關于生命的高中作文

關于生命的高中作文1

我常常想，生命是什么呢?

小時候，我經常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它必須絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動!我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的期望。

人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草?！班?”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了!草的這種再生的潛力讓我對它刮目相看。

七歲那年，外出游玩時，我以前抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，但是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。

樹，砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的期望……而現實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們就應熱愛生命，切勿虛度年華!

關于生命的高中作文2

生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來奇跡，也給世界帶來歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來希望。

生命是脆弱的卻可以很堅強，面對挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值，實現希望和奇跡是生命存在的價值。

不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

生命存在的價值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會，造福于人類，生命要有遠大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

我愛生活，為了它的美好，我與困難開始了競爭。

誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們，與生活中的`困難挫折就不會虛度年華，青春就不會褪色，生命會因此變得更加美好！

關于生命的高中作文3

一天早上，我起來的時候，忽然聽見一只狗在叫，聲音越來越大，我恨不得出去看看是怎樣回事。我一看，一只小狗它跑的速度十分慢，可叫的聲音卻十分大。我想阻止它的時候，看見它走過的地方居然有血跡。我走近一看，原先它的腳受傷了，這時它停了下來，改變了方向朝我家跑去。這時它的后面出現了幾只狼狗，它們跑的十分快，叫的聲音十分兇猛，好像和那只小狗有仇似的。

我的腦海里出現了一個問題，那就是我就應救這只小狗還是不救?那幾只狼狗離我越來越近，我這次沒有猶豫，抱起小狗就往屋里跑，結果，小狗得救了。

第二天，我帶小狗去診所。在路上，那只小狗老沖我叫，讓我無法好好走路，到了診所，我問大夫，小狗的這只腳能不能治，那位大夫看了看，說：“這只腳被感染了，但是悉心照料就應會好的。”大夫細心的把小狗的傷口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。幾天過去，小狗竟然和我混熟了，它見到我也不叫了，只是搖尾巴。還親昵的蹭我呢!有一天，我和爸爸比誰的力氣大，爸爸把我抱起來，又搖了搖，那只小狗看見竟然狠狠地咬住爸爸的褲腳。當時，我一下就驚呆了。忽然它不咬了，可能它一使勁，傷口就會痛。過了一會，它又叫起來，這次它的叫聲十分大，我心疼的看見它的傷口出了許多血，叫聲越來越大，那種求生的欲望令我震驚。

一只小狗都那么熱愛生命，我們人類呢，更就應珍惜生命，讓生命活的更有好處。

生命高中作文1

“采菊東籬下，悠然見南山”是悠然的境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是求學的境界；“一蓑煙雨任平生”是瀟灑的境界……而我始終堅信：“捐軀赴國難，視死忽如歸”是生命的最高境界。

忘不了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，為了喚醒麻痹昏庸的君王，雖九死也無悔，滾滾汨羅江上流下了他偉大的忠義之魂。

屈原沒有喚醒愚昧的君王，卻感動激勵著一代又一代的中華兒女。生命同樣是短暫的，但屈原卻將這短暫無限延長，貫通古今，在每一個華夏兒女的心靈上埋下一顆愛國的種子，這就是生命的至高境界。

忘不了馳騁沙場，令敵人聞風喪膽的岳飛?！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥闭故玖怂耐?；“還我河山”道出了他的愛國情，他用年輕的生命向天下人昭示了“精忠報國”的壯志。

“我愛祖國”絕不僅僅是一句簡單的宣言，它需要堅定不移的信念，需要踏踏實實地行動，需要無怨無悔的付出，甚至是犧牲。歲月無痕，歷史無聲，岳飛的英雄形象永遠屹立在人們的心中，他的生命也達到了至高境界。

更忘不了那個為拯救天下蒼生而毅然走上斷頭臺的人?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，那是何等的悲壯，何等的無畏！譚嗣同將“愛人民”融化在了血液中，將“愛祖國”刻在了骨子里，當無情的砍刀飛向他的脖頸，中國大地一陣悲慟。那濺起的碧血染紅了大地，喚醒了國人。

這就是“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這就是生命的至高境界。

如今我們生活在一個和平的年代，沒有令人恐怖的戰爭，無需發動艱險的革命，但我們依然需要保持一顆愛國紅心，將愛國的種子無限的傳遞，只有這樣，祖國才有不滅的希望。

或許，我們不必為國捐軀，但我們卻有必要讓自己的生命向最高境界無限的接近，因為最高境界會讓生命綻放最大的價值。

生命高中作文2

我回到家，帶著一身的疲憊，帶著考試受挫的沮喪。我無力地趴在書桌上休息，忽然聞到一股沁人心脾的墨香，似是書香。

再一睜眼，便發現自己置身于另一個空間。

一個人輕搖羽扇走來，對我說：“不要灰心，我的一生比你曲折多了。我本想悠閑于清風之下，躬耕于南陽草廬旁，卻入了仕途，做了官宦。于是我立志幫助主公平定天下，其中，遇到了不少難題，但我并不氣餒。我舌戰群儒、三氣周瑜、草船借箭…將困難一一攻破。生命的長河還會繼續，所以，我希望你振作起來。＂他轉身離去，我聞到一股像百合那樣淡雅的芳香。

又一個人微笑地向我走來，對我說：“別傷心了，難道你連這點小小的挫折都克服不了嗎？你想想我吧！我一直有一個夢想：振興中華！所以我一直投身醫學，希望用治病來救中國。后來我發現中國人不是身上患了病，更是心靈和思想上患了病。從此，我棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷害。我的文學之路并不是一帆風順的，而是受盡了打擊，可是我也能頑強地站起來。我相信你也一定能從陰影里走出來的！孩子，做一個堅強的中國人?。⑺D身離去，我聞到一股像蓮花一樣那樣清新的芬香。

我的肩膀被人拍了一下，我轉身一看，一個藍眼睛的外國人正站在我面前。我疑惑地問：“你是誰？＂可是他似乎沒有聽見，對我說：“我看見你很傷心，就過來安慰你一下。我26歲時開始耳聾，當我意識到這一點時我難以接受，因為這對于音樂家來說是一件可怕的事。這意味著我將聽不見美妙的鋼琴聲了！但對音樂的熱愛與執著追求讓我冷靜下來，繼續音樂創作。在我不懈的努力下，我終于取得了成功。你也要堅強起來，努力奮斗，才能與我一起分享成功的快樂！”他轉身離去，我聞到了像茉莉花那樣沁人心脾的芬香。忽然眼前的一切模糊起來…

我睜開眼，發現自己還趴在書桌上睡覺呢！

是夢嗎？我疑惑。

但我隨即又揚起嘴角：不管這是不是夢，我都不會再沮喪了。因為我明白了人生是一場漫長而又短暫的旅行，旅途中有花香也有荊棘。我一定會努力將我的生命之花綻放，讓它散發出醉人的芬香！

生命高中作文3

“當初，我不是為了生氣而種蘭花的?！薄}記

這又是一個被雨打風吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態啊！

面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態，我有太多感觸！

享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭取！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現了它的另一種高貴姿態，一種在與風雨搏擊后詮釋了生命的姿態。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。

我喜歡這朵被暴風雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現生命的姿態！

我不禁想起籃球場上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動員們。他們不能像正常人一樣運握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球為伴，享受馳騁球場的快樂，享受進球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會更加喜歡非常人所得及的生命姿態！

凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著北風，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發著清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風的創擊。遠處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態！

殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場的殘疾運動員，都顯示了真正生命意義的姿態！

恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態舞蹈生命！

生命高中作文4

我想：我的高中三年應該這樣度過：

充實地度過每一天；不荒廢自己的青春年華，抓緊時間，一步一步地向目標邁進。

人生最具活力的青春是在高中里度過，為了讓自己未來的人生價值得以充分實現，讓自己生命更加精彩，我不僅會在高中三年學習中刻苦努力，并且要積極地學會做人。

生命只有一次，我們每個人只能在這世上活幾十年，時間對我們是太短了，需要我們經歷的、學習的東西太多了，有的人在年青時取得很大的成就，他的價值得到實現，人生得升華，他的名字會永垂青史，而有一些人的一生是沒有價值的，我們每個人都想讓歷史記住自己，我們應在自己的有生之年，去做一番驚天動地的事業，因為高中是我們人生的開端。

我們一定要在這三年中盡自己最大所能努力學習，抓緊時間多學習，通過大量的標題來提高自己的能力，將解題技巧作為自己的東西，培養興趣，廣泛閱讀，堅持練習寫作，從而培養自己閱讀寫作能力。

在這三年里，不僅要努力學習，還要學會做人，雖曰“腹有詩書氣自華”，道德修養隨著讀書的增加而提高，但我們更要注意培養自己的人格品質，要學會大方，要和善待人、樂于助人，要學會寬容待人，要多站在別人的角度想一想。

高中里，希望能盡量多參加活動組織，提高自己的社交能力，要全面發展自己。在高中里，我會學得更加堅強，勇于面對困難，挑戰和挫折，變得開朗，樂觀一些，并且要提高自我控制能力，自主能力，克制自己的一些行為。

我覺得，如果在高中三年中，能做到自己的行為措施，那么重點大學的門將不會離我太遙遠，我相信博士后的學位，無盡的榮譽和優越的生活條件將會接踵而來。

我將順著我的通往幸福、美好的前途的階梯攀登著，不懈地努力著，我一定會到達成功的彼岸。

生命高中作文5

大大的白紙經不住一陣輕風，而小小的蝴蝶卻能在風中自由飛翔，生命的力量即在于此。

生命的力量在于堅韌。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。先人們懂得堅韌的力量，勇敢的面對苦難，最終閃耀出生命的光輝。堅忍磨礪人的心志，促人成長，使人成熟。懂得堅忍的人必將迸發出強大的生命動力。

生命的力量在于不服從。

少年管教所的幾年時光沒有消磨他的斗志，反而激發了他求勝的欲望，因緣巧合，他遇上了自己生命中不可或缺的人物——迪亞文圖，并從此開啟了自己新的人生。拳場上毀滅性的風格多次擊敗著名的對手，使對手聞風喪膽。他就是風靡世界拳壇的傳奇人物泰森。泰森的一生中充滿了不服從，一股子的叛逆成就了拳壇的輝煌。他不但不服于對手，而且對自己的命運展現出了強烈的反抗，他用自己的拳頭打出了自己不服從的人生。

服從命運，不敢向命運挑戰的人必將碌碌無為；只有敢于挑戰，不服從于命運的人才能創造出自己輝煌的人生！

生命的力量在于思想的深度。

雙腿殘疾沒有消磨他的意志，沒有打垮他的身體。相反，他開始思考生命的意義，在病魔的折磨下頑強的創作出《我與地壇》等富含哲思的優秀作品，激勵了一代又一代的年輕人。生命的力量更多的應體現在精神的層面。他用自己的精神力量度過了人生中最黑暗的時光，是思想的充盈給予了他生存下去的勇氣。

人是有思想的動物，沒有了思想的生命將變得不堪一擊。思想的深度決定了行動的方向。有了指引的方向，生命的力量才能集中起來，迸發出強大的動力。

生命的力量在于堅忍，在于不服從，在于有思想。生命的力量因你而在。

生命高中作文6

春去春又來，花謝花又開。時間流逝如白駒過隙，轉眼間就過去了。飛逝的17年在我心中積聚了太多對生命的感慨，滿滿的，沉沉的。

生命，我想對你說，“野火燒不盡，春風吹又生”。你有春天般的不屈，你的聲音是枝頭上剛剛起床的小鳥的歌唱，清脆的，你的樣子是一位在河邊采花撲蝶的小姑娘，可愛的。這時，人們總愛在你身上撒上一把種子，是對你的肯定，是對你的獎賞。因為，你往往給人一種充滿希望的感覺，然而這是你，春天般的生命。

生命，我想對你說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。你有夏天般的絢爛，你的聲音是山峰上展翅高飛的雄鷹在高歌，激昂的，高亢的。你的樣子是一位在森林中攀爬狩獵的青年，堅強的時時渴望捕獲著希冀與熱望。這時，人們被你的熾熱所點燃，不斷去披荊斬棘，不斷去迎風破浪。努力，努力，再努力。這時候的人們仿佛已經停不下來，為什么？什么是力量？噢，原來是你，充滿了強大力量的夏天般的生命。

生命，我想對你說：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。你有秋天般的成熟。你的聲音是天空中飛向南方的燕子的感嘆，喜悅的。你的樣子是一位在田地里采獲豐收著的農民，樸實的。這時，你特意落下滿地的金黃，藍天黃地，為撐著滿筐滿籮累累果實的人們拼湊出一幅美麗的畫卷。是你，給人獎賞；是你，給人添色；是你深藍色的秋天的生命。

生命，我想對你說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你有春天般的神秘。你的聲音是躲在被窩里酣然入夢的人們的呼吸，靜靜的。你的樣子是一個站在屋外指揮狂風暴雨的人，胖胖的。感覺到這個時候的你呀，有點吝嗇，因為你將一切美好的東西因雪覆蓋使人看到只是白茫茫的空宇，感受到的只是凄清的冷。你也很狡猾，知道這個世界上有眼力而不易被欺騙的人，他們會去揭開你銀灰色的外衣，取走你的珍寶，于是你設下了無數陷井，終至一敗涂地，即使人們克服了多重屏障，然而找到的也許只是一場空。冬天般的你，真是令人難以琢磨。

生命高中作文7

宇宙被分割成一個個對立的二元：明與暗，厚與薄，熱與冷，在與非在。

生命也被劃分為：重與輕。

“當負擔完全缺失，人就會變得比空氣還輕，就會飄起來，遠離大地和地上的生命人也就只是一個半真的存在，其運動也會變得自由而沒有意義。”

“負擔越重，我們的生命越貼近大地他就越真實存在?！?/p>

在輕與重面前，該如何選擇？

一個人有思想生命才會有重量。當他開始觀察生活，審視自我，努力思索的時候，他才會理解自己存在的價值，才會尋找那未知的答案。生命如果失去了思想那只不過是行尸走肉，沒有思想的人如同那麻木的布偶人有生活擺布。即使他的靈魂在云端自由游走，但他始終不會懂得生命的含義。

一個人有淚水生命才會有重量。淚水是內心情感的產物，喜悅、感動、絕望、憂傷，全匯成那清澈的小河，在心間緩緩流淌。淚水是你思想與身體交流產生的，它連接了靈魂與肉體，表達的是你最原始最真實的感受?；蚺c淚水來自作者苦難，但當你學會微笑的時候，那苦澀會使你生命品嘗到另一種滋味。

一個人有歡樂生命才會有重量。當一個人有了喜悅這種心情，世界在他面前會豁然開朗，一切呈現出的是美麗與希望。嘴角或許只是微微上揚，內心的歡喜卻是滿滿的。也許是頭頂的飛鳥，也許是冒出的新芽，當你快樂的發現這些時，你對生命的態度會截然不同。

一個人有期待生命才會有重量。著期待或許是一個偉大的理想，或許是心頭小小的愿望，但有了期待的生命是不一樣的。沒有期待，仿佛整個世界離你遠去，有層屏障將你和別人的快樂悲傷隔開。即使是期待一朵花開，你也會真切地感受到自己的存在。

生命的重量包括了很多，愛的重量，責任的重量，陽光的重量，都跟我們的生命帶來了不同的感受。輕，并不是代表輕盈自由，而是空虛麻木；重，并不是代便壓迫殘酷，而是代表充實有意義。

有時候，是我們不能承受的，是生命之輕。

生命高中作文8

喜歡夜，喜歡在夜里慢慢沉入思海，喜歡夜的包容，柔柔燈下消融一身的倦意，

喜歡夜，瞌上那一簾飛絮，枕著思念睡去，夢著竹林聽琴音，冷月照小樓，掩紅窗。

喜歡生命，就似喜歡夜一樣。夜雨敲窗共讀書，酒盈杯，書滿架。相對凝眸，閱盡四時花語，情濃一生，生命好美！

喜歡生命，就偶而傷懷于它的脆弱，可以因為瞬間的沖動而破壞，可以為一次意外而遺失，可以為生理機能的損壞而耗盡，可以安安靜靜地長辭……當剎那間生命的遺失，必須讓你承受永恒的思念時，我們才會恍然生命的珍貴與脆弱。

生命何其短暫！

喜歡生命，就對生命有無限的憧憬，即使知道，生命終會湮沒于塵囂。也相信每個生命都有美麗的故事，每一次遺失都是一個美麗的結局。

喜歡生命，就寧愿相信生命的旅程只是一個永恒的、無涯的圓圈，它像是天空中流逝的星辰，從升起到滑落的那一個輪回都只是過程，一個永恒、無涯的圓。永遠沒有終結。

人活著到底是為了什么？生命存在的意義又是什么？為了什么而來到這個世上？又為了什么而離開？難道只是出生時的一刻歡愉，死去時的幾分悲痛嗎？有時我們會在生命中如此發問。

我不這么認為，每個人痛哭著來到這個世界，呀呀學語，蹣跚學步，慢慢成長，逐漸老去，就象夜晚與白天的更替，“任何事物都在它該來的季節來臨……”！一位名人曾這么理解，就象倦極睡去一樣，我們只是從夢開始的地方，把一切還給自然。

我相信世界是公平的，相信每個生命都是美麗的，相信生命其實是為了赴一個約，冥冥中好象從遠古傳來一個聲音，提醒你還有一個未曾履就的約定，讓你即使踏著寒風也不顧一切來到今生。

每個生命都有其存在的價值！每個生命都有其存在的理由！當生命的防線放松，當這一生的使命完成的時候，它累了，或許是該休息了！

但生命依然輪回。親人們沒有離開，他們沒有走，他們只是到另外一個世界去，因為那兒也有使命等著他們去完成。

水中來塵里去，生生不息。生命就像蜿蜒的江河，慢慢流過歲月。人來人往，有些愛永不更改，就象夜一般的永恒存在，即使生命遺失了，愛一定不會遺失。在你的思海深處，時不時的折射著瑰麗的光芒閃爍。

生命高中作文9

我想 生命、生存、生活 這三個詞在同學們和我的心中都沒有太深刻的印象。直到最近學習“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個詞的含義。

生命，對于個人而言，沒有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個時代生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。

生命就是一個過程，從誕生到消亡的過程，生命的價值與質量高低在于在這個過程中你是否學會了生存，懂得了怎樣去生活。

生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.

有人曾說過:“做人要腳踏實地。”人如果不腳踏實地，而偷偷摸摸，便不能達到生存的目的。這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!

生活，是首歌，我們自己本身就是一個音樂家，無時不在譜寫自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實現它的價值，提高它的質量。在此之上我們還應該學會享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時間來，做自己喜歡的事，比如：讀書 看報 聽音樂......、

對待生活要積極樂觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說：“哦，還有半杯！”當然你也可以說：“哎，只有半杯了?！鼻罢呤菢酚^，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的東西上，那么你的生活會變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會更美，更好！

生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責任是發展社會，繁榮祖國。

我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環境里，我們更應該去珍惜時間、珍愛生命、學會生存、幸福生活。為自己，為祖國創造更美好的明天。

生命高中作文10

我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒有孔雀艷麗，卻也沾親帶故——至少都有個“雀”字。我不當杜鵑，它霸道，忘恩負義。它欺騙同類，模仿雀鷹嚇走別的鳥媽媽，以便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢，吃掉其中一枚，產下自己的卵，瞞天過海。養母辛苦喂養小杜鵑，小杜鵑卻將養母的新生子女一只只謀害掉，養母還稀里糊涂地養著這家里的“狼”。我不當雄鷹，盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對象。體型也過于龐大，無法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地，盡管它并不擅長于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小，肝膽俱全”，我將來便是一只小麻雀，不用像燕子一樣辛苦銜泥做一個固定的家，我只要一條墻縫，便能棲身。我餓了捉蟲，饞了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的嗎？森林里的空氣有泥土的芬芳嗎？田里的谷子黃了嗎？不要問我這些，因為它們太簡單了。這也就是我簡單的生活。

我打算下輩子當一株茉莉。我不用像松樹那樣在大冷天苦撐著不落葉子；也不用像枇杷一樣被人嫁來接去，更不會像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己，身軀不魁梧，意志不堅強，但我有青翠欲滴的葉子，小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣，也不是我為了吸引你的注意而綻放，只是在自己跳舞的時候不小心讓香囊開了口，跳得太投入啦！我不能生長在沙漠，我不是仙人掌；我不能生長在沼澤，我喝不了那么多水；我不能生長在巖縫——石頭太硬了。所以，我有我的個性，我只安身在我愛的地方。如果強行將我遷移，我只能以死來證明我的執著。

我打算下輩子當一只螞蟻，體味大雨前搬家的忙碌；我打算下輩子當一只蜘蛛，享受織網的快樂；我打算下輩子當一只羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中；我打算下輩子當一片云彩，遮住夏天毒辣的太陽；我打算下輩子當一場小雪，飄落在冬日與春日之間……

我的打算千千萬萬，我打算享受自由，我打算投身自然。下輩子風景如畫，我憧憬著。可是，人有下輩子嗎？……

生命高中作文11

關于生命的意義，這是一個仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，作文 生命的意義。在我看來，對他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心；對親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對個人，生命的意義在予一個良好的心態，不灰心，有恒心，有信心！

有一位高考落榜的學生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個世界，當他走到時河邊時，恰碰到兩個游泳的孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動，原來自己的生命在關鍵時刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光，小學四年級作文《作文 生命的意義》。是啊，在放棄自己時都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。

一個小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你?！袄习逭f：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對她說過謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的'歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。

張海迪，一個鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過28歲，然而，就是在這個斷言下，她爭分奪秒地和時間賽跑著學習，并鼓舞著她周圍對生活失去信心的人，奇跡出現了，海迪不但在知識的海洋里取得了姣人的業跡，連生命都延續了下來；海倫，美國盲人女作家，小時候一場大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢？

讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當他回首往事時，他不因碌碌無為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……

生命高中作文12

蝴蝶飛過滄海，為了尋找一個幸福的國度；

候鳥遠途跋涉，為了找尋曾經遺失的美好；

繁星隕落天空，為了尋覓一個溫暖的懷抱。

我亦苦苦尋覓，一個怒放的生命！我堅信：每一種生命的身上，都散發著屬于自己獨特的魅力；每一個靈魂的深處，都隱藏著一個怒放的生命。

——題記

“野火燒不盡，春風吹又生?！辈莸纳芍^是相當的頑強，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，贊美草的作品數不勝數，我一直以為，那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內?？赡谴斡H眼所見，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命！

那是一個陽光明媚的午后，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心?？赊D念一想，既然已經快死了，再澆水也沒什么意義了，既然已經回天乏術，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。

不想當晚便風雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來到院中呼吸著新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒？可是我卻驚奇的發現，那原本在生死邊緣掙扎著，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠?。∧悄ňG，是小草苦苦掙扎才換來的保護色，是小草拼盡全力的成功！這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命！

什么樣的生命才算是怒放的生命？我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己；怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己；怒放的生命是你用活著的信仰來升華你自己；怒放的生命是……

“我想要怒放的生命，

就象矗立在彩虹之巔，

就象穿行在璀璨的星河，

擁有超越平凡的力量……”

生命高中作文13

我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么？

或許，有人會說，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創造人生的價值，生命的意義在于為國家和社會做貢獻。

這些看起來都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。

《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在于這個世界上只有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。

“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下，我們仍然可以活著，享受這個世界的美好?！边@難道不是生命的真諦嗎？

甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。

為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的美好，也要承擔生命所帶來的責任；既要記住開心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順，我們也會在十字路口感到迷茫；我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活著，而活著正是賦予生命意義的前提。

只有活著，我們才能看到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的美好景象，才能聽到“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念之情。

也只有活著，我們才能做到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。

有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣？

我們現在最應該做的事是認真地活好每一天，心滿意足地享受每一點快樂，做好自己應該做的事情，堅持自己認為對的觀點，但求心安理得。

珍惜生命，活在當下，能享受的，也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事，那么他沒有意義的生命也便有了意義。

生命高中作文14

晚上，我在電腦前打著蚊蟲，突然，一只非常大的蚊子飛了過來，它可能猜不到，有經驗的它會栽倒在一個孩子的手下。它的腿非常的長，一只細腿都比它的身體還長，小小的翅膀插在它的背上，和它的腿比起來，看起來顯然很不勻稱，那么，我就給它起個名，因為它的翅膀看起來很小，那就叫小池吧。

每個人都討厭蚊子，但是，我有一點敬佩在我們家死去的蚊子小池。事情是這樣的：小池不知從哪里冒了出來，圍著我打著小圈圈，當它慢慢地從我面前飛過時，我出其不意地用兩只大手（對于蚊子來說）用力向著小池拍去，“啪！”我得意地攤開雙手，想看看我努力的“結果”，可當我攤開雙手時，卻沒有看到可惡的蚊子，在右手腕前面在靠右一點，有一小塊黑印記，我肯定打到蚊子了，但是蚊子呢？我帶著好奇心繼續打著電腦，我有一個字突然打錯了，我在鍵盤上看了看手是否錯位，這時，我看到了那只蚊子，它好像被打斷了翅膀還是細腿，磨磨蹭蹭地爬著，我很好奇，便放下手中的活兒，目不轉睛地盯住它看，我遲疑了一下，拿出一張紙巾，用力朝那只半死不活的蚊子摁去，不知是紙太厚了還是我沒用力，我摁了幾下才死掉，小池知道自己的生命已慢慢走向終點，就算我手下留情讓它活下來，一只不會飛不會爬的殘疾蚊子是不可能在殘酷的現實中存活下來的，何不快在死神來臨之前伸一個最后的懶腰？從它身上掉落下來的長腿散落在它的身旁，它那瘦小的身軀再次被巨大的壓力壓塌了，翅膀也掉了下來，小池永遠的閉上了我們人類看不見的眼睛 。

我為什么說我有一點敬佩小池呢，那是因為小池不會在死神的逼威下屈服，如果人類不小心出現在豹窩，而母豹正好有一窩幼豹的話，母豹或者公豹就會猛撲上來，而人類就會癡呆呆地癱坐在那里，不會采取任何的防止對方進攻的措施，然后癡呆呆的被豹子撕扯成碎片。小池它非常勇敢，即使無法拯救自己，它也會勇敢的去面對，而不是癡呆呆的被壓成碎片，即使在生命的最后一刻，它也不會屈服于死神。

生命高中作文15

一個生命一個希望，一個生命一個夢想。生命猶可貴，千金亦難買，若一個人失去了生命，一切都變得毫無意義……

敬畏生命，您做到了嗎？

一個風和日麗的早晨，我和陳俊瀟學完畫畫就一起過斑馬線回家，正高興地在斑馬線上走著，陳俊瀟在我前面一點，我在后面跟著，剛要落腳時，一輛摩托車從我面前飛馳而過，我嚇得連退了好幾步，差點摔倒在地上，把地上的沙子都刮飛起來了，在我前面一點“嗤”的一聲車子剎住了，可氣的是那位司機看了我一眼話都沒說又繼續“飛”走了。過了一會兒，我的氣消了，回想著剛才那驚險的一幕感到既害怕又慶幸，這位摩托車司機叔叔您完全可以避免這一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。

幸運之神不能照顧到每一個人。一天中午，一名二完小學生正走在水果市場斑馬線上，被一輛疾馳而來的黑色小轎車撞倒了，那輛小轎車流星般的消失了，這位可憐的同學被好心的人們扶到了站臺的長椅子上坐著等救護車和他的媽媽。好心的人們用各種辦法幫助他緩解傷痛。我聽一個老人說：“要是車子慢點就不會發生這樣的事?！边€有人說：“現在的人開車就是快，沒素質，像沒頭的蒼蠅到處亂撞，不知每年有多少人死于車禍……”親愛的司機叔叔阿姨們，你們忍心讓這些含苞待放的花蕾還未開放就凋謝了嗎？

大街上，家長牽著孩子橫穿馬路，行人撞紅燈，翻越護欄，駕駛員違章停車、調頭……這種種不文明的行為在我們的身邊隨處可見，有的因此落下了殘疾，有的家庭支離破碎，有的失去了寶貴的生命。

為了每個家庭的幸福，為了每朵生命之花永久綻放，為了我市的“五城同創”早日實現。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！