第一篇：崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校20072008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007—2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

（2008年6月30日）

一年來，在十六大、十七大精神的指導(dǎo)下，在各級黨委、政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們順利地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、務(wù)本求實(shí)搞好德育工作 我校能認(rèn)真按照上級德育室的要求，對德育工作進(jìn)行了創(chuàng)新，并遵照九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)以及成長規(guī)律，確定了相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，力求體現(xiàn)九年一貫制學(xué)校德育“一體化”特色。

學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把每學(xué)期的開學(xué)第一個(gè)月作為“行為規(guī)范教育強(qiáng)化月”，重訓(xùn)練，重落實(shí)，重檢查。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，執(zhí)行文明班級考評制度，落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展一系列的文明班級創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的文明程度。學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，選拔優(yōu)秀青年教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來，加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)工作，今年上報(bào)羅淑珍、傅建英參加縣優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作考核制度》，培養(yǎng)了一批骨干班主任。通過舉辦班主任講座，召開班主任例會(huì)等方式，探討研究班級管理模式，進(jìn)一步提高班主任工作水平，07年12月11日下午我校還特意邀請光澤三中辦公室主任謝浜輝老師到校多媒體教室舉辦了一場主題為“如何當(dāng)好班主任”的講座。這次的講座對我校班主任的觸動(dòng)非常大，他們覺得謝老師的方法具體、易學(xué)，非常具有實(shí)戰(zhàn)性和可操作性。紛紛表示要向謝老師學(xué)習(xí)，把這些好的方法運(yùn)用在自己的工作中，使自己的班級管理更上一層樓。同時(shí)，學(xué)校大力倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的層次性，取得了一定效果。學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，推出了校外導(dǎo)師，邀請縣檢察院、縣關(guān)工委、縣老科協(xié)以及鄉(xiāng)政府、派出所等部門的同志對學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。2008年3月25日七、八年級學(xué)生在多媒體教室觀看了3月14日發(fā)生在西藏拉薩的“打砸搶燒事件”，使學(xué)生了解了藏獨(dú)分子分裂祖國的險(xiǎn)惡用心；5月27日下午七年級學(xué)生在多媒體教室聽講了“512”汶川大地震的有關(guān)情況，使同學(xué)們充分感受到地震無情人有情的動(dòng)人情景，并獻(xiàn)出了自己的愛心，全校共捐款3000多元。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作沒有局限于單純的說教、簡單的宣傳，開展了豐富多彩的活動(dòng)。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生到敬老院做好事，到街上打掃衛(wèi)生，開展“學(xué)雷鋒”講故事比賽；各班、宿舍設(shè)置了可回收垃圾箱，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識；還舉辦了愛祖國演講、朗誦比賽，培養(yǎng)了他們的愛國主義思想。倡導(dǎo)同學(xué)們開展文明、健康的生活方式。如組織七年級同學(xué)打乒乓球比賽，九年級同學(xué)籃球賽，一至七年級慶“六一”活動(dòng)等。

學(xué)校還大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步增強(qiáng)校園文化氛圍，通過新建學(xué)校植物園，移植綠草坪來提高校園文化品位, 要求班主任充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)新能力，把班級布置得更貼近學(xué)生實(shí)際，更富有人文氣自息，如不用“衛(wèi)生角”改為“環(huán)保小衛(wèi)士”；不用“知識園地”改為“我能行”等，粘貼名人畫像和名言警句，美化班級環(huán)境，同時(shí)辦好校園櫥窗、走廊等環(huán)境布置，培養(yǎng)同學(xué)們正確的審美觀和高尚的道德情操。通過讀書活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式來實(shí)現(xiàn)校園文化的核心理念。并于2007年9月舉行了“芬芳九月”文藝晚會(huì)，2007年10月31日至11月2日舉行了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過這兩次大型活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的地位。學(xué)校被光榮地評為“縣五好關(guān)協(xié)”和“縣文明單位”。

二、安全工作重于泰山。我校十分重視師生安全，把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。從校長到教師，做到人人講、事事講、時(shí)時(shí)講。在每次會(huì)議上，都把安全工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。制定了《崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全管理制度》，加強(qiáng)對學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、食品衛(wèi)生、寢室管理、交通安全以及其它安全管理措施、應(yīng)急預(yù)案的教育和保障，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全的制度化和規(guī)范化。制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子安全工作責(zé)任制，實(shí)行校長為第一責(zé)任人，分管德育副校長為具體責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為具體事項(xiàng)責(zé)任人，實(shí)行安全責(zé)任倒查制度。與崇仁派出所簽訂警校共建協(xié)議書，聘請崇仁派出所所長為治安副校長，定期到校檢查。制定門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，對進(jìn)出校園的學(xué)生、社會(huì)人員實(shí)行登記制度。對學(xué)生實(shí)行全封閉管理，要求學(xué)生周日下午進(jìn)校后周五方可離校，中途如要離開，必須要有家長來接并說明情況，嚴(yán)格學(xué)生的請假審批制度。成立學(xué)校夜巡隊(duì)，夜間對校園進(jìn)行安全巡邏。邀請縣檢察院、老科協(xié)的同志為學(xué)生作《拒絕毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》《飲食衛(wèi)生》《科普知識》等講座，組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命 安全出行》、《為了這一片凈土》等教育錄像及圖片。開展心理健康教育，輔導(dǎo)學(xué)生心理問題，邀請崇仁鄉(xiāng)計(jì)生辦的同志為九年級學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》專題講座，努力使每個(gè)學(xué)生盡可能在愉悅中度過校園生活，培養(yǎng)其健康的心理和健全的人格。請檢察院、公安交警及縣關(guān)工委的同志對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《交通法規(guī)》等方面的知識講座；與縣衛(wèi)生局聯(lián)合對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行了飲食衛(wèi)生知識培訓(xùn)，與派出所聯(lián)合進(jìn)行了消防及火場逃生知識培訓(xùn)。運(yùn)用《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》讀物，對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項(xiàng)安全教育活動(dòng)，能充分發(fā)揮墻報(bào)、櫥窗的宣傳陣地作用，定時(shí)刊登有關(guān)法制安全常識。利用家長會(huì)進(jìn)行綜治宣傳，讓學(xué)生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合學(xué)校共同關(guān)愛孩子的健康成長。通過綜治活動(dòng)的開展，一年來我校師生無一例違法行為和安全事故。

特別值得一提的是，今年5月，我校圍繞“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)意識和能力”這一主題，開展了安全系列教育活動(dòng)：

1、舉辦一場“認(rèn)識社會(huì)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害，珍愛生命”的學(xué)生簽名活動(dòng)。

2、班(團(tuán))隊(duì)課進(jìn)行一次安全知識教育。

3、舉行法制講座、交通安全講座、消防講座各1場。

4、分發(fā)“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的《告家長一封信》300多份。

5、學(xué)校創(chuàng)辦兩期安全專欄和每生一份安全法制手抄報(bào)。

6、舉辦了一場安全知識競賽。參賽師生達(dá)297人。

7、舉辦了一次學(xué)生安全征文評比活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，全體學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力得到提高。

三、多管齊下推進(jìn)教育教學(xué)

1、抓好課改契機(jī)，提高師生業(yè)務(wù)水平

①一年來，我校組織余萬有、伍志健、曾小駒等26位教師多次到外地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)，組織部份教師參加縣內(nèi)培訓(xùn)，語文組楊小梅、胡小紅，數(shù)學(xué)組何萬秀、梁淑萍，英語組李歡怡、官衛(wèi)華等10位教師到一中、二中、三中找優(yōu)秀教師結(jié)對子聽課學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作要繼續(xù)穩(wěn)定持久地開展，聽課教師回校后要上好匯報(bào)課，教務(wù)處要做好驗(yàn)收工作。同時(shí)，我們還邀請縣中小學(xué)教研員到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。通過走出去和請進(jìn)來，取人之長，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，達(dá)到共同提高的目的。

②通過每周一次教師例會(huì)和教研組會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)課改理論，教研組分學(xué)科學(xué)習(xí)課改光盤，積極撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。本學(xué)年，張祖明撰寫的論文《如何做好農(nóng)村中小學(xué)防流控輟工作》獲國家一等獎(jiǎng)，付建英撰寫的《讓師愛走進(jìn)學(xué)生家庭》獲國家二等獎(jiǎng),陸永英、黃菊香、張祖明撰寫的“依標(biāo)脫本”課題研究論文和評價(jià)方案都獲得市級一等獎(jiǎng)，黃菊香撰寫的《對學(xué)生獨(dú)特見解之見解》、李莉慧撰寫的《細(xì)微處見精神》、蔡水英撰寫的《讓生活中的教材走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》都分別獲得縣小學(xué)年會(huì)一等獎(jiǎng)，中學(xué)部翁紅英、羅美英、曾應(yīng)福、章厚明等教師撰寫的論文收入縣級匯編，官守華撰寫的《由1/2想到的》、付建英撰寫的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算中的簡便算法》兩篇教學(xué)案例都分別在《課改簡報(bào)》上發(fā)表，黃麗芳積極參加市教學(xué)比武競賽。學(xué)生中，郭美晨獲市級“迎奧運(yùn)、促和諧”三等獎(jiǎng)，余少勇、宋紅慧、郭美晨獲市級“小伙伴‘我喜歡對你說’征文比賽”三等獎(jiǎng), 吳媛媛同學(xué)榮獲縣“慶六一”書畫比賽二等獎(jiǎng)，付志偉、肖俊、黃雅玲同學(xué)獲縣“慶六一”書畫比賽三等獎(jiǎng)。吳孚美被評為省“三好”學(xué)生，黃愛萍同學(xué)被評為南平市“三好學(xué)生”，陳夢玲同學(xué)被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，還有更多的同學(xué)獲得了校級三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化課程改革的發(fā)展。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教務(wù)處在教師專業(yè)不平衡的情況下，仍能在學(xué)期初根據(jù)每位教師的專業(yè)、專長安排好教學(xué)任務(wù)，盡可能做到專業(yè)對口，同時(shí)盡量做到開足、開齊課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

②以制度管理促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為了適應(yīng)學(xué)校教育體制改革的要求，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)廣大教師充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我校制定了新的《教師工作考評方案》，此方案以促進(jìn)教師發(fā)展為目的，改變了以往以教學(xué)成績作為衡量教師唯—標(biāo)準(zhǔn)的做法，突出教師在教育教學(xué)中的職業(yè)道德、責(zé)任心；突出教師在教育教學(xué)中的改革、創(chuàng)新、研究，突出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、組織教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、課程開發(fā)能力、評價(jià)學(xué)生能力、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力、輔導(dǎo)學(xué)生能力。《教師工作考評方案》以人為本，符合時(shí)代潮流，對教師的教育教學(xué)行為起了很好的規(guī)范和導(dǎo)向作用。

③注重教學(xué)過程管理。要求集體備課，把過去的教案逐漸轉(zhuǎn)化為更能適應(yīng)新課改的學(xué)案，抓好上課和課后輔導(dǎo)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)檢查督促教學(xué)過程的落實(shí)，并把教學(xué)質(zhì)量和教師年度考核掛鉤，營造新時(shí)期新課改的良好氛圍。通過努力，07—08學(xué)年第一學(xué)期縣抽考的四年級語文為全縣同類校第一名、數(shù)學(xué)為全縣同類校第三名，七年級各門學(xué)科都在全縣名列前三名。07—08學(xué)年第二學(xué)期，1－6年級全部進(jìn)入全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測，除一、三年級的語文外，其它年級的語文數(shù)學(xué)10門成績均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績，七年級的英語、數(shù)學(xué)再創(chuàng)輝煌，雙雙名列全縣前三名。

3、做好流生工作，鞏固“兩基”成果。我校經(jīng)過反復(fù)宣傳和動(dòng)員，自本學(xué)期開始，全校初中學(xué)生不論遠(yuǎn)近，全部住校，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)辦全員寄宿制學(xué)校的目標(biāo)，從而有效地解決了留守兒童的學(xué)習(xí)和生活困難，并配備了兩名專職生管教師，規(guī)范了寄宿制學(xué)校的管理。首先，我校十分重視學(xué)生的各方面成長，通過挖掘?qū)W生的潛能，搭建學(xué)生展示自我的舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所得，學(xué)有樂趣，流生自然減少；其次，大力改善學(xué)生生活條件，學(xué)校對食堂、宿舍的軟、硬件進(jìn)行改造，啟動(dòng)“寄宿生營養(yǎng)餐”工程；再次，對貧困學(xué)生采取減、免費(fèi)用等方法，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。同時(shí)我校還十分重視學(xué)生心理輔導(dǎo)，開設(shè)了青少年心理、生理課，邀請鄉(xiāng)計(jì)生辦的同志到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》《崇仁鄉(xiāng)青少年人口形式教育》的知識講座，從而幫助學(xué)生走出青春期的困惑。更值得一提的是，為了能夠進(jìn)一步了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和生活狀況，江副校長親自帶領(lǐng)班主任及科任老師花了三個(gè)周末時(shí)間，進(jìn)村入戶與家長和學(xué)生進(jìn)行親切的交流，從而增強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通與互動(dòng)，受到了社會(huì)的極大認(rèn)可。學(xué)生生活方便了，想家、畏難情緒就少了，加上學(xué)校多次組織教師下村宣傳《義務(wù)教育法》、動(dòng)員流生返校，一學(xué)年來，學(xué)校流生明顯減少，鞏固流生工作卓有成效。

四、博客與信息報(bào)道成效顯著

在縣教育局的號召下，07年9月21日，我校對全體教師進(jìn)行了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動(dòng)”培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由張祖明、陳進(jìn)華老師主講，兩位教師分別講解了“教育博客的建設(shè)”、“信息的收集與整理”以及其它教學(xué)應(yīng)用軟件的使用。通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了全體教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。目前，我校每一個(gè)教師都建立了自己的個(gè)人博客，并成立了崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)博客，為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和同伴互助提供了一個(gè)更加寬廣和自由的平臺。在福建省區(qū)域博客群的支持下，在福建師大課程中心子堯老師的幫助下，在縣進(jìn)修學(xué)校康老師的悉心指導(dǎo)下，我校博客管理員經(jīng)過兩個(gè)多月的規(guī)劃和申請，終于在2008年又開通了一個(gè)嶄新的“崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校博客群組”，實(shí)現(xiàn)了“教師發(fā)表的文章，既能保留在自己的博客里，又能自動(dòng)在‘光澤縣崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校博客群組’上呈現(xiàn)”的功能。而且所有博客群組成員上網(wǎng)發(fā)表與學(xué)習(xí)情況將由網(wǎng)絡(luò)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，包括成員數(shù)、每位成員博客的點(diǎn)擊量、文章數(shù)、評論數(shù)、發(fā)表評論數(shù)、留言數(shù)等全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化統(tǒng)計(jì)，從而大大提高了我校博客管理的水平。全校教師中博客排名前10位的依次是感恩的心、七月荷蓮、簡筆畫、華仔、素面朝天、綠色英子、楊小梅、靜心、天外火狐、相伴一生，當(dāng)然也有少數(shù)教師至今一篇文章也沒有發(fā)表，希望新學(xué)期能有所突破。

信息報(bào)道工作是學(xué)校工作的一個(gè)十分重要的方面，是學(xué)校對外的一個(gè)窗口，做好信息報(bào)道工作，意義重大。一學(xué)年來，我校共有54篇稿件在縣級以上發(fā)表，其中辦公室27篇、政教處17篇（方明7篇、郭銳5篇、金星5篇）、支部4篇（炳才1篇、祖明3篇）、教務(wù)處5篇（小駒1篇、守華1篇、建英3篇）、總務(wù)處1篇。特別值得一提的是辦公室報(bào)道的《 愛心挽救失學(xué)女童》一文還被光澤政府網(wǎng)、省教育廳網(wǎng)站分別刊登。

五、后勤質(zhì)量穩(wěn)步上升

總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神，為教學(xué)服務(wù)思想明確，主動(dòng)服務(wù)意識強(qiáng)，圓滿完成了本學(xué)年的財(cái)務(wù)管理、食堂服務(wù)、教育教學(xué)及上級各類檢查的后勤保障工作，具體如下：

1、開學(xué)初，確保教學(xué)一線教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證了教學(xué)工作的正常開展。

2、新建一座教師停車棚。

3、對學(xué)校消防系統(tǒng)和滅火器進(jìn)行定期檢查，確保能正常使用。

4、做好了新建教學(xué)綜合樓的監(jiān)管和驗(yàn)收工作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的改建工作。

5、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門窗、水電進(jìn)行維修，保證了學(xué)生正常上課。

6、及時(shí)清理了學(xué)生宿舍樓的化糞池、疏通了下水道。

7、落實(shí)購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度。建立健全公物保管和支領(lǐng)制度。保證一線教學(xué)用品供給，杜絕不必要的浪費(fèi)是公物保管的重要職責(zé)，繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制，做到支領(lǐng)有簽字有記載。切實(shí)落實(shí)損壞賠償制度，對班級財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)加考核，堅(jiān)持每學(xué)期對班級公物進(jìn)行考評，將檢查結(jié)果報(bào)德育處納入班級考核量化標(biāo)準(zhǔn)。

8、加強(qiáng)食堂管理，確保食堂的食品衛(wèi)生安全，從原材料采購、存儲、加工制作、成品出售、人員衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生等方面都提出了明確要求，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出了整改要求。本學(xué)年食堂伙食質(zhì)量得到了教職工的較好評價(jià)。同時(shí)，我校嚴(yán)格按照《農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的通知》要求，啟動(dòng)了學(xué)生“營養(yǎng)餐工程”，每周三、周日晚餐、周五午餐免費(fèi)供應(yīng)1份紅燒肉和1份青菜等，并記好工作臺賬。

9、切實(shí)加大校園保潔綠化的管理工作，新建綠色植物園，同時(shí)還適時(shí)適地對校園進(jìn)行綠化，種植草坪，確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化，并爭取在2009年創(chuàng)南平市綠化單位。

10、完成了對教學(xué)樓教室內(nèi)的粉刷工作。并對學(xué)校運(yùn)動(dòng)場做出了整體規(guī)劃。

六、黨支部與工會(huì)工作實(shí)事求是

學(xué)校黨支部與工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，爭取為教職工辦實(shí)事、辦好事。黨支部能夠認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，及時(shí)收繳黨費(fèi)，配合學(xué)校做好教師思想工作。對困難教職工，工會(huì)盡到第一責(zé)任，當(dāng)好第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人，及時(shí)上報(bào)學(xué)校困難職工（羅淑珍、官守華、廖思文、黃濟(jì)國等教師）檔案到縣總工會(huì)，及時(shí)慰問困難、生病的職工及家屬。在四川大地震救災(zāi)活動(dòng)中，組織學(xué)校教師進(jìn)行二次救災(zāi)捐款活動(dòng)，共捐款叁仟多元。舉辦了豐富多彩的慶“三八”節(jié)活動(dòng)、舉辦了崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆教職工羽毛球賽,并推薦優(yōu)秀選手參加縣局組織的羽毛球賽。保障教職工的生活福利，協(xié)助和督促學(xué)校辦好“六一”節(jié)對教師子女的慰問等。積極配合學(xué)校做好年度考核的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，做好本年度的教師繼續(xù)教育的網(wǎng)上報(bào)名、收費(fèi)，并督促教師及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，將政治學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，完善了師德師風(fēng)建設(shè)考評方案，本學(xué)期黨政工組織了一次深刻的師德教育學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)議由危書記主持，林家蓮校長親自主講了四川汶川大地震中---《感動(dòng)中國的災(zāi)區(qū)教師》，事例真實(shí)感人，大家紛紛表示，要以災(zāi)區(qū)教師為典范，立足崗位，努力工作，為創(chuàng)造和諧美好的校園而奉獻(xiàn)自己的光和熱，為光澤實(shí)現(xiàn)“由二進(jìn)三”的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也祝福災(zāi)區(qū)的人民能盡早重建家園。

七、存在的問題。

1、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度還要進(jìn)一步完善，特別是中小學(xué)合并后的統(tǒng)一管理還處于磨合狀態(tài)。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入有限，在實(shí)施建設(shè)規(guī)劃、改善辦學(xué)條件方面步履艱難。

3、課改報(bào)道篇數(shù)太少，新學(xué)年要下大力氣提高質(zhì)量，增加篇數(shù)。

4、中學(xué)部班級文化建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，要打造班級文化品牌，確立班主任辦班理念。

八、今后工作的方向

在今后兩三年力爭完成“123”目標(biāo)任務(wù)： “1”即一流管理。通過深化學(xué)校內(nèi)部改革，研究九年一貫制學(xué)校的管理模式，建章立制，實(shí)施精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)從嚴(yán)、從細(xì)、從勤的作風(fēng)，落實(shí)崗位職責(zé)。

“2”即二項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。其一，創(chuàng)建縣文明禮儀示范學(xué)校，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。其二，創(chuàng)建縣常規(guī)管理示范學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造品牌學(xué)校。

“3”即三項(xiàng)工程。其一，實(shí)施校園綠化、美化、凈化工程，突顯育人功能。其二，實(shí)施學(xué)生食堂和植物園的勤工儉學(xué)工程，為師生謀福利。其三，加大課改工作力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

光澤縣崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2008年6月30日

第二篇：崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校寄宿生管理工作匯報(bào)材料

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校寄宿生管理工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校成立背景

為了進(jìn)一步整合教育資源，推動(dòng)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，在經(jīng)過調(diào)研考查、籌備運(yùn)作、申請批復(fù)之后，于2007年8月，我縣將原崇仁中學(xué)與原崇仁中心小學(xué)合并重組，成立了光澤縣第一所九年一貫制學(xué)校，并更名為“光澤縣崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。新建立的九年一貫制學(xué)校實(shí)行小學(xué)、中學(xué)統(tǒng)一管理，分初中部、小學(xué)部上課。

二、學(xué)校基本情況

學(xué)校地處城郊，光澤縣崇仁鄉(xiāng)政府對面，交通方便，是全縣唯一的一所九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。如今，校園占地面積2萬平方米，其中校舍建筑面積達(dá)6500平方米。建有教學(xué)樓2棟2190平方米；綜合樓一棟1104平方米；教工宿舍2棟675.38平方米；學(xué)生宿舍1棟4層24間計(jì)1125.26平方米，可供280個(gè)學(xué)生住宿；學(xué)生食堂一棟939.1平方米，可容納400余人用餐；運(yùn)動(dòng)場地4000平方米，建有2個(gè)籃球場、1個(gè)足球場、一個(gè)200米跑道和1個(gè)100米跑道。配有階梯教室121.5平方米,化學(xué)室78.75平方米,化學(xué)儀器室27平方米,物理實(shí)驗(yàn)室113.16平方米,物理儀器室47.8平方米, 生物室78.75平方米,生物儀器室27平方米,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室70平方米,科學(xué)儀器室25平方米，音、體、美室各50平方米，勞技室40平方米，植物園一個(gè)400平方米。在校學(xué)生數(shù) 428人，在職教師47人。

三、寄宿生基本狀況：

本學(xué)期我校共有258名寄宿生,其中男生135名,女生123名,學(xué)校有學(xué)生樓一座，共四層，每層有6個(gè)房間，每個(gè)房間有十二個(gè)寄宿生床位，每層各有一個(gè)衛(wèi)生間，第一、二層住男生，由一名兼職生管老師和兩位專職保安管理，三、四樓住女生，由兩名兼職生管老師負(fù)責(zé)管理。

每層樓房安裝了應(yīng)急燈，消防設(shè)施齊全并符合消防安全要求，窗戶都安裝了防護(hù)網(wǎng)線。這樣，從設(shè)施上保證了學(xué)生住宿的安全。走廊上方安裝了一排排不銹鋼管子，十分方便學(xué)生涼曬衣物。

四、寄宿生管理機(jī)構(gòu)及人員分工負(fù)責(zé)情況：

1、宿舍實(shí)行“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——保安——值日教師——班主任——生管老師——宿管會(huì)——舍長” 七維一體的管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天至少檢查一次，值日教師和班主任配合生管老師開展工作，負(fù)責(zé)早上、中午、晚上的紀(jì)律和安全，舍長是該宿舍的信息報(bào)告員，宿舍如果發(fā)生應(yīng)急事件，這一管理網(wǎng)絡(luò)會(huì)在第一時(shí)間開始有節(jié)奏快速運(yùn)行并做好相應(yīng)的處理。

2、值日教師、生管老師及保安在校長室及德育處的領(lǐng)導(dǎo)者下開展工作，工作內(nèi)容和工作職責(zé)很分明。每天早上6：00值日教師配合生管老師按時(shí)催促學(xué)生起床后，值日教師在班上督促同學(xué)們進(jìn)行晨煉、晨讀，生管老師帶領(lǐng)宿管會(huì)的同學(xué)對各個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)整理，門窗關(guān)鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護(hù)等情況量化打分，中午12：30值日教師負(fù)責(zé)把在宿舍區(qū)以外的同學(xué)叫回宿舍，生管老師在宿舍點(diǎn)名，下午14：10起床鈴聲一響，生管老師吹哨子催促學(xué)生起床，晚上21：10下了晚自習(xí)以后，值日教師提醒同學(xué)們回宿舍，生管老師和保安于21：50分帶領(lǐng)宿管會(huì)成員一起檢查就寢紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，這樣學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都在有效管理和考評之中，再加上班主任的配合，宿舍的安全和文明有了較可靠的保證。

五、加強(qiáng)寄宿生管理建立的制度，采取的措施

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視寄宿生工作。學(xué)校專門成立了寄宿生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，德育處副主任擔(dān)任副組長及男生管老師，成員包括學(xué)校兩名專職保安，兩名女生管老師，各班主任及宿管會(huì)的同學(xué)。每天按照制度的規(guī)定對寄宿生實(shí)行規(guī)范化的管理，特別是校長，每天晚上都到宿舍里巡視，和生管老師、保安一起督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)休息。

2、學(xué)校德育處制訂了《崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校寄宿生管理制度》，《崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明宿舍公約》、《寢室長職責(zé)》、《文明宿舍評比制度》、《寄宿生請銷假制度》等一系列規(guī)章制度并張貼在每個(gè)宿舍的墻上，便于學(xué)生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各宿舍物品按“八個(gè)一條線”擺放——毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的不銹鋼上，鞋子按床沿一線擺好，鞋跟朝外鞋尖朝內(nèi)。被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶兩個(gè)一組，全部平放在宿舍門右邊的墻腳下，臉盆放在桶上面，刷牙用具全部擺放在桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按全部向右擺放。生管老師和宿管會(huì)的同學(xué)天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了宿舍內(nèi)務(wù)整理得干凈和美觀。

3、建立完善宿管會(huì)工作制度。根據(jù)寄宿生管理制度的要求，生管老師挑選了5位有責(zé)任心且工作能力強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)成立了宿管會(huì)，宿管會(huì)的同學(xué)把每天對各宿舍的檢查情況——愛護(hù)公物，內(nèi)務(wù)整理，就寢紀(jì)律，衛(wèi)生打掃，安全文明——量化得分結(jié)果進(jìn)行公布，每周累計(jì)一次各宿舍的得分總分，根據(jù)每周的得分累計(jì)，男女生每周分別評選一個(gè)文明宿舍，懸掛流動(dòng)紅旗。另外，宿管會(huì)的同學(xué)每天都要及時(shí)了解學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的情況，能解決的他們自己解決，不能解決的會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)，這樣很多問題特別是學(xué)生的矛盾、糾紛就能解決在萌芽狀態(tài)，避免一些不良事件的擴(kuò)散。

4、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回家及返校主要是強(qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學(xué)生生病時(shí)生管老師與班主任及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，并在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

5、實(shí)行保安、生管老師與學(xué)生同住一棟樓的零距離管理，以便隨時(shí)了解情況加強(qiáng)對住宿學(xué)生的管理和照顧。

6、實(shí)行寄宿生離校請假報(bào)告制度，學(xué)生請假后，該班班主任老師要將其學(xué)生離校情況全面詳實(shí)地向值日教師與生管老師反映，以便生管老師點(diǎn)名時(shí)心中有數(shù)。

7、強(qiáng)化家校聯(lián)系，充分發(fā)揮三結(jié)合教育的重要作用。為了解決學(xué)生上放學(xué)路上安全管理難、家校聯(lián)系不容易，教師掌握學(xué)生不準(zhǔn)難以實(shí)施有效教育的困難，學(xué)校每學(xué)期組織一次全校性的家訪，在鄉(xiāng)政府和各村委的大力支持下，我們做到上門入戶，精細(xì)調(diào)研，對待留守兒童我們更是倍加關(guān)注，關(guān)愛有加。同時(shí)，我們每半學(xué)期組織一次學(xué)生家長會(huì)，在會(huì)上相互交流學(xué)生成長過程中遇到的困難和家長對學(xué)校的建議。平等地坐在一起商討教育孩子成長的良方。經(jīng)過幾次相互有效的磋商，我們可以清楚地看到通過溝通家長轉(zhuǎn)變了教育觀念，他們基本能用文明的方式與自己的孩子平等交流，他們能感受到學(xué)校為學(xué)生所做的一切，他們懂得了孩子成才與家庭的關(guān)系，我們看到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心聲。通過家校的聯(lián)系與溝通，我們更多地了解了學(xué)生，明白了家長的愿望，知道了我們工作的不足，促使學(xué)校更深層次的思考，有利于學(xué)校更好地開展工作。

8、重視寄宿生心理健康教育。校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員蔡水英老師作為我校學(xué)生心理健康教育的負(fù)責(zé)人，參加過專業(yè)心理教育培訓(xùn)。她在每個(gè)班級設(shè)立了聯(lián)絡(luò)員，了解班級學(xué)生的一些情況，對健康的心理知識加以宣傳；采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

同時(shí)，我校還利用住校生會(huì)議，進(jìn)行法制教育、安全教育，開設(shè)了青少年生理、心理課，邀請有關(guān)部門的同志每學(xué)年到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》和《青少年心理健康教育》等知識講座，從而幫助學(xué)生走出心理、生理的困惑。并投資4萬元購買了20臺太陽能熱水器，供寄宿生使用，讓學(xué)生隨時(shí)隨刻都能享用到熱水。投資3萬多元從山上引進(jìn)了清甜的自來水，并每日為學(xué)生提供開水，方便學(xué)生用水、飲水。在學(xué)生宿舍樓、門房等處專門安裝了九部電話，供學(xué)生自由使用，從而大大方便了學(xué)生與親人的聯(lián)系；購買了兩臺電視機(jī)專門安置在學(xué)生宿舍樓，從而豐富生管教師的精神生活（生管教師星期一至星期五必須留守學(xué)校，寸步不離）。開放了學(xué)校圖書室、閱覽室、乒乓球室、工會(huì)活動(dòng)室等，豐富師生的課余生活。

9、嚴(yán)格執(zhí)行“六冊一薄”的工作制度，對家長來訪、休息時(shí)段的點(diǎn)名、宿舍存在的安全隱患等情況進(jìn)行詳細(xì)的登記，并及時(shí)解決遇到的問題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。

10、高度重視“留守兒童”問題

“留守兒童”是學(xué)校學(xué)生中的特殊群體，“留守兒童”教育是一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的新課題。我校歷來非常重視關(guān)愛留守兒童，采取一系列有效措施，認(rèn)真排查登記，健全留守兒童檔案 對每個(gè)兒童的姓名、家庭住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)生身體健康情況、在校表現(xiàn)情況等都做了認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期我校都要組織一次專門征對留守兒童的大規(guī)模、大范圍的家訪活動(dòng)，本學(xué)期的家訪剛剛于上周完成，通過家訪，學(xué)校對留守兒童情況更加了解，在教育教學(xué)中更能做到有的放矢，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校老師對他們的關(guān)心，本學(xué)期學(xué)校還借“六一”兒童節(jié)的機(jī)會(huì)為留守兒童精心準(zhǔn)備了一次文藝演出，現(xiàn)正在緊張有序的排練中。

11、加強(qiáng)食堂工作。我校實(shí)行學(xué)生配餐制。按班級以8人為一桌就餐。要求做到以下幾點(diǎn)：學(xué)生必須按時(shí)按規(guī)定上繳伙食費(fèi)；打飯時(shí)要排隊(duì)，不得爭搶；吃飯時(shí)不大聲喧嘩，用餐后餐桌及周圍要打掃干凈，餐具按要求統(tǒng)一擺放。學(xué)校還安排值日教師每天和學(xué)生一起就餐，對學(xué)生進(jìn)行教育、監(jiān)督，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣、就餐習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校要求食堂要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，每餐至少炒6—8個(gè)菜，以供學(xué)生自己選擇。另外，食堂在早上營養(yǎng)餐時(shí)為學(xué)生提供豆槳，雞蛋，饅頭，包子等保證讓學(xué)生吃飽、吃好。

12、在寄宿生中開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。本學(xué)年我校投入大量經(jīng)費(fèi)新建了兩個(gè)籃球場，8張乒乓球桌，組織學(xué)生開展了乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽，各種棋類比賽等，另外學(xué)校投入新買圖書一萬多冊，并啟動(dòng)了讀書月活動(dòng)，號召人手一冊，培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

六、存在的問題及建議：

（一）存在問題

1、學(xué)生及其家庭存在的主要問題

（1）、寄宿學(xué)生大部分家居偏遠(yuǎn)，為了上學(xué)，他們不得不離開朝夕相處的父母，開始獨(dú)立生活，自制能力和自主生活能力較差。

（2）、許多寄宿生家長外出打工，孩子一般請親戚朋友托管，或者是由學(xué)生的爺爺奶奶照看，這樣缺少了家庭教育，影響了學(xué)校教育質(zhì)量的鞏固和孩子的健康成長。給學(xué)校的管理工作帶現(xiàn)了很大的困難。

2、學(xué)校管理方面的困難

（1）、學(xué)校沒有專職的生管教師，人手不夠，加大了其他教師的工作量。（2）、休息時(shí)段的安全保衛(wèi)工作日顯重要，但相對分散，管理上有一定的困難。

（3）、上學(xué)放學(xué)途中的安全難有保障。

（4）、留守兒童、后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作常常得不到家長的長期支持，導(dǎo)致轉(zhuǎn)化工作還存在著許多問題。

（5）、家長的“學(xué)校全責(zé)任”意識，造成了學(xué)校管理工作更大的難度。

（二）建議：

1、增加寄宿制學(xué)校教師編制，最好配有專職保安和生活教師，這樣職責(zé)分明，會(huì)更好地為寄宿學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服好務(wù)。

2．進(jìn)一步加大對寄宿制學(xué)校建設(shè)投入，保障學(xué)生能住得進(jìn)，住得好。

光澤崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2010年5月20日

第三篇：崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

近三年來，學(xué)校堅(jiān)持“辦規(guī)范學(xué)校 鑄健康人生”的辦學(xué)理念，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校在創(chuàng)建“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續(xù)加強(qiáng)精神文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，工會(huì)、團(tuán)總支、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。工會(huì)主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)總支做好團(tuán)組織建設(shè)，抓好團(tuán)員學(xué)生的思想品德教育，負(fù)責(zé)升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動(dòng)的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作；辦公室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在對學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會(huì)，爭取家長對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會(huì)各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生——教師、學(xué)校——家庭——社會(huì)”形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機(jī)制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度，增強(qiáng)育人功效 學(xué)校以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求智、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活”為育人目標(biāo)，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)育人功效。

1、突出一個(gè)主題──高揚(yáng)愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動(dòng)。每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)代特點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

2、狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對學(xué)生的一日常要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅(jiān)持上好班會(huì)、晨會(huì)，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。

3、抓好一個(gè)實(shí)驗(yàn)---心理健康教育實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中，在各科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。

三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，搞好治安綜合治理

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作；工會(huì)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)防范意識；教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制；二是定期召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責(zé)任；三是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告，進(jìn)行法制教育；四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。

四、以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強(qiáng)化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教師形象

一是堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會(huì)專題輔導(dǎo)，分組逐條學(xué)習(xí)，個(gè)人寫心得體會(huì)等形式，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感。二是開展學(xué)生及家長評教活動(dòng)。三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度，開展“師德標(biāo)兵”評選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。四是鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真搞好黨建工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對全體黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。

黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護(hù)航，支持校長獨(dú)立的辦好學(xué)校，團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，每年召開教職工大會(huì)，征求對學(xué)校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實(shí)。學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學(xué)校無亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開。

六、加大硬件投資，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍，三年來，學(xué)校相繼完成塑膠跑道、學(xué)生宿舍樓的建設(shè)，使全體師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境極大改善。

總之，幾年來，學(xué)校狠抓精神文明建設(shè)，取得了初步成效，形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己镁置妫瑤熒鸁o違法亂紀(jì)行為，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，教育質(zhì)量逐年上升，贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。同時(shí)也存在一些不足之處。在今后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，努力把學(xué)校辦成精神文明的窗口，素質(zhì)教育的典范，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺階，為辦好人民滿意的學(xué)校、構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2014年10月

第四篇：——崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)報(bào)道

放飛綠色希望，共建校植物園

——崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)報(bào)道

我校是全縣唯一的一所九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)閯倓偝闪ⅲ虼怂械墓ぷ鞫紝⑹且粋€(gè)嶄新的開始。俗話說十年樹木，百年樹人，值此第30個(gè)植樹節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)縣委、縣政府和縣教育局的號召，擬定于今年開始創(chuàng)建全縣首批學(xué)校植物園，旨在通過進(jìn)一步綠化、美化校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生都能在優(yōu)美的環(huán)境中接受教育。此次植物園的創(chuàng)建得到光澤縣林業(yè)局葉冬根局長的大力支持，所需的樹苗全部由林委贊助，品種有羅漢松、含笑球、臘梅、深山含笑、日本櫻花、楠木、花櫚木、梅花、碧桃、紅葉李、蘇鐵、紅楓、肉桂、攀槐、觀光木等40多種，價(jià)值一萬多元。日前，崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生積極參加了“共建學(xué)校植物園”的義務(wù)植樹活動(dòng)，苗圃魏主任親臨現(xiàn)場進(jìn)行了植樹指導(dǎo)。

播下一棵小樹，就種下了一份希望。此次活動(dòng)，大大提高了全體師生的綠色環(huán)保意識，增強(qiáng)了師生愛校護(hù)校的責(zé)任感和使命感，使綠化意識真正深入到了每一個(gè)人的心里。

（崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校：張祖明）

第五篇：1011下崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益。

改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提優(yōu)補(bǔ)差成效明顯。

抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，彰顯學(xué)科教學(xué)特色。

二、工作重點(diǎn)

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)和說明的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以尊重、平等的原則對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對書本知識學(xué)習(xí)的作用，加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中主體的體驗(yàn)過程。、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。每位教師都要抓住新的課改契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。、摒棄形式主義，講究實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)處于動(dòng)態(tài)管理和螺旋式發(fā)展中

（1）教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；注重教案中對課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)的力度。

（2）常規(guī)檢查實(shí)行跟蹤抽查。為了更好地開展常規(guī)工作，教務(wù)處常規(guī)檢查力度還要加大，對教學(xué)常規(guī)中違規(guī)的教師實(shí)行跟蹤抽查的方法。通過跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

（3）激勵(lì)奮進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)發(fā)展。強(qiáng)化教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制，在教學(xué)評價(jià)中，減少或杜絕人情評價(jià)、評議，多方位、多角度客觀地評價(jià)每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力，通過匯報(bào)課等教學(xué)考核激勵(lì)青年教師積極奮進(jìn)，共同進(jìn)步。按照“骨干教師”考核標(biāo)準(zhǔn)，讓那些有真正實(shí)力、教學(xué)一線上的教師脫穎而出，發(fā)揮他們的示范輻射作用，使全體教師有更明確的方向，少走彎路，更直接、更有效地搞好教學(xué)工作。

四、具體措施、備課要求。教案中要突出教師的教學(xué)思想；突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法；過程中體現(xiàn)重點(diǎn)目的的實(shí)現(xiàn)過程，學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測。、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式。

（1）有做必批，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵(lì)性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。

（2）建立學(xué)生“錯(cuò)題集”，教師批改每次作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)生出題原因，并建立相應(yīng)的“錯(cuò)題集”，及時(shí)反饋給學(xué)生，強(qiáng)化錯(cuò)題校正。、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃濃的教研氣氛。

（1）教研組長根據(jù)自己教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的內(nèi)容，上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，教研活動(dòng)的時(shí)間每次不少于１節(jié)課。

（2）教研組協(xié)助學(xué)校繼續(xù)開展好“三課”活動(dòng)。各教研組長要配合教務(wù)處扎實(shí)搞好“三課”的聽評工作：一是要求新進(jìn)教師上好匯報(bào)課；二是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師要上好示范課；三是對經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生有反響的教師要求上研究課。教研組長制定好本組教師的“三課”計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處按各組的計(jì)劃統(tǒng)一制定學(xué)校“三課”的活動(dòng)計(jì)劃后下發(fā)各組，嚴(yán)格按計(jì)劃開展活動(dòng)。

（3）培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子等形式，按照教師教學(xué)要求和師徒結(jié)對子制度中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的專業(yè)發(fā)展、“三課”要求。教師按計(jì)劃時(shí)間上公開課，說課，集體備課。

五、教務(wù)工作

教務(wù)工作要以 學(xué)校教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量保障體系為支撐，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作再上新的臺階。同時(shí)還要集中力量，打好“雙高普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)，迎接省級驗(yàn)收。

本期教務(wù)工作的奮斗目標(biāo)是：

各年級成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步；畢業(yè)班綜合考核要達(dá)到學(xué)校目標(biāo)。

“雙高普九”各項(xiàng)目準(zhǔn)備充分，順利通過省級驗(yàn)收。

（一）具體工作、繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序

按上級規(guī)定和學(xué)校課時(shí)計(jì)劃開設(shè)好各類課程，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。組織好本學(xué)期各類過程檢測，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

（1）鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題，校長、副校長、中層干部、教研組長每學(xué)期聽課不少于 20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)。實(shí)行推門課活動(dòng)

（2）利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系。、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組作用

（1）定期召開教研組長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。

（2）教研活動(dòng)要正常化，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

大力開展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各教研組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行 1~2 次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

（3）開展教改專題研究。各教研組的教研工作要繼續(xù)以“三段式”教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過程中，各教研組要發(fā)揮力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。、采取有效手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

（1）各年級樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高各科均衡發(fā)展上花力氣。

（2）繼續(xù)做好各年級的月考檢測工作，及時(shí)分析，對暴露出的問題及時(shí)整改；嚴(yán)格考紀(jì)，控制學(xué)生的作弊行為，公正閱卷，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標(biāo)。

（3）防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。、加強(qiáng)對中考學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)

（1）把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)① 教師要做到有目標(biāo)地精講和精心備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，結(jié)合中考的難度實(shí)際。②注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。③練習(xí)應(yīng)“精練”。每一次練習(xí)要有目的性，有針對性，練習(xí)的內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)。盡量避免給學(xué)生做偏難偏怪的題，落實(shí)基礎(chǔ)。有目的性的通過整卷練習(xí)來提高學(xué)生對時(shí)間的合理分配和解題速度，可以針對自已薄弱的知識點(diǎn)內(nèi)容找相關(guān)的題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，可以針對自己做得不好的題型專門找題強(qiáng)化訓(xùn)練。④“評”要把學(xué)生集中暴露的一些問題作說明，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意。在講評過程中，不要怕花時(shí)間，盲目追求教學(xué)進(jìn)度，要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題。⑤答疑要先問學(xué)生是如何思考的，教師要冷靜的分析學(xué)生的思路，找出其思維存在的障礙及知識上存在的不足，然后再對癥下藥、一針見血地指出其癥結(jié)所在，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。

（2）注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系① 時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾，不要講授的內(nèi)容太多，要相信學(xué)生的能力，不要用教師的教來代替學(xué)生的學(xué)，要讓學(xué)生放開手腳自己走路。② 抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系，抓基礎(chǔ)、抓基本功訓(xùn)練是中考復(fù)習(xí)的主要方面，要下大力氣夯實(shí)基礎(chǔ)，只有基于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才談得上抓能力的提高。在抓能力提高的同時(shí)，時(shí)時(shí)注意鞏固基礎(chǔ)，只有把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)出來的學(xué)生才經(jīng)得起任何考試的檢驗(yàn)。③ 教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)科內(nèi)綜合為主，跨學(xué)科綜合為輔，抓好學(xué)科中最基本知識的運(yùn)用是教學(xué)活動(dòng)和備考、應(yīng)考的良策，抓好學(xué)科主干知識的教學(xué)和復(fù)習(xí)仍是備考的重點(diǎn)。應(yīng)試策略是“少挖洞、多挖坑”，“立足本學(xué)科、觀望交叉點(diǎn)”。④ 教師個(gè)人與集體的關(guān)系，加強(qiáng)集體備課、與同事交流教學(xué)心得、隨時(shí)隨地討論問題，把自己認(rèn)為好的練習(xí)題進(jìn)行共享，在復(fù)習(xí)的最后階段每個(gè)重點(diǎn)負(fù)責(zé)一個(gè)專題，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，與其他學(xué)校老師加強(qiáng)交流，請市或區(qū)的有經(jīng)驗(yàn)教師給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。⑤ 教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系，老師要敏銳地觀察學(xué)生情緒和心態(tài)，并及時(shí)做好學(xué)生思想工作。⑥ 教與學(xué)和研究的關(guān)系，研究考綱，吃透其中的精神，并落實(shí)在教學(xué)中。善于學(xué)習(xí)，向書本、向同事、向其他學(xué)校教師，向自己的學(xué)生都能學(xué)到很多東西。把學(xué)到的東西用于教學(xué)中，必能取得好的教學(xué)效果。、初步建立教學(xué)質(zhì)量分析、監(jiān)督與評價(jià)體系加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的分析，對課程教材方案實(shí)施的情況進(jìn)行調(diào)研，并提出對策和建議；研究學(xué)業(yè)評價(jià)的改革與實(shí)施工作，指導(dǎo)各學(xué)科教研組教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，推廣和應(yīng)用典型教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)。建立一個(gè)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理的適時(shí)監(jiān)督與評價(jià)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，保證教學(xué)質(zhì)量的良性、持久循環(huán)。堅(jiān)持對各年級學(xué)月檢測的監(jiān)控、跟蹤、分析制度，使每測必有所得，必有所獲，從而收到實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。、常規(guī)教研工作.⑴ 組織好優(yōu)質(zhì)課 , 優(yōu)秀教學(xué)論文 , 優(yōu)秀課件等評比活動(dòng) , 做好學(xué)科競賽的參賽工作.⑵ 組織好優(yōu)秀教師的匯報(bào)課觀摩活動(dòng) , 推廣優(yōu)秀教研成果 , 提高同學(xué)科教師的教學(xué)水平;

⑶ 認(rèn)真組織管理好學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng) , 加強(qiáng)對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。

六、迎檢工作

實(shí)施“雙高普九”是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個(gè)代表”的重要舉措，也是全面提高我校教育整體水平的良好機(jī)遇，是對我校經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展成果的一次綜合性檢驗(yàn)。我們深刻地感受到此項(xiàng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，為此，教務(wù)處充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重大意義，將迎檢工作列入重要議事日程，凡涉及“迎驗(yàn)”的各項(xiàng)工作應(yīng)做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排、優(yōu)質(zhì)服務(wù)；及時(shí)解決迎驗(yàn)工作的重大問題，協(xié)調(diào)好處室之間的關(guān)系，扎實(shí)工作，克服困難，開拓進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢，加速推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，力爭圓滿通過省、市、縣評估驗(yàn)收和考核。

1、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真工作。

在此次迎檢工作中，我處嚴(yán)格按照考核內(nèi)容和評估標(biāo)準(zhǔn)所涉及內(nèi)容制訂出具體的工作方案，做到處室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人。同時(shí)注重與相關(guān)處室的溝通與協(xié)作，做到資源共享，信息互通，上報(bào)的資料或各種數(shù)據(jù)要及時(shí)、準(zhǔn)確、詳實(shí)，使本校迎檢工作的進(jìn)度與全縣的迎檢工作步伐保持一致。

2、加強(qiáng)督查，按時(shí)完成任務(wù)。

我校將先后迎接縣、市、省三次評估驗(yàn)收與考核，任務(wù)重，但自查與整改的時(shí)間相對比較充足，各相關(guān)人員依據(jù)時(shí)間表完成任務(wù)。同時(shí)建立通報(bào)制度和責(zé)任追究制度，對工作認(rèn)真、成績顯著的項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在工作結(jié)束后予以表彰；對措施不力、工作拖沓的項(xiàng)目組進(jìn)行通報(bào)批評，對嚴(yán)重貽誤工作的人員將追究責(zé)任。

崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

2011-2-20