第一篇：2017下半年大二班工作計劃

2017下半年大二班工作計劃

一、班級介紹

本學(xué)期本班幼兒 17名，男生 7名，女生10 名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：藝術(shù)展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，因材施教，為每一位幼兒的健康發(fā)展提供條件，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活。

(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學(xué)

(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項(xiàng)活動、有自信心。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

(1)有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)教師利用中午時間，對幼兒檢查，指導(dǎo)。

(4)堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作：

(一)做好家園共育的工作，進(jìn)一步建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流，微信，QQ等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。針對實(shí)際情況，利用微信，QQ等平臺，主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。

(五)召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集材料、各種工作打好基礎(chǔ)。

第二篇：大二班下學(xué)期工作計劃

大二班下學(xué)期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：

一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名，大二班下學(xué)期工作計劃。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外，通過區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快的唱歌、表演，還常識了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗(yàn)交流的樂趣。我們將針對這些在學(xué)學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒杰紅。魯老師是本學(xué)期才到班上，但是魯老師非常有經(jīng)練，在教學(xué)方面會給孩子一個全新的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中有年輕人求上進(jìn)、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細(xì)心、工作細(xì)心負(fù)責(zé)的教師，有生活護(hù)理上經(jīng)練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會更上一層樓。在今后的工作中我們會以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發(fā)展。另外，我們班四位老師將不斷的提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程實(shí)踐經(jīng)念，相信我們會出色的完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

三、教育教學(xué)工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體練表達(dá)三個方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求。

（一）對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：

1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力：(1)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。(2)在成人提醒下能遵守班級各項(xiàng)游戲規(guī)則。（3）能與同伴共同分工合作完成值日生工作。（4）不隨便、拿他人東西（5）能尊敬長輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。（6）誠實(shí)不說謊，敢于承認(rèn)錯誤。（7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（8）提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。（9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護(hù)意識、能力。具體措施：（1）通過各種教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德。（2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。（3）從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動、勞動，提高自我控制和自行解決問題的能力。⑷通過日常生活教育、指導(dǎo)、幫助，使幼兒能更好的自己照顧自己、提高自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：愛護(hù)五官、積極動腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書寫字姿勢，愛護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。⑸通過教師的講解、與簡單的演習(xí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：⑴能注意觀察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實(shí)驗(yàn)。⑵學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成與書寫，學(xué)編應(yīng)用題。⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識圓柱體、球體。⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶祝活動，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探索的視野。⑹真切、自然地表達(dá)對音樂、舞蹈作品的感受⑺大膽使用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。具體措施：⑴結(jié)合每周目標(biāo)和活動安排，認(rèn)真地備教案，備幼兒。運(yùn)用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個別差異。⑵善于引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動，采取鼓勵、表揚(yáng)的方式。⑶通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識。⑷堅持一貫性和一致性的原則，從游戲和日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任感。⑸為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養(yǎng)動手動腦的習(xí)慣。

三、教研工作：我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn)、方法并靈活地運(yùn)用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認(rèn)真地進(jìn)行研究，細(xì)致地觀察每個幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對《》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學(xué)、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。“小劇院”“繽紛大舞臺”“美術(shù)工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

五、家長工作：

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

5、做好班級博客，及時粘貼學(xué)習(xí)內(nèi)容與各種教育保育信息。本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開展家庭教育指導(dǎo)，使家長成為幼兒園的合作伙伴，學(xué)期工作計劃《大二班下學(xué)期工作計劃》。采用家長會、家長園地、半日開放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進(jìn)行交流，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，共同教育幼兒學(xué)習(xí)做人、學(xué)會生存的方法。

六、衛(wèi)生保健工作：平日我班教師將積極配合保健醫(yī)生和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風(fēng)。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認(rèn)真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

七、保育工作工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)、體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

八、其他工作： 我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上、下班，不無故遲到、早退。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見、實(shí)習(xí)，時時處處以身作則。教育教學(xué)內(nèi)容具體安排九月工作重點(diǎn)

1、安定幼兒情緒

2、進(jìn)行新生幼兒家訪老生幼兒面談

3、常規(guī)培養(yǎng)

4、召開大班家長會

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固健康《身體小衛(wèi)士》《胖胖和瘦瘦》

（一）（二）《旅游路上》《換牙慶祝會》《小小軍樂隊(duì)》《取地圖》《看誰跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》社會《我是哥哥姐姐》

（一）（二）《你會怎么辦》《我會交朋友》《我也有長處》《失敗不可怕》《在家里》《我的房間》語言《一望二三里》《49只風(fēng)箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點(diǎn)白》

（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》

（一）（二）《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》

（一）（二）數(shù)學(xué)《大家愛鍛煉》《我會折紙》《設(shè)計門牌號碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》科學(xué)《溫度計》《熱水怎么變冷》《動物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長在哪里》《慶豐收、迎中秋》音樂《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進(jìn)行曲》《小熊過橋》《張爺爺叫的小花狗》美術(shù)《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養(yǎng)成教育重點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及動手能力特色教育重點(diǎn)多發(fā)掘新的律動，培養(yǎng)幼兒的指令意識保育工作重點(diǎn)

1、整理本班物品的擺放及清潔

2、配合本班老師做好新生的入學(xué)工作

3、日常消毒工作家長工作重點(diǎn)

1、新老生家訪工作的開展

2、特長班報名

3、選出一名家長體育俱樂部成員

4、建立本班博客網(wǎng)十月工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)

2、可見操訓(xùn)練及比賽

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》社會〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數(shù)民族〉

（一）（二）〈寶島臺灣〉語言《搖籃》《我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆?/p>

（一）（二）《搖籃里的貓，搖籃里的狗》

（一）（二）《我家小池塘》

（一）（二）《倉頡造字》《憫農(nóng)》科學(xué)《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉(zhuǎn)陀螺》《會轉(zhuǎn)動的小白船》《省力的輪子》數(shù)學(xué)《風(fēng)味小吃人人愛》《民族大聯(lián)歡》《祖國特產(chǎn)展覽》《豆寶寶排隊(duì)》藝術(shù)《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》

（一）《森吉德瑪》《大中國》

（二）《長大要當(dāng)解放軍》美術(shù)《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設(shè)計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、、、、、、特色教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)手指游戲，在培養(yǎng)注意力的同時發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)性保育工作重點(diǎn)

1、配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動的開展

2、幼兒每日盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點(diǎn)

1、戶外體育競賽活動

2、球游活動十一月工作重點(diǎn)

1、組織家長參與、制作創(chuàng)意幼兒體育器械

2、上交15件優(yōu)秀作品參加幼兒園評比

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》社會《秋天的收獲》〈快樂重陽節(jié)〉〈遠(yuǎn)足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉

（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉

（一）（二）科學(xué)〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數(shù)學(xué)〈撒瓜子〉〈分水果〉

（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項(xiàng)鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉

（一）（二）〈葡萄豐收〉美術(shù)〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設(shè)計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)習(xí)吃完飯后能自己擦桌子，能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)掃地、、、、、、特色教育重點(diǎn)在學(xué)習(xí)兒歌與故事的同時，有意識的培養(yǎng)幼兒認(rèn)識個別的生字，并能在日常生活中看到時說出起發(fā)音保育工作重點(diǎn)

1、配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動的開展

2、每天給幼兒盥洗

3、日常消毒工作家長工作重點(diǎn)組織家長參與“運(yùn)動源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點(diǎn)

1、幼兒集體體育項(xiàng)目比賽

2、家長趣味體育游戲互動比賽

3、迎接新年慶祝活動健康〈成長小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨(dú)自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運(yùn)糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會〈圖書的故事〉〈走進(jìn)兒童書店〉〈我們合作來運(yùn)球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉

（一）（二）〈當(dāng)文明小乘客〉語言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來了大恐龍〉〈數(shù)數(shù)歌〉科學(xué)〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來的〉〈現(xiàn)代通訊工具——電話〉數(shù)學(xué)〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉音樂〈拔根蘆柴花〉

（一）（二）〈都睡著了〉

（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉美術(shù)〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹〉〈星月夜〉 養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒面對同伴之間出現(xiàn)的矛盾，并能正確解決特色教育重點(diǎn)繼續(xù)學(xué)認(rèn)生字，并做成卡片反復(fù)加強(qiáng)記憶保育工作重點(diǎn)

1、在課間活動中，觀察幼兒的活動量，并及時個出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。

2、日常消毒工作家長工作特點(diǎn)

1、家長趣味體育游戲活動比賽

2、家長參加迎接新年慶祝活動元月工作重點(diǎn)

1、幼兒考核

2、撰寫幼兒手冊

3、收拾整理本班物品健康〈盲人過街〉〈好朋友一起走〉〈湯姆和杰瑞〉〈夾球進(jìn)筐〉〈能干的建筑工〉〈球兒真聽我的話〉社會〈逛農(nóng)貿(mào)市場〉〈廣告的用處〉〈做守信的孩子〉〈生活了中的標(biāo)志〉語言〈野貓的城市〉

（一）（二）〈送個蛤蟆的禮物〉

（一）（二）〈一個人〉科學(xué)〈紙杯電話〉〈動物這樣過冬〉〈動物的自我保護(hù)〉數(shù)學(xué)〈愛心月歷〉〈多變的電話號碼〉〈我上幼兒園〉〈快樂的游樂園〉音樂〈花兒朵朵〉〈兔子和狼〉〈蘋果送給老師嘗〉〈聰明孩子笨老狼〉美術(shù)〈我在蕩秋千〉〈農(nóng)貿(mào)市場〉〈大碗島的星期天〉〈廣場上的人〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)善于觀察幼兒的不良習(xí)慣，并幫助其改正特色教育開始讓幼兒在認(rèn)識單個的生字基礎(chǔ)上認(rèn)讀簡單的詞語保育工作重點(diǎn)做好放假前教室清潔以及物品整理的準(zhǔn)備家長工作重點(diǎn)

1、特長辦活動匯報

2、本班學(xué)期匯報

第三篇：大二班班務(wù)工作計劃

大二班班務(wù)工作計劃

2008.3.—2008.8.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期就要開始了。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等問題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我班針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃如下。

班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒49名，男孩28人，女孩21人。通過一學(xué)期幼兒園大班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，部分幼兒責(zé)任意識增強(qiáng)了，值日生工作積極負(fù)責(zé)，但也有小部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、整理物品常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

針對幼兒的年齡特點(diǎn)及班級實(shí)際情況，我們將從以下幾個方面開展班級工作：

一、做好班級的管理工作。

新的學(xué)期，我們大二班將根據(jù)班級老師的工作和年齡特點(diǎn)，合理分工，協(xié)調(diào)合作，使各項(xiàng)工作責(zé)任到人，共同做好班級的衛(wèi)生安全和財務(wù)管理工作，保證班級各項(xiàng)工作都能夠順利的開展，積極、努力、堅持不懈地營造一個工作上相互競爭，生活上相互關(guān)心、思想上相互幫助、心往一處想、勁往一處使的團(tuán)結(jié)、融洽的高素質(zhì)、高效創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

二、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們升入大班，他們面臨著上小學(xué)，良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作

業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

除了培養(yǎng)幼兒良好的智力素質(zhì)，教他們學(xué)習(xí)更多的知識外，我們還將注重幼兒良好的適應(yīng)能力、生活自理能力、自己收拾物品的習(xí)慣、合作意識、耐心傾聽以及應(yīng)變能力、責(zé)任感、自信心、敢于在集體面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)等良好素質(zhì)的培養(yǎng)，為幼兒明年順利入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，努力提高班級的教育教學(xué)工作質(zhì)量。

（一）教育教學(xué)法方面

本學(xué)年，我們將繼續(xù)在班級的教育教學(xué)工作上加大力度，大膽進(jìn)行教育教學(xué)研究，接受幼兒教育心理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，上好每一節(jié)課。同時，結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)，合理選擇，適合的小教材，拓寬幼兒的知識面，在保證幼兒學(xué)習(xí)更多知識的同時，視幼兒一日生活為課程，注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)，提高幼兒各方面的能力，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（二）班級活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富各活動區(qū)。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)更改游戲活動材料，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展。另外，我們還將注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

四、做好班級的保育工作。

新學(xué)期，我們將認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行；保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，細(xì)心照料他們的生活，日常工作中努力做到“四勤”、“八心”，使每個幼兒真正體驗(yàn)到老師的溫暖，真正喜歡幼兒園，保證幼兒健康成長，使家長放心。

五、積極開展各種有意義的活動，豐富幼兒的生活。

(一)本學(xué)期，我們大二班將開展各種積極有益的活動，通過“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展

（二）做好“六一兒童節(jié)”的慶祝工作。

六月一日，是全世界小朋友的節(jié)日，我們將通過編排有趣的小節(jié)目、故事比賽、小小巧手等活動，組織幼兒動手布置節(jié)日環(huán)境，共同慶祝節(jié)日，使幼兒真正體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

六、積極進(jìn)行家園聯(lián)系，努力做好家長工作。

為了讓孩子幼小銜接的更為順利，本學(xué)期，我班老師將爭取通過電話、來園訪談等方式與家長聯(lián)系，及時向家長反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容，互相交流孩子在家中及園中的表現(xiàn)，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛，達(dá)到家園一致共育孩子的目標(biāo)。

超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更新的面貌，展現(xiàn)在大家的面前。

大 二 班

2008年3月

3月：

（1）、利用廢舊材料與幼兒一起布置春天主題墻飾，更換立體作品。

（2）、根據(jù)上學(xué)期孩子的活動情況調(diào)整班級活動區(qū)，充實(shí)活動區(qū)材料，加強(qiáng)幼兒一日活動及常規(guī)訓(xùn)練，迎接市一日活動開放觀摩活動。

（3）、組織幼兒利用戶外活動時間進(jìn)行練習(xí)跳繩，加強(qiáng)春季體育鍛煉。4月：

（1）、迎接幼兒園跳繩比賽和“巧孩子”選拔活動。

（2）、進(jìn)行“六一”節(jié)目排練。

5月：

籌備“六一”節(jié)目排練和道具的制作，做好慶“六一”工作。

6月：

（1）、全班幼兒一起參加“慶六一”節(jié)目匯演。

（2）、參加幼兒園中年教師優(yōu)秀教學(xué)活動評選。

7——8月：

準(zhǔn)備大班幼兒的畢業(yè)活動，排練畢業(yè)典禮節(jié)目、召開畢業(yè)典禮、照畢業(yè)等。

第四篇：大二班個人工作計劃

大二班個人工作計劃

教育的過程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過程。本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)管理制度都更加細(xì)化和嚴(yán)格，所以我將根據(jù)本園工作的重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，采取具體有效的措施以及實(shí)際行動，進(jìn)一步改進(jìn)本班幼兒的保教工作。

一、全面改進(jìn)保育工作，提高保育質(zhì)量

保育工作一直是我園各項(xiàng)工作的重中之重，本學(xué)期我會配合班上的其他保教人員，認(rèn)真分析保育工作中存在的問題，細(xì)化工作，全力改善本班的保育工作質(zhì)量。

1、提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。

大班幼兒的生活自理能力已經(jīng)有所提高，但是仍有大部分幼兒各方面的技能較弱，部分幼兒意識和習(xí)慣差，表現(xiàn)在活動后不收拾玩具、學(xué)具等，不會主動幫班級或其他小朋友做一些力所能及的事，沒有形成積極的自我服務(wù)意識。我們在細(xì)心照顧幼兒身體的同時，也要積極地引導(dǎo)和鼓勵他們，喚起幼兒的勞動熱情，讓他們逐步地學(xué)會一些基本的勞動技能，并逐步形成良好的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)幼兒的體育煅煉。

本班有部分幼兒不愛運(yùn)動，所以在堅持幼兒的戶外體育活動中，要增強(qiáng)游戲的趣味性，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

同時根據(jù)幼兒的身體狀況以及氣候情況，科學(xué)地控制運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，逐漸加大運(yùn)動量，再配合“三浴”鍛煉、“赤足”運(yùn)動等，以增

強(qiáng)幼兒體質(zhì)，有效地減少和控制幼兒的發(fā)病率。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

幼兒的身心發(fā)展如今還處于不成熟的狀態(tài)，他們的安全意識和自我保護(hù)能力，尤其是自我控制能力普遍較弱,不能控制自己的行為，很容易發(fā)生糾紛或事故。因此我在組織活動時會有意識地加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵幼兒形成互相幫助的友愛情感，避免幼兒在爭執(zhí)中發(fā)生互相傷害的事情。

二、提高教育、教學(xué)質(zhì)量

我們在主體探究課程的實(shí)踐基礎(chǔ)上，又引進(jìn)了“敘事性智能理論”，在實(shí)踐的嘗試中，我深深體會到了文學(xué)作品對幼兒語言、情感及主體探究課程的幫助。本學(xué)期，幼兒園在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化了幼兒雙語教育的實(shí)踐、以及園本課程——主體探究課程，我也希望能夠在教育、教學(xué)方面有更深入地實(shí)踐和研究。勤奮思考，轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料等的準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。

三、增進(jìn)家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

四、積極進(jìn)取，提高個人素質(zhì)

本學(xué)期，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識，積極獲取更多、更新的信息，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好地完成本職工作。

第五篇：幼兒園大二班工作計劃

幼兒園大二班第二學(xué)期班主任工作計劃

白楊中心幼兒園

馬德孝

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。

一、班級概況：

優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。

弱勢：由于大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

二、班級工作總目標(biāo)：

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。

3、家園配合，做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

（1）學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

（2）生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、飲水等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

（3）安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒幽芰ψ儚?qiáng)了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

(一)獨(dú)立生活能力：

1、通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

2、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自 我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么 并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

3、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重創(chuàng)新：

(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。

(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大4班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長。

(3)教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展。

四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。

幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展：

1.本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

五、家長工作：

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧e極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。