗，很多大學生在畢業求職時都會把做志愿者的經歷寫在簡歷中，以證明其才能和歷練。東方論壇志愿者板塊的版主羅杰兔則介紹，隨著物質生活的提高，現在的年輕人越來越熱衷于做志愿者，向公眾提供力所能及的服務，年輕人最愿意從事的志愿行動依次為環保、助學、關愛老人、奧運志愿行動等，大家對公益事業投入了很大的熱情。

在別人需要幫助的時候，伸出你的手，世界會因此而溫馨。真正的時尚是善良的心靈，先進的思想，偉大的靈魂。如今，講文明、講教養、講素質、講奉獻，逐步形成一種社會時尚。

⒉“聽書”——年輕人的新時尚

工作太忙，學業太重，生活節奏太快，對于現代人來說，靜下心來讀書正越來越成為一種奢望。不過，一種全新的閱讀方式——“聽”書，眼下在年輕人當中逐漸流行起來，渴望讀書的他們用這種方法同樣體會到了閱讀的樂趣。剛剛大學畢業的楊小姐對記者說：“在網站上選好自己感興趣的書目，下載到MP3上，就和平時聽音樂一樣，可以隨時隨地聽。而且，不同的書目會配有不同的背景音樂，播講人在講述時聲情并茂，比起一頁一頁翻閱厚厚的書籍，聽書更是一種享受。”

閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程。閱讀，讓我們走進了繽紛的世界;閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚。此材料說明：最好的時尚不在形式，而在心情，形式的時尚往往受到許多限制，而心情的時尚才是真正的自由。

⒊太極：走向年輕人的時尚運動

素有中國國粹之稱的太極，一直以來備受習武愛好者的推崇。與以往中老年人“一統天下”不一樣的是，太極正告別中老年運動的專利，日漸成為年輕人運動的時尚之選。長久以來，太極都被看作是中老年人的運動，而被年輕人拒之門外。而事實上，這項融合了中國數千年文化的運動，已隨著北京奧運會和近年來傳統文化的推廣被普及到各個年齡層次。

太極是我國幾千年傳統文化遺留下來的瑰寶，它是一種男女老少皆適宜的，以健身、防身、修身為目的，形神兼備、內外兼修的健身運動。這個素材說明時尚就是一種文化，昔日的經典依舊時尚，時尚決不會與傳統訣別。

⒋走上街頭，不時與光頭遭遇。有人說，那是做作；有人說，那是時尚。打開電視，常常與長發男人“邂逅”。有人說，那是招搖；有人說，那是時尚。仿佛一夜之間，我們這個剛剛涉足工業文明的古國，一旦從睡夢中醒來，竟突然不無尷尬地發現：自己正面臨著以都市時尚為特征的大眾文化地毯式的轟炸。時尚文化一開始還只是零星地、羞怯地在“娛樂”的名義下被推舉出來。然而，這局面很快被輕而易舉地改變了。不僅僅是武俠、言情等小說，還有令人眼花繚亂的廣告、錄像、流行歌曲、搖滾樂、卡拉OK、游戲機、蹦迪、網吧??幾乎滲透到社會的每一個角落。時尚就像風，一旦形成就立即刮過去了。時尚的領地里沒有永恒的說法。你時時刻刻緊緊追隨著它??而對時尚你無處躲藏，你不知不覺地沒入時尚找不到自己了。

⒌現在流行上網。天天上學，見到各式各樣網吧的廣告詞，例如說“E網無前”“E路縱橫”“E網情深”等等，覺得最好的一個就是我家門口那個網吧，那個網吧，玻璃上用噴漆寫著“我快了你快樂”。

三年前的網吧雖然慢，但是總體環境比現在好，那時候去網吧的人非常單純就是為了上網而上網，看新聞，看文章，聊天，他們都是為了把自己的喜怒哀樂帶到網絡世界中而聚集在網吧。

可是現在不同了，網吧里魚龍混雜，什么樣的人都有。其實，這現象是好的，這說明網絡已經進入了人們日常生活之中，普通百姓都可以接觸到。三年前只有一部分人才能接觸到的網絡，這說明我們祖國物質極大地豐富了，同樣，上網的人也可以為所欲為了。