第一篇：求實中學“四風”建設工作小結（精選）

求實中學“四風”建設工作小結

本學期，學校緊緊圍繞 “加強‘四風’建設，推進學校發展”這一主題，以全面提高學生文明素質為重點，本著“求真務實”的原則，依靠全體教師共同努力，促使校風、班風、教風、學風有很大好轉，現將具體情況小結如下：

一、開展了不同形式的活動，促進學生形成積極、健康的人生觀

1、強化了主題班會。期初，政教處對主題班會的組織和召開做了具體要求，每周規定了主題，進行了評價，納入了班主任考評內容。加強了主題班會的研討，七

（五）班、八（6）班在多媒體教室分別組織了兩場“講規矩、講奉獻、講文明”為主的班會，受到了好評，引起了強烈的反響。

2、改進了升旗儀式。本學期對學校的升旗儀式作了一些改進和完善：一是升旗手由團總支統一了服裝，精神面貌煥然一新；二是增加了集體宣誓和“國旗下成長”演講活動；三是統一布置了國旗下講話的主題；四是國旗下的工作總結有準備、更全面。

3、加強了“三講教育”。本學期加強了對學生的“三講教育” 即“講規矩、講奉獻、講文明”。各班召開了這一主題的班會，開展了系列活動，取得了初步的成效。

4、落實了安全教育。本學期先后開展了“防火、防毒、防盜、防意外事故”教育，召開了學校安全工作會議，定期進行安全隱患排查，迎接了省、市、縣各級綜冶工作檢查并受到好評。

5、豐富了社團活動。本學期組織策劃了《求實風采》創刊，在教導處的直接管理下出了一期精美的刊物，已發至各班，受到好評。

6、開展了上網情況調查；召開了正確對待網絡的主題班會；經常組織班主任外出查網吧；通過系列措施，取得了一定成效。

7、本學期成功地組織了體育運動會。運動會對比賽項目進行了一定的增減，增加了學生喜愛、參與度高的項目，還組織了書畫比賽、板報比賽。

8、開展了“先進性教育”。本學期團總支重點開展了“保持共青團員先進性教育活動”，對全校共青團員進行了團員意識教育，要求他們在各行各業起模范帶頭作用、典型示范作用。

二、加強了常規教育的管理，促進學校形成良好、有序的校風

1、整頓了兩操。將課間操的隊伍進行了調整，加強了對課間操的管理，提高了做操質量。

2、規范了儀表。定期對學生的儀表進行檢查，督促男學生理好發，女生不佩戴首飾、不染發，學生顯得更規范、更精神。

3、改進了寢室管理。對寢室管理人員的工作流程進行了培訓和規范，不定期檢查，定期召開寢室工作人員會議，寢室衛生發生巨大變化，寢室就寢紀律有較大好轉。

4、加強了對門衛的管理。我校人員雜、人員多、要求高，學校門衛管理始終是個難點，本學期我們做了大量工作，雖存在一些不足，但還是取得了一定成效。

三、加強了人員素質的培訓，督促人員采用科學、有效的方法

1、加強政教處人員素質的培訓?！皟葟娝刭|，外樹形象”是我們的總的指導思想，我們通過會議、案例等形式就如何提高德育工作水平進行了廣泛的探究；在發揚傳統的前提下，改進我們的工作方法，創新我們的工作措施是我們的追求。通過系列措施，全校教師統一了思想，凝聚力大大增強，工作積極性有較大提高，合作愉快又有實效。

2、加強了班主任隊伍的培訓。通過案例分析，觀看、學習魏書生的《民主管理班級藝術》、任小艾的《新時期班主任的素質與工作藝術》光碟，有經驗的班主任的經驗介紹等措施，部分班主任的教育觀念得到了提升，工作方式有所轉變。通過改變班級考評方案，對班級考評內容實行多項綜合評價，評價過程民主公開等措施，科學地評價了班主任前面的工作，并有效地引導了班主任后期如何開展工作。

3、加強了對學生會干部、班干部的培訓。每月定期對學生會干部進行培訓，規定工作流程，傳授工作方法。

4、加強了對臨時工、管理人員的培訓。對寢室、門衛、綠化、打掃衛生的臨時工、管理人員進行了如何開展工作，如何開展好工作定期、不定期進行了培訓，特別是規定了他們的工作流程，讓他們有據可依。

四、加強了幫扶工程的落實，推進學校形成友愛、和諧的氛圍

1、加強了對希望生的轉化。希望生是我校的重要校情，政教處本學期經常找希望生談心，達100多人次，（班主任找學生談話累計達到450人次）。，2、加強了對貧困生的幫扶。在學校黨總支的領導下，黨員帶頭，全員參與，社會募捐，取得了突出成績，全校共有86名貧困學生得到了救助。

3、加強了對社會的關愛。在全區組織的“情系災區”捐物活動中，全校師生更是體現了一方有難，八方支援的高貴品質，共捐兩萬多元。

本學期“四風”建設工作取得了一些成就，但也存在一些不足，如：如何加強學生的紀律觀念教育，杜絕瘋鬧、上網現象；如何進一步加強學生的人生觀、價值觀教育；如何進一步提高班主任隊伍的素質等。

第二篇：求實中學開展四風建設實施辦法

求實中學開展 “四風”建設活動

實施辦法

根據《江夏區教育局關于加強校風、班風、學風、教風建設的意見》,我校分別在行政會和教職工大會進行了文件精神傳達，增強全體教職工的效能意識和營造良好“四風”的自覺性，并認真組織了學習討論，收集各種意見，達成整頓“四風”的共識，特制定如下實施辦法：

一、指導思想

開展學校效能和“四風”建設要以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以勤政廉潔、提高效率、優化環境、促進發展為主要內容，以突出思想教育、加強建章立制、嚴格考核獎懲為抓手，緊緊圍繞教育局2008年教育工作要點，以建設“團結創新、務實高效”的效能、“民主和諧、求真務實”的校風、“博學善導、敬業樂群”的教風、“勤學多思、拼搏奮進”的學風和“紀律嚴明、誠實守信”的考風為目標，全面優化美化育人環境，加快學?，F代化建設進程，創辦金口人民滿意的求中。

二、工作要點

學校高度重視 “四風”建設，立即成立了以段善南校長為組長，劉維峰書記、李文彬、邱斌副校長為副組長，吳志堅、周紀明、徐仲林等處室主任為成員的領導小組，加強對 “四風”建設的領導，確立了如下工作要點：

（一）以人為本，狠抓管理，努力創設“民主和諧·求真務實”的良好校風。

1、加強領導班子和教師隊伍建設。通過經常性的思想政治學習與教育，要求與敦促學校領導班子要顧大局、明大義、識大體，要講政治、講學習、講奉獻，要團結和諧，并做到廉潔高效，富有戰斗力，成為學校穩步發展的堅強領導集體。加強教師的政治思想教育，要求定期撰寫思想政治心得體會，增強廣大教師的工作積極性與主動性；開設多種渠道促使教師盡快成長，包括青年教師電腦打字比賽和說課比賽、教師講壇等業務競賽。

2、做好校園環境“三化”工程。我校將圍繞美化校園的總體目標，制定校園建設總體規劃、校園環境建設規劃，繼續做好校園環境凈化、綠化、美化工程，使校園環境建設科學有序地向前推進，達到美化和育人功能的和諧統一。

3、扎實做好學生的思想道德、法制紀律、心理健康教育工作。學校將遵循德育總體目標以及青少年思想品德形成規律，有層次、有目標地開展德育活動。根據不同年齡和學習階段的理解和接受能力不同的特點，促進學科教育同德育的有機結合，幫助培養學生良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明衛生的行為習慣，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想。加強法制紀律教育，增強學生的法律意識和法制觀念。通過黑板報、宣傳欄、主題班會、法制講座、國旗下講話等多種形式，深入宣傳貫徹《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》以及《公民道德建設實施綱要》，組織師生參加普法知識測試，使師生做到學法、知法、守法和用法，預防違法犯罪。我校將充分發揮“心理咨詢中心”的作用，繼續開展心理咨詢與輔導活動，辦好心理咨詢報刊及熱線電話，增強學生調控自我、承受挫折、適應環境的能力，促進學生健康的人格和良好的個性心理品質的形成。

4、塑造良好形象，叫響教育品牌。塑造學校形象，打造特色品牌，我們奉行的原則是“內求提升，外求發展”，我們的目標是“辦特色教育，育特長人才，創特色名?！?。“內求提升”就是要狠抓教育教學質量，力爭中考不斷取得新突破；“外求發展”就是要發揚已有的辦學優勢，繼續做大做強體育、心理健康教育、網絡教育、英語教育等特色品牌，增強學校的知名度，尋求外部的發展空間。努力把學校辦成有特色、校風好、質量高、學生滿意、家長放心的學校。

（二）學高為師，身正為范，積極營造“博學善導·敬業樂群”的優秀教風。

教師擔負著教書育人，實施素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義勞動者和接班人的責任。因此必須高度重視對教師的思想品格、職業道德、專業知識、業務能力、現代教育藝術等綜合素質的培養教育。

1、重視師德建設。加強教師職業道德教育，開展“愛崗敬業、熱愛學生、為人師表”的師德競賽活動，積極探索青年教師師德演講比賽、師德論壇、師德標兵評選等師德建設渠道，通過學校、學生、家長評議，樹立“師德楷?！?，提高師德建設水平。

2、促進教師轉變教育觀念。即促使教育從傳統的傳授知識為主轉向培養學生學會學習和創造為主，從以教師為中心轉向以學生主動發展為中心，注重創新精神和創新人才的培養。因此，必須樹立全校教師適應素質教育要求的人才觀、質量觀、教學觀。

3、提高教師的知識水平業務能力。學校將根據上級文件精神，鼓勵教師參加繼續教育和提高學歷層次的進修函授，通過開展讀報、閱刊、教研教改等活動，擴寬教師的知識視野，提高教師的業務能力。

4、加強對教師的制度化民主管理。教代會通過并實施了《求實中學教師目標管理考評方案》和《求實中學教師職務晉級評議規定》，使我校內部管理制度更趨合理、完善。

5、實行教學質量監控，調節教師教學行為。學校將進一步研究教學質量監控的辦法，采用多種形式對教師的教學情況進行抽檢，通過監控及時發現、處理教學中存在的問題，并通過反饋、督促等手段促進教師調節教學行為，提高教學效率。

（三）以教促學，教學相長，盡力培養“勤學多思·拼搏奮進”的純正學風。

1、加強宣傳教育，促進教師學習風氣的形成。

要想給人一滴水，須得自己先裝滿。教師的職業是神圣的，一舉一動在學生的心中產生的影響是巨大的，身教重于言教，教師應積極帶頭參加學習，以良好的精神風貌展示自我，以教師自身的學習帶動學生的學習，使學風建設上下聯動，共同促進。（1）鼓勵多讀書、多看報，并做好讀書筆記，不斷提高政治思想和科學文化素質

（2）要求學習教育法律法規，不斷提高法律素養，增進依法治教、依法從教水平。

（3）敦促加強專業知識、信息技術和教學理論學習，不斷提高業務能力。

2、抓好理想教育，培養學生勤學多思的學風。

學生是祖國的未來和希望，是新世紀建設社會主義的主力軍，培養好青少年學生是廣大教師的神圣職責。而形成良好的學風則是事關學生能否成才的關鍵，為此我校積極采取措施，培養良好的學習氛圍。

（1）扎實開展期初一個月的日常行為規范宣傳月活動。組織學生深入學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度，教育學生要對個人的行為負責，養成良好的行為習慣。

（2）認真開展“學會學習”主題教育。分別在初

一、初

二、初三舉行以“小學、初中學習之差異”“善待文理分科”和“關注中考，注重效率”的主題班會活動；并不時邀請一些專家或在讀的求中大學生校友來舉辦專題講座；通過校園廣播，定期邀請那些每次階段考試的“狀元”舉辦廣播聊天活動。通過這些舉措，使學生養成良好的學習習慣，培養了良好的學習方法。

（3）開設活動課程，激發學生的學習興趣，引導學生培養自己的一技之長。充分利用自身優勢，因勢利導培養學生的學習興趣，加強體、美、音教學，同時開展豐富多彩的體育、文藝活動，舉辦一年一屆的田徑運動會，活躍校園氣氛，提高學生自體素質，陶治學生思想情操，促進學生身心健康，并培養自己的一技之長。

（四）教育到位，組織到位，積極鍛造“紀律嚴明·誠實守信”的嚴肅考風。

考風的好壞是事關教育成敗的關鍵，只有良好的考風才能真實地體現考生的實際水平，才能真正為國家選拔到優秀的人才，否則，教育將陷入“死胡同”，教師授課將失去意義，學生忙著“攻關”——“考試技巧關”。我校歷來重視考風的建設，我們的考風建設目標是“紀律嚴明，誠實守信”，主要有以下做法：

1、加強領導，強化責任，建立考試管理責任制。不管是每年組織的中考還是平時自行組織的階段考試，我校都注重對監考教師和考試工作人員的教育、培訓，增強涉考人員的責任心。同時建立了嚴密的考場巡查制度，若是中考，則嚴格按照相關的考試規程來操作，平時的階段考試，也安排了帶班校長、值日行政加強對考試工作的巡視監察，確保考試工作順利進行。

2、加強教育，弘揚正氣，建立誠信考試體系。每年的6月份是各種考試最集中的月份，我校將這一個月定為“誠信教育月”，并認真開展相關的教育活動，將誠信應考、培養良好考風與校風、學風建設緊密結合起來，在教育過程中我們注意這五個結合的原則：向全體考生教育與個別教育相結合；正確的心理疏導與考試紀律教育相結合；嚴格考試管理措施與對考生的應試技巧訓練相結合；對考生教育與對監考人員及工作人員教育相結合；正面教育與處理違紀舞弊事件教育相結合。

3、加強紀律，從嚴治考，建立健全的規章制度。一是建立考試任追究制，使考風考紀教育活動的每一個環節有制度、有落實、有檢查，確保此項工作的順利實施。二是建立考試事故報告制度，確?？荚嚬ぷ黜樌麑嵤Ｈ墙⒖紙鲅膊橹贫?，對考試的各環節進行認真的檢查。四是建立考試工作獎懲制度，做到賞罰分明。

本實施辦法根據教育局相關文件精神，匯同了全體求中教師的各種意見，一經出臺，將認真落實，創造性地開展各項工作，真正創造出“團結創新、務實高效”、“民主和諧·求真務實”、“博學善導、敬業樂群”、“勤學多思、拼搏奮進”、“紀律嚴明、誠實守信”的 “四風”，辦出金口人民滿意的教育。

第三篇：“四風” 階段工作小結范文

XX鄉強化監督檢查堅決糾正“四風” 階段工作小結

縣紀委:

為認真貫徹落實總書記關于反對“四風”要持之以恒的重要批示精神，中央紀委常委會議對糾正“四風”的部署，省委在黨的群眾路線教育實踐活動中邊學邊查邊改的要求，省、市、縣紀委強化監督檢查堅決糾

正“四風”有關文件精神，大橋鄉紀委嚴格執紀執法，充分發揮監督作用，堅決糾正“四風”，現將階段工作小結報告如下：

一、提高認識，強化責任抓履職

大橋鄉組織全鄉各村、各單位全體黨員干部深入學習中央“八項規定”，學習總書記關于反對“四風”要持之以恒的重要批示精神，學習省、市、縣委關于改進作風的有關要求，進一步提高對作風建設全局性、戰略性意義的認識，進一步提高對糾正“四風”必要性、緊迫性的認識，切實增強接受監督檢查、正風肅紀的主動性和自覺性，堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，真正達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。全鄉各村黨總支書記、各單位部門負責人作為第一責任人，從自身做起，親自抓好本地本單位糾正“四風”工作的組織實施，迅速部署開展糾正“四風”工作。鄉紀委和監察室做到認真履職，執好紀、問好責、把好關，通過“四風”問題的糾正，更好地擔負起了推進作風建設的政治責任。

二、認真查擺，求真務實抓整改

全鄉各村、各單位把糾正“四風”與“產業建設年”、“作風轉變年”活動結合起來，下大力氣狠剎公款吃喝風、拜年送禮風、突擊花錢風、用車攀比風、鋪張浪費風、跑官拉票風“六股風”，解決辦事難落實、項目難落地、問題難解決“三難”問題，整治“慵懶散奢”等不良風氣，營造“凝心聚力謀發展、只爭朝夕促跨越”的干事創業氛圍。各村，各單位部門按照《中共會澤縣委辦公室、會澤縣人民政府辦公室印發〈關于對落實云南省黨的群眾路線教育實踐活動邊學邊查邊改情況進行立項督查的實施方案〉的通知》（會辦發〔2013〕58號）明確的督查內容，以及“作風轉變年”活動“五查五對照”要求，堅持開門聽意見，以求真務實的態度，深入查找“四風”方面存在的突出問題，并堅持邊查邊改、立行立改，認真、及時回應群眾的關切，敢于直面群眾，接受群眾監督，增強服務意識，規范服務行為，端正政風行風，落實好首問首辦責任制、限時辦結制、服務承諾制等制度，切實把服務基層、密切黨群干群關系作為改進作風的重點。

三、持之以恒，嚴格要求抓監督

糾正“四風”是一項長期、艱巨的任務，大橋鄉嚴格做到經常抓、長期抓，并做到持之以恒抓落實。糾正“四風”活動開始后，全鄉各部門清醒地認識到“四風”積習甚深，牢固樹立“長期作戰”的思想，以貫徹落實中央和省、市、縣委關于改進作風的相關要求為切入點，教育引導廣大黨員干部把中央八項規定和省、市、縣委的實施辦法內化于心、外化于行。鄉紀委辦和鄉人民政府監察室嚴格執行《云南省紀檢監察機關對領導干部改進工作作風監督檢查的若干規定》，建立健全督促檢查機制，通過電話監督、網絡監督等方法，創新監督方式，提高監督實效，并定期不定期開展專項督查活動，采取集中檢查、重點抽查、明察暗訪、信訪受理、專項治理等方式，加強對領導干部貫徹落實改進工作作風有關規定情況和糾正“四風”情況的監督檢查。至今，已開展重點抽查1次，明察暗訪1次，未發現存在“四風”問題。今后，將繼續開展監督檢查，對貫徹落實中央規定和各級要求態度不堅決、措施不力，工作中敷衍塞責、弄虛作假、欺上瞞下，以及管轄范圍內問題嚴重、群眾反映強烈的，將按照黨風廉政建設責任制的有關規定，嚴肅追究有關領導特別是主要領導的責任，提高執紀監督的威懾力,增強監督實效。

四、嚴明紀律，突出重點抓“兩節”

糾正“四風”要抓住重要時間節點，一個階段一個階段地推進。中秋、國慶“兩節”即將來臨，大橋鄉將堅決剎住中秋節、國慶節公款送月餅送節禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風，確?！皟晒潯憋L清氣正。各村黨總支、各單位、部門正在有針對性地加強節日期間反腐倡廉宣傳教育，嚴格執行《中共云南省紀委云南省監察廳關于禁止發送和接受“紅包”的規定》，切實做到“九個嚴禁”：嚴禁節日期間下級單位到上級機關進行走訪、看望、慰問；嚴禁違規收受或贈送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡；嚴禁借召開座談會、茶話會等名義向企事業單位、非公組織和個人收取禮金、攤派費用；嚴禁違反政治紀律、工作紀律、組織人事紀律，利用節日之機跑官要官、買官賣官、跑風漏氣以及搞拉票賄選等非組織活動；嚴禁用公款購買香煙、高檔酒和禮品，搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動，未經批準不得舉辦各類節日慶典活動；嚴禁以各種名義年終突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金、實物；嚴禁參與任何形式的賭博活動；嚴禁以各種名義用公款大

第四篇：四風建設

關于推進“四風建設”的督辦通知

各鄉鎮中心學校、縣直各學校（單位）：

今年暑期，縣教育局黨委、教育局下發了《關于進一步剎賭風正教風興學風嚴考風的決定》（鄖教字[2011]23號），并在全縣教育系統干部勤政廉政教育大會上進行了專門部署，要求全縣各學校（單位）認真貫徹落實，在2011年9月至12 月集中開展“四風建設”主題活動并取得階段性實效。請各鄉鎮中心學校、縣直各學校（單位）務必于9月20日前將各自貫徹落實“四風建設”的《實施方案》報到縣教育局“四風建設”領導小組辦公室（局紀檢監察室），于25日前將各自“四風建設”開展情況在縣教育信息網上宣傳一次（在其他主流媒體宣傳也可），掀起“四風建設”的熱潮。縣教育局“四風建設”領導小組辦公室將在本月底對全縣各鄉鎮、縣直各學校（單位）“四風建設”主題活動開展情況進行一次通報。

另，根據縣行評辦《關于對全縣政風行風建設示范單位（窗口、基層站所）進行檢查驗收的通知》（鄖評辦文?2011?2號）文件精神，經過初步測評，擬表彰市、縣級“群眾滿意的中小學”18所，即：胡家營中學、青曲鎮中心小學、鄖縣一中、鄖縣二中、鄖縣實驗中學、鄖縣實驗小學、城關鎮堰河小學、楊溪中學、安陽鎮崌峪完全小學、譚山中學、梅鋪九年一貫制學校、白桑九年一貫制學校、南化塘鎮中心小學、劉洞九年一貫制學校、柳陂中學、柳陂鎮中心小學、茶店中學、鮑峽中學。請以上18所學校做好準備，迎接市、縣檢查驗收。檢查驗收方式為：1.學校自查：根據創建要求和創建工作開展情況，對照《2011鄖縣“群眾滿意的中小學”評選標準》（鄖教函〔2011〕51號）進行自查，自評打分。2.聽取匯報:檢查驗收組分別聽取各學校創建工作開展情況匯報。

3.查看資料:查看有關文件、方案、活動記錄、學習筆記、各階段工作小結、整改方案、整改報告、工作總結等資料。4.座談了解：分別與學校干部、老師座談，聽取對“群眾滿意的中小學”創建工作開展情況的評價，以及對創建方面的意見和建議。具體檢查驗收時間另行通知。

縣教育局“四風建設”領導小組辦公室

2011年9月13日

第五篇：四風建設

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題在黨內存在已久，要徹底清除這“四風”問題是一個艱巨的任務。隨著官員官僚主義、享樂主義作風的不斷的爆出，各地開始全力整頓黨內作風。這不僅是共產黨內部自我糾風的問題，而且還是老百姓拍手稱快的事情。堅持黨的群眾路線，必須堅決糾正“四風”這顆毒瘤。

風氣好不好主要看領導。領導干部行得端、走得正,才會有“向我看齊”的底氣。因此,在黨的群眾路線教育實踐活動中,領導干部要切實把自己擺進去,以整風精神開展批評和自我批評,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,找準穴位、抓住要害,解決自身存在的作風問題,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，只有在干部隊伍中做出表率才能讓大家信服，否則上行下效，必然亂成一鍋粥。

我作為一名領導干部，必須要做廉潔自律的楷模，糾正“四風”問題要敢于正視自己存在的各類問題，不能對存在的問題遮遮掩掩，以各種理由粉飾各種問題，要站得正、立得牢，具備堅定的信念、良好的素質和過硬的作風；摒棄“一陣風”的做法，持之以恒，要經得住考驗、頂得住歪風、扛得住誘惑、管得住自己。切實做到對黨和國家的無限忠誠、對腐敗分子的消極腐敗現象堅決斗爭、對廣大干部和群眾關心愛護，努力樹立可親、可信、可敬的形象。

習總書記指出，我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的宗旨，這是共產黨成立之初的立黨宗旨。同時加強黨員干部學習，提高素質；更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維；時刻牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。糾正“四風”正是人民群眾最關心也是反映最強烈的突出問題。隨著糾風工作的開展，越來越多的腐敗奢靡現象暴露在群眾面前，網絡的普遍使得嚴重的黨內風氣問題抬上了日程，大量的曝光、舉報事件破壞了黨員的光輝形象，在人民群眾中造成了嚴重不良影響。

糾正“四風”要有打老虎的勇氣，也要拍蒼蠅的決心。紀檢監察部門要做到鐵面執法，對發現的問題堅決批評指正；基層領導干部身先示范，起好帶頭作用；黨員群眾做好監督工作，對危害群眾的“四風”行為敢于監督、勇于舉報，使毒瘤無法擴散惡化。

完善規章制度，杜絕節假日公款送禮宴請。嚴禁領導干部職工在中秋節、國慶節等節日期間使用公款進行相互宴請、聚餐等活動，嚴禁動用公款送月餅送節禮、進行公款吃喝；嚴禁在雙節期間以各種名義公款旅游；禁止違反規定使用公車，杜絕公車私用。

狠抓工作作風，提高服務水平。堅持走群眾路線，把落實“八項規定”與機關效能建設結合起來，嚴格實行首問負責制、限時辦結制等制度，進一步簡化辦事程序，縮短辦事時限，提高辦事效率，提升群眾滿意度。嚴格監督檢查，制止不正之風。建立長效機制，把“八項規定”執行情況納入黨員領導干部年終考核內容，發現問題及時處理。認真落實《關于進一步規范領導干部操辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》的規定，嚴格執行婚喪喜慶事宜申報制度，切實糾正大操大辦、違規設宴等不正之風。

黨的群眾路線教育實踐活動，概括的講就是我們黨一貫主張的“一切為了群眾。一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的自覺行動，同時也是一次牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的教育實踐活動,目的是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這次活動既要注重建立長效機制，從制度上解決“四風”問題，又要從思想教育入手，深刻剖析產生“四風”的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，扎實做好為民務實清廉、弘揚干部優良作風的長效機制。

總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。如何解決這四大問題，指導意見和要求如下;

一是要扎實開展學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育。要適當集中時間，強化集體學習討論，著力提高學習教育的成效。積極組織學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員、干部自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞本地區本部門本單位“四風”具體表現和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討，解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風來看，除認真解決八項規定的題目以外，還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假，不干實事的題目；二是熱中于與大款老板勾勾結搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目；三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目；四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。二是要廣泛聽取意見建議，堅持開門搞活動，一開始就要深入群眾聽取意見和建議。突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題。明確聽取意見的范圍，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。改進聽取意見的方式，黨員領導干部主要采取召開座談會、個別訪談等方式進行，黨組織可采取適當方式進行民主評議，還可開展問卷調查、設置意見箱等，拓寬聽取意見渠道。要原汁原味梳理意見和建議，及時向領導班子和班子成員反饋。

“四風”問題就像是老虎、蒼蠅，老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，特別是密切聯系群眾獲得明顯成效，干群關系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規定就掃落了2000多名違紀違規干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發現一批、查處一批，拭目以待。

三是要著力解決突出問題，緊密結合工作實際，邊學習、邊查找、邊改進。要把學習教育與查擺問題結合起來，有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。要把學習教育與解決突出問題結合起來，對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。要把學習教育與建章立制結合起來，活動一開始，就要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。

整風活動還得要牢牢依托群眾、發動群眾。整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

四是要把學習教育、聽取意見環節工作作為重要任務，切實加強組織領導和工作指導。各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強思想引導，從實際出發制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，對不同群體黨員、干部提出不同要求。黨委（黨組）要帶頭學，采取黨委（黨組）會、中心組學習、報告會等方式，先學一步、學深一步。強化輿論引導，大力宣傳學習教育、聽取意見環節的主要做法和經驗，通過言論評論、專題專訪等形式正面引導社會輿論。發揮先進典型的示范帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人；抓住反面典型，警示教育黨員、干部。注重工作實效，防止搞形式、走過場，不要以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果；不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調研，避免一窩蜂下基層征求意見；不要以開了多少會、發了多少文件簡報來衡量工作成效。

整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊

最后保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。