第一篇：讀《神奇校車》感悟收獲范本

，它是一套能讓我學到一些關于人體、海洋、恐龍、“電”、太空、雨的形成等知識的書，它豐富了我的見識。因為搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學生，歷經一場又一場天翻地覆，驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索，寫寫幫文庫精心整理了“讀《神奇校車》感悟收獲精選范本”，望給大家帶來幫助！更多優秀精選范文，請關注寫寫幫文庫！

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【一】

媽媽在當當網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【二】

關于鯨，人們總有許多的疑問！藍鯨真是“溫柔的巨人?”獨角鯨上的角是什么?······讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。

卷毛老師把神奇校車變成了游艇，帶著旺達和同學們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚。

在這本書里，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的。齒鯨有一個呼吸孔，須鯨有兩個。在這本書里，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因為它的喉部有許多皺褶，能像手風琴一樣拉開，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里，我知道了鯨住在水里，但它們不是魚。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生，并且用母乳喂養，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書里，我還認識了各種各樣的鯨魚，知道了它們的習性，特征。

幾百年來，人們為了得到鯨的體脂和鯨須，一直捕殺鯨魚。現在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護愛護它們，只要大家都努力保護，海洋里就一直會有令人驚嘆的鯨存在。

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【三】

這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。

一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發黃的巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什么構成的，于是就和卷毛老師一起進行了一次解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認識了護林員瑪麗塔。瑪麗塔知道了他們的來意后，帶他們去了綠松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子；如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發現瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說，“光明天使”是一塊金子！

看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【四】

最近，我讀了《神奇校車》系列從書，我特別喜歡這套書，因為跟著弗瑞絲小姐和她那些頑皮的學生，讓我懂了一些科學知識。我最喜歡的一本是《光與植物》。

這本書講的是里茲把菲比變成一棵豆莖，弗瑞絲小姐和其他同學都縮小鉆到一棵馬鈴薯里，去看看植物吃什么。我也跟著他們進行了一次旅行，使我知道了植物體內那間充滿奧妙的食物加工廠，是利用水、空氣、陽光通過光合作用制造它們的食物。使我知道了植物要想生長就必須有陽光、水、空氣。

弗瑞絲小姐的校車可真神奇呀，它能帶所有的學生到人們想不到的地方去，如果我們學校也有這樣的校車，那該多好呀！

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【五】

放寒假了，我看了媽媽給我買的新書《神奇校車——水的故事》。書里講了老師弗瑞絲開著校車帶同學們去自來水工廠。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，同學們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，同學們變得越來越小，每一個都在雨滴里，雨滴開始往下掉，他們掉進一條小溪里。不一會兒又來到水庫進入水凈化系統，老師帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師說去沉淀池，干凈的水從頂部流走，還要去過濾池了，最后進入主水管又流入墻上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，同學們飛濺出來。這正是他們的學校，我他們又恢復了正常。

看了這本書以后，讓我知道我們吃的水是這樣復雜的過程得來的，所以我們要從小愛護水源，節約用水。

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【六】

暑假里我還讀了一套書是《神奇校車》，這是一套非常有意思的書。書里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會帶著全班同學去探險，只要登上她那輛神奇的校車，同學們都猜不出接下來會發生什么古怪的事情。不過，只要看她穿的什么衣服，同學們總能猜出要去哪里。

這套書一共有40本，每本都很精彩，我就來說說《中國大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達和阿諾來到了一千多年前的中國，從這本書中我學到了很多傳統文化和節日的由來。

《神奇校車》包括了天文地理，動物植物，歷史，生物。這套書讓我增長了很多知識，還開闊了眼界。

讀《神奇校車》感悟收獲精選范本【七】

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。

大家演出需要豆莖，可是小的可憐的豆子雖然發了芽，卻怎么也長不大。問題到底出在哪里?

為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鉆進旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么?于是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。

植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，制成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣?我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己制造自己的食物。

第二篇：讀神奇校車有感

讀神奇校車有感

（一）陳昕怡

今年寒假，媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》，我很喜歡看。這是一套兒童科普圖畫系列書，內容非常豐富，有天文地理、自然科學、動物植物，每一本都告訴我們一個科普知識。

以前，我根本不知道行星和太陽系。《迷失在太陽系》向我們介紹了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”.《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的自然現象，比如《氣候大挑戰》講解了溫室效應；《海底探險》告訴我們海水為什么是咸的；《穿越颶風》描述了颶風是怎樣形成的。

《神奇校車》還解答了人體的一些問題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的心為什么總是跳個不停，它為什么不感到累呢？什么使人打噴嚏？等等。

總之，《神奇校車》是一套非常好的書，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識是那么神奇有趣。同學們，快來和我一起登上這趟神奇的校車，開始我們的科學之旅吧！

讀《神奇校車》有感

（二）《神奇校車》是喬安娜 ·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學界的贊揚，也讓我們愛不釋手。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車，她駕著校車帶著同學們進行了許多科學考察：穿過地心，從火山鉆出來；變成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的；潛入海底，尋找食物鏈……總之，坐上這輛車，你永遠不知道接下來會發生什么。

最近，我重溫了《走進微生物》。我和書中的同學們一起坐著校車，在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在，皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類：細菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病，它們被稱為“病菌”.有200 多種病毒能讓你感冒，這也難怪感冒這么常見，又那么不容易消失。不過，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是細菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠體內的白血球來抵抗了。

當然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、“媽咪愛”藥品里可以調節腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。

看了這本書，我知道了我們生活的周圍還有這多肉眼看不見的小生命。就像人類世界一樣，好和壞總是結伴出現的。我希望人類能夠充分利用微生物有益的一面，讓生活變得更豐富多彩和美妙；同時也能找到克制有害微生物的方法，讓我們的生活少一點煩惱和憂愁。

讀神奇校車有感

（三）郭镕嘉

最近，我讀了好幾本書，其中我最喜歡《神奇校車》這套書。

《神奇校車》是一套非常有趣的書，書中講述了一位與眾不同的老師，他從不在教室里給學生們上課，而是帶領學生們在他那神奇的校車上到處旅行，學習新知識。

其中我最喜歡《奇妙的蜂巢》這本書，讀完這本書我知道了蜜蜂是一個團結的大家庭，它們分為工蜂、雄蜂、蜂王……大家分工明確，蜜蜂的舞蹈代表它們的語言，工蜂的任務最繁重，但是它蜇一次人就意味著生命的結束。

從這套書里我學到了很多科學知識，理解了大自然的奧秘。我相信大家都會喜歡這套書的。

第三篇：神奇校車-讀書卡-穿越颶風

《神奇校車》閱讀學習卡

這是我讀的《神奇校車》中的第本：

書名：《穿越颶風》

日

1、我們的大氣層就像一床有數百千米厚的空氣毯子。大多數天氣變化發生在----緊挨地球約千米的地方。

2、重的氣團滾動和推動輕的氣團。空氣團就像成了風。有微風也有破壞性的大風。

3、熱空氣比冷空氣

4、當水冷凝時，水蒸氣分子

5、“暖空氣從地面上升起，會帶有許多水蒸氣分子。”佛瑞絲小姐繼續說 “當空氣上升，它就會變。這樣，空氣中的水就冷凝成云。”

6、云是由懸浮在空中的形成的。

7、卷在一起的云叫云。一層一層的云就叫松的云叫云。

8、在云里，水珠開始聚集到一起。它們形成越來越大的水滴。當水滴變得很重，它們就開始。一滴雨水由數以千計的微滴組成。

9、颶風是最厲害的風暴。刮颶風時，風圍繞著中心形成一個，以高達118千米/小時以上的速度打著旋！

10、赤道是假設的地球南北，它將地球分成相等的。

11、為什么離赤道越近就越熱：因為地球是斜著在光總是直射著地球

12、大多數颶風都出現在夏末秋初。這正是熱帶海洋最熱的季節。海洋越熱，颶風就很可能變得越。

13、世界上每年有超過100次熱帶風暴。其中大約有為颶風。而這里有只有極少數能到達人們居住的地方。

14、云層間、云地間或云和空氣間的電位差增大到一定程度時所發生的猛烈放電現象，就是。

15、一次閃電的溫度可高達°C, 比太陽表面熱倍。

16、閃電使空氣升溫并膨脹。雷電就是聲音。

17、開始時，颶風通常移動很慢-----大概16~33千米/小時。隨著風暴向北方移動，它的速度就會到達100千米/小時！颶風每一天可以移動千米。

18、颶風的右前端最猛烈，因為旋風式朝著海岸方向轉圈。因為旋風會變得更猛烈并使風暴快速移動。

19、龍卷風是扭曲的漏斗形的旋風，它從

20、龍卷風比，一路上幾乎會毀壞一切東西。

21、颶風干的3件壞事：、。颶風干的3件好事：、、。

22、在這本書中，我又認識了一些新字：

23、

第四篇：神奇校車-讀書卡-探訪感覺器官

《神奇校車》閱讀學習卡

這是我讀的《神奇校車》中的第本：

書名：《探訪感覺器官》

日

1、不同的動物依賴不同的器官。對鳥來說，最重要。蝙蝠利用來辨別方向，如果它們的被堵上，它們就無法捕食。蛇用它們的群在空中捕捉氣味。

2、有股肌肉控制你的每個眼球。

3、眼睛的色彩部分是一個環狀肌肉。當虹膜的肌肉拉緊時，瞳孔就變，只能有少量的光線進入你的眼睛；當虹膜肌肉放松時，瞳孔也就變，讓更多的光線進入你的眼睛。

4、你的大腦表面有一層像瓜皮一樣的東西，皺皺的，薄薄的，那就是。大腦皮質的不同部分讓你能思考、談話、、運動、看、、嘗、嗅和觸摸。

5、但某種東西快速地來回運動，他中尉的空氣也會跟著振動，這種能引起聽覺的振動就是。

6、過大的噪音會損壞你的內耳的接收者，它們把聲波振動轉換成。

7、在鼻孔的上方，大概相當于一個郵票大小。你所有的細胞都在這兒

8、空氣中充滿了分子，這些分子很小：我們看不見，只能聞到。

9、一個人的鼻子里有吧？可跟狗沒法兒比的，狗有億個嗅覺細胞。

10、飛蛾有一個嗅覺器官，但他沒有鼻子。它的嗅覺細胞長

在上。意志雄性的波呂斐摩斯蛾能在米以外聞到一只雌性蛾的氣味。

11、在你們的咽喉、口腔粘膜、上腭都有一些，但大多數的味蕾都在上。

12、鯰魚是味蕾最多的動物，它有175000個味蕾，大約是人類的倍。雞業能嘗味道，但只有個味蕾。

13、皮膚上的感受細胞發送“觸摸”的神經信號到大腦的區。皮膚感覺不僅包括觸覺，還包括溫度感、感、壓力感和感。

14、在內耳，有三個空心的管子，叫作胞將你身體的運動信號送到大腦，然后你的大腦就會指揮你的肌肉使保持不會摔倒。耳朵不僅能聽，還能保持。

15、食肉鳥市動物視力里最好的，鷹看的距離要比人遠的也有感覺細胞。它們在水里能探測到周圍的動靜，幫助它們逃脫捕殺。魚兒逃生靠感覺。鳥能探測到。這種能力幫只鳥兒遷徙找到方向。

16、人人都說五官，因為很久以來人們只是到五官：看、聽、嗅、嘗、摸。今天，科學家已經發現任何動物大約種復合的感覺。比如，能感覺、電、等等。

17、在這本書中，我又認識了一些新字：

18、在這本書里，給我留下最深刻的印象的是：

第五篇：神奇校車讀后感

神奇校車讀后感

神奇校車讀后感1

暑假期間我讀了很多課外書，其中讓我收獲最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾，這套書特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。

這套書一共有11個故事，說的是一輛神奇的校車，在卷毛老師的帶領下，歷經一次又一次的探險。校車特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空，到古代去未來，可以離開地球去外太空，還可以到人的身體里去玩。

其中在身體中游覽這本書，說的就是我們最熟悉的身體，這一點都不陌生，可是身體里的'內部構造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃里，然后又到腸子里，最后到血液里，又見到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙著殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬個細胞組成的，食物是怎么消化的，還有各個器官的用途。

原來我們的身體構造這么復雜，我要好好保護我的身體，按時吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友們也來看看這套書，你會有很大的收獲和驚喜哦!

神奇校車讀后感2

今天我讀了《神奇校車》，卷毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領同學們進入了人體的每個部位，紅細胞要氧氣才能變成鮮艷的紅色，她們也進入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……

最后她們從鼻腔噴出來，也平平安安著陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結構。我想解剖人體觀察，我覺得目前不能實現，還是好好看書吧。

神奇校車讀后感3

今年寒假，按照老師推薦的閱讀書單，我跟兒子開始了《神奇校車》的閱讀之旅。

《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，全套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在人體中游覽》；講的是古怪的弗瑞絲老師領著一班學生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時光穿梭，回到古代，真的神奇！

作者夸張的手法、書里生動有趣的畫面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無比的好奇心和對未知外部世界了解的渴望，同時激起了小孩子對天文、地理、自然科學知識等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經，深深地把小朋友吸引，同時把我也吸引了。

從《水的故事》開始了校車的旅程，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過以上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的形成的；人體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然現象，更有趣的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然現象，使得冰雪融化，海平面上升，天氣變化無常，就會導致很多自然災害；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，它們的生活奧妙；迷失在太陽系讓我知道了離太陽最近的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第二近的是金星，金星上全部都是陰天，離太陽第三近的是我們生活的地球，其次是火星，火星上沒有生命，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星很大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再接著是土星，它是太陽系里最美的行星……

在一次次神奇的旅行中，我們跟著弗瑞絲老師坐著校車去暢游宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、xx……卷毛老師帶領小朋友去體驗原理、學會操作、懂得思考、讓小朋友愛上科學。那一次次的刺激探險，一次次驚心的實地考察，讓小朋友明白了很多科學知識，并讓他們想去探索大自然的無窮的.奧秘。“神奇校車”幫小朋友打開了科學的啟蒙之窗，也許他們會因為今天的啟蒙而成為一名優秀的海洋學家、考古學家、醫生、科學家……

《神奇校車》讓我們在學到科學知識之外，還培養了孩子良好的閱讀習慣，現在孩子每晚盼望的一個時刻就是閱讀時間，一聽到講故事嘍就好高興啊！

就讓我們繼續《神奇校車》的神奇力量，讓孩子們以此出發，讓孩子們更加熱愛科學，了解科學，更從此養成閱讀學習的好習慣，長大成為有用的人才，用自己的知識來回饋社會，用自己的知識更好的保護地球，保護自然，保護我們生存的家園！

神奇校車讀后感4

我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書里有一位古怪的卷毛老師，她穿著花裙子，開著那輛老校車，經常帶著同學們去探險，讓我也不知不覺地跟著卷毛老師走進探險的世界。

卷毛老師帶著同學們，坐著神奇的`校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶著同學們去了海底探險、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。

其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級的開放日，卷毛老師帶著同學們坐上神奇校車出發了！這次神奇校車進化為時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那里，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行結束了，卷毛老師帶著同學們回到了現在生活的世界。

《神奇校車》真的很有趣！跟著卷毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！

神奇校車讀后感5

這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點。

《追尋恐龍》里講了很多的科學知識，怎么挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的'朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……

我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。

讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

神奇校車讀后感6

假期里，我讀了一套科普類的書籍——《神奇校車》，真是非常神奇！有多神奇？讓我給你介紹一下吧！

《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，由美國人喬安娜·柯爾和布魯斯南·迪根共同完成的，這套書以故事的形式配上可愛的圖畫講了水的故事，地球內部探秘，穿越颶風，海底探秘，漫游電世界，奇妙的蜂巢，探訪感覺器官，追尋恐龍，迷失在太陽系，在人體中游覽。

我最喜歡的一本是《在人體中游覽》，這一集里古怪的弗瑞絲小姐帶領同學們要去科學博物館參觀人體知識的展覽，（ 京ICP備13016261號—1）中途吃飯

的時候發生了奇妙的事情——神奇的小車變成了奶酪餅大小，并被阿諾德吞到了肚子里。哈哈，弗瑞絲小帶領著同學們開始了真正的人體探游。他們從食道經胃滑到小腸，然后經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的.心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。在這一集中我知道了胃像一個內置的食品加工器；食物在小腸里會被磨碎成食物分子供身體細胞吸收；血液由血漿和紅細胞、白細胞組成；大腦有數十億的神經細胞組成等等知識。這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員。

《神奇校車》真是一部神奇的書，我喜歡它，希望同學們也會愛上它，快去看《神奇校車》吧！

神奇校車讀后感7

讀了《水的故事》，學到了很多知識，總結如下：

一、水的形成

地面上的水蒸發成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成云。當水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。

二、自來水是怎么來的`？

水在水凈化系統中經過混合、沉淀、過濾、殺菌后，變成純凈的水，由自來水管道送入千家萬戶。

三、為什么要節約用水？

在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒有了水，就會滅亡。所以我們一定要節約用水。

神奇校車讀后感8

《神奇校車》這套書非常好看，我太喜歡了。《拜訪企鵝》這本書讓我學習到了很多關于南極洲和企鵝的知識。我也好想去那里感受一下冰天雪地、看一看可愛的企鵝。

《拜訪企鵝》里講的是菲比和她的舅舅、弗瑞斯小姐、同學們一起坐上神奇校車到南極考察企鵝。神奇校車真的'很神奇，先變成神奇噴汽機，然后又變成神奇的船，最后變成了神奇雪上汽車帶她們來到南極洲，看見了可愛的企鵝。

同學們一路上提出了很多好問題。南極洲擁有世界上最強最冷的風。讀了這本書，我知道了企鵝共有17種，其中4種住在南極洲，其他分布在世界各地。我知道了企鵝為什么不怕冷？因為它厚厚的絨毛上有一層油脂，可以防寒防水。有一種皇帝企鵝，雌企鵝下蛋后就走了，是雄企鵝留在陸地孵蛋。好玩吧？企鵝是游泳好手，每小時可以游24千米。海豚跳可以讓企鵝在空中迅速換氣，讓掠食者更難抓到它。

哈哈，你們知道嗎？快坐上神奇校車去看看吧！

神奇校車讀后感9

我讀了《神奇校車》的書，一個是《探訪感覺器官》。

《探訪感覺器官》主要講的是，有一天，王爾德先生開著神奇校車，帶著小朋友們一起去人體的器官里轉一轉，卷毛老師開著汽車去買新鞋了，王爾德先生按了一個奇怪的按鈕，想讓卷毛老師停一下，突然，校車變的`跟灰塵一樣小了，他們跑到了警察的眼睛里，然后從神經通到了大腦里，王爾德先生的手一放，校車飛到了里奇的耳朵里，王爾德先生不想當校長了，想當開汽車的，最后又從耳朵里跑到了大腦里，這已經是第二回到大腦里了，又從大腦里跑到了狗的鼻子里，狗打了個噴嚏，校車飛到了卷毛老師的杯子里，原來卷毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢，一個人走了過來把杯子碰到了卷毛老師的披薩上，卷毛老師把校車和披薩都吃到了嘴里，神奇小車從嘴里跑到了卷毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵里去了，王爾德先生又按了一個奇怪的按鈕，校車變大了，卷毛老師看見了自己的學生，他們都很開心。

通過這本書我知道感覺器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵，我喜歡看這本書。

神奇校車讀后感10

寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。

《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。

她是一個非常瘋狂的家伙！不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍& 在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發現了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。

《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！四年級：alo1 篇1：《神奇校車》讀后感

《神奇校車》之追尋恐龍

彩霞小學二年三班邢亦安

——讀后感

有一個班里的老師，是一個很奇怪的老師。同學們都不知道老師的名字，同學們看她的頭發是卷的.，就叫她卷毛老師。

卷毛老師總是會做出不能讓人相信的事情。今天的消息去認識恐龍。我知道的恐龍可多了：有槍骨龍、梁龍、霸王龍、迷惑龍，這個迷惑龍又稱雷龍，異特龍、劍龍、慈母龍、恐齒龍、恩吐龍、值龍、安琪龍、板龍、始祖鳥、薄片龍、鴨嘴龍、等等？？。

通過看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字，我還知道恐龍屬于爬行動物，恐龍是一種特殊的史前爬行動物。爬行動物的特征：

1、有脊椎；

2、身體表面覆蓋有鱗片；

3、產卵；

4、冷血。

迷惑龍吃東西的時候要吞一些石頭到胃里磨食物，我知道了霸王龍的牙是大的；異特龍的牙不大不；傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經常會下雨，下雨的時候板龍還在那吃針葉樹。

通過閱讀我知道恐龍在地球上生活了一億六千萬年。如果在過一億六千萬年前的話就是慈母龍在的年代。這本書里有很多學不完的知識，我太喜歡這本書啦！

神奇校車讀后感11

最近我讀了《神奇校車》這套書，我最喜歡海底探險，這個故事主要講的是，卷毛老師開著神奇校車，把同學們帶到了海里，一開始校車變成了一艘潛水艇，一會兒變成玻璃底的小汽艇，最后變成了一個沖浪板，同學們還在海里游泳，最后沖浪板翻了，但是同學們還是安安全全地回到了海灘上。

我覺得這本書很有趣，我在這本書里學到了很多知識，我希望大家也要看看這本書。

神奇校車讀后感12

《在人體中游覽》這本故事講的是：它講了古怪的弗瑞絲小姐在上課時，開著一輛神奇的校車帶領同學們去博物館，中途在公園吃飯。老師和其他同學都吃飽上了車，只有阿諾德自己在慢吞吞地吃。

然后老師讓校車一變，就鉆到阿諾德的身體里去了，除了阿諾德以外，大家全都到他的身體中游覽去了。校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里（小腸）。然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。然后小孩們抓著紅細胞，游泳一樣，進到了心臟，又流進了大腦，看到了黏糊糊的大腦。然后順著脊柱象滑滑梯一樣，滑進了腿部（的肌肉）。不得了了，不得了了，正在大家興致勃勃的游玩時，突然掀起了一陣大浪，校車翻了幾個跟頭，原來是阿諾德打了個大噴嚏，把校車從鼻子里打了出來，旅行也就結束了……讀了這本書，我知道了：我們的身體是由細胞組成的：我們的身體看起來像是一個整體，實際上，它是由億萬個微粒組成的，這些微粒就叫做細胞。不同的細胞有不同的作用，比如，肌肉細胞幫助你運動；肺細胞幫助你呼吸；腦細胞幫助你思考。

我們的嘴巴有數以千計的味蕾。嘴的不同部分有不同的味蕾，他們能品嘗出不同的味道。我們的身體需要好的食物。為了獲得更高的能量，讓自己長的更強壯，就要多吃各類面包、麥片、和面食，新鮮的水果和蔬菜，牛奶和奶制品，肉、禽、蛋、魚和脂肪。但是一定不要吃太多的'零食呀。血液的作用就像搞運送服務的一樣，它把食物和氧氣送給我們的細胞，同時將廢物從細胞中帶走。血液在我們的體內走上一圈竟然用不了一分鐘的時間。

血液中一半以上是血漿——一種淡黃色的液體，其余的是游離細胞。我們在顯微鏡下看到的血是紅色的，因為有許許多多的紅細胞在里面！在每一滴血里居然有2億5千個紅細胞。當你睡著了的時候，雖然我們的身體在休息了，但是你的大腦仍在工作，它控制著我們的心跳、呼吸和其他的身體功能，是一時一刻也不能停的。我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多人體科學的知識，理解了人體科學的神秘與奧妙。這本書非常有趣，能讓我們知道一些生活中的科學。而且圖文并茂十分生動，相信每個人都會喜歡的。

神奇校車讀后感13

《神奇校車》是喬安娜 ·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學界的贊揚，也讓我們愛不釋手，讀后感《讀神奇校車有感》。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車，她駕著校車帶著同學們進行了許多科學考察：穿過地心，從火山鉆出來；變成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的'；潛入海底，尋找食物鏈……總之，坐上這輛車，你永遠不知道接下來會發生什么。

最近，我重溫了《走進微生物》。我和書中的同學們一起坐著校車，在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在，皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類：細菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病，它們被稱為“病菌”.有200 多種病毒能讓你感冒，這也難怪感冒這么常見，又那么不容易消失。不過，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是細菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠體內的白血球來抵抗了。

當然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、“媽咪愛”藥品里可以調節腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。

看了這本書，我知道了我們生活的周圍還有這多肉眼看不見的小生命。就像人類世界一樣，好和壞總是結伴出現的。我希望人類能夠充分利用微生物有益的一面，讓生活變得更豐富多彩和美妙；同時也能找到克制有害微生物的方法，讓我們的生活少一點煩惱和憂愁。

神奇校車讀后感14

神奇的校車是美國喬安娜科爾文的作品。

該篇講述一所學校的孩子們乘坐著校車來到外太空觀察各個星體的故事。

故事的開頭有一個名叫珍妮的學生來到了這所學校旁聽他是主人公阿諾的表妹。珍妮是一個逞能的孩子。她們的老師非常的奇特因為她每天穿著奇裝異服同學們稱他為毛卷老師。

圖中所示，我也覺得這個老師穿的非常奇怪。老師介紹完珍妮之后大家開始乘坐校車開始，這一次的旅行。這次大家本來是要去博物館的，可是博物館停放了，大家只好傷心地回到家回到學校可是在半路的時候汽車突然飛起來穿過大氣層來到了外太空。到了外太空，同學們都非常的驚喜，因為外太空一片黑暗。外太空有許多的`星系和隕石，大家到了第一站這里是月球。在月球比在地球上的重量會減少，因為月球引力很小。大家可以在月球上飛來飛去，可以跳跳繩，

離開了月球，大家又來到了太陽。太陽是所有信息中間最大的一顆行星。太陽上有許多的太陽，耀斑和太陽黑子太陽黑子是太陽表面溫度較低，而顯得較黑的舉不屬于。而太陽耀斑。是派一種劇烈的太陽活動銅約。因為太陽表面很熱，所以我們不可直視太陽。

離開太陽，我們又來到了水星。毛卷老師說水星很像月球既沒有水，也沒有空氣。但是它的表面上有很多的隕石坑。水星的引力也是很小的，但是沒有月球小。

我們又來到了金星。金星上有許多金色的云，非常的漂亮，像仙境一樣。金星的引力跟地球的引力差不多。但是它非常的熱。大約有460℃。

離開了金星，我們又來到了火星。在火星上。比地球的體重也要輕。差不多和水星的體重一樣。

離開了火星，我們本想會到下一站，可誰知。車出現了問題。在王娟老師修理車的時候被一個隕石刮跑了。大家見不到人毛圈老師可是誰也不知道下一個星系誰來講述。一向愛逞能的珍妮翻開了老師的教導筆記。他開始給同學們講述下一個星系是木星，在木星的引力非常非常大。開他木星來到了，我最喜歡那個星系，土星，那部旁邊有上臺的光環非常的滿意，這就是我喜歡他的原因。目前旁邊那些光環是由巖石冰塊和塵埃組成的。我們又來到一個星系，

他的名字叫天王星，它是藍色的字非常的冷，因為離太陽太遠。大家要返回的時候找到了給老師大家又重新的在一起。太空旅行結束了，大家又回到了地球。

這本書我想說，這可真是一次驚險的旅行。我也收獲到了許多。讀完這本書之后，我做了一個行星表。它里面有行星的直徑、自轉周長、公轉周期離太陽多遠、多少已知衛星、有沒有光環。

讀完了這本書我的收獲很大。那句書是人生的階梯，說的真沒錯。作者：雨婷

神奇校車讀后感15

我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。

其中我最喜歡的一個故事叫《腐爛小分隊》。講述的.是弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：

1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。

2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。

3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。

最終，汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。