第一篇：市十六小黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)報(bào)告

市十六小黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)報(bào)告

根據(jù)中央提出的重點(diǎn)窗口單位要緊緊圍繞為民服務(wù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求和東區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局黨委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，我黨支部結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)深入地開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，現(xiàn)做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況

市十六小現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在冊在崗教職工52人，聘用教師5人，在籍學(xué)生998人。目前，教學(xué)樓正在加固，預(yù)計(jì)10月份完工。學(xué)校正利用假期借校上課。

為了使學(xué)校各方面工作再上新臺階，上學(xué)年，我們一如既往的堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，著力踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，進(jìn)一步確立民生為重、服務(wù)為先的導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校教書育人，服務(wù)社會特點(diǎn)，繼續(xù)深入開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，辦人民滿意教育，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦成民心工程。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)具體做法

我們學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，秉承一切為了孩子，一切為了家長，一切為了社會的原則，以服務(wù)教學(xué)工作、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，不搞花架子，收到了較好的效果。

（一）抓穩(wěn)學(xué)校安全 我們認(rèn)為，創(chuàng)先爭優(yōu)必須以安全為前提，安全是底線，是保證，為此，我們狠抓了安全工作，確保了學(xué)校工作的平穩(wěn)運(yùn)行。

1、認(rèn)真開展安全隱患排查工作

開學(xué)初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員對學(xué)校進(jìn)行了全方位的安全隱患排查，并及時(shí)責(zé)成有關(guān)人員對隱患進(jìn)行了排除，杜絕了安全事故的發(fā)生。

2、組織召開安全會議

學(xué)校多次召開各級各類安全會議，包括安全主題班子會議、班主任會議、門衛(wèi)會議、食堂管理會議、值周工作會議等，著眼于學(xué)生的身體健康和生命安全，不斷提高教師和學(xué)生的安全意識，力求把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、請求交警配合，維護(hù)好校門口秩序

我們已經(jīng)向轄區(qū)街辦和派出所遞交了呈請，希望他們在學(xué)生放學(xué)時(shí)能調(diào)派交警到學(xué)校下方三岔口處增派人員和警力，杜絕安全隱患。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全管理

學(xué)校德育、安全等部門多次召開班主任會議，要求加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生上下樓、上放學(xué)、課間、活動時(shí)的行為，以保證學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活安全、有序。

（二）抓實(shí)課堂教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，我們開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，始終圍繞教育教學(xué)工作，服務(wù)教育教學(xué)工作，為此，我們組織了多場教學(xué)活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，取得了較好效果。2011年12月以來，我校先后舉辦了骨干教師獻(xiàn)課和青年教師大賽等“5215”有效課堂研討活動。參加這次活動的人員除了本校教師外，我們還借助學(xué)區(qū)聯(lián)盟的力量，借學(xué)區(qū)聯(lián)盟有效教學(xué)團(tuán)隊(duì)成立之際，以及區(qū)級思品教研等活動，讓我們的老師能與“5215”有效課堂更親密接觸，激發(fā)了廣大教師在自己的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，推動了課堂教學(xué)的改革與發(fā)展。

（三）注重教師培養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型黨支部

教師是教學(xué)工作的實(shí)施者，教師水平的高低直接決定著教學(xué)效果，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們始終高度注重教師的培養(yǎng)，尤其是年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵他們在教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，為十六小的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。

我們東區(qū)教育局歷來十分重視加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，不斷推動全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。市十六小黨支部積極響應(yīng)東區(qū)教育局的相關(guān)要求，突出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，為推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”“學(xué)習(xí)型黨支部”、推動教師成為學(xué)習(xí)型教師、實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證。

1、堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦

旗幟就是方向。近年來，十六小黨支部按照上級要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)帶動教育教學(xué)。

通過不斷努力地探索，十六小支部把理論學(xué)習(xí)納入了經(jīng)常化、規(guī)范化軌道，健全學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)檢查等制度。每學(xué)期開學(xué)初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想和學(xué)習(xí)專題，堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、學(xué)后有筆記、討論有記錄，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動深入開展，提高理論學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，促進(jìn)教師自覺形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探索、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

近年來，十六小支部的蔣小紅、張亮、劉鳳云、閔艷等同志的論文多次榮獲各級各類的獎項(xiàng)，取得了理論學(xué)習(xí)較為豐碩的成果。

2、把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成跨越發(fā)展的動力

十六小黨支部高度重視建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部工作，為黨員教師購置了學(xué)習(xí)需要的書籍，確定支委聯(lián)系黨員學(xué)習(xí)制度,通過開展書記講座、查看黨小組自學(xué)記錄、查看黨員自學(xué)筆記等形式，推動學(xué)習(xí)型黨支部活動的開展，切實(shí)做到“學(xué)以致用”，推動工作。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動中，全體黨員分老、中、青三個(gè)年齡段召開了座談會，把認(rèn)真學(xué)習(xí)與日常教育教學(xué)、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、開展治庸治懶活動緊密結(jié)合起來，使討論更加具有針對性和實(shí)效性，促進(jìn)了黨員的思想作風(fēng)建設(shè)。

在新一輪的發(fā)展中，十六小積極實(shí)行特色興校，除了打造以寫作、讀書、書法為核心的“華章?lián)u籃”品牌外，還借助創(chuàng)建全國家長學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)基地為契機(jī)，積極建設(shè)和諧校園。黨員教師在學(xué)校的發(fā)展中充分發(fā)揮主動性和積極性，起到了先鋒引領(lǐng)作用。

依據(jù)學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型支部的需要以及教育自身的規(guī)律，十六小黨支部號召全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念和思想，明確學(xué)習(xí)對人的成長和生活的重大價(jià)值和深遠(yuǎn)意義；規(guī)范個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的動機(jī)，營造以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教研組文化和校園氛圍，使學(xué)習(xí)成為全校師生員工的自覺行為。在推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”“學(xué)習(xí)型黨支部”創(chuàng)建中，不斷提高學(xué)校的競爭力和影響力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育思想和教育行為的創(chuàng)新。

（四）全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)

近年來，學(xué)校堅(jiān)持全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)為宗旨，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。學(xué)校先后分別被攀枝花市東區(qū)政府命名為“園林式學(xué)校”和“綠色學(xué)校”。學(xué)校以文體活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)校園主流文化發(fā)展方向。學(xué)校將教學(xué)樓分樓層設(shè)為一樓文明禮儀、二樓童話世界、三樓傳統(tǒng)藝術(shù)、四樓科技之光走廊，校園內(nèi)的德育墻、運(yùn)動圖標(biāo)、龜兔賽跑等童話圖標(biāo)起到了良好的教育、感染作用。2011年9月，學(xué)校認(rèn)真策劃、精心設(shè)計(jì)、周密組織、高質(zhì)量舉辦校園體育節(jié)系列活動，受到了學(xué)生的喜愛。

心系全體學(xué)生的發(fā)展，成為學(xué)校工作的第一要務(wù)。在工作實(shí)踐中，學(xué)校不放棄、不拋棄任何一位后進(jìn)生，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，受到家長的好評。當(dāng)前學(xué)校已成功創(chuàng)建為全國家長學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)基地。按照攀枝花市及東區(qū)教育局的整體安排，學(xué)校在認(rèn)真開展創(chuàng)建全國家長學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)基地活動中時(shí)刻把“為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)”作為中心工作來抓。集中體現(xiàn)在：進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用，不斷提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為建設(shè)和諧校園，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育出謀劃策。

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我黨支部精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)都有了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作取得了一定成效。但是，離上級要求還有一定差距，在下一階段工作中，我支部將在完成各項(xiàng)規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，采取得力措施，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體，進(jìn)一步抓好整體推進(jìn)活動，以活動促進(jìn)工作開展，以工作踐行活動各項(xiàng)要求，為辦人民滿意的教育做出更大的成績。

中共攀枝花市第十六小學(xué)校黨支部

二0一二年七月二十九日

第二篇：市六小創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體申報(bào)材料

團(tuán)隊(duì)共建 展青年風(fēng)采 創(chuàng)先爭優(yōu) 樹時(shí)代先鋒

——庫爾勒市第六小學(xué)團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體申報(bào)材料 2009——2010，在團(tuán)市委、市教育團(tuán)工委及上級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，庫爾勒市第六小學(xué)團(tuán)支部認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七大會議精神，緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，以服務(wù)學(xué)校，培養(yǎng)下一代共青團(tuán)員為己任，以培養(yǎng)黨的后備力量為宗旨，爭先創(chuàng)優(yōu)，加強(qiáng)共青團(tuán)員帶頭作用，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

一、校情團(tuán)情

庫爾勒市第六小學(xué)是一所2009年新建的民漢合校完全小學(xué)，共有91名教職工，（民族教職工38名，漢族教職工53名，其中有三名西部計(jì)劃志愿者）。其中35歲以下青年教職工50余人。目前我校共有團(tuán)員青年14名，其中支部委員會共有三人：團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。團(tuán)員青年教師積極向黨組織靠攏，有10名團(tuán)員成為了入黨積極分子。在我校創(chuàng)建伊始，這支青年教師隊(duì)伍以昂揚(yáng)的干勁和激情活躍在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，在工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面踐行著共青團(tuán)員的政治意識、組織意識、模范意識與社會主義榮辱觀。

二、工作情況

在本學(xué)年的共青團(tuán)工作中我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓學(xué)習(xí)，努力提高青年教師政治思想素質(zhì)

這是學(xué)校未來發(fā)展和教書育人的生力軍，如何讓這支年輕而富有活力的隊(duì)伍成為市六小教育戰(zhàn)線的“領(lǐng)頭雁”呢？學(xué)校團(tuán)支部積極發(fā)揮團(tuán)組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)青年思想政治工作，較好

地發(fā)揮了激勵、保障和穩(wěn)定作用。

（1）創(chuàng)先爭優(yōu)，開創(chuàng)團(tuán)建新局面。

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)基層團(tuán)組織和團(tuán)員的進(jìn)取心、榮譽(yù)感，營造爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀的濃厚氛圍，響應(yīng)團(tuán)市委關(guān)于在全市團(tuán)員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的號召，我校團(tuán)支部充分認(rèn)識到了在廣大共青團(tuán)員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，把這次活動作為分團(tuán)委近期的重要工作，在人文學(xué)院迅速掀起學(xué)習(xí)、宣傳主題鮮明、內(nèi)容豐富的“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”的熱潮，團(tuán)支部配合黨支部在青年教師中開展“六比六爭”爭創(chuàng)團(tuán)員青年示范崗活動，圍繞“為學(xué)校辦實(shí)事，為團(tuán)旗增光輝”開展承諾，每一名團(tuán)員青年教師簽訂了

“團(tuán)員創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾書”，以團(tuán)員青年的扎實(shí)干勁，帶動全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動邁上一個(gè)新的高度。

（2）加強(qiáng)思想教育，塑造合格人才。

團(tuán)支部配合黨支部與工會加強(qiáng)青年教師的政治學(xué)習(xí)。團(tuán)支部把加強(qiáng)青年教師思想政治學(xué)習(xí)作為日常工作的重要組成部分，團(tuán)支部定期召開團(tuán)員例會，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十七大及十七屆四中、五中全會精神。通過自學(xué)輔導(dǎo)，組織專題討論，切實(shí)抓好青年理論學(xué)習(xí)。這一年來，團(tuán)員青年教師通過學(xué)習(xí)之后都遞交了入黨申請書，其中10人成為了入黨積極分子。促進(jìn)青年教師的思想政治覺悟不斷提高。

（3）開展讀書活動，建設(shè)書香校園

團(tuán)支部還在學(xué)校青年教師中成立了“青年讀書學(xué)習(xí)小組”，滿足青年教師讀書的需要，學(xué)校掀起了讀好書的熱潮，團(tuán)支部定期舉行團(tuán)員青年教師讀書心得交流活動。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了青年解放思想、更

新觀念，使他們積極投身于教學(xué)改革研究中，在教學(xué)研究領(lǐng)域中取得了較好的成績，劉蓉老師參加自治區(qū)英語教學(xué)比賽獲得一等獎，賈樂、擺哲老師參加學(xué)校舉辦的“風(fēng)采杯”課堂教學(xué)大賽獲得一等獎。這些教師的成績都極大地調(diào)動團(tuán)員青年教師參與教學(xué)研究的熱情。正是因?yàn)閳F(tuán)支部平時(shí)堅(jiān)持團(tuán)員青年思想教育不松懈，所以這個(gè)年輕的教師群體正以其積極進(jìn)取，樂于鉆研的敬業(yè)形象被校內(nèi)外人士看好。庫爾勒市第六小學(xué)這樣一所年輕的學(xué)校也因?yàn)橛辛诉@樣一批年輕而有活力的青年教師隊(duì)伍而得到了教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的贊譽(yù)。

2、練技能，逐步提高青年教師教育教學(xué)水平

團(tuán)支部配合教務(wù)處、德育處加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，堅(jiān)持提高青年教師綜合素質(zhì)不放松。

（1）在提高業(yè)務(wù)能力上，團(tuán)支部堅(jiān)持開展以崗位練兵為主要形式的青年教師基本功大賽，以“三字一畫”為主要內(nèi)容，對青年教師基本功進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。團(tuán)支部大力開展推優(yōu)活動，鼓勵青年教師爭當(dāng)校內(nèi)“名師”，每年配合教務(wù)處開展青年教師“風(fēng)采杯”教學(xué)競賽，通過全校范圍內(nèi)的課堂教學(xué)競賽，一批批有活力、有能力、有潛力的青年教師脫穎而出，迅速成為了我校教育教學(xué)工作的支柱力量。團(tuán)支部還在青年教師中開展“拜師結(jié)對”活動，有經(jīng)驗(yàn)的青年教師與初步教壇的新老師結(jié)對子，幫學(xué)幫教，有力地提高了青年教師的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)校里形成了良性循環(huán)。

（2）注意發(fā)揮“全團(tuán)帶隊(duì)”的傳統(tǒng)，提高青年教師的綜合育人素質(zhì)，使每一名團(tuán)員教師都成為少先隊(duì)員的輔導(dǎo)員，并配合教務(wù)處、德育處選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)員青年教師擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，促進(jìn)了少先隊(duì)和德育工作的蓬勃發(fā)展。一是配合德育處、少先隊(duì)

加強(qiáng)青年班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗前、崗中培訓(xùn)工作，通過各種針對性鮮明的德育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，增強(qiáng)了青年教師的知識積累；二是通過定期召開教育心得交流會，使青年教師在互通有無中積累育人經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)教育工作；三是組織青年教師觀摩優(yōu)秀班主任班級管理工作，讓他們在親身體驗(yàn)中獲得成長；四是設(shè)立團(tuán)員青年義務(wù)監(jiān)督崗，通過每個(gè)樓層設(shè)立團(tuán)員監(jiān)督崗切實(shí)有效的加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在校園中形成人人講文明，處處見文明的良好氛圍。

3、強(qiáng)活動，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力

活動是共青團(tuán)工作的主要形式，也是開展青年工作的重要載體，我校團(tuán)支部通過一系列主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)團(tuán)員青年教師的主人翁精神，在教育教學(xué)的各個(gè)崗位都勇挑重?fù)?dān)。

（1）圍繞社區(qū)家庭，大力深化青年志愿者活動。

學(xué)校團(tuán)支部深入開展團(tuán)隊(duì)共建，加強(qiáng)青少年服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng)，組織少先隊(duì)員組建“雛鷹假日小隊(duì)”，與永樂社區(qū)結(jié)對開展“我是社區(qū)小主人”活動，利用雙休日及節(jié)假日為社區(qū)居民打掃衛(wèi)生，走進(jìn)孤寡特困戶家里，開展“送溫暖”活動。我校團(tuán)支部聯(lián)合德育處、少先大隊(duì)先后開展了為單親家庭學(xué)生巴熱斯江送溫暖活動、為西南旱區(qū)、玉樹、舟曲災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動。9月初，就組織了100余名少先隊(duì)員到“夕陽紅”敬老院，開展為老人送溫暖活動，通過為老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、談心交流給老人們帶去了溫暖和快樂。我校團(tuán)員青年受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，師生用自己的行動寫下了最動人的文明贊歌，并將開展的活動積極向外宣傳報(bào)道，使學(xué)校在外樹立了良好的形象。

（2）配合學(xué)校，開展各種藝術(shù)展示等活動。

一是在六一兒童節(jié)來臨之際，團(tuán)支部與少先隊(duì)、德育處聯(lián)合舉辦了市六小首屆文化體育藝術(shù)節(jié)，通過各類豐富多彩的才藝展示，讓學(xué)生的特長在這個(gè)大舞臺上得以充分的體現(xiàn)。二是在教師節(jié)來臨之際，我校青年教師組成的舞蹈隊(duì)利用休息時(shí)間，在保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作的情況下，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、體力消耗大的困難，白天上課，晚上排練，以舞蹈《歲月如歌》獲得2010年市教育系統(tǒng)慶祝建國六十一周年第十一屆教職工文藝匯演三等獎；三是由我校青年教師為班底組成的教育系統(tǒng)代表隊(duì)在全市職工籃球賽中發(fā)揚(yáng)敢打敢拼的優(yōu)良作風(fēng)，取得了第八名的好成績。

（3）注重業(yè)余文化生活的開展，使團(tuán)員勞逸結(jié)合。為了讓老師從每天緊張的工作中稍微放松一下，也為了不斷開闊青年教師的視野，豐富他們的知識。“五四”前夕，團(tuán)支部與工會就聯(lián)合組織了青年團(tuán)員到“太陽島”開展戶外活動，10月初組織團(tuán)員開展“慶中秋，迎國慶”交流活動。通過在活動中廣大團(tuán)員青年教師相互交流，增進(jìn)了青年教師隊(duì)伍的凝聚力，團(tuán)支部還經(jīng)常組織跳繩、乒乓球等比賽，既鍛煉了老師的身體，又增進(jìn)彼此之間的友誼與交流，在我校形成了積極向上，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

三、喜結(jié)碩果

建校以來，我校團(tuán)支部在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年銳意進(jìn)取、奮發(fā)拼搏，取得了可喜的進(jìn)步和成長，一年來我們?nèi)〉玫某删椭饕校?/p>

1.我校參加市教育系統(tǒng)慶“六一”少兒文藝匯演榮獲優(yōu)秀獎。2.我校團(tuán)員青年教師參加市教育系統(tǒng)慶祝建國六十一周年第十

一屆教職工文藝匯演榮獲三等獎。

3.我校青年教師王新芝參加庫爾勒市主題中隊(duì)會大賽獲得二等獎。

4.我校四年級四班中隊(duì)獲得自治州優(yōu)秀中隊(duì)榮譽(yù)稱號。5.我校獲得教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。

以上就是我們市六小團(tuán)支部2009——2010的工作以及成果。一年來我校團(tuán)支部以“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作為契機(jī)，本著自我加壓、開拓創(chuàng)新、拚搏進(jìn)取的精神，以扎實(shí)的工作使組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，工作富有成效，深受廣大團(tuán)員青年的好評。現(xiàn)認(rèn)為我校團(tuán)支部已初步具備了創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體的申報(bào)條件，為激勵我校共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺階，現(xiàn)特此申報(bào)，請上級團(tuán)組織予以考察審批。

庫爾勒市第六小學(xué)團(tuán)支部 二○一一年四月二十五日

第三篇：市六小黨支部黨務(wù)公開工作實(shí)施方案

市六小黨支部黨務(wù)公開工作實(shí)施方案

為了深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校黨務(wù)公開工作健康有序、全面深入的開展，建立民主開放的基層黨的建設(shè)新機(jī)制，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體要求

（一）開展黨務(wù)公開的指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，探索并建立起富有教育系統(tǒng)特色、卓有成效的黨務(wù)公開制度，大力發(fā)展黨內(nèi)民主，不斷增加黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)全校教育工作又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

（二）開展黨務(wù)公開的基本原則：

1、服務(wù)發(fā)展原則。緊緊圍繞全校教育發(fā)展大局，充分調(diào)動廣大黨員教師的積極性，努力營造科學(xué)發(fā)展和加快我校教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，提高校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭教育事業(yè)發(fā)展的能力。

2、依規(guī)依紀(jì)原則。按照憲法、法律、法規(guī)以及《黨章》、黨的方

針政策和其他黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行公開，加強(qiáng)對黨務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查，使黨務(wù)公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道。

3、真實(shí)公正原則。尊重和保障黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護(hù)黨務(wù)公開工作的嚴(yán)肅性，實(shí)事求是、客觀公正地把真實(shí)情況向廣大黨員、教職工群眾公開，確保公開內(nèi)容真實(shí)可信，準(zhǔn)確公正。

4、注重實(shí)效原則。科學(xué)把握黨務(wù)公開的共性要求和個(gè)性特點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際和效果出發(fā)，增強(qiáng)黨務(wù)公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權(quán)利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統(tǒng)一。

5、積極穩(wěn)妥原則。推行黨務(wù)公開，既要積極推進(jìn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，又要科學(xué)安排，規(guī)范操作，有序推進(jìn)。要善于研究新情況、新問題，在實(shí)踐中不斷完善提高，拓展深化，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行長效管理。

6、相互促進(jìn)原則。以黨務(wù)公開為龍頭，帶動和貫穿校務(wù)公開，形成互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的“大公開”工作格局。

（三）開展黨務(wù)公開的總體要求：

突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，做到“三規(guī)范、三滿意”，即“內(nèi)容規(guī)范、程序規(guī)范、管理規(guī)范，黨員滿意、群眾滿意、社會滿意”。“內(nèi)容規(guī)范”，即凡屬《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和其他黨內(nèi)法規(guī)要求公開的內(nèi)容，凡屬本單位、本部門黨員、群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題，凡屬不涉及秘密的工作內(nèi)

容，都應(yīng)當(dāng)公開；“程序規(guī)范”，即按照“事前公開、決策公開、結(jié)果公開”的要求，在落實(shí)黨員群眾的知情權(quán)的基礎(chǔ)上，注重落實(shí)參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，推進(jìn)決策的民主化、監(jiān)督的正常化；“管理規(guī)范”，即切實(shí)做好黨務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)信息的發(fā)布與反饋、有關(guān)資料的整理與利用等一系列管理工作，逐步形成經(jīng)常、規(guī)范、有序的管理機(jī)制，確保黨務(wù)公開取得實(shí)效。一是黨內(nèi)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度得到進(jìn)一步落實(shí)，民主政治得到進(jìn)一步加強(qiáng)；二是強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為的制約，領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)的自覺性進(jìn)一步提高；三是增強(qiáng)廣大干部群眾的民主監(jiān)督意識，黨內(nèi)事務(wù)的透明度進(jìn)一步提高。

二、黨務(wù)公開的內(nèi)容及形式

（一）黨務(wù)公開的內(nèi)容和形式

1、設(shè)立黨務(wù)政務(wù)(校務(wù))公示欄。在顯著位置設(shè)立公示欄，圍繞社會、教師、學(xué)生最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的，與他們利益最密切、最容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗現(xiàn)象的等問題，向社會和全體師生公布黨務(wù)、政務(wù)情況。各校要按上級要求認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)管理收支情況、教職工聘任和獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策與學(xué)生減負(fù)等校務(wù)公開內(nèi)容，及時(shí)把師生中的好人好事及群眾的表揚(yáng)信，文明班級評比等公布于光榮榜中。同時(shí)，支部要按照上級要求配備專用記錄本及材料盒，由專人負(fù)責(zé)每次公開的內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等，分門別類將公開材料歸檔保存，使黨務(wù)公開工作做到程序化、規(guī)范化。

2、設(shè)置黨務(wù)公開信箱、舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。在學(xué)校醒目位置設(shè)置黨務(wù)公開信箱、舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話，定期研究解決有關(guān)師生及社會意見。

3、通過建立校長接待日制度,召開教代會等進(jìn)行多種渠道多種形式的公開。通過校長接待日活動，召開家長會、部分學(xué)生座談會、以及接受校園小記者的提問、解惑釋疑，提出整改措施和辦法，使黨務(wù)公開逐步走向制度化。如利用在每周一次的教職工會議及時(shí)將一些重大決策、重要舉措及師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題以口頭形式公開，讓大家心中有數(shù)；召開教代會、工會委員會，研究討論通過學(xué)校重大決策及規(guī)章制度；結(jié)合政治學(xué)習(xí)向廣大教職工黨員發(fā)放征求意見表及民主評議班子成員的評議表，廣泛征求收集教職工對學(xué)校管理、教育教學(xué)、日常生活福利等方面的意見和建議。

三、黨務(wù)公開的程序和時(shí)限

公開的項(xiàng)目、范圍、形式由校黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出，領(lǐng)導(dǎo)小組審核，校黨支部審定批準(zhǔn)；公開的內(nèi)容由職能處室提供，黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，黨支部審定批準(zhǔn)。對黨內(nèi)重大決策、干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內(nèi)事務(wù)采取適當(dāng)方式進(jìn)行公開。

根據(jù)黨務(wù)公開內(nèi)容的不同要求，黨務(wù)公開時(shí)限分為：常規(guī)性工作定期公開；階段性工作逐段公開；臨時(shí)性工作隨時(shí)公開；重要或復(fù)雜性公開事項(xiàng)，根據(jù)公開后反饋的意見完善后再次公開。

四、黨務(wù)公開的實(shí)施步驟和目標(biāo)要求

學(xué)校黨務(wù)公開工作從2011年9月份開始，分三個(gè)階段進(jìn)行，具體步驟和目標(biāo)要求如下：

（一）宣傳發(fā)動階段（9月10日—10月30日）

1、學(xué)校黨支部召開黨務(wù)公開工作會議，將初步方案在黨內(nèi)外廣泛征求意見，開展必要的調(diào)查研究。校黨支部召開會議，對黨務(wù)公開方案進(jìn)行專題研究，并將校黨務(wù)公開工作實(shí)施方案報(bào)教育局黨支部審核后，按方案組織實(shí)施。成立學(xué)校黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工大會，宣傳發(fā)動，安排部署，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。

2、制定推行黨務(wù)公開工作宣傳報(bào)道計(jì)劃，集中進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造良好的輿論氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（12月1日—12月31日）

1、制定和完善有關(guān)配套制度，建立健全各類資料（會議、活動記錄，文件、意見反饋，媒體宣傳資料，各種表格等），逐步使黨務(wù)公開工作制度化，規(guī)范化。

2、利用公示欄、宣傳欄、櫥窗、意見箱和電話等形式進(jìn)行黨務(wù)公開。

3、聘請黨務(wù)公開工作監(jiān)督員，召開監(jiān)督員座談會，廣泛征求意見

（三）鞏固提高階段（2011年1月1日以后）

1、學(xué)校對推行黨務(wù)公開工作進(jìn)行自查總結(jié)。

2、在推行黨務(wù)公開集中工作階段結(jié)束后，要建立黨務(wù)公開工作

長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大黨務(wù)公開工作的成果。

五、黨務(wù)公開的保障措施

（一）堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由艾買提、賽買提任組長，田彥兵任副組長，蘇燕、秦玉軍、譚麗萍任成員。校支部要把開展黨務(wù)公開工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)長期堅(jiān)持，列入重要工作日程，制定實(shí)施方案，周密安排部署，切實(shí)把黨務(wù)公開的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）發(fā)揮處室職能作用。校各部門要各司其職，密切配合，合力推進(jìn)。校黨組織要加強(qiáng)與局黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的聯(lián)系，互通信息，每月上報(bào)工作信息一份，及時(shí)反映工作動態(tài)。

（三）建立監(jiān)督保障制度。

要根據(jù)實(shí)際情況，聘請黨務(wù)公開監(jiān)督員。黨務(wù)公開監(jiān)督員的主要職責(zé)是：對黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等提出合理化建議，當(dāng)好參謀助手；及時(shí)掌握、反饋黨員、群眾的建議和意見；向黨員、群眾宣傳黨務(wù)公開的內(nèi)容，促進(jìn)黨員、群眾知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實(shí)。

實(shí)行黨務(wù)公開責(zé)任制。明確黨務(wù)公開各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。校黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)對黨務(wù)公開工作負(fù)總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)要對公開內(nèi)容的全面性、真實(shí)性負(fù)具體責(zé)任；校黨組織負(fù)責(zé)人要對本單位黨組織的黨務(wù)公開負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

庫爾勒市第六小學(xué)

2011年9月

第四篇：2021年黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動年終工作總結(jié)報(bào)告

2021年黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動年終工作總結(jié)報(bào)告

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動年終工作總結(jié)報(bào)告

我校在局黨委的___安排下，認(rèn)真學(xué)___有關(guān)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，扎實(shí)地開展工作，現(xiàn)將我校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)

一、所做的工作

（一）、建立健全各種工作機(jī)制。

1、始終把加強(qiáng)支部___建設(shè)擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，結(jié)合本校實(shí)際精心制定實(shí)施黨建規(guī)劃和___建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真制定黨建工作計(jì)劃并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2、完善支部___建設(shè)工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會研究落實(shí)學(xué)校黨支部___建設(shè)工作。

（二）、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

1、認(rèn)真制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優(yōu)”制度，強(qiáng)化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質(zhì)量，本我校支部新發(fā)展黨員龍明坤、黃湘云同志___名。

2、堅(jiān)持嚴(yán)格按照《黨章》、《發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》和___部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關(guān)要求做好發(fā)展黨員工作，切實(shí)把好“入口關(guān)”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細(xì)、建檔完整。

（三）、大力加強(qiáng)___建設(shè)。

1、完善學(xué)校班子各項(xiàng)工作制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，以抓好學(xué)校校務(wù)公開民主管理為關(guān)鍵，建立健全學(xué)校___各項(xiàng)會議規(guī)章制度，推進(jìn)各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認(rèn)真制定學(xué)校中層干部工作目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度，做到責(zé)任、考評、獎懲三落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教師的管理，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。確保我支部黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“___”學(xué)習(xí)教育活動和保持___員先進(jìn)性教育活動，___全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，并以開展師德承諾活動為載體強(qiáng)化了師德教育，切實(shí)提高班子成員的整體素質(zhì)和管理水平，做到了務(wù)實(shí)、高效、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，努力提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文明水平，努力營造了一個(gè)文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。

（四）、扎實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理，民主評議黨員制度，切實(shí)用黨章規(guī)范黨員行為，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。

2、規(guī)范黨員活動建設(shè)，豐富黨員活動內(nèi)容，每位黨員填寫黨員公開承諾書并值于教師的監(jiān)督之下，每月至少召開一次黨員會議學(xué)___文件精神并開展批評與自多批評，加強(qiáng)對黨員的思想政治教育；每期召開一次___會，傾聽在職黨員工情況及思想情況的匯報(bào)，聽取黨員的合理化建議。

3、認(rèn)真做好黨刊黨報(bào)的征訂，黨費(fèi)收繳及黨建信息的采寫、上報(bào)工作。本期圓滿完成了上級下達(dá)的報(bào)刊征訂及黨費(fèi)收繳等各項(xiàng)任務(wù)。

二、取得的實(shí)效

（一）、黨員掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮

我校全體黨員干部積極奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，劉紅春書記、莫生琴副校長勇挑重?fù)?dān)，分別擔(dān)任了初三畢業(yè)班的語文教學(xué)重任，在他們的帶動理，涌現(xiàn)了出石莉蘋、楊文通、石___等優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，我校已形在“爭創(chuàng)先進(jìn)支部、爭做優(yōu)秀___員”的熱潮，在各自崗位上發(fā)揮著貢獻(xiàn)。

（二）教師形成比學(xué)趕幫氛圍

在優(yōu)秀黨員的帶動下，教師們也積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，在上學(xué)期在湘西網(wǎng)絡(luò)說課比賽中，有四個(gè)說課課題榮獲獎勵，其中《說給祖國媽媽的悄悄話》獲一等獎。今年省級論文比賽就有___篇文章獲獎，國家級論文有___篇。在教育教學(xué)中，也爭著上教學(xué)示范課、教學(xué)研討課，教育教學(xué)中已形成了比、學(xué)、趕、幫的氛圍。

（三）學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)善思習(xí)慣

在教師們的引導(dǎo)下，學(xué)生也形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量也隨之有了飛躍：在__年初三畢業(yè)會考中語文、政治、化學(xué)排名全州同類學(xué)校前五名！政治合格率達(dá)百分之百，化學(xué)操作考試學(xué)生動作之規(guī)范令監(jiān)考老師稱嘆不已！而小六的畢業(yè)成績亦令全縣師生刮目相看：語文單科僅次于花小，數(shù)學(xué)單科排名第三，綜合排名全縣第三！

三、存在的問題

（一）是創(chuàng)先爭優(yōu)方式方法不夠，只滿足于對照完成規(guī)定動作，自選創(chuàng)爭方法不多。

（二）是黨小組活動有時(shí)流于形式，缺乏創(chuàng)新性，不能充分發(fā)揮黨員的積極主動性。

（三）是終身學(xué)習(xí)意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學(xué)方法及教學(xué)技能不能與時(shí)俱進(jìn)。

（四）是不少教師職業(yè)自豪感與榮耀感不強(qiáng)，這在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提升與學(xué)校工作的開展。

我們將對照問題查找不足，爭取在在新的一年里把我校的黨建工作抓得更好、更活，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將創(chuàng)先爭優(yōu)精神貫落到實(shí)處，落到深處！。

范文僅供參考

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第五篇：市六小精神文明建設(shè)工作自查報(bào)告

攀枝花市第六小學(xué)精神文明建設(shè)工作

自查報(bào)告

一年來，我校在區(qū)委、區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和十六大、十六屆四中全會精神，緊緊圍繞樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)了學(xué)校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和精神文明建設(shè)，不僅圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，而且各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。

我們按照省市有關(guān)文件精神，對學(xué)校2006年的精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了一次全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建活動扎實(shí)有效。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹黨的基本路線，貫徹抓住機(jī)遇、深化改革、加速發(fā)展、保持穩(wěn)定的方針，堅(jiān)持社會主義物質(zhì)文明和社會主義精神文明一起抓，做到“一把手抓兩手，一班子兩手抓”。學(xué)校明確提出：精神文明建設(shè)應(yīng)擺在重要地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員（包括中層干部）及教研組負(fù)責(zé)人對完成日常業(yè)務(wù)工作任務(wù)與文明建設(shè)負(fù)有同等責(zé)任。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按“四好“要求加強(qiáng)自身建設(shè)，在教職工中樹立了較高威性。同時(shí)，學(xué)校把精神文明創(chuàng)建工作納入了的總體工作計(jì)劃和考核目標(biāo)，并把精神文明建設(shè)作為專項(xiàng)任務(wù)，納入各教研組負(fù)責(zé)人職責(zé)中。同時(shí)，組建了學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記和校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（支部辦公室），負(fù)責(zé)日常創(chuàng)建工作。學(xué)校不僅制定了精神文明建設(shè)3年規(guī)劃，而且結(jié)合實(shí)際制定每年的工作計(jì)劃，做到精神文明建設(shè)工作有規(guī)劃、有目標(biāo)、有安排、年終有檢查、有總結(jié)和表彰。由于齊抓共管機(jī)制的建立，從組織上不僅保證了精神文明建設(shè)工作得以扎實(shí)有效地開展，而且全體教職工廣泛參與，取得了顯著的實(shí)效。

二、思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。

學(xué)校始終把領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)放在重要位置，并傾注了大量精力，塑造了一支有能力、有道德、有紀(jì)律的干部和教職工隊(duì)伍。

1.抓學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高干部思想素質(zhì)。我們堅(jiān)持了每周一學(xué)習(xí)制度，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆四中全會精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新《黨章》以及上級有關(guān)文件、政策，強(qiáng)化了干部的黨性和法律、道德意識；教育干部努力做到立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)于律己、廉潔奉公，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的社會主義榮辱觀。

2、抓學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍思想素質(zhì)。學(xué)校每周一利用教職工大會組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特設(shè)社會主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，并結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育為主要內(nèi)容的多種形式的教育。利用“冬旅會”和“雙創(chuàng)”工作實(shí)際，對教職工進(jìn)行堅(jiān)持攀枝花精神和民主法制、形式政策教育，取得了明顯成效。

3、加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，提高教職工的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和四川省的“八條禁令”。認(rèn)真指導(dǎo)教職工努力餞行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀。尊老愛幼，構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境。教育教職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)業(yè)績。尊重家長、尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，樹立良好的人民教師形象。

4、學(xué)校重視教育、科學(xué)、文化建設(shè)，開展形式多樣的文化科學(xué)知識教育和專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校利用教研活動時(shí)間和校園網(wǎng)絡(luò)，不定期的舉辦各種知識講座或舉辦先進(jìn)教育教學(xué)理念的輔導(dǎo)講座，對教職工進(jìn)行科學(xué)文化教育。還選派許多中青年教師參加上級組織的各種教材教法培訓(xùn)或外出聽課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)方法和理念，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。

5、學(xué)校黨政大力支持工會工作。利用各種節(jié)假日或紀(jì)念日，學(xué)校工會都結(jié)合實(shí)際組織教職工開展乒乓賽、籃球賽、舞蹈大賽等多種形式的文化體育活動，豐富教職工的課余生活。教職工遠(yuǎn)離“黃、毒、賭”，文明、健康、科學(xué)的生活方式正在形成。

三、加強(qiáng)法紀(jì)教育，教職工遵紀(jì)守法好。

（一）學(xué)校黨支部在黨員干部中加強(qiáng)了法紀(jì)教育，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)。利用支委會、支部大會、組織生活會、民主生活會組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉政自律的文件和要求。與全體黨員和干部簽訂廉政自律責(zé)任書。對全體黨員建立并落實(shí)每月校辦公會制度，對重大事項(xiàng)依照政策，進(jìn)行民主協(xié)商，不搞一言堂。民主法制教育經(jīng)常化，完善工作秩序，規(guī)范工作紀(jì)律，全體干部無任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）學(xué)校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《工會法》等法律法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教，尊重家長，尊重學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校工會每年還組織教職工對學(xué)校書記和校長進(jìn)行民主評議。工會還監(jiān)督學(xué)校的校務(wù)公開情況。因此，學(xué)校教職工中未有任何形式的違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

四、倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

學(xué)校根據(jù)精神文明和“雙創(chuàng)”工作要求，針對自身特點(diǎn)，制訂專門的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)施細(xì)則，以此來規(guī)范學(xué)校的精神文明和“雙創(chuàng)”行為。一是為了確保精神文明建設(shè)工作地順利開展，學(xué)校制定了《班主任考核辦法》、《班級考核辦法》、《教師在校行為規(guī)范》、《學(xué)生一日為規(guī)范》、《教師值周制度》、《日常管理獎懲制度》等管理制度，并建立了評比欄，認(rèn)真按照各項(xiàng)制度考評和落實(shí)，充分調(diào)動了廣大師生的主動性和積極性保證了精神文明和“雙創(chuàng)”相關(guān)內(nèi)容的具體落實(shí)。二是加強(qiáng)了班級文化建設(shè)。各班根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂班級教育計(jì)劃，建立班風(fēng)、班訓(xùn)，教室內(nèi)都懸掛了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并定期進(jìn)行相關(guān)教育。教室外走廊上掛上了學(xué)生美術(shù)作品、名人名言，草場周圍設(shè)計(jì)了古代詩詞的文化藝術(shù)墻。學(xué)校堅(jiān)持每天的晨檢制度、每日一小掃、每周一大掃制度的同時(shí)，還請專人進(jìn)行校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作，保證校園內(nèi)隨時(shí)隨地都整潔、美麗。為了學(xué)生安全并且養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識、衛(wèi)生行為，學(xué)校特制定教師樓道安全值守、走廊值守、學(xué)生上廁所、盥洗室班級值守制度以及嚴(yán)格的獎懲制度。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)教師教育教學(xué)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)等方面的考核力度，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，凈化校園環(huán)境。發(fā)揮班主任在文明創(chuàng)建中的作用，職責(zé)分明，獎懲掛鉤。認(rèn)真實(shí)施創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。三是學(xué)校不僅制定衛(wèi)生管理制度，并成立校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各辦公室衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查，保持了潔凈、優(yōu)雅的辦公環(huán)境。同時(shí)，倡議學(xué)校全體干部和教師在自己的居住區(qū)，自覺維護(hù)周邊環(huán)境的衛(wèi)生，積極參與居住區(qū)文明家庭創(chuàng)建活動，使全體干部教師及所有家屬都成為創(chuàng)建文明單位的參與者，取得了良好成效。總之，我校在創(chuàng)建省文明單位的過程中，從干部素質(zhì)、整體業(yè)務(wù)、內(nèi)外環(huán)境等方面都做了大量的工作，得到了令人滿意的結(jié)果。

五、學(xué)校精神文明建設(shè)工作中注重組織建設(shè)，細(xì)胞建設(shè)好。學(xué)校在精神文明工作中，結(jié)合實(shí)際，突出學(xué)校教育教學(xué)的特色，加強(qiáng)了學(xué)校文明教研組、文明年級、文明班級、文明學(xué)生、文明職工及文明家庭的細(xì)胞工程建設(shè)。黨支部牽頭，學(xué)校行政、工會、婦女委員會、教代會、德育處、團(tuán)支部及少先隊(duì)積極配合，不僅制定了文明教研組、年級、班級、學(xué)生和文明職工、家庭的評選條件和評選辦法，而且每年還進(jìn)行認(rèn)真評選并進(jìn)行獎勵。使學(xué)校精神文明建設(shè)活動進(jìn)辦公室，進(jìn)教室，進(jìn)家到人，真正落實(shí)到了實(shí)處。

六、學(xué)校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)先，成效顯著。

由于，學(xué)校在精神文明建設(shè)工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施具體，檢查督促到位，并始終堅(jiān)持科學(xué)管理，實(shí)行文明教育教學(xué)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)為學(xué)生為家長服務(wù)，不僅完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，而且社會效益日漸突出，受到上級和社會各界的好評和肯定。學(xué)校還以精神文明創(chuàng)建為契機(jī)、不斷提升學(xué)校形象。在精神文明建設(shè)工作中學(xué)校取得顯著成績?nèi)缦拢?/p>

1、第21屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽第一名（2006年6月）。

2、攀枝花市第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽第一名（2006年6月）。

3、第19屆“雙龍杯”全國兒童書畫大賽二等獎（2006年6月）。

4、攀枝花市首屆“肯德基”杯紅領(lǐng)巾健身操比賽第一名（2006年6月）。

5、攀枝花市第16屆青少年航空模型競賽綜合團(tuán)體第二名（2006年5月）。

6、攀枝花市第16屆青少年航空模型競賽彈射團(tuán)體第二名（2006年5月）。

7、攀枝花市第16屆青少年航空模型競賽木質(zhì)彈射團(tuán)體第一名

（2006年5月）。

8、第十屆新世紀(jì)星杯全國少年兒童文學(xué)及書畫大賽特等集 體獎（2006年4月）。

9、第21屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動一等獎（2006年3月。

10、攀枝花市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校（2005年12月。）

11、區(qū)中小學(xué)生默寫比賽第二名（2005年11月）。12、2004——2005區(qū)“巾幗建功”活動中評為“三八紅旗集體”。

13、攀枝花市第20屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎（2005年6月）。

14、攀枝花市依法治校示范學(xué)校（2005年6月）。

15、東區(qū)勞動技能現(xiàn)場制作比賽團(tuán)體第一名（2005年5月）。

16、東區(qū)“綠色學(xué)校”（2005年4月）。

17、四川省第20屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎（2005年4月）。

18、東區(qū)2005年小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第一名（2005年4月）。

19、攀枝花市第二屆“鴻銘杯”青少年電腦機(jī)器人大賽團(tuán)體二等獎（2005年4月）。

20、四川省第三屆青少年機(jī)器人競賽工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目二等獎（2005年4月）。

21、四川省第三屆青少年機(jī)器人競賽工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目三等獎（2005年4月）。

22、小學(xué)生校園環(huán)境設(shè)計(jì)競賽第二名（2004年11月）。

23、中國教育學(xué)會、中國教育報(bào)授予“藝術(shù)教育特色學(xué)校（2004年5月）。

24、東區(qū)勞動技能現(xiàn)場制作比賽團(tuán)體第一名（2004年5月）。

七、存在的問題和思考。

幾年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的精神文明工作取得了不少成績，同時(shí)也存在一些不足：

1、學(xué)生養(yǎng)成教育方面，要出新招，克服反彈和厭倦情緒，常抓不懈。

2、活動月月有中心，周周有重點(diǎn)，還應(yīng)貼近學(xué)校學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)立特色，樹立品牌。

3、家長學(xué)校的功能需進(jìn)一步發(fā)揮。為了更好地探討學(xué)校與家庭教育的配合，同時(shí)還向家長們贈送書籍，如《成功家教啟示錄》，《失敗家教啟示錄》發(fā)揮校外德育基地作用，加強(qiáng)家校溝通。

4、積極利用社區(qū)資源。我校還應(yīng)積極參加社區(qū)精神文明教育和創(chuàng)建活動，并積極利用社區(qū)資源來擴(kuò)大學(xué)校在精神文明創(chuàng)建方面的影響力。

總之，精神文明工作是一項(xiàng)系列工程，任重道遠(yuǎn)，我們還要繼續(xù)重視，實(shí)施創(chuàng)新思路的研究，注重養(yǎng)成教育，嚴(yán)格常規(guī)管理，使學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作向縱身發(fā)展，讓我校早日成為省級文明單位。

攀枝花市第六小學(xué)校 2006年9月30日