第一篇：五隊德育工作計劃

五隊中學德育工作計劃

（2010——2011學年度第一學期）

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成教育，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，做好組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、工作目標:(一）抓好“三加強”：加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍，加強德育常規管理，加強德育科研活動。

（二）強化小學生日常行為規范教育，從小事入手，從一點一滴做起，保持學生良好的行為習慣。

（三）深化團隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

（四）加強法制教育和安全教育，確保學期內無責任事故發生。做好家校聯系和宣傳工作。

三、工作要點：

學校德育工作是學校的首要工作，要遵循學生身心發展規律，降低德育工作的起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

（一）發揮學校德育的主體作用。

繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

1、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。開好每月一次的班主任例會，開展優秀班主任指導作用，通過班主任例會學習、聽講座、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，評選表彰一批優秀班主任、樹立我校的典型班主任代表。

（二）不斷優化和整合德育資源。

建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。要組織家長座談會，了解家長對學校辦學質量的滿意程度。一學期中班主任的家訪覆蓋率必須達到50%。要做好家訪記錄和家校通，積累好資料上交檔案室。

（三）抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。

2、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等）。抓重點、求突破（主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、2 靜、齊）。抓檢查、求深化（開展常規競賽評比活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一小結，及時公布評比成績）。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動。通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展主題讀書活動，積極組織學生參加各級各類的比賽活動。

6、開展豐富多采的團隊活動。以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，開展各項活動。本學期，每位班主任老師均要上好一節班隊展示課（內容自定），在本年級段班主任老師互相聽班隊展示課。

（四）提高課程意識，構建完善的德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。繼續辦好“心靈驛站”，設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

2、積極組織德育實踐活動。要充分利用我市的愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。各班主任要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發學生愛國情感。各班要利用家長資源組織開展實踐活動，在社會實踐中培養學生的綜合素質。

3、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好國家課程中的德育專題教育課程。

四、各月份工作安排 九月份

1、開學典禮，制定德育工作計劃，各班主任抓常規工作，完成教室、櫥窗布置

2、貫徹《江蘇省中小學生日常行為規范管理》，開展弘揚和培育民族精神月活動

3、新上崗班主任拜師結對

4、慶祝第教師節活動，尊師重教教育

5、安全教育，國慶節手抄報 十月份

1、結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題教育

2、貫徹教師職業道德建設五項制度，開展“師德師風”主題教育

3、開展“文明禮儀伴我行”活動

4、組織防災自救演練

5、安全知識講座 十一月份

1、班主任大練功活動

2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育

3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，十二月份

1、慶祝元旦，校園小歌手比賽，各班級開展“辭舊迎新”活動

2、各班開展法制系列活動

3、安全教育 2010年元月份

1、班主任擬寫學生操行評語、班主任工作總結

2、德育工作總結

3、休業式，加強寒假安全教育

灌南縣五隊中學

二〇一一年八月三十一日

第二篇：五隊中學2010安全工作計劃

五隊中學2010安全工作計劃

學校安全工作事關學校穩定，社會穩定，力促學校持續和諧發展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，維護學校及社會穩定，確保全年學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對2010年學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

本學年，學校安全工作堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《江蘇省學校安全管理辦法》等法律法規，全面落實省、市、縣關于安全生產的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領導

為切實加強對安全工作的領導，決定成立五隊中學安全工作領導小組。

組 長：張偉生

副組長：張朝明朱維根蔡正東(副校長張朝明同志分管學校安全工作)成 員：陳通偉胡永亞陳玉春陳玉清陳海雷陸士林姜志富

陳建波徐闊勤潘保平吳炳華各班班主任

領導小組下設辦公室于學校安全管理辦公室，陳通偉同志為辦公室主任，具體負責學校安全日常工作。

三、工作目標

1、認真貫徹落實安全工作法律法規和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網絡，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。

2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即

整改或采取防范措施，避免發生安全事故。

4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危化品的安全監督檢查與管理。

5、抓實校內安全管理工作計劃，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。

7、加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂和副食品店運行規范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、副食品店衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

9、建立健全學校安全臺帳，規范學校安全工作檔案管理。

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責任

1、全校教職工要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，安全辦公室主任是具體責任人;班主任是所在班級的第一責任人。

3、建立完善工作聯系人制度。

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵5-10個安全工作先進班級，通報批評安全工作做得差的班級，評優評模中一票否決出了安全事故的班級。

(二)突出學校安全重點，強化安全管理

學校安全工作要以校舍、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、全面消除D級危房，對B、C級危房全面維修和加固，對青瓦屋面的校舍要隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治，嚴禁在危房里上課。

2、嚴把“病從口入”關，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，學校內不準出售腐爛變質食

品和無生產廠家、無商標、無生產日期的商品，從業人員必須穿戴工作服、帽，必須具備衛生許可證和健康證，亮證從業，建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監控到位。

3、嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及春季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應立即就醫。對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

5、學校按要求在公路兩邊距學校50米處設立警示牌，教育學生不駕機動車、不搭乘超載客車或客船，嚴禁學校租車接送學生。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。

6、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

7、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。

8、各校要確立專門的用電管理員，加強用電線路、設施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設備。

9、加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

10、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保

師生安全的情況下進行。各校到中心校參加活動的學生要有老師管護。

11、做好防溺安全教育工作計劃。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。

12、及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環節，本期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。各校要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，要立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2、加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。

(四)加強教育，提高認識

1、本學年，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續加強與派出所、司法、衛生、文體等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安

全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，學校必須開放“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生身心健康成長。

5、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

(五)逗硬獎懲考核制度，確保責任落實

進一步完善獎懲問責制度，嚴格按《學校安全管理辦法》和《學校安全工作考評細則》綜合考評各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的班級和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現安全事故的予以 “一票否決”，并視其情節輕重追究有關責任人的責任。

安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，希望各校、各位教職工高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭本期零事故，維護學校的穩定。

灌南縣五隊中學

2010年4月

第三篇：五隊中學德育工作簡報跑操比賽

五 隊 中 學 德 育 處

簡報

五隊中學德育處于2012年3月12日星期一下午舉行了陽光體育冬季長跑“跑操”比賽活動，全校16個班級參加角逐，經6名評委的嚴格考評，呈現出一場豐富多彩、別開生面、富有教育意義的跑操比賽。獲獎如下： 一等獎：

初三（4）班初二（1）班初一（2）班高三（1）班 二等獎：

高三（2）班初一（3）班初一（1）班初三（2）班 三等獎：

高二（2）班初三（1）班高二（1）班初二（2）班 初三（3）班初一（4）班初二（4）班初二（3）班 體育道德風尚獎：

初二（1）班初二（2）班高二（1）班高二（2）班

五隊中學德育處

二〇一三年五月二十三日

第四篇：五隊中學家長學校2001

五隊中學2008—2009學年家長學校

工作計劃

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下意見：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行高考心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長學校活動記錄

活動地點：大會議室

主講人：張朝明

主講內容：讓心靈去沉醉與神往─談學校美育與德育

美育也稱美感教育或審美教育，它不是一般的知識教育，而是一種與美的感動相結合的有教育作用的活動。具體地說是培養學生正確的審美觀和感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力的教育。

“美育”一詞最早是由法國美學家席勒在其《美育書簡》中提出和使用的，他認為美育是通過人們對美的形象的觀照、培養對美的情感，純潔人的心，以達到人的全面自由、和諧的發展，其實作為美育的教育思想和實施，早就存在于古代諸多教育家的思想和實踐活動之中。而在我國的歷史尤長。早在二千多年前，我國的大教育家孔子認為“樂（yue）”可以陶冶人的性情。他在《論語·泰伯》中說人的品性“興于詩，主于禮，成于樂。”荀子也同樣強調主張美的教育，他在《荀子·樂論》中說：“樂（yue）者，圣人之所樂（le)也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王國維、蔡元培都曾大力提倡美育。王國維在《論教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情發達，以達完美之域；一面又為德育與智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。”（《蔡元培教育文選·美育》）他還提出了學校要“體、智、德、美”四育并行的教育宗旨，對近現代的學校教育有很大的影響。

新中國的教育繼承了我國歷代重視美育的優良傳統。但是，文革期間，由于極左思潮的影響，真善美與假仇惡往往魚目混珠，美育尤其是學校美育實際上是名存實亡。粉碎“四人幫”后，美育又提到了與德、智、體、勞同等的位置。近幾年來，應試教育這根無形的指揮棒把千軍萬馬引向升學的獨木橋，于是，美育在許多的學校已形同虛設，甚至被忘得一干二凈，原因是考試一般不涉及美育的內容。不僅如此，由于多年來人們對美育的疏遠，多數人把學校美育簡單地理解為在課表上開設一兩節音樂課和美術課（而且這課也一般不上），這樣，就使得美育在許多學校里是不僅實亡，而且名也不存。

家長學校活動記錄2

活動地點：會議室

主講人：蔡正東

記錄員：吳棅樺

主講內容：培養小學生良好學習習慣的途徑與方法研究

1、健全組織——形成教育科研的網絡

在課題研究開展之初，學校就成立了專門的課題組，由校長牽頭，教導處負責課題的實施，精選身體健壯、思維活躍、積極進取、具有一定理論水平和教學經驗豐富的骨干教師組成研究隊伍，組織開展此項研究活動，并投入相應的實驗經費，確保研究的順利進行，充分體現了學校對此項研究工作的重視。同時，學校課題組與總課題組之間保持緊密的聯系，積極參加課題組各項活動，不斷提高理論素養。

該課題面向學校的全體學生，且不分學科，故全校大部分教師都可參與。曹校長對課題研究非常重視，積極關注，親臨指導。張校長、、主任以及我對課題研究承擔了組織指導工作，我們挑選了本校的骨干教師參與此課題的研究。他們積極參與課題研究，與學校行政一道，形成了從上而下、自下而上的科研網絡。

2、塑造教師———打造教育科研的生力軍

如果說“學而不思則罔，思而不學則殆”是對學習而言，那么對于教學研究則是“教而不研則退，研而不教則廢”。只有培養出了研究型的教師，才能有質量地開展課題的研究工作。教師，是課題研究的生力軍，為此，我們的首要工程是塑造教師。

（1）樹立教研意識

教師首先要樹立實踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去制定一套適合自己的課題實施方案。而是要在自己的教育教學實踐中，開展課題研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發現、研究、解決教育教學中的問題。

（2）加強理論學習

學習是研究的基礎，每個教師只有勤于學習，讀專業書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養，勤于積累，才能厚積薄發，才能有力量做好課題研究工作。我們組織課題組教師集體學習,還多次請來了湖北師范學院的田瀾教授為全校教師做了一個專題講座，有力地推動了課題研究的深入開展。

（3）外出增長見識

為了促使我校的教育研究蓬勃成長，學校通過多渠道向兄弟學校學習取經。只要有相關的研究活動、聽課活動，學校總是不惜投資盡可能多地讓教師出外學習，通過這樣的外出學習活動，不僅使教師長了見識，還激發了他們的學習欲望，因為他們在比較中更意識到了自己的不足。

2008—2009學第一學期家長學校

工作總結

本在上級有關部門的關心和幫助下,在全體師生的努力下.各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下,家長學校的各項工作已圓滿結束,并取得了較好的成績.一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。

1、為了保證家長的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執行，少數家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發結業證書，另一方面，我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。

二、組織嚴謹、內容豐富

1、家長委員會根據我校的實際情況，制定了切實可行的《

學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容，形成系統的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、人們還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓內容存在局限性，有待改進。

2、少數家長認識不到位。

3、培訓時間有時不能保證。

總之：在以后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現了教師的心愿。

第五篇：汽車五隊2010工作總結

汽車五隊2010工作總結

汽車五隊成立近一年來，在公司正確領導下，在開發區政府和各級領導關懷下，實現了跨越式發展，已在東營經濟開發區生根發芽、茁壯成長。汽車五隊現有營運車輛39臺，員工60人，營運線路14條，營運網點覆蓋開發區90%以上區域，為開發區建設、生產提供了有力的保證。

回首近一年來來的工作，概括起來，有以下幾個方面：

一、合理優化線網，整合運力，公交的運載能力逐步提升

汽車五隊緊緊依托科學發展觀為指導思想，貫徹“沒有不對的乘客，只有不周到的服務”這一服務宗旨，處處“以人為本、以客為尊”，打造和諧暢通公交，積極為“黃河三角洲高效生態區”服務。從廣大開發區乘客的需求角度出發，不斷調整優化線路，為廣大市民創造一個舒適、寬松、優質的乘車環境。一年來，汽車五隊14條公交線路經考察認證，運營調節，實現了乘客出行方便，公交經營效益雙豐收的有利格局，填補、充實了開發區公交空白，使開發區公交線網布局更加合理，保證了開發區、市區居民來往需求，得到了開發區政府及相關廠礦、居民的認可。自3月1日車隊成立

至今，累計營運里程達萬公里，客運量萬人次，成為開發區居民、及外來務工人員出行的主要方式。

二、樹企業形象，創服務品牌，保運行安全

品牌是企業生存、發展的永恒主題，城市公交是城市文明的窗口，是城市流動的名片。經車隊領導班子研究，把5路上報為公司“安全示范線路”，以期提升五隊在開發區市民心目中的形象，打造安全公交，和諧出行。5路員工努力拼搏、不負眾望，自申報以來，有兩個月被評為“安全示范線路”，服務質量有明顯提升，受到乘客好評，“安全、文明”已成為5路的代名詞。五隊員工努力提高公交服務質量，這既是乘客的要求，也是企業發展的要求，經過不斷努力，文明行車，優質服務，已經成為五隊駕駛員工的一項過硬技能，從而樹立了公交良好形象，降低了投訴事件發生幾率。行車安全保證了車隊運行，五隊運行車輛正班率已達95%，乘客滿意率達到98%，在開發區樹立了良好的口碑。

三、推進車隊管理規范化，推行以人為本的管理辦法 五隊成立以來，籌劃建立長效管理機制，制訂出臺了《汽車五隊駕駛員綜合考評暫行辦法》、《汽車五隊駕駛員加班費發放暫行辦法》，《汽車五隊機務衛生檢查暫行辦法》、《汽車五隊車輛衛生、設施檢查暫行辦法》，這些辦法的實施，消除了管理中的隨意性，使車隊管理工作有章可循。

四、重宣傳，加強車隊駐地建設

宣傳為生產鋪路，安全為運行護航。汽車五隊和交警二大隊聯手共建安全生產和諧關系，為此制做了一批廣告宣傳牌，美化了車隊駐地環境，弘揚了公交精神，蕩滌了職工心態，警示了事故危害，為汽車五隊安全、穩定發展奠定了良好基礎。

五、維修車間投入使用，解決了維修之憂

7月份以前，五隊車輛保養及零修均需在兄弟單位維修廠進行，既浪費了時間，又空跑了里程，造成了浪費。自7月1日保修車間投入使用以來，這個問題得到了全面解決，維修車輛“足不出戶”，為車隊運行班次正常提供了有力的保障。從7月1日至今，五隊車間共進行車輛二保、安全例保101車次，一保117車次；車輛故障率顯著降低，車輛完好率明顯提升，車輛使用率顯著上升，車隊正班正點率明顯提高。

六、新站牌正在建造安裝之中

線路站牌是公司、車隊、線路提供給乘客乘車的指路明燈，由于開發區線路是新線路，大部分線路站牌簡陋、甚至

沒有，給乘客乘車帶來諸多不便。在公司統一規劃下，在開發區政府扶持下，新站牌正在有條不紊的制作與安裝之中，在不久的將來，一個個嶄新明亮的站牌與候車廳將矗立在開發區這片廣袤的土地上，成為開發區一道亮麗的風景線。

上述成績的取得與公司的正確領導、開發區的大力扶持、員工的辛勤努力是密不可分的。展望2011年，新的征程即將開始，需要五隊員工齊心努力，爭創新的業績。具體需要做以下工作：

一、加強車隊管理，內強素質、外樹形象。全體人員要加強業務學習，提高自身素質和能力，應對開發區公交發展的新需求；并要著眼穩定職工隊伍，搞好員工思想溝通和教育工作。

二、保運行、提收入、倡文明、促和諧。公交行業普遍存在效益差，收入低的難題，在干好主業——公交服務基礎上，要想方設法，改善效益，促進公交和諧發展。

三、提高維修效率，降低生產成本。

四、做好車隊后勤服務工作，解決駕駛員后顧之憂。

五、增強五隊員工凝聚力，向心力。提倡、營造愛崗敬業、以隊為家氛圍。打造一條文明線路，樹立一個車隊、乃至公司的運行品牌。

2010年12月11日