小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！

大家下午好！

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去五周了，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。對于你們來說，這個(gè)學(xué)期是小學(xué)階段最后一學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是繁忙、拼搏、奮斗的一學(xué)期，六年的學(xué)習(xí)生活，似六年馬拉松式的長跑，這一學(xué)期剩下的時(shí)間將是你們長跑中的最后沖刺。同學(xué)們，你們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)六年了，這六年你學(xué)得到底怎樣，就看這次畢業(yè)考試了，就看這最后一個(gè)沖刺。在這個(gè)特殊的時(shí)候，我給大家提幾點(diǎn)要求：

1、提高認(rèn)識重視會考。

首先，教育部門各級領(lǐng)導(dǎo)對小學(xué)畢業(yè)會考都很重視，市鎮(zhèn)兩級每年都對各校的畢業(yè)會考成績進(jìn)行排名，六年級畢業(yè)會考成績是衡量我校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志，望師生高度重視。其次，小學(xué)畢業(yè)會考是對我們師生教與學(xué)的一次檢閱。這次會考成績高低，將直接反英我校的教學(xué)質(zhì)量好壞，如果我們這次考好了，說明我們的老師和學(xué)生都很優(yōu)秀。其三，優(yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報(bào)。同學(xué)們，老師辛辛苦苦教育我們，父母嘔心瀝血地養(yǎng)育我們。我們拿什么報(bào)答他們？那就是會考考出最好的成績來回報(bào)他們。其四，這次畢業(yè)會考成績也將是上中學(xué)一個(gè)通行證。現(xiàn)在雖然到處都有中學(xué)可讀，但是要讀名校或者比較好的學(xué)校卻較難，所以這次會考成績的好壞，將是你打開名校的一把鑰匙，也是你通往名校的一個(gè)通行證。其五，畢業(yè)會考，是人生的第一步。人的一生，大的考試不多，屈指算來有：一是小學(xué)畢業(yè)會考，二是初中升高中，就是中考，三是考大學(xué)，就是高考，四是考研究生、考公務(wù)員等之類。而咱我們現(xiàn)在就面臨人生的第一次重要考試，這次考試成績將作為人生第一個(gè)起點(diǎn)，也是人生成長的第一步，走好了這第一步，人生就有一個(gè)好的開端，只有邁好了這第一步，你們才可能走好后面的第二步第三步......，所以請同學(xué)們謹(jǐn)慎對待。

2、制定目標(biāo)，學(xué)會超越。

首先，要有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是，這次畢業(yè)會考，語文我準(zhǔn)備考多少分，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考多少分，英語準(zhǔn)備考多少分等等。在座的同學(xué)們，誰有這樣的目標(biāo)？誰有這樣的準(zhǔn)備？如果沒有，我建議班主任老師協(xié)助同學(xué)們一起制定出自己的目標(biāo)，甚至制定出每一階段每一次考試的奮斗目標(biāo)。其次，心中還要另一個(gè)目標(biāo)，咱們班，有誰的成績比你好一點(diǎn)，那么，就把他作為你追趕的目標(biāo)，這一次考試我同他差距只有3—5分，好，我記住了，下一次，我一定要超過你。到下一次考試，再看看還有誰在你前面，只比你多3—5分，好了，我照樣記住，下次考試，我一定要超過你，要不了多長時(shí)間，你就會發(fā)現(xiàn)，哎呀，我太厲害了，我太棒了。這學(xué)習(xí)就同跑步一樣，他只在你前面兩三步遠(yuǎn)，你只要一使勁，就會超過他，要是我們每個(gè)同學(xué)都這樣，大家就會互相超越，不停地追趕，不停前進(jìn)，達(dá)到理想的目標(biāo)。所以說，目標(biāo)，就是我們前進(jìn)的方向和動力！我們要不斷地選定目標(biāo)，學(xué)會不斷地超越。

3、計(jì)劃周詳，均衡發(fā)展。

首先要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在距畢業(yè)會考只有不到二個(gè)月時(shí)間了，在這樣短的時(shí)間內(nèi)，我們要分清輕重緩急，要知道，自己哪些地方掌握得不夠好，哪門學(xué)科不太好，對于成績不太好的學(xué)科，要多用點(diǎn)時(shí)間。我們很多學(xué)生有一個(gè)壞毛病，哪門學(xué)科成績好，他就學(xué)哪門，多做哪門的題目，其實(shí)，這一做法不科學(xué)，正確的做法是三門功課均衡對待，同樣用功，一樣使力，齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展，才有希望。其次，在作息時(shí)間上也要有計(jì)劃。每天早上讀記什么，晚上復(fù)習(xí)什么應(yīng)有安排。晚上睡在床上，可以將今天所學(xué)內(nèi)容在腦子里過一遍，早上起床前，你睡不著時(shí)，也可以考慮沒做完的題目。要有自己的安排。這樣學(xué)習(xí)才不會打亂仗。

4、注重效率，講究方法。

學(xué)習(xí)要由易到難，由簡到繁。聰明的學(xué)習(xí)者，往往有自己的一套科學(xué)學(xué)習(xí)方法。如要求背誦的內(nèi)容，我們可以利用“提綱記憶法”。像古詩，我們能夠記住每句開頭的第一個(gè)字，就能回憶起內(nèi)容來；記憶英語單詞時(shí)，不要死記硬背。要想事物記單詞，讀單詞想事物，如：當(dāng)讀到BOOK時(shí)，你腦海就出現(xiàn)了一本書；當(dāng)你看到書時(shí)，就馬上想到book這個(gè)單詞。而語文科要加強(qiáng)閱讀、習(xí)作訓(xùn)練，數(shù)學(xué)科要突出思維訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要學(xué)會歸類，總結(jié)。要學(xué)會舉一反三，觸類旁通。下一階段，我們的模擬考試將比較多，每一次的考試，你都要慎重對待。考后，不要只看一下分?jǐn)?shù)，而要認(rèn)真分析錯題，尋找錯誤的原因。如果不會做，一定要借助同學(xué)老師的力量把這些試題弄懂。如果是不細(xì)心造成的，后段一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，做后要學(xué)會檢查，要有重點(diǎn)培養(yǎng)自己細(xì)心答題的好習(xí)慣。當(dāng)然，同學(xué)們也有自己好的學(xué)習(xí)方法，大家可以互相交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

5、勤學(xué)好問、勤于思考。

要善于學(xué)習(xí)，勤于動腦。多提問和質(zhì)疑、主動與人討論。我們很多同學(xué)，之所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大，就是因?yàn)槠綍r(shí)不好交流，不愿問。如果你不問，老師怎么知道你不會呢？咱們說某某人非常有學(xué)問，什么是學(xué)問？學(xué)問就是邊學(xué)邊問，邊問邊學(xué)才有學(xué)問。有問題問老師，問同學(xué)。有時(shí)，同學(xué)之間討論比問老師還要好，為什么呢？這因?yàn)椋瑢W(xué)之間年齡相仿，考慮問題的角度比較接近，就更容易理解。所以，咱們六年級，要形成勤學(xué)好問的風(fēng)氣，同學(xué)之間多在一起討論，這樣大家進(jìn)步就會更快。

6、主宰時(shí)間，主動學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要做學(xué)習(xí)的主人。課前學(xué)會預(yù)習(xí)，課后主動復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不留隔夜問題，今日事今日畢；同時(shí)要珍惜時(shí)間，勤奮者抓緊時(shí)間，懶惰者放松時(shí)間；同學(xué)們我們要做時(shí)間的主人，走在時(shí)間的前面，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你肯擠，它總是有的。從現(xiàn)在到最近名校考試只有4個(gè)星期時(shí)間了，真正在學(xué)校里呆的時(shí)間只有60天了。時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，因此我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，狠抓晨讀的時(shí)間，巧抓課間的時(shí)間，勤抓午休前的`時(shí)間，妙抓晚飯后的時(shí)間，雙休日也不要放松。只有抓住了時(shí)間，合理的安排時(shí)間，主動學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)才有保障，成績提高才有把握，考上名校才有希望。

7、調(diào)整心態(tài)，自信自強(qiáng)。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為、、、、、、”所以人要成才，必先經(jīng)磨練和磨難，要先學(xué)會吃苦。現(xiàn)在的每一天，同學(xué)都跋涉在書山題海中，很累，很苦，很煩。但我們一定要學(xué)會調(diào)整身心，保持良好的狀態(tài)投入備考。這里提供兩種物理方法供大家參考，一種是當(dāng)你心煩意亂時(shí)深呼吸三次，煩悶的心情就會得到緩解放松。二種是當(dāng)你視力、意志疲憊時(shí)極目遠(yuǎn)眺，下課時(shí)在窗前看看翡翠的山翡翠的湖，能消除疲勞。這兩種方法非常有效，望大家每天試一試。要自信自強(qiáng)，永不氣餒。大發(fā)明家愛迪生，一生只上過三個(gè)月的小學(xué)。原來被人認(rèn)為是低能兒，通過上千次的試驗(yàn)發(fā)明了電燈，一生為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。愛因斯坦曾因“智商不夠，不適合學(xué)習(xí)”多次被學(xué)校退學(xué)，可最終成為世界最偉大的科學(xué)家。所以，不管你的成績有多不好，你也不要?dú)怵H。要相信自己，我能行，不管你現(xiàn)在條件怎么樣，至少你比當(dāng)時(shí)這兩位科學(xué)家所處的環(huán)境要好得多，我們每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的智商和成績比當(dāng)時(shí)的愛迪生、愛因斯坦好得多，所以你沒有理由氣餒，沒有理由不拼搏。你要相信，只要你肯付出，肯流汗，敢競爭，敢面對困難和挫折，你就一定行，就一定提高成績，考入理想的中學(xué)，跨越人生第一步，開創(chuàng)少年勤奮史。

8、待人真誠，留下真情。

同學(xué)們，你們馬上要畢業(yè)了，馬上要離開你學(xué)習(xí)生活的母校，離開你們的老師和同學(xué)，我相信，同學(xué)之間，師生之間，會難分難舍。在離開之前，你應(yīng)該怎么做，才算表現(xiàn)最好，應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、待人等方面表現(xiàn)得比以前更好，待人更加真誠，做事更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)更加刻苦，同學(xué)之間更加友誼團(tuán)結(jié)親近，對老師更加尊重，對父母更加孝敬。做到待人有禮貌，理解尊重父母、老師，與同學(xué)老師他人真誠相待。同學(xué)們！請把自己最美好的表現(xiàn)留給同學(xué)，留給老師，留給母校吧。

同學(xué)們！你們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，有些人將是祖國的棟梁，祖國賦予你們的使命是圣神而艱巨的。然不經(jīng)風(fēng)雨，焉見彩虹。沒有今天的播種，就沒有后天的收獲；沒有現(xiàn)在的勤奮，就沒有將來的成功。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，時(shí)不待我。因此，你們一定要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，明確責(zé)任，增強(qiáng)信心，鼓足干勁，迎難而上，全力以赴，挑戰(zhàn)會考。把握時(shí)機(jī)，爭分奪秒。勤學(xué)苦讀，考入名校，回報(bào)父母，回報(bào)老師。為山湖爭光！為你的父母爭光。

同學(xué)們！東華在向我們招手，光明在向我們呼喚，新世紀(jì)向我們發(fā)出了邀請。讓我們攜起手來，為山湖小學(xué)燦爛的明天，為你們美好的未來而奮斗！沖刺！拼搏吧！

最后，祝老師們身體健康，工作順利，事事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿2

尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸我有機(jī)會站在這里發(fā)言。今天我們聚在這里，召開我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)動員會，此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——畢業(yè)測試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。回首過去，不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，測試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這幾個(gè)月的`時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識，樹立緊迫感和危機(jī)意識。

借這個(gè)機(jī)會，老師要說說心里話，老師想對：劉曉英、歐陽志帆、胡銘潤、方敏嘉、郭欣欣、廖澤夢、廖梓桓、廖佳玲、廖海茵、廖佳偉、廖嘉民、廖妍淳、廖婉琪說：你們是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每天看到你們的努力和成長，老師感到很欣慰，希望你們再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。老師還想對：趙偉濤、廖凱健、劉麗、廖永源、李鵬瑞、曾梓鋒、陳楷航、廖俊銳、郭春林、連潤彬、歐耿嘉、李枝英、周粵科、楊澤雄、王許杰、方學(xué)宏、方學(xué)強(qiáng)、方齊杰、方鑫堅(jiān)、方齊禮、方齊智、林楷立、周銘潔、廖澤欣、王若冰、王菲菲、廖佳帆、歐澤綿、劉崇濤、朱澤偉說：你們踏踏實(shí)實(shí)的努力換來你們成績的進(jìn)步，老師在這里為你加油估計(jì)，只要再接再厲你們的成績將會有更大的進(jìn)步，加油，同學(xué)們。

這個(gè)階段至關(guān)重要，知識的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的幾個(gè)月時(shí)間都會成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環(huán)，感覺厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)變壓力為動力，因?yàn)檫@是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要主動和同學(xué)們交流，和老師探討，共同努力，共同進(jìn)步。

講究學(xué)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績就是上不來，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本，將知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)、較為凌亂的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。

同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。謝謝大家。

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我叫易婧，來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。

作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請?jiān)试S我借此機(jī)會，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。

首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級兩級分化嚴(yán)重，有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的.問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強(qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計(jì)算訓(xùn)練日常化，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。

二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差

作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。

三、制定合理的目標(biāo)，努力突破

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。

四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。

五、重視每一次測驗(yàn)，提高應(yīng)試能力

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。

最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿4

同學(xué)們：

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去將近三個(gè)月了，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。對于你們來說，這個(gè)學(xué)期是小學(xué)階段最后一學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是繁忙、拼搏、奮斗的一學(xué)期，六年的學(xué)習(xí)生活，似六年馬拉松式的長跑，這一學(xué)期剩下的時(shí)間將是你們長跑中的最后沖刺。同學(xué)們，你們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)六年了，這六年你學(xué)得到底怎樣，就看這次畢業(yè)考試了，就看這最后一個(gè)沖刺。在這個(gè)特殊的時(shí)候，我給大家提幾點(diǎn)要求：

1、提高認(rèn)識重視初考。

因?yàn)閮?yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報(bào)。同學(xué)們，老師辛辛苦苦地教育我們，父母嘔心瀝血地養(yǎng)育我們。我們拿什么報(bào)答他們？那就是初考考出最好的成績來回報(bào)他們。

2、制定目標(biāo)，學(xué)會超越。

首先，要有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是，這次畢業(yè)初考，語文我準(zhǔn)備考多少分，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考多少分，英語準(zhǔn)備考多少分，科學(xué)準(zhǔn)備考多少分。在座的同學(xué)們，誰有這樣的目標(biāo)？誰有這樣的準(zhǔn)備？如果沒有，我建議班主任老師協(xié)助同學(xué)們一起制定出自己的目標(biāo)，甚至制定出每一階段每一次考試的奮斗目標(biāo)。

3、計(jì)劃周詳，均衡發(fā)展。

首先要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在距畢業(yè)初考只有二個(gè)多月時(shí)間了，在這樣短的時(shí)間內(nèi)，我們要分清輕重緩急，正確的做法是四門功課均衡對待，同樣用功，一樣使力，齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展，才有希望。

4、注重效率，講究方法。

學(xué)習(xí)要由易到難，由簡到繁。聰明的學(xué)習(xí)者，往往有自己的一套科學(xué)學(xué)習(xí)方法。如要求背誦的內(nèi)容，我們可以利用“提綱記憶法”。像古詩，我們能夠記住每句開頭的第一個(gè)字，就能回憶起內(nèi)容來；語文科要加強(qiáng)閱讀、習(xí)作訓(xùn)練，數(shù)學(xué)科要突出思維訓(xùn)練。1在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要學(xué)會歸類，總結(jié)。要學(xué)會舉一反三，觸類旁通。

5、主宰時(shí)間，主動學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要做學(xué)習(xí)的主人。課前學(xué)會預(yù)習(xí)，課后主動復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不留隔夜問題，今日事今日畢；同時(shí)要珍惜時(shí)間，只有抓住了時(shí)間，合理的安排時(shí)間，主動學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)才有保障，成績提高才有把握，考出佳績才有希望。

6、待人真誠，留下真情。

同學(xué)們！你們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，也將是祖國的棟梁，祖國賦予你們的使命是神圣而艱巨的。因此，你們一定要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，鼓足干勁，迎難而上，全力以赴，挑戰(zhàn)初考。勤學(xué)苦讀，考出佳績，回報(bào)父母，回報(bào)老師。為平泉中學(xué)爭光！為你的父母爭光。

大家都知道，六年級的教學(xué)在整個(gè)學(xué)校一直居于舉足輕重的地位。因?yàn)樗仁菍η懊嫖迥杲虒W(xué)的一次檢閱，也需要我們六年級的老師對學(xué)生的知識能力進(jìn)行一次再提升。而由于升學(xué)的'壓力，家長的期望，使得我們六年級教師的工作壓力和心理壓力比任何一個(gè)年級都要大。憑心而論，我們六年級老師的工作時(shí)間、工作量是其他年級無法比擬的。因?yàn)榱昙壖纫瓿杀灸昙壍慕虒W(xué)任務(wù)，還要對學(xué)生小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，教學(xué)任務(wù)是繁重而艱辛的，而六年級各科老師毫無怨言，在完成自己所承擔(dān)的教學(xué)課時(shí)的同時(shí)，為了更好地輔導(dǎo)學(xué)生還主動要求增加課時(shí)。她們每天起早貪黑，任勞任怨，從清早7點(diǎn)到晚上6點(diǎn)甚至更晚，只要在教室里她們都是在勤勤懇懇地講課，或者輔導(dǎo)學(xué)生，她們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神是有目共睹的。為了提高教學(xué)成績，更好地完成教學(xué)任務(wù)，六年級教師不光在學(xué)校、課堂上抓緊每一分、每一秒的時(shí)間，還經(jīng)常把教案、未批改的作業(yè)和試卷帶回家，利用自己的休息時(shí)間完成，這是何等可貴的忘我精神呀！我們都知道，學(xué)習(xí)新知識是輕松、愉快的，而復(fù)習(xí)舊知識就枯燥無味了，面對學(xué)生的參差不齊，面對知識的全面和繁瑣，六年級教師還要在復(fù)習(xí)教學(xué)中做到心中有數(shù)，要了解知識的重難點(diǎn)、了解學(xué)生的掌握情況，分層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這無疑又加大了六年級教師的工作量。可她們面對這些困難的時(shí)候沒有推諉，而是通過測驗(yàn)了解學(xué)生知識層次，利用課余時(shí)間一起探討最有效的復(fù)習(xí)方法，工作熱情令人敬佩。

此外，六年級教師為了幫助學(xué)生克服升學(xué)壓力，糾正厭學(xué)情緒尋求好的學(xué)習(xí)方法，還要在教學(xué)的同時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，幫助好學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，爭取讓每個(gè)孩子都能在沖刺階段發(fā)揮自己的最佳水平，到初考時(shí)取得理想的成績。

總而言之，六年級教師在不辭辛勞地工作著，默默無聞地奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地努力著，這一切的付出都是為了讓每一個(gè)即將畢業(yè)的孩子學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)更強(qiáng)的能力，讓大家在初考中取得優(yōu)異的成績，為平泉中學(xué)的明天增光添彩。現(xiàn)在請?jiān)试S我提議，讓我們用最熱烈的掌聲謝謝每一位無私奉獻(xiàn)的六年級教師。謝謝你們的辛勤付出，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)，我相信有了你們的忘我工作，孩子們一定會積極努力地學(xué)習(xí)知識，提高能力，并且用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們的。

同學(xué)們！光明在向我們呼喚，讓我們攜起手來，為平泉中學(xué)燦爛的明天，為你們美好的未來而奮斗！沖刺！拼搏吧！

最后，祝老師們身體健康，工作順利，祝家長們?nèi)f事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿5

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！

我姓“馬”，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。

我們這個(gè)班共有34位學(xué)生，其中男生18位，女生16位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了很多獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊(duì)，期中考試成績也很理想，只有幾個(gè)學(xué)生不及格。可謂人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話；

我有以下幾點(diǎn)要說的；

一、先來談?wù)劙嗉壍幕厩闆r：

第一方面：班級介紹

半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時(shí)的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的`能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個(gè)位家長在家多讓孩子讀書看報(bào)，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。最近班上有個(gè)別同學(xué)讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點(diǎn)時(shí)間過問過問他們的學(xué)習(xí)。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時(shí)可以完成，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此。“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效。

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

二、學(xué)習(xí)目的不明確玩是孩子的天性。

自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時(shí)間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

三、意志不強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。

吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：

四、對家長的幾點(diǎn)建議

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(yàn)（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊等。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！

小學(xué)六年級畢業(yè)動員大會發(fā)言稿6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

六月是草長鶯飛的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)。今天，我們在這里隆重召開“20xx年畢業(yè)班初考動員大會”。前來參加本次會議的有：彭菊紅校長六年級的全體同學(xué)和老師。

下面我宣布：中心小學(xué)20xx年六年級畢業(yè)會考動員會現(xiàn)在開始！

親愛的同學(xué)們，今天是6月16日，滿打滿算也就只剩下17天的時(shí)間，17天后我們就要走進(jìn)初考的考場，走進(jìn)人生的第一次搏擊。17天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成小學(xué)六年積淀的知識的回顧，可以讓我們的老師盡情施展點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們教與學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。

下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)：由彭菊紅副校長給我們作動員報(bào)告

感謝彭校長對大家的指導(dǎo)。

是啊！六年來，老師教給大家做人的道理，讓你們明善惡，辨是非，為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，他們不惜擠出休息時(shí)間為你們輔導(dǎo)功課。飲水思源，師恩難忘！讓我們一起說：“老師，您辛苦了！”

大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請雙江口中學(xué)校長發(fā)言。

“生命如歌，愛拼才會贏”。感謝的發(fā)言。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。親愛的同學(xué)們，希望你們調(diào)整心態(tài)，正視壓力，克服備考中的種種困難，持之以恒，勇往直前，相信你們一定能享受“千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始見金”的愉悅。

大會進(jìn)行第三項(xiàng)：

同學(xué)們，六年磨一劍，今朝試鋒芒。今天，我們六年級的全體師生一起集中在這里，為的'是給我們的初考作一個(gè)美麗而充分的準(zhǔn)備。

有一位非常出名的教授說了這樣一句話：“畢業(yè)考，四分考實(shí)力，六分考心理。”這句話的意思是說實(shí)力固然重要，但心理的作用也不容小看。所以每次考前我們一定要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。只要我們堅(jiān)信我們一定行，在心理上就贏了一半了。

因而在這里我要送給同學(xué)們“四顆心”，希望同學(xué)們用這四顆心在我們的拼搏場上做到所向披靡：

信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱。作為一種精神支柱，我覺得目前有一個(gè)是讓同學(xué)們最放心的，那就是我們的老師。你們要對他們有信心。因?yàn)槲覀兞昙壍钠呶焕蠋煟ㄕZ文、數(shù)學(xué)和英語）在我們學(xué)校都是非常優(yōu)秀的——比如061班的程再香老師、彭雪惠老師，六二班的劉德清老師，他們從事畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)多年，而且也取得了很多來自鎮(zhèn)、縣、市、區(qū)等各級優(yōu)異的成績，用榮譽(yù)砌滿身來形容他們一點(diǎn)也不為過，他們可以稱得上是我們鎮(zhèn)上的龍頭教師。他們的學(xué)生，如今正在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上大展身手，可謂是桃李散天下。我們宇正海校長，專業(yè)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。對于六年級這樣一批優(yōu)秀的教師，難道你們還有什么不放心的嗎？對老師有信心了，難道你們對自己就沒有信心了嗎？好啊，看來同學(xué)們已經(jīng)吃透了知已知彼才能百戰(zhàn)百勝的個(gè)中意義。

靜心：靜下心來認(rèn)真思考。考場中需要有一顆安靜的心，心靜思路才會清，才能把事情做得更好。這樣的道理大家都懂吧，也就用不著我在這里多費(fèi)口舌了。

專心：專心是頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)，也才能讓我們在考場上發(fā)揮得更好。

細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。送給大家?guī)讉€(gè)做到細(xì)心的口訣：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真。

同學(xué)們，19天是沖刺的19天，是造就人生輝煌的19天。讓我們用19天的汗水揮灑換來飽滿六月收獲的果實(shí)，17天的拼搏換來嘹亮六月歸航的凱歌。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的20多天中里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，把我們的理想放飛，共同去迎接明天的朝陽吧！

大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請謝校長講話

“態(tài)度決定一生”、“細(xì)節(jié)決定成敗”，謝校長的話既務(wù)實(shí)明白又語重心長，就像一盞明燈照亮了全體師生前進(jìn)的方向。“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校”。讓我們再次感謝校長語重心長的講話。

大會進(jìn)行第五項(xiàng)：畢業(yè)班全體師生宣誓。

請同學(xué)們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“愛我中心小學(xué)，再創(chuàng)輝煌。”

剛才各位同學(xué)的宣誓，表達(dá)了決戰(zhàn)初考的勇氣和信心。讓我們在20xx年畢業(yè)考試中不留半點(diǎn)遺憾！做到“點(diǎn)點(diǎn)拼，分分搏。”我們堅(jiān)信，六月會因你們的拼搏一而變得更加精彩，我們中心小學(xué)的明天也一定會更加美好！

最后我代表全校600多名師生衷心的希望你們畢業(yè)考試取得好成績，順便把這句話贈給你們：“春風(fēng)得意馬蹄急，最是金榜題名時(shí)”。

動員會到此結(jié)束。謝謝！

六年級畢業(yè)動員大會教師發(fā)言稿

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月已經(jīng)來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實(shí)。

在此時(shí)我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。

說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍，在他出征奧運(yùn)，接受記者采訪時(shí)曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運(yùn)會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試。要想獲得成功，當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅(jiān)定的信心！在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。

現(xiàn)在的每一天，有一部分同學(xué)有老師還有家長布置的很多學(xué)習(xí)任務(wù),幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時(shí)地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實(shí)這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時(shí)常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候，他能 讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。

在學(xué)習(xí)上如何做加法？

首先，要合理安排好作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏。

最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變幻復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎 么可以和實(shí)力強(qiáng)大的俄羅斯隊(duì)抗衡呢？對于同學(xué)們來說扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好 了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時(shí)候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西，這就是勤學(xué)。

那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新。”強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)該注意幾點(diǎn)；這里，老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議

① 作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。

② 聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。

③ 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學(xué)會記筆記，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。復(fù)習(xí)時(shí)，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù) 復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。

成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校　和　老師，每一個(gè)人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。