初三經典作文題目

初三經典作文題目1

持續下雨

弄濕卷上的鮮紅色

濕潤了酸酸的紅眼睛

濕潤苦澀的心

紅色是如此明亮

如此明亮

好耀眼

豆子那么大的.水滴在淚腺里也沒什么幫助

直接漱口

在心里，有很多滋味

短暫的分心

短暫的流浪

短暫的純真

踏上青春的岔路

拿著難看的成績單。

瞥見了那個男人冷笑的眼神

我是個小丑

站在華麗的舞臺上

沒有絢麗的光

沒有浪漫的場景

沒有童話劇

舞蹈結束了.結束.

鄭州市62中學初中：魯愚

初三經典作文題目2

④文中不得出現真實的'地名、校名

回憶那一刻

材料：大千世界，無奇不有，推開回憶的小窗，拼接上記憶的碎片，有些事，早已不是曾經自己眼里單純的故事。輕閉上眼，卻在不經意間想起了那個蒼老年邁的背影，回憶那一刻，帶著憂傷又仿佛將生死置之度外...

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬

②除詩歌外，文體不限

初三經典作文題目3

在一個顛倒的世界

在流動的碎片中，

我們的塵埃

消失在漫天的`雪中

悲傷的淚水滑落。

晶瑩的水滴漂浮在空中

我們最初美好時光的笑臉

透明玻璃被劃傷了

白色陶瓷有瑕疵

記憶的痛苦一直在蔓延

如果有如果

我想回到過去，抱緊你

再也不分開

初三經典作文題目4

水明凈晴，山空多雨

這是多么夢幻的景象

遠離城市的喧囂，回歸自然之美

烏云因雨的黑暗而變暗，溪流因霧的蒼白而變得蒼白

一切都太瘋狂了。

雨后，草在夕陽下，杏花散香

這是靈魂的升華

沒有雪，也沒有風。

這是一種無私而優雅的美

值得人們用心去體會

吳彤正在下毛毛雨，黃昏時會下毛毛雨

這一次第一個，怎么一個，愁字了得

自然，你的美是怎樣的'意境

創造了如此神奇美麗的場景.

初三經典作文題目5

材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的.，而是要付出相應的勞動。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬

②除詩歌外，文體不限

初三作文題目集錦

朝陽區《 考驗》《 攜手》

海淀區《 成長見證-------的可貴》

《 距離》（在生活中，人與人之間，人與物之間，人與自己之間的奮斗目標或心愿之間都會有一定的距離，有時為了縮短距離，我們努力奮斗；有時為了拉大距離，我們奮勇拼搏；有時為了保持距離，我們又煞費苦心）

東城區《心愿》《 這就是--------》

西城區《執著》《記住--------》

崇文區 《 生活是-------》（生活是平淡的，家里學校，兩點一線。生活又是多彩的，與父

母共享家庭的天倫，與朋友分享青春的光彩，甚至與對手共謀進取的人生。。生活是一條臨街的河，急急又緩緩的流進每個人的心里，滋味繁雜而又充滿韻味）《 實踐 》《 信念》（有兩棵種子，一棵這樣想：我得把根扎進泥土，努力往上漲，要走過春夏秋冬，要看到更多美麗的風景。于是它努力的向上長，可能碰到堅硬的巖石；我若是向下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經；我若長出幼芽，肯定會被蝸牛吃掉；若開花結果，可能被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服安全。于是，他閉鎖在土里。一天，一只覓食的公雞過來，三啄兩啄，便將他啄到肚子里。

《 青春的驕傲 》

《水》（從古至今，人們一直在不斷認識水。“水滴石穿”言水之堅韌；柔情似水，言水之溫柔；著名思想家老子還說，“上善若水，水善利萬物而不爭”，意思是最好的品德就像水一樣，善于輔助萬物，卻又不與之爭一時之短長。。。）

宣武區《---------請為我自豪吧 》（橫線處可填入媽媽，爺爺，老師，朋友，祖國，校園，集體）

《雨》（和風細雨，可以滋潤禾苗，也可以滋潤人們的心田；暴風驟雨，可以沖刷大地，也可以蕩滌人們的心靈。雨中，我們享受著清爽，接受著精神的洗禮，雨后，我們振作精神，奮發努力的去開創新的生活

補充題目

《-------的手》

《奔跑》（在非洲，每天早晨，羚羊掙開眼睛，所想的第一件是就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，在腦海中閃現的第一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，每當太陽升起之時，我們就應當毫不遲疑地向前奔跑）-

《--------------給我力量》（橫線處可填入友情，幸福，感動，善良等）〈〈學會拒絕〉〉（學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活镲亮美好的明天。在這個物質文明高速發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良藥。學會拒絕不義之財，學會拒絕懶惰享樂，學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害。。。）

〈〈變化>〉.《辦法》〉〈〈————的風景〉