第一篇：在全縣教師節表彰會優秀班主任發言稿

在全縣教師節表彰會優秀班主任發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁和在座的所有朋友們：

大家上午好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。此時此刻，我們歡聚一堂，情系教育，隆重慶祝第29個教師節。首先，請允許我代表全體班主任向全縣教育界同仁致以節日的問候，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的校長，對背后默默奉獻的教師家屬表示衷心的感謝和最真摯的問候。

今年是我縣教育事業高歌猛進的一年。教育局領導高瞻遠矚，以非凡的魄力大力推進山西太谷縣24字教學模式。“允許你教改失敗，但不同意你不教改”成了局長、校長的口頭禪。教改活動似滾滾東流黃河水，一潮高一潮。全縣教師更是自我加壓、更新理念、忘我工作。終于一年的汗水換來了今天的碩果累累，同時也更加堅定了我們一線教師的教改信心。

作為一名普普通通的班主任，如果讓我談一下為推進太古經驗的班級管理經驗，面對著全縣眾位專家名師必定是班門弄斧，惹人見笑。但我熱愛班主任工作，參加工作幾十年我一直擔任班主任，今天我并不是在這里唱高調，如果再給我一次擇業的機會，我依然會選擇老師，選擇當班主任，因為在與學生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因為熱愛，所以我用心經營。

第一 用文化熏陶學生

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的，文化是一個班級的靈魂。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如今年為配合學習太古經驗，推動教學改革，更新學生學習理念，我在教室張貼了許多用彩紙剪成的標語譬如知識是自己學會的，不是老師講會的。能力是自己練出來的，不是老師教會的；聽明白、想明白、講明白，講明白是最高境界。如果想進步，你就去教別人吧。教會了你才等于真會；錯誤是鏡子，是路標，幫人改錯等于幫自己防錯。這樣，學生轉變了理念，掌握了學習方法，學習效率大幅度提高。?

第二 用真誠架起與家長溝通的橋梁

班主任與家長并不是對立的，而是同一戰壕的合作伙伴。但有時家長與學校、老師也會產生矛盾與誤解。家長會是贏得與家長合作的最佳時機。所以每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會。去年學習太古經驗班內劃分學習小組時，許多成績優秀的學生家長開始不理解學校的做法，怨言四起，甚至鬧著轉校，害怕自己的孩子被成績差的學生拉下水。在家長會時我就耐心向家長解釋，交流，轉變家長觀念，取得他們對教改的支持。我校實行半封閉式管理，要求學生一日三餐都在學校，這就引起了學校附近個別家長的不滿，電話里解釋不清，我就利用午休時間，親自跑到學生家里，曉之以理動之以情，一趟不行兩趟，用真誠打動家長，取得家長信任，這樣家長才愿意與班主任主動溝通，支持學校工作。另外我也能從家長那里得到了很多有用的信息，如學生的性格愛好，思想動態，甚至他們的預謀行為。這樣便更容易管理班級。

第三 用務實的班規來約束學生的行為

“沒有規矩不成方圓”，校紀班規是學生行為的準則。學習太古經驗成敗的關鍵是對學生評價的正確與否，所以制定務實、操作性強的班規很重要。對學生德育量化考核時，制度面前人人平等，做到公平公正，才能對班級班風起到良好的促進作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規、作業要求、衛生值日、行為規范等組成。并把班級公約在家長會上公布，這樣不僅贏得了家長的支持，執行起來就方便多了。如學生帶手機別班屢禁不止，而我班實屬罕見。我班的班級班規并不是一成不變的，根據學生的行為狀況可隨時增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現人文化、動態化、公平化。

第四 用超強的自信感染學生

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的學生。可見父母對孩子的影響很重要，班主任對學生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學生，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來感染學生。如今的學生確實很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調動學生的情緒使他們輕松快樂積極起來，班主任起著至關重要的作用。記得我班幾個后進生，他們自己也說在初一初二沒有好好學，到了初三想學，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結果沒出來，誰都有贏得機會!有時我還會抓住學生的一些小毛病做風趣的調侃，這樣學生不僅有知音之感，也可減輕學習帶了的疲憊。今年我校6個畢業班，我們班升入東明一中人數占全校總人數的 三分之一。這和我鼓起的學生的自信心是分不開的。

教師節即將來臨，我再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！我們將繼續為振興東明的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信莊子故里的明天會更美好，東明教育事業的前途會更加輝煌！

謝謝大家！

陸圈一中 姚忠陽 ??

第二篇：教師節表彰會發言稿

教師節表彰會發言稿

尊敬的領導、老師們：

下午好！

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息！今天是第30個教師節，也是我教育生涯中第15個自己的節日，這是一個難忘的日子，也是一個收獲的日子。15年之前，作為一名新教師出現在講臺上時，興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動；今天，作為優秀教育工作者的代表站在大家的面前時，我倍感幸福，并充滿感激。所以，請允許我借此機會向一直以來給予我關心、愛護、支持、信任的領導及老師們，表示深深的謝意！

我們作為教育工作者，應理解教育的深刻內涵，堅定地戰斗在教育教學的第一線，去體會著教師職業那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作，我們總是把各項服務工作做在領導決策之前，我們總是勤上班，慢下班，在這小片的教育戰線上總有我們做不完的事，灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切，只能證明，我們與教育有了割舍不下的情結。每每到教師節，作為老師，我們都會收到來自四面八方的學生的短信祝福，再簡單不過的一句話“老師，祝您節日快樂！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的愉悅會讓我們在今后的工作中還要不斷地加強業務學習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為為學生服務、為學校服務、為我們鐘愛的教育事業服務。

今天，中心校要我作為優秀教育工作者站在大家的面前說一說我個人的一點成績，我覺得我這點成績的取得離不開領導的關懷，當然也更離不開我下面的一幫弟兄，因為一所學校辦得成功與否，關鍵在于是否有一個團結有力、奮發進取的領導班子。可以說，我校領導班子團結而富有個性、年輕而富有朝氣、開拓而注重民主。事業心強、責任心強、進取心強，形成了客觀上著眼整體、主體上把握重點、微觀上求真務實的工作作風。具體主要表現在注重兩個“變”。

一是變“發號施令”為“榜樣示范”。校長是學校管理的靈魂，要使自己在教職工中擁有威信，僅靠“空洞說教”和“發號施令”是難以奏效的。對此，我們每位行政都有清醒的認識并十分重視榜樣示范作用。多年來，我們幾乎每年都挺在畢業班的第一線，較好地把握了“三好”、“三不”的角色定位，即做一位好領導、做

一位好教師、做一位好朋友，不擺領導架子、不以權謀私、不脫離工作實際。二是變“領導拉纖”為“群體劃漿”。在學校管理中一個最大的忌諱就是僅校長 “拉纖”。對此，我們充分發揚民主作風，最大限度地調動全體教師的積極性，尤其是注重發揮中層干部的工作主動性。這樣就有了一支戰斗力強能忠實執行校長意圖又能與教職工休戚與共的中層干部隊伍，校領導有了基礎，教職工有了主心骨，從而形成了上下一條心，工作一蓬風，眾人劃漿力量大的良好局面。由于領導班子以身作則，作風民主，管理科學，廉潔團結，從而蘊育了內驅力，啟發了原動力，加大了推動力，強化了爆發力，實現了學校的健康發展。當然，我和所有的老師一樣，努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，感到了無比的欣慰。在工作中，是學生清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我激勵，是同事們真誠的微笑給了我支持，是家長一直的信任給了我信心。我愛我的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人都為四季紅教育貢獻一份力量，我相信明天一定會更美好！

我的發言到此結束，祝愿在座的領導和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿四季紅鎮的教育事業再創輝煌！

第三篇：教師節表彰會發言稿[定稿]

尊敬的領導、老師：

上午好！

金秋送爽。在全國人民歡慶共和國xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個教師節。借此機會，我代表聯校向長期關心、支持教育發展的鄉黨委、政府領導表示衷心的感謝！向教學一線的全體教師及所有離退休教職工致以節日的問候！向出席今天表彰會的優秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀！

過去的一年，全鄉小學一班人在xxx校長的帶領下，努力開創了小學教育的新局面。校舍改造穩步推進：中心小學教學樓交付使用，余xxx、xx、xx小學校舍改造項目得以審批，馬集小學實現順利搬遷，一個管區一處規范化小學的格局初現端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等3人被評為市級骨干教師、趙麗娜等2人被評為市級優質課教師、張麗燕等6人被評為縣優質課教師，1月8日聊城市教科研會議召開，我鄉作為莘縣唯一聯校代表在大會上進行經驗交流。特色辦學是我鄉小學的亮點：古詩文誦讀、知識積累、寫字、學生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學管理現場會在我鄉召開，教育局黨委成員、全縣小學校長等300余人參加會議，受到廣泛贊譽。今年聯校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，我鄉小學教學成績位居24個鄉鎮聯校第一名，“縣教學工作先進單位”稱號已經收入囊中。

以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉黨委、政府領導對教育的悉心關懷和無私關愛。楚局長專程來鄉深入所有班級視察，孫局長帶領教研室同志多次來我鄉幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會研究解決教育難題并且親臨聯校指導，蔡鄉長上任之初就奔赴每個小學調查研究，孫主任、馬書記、胡鄉長經常詢問教育工作情況，今年鄉黨委、政府在財政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節更是對我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學老大哥，以于校長為班長的中學教職工扎實工作、任勞任怨、無私奉獻給小學教師作出楷模。第三要感謝為我鄉小學事業付出大半生的老教師，我鄉130余名小學教職工，50歲以上的占67℅，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長年臥床的病人依然按時上班，呂海泉、張言豪、胡復興、張國臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產前還堅持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產假未滿就返回講臺。第五要感謝小學教育干部的率先垂范，聯校趙文進、唐文發等校長盡職盡責把分管工作安排得總是井井有條，崔進超、孫山成等幾位小學校長舍小家顧大家把學校辦得紅紅火火。在我鄉小學這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動，因時間關系不再一一例舉。正是基于全鄉上下同心同德、同舟共濟才譜寫出今天壯美的篇章。

一年一度秋風勁。新聯校班子將努力繼承歷屆聯校的優良傳統，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團結，和諧出人才，和諧出質量。我們將積極營造一個家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學校經營成為教師生活的沃土、學生成長的樂園，經營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學生樂學，其樂融融，樂此不疲（藝術節）。第二、科研興師、科研興校：打造一支學習型、專家型、進取型的教師隊伍永遠是聯校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動，鋪設教師專業發展的外環路；開展校本培訓，鋪設教師專業發展的中環路；開展校本研究，鋪設教師專業發展的內環路。開展每人每學期讀一本教育專著活動（創建“陶行知研究室”），為教職工洗腦子；開展每人每學期上一節公開課活動，為教職工搭臺子；每學期進行一次教師文化考試（基礎知識、教育理論、信息技術），開展一次教學比武（上課、說課、案例分析、教育故事等），人人深入“小課題研究”（中青年教師人人建立郵箱、博客），給教職工壓擔子；第三、以“質”強校：我們將內強素質、外樹形象，高揚“素質教育”主旋律，咬定“教學質量”不放松，深化教育教學改革，突出過程管理、注重多元評價、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實現全面發展，抓常規、樹規范、創特色，提升辦學品味，豐富學校內涵。新的一年，聯校將努力把上級的各項部署落到實處，恪守職責，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉黨委、政府放心，讓全鄉人民滿意。最后，祝大家節日愉快、身體健康、萬事如意！謝謝！

第四篇：教師節表彰會發言稿

教師節發言稿

尊敬的各位領導、老師們 大家好！

教學質量是學校發展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現，更是改變學生前途和命運的主要籌碼。作為一名九年級老師，首先我為我們**，在今年中考中所取得的優異成績，感到驕傲，感到自豪。在2012年的中招考試中，圓滿完成教育局下達的升學指標，錄取分數線居全市第二名。這個成績來之不易，它是在鎮政府的大力支持下，在中心校領導的精心安排指導下，是全體九年級師生，精誠團結，共同努力奮斗的結果。這個成績將永遠激勵我們去努力，去拼搏。

面對新的教育形勢，作為一名普通教師在新的學年里和全鎮教師一道努力做到：

1、愛崗敬業。對工作高度負責，兢兢業業，開拓進取，踏實工作。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不敷衍塞責。

2、關愛學生。愛是教師的天職。因此，我們努力做到關心愛護每一位學生，把教師對學生的愛均勻地灑向學生的心田！努力做到愛與嚴的結合，對他們嚴格要求，做到以嚴導其行，以愛溫其心。

3、為人師表。嚴于律己，以身作則，時時刻刻做學生的表率。關心集體，團結協作，處處爭做同事楷模。尊重同事，尊重家長，創設和諧教育氛圍。

4、加強課改教研。積極順應課程改革的潮流，更新教育思想，改變教育觀念，改進教學方法，切實提高課堂教學水平，向課堂要效益、要質量。只有抓住課堂教學這個關鍵的環節，我們才能夠掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學成績的凱歌！

今年有幸被領導委以重任，繼續擔任九年級的教學工作，面對今年輝煌的中招成績，現在我感到責任很重，壓力很大。走進初三，我們只有變壓力為動力，對待學生我們有愛心耐心和細心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于未來我們有設想夢想和理想。相信我們一定會出色地完成，這項光榮而又艱巨的任務。

面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！在此，我謹代表全體九年級教師向**的父老鄉親鄭重承諾：

1、繼續發揚初三的拼搏精神。增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，再續邵原新輝煌！

2、力爭明年中招再創新高。考試總評居市前列，各科成績評價均居市中上游。

3、確保優生人數。圓滿完成明年中招的一批、二批指標。老師們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們九年級教師將以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，全身心地奮戰中考！請領導放心，保證完成任務！一定會以優異的成績，向鎮政府、向**人民交出一份滿意的答卷，再創**教育中考新的輝煌！

謝謝

第五篇：教師節表彰會發言稿

教師節表彰會發言稿

在這瓜果飄香的金秋時節，今天我們又迎來了自己的節日——教師節。我代表大學路小學全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。向奉獻于教育事業的每一位老師說一聲：“節日快樂!幸福安康!”

我們作為普通的人民教師，從事著平凡的教育事業。但是，我們的事業卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。所以，我們的事業雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的!

既然選擇了教師這個職業，就會發自內心地熱愛這個職業，努力上好每一節課。教育，任重而道遠！從踏上講臺的第一天起，我們老師就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。

有位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。

學校在發展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以

飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，以更加的努力去取得新的成功，為教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝我們大家節日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！