考試作弊作文

考試作弊作文1

上周，中山小學(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)區(qū)質(zhì)檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書(shū)，不敢有絲毫懈怠。

坐在倒數(shù)第二排的學(xué)渣小A同學(xué)，還沒(méi)做一會(huì)兒，就面露難色，因?yàn)榫碜訉?shí)在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)好辦法——抄同桌的學(xué)霸的試卷。由于學(xué)霸做得十分認(rèn)真，不停地在稿紙上驗(yàn)算，完全察覺(jué)不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長(zhǎng)舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。

過(guò)了兩天，要發(fā)卷子了。只見(jiàn)老師一臉怒氣地走上講臺(tái)，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺(tái)，舉到小A面前，對(duì)著我們大家說(shuō)道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽(tīng)了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時(shí)，老師把他的卷子揉成一團(tuán)，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。

老師氣得火冒三丈，小A見(jiàn)情況不對(duì)，趕緊說(shuō)道：“老師，要不要滅火器，我?guī)湍隳眠M(jìn)來(lái)消消火氣吧!”大家聽(tīng)了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒(méi)想到老師氣得連耳根子都紅了。

回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負(fù)我!”爸爸聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學(xué)校做了什么嗎?你考試怎么會(huì)考100分?”原來(lái)老師在放學(xué)前就和小A的爸爸通過(guò)電話(huà)了。說(shuō)著，爸爸隨手拿起沙發(fā)上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)，爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)?tīng)到聲音連忙敢來(lái)勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小A 說(shuō)：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來(lái)的100分，卻會(huì)讓你的誠(chéng)信大大減分!”小A聽(tīng)了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。

小A自從這次作弊以后，學(xué)習(xí)變得認(rèn)真起來(lái)，成績(jī)也慢慢地得到了提升。

考試作弊作文2

我第一次考試作弊是在初一。考試的前幾天，我們班有一個(gè)男生弄到了據(jù)說(shuō)很可能會(huì)考的一套數(shù)學(xué)題。因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)太爛，我也厚著臉皮，擠進(jìn)了人群，問(wèn)他；“能告訴我?guī)椎李}嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個(gè)字。

走在回家的路上，忽然聽(tīng)到有人喊我的名字，回頭過(guò)去，是那個(gè)男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……

那場(chǎng)考試后，我的小小心愿是；可以不再被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室去單K。可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，我居然考了全年紀(jì)第一名。

一個(gè)從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)正經(jīng)事的小孩，忽然成為全年級(jí)第一，這意味著什么？頓時(shí)，我成了老師們爭(zhēng)奪的對(duì)象，再分班時(shí)被分在了最有實(shí)力的一個(gè)班。我莫名其妙地成了某個(gè)獎(jiǎng)狀的獲得者，學(xué)習(xí)委員。

最可笑的是，在大掃除的時(shí)候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會(huì)被狠批，很多想也沒(méi)想過(guò)的好事也發(fā)生在我的身上。我不能說(shuō)老師勢(shì)力，學(xué)校功利，也許那只是人們對(duì)一個(gè)考第一的孩子天然的喜愛(ài)和善意。只是這一切都發(fā)生得太突然了，那個(gè)秋天，我常常覺(jué)得自己是一個(gè)心懷巨大謊言的人。

我開(kāi)始變得沉默，不快樂(lè)，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開(kāi)始有點(diǎn)恨那個(gè)男生。

一個(gè)小孩什么時(shí)候才開(kāi)始真正地長(zhǎng)大？也許就是在她撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。為了不讓謊言穿幫，我開(kāi)始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無(wú)旁騖，像任何一個(gè)書(shū)呆子一樣，啃書(shū)，好學(xué)，戴上了近視眼鏡。但在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢領(lǐng)略了另一種人生。那是好學(xué)生的人生，在讀書(shū)中得到的快樂(lè)和成就感。

那是難堪又充實(shí)的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強(qiáng)。偶然抬起頭，我會(huì)撞到那個(gè)男生的目光，不知道為什么，他開(kāi)始害羞地躲避我。那場(chǎng)考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開(kāi)始認(rèn)命。

考試作弊作文3

太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進(jìn)衣服里，今天實(shí)在太冷了，馬上迎來(lái)的是語(yǔ)文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向?qū)W校。

上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來(lái)，也迎來(lái)了一張?jiān)嚲怼９唬芏辔叶疾粫?huì)，怎么辦啊！我一邊寫(xiě)著答案，一邊想著能不能把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，不會(huì)的題偷偷看一眼，老師沒(méi)在我身邊，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)了一會(huì)兒，再次出現(xiàn)了我不會(huì)的題，拿出語(yǔ)文書(shū)的想法更加堅(jiān)定了。

我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，老師到第四組巡視了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語(yǔ)文書(shū)，我又用一本數(shù)學(xué)書(shū)擋在我旁邊，以防止同桌看見(jiàn)告訴老師。

此時(shí)，語(yǔ)文書(shū)在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開(kāi)它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現(xiàn)了，害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我又不想看了……

試卷上的題依舊不會(huì)做，老師一直看著最后面，完全沒(méi)有留意到我，還是看吧，看了以后分?jǐn)?shù)肯定會(huì)高很多！我又把手伸向了語(yǔ)文書(shū)，正準(zhǔn)備拿出來(lái)，老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來(lái)買(mǎi)我心驚肉跳，頓時(shí)縮回來(lái)手！

老師最終沒(méi)有走過(guò)來(lái)，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說(shuō)：“考試作弊，對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)人都沒(méi)有好處，下一次再遇見(jiàn)這題我還是不會(huì)做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。

雖然那次考的不好，但是我沒(méi)有作弊，不過(guò)，作弊時(shí)刻的心虛，我卻深有體會(huì)。

考試作弊作文4

一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。

考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說(shuō)好的暗話(huà)，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：

我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾幔窟@時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。

“黃全虎，你來(lái)一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。

“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話(huà)。

李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！

“念念。”李老師說(shuō)。

“我都背熟了。”我低著頭回答。

“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。

“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。

“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽(tīng)著李老師一聲聲的問(wèn)話(huà)，我面紅耳赤。

這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說(shuō)對(duì)嗎？”

我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話(huà)像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。

考試作弊作文5

在應(yīng)試教育的年代，升學(xué)壓力讓老師們喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)生們抬不起頭，整天埋頭苦練，準(zhǔn)備應(yīng)試。學(xué)生們都認(rèn)為只要考試能順利通過(guò)，而且能得高分，那就好。要知道“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”于是在未來(lái)有的學(xué)生發(fā)明了新型作弊武器，作弊時(shí)連老師都發(fā)現(xiàn)不了，同學(xué)也不知道。讓我們通過(guò)時(shí)光隧道去20xx年看看吧！。

20xx年的光明小學(xué)，到處是高科技產(chǎn)品。在一次期中考試時(shí)，五年級(jí)二班有一位同學(xué)叫張琪，他有二個(gè)專(zhuān)門(mén)考試時(shí)作弊用的秘密武器。

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，數(shù)學(xué)教師抱著一摞試卷走進(jìn)教室，學(xué)生們有的心跳加速，血壓升高；有的私下竊語(yǔ)，不知如何對(duì)付；張琪暗暗一笑，因?yàn)橹八呀?jīng)弄到一份試卷給哥哥做，這次考試他是胸有成竹。

上課鈴響了，教室里非常安靜。老師嚴(yán)肅地宣布：“考試現(xiàn)在開(kāi)始——！”同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。

張琪馬上拿出了秘密武器：眼鏡、橡皮。十分鐘后，張琪遇到了難題。他忙把眼鏡（語(yǔ)音對(duì)話(huà)器）壓低，嘴巴對(duì)準(zhǔn)壓鼻器小聲問(wèn)“選擇題第一題答案是多少？”眼鏡馬上回答“D”，他連忙寫(xiě)到試卷上，接著，張琪又把不會(huì)做的題一個(gè)一個(gè)問(wèn)。

到了簡(jiǎn)答題，他又遇到難題了，便輕輕地說(shuō)：“簡(jiǎn)答題怎么做？”

眼鏡說(shuō)：“見(jiàn)橡皮（信息傳遞器）。”張琪發(fā)現(xiàn)“橡皮”振動(dòng)了一下，連忙輕輕撥開(kāi)橡皮，按一下按鈕，出現(xiàn)幾行字，他又抄了下來(lái)。

下課鈴響了，張琪滿(mǎn)意的交上了答卷。這時(shí)，老師暗示了他一下，張琪也沒(méi)放在心上。放學(xué)后，張琪請(qǐng)同學(xué)們下館子，慶祝作弊成功。

回家后，張琪看到哥哥哭喪的臉與爸爸憤怒的表情。原來(lái)他和哥哥傳遞信息的作弊行為，被老師高科技的監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)了，張琪這次考試的成績(jī)作廢，而且作“零分”處理。

張琪白忙活了一場(chǎng)。

考試作弊作文6

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠(yuǎn)忘記不了。

有一次，我的數(shù)學(xué)考了99分，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個(gè)弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)檫@是我作弊得來(lái)的。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，臉也變得通紅通紅，像一個(gè)發(fā)熱的小火球，我的腿不停地抖來(lái)抖去，身體也不聽(tīng)使喚了，像一個(gè)木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。我不禁想：“我要不要把真相告訴數(shù)學(xué)老師呢？”兩個(gè)小精靈在我腦海里正吵得不可開(kāi)交，白精靈說(shuō)：“還是去吧，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不過(guò)，只有知錯(cuò)就改才是好學(xué)生，老師也會(huì)原諒你的。”但黑精靈卻說(shuō)：“不要去，這樣你會(huì)吃大虧的，你既會(huì)被同學(xué)嘲笑，也會(huì)讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來(lái)，難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎？”兩個(gè)精靈爭(zhēng)執(zhí)不下，在我的腦海里不停地來(lái)回。

最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數(shù)學(xué)老師，老師也發(fā)現(xiàn)了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，其實(shí)我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對(duì)我微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，心里如釋重負(fù)，像洗過(guò)澡一樣渾身舒暢。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，這樣才能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

考試作弊作文7

在我們步入人生第二次大考之時(shí)，緊張的氣氛伴隨著我們。不知不覺(jué)間感覺(jué)到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影。接下來(lái)又是一個(gè)緊張的時(shí)刻—發(fā)試卷。面對(duì)試卷的來(lái)臨，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，又冒出了一個(gè)問(wèn)題。那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過(guò)優(yōu)等生？是他們臨時(shí)抱拂腳？不會(huì)那么巧吧！唯一的途徑就是—作弊。

如果我在講臺(tái)上問(wèn)：”誰(shuí)敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒(méi)有多少個(gè)同學(xué)敢問(wèn)心無(wú)愧地回答：”我沒(méi)有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事。即使你用作弊來(lái)考到自己理想的成績(jī)，你能逃得過(guò)老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時(shí)，你有

沒(méi)有覺(jué)得內(nèi)心油然生出一種對(duì)不起父母的慚愧。你們想想，當(dāng)你拿著偷來(lái)的成績(jī)回家，在路上，你有沒(méi)有覺(jué)得腳步變得沉重了。回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來(lái)也沒(méi)了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來(lái)的成績(jī)，雖說(shuō)不多，那你有沒(méi)有覺(jué)得父母在責(zé)怪你的同時(shí)，眼中還有一絲鼓勵(lì)。

我們?yōu)槭裁匆鞅祝渴且驗(yàn)楦改赶铝酥噶睿€是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長(zhǎng)的責(zé)罵，還是為了滿(mǎn)足你的虛榮心。。。。。。許多家長(zhǎng)不是說(shuō)：”做人要靈活。”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實(shí)我們錯(cuò)了，家長(zhǎng)所說(shuō)的”靈活”，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握，多積累知識(shí)，不要抱有依賴(lài)的心理。當(dāng)你長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，你用這種心理坐上令你滿(mǎn)意的職位。但好景不常，你終會(huì)從高高在上，跌到一文不值。所以說(shuō)靈活不該用在考試上。現(xiàn)在21世紀(jì)，到處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后。

世界上沒(méi)有什么輕輕松松完成的大好事。人間正道是滄桑。春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲。這是千古不變的真理。掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的。

各位家長(zhǎng)，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上。呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力。讓父母為你而驕傲！

考試作弊作文8

每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試，因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

觀察考場(chǎng)眾生相，有的從容不迫，有的`眉頭深鎖，有的喜笑顏開(kāi)，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺(jué)剛睡醒，同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個(gè)差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿。”考試開(kāi)始了，老師分發(fā)試卷，聲音沙啞地說(shuō)：“同學(xué)們，認(rèn)真考試，別企圖作弊，蒙混過(guò)關(guān)。”試卷一發(fā)下來(lái)，我瀏覽一遍，心底有個(gè)底，勝券在握。古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個(gè)快樂(lè)的孩子，奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，坐在我后面的同學(xué)，外號(hào)“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫(xiě)完借我抄。”我瞅了一眼說(shuō)：“想得美，自己寫(xiě)。”他兇巴巴地說(shuō)：“快拿來(lái)！”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)天才，寫(xiě)完借我抄。”后面同學(xué)對(duì)他的無(wú)理要求視而不見(jiàn)。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說(shuō)：“喂，安靜點(diǎn)！”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰(shuí)知道他就是死性不改，老師一走開(kāi)，他又開(kāi)始賊眉賊眼了，只見(jiàn)他眼睛發(fā)亮，原來(lái)“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說(shuō)：“煮熟的鴨子還飛了不成？”

同學(xué)們，你們說(shuō)每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)，自己是沒(méi)有收獲的，我們要用自己的實(shí)力去考取好成績(jī)，敢于跟考試作弊說(shuō)不！希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉！

考試作弊作文9

臨近期末，老師這幾天開(kāi)始“瘋狂”地發(fā)卷子測(cè)試。有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力就開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)不會(huì)啊！于是絞盡腦汁想投機(jī)取巧，干些不光彩的事來(lái)。這不，就連我也動(dòng)了一次小腦筋。

那天，剛上課，數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時(shí)靜悄悄的，外面?zhèn)鱽?lái)知了的叫聲打破了考場(chǎng)的寂靜，炙熱的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)直射到同學(xué)們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。

“哎呀，這道題的公式忘了呀！”

這道題上次老師講過(guò)我沒(méi)弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時(shí)多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來(lái)媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會(huì)做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細(xì)細(xì)琢磨琢磨……。

考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團(tuán)如雪球般在地上滾來(lái)滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。

小動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng)，把不會(huì)的題抄到紙上揉成紙團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱(chēng)“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來(lái)心說(shuō)他肯定不會(huì)幫我的，可沒(méi)想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過(guò)來(lái)了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

下午上數(shù)學(xué)課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表?yè)P(yáng)一下考滿(mǎn)分的同學(xué)，耳邊傳來(lái)羅志坤100分的聲音和同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來(lái)，想到自己的滿(mǎn)分成績(jī)不真實(shí)，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。

此時(shí)此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習(xí)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中考出自己的真實(shí)水平。

考試作弊作文10

網(wǎng)課結(jié)束后，我們正式復(fù)課第二天的中午第三節(jié)課，英語(yǔ)老師給我們來(lái)了一場(chǎng)突然襲擊。在我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。

考卷剛發(fā)下來(lái)，我就覺(jué)得大事不妙，好幾個(gè)都是一些我上網(wǎng)課時(shí)不怎么在意的題。正在煩惱之際，老師突然說(shuō)了一句：“現(xiàn)在大家都把英語(yǔ)書(shū)蓋在卷子上。”我一聽(tīng)心里立馬樂(lè)開(kāi)了花，老師平時(shí)可是很細(xì)心的，早早地就讓我們把英語(yǔ)書(shū)放過(guò)去，可這一次卻不知怎么的大發(fā)慈悲，看來(lái)真是天無(wú)絕人之路啊！

果不其然，不大一會(huì)兒我就遇到了幾道不會(huì)的題。剛想翻書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。

過(guò)了一小會(huì)兒，我看到同桌在那若無(wú)其事翻書(shū)照抄，心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來(lái)。突然，機(jī)會(huì)來(lái)了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機(jī)快速翻開(kāi)書(shū)，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細(xì)的瞅，還不時(shí)地抬起頭看看老師回來(lái)沒(méi)有。

忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。

到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個(gè)好成績(jī)，老師說(shuō)不定又會(huì)表?yè)P(yáng)我。

不一會(huì)兒，卷紙發(fā)了下來(lái)，我一看，頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)卷子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“0”，我一下子就懵了，趕緊拿來(lái)同桌的卷子對(duì)照一下。只見(jiàn)兩張卷紙上老師寫(xiě)的一模一樣，簡(jiǎn)直像是一對(duì)孿生兄弟。我的心里不禁打上了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：難道老師發(fā)現(xiàn)我們照抄了，沒(méi)道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見(jiàn)的呢？

不一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了，她的一番話(huà)解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，原來(lái)這場(chǎng)考試是考驗(yàn)大家的誠(chéng)信度的。考試時(shí)她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專(zhuān)等魚(yú)兒上鉤。我聽(tīng)了后悔不已，唉，沒(méi)想到我居然中了老師的計(jì)謀。

我也是從那以后再也不敢考試作弊了。

考試作弊作文11

在我們步入人生第二次大考之時(shí)，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺(jué)間感覺(jué)到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影.接下來(lái)又是一個(gè)緊張的時(shí)刻-發(fā)試卷.面對(duì)試卷的來(lái)臨，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，又冒出了一個(gè)問(wèn)題.那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過(guò)優(yōu)等生？是他們臨時(shí)抱拂腳？不會(huì)那么巧吧！唯一的途徑就是-作弊.

如果我在講臺(tái)上問(wèn):”誰(shuí)敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒(méi)有多少個(gè)同學(xué)敢問(wèn)心無(wú)愧地回答:”我沒(méi)有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊來(lái)考到自己理想的成績(jī)，你能逃得過(guò)老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時(shí)，你有

沒(méi)有覺(jué)得內(nèi)心油然生出一種對(duì)不起父母的慚愧.你們想想，當(dāng)你拿著偷來(lái)的成績(jī)回家，在路上，你有沒(méi)有覺(jué)得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來(lái)也沒(méi)了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來(lái)的成績(jī)，雖說(shuō)不多，那你有沒(méi)有覺(jué)得父母在責(zé)怪你的同時(shí)，眼中還有一絲鼓勵(lì).

我們?yōu)槭裁匆鞅祝渴且驗(yàn)楦改赶铝酥噶睿€是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長(zhǎng)的責(zé)罵，還是為了滿(mǎn)足你的虛榮心......許多家長(zhǎng)不是說(shuō):”做人要靈活.”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實(shí)我們錯(cuò)了，家長(zhǎng)所說(shuō)的”靈活”，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握，多積累知識(shí)，不要抱有依賴(lài)的心理.當(dāng)你長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，你用這種心理坐上令你滿(mǎn)意的職位.但好景不常，你終會(huì)從高高在上，跌到一文不值.所以說(shuō)靈活不該用在考試上.現(xiàn)在21世紀(jì)，到處充滿(mǎn)挑戰(zhàn).如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后.

世界上沒(méi)有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.

各位家長(zhǎng)，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力.讓父母為你而驕傲！

考試作弊作文12

“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試。”

雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。

“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。

我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。

眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來(lái)了！

忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫(xiě)上了自己確定的答案。

幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著。“100分”不會(huì)吧？我考滿(mǎn)分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

那天，幸虧我沒(méi)有作弊。

考試作弊作文13

記得那是十二月的某一天，爸爸正在網(wǎng)上瀏覽新聞，我正在寫(xiě)作業(yè)。

突然，爸爸生氣的說(shuō)道：“這些孩子怎么對(duì)得起養(yǎng)育他們的父母呢?將來(lái)哪個(gè)單位會(huì)要這樣的庸才!”聽(tīng)到爸爸的話(huà)我和媽媽也不約而同的跑過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。原來(lái)網(wǎng)上有一篇報(bào)道：12月23日舉行的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試出現(xiàn)涉嫌泄題和用無(wú)線通訊工具作弊事件。剛開(kāi)考七分鐘，網(wǎng)名為“狼的誘惑”的人就在網(wǎng)上貼出四級(jí)寫(xiě)作題，并附有例文。北京市教委高教處處長(zhǎng)也表示，已發(fā)現(xiàn)有考生用無(wú)線通訊工具作弊。在北方工業(yè)大學(xué)的考場(chǎng)里，聽(tīng)力考試的廣播中居然同時(shí)傳出一個(gè)人念“答案”的聲音。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，將盡快查清此事……

看完后，爸爸關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你可不能學(xué)他們啊!和諧社會(huì)的發(fā)展需要的是有真才實(shí)料的人才啊!”我問(wèn)爸爸：“誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人到底有多么重要呢?”爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在商言商，我和你媽媽都是做藥品代理的，我們來(lái)青島兩年多能成功的最重要的因素就是誠(chéng)信，堅(jiān)持不擴(kuò)大宣傳、虛假宣傳，被許多優(yōu)秀的醫(yī)生所認(rèn)可，為許多心腦血管病的患者解除了病痛。越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)可我們的產(chǎn)品。聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我心里豁然開(kāi)朗，我又忽然想起爺爺、奶奶曾經(jīng)給我講的童話(huà)故事，故事叫做《撒謊的孩子被狼吃》，故事中的小男孩因撒謊被狼吃掉了，我想：學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要做誠(chéng)信的孩子，要不然就會(huì)找不到工作、失去很多朋友……同時(shí)也失去了生活的意義。

同學(xué)們聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，你們是不是也明白了學(xué)習(xí)的真正目的了呢?那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，將來(lái)為社會(huì)做出我們這一代更大的貢獻(xiàn)吧!加油!

考試作弊作文14

考試，是一種用來(lái)測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過(guò)的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類(lèi)型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過(guò)的了。

在每次測(cè)試中，有誰(shuí)能夠保證沒(méi)有人作弊呢？小到問(wèn)個(gè)字，大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問(wèn)別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見(jiàn)了嗎？不，學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說(shuō)，“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī)，否則沒(méi)收。”“考試作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績(jī)?yōu)榱恪！痹俦热缯f(shuō)，“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。”即便是如此，學(xué)生就不會(huì)作弊了嗎？也許對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是不會(huì)作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會(huì)再作弊。

學(xué)生考試作弊，無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對(duì)九年義務(wù)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會(huì)落榜，被遺棄到社會(huì)中；在高考中作弊，也無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對(duì)的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。

作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開(kāi)辟吧。正如魯迅先生所說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方辟出來(lái)的。”

考試作弊作文15

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，期末考試也離大家越來(lái)越近了。

平時(shí)學(xué)習(xí)懶懶散散的同學(xué)聽(tīng)到期末考試，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，而平時(shí)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)臉上卻洋溢著堅(jiān)毅，表現(xiàn)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

只有我自己知道這個(gè)學(xué)期我并沒(méi)有刻苦努力的學(xué)習(xí)，平時(shí)懶懶散散的習(xí)慣，拖拖拉拉的學(xué)習(xí)。讓我此時(shí)此刻顯得特別的緊張。

突然一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我的腦海里，我跟我玩的好的同學(xué)商量著讓他給我傳遞答案。他一口答應(yīng)了下來(lái)，但是我還是顯得特別的緊張。

終于來(lái)到了考試，這幾天隨著考試鈴聲叮鈴鈴的響起，老師走進(jìn)了教室開(kāi)始分發(fā)試卷，拿到試卷后我從頭到尾瀏覽了一遍試卷，果然不出所料里面有很多我不會(huì)的題，但是腦海里卻還有印象，記得老師講過(guò)這些題。

然后我拿起筆來(lái)，先把我非常確定的一些題目的答案寫(xiě)了下來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)完之后時(shí)間也才過(guò)了只有半個(gè)小時(shí)。我停下來(lái)小心翼翼的觀察著周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在奮筆疾書(shū)，寫(xiě)的大汗淋漓。我越來(lái)越緊張，腦海里在想，會(huì)不會(huì)只有我自己不會(huì)這些題。

然后我開(kāi)始拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條，開(kāi)始給我事先打好招呼的同學(xué)傳的紙條問(wèn)他問(wèn)題的答案，由于我是第一次做這種事情，所以我緊張的整個(gè)人都在手抖，而且后脊梁一陣陣的發(fā)涼，我木訥的轉(zhuǎn)頭觀察老師，心里不知道暗暗下了多大的勇氣。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)把紙條傳遞出去，然后就是緊張的等待時(shí)間，我既害怕他也不會(huì)這些問(wèn)題，又害怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我這種小動(dòng)作，那種緊張，羞愧的心情一直環(huán)繞著我。

終于我得到了他的回信。他把紙條仍在我的腳邊。我先是用腳緊緊的踩住了它，然后又一邊觀察的老師，一邊把紙條往我這邊帶。后來(lái)我終于如愿以?xún)數(shù)貙?xiě)上了這些題目的答案。

但是自這次考試之后，我下定決心努力學(xué)習(xí)，畢竟自己學(xué)進(jìn)腦子的知識(shí)才是屬于自己的，這種作弊的行為是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

所以告誡同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要灌輸作弊這種錯(cuò)誤的觀念，只有自己踏踏實(shí)實(shí)學(xué)來(lái)的知識(shí)才是值得炫耀的。

拒絕作弊，從我做起。

考試作弊

明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育。可終究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表7：00，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了。鈴鈴考試預(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：這次又要掛科了！他嘆了口氣，坐在了位置上。準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：這幾道題我都做過(guò)的，太好了！趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了。鈴！鈴！開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周?chē)酪话愕募澎o，他望了望四周，又低下頭做題。

糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？他用力的拍了拍自己的腦袋，嘭，嘭。像是買(mǎi)西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周?chē)耐瑢W(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。我怎么就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

鈴鈴還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲怼２唬∥也荒艹∵@是作弊！但我不抄的話(huà)會(huì)掛科的！不！不行！抄吧！其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的。他滿(mǎn)臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。他做的題正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！他邊想邊抄著題。

這位同學(xué)！你在干什么？他一下愣住了，是監(jiān)考員的聲音。筆也停止了跳動(dòng)，整個(gè)人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過(guò)頭，監(jiān)考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。死定了！他想著，只希望趕快拉鈴，可時(shí)間到了鈴卻一聲沒(méi)響。周?chē)耐瑢W(xué)都直盯著他，盯得他的腳直發(fā)麻。沒(méi)沒(méi)干什么。他小聲的說(shuō)。沒(méi)干什么？我可看見(jiàn)你在抄別人的試卷！監(jiān)考員朝他吼著。那位同學(xué)也伸出手指著他陰著臉說(shuō)：對(duì)！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！周?chē)耐瑢W(xué)也大聲的嘲笑著說(shuō)：哈哈！他在作弊！不！不！我沒(méi)有！我沒(méi)有！他抱著頭跑出了考室

鈴！鈴！啊！噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表7：00，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：我沒(méi)有作弊我沒(méi)有作弊

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