第一篇：關于對學生學習生活思想紀律安全方面情況調查的匯報（共）

關于對學生學習生活思想紀律安全方面

情況調查的匯報

根據劉董事長指示，按王院長的安排，我于2011年9月5日——9月7日，9月14日——9月15日分兩次對振華學院、焊接學院共74個班（振華48個班，有7個班實習，焊接26個班），60個班主任（振華41個，焊接19個），對學生學習生活、思想紀律、安全方面的情況逐班、逐班主任進行了認真細致的調查了解，現將調查了解情況匯報如下：

一、基本情況

全院74個班，大多數班級學生學習風氣良好，學生思想穩定，遵守學校規章制度，生活有規律，安全意識較強，服從管理，維護大局，保證了學院正常的教育教學工作。如11列乘6班、11列乘3班、10同音速錄1班、11速錄1班、數控1031、1141班、焊接1131班、汽修1131班等，學生遵守學院紀律，開學人數到的齊，班級風氣好，學生思想穩定。

全院60個班主任，大部份班主任，工作認真負責，忍勞任怨，忘我工作，對學生的學習生活、思想動態、紀律安全等情況，摸的清、摸的透，真可謂了如指掌，所以在對學生的管理教育方面能夠對癥下藥，有的放矢，取得了較好效果。例如：11列乘6班班主任馬文娟、11列乘3班班主任李梅、10同音速錄1班班主任邱曉斌、11速錄1 1

班班主任李向娟、數控1031、1141班班主任張凱、焊接1131班班主任高宇、汽修1131班班主任馬永衛等，這些班主任老師教育管理學生的方法值得大家借鑒。又如11列乘6班班主任馬文娟、焊接1131班班主任高宇，他們教育管理學生理念新，教育學生方法靈活多樣，他們提倡：對學生的管理身教重于言教，學生有些想法可以保留，問題的核心就是與學生溝通，對學生的管理要體現“八個字”即：定位、換位、定性、理性，理性大于感性。因而，他們在學生的教育管理方面收到了較好的效果。

二、存在問題

我院在學生學習生活、思想紀律、安全教育方面的主流思想好的?？v向看，我們在這方面做了大量工作，有很多值得學習和借鑒的地方。從橫向看，我們有許多不容忽視的問題：

1、一些班主任老師不負責任，做一天和尚，撞一天鐘，開學近一周，對班級的基本情況了解不足，掌握不清，班級學生人數也搞不清楚，更何況談全班學生的個人信息？

2、對如何教育管理學生的方法、措施心中無數，根本談不上怎樣教育學生。

3、個別班主任有些懶惰，到班級去的少，不與學生接觸，學生也認不清。某班主任全班25個學生，他對班級基本情況根本不清楚，還說把他忙的?沒有時間認學生?

4、個別班主任老師管理學生方法簡單、急躁，有侮辱學生的現 2

象,與學生對立，使學生思想教育工作落空。

5、有些班主任老師，說得多，做得少，工作作風漂浮，不深入實際，不抓落實，班級管理混亂，學生思想教育收效甚微。

6、由于班主任老師工作量較大，個別班主任老師不想當或不愿當班主任，故對班級管理、學生思想教育有應付差事現象。

7、學生處對班主任老師因公外出辦事，沒有安排具體人接替，以至班級管理責任落空，如王志深老師在市上處理事情，無人接替該班。

三、幾點思考

根據職業教育一是要教學生學會做人，二是要教學生學個一技之長，三是要引導學生健康成長這三大任務的要求，目前教學生學會做人，引導學生健康成長成了職業教育的重中之重。因而，班主任就首當其沖的成了承擔這一重任的主要人物。

思考一：根據我院教師結構的特點，教師由年齡偏大的離退休老同志和大多數剛走上工作崗位的年輕同志構成。老同志認為他們年齡偏大，家庭拖累重，班主任工作量大、辛苦，班主任工作應由年輕同志來承擔；年輕同志認為他們閱歷淺，沒經驗，加之，大多年輕人的個人問題須解決，他們除了工作外，還要找點空閑解決個人問題。所以，他們認為班主任工作應由經驗豐富的老同志來承擔。那么，請同志們現在思考、研究、探討，班主任工作應由誰來承擔？

思考二：干職業教育比干基礎教育要付出得多，同樣，職業教育 3

教學生學會做人，要比基礎教育——育人更要付出得多，因此，全體教育者要思考、研究、探討一整套適合管理職業教育學生學習生活、思想紀律、安全教育等一系列的方法及措施。

思考三：中共中央政治局常委李長春在“全國教書育人楷模”頒獎大會上，勉勵廣大教師要以先進楷模為榜樣，忠誠黨的教育事業，恪守教師職業道德和學術道德，以學識魅力和人格魅力感染學生、教育學生，在敬業奉獻中使人類靈魂工程師的光榮稱號綻放出時代風采。那么，請全體老師思考、研究、探討學生教育管理是否需全員參與，齊抓共管？

四、幾點建議

1、為了加強學院管理，使學院領導掌握第一手材料，正確決策，管理有的放矢，實行副院級領導帶班制，中層領導值周制，每人一周，輪流值班，吃住在學院，處理周內班外日常事務。

2、管理要嚴格，但要體現人性化。為了減輕班主任老師工作量，全院教職工實行輪流值周制，每人一周，吃住在學院，負責班外學生安全管理，處理周內班外日常事務。

3、壓縮行管編制，加大宿管員編制，強化學生宿舍管理，給宿管員定任務，定職責，壓擔子，搞好學生宿舍管理工作。

4、對教師的到崗上課情況，要進行嚴格的考核，實行獎罰制度。

5、全體在校值班教職人員，均要出早操，既可協助值周老師檢查學生，上好早操，又可鍛煉身體。

6、學生處要把工作的重點放在學生的思想政治教育，紀律安全教育、衛生、宿舍管理、班主任管理等方面，一心一意抓學生管理，不要管教師的考勤，教師的考勤應由辦公室或教務處管理。

7、管理是科學，是藝術，管理工作要有安排，有檢查，重在抓落實；管理要實，要到位，不能落空，責任一定要明確。

8、學生普遍對學生食堂意見較大，主要是： 1）飯菜質量差，價格太高。

2）饃太小、菜太少，操作人員業務不熟，打飯速度太慢。3）飯菜不衛生，飯里常發現頭發、蒼蠅、沙子等，學生就餐后拉肚子現象頻頻出現。

4）飯菜花樣太少，品種單一，師生沒有選擇余地。5）部分學生有發高燒、拉肚子等現象，從開學到現在一直吃方便面，不利學生健康。

6）有個別少數名族學生因生活習慣不適，也一直吃方便面。以上這些，必須想方設法予以改進，否則，會影響學院正常工作。

9、安全問題，要警鐘長鳴。江澤民同志關于安全問題指出：“患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，學院要有專人負責，抓安全管理工作，常抓不懈，警鐘長鳴，造福人類，造福社會。

10、團結就是力量。學院要上下一條心，擰成一股勁，要確保政令暢通，定了的事就要算，算了就要辦，辦要辦好，一人一把號，各吹各的調，工作永遠搞不好。全院全體教職員工，要想干事，能干事，5

干成事，不出事，為振華學院的騰飛，貢獻自己的聰明才智。

任明科

2011年9月16日

第二篇：借調期間思想學習工作生活匯報[定稿]

借調期間思想學習工作生活匯報

尊敬的各位領導、同事們，大家下午好！

自從今年5月份借調到紀工委工作以來，在紀委、紀工委各位領導和全體同事的關心幫助下，通過近半年的工作學習，本人基本完成了由一名鄉鎮干部到紀檢干部的角色轉變，適應了機關的工作習慣。現將自己近半年來的思想、學習、工作等方面的情況作一個簡單的匯報，請各位領導、同事多提寶貴意見。

首先從思想認識上。我感覺**縣紀委是一個團結向上、積極進取的這么一個集體，能夠成為這個集體的一員我覺得非常的榮幸。在這個集體里，領導和同事、同事和同事之間相處的非常的融洽、和諧，互幫互助氛圍特別濃厚。特別是*書記等委局領導以及紀工委的各位領導對我們年輕的同志非常關心，不斷的給我們鼓勁。同時也會適時的給我們壓擔子，讓我們在輕松的環境中能力素質不斷的鍛煉、提升。

其次從學習觀念上。剛到紀委時，可以說對紀檢監察工作的認識大多是憑著電視里的情節概念非常的模糊，進入角色的途徑就只能是看書、看案卷。通過這幾個月來的自主學習以及參加培縣紀委監察局舉辦的業務知識培訓，使自己在學習上有了顯著進步，紀律觀念也得到了很大的加強，現在已經適應了紀委的工作、學習節奏。

再次從業務工作上。作為一名新近進入紀檢干部行列的新同志，就是要全面鍛煉各方面能力，盡快進入工作角色。一是在委局領導的安排下，我積極參與信訪件查辦和對象陪護工作。先后參與了反映**村危房改造資金的信訪件初核以及市糾風辦轉辦的反映***撕毀違章票據的信訪件初核。二是抓住時機鍛煉提高。從7月份到現在，在領導的安排下，先后全程參與了監督選調鄉鎮教師進城考試工作、輪渡站人員分流考試工作、公開招聘農村敬老院財務人員筆試、敬老院院長面試等工作，并參與了清理化解鄉村墊交農業兩稅債務工作及教育亂收費等工作，使自身能力素質得到鍛煉。三是強化溝通協調能力。努力使自己融入到紀委這個大集體，虛心向領導和同志們請教，在團結和諧的環境中汲取營養。

總之，**縣紀委是一個和諧、融洽的集體，再以后的工作中我將一如既往的尊敬領導、團結同事，嚴格遵守機關及紀工委工作紀律，勤奮工作，刻苦學習，努力提高理論素質和業務技能，踏踏實實做好本職工作。

最后，今后如果本人在工作、學習等方面有什么做的不到位的地方，希望各位領導、同事批評指正，本人一定盡快改正！謝謝！

第三篇：--村大學生志愿者工作、生活和思想情況調查匯報

**村大學生志愿者工作、生活和思想

情況調查匯報

××村大學生志愿者工作、生活和思想情況調查匯報

綏化市共有160個鄉鎮，1335個行政村。大學生志愿者272人。其中，黨員22人，大學本科6人；擔任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學副校長或教導主任154人。按照省項辦通知要求，我們通過召開座談會、發放調查表等形式，結合平時掌握，對272名大學生志愿者的工作、生活和思想情況進行了調查。現就有關情況向領導匯報如下：

一、工作情況

去年8月份以來，我市大學生志愿者在各級黨組織大力支持和關懷下，全

身心投入到村務管理和教育教學工作中，取得了明顯成效。主要有以下三個特點：

1、工作熱情高，愿意扎根農村工作。從半年多的工作實踐看，這些大學生志愿者都很熱愛農村工作，很珍惜難得的學習鍛煉機會，對于組織上安排的工作崗位，絕大多數都能夠正確對待，服從分配；絕大多數都能認真學習業務知識，積極提高自己的能力和水平；絕大多數都能堅守工作崗位，努力完成各項工作任務；絕大多數都能在完成本職工作的同時，力所能及地承擔額外的工作，表現出了很高的工作熱情。在堅守工作崗位方面，本地志愿者好于外地志愿者，從事教學的志愿者好于從事村務的志愿者，專業對口的好于專業不對口的。在就業意愿方面，90%以上的大學生志愿者兩年服務滿后，表示愿意扎根農村工作，只有近10%的大學生志愿者表示要考公務員或回家鄉另謀出路。從事教育工作的大學生志愿者，如果服務

期滿后，能轉為國家正式教師，大多數都愿意扎根農村。從我們組織召開大學生座談會、到基層檢查聽匯報的情況看，每一次他們都能暢所欲言，積極討論在村上和在村小學工作中的體會和問題，大膽地提出自己對策和辦法，他們的確是一支充滿活力和熱情的隊伍。蘭西縣蘭西鎮躍進小學大學生志愿者高慧聰，由于學校英語老師緊缺，她一人承擔了三個年級的英語課。蘭西鎮發展小學也缺少英語老師，同躍進小學的領導協商后，希望高慧聰也能到他們那里教英語，這樣高慧聰由原來的教一個學校三個年級英語課，變成教兩個學校六個年級的英語課，這么大的工作量，她毫無怨言。明水縣永久鄉永久村大學生志愿者楊森富，2004年春節他回家期間，因胃穿孔做了胃部修復手術。春節剛過他便乘火車從3000多公里的青?；氐矫魉l村領導得知他剛做完手術都勸他休息，保養身體。可他依然穿梭于群眾中間，為群眾排憂解難。在手術后的修養期間沒

有因病缺席過村委的任何會議，沒有請過一天假。

2、適應能力強，能夠充分發揮作用。我們綏化的272名大學生志愿者一半以上都是土生土長的農村孩子，而且在分配上盡量分到家庭所在地，他們都熟悉農村工作，熟悉家鄉的人和事，因此進入角色較快。從事農村小學服務工作的154名志愿者已經基本適應農村的教育工作環境，有近60%的志愿者已經成為學校的教學骨干和優秀班主任，并承擔起了繁重的教育管理工作。綏棱縣克音小山小學大學生志愿者張爽，擔任五年級的班主任并兼任英語教師，在教學實踐中，她摸索出了“好的學習習慣+好的學習方法+濃厚的學習興趣=優秀的學習成績”的教學方法，激發了學生的學習興趣，培養了學生良好的學習習慣，取得了明顯效果，2004年末，她的英語教學成績位居全鄉第二名。從事村務工作的志愿者，在當前農村的各種矛盾和情況非常復雜、各項改革不斷深入和推

進的情況下，都能夠認真學習、積極實踐，努力適應農村工作，成為新觀念的傳播者、新技術的推廣者、致富項目的示范者、先進文化的倡導者、艱苦創業的實踐者。尤其是在人地矛盾的糾紛中，他們能主動地作好農民的思想工作，用他們的知識和智慧為農民講解政策，指導農民搞好生產，充分發揮作用，以實際行動贏得了群眾的贊譽和擁護。綏棱縣靠山鄉七井村的大學生志愿者、村委會主任助理王趙臣，利用優先發包的耕地，投資8萬元，搞起了中草藥五味子種植，不但自己創造了很好的經濟效益，還為群眾找出了一條致富路。青岡縣連豐鄉連豐村大學生志原者王彥輝，充發利用所學動物養殖專業特長，成為該村佳寶飼料股份有限公司的技術指導員兼銷售員，不到半年時間，在明水雙興鎮，青岡縣迎春鄉、禎祥鎮、永豐鎮、德勝鄉、中和鎮及林甸縣等地建立銷售網點10多個，共計銷售飼料230多噸，為村里盈利近10萬元。同時他還利用業余時

間主動到養殖大戶家里介紹飼料的特點和飼養技術，受到群眾歡迎，也在老百姓中樹立了良好有大學生志愿者形象。

3、工作作風實，深受群眾歡迎。在我市服務的272名大學生志愿者，都能夠撲下身子，踏實工作，深入實際，肯于吃苦，做村務工作的志愿者能夠深入群眾，耐心細致的做思想工作，積極幫助農民解決生產生活方面的難題；從事村教育教學工作的志愿者對于加強當地的師資力量，提高教學質量，保證農村兒童的健康成長起到了不可或缺的作用，受到當地群眾的普遍歡迎和好評。擔任鎮久勝鎮黨委組織干事和久宏村委會主任助理的志愿者徐云威，在短短三個月時間里，走遍了全鄉村、屯、學校，走遍了全鄉每一戶貧困戶，幫助群眾修橋補路、捐錢捐物。為幫助手殘體弱的特困農民黨員楊懷富和供兩個孩子讀大學的特困戶劉平均，他來回奔波，費盡心思，爭取黨建扶持資金幫助他們發展種兔、種羊項目。鄉里組織農戶修9號

公路，從未拿鋤頭鍬把的他和群眾一起打石挖泥、推車鋪路，手磨起了血泡他仍在堅持，衣服臟了他沒有在意。在他的帶領下，長達4公里的道路按期保質保量完工。久宏村的群眾都說：“像徐云威這樣的大學生，我們歡迎”。在安達市太平莊鎮十八村服務的張飛翔，多次深入養牛戶中為他們講解科學飼養的好處、方法，使奶牛戶們認識到了飼養和管理中存在的問題，增強了科學飼養意識，改進了飼養方法，逐步走向科學化、規范化飼養的軌道。十八村村民王振國，養牛飼料用了不少，可是牛的產奶量卻不多，別人掙錢，他卻賠錢，張飛翔了解后，送給他兩本書，并給他講解如何科學的配備飼料，他按照張飛翔方法試了兩個多月后，真的扭虧為盈了。據不完全統計，通過改進飼養方法和加強防疫工作以來，該村奶牛戶共增收近20萬元，使群眾對他也更加認可和信賴了。選派到禎祥鎮禎祥村小學的大學生李浩然，每天吃住在學校，他利用業余時間

到學生家進行走訪，在了解到學生馬玲的父母都是聾啞人，家庭條件非常不好，孩子每天放學還要照顧老人，于是他每天都到她家幫助孩子補習功課，還每月無償給小馬玲20元錢的學習費用。據統計，目前，全市大學生志愿者為農民和學生做好事和解決問題500多個

二、存在問題

通過半年多的實踐運作，大學生志愿者服務農村給農村帶來了新思想、新觀念、新文化、新變化，形成了一支促進農村經濟、社會各項事業發展的有生力量，得到了鄉村干部和農民兄弟的歡迎。但從目前情況看，仍然存在一些不容忽視的問題。

1、思想認識不到位問題。一方面，雖然大多數鄉村領導對大學生志愿者高度重視，但有的服務單位領導存在著“他們是志愿者，缺乏實踐經驗，沒有工作能力，干不多長時間，就是來鍍鍍金”的錯誤認識，特別是受農村機構改革影響，被服務單位擔心志愿者擠掉正式工，有

抵觸情緒，或在管理和使用上留有余地，或不給志愿者分配實質性的工作，在一定程度上挫傷了大學生志愿者的積極性。另一方面，雖然各級黨組織給予他們很多優惠政策和照顧，但部分大學生志愿者存在臨時思想，對兩年后去向沒有一個明確目標，擔心政策變化；有的志愿者還有考研、考公務員、回家鄉另謀出路的想法，不能完全安下心來工作，這在一定程度上影響了他們在農村和村小學的服務質量和工作熱情。這種思想在從事村務的大學生志愿者中比較突出。

2、人才資源配置不合理問題。鄉村最需要的是農業生產技術、畜牧獸醫、農村經營管理、英語教育、音體美教育、中文教育等方面的專業技術人才，但受客觀條件限制，目前派到各地的志愿者所學專業不能直接與農村工作對接，從某種程度上說造成了人才資源的浪費，弱化了大學生志愿者專業能力的發揮。在我市從事村務工作的108名志愿者中，農業生產技術、畜牧獸醫、農村經營管理專業的志愿者僅有8名，占從事村務工作志愿者總數的7%;在從事教育教學工作的154名志愿者中，非教育專業的志愿者就有42名，占從事教育教學工作志愿者總數的27%。

3、政策待遇落實不及時問題。相當一部分大學生志愿者家住貧困地區，又多數遠離家庭，這些志愿者缺少固定的經濟收入，寄希望于補助費生活。由于各種原因，志愿者應該享受的政策待遇不能及時到位，造成了一部分學生的經濟緊張，分散了大學生們的工作精力。有的地方志愿者工資發放不及時，主要是上級沒有具體的文件規定，無法參照執行。有的半年發一次，有的一個季度發一次，有幾個市縣今年的志愿者工資到現在還沒有發放，原因是地方財政緊張，籌集資金困難，不太愿意墊付，這里也有去年省里應該轉移支付志愿者工資的資金不到位的問題，比如肇東市就沒收到這部分轉移支付資金。

4、服務期滿后志愿者就業問題。大學生志愿者服務期滿后，政策能否兌現、工作如何安排、編制怎樣落實、待遇如何保證等問題是各地項目辦和大學生志愿者最關心的問題。如果省大學生項目辦能夠按照黑教聯發[2004]47號文件精神落實相關待遇政策，并能夠為大學生志愿者定崗定編，大多數都能夠扎根農村工作。

三、對策及建議

1、要明確大學生志愿者扎根農村的政策規定。為統一大學生志愿者扎根農村的思想，建議對大學生志愿者服務期滿后扎根農村的政策待遇問題進一步明確，縮短扎根農村大學生志愿者轉為正式的時間，由8年減少到2年。同時，通過招錄、考試等方式，把愿意扎根農村的大學生志愿者轉為正式教師和國家正式干部，特別是結合村干部職業化管理和村黨支部和村委會換屆，鼓勵他們參加支部書記和村委會主任的競選，把他們留下來，打消志愿者后顧之憂，變

短期服務為長期服務，這樣才有利于志愿者隊伍的穩定，為農村留住人才，也符合公平合理原則。

2、建立科學規范的大學生志愿者管理機制。制定出臺統一的大學生志愿者管理辦法，對大學生志愿者職責、義務、權利、培養、待遇（醫療、養老保險）、考察、考核、獎勵、誡勉上分別做出詳細規定，使志愿者教育管理工作走上制度化、規范化的軌道。打破身份界限，建立優秀志愿者選拔培養機制，形成一套完整的考核管理細則，從思想、工作、經濟指標、精神文明建設、群眾反響和領辦創辦產業等方面建立嚴格的考核標準，以考核結果為依據，確定服務期滿后是否繼續留在村里或學校工作，以此來激勵大學生志愿者立功創業、發展經濟的內在動力和工作熱情。對現有大學生志愿者進行一次全面考核，淘汰不勝任者，使這支隊伍真正成為村級和村小學“用得上、留得住”的人才。

3、堅持定向培養和定向選派大學

生志愿者。根據每個村和每個學校的需要，選派本地農民子弟到高校培養，或者從高校選拔基層需要的生源地大學畢業生志愿服務農村。由于是本地農村出身，熟悉農村基本情況，能夠盡快進入角色開展工作，更容易得到當地干部和群眾的認可。定向培養還可以根據本村需要填報志愿，很好地解決專業不對口的問題。定向選派志愿者，可以讓基層單位和大學生志愿者進行雙向選擇，保證適才適用，達到基層基層滿意、志愿者本人滿意和群眾滿意。經過前階段的摸底和征求基層單位的意見，我們綏化市今年需要4名志愿者，村務工作159名，教育工作235名。村務工作需要的志愿者，農業、畜牧、經營專業占村務需要總數的92%；教育工作需要的志愿者，英語、音體美、中文專業占教育需要總數的83%。農村最缺的是農業和英語方面的專業技術人才。希望省項目辦能多派些這樣的人才。

4、全面落實大學生志愿者的各項

政策待遇。認真落實黑教聯字[2004]47號、黑財教[2004]54文件等精神，兌現經濟、政治方面的政策待遇，對志愿者工資發放實行銀行卡制，方便志愿者領取補貼；對財政部門應該定期對基層志愿者工資的發放情況進行監督檢查，保證按月及時發放；對志愿者的工資補貼納入財政預算，盡量由省財政于年初撥給地方財政，以保障及時兌付。

5、及時總結宣傳大學生志愿者的先進事跡。大學生志愿者年輕有為，工作熱情高，知識含量多，思想觀念新，對新事物接受快，敢創敢干，有著很大的內在潛力，對他們干出的一番事業要全面的總結剖析。要通過表彰獎勵、事跡報告會、會議交流、新聞媒體宣傳等方式，大彰旗鼓地進行宣傳報道，以達到表彰先進、激勵后進的目的，逐步在全社會形成大學生志愿者支支援家鄉建設、發展農村經濟建功立業的良好氛圍，引導更多的優秀大學生投身到農村經濟發展中來。

四、前景展望

從目前農村的現狀來看，大學生志愿者在農村服務期滿后，完全可以實現就業。據不完全統計，全市中專高中以下文化程度的村干部所占比例接近％。村黨支部書記中專高中以下文化程度的占61％左右；村委會主任中專高中以下文化程度的占77％左右。隨著知識更新步伐的不斷加快，村級干部普遍知識退化、能力弱化。最需要人才的廣大農村不但得不到人才，反而出現大量人才外流的現象，農村人才告急，農業發展動力不足。隨著機構改革的不斷深入和國家對大學生統分政策的取消，許多大學畢業生就業遇到困難。這種優秀人才資源群體性閑置與農村需要大量人才形成巨大反差。因此農村將是大學生實現就業最廣闊的天地，隨著農村經濟的快速發展，鄉村企業科技含量的提高，對大學行需求量也越來越大。因此，兩年后大學生多數可以在農村就業，農村也有這個能力接受他們的就業。

農業富，天下富；農村穩，天下安。沒有一支優秀的農村人才隊伍，“三農”問題無法從根本上得到解決；沒有一支過硬的村級干部隊伍，全面建設小康社會就會受到影響。省委科學判斷形勢，決定在全省實施“村村大學生行動”計劃，力爭用三年左右的時間，基本達到村村有“大學生村官”的目標，以此作為一項農村人才戰略和發展戰略工程，為農村全面建設小康社會提供組織保證和智力支持。如果我們把這項工作做細做實做出成效，村村大學生行動計劃就會有著十分美好的前景，必將為農村經濟社會的全面發展帶來新的飛躍。

第四篇：學生學習紀律要求

學生學習紀律要求

一、明確學習目的，端正學習態度，勤奮學習。

二、必須按時、獨立完成作業，參加課堂討論、實驗和實習活動，閱讀指定參考書，參加各種測驗、考試、考核或比賽。

三、上課不得遲到、早退。

四、保持課堂肅靜，不在課堂吵鬧。

五、上課、自習課須關閉通信工具，違者沒收。

六、教師提問，須起立回答，有問題舉手示意，經教師同意后，方可起立發問。

七、愛護教學設備，按操作規程認真做好實驗。

八、按時參加考試，嚴格遵守考試紀律。擅自缺

考、違反考場紀律或考試作弊的，該門課程成績記零分，并給予紀律處分。

第五篇：思想匯報,思想,學習,生活（共）

篇一：思想匯報 思想學習工作生活

思想匯報

敬愛的黨組織：

時光如白駒過隙，不知不覺一個學期就過了一大半了。在這段時間里有收獲，有感動，也有遺憾。因此，我向黨組織匯報我近期的思想動態。

在思想上,我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,保持思想的先進性，不斷將這些先進思想付諸于實踐。學習黨的基本知識，學習科學文化知識和專業知識，努力提高為人民服務的本領。從小到大，我深受媽媽的影響，樂于幫助別人，看見老人或孕婦上車，我會主動讓座；看見別人的單車倒了，我會把它扶起來。我堅持從小事做起，以黨員的標準嚴格要求自己，努力提高為人民服務的本領，相信總有一天我會更好。

在學習方面，嚴于律己，端正態度。通過這一年多的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等也有所了解，投入了不少時間在學習上。例如在準備英語四級和普通話測試的時候，我合理安排時間、交錯學習，每天利用早上的時間練習普通話，記四級詞匯，在課余時間做做歷屆真題。在平時學習中，我認真刻苦，努力奮斗，每次考試也發揮較好。在老師和學校的肯定下，我獲得了“三好學生”的稱號。但我知道自己還有許多不足之處需要努力改善，需要多多做自我批評和自我反省。在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四，讓更好的自己服務于黨，服務于人民。

在工作上，為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，我從各個方面鍛煉和提高自己，為在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地打好基礎。通過選舉，我擔任過班級團支書，系團總支辦公室主任。在工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，遵循黨的宗旨“全心全意為人民服務”，堅持實事求事的原則，幫助同學處理在學習上、生活上的問題。高效地完成老師布置的各項工作。我也定期召開團支書會議，對近期的各項工作進行匯報，給出建議，讓各個班級都能更好地完成工作。在優秀班級等評選方案修改上，盡量以同學們的利益為出發點，認真修改。對于同學們的疑惑我總會耐心的解釋，分析其原委，讓他們不要有壓力。在一次次努力的工作中得到了老師和同學們的認可，都激勵著我繼續努力，用自己的勤勉回報學校、回報全社會！

在生活上，我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，這為我在大學生活里指明了道路，讓我減少了迷茫，抓緊青春去做一些有意義的事情。在校期間我積極參加院、系級組織的各項活動，努力豐富自己的生活，同時利用課余時間我在圖書館看書看報，增強自己各方面的知識，提高自己各方面的能力。

總之，過去的日子，是不斷學習、不斷充實的過程，是積極探索、逐步成熟的過程。在這過程中。我也深知自己還存在著許多不足，今后我會更加努力地學習，踏實工作，不斷創新，做一名德、智、體全面發展的名副其實的優秀大學生，在以后的學習生活中，我會以更加飽滿的態度來迎接一系列的挑戰和困難，為以后的人生打下夯實的基礎。

請黨組織在實踐中檢驗我！篇二：思想匯報2 思想學習生活

思想匯報

敬愛的黨組織：

自從我被黨支部考察通過成為入黨積極分子后，在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責，下面，我向黨組織匯報我最近的思想、學習、生活等方面的情況。在思想上，通過自己的閱讀，我知道了，中國共產黨是非常重視理論指導和理論創新的黨，它從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導思想。中國共產黨人在把馬克思主義的基本原理同中國實際和時代特征相結合的歷史進程中也在不斷地與時俱進。在這個過程中，產生了三大理論創新的成果。一次理論創新的成果是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，它的主要創立者是毛澤東，我們黨把它稱為毛澤東思想。它從根本上回答和解決了中國革命的規律問題，第二次理論創新的成果是建設有中國特色的社會主義理論，它的主要創立者是鄧小平，我們黨把它稱為鄧小平理論。它從根本上回答和解決了中國特色社會主義建設的規律問題，即緊緊抓住“什么是社會主義、如何建設社會主義”這個根本問題，第一次比較系統地初步地回答和解決了在中國這樣經濟文化落后的國家如何建設、鞏固和發展社會主義的一系列基本問題，從而開創了一條建設有中國特色的社會主義道路。第三次理論創新的成果是關于中國執政黨建設的理論，它的主要創立者是江澤民，我們黨把它稱為江澤民“三個代表”重要思想?！叭齻€代表?從根本上回答和解決了中國共產黨執政規律問題，即緊緊圍繞“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”這個基本問題，第一次比較系統正確地回答和解決了在新的歷史條件卞，如何加強和改進執政黨的建設，如何進、一步提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險能力這兩大歷史性課題，始終做到?三個代表?，是我們立黨之本、執政之基、力量之源”。(黨的十六大報告)中國共產黨第十七屆中央委員會第四次全體會議，于2009年9月15日至18日在北京舉行。全會充分肯定黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，隆重紀念黨的十一屆三中全會召開30周年，團結帶領全黨全國各族人民大力弘揚偉大抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神，萬眾一心，迎難而上，銳意改革，共克時艱，全力保增長、保民生、保穩定，加大轉變經濟發展方式和調整經濟結構力度，取得應對國際金融危機沖擊、保持經濟平穩較快發展的明顯成效，推動深入學習實踐科學發展觀活動健康開展，加快推進地震災區災后恢復重建，維護民族地區社會大局穩定，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，各項工作取得新進展。結合中國這么多年的發展，我深刻感受到中國共產黨的偉大，這是一個為人民服務的政黨，作為一名入黨積極分子，我應當將為人民服務，為祖國奉獻作為我畢生的努力目標和要求。

在學習上，我經常想怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟。慢慢運用在生活當中。我們常常提到凡事要理論聯系實際，從實踐中檢驗真理，學習的目的在于實踐，勤學、思考是為了更好地指導我的行動。上學期我有部分課程的考試成績并不是很理想，說明自己對自己的要求還不夠嚴格，太放松自己，緊迫感還不夠強，平時沒有安排好學習時間，沒有一個合理的計劃。對專業課的學習不夠扎實。學習并不是時間花的越多越好，而是要注重效率，上課認真聽講是很關鍵的，因為課后付出的時間要幾倍于上課的時間才有可能彌補沒聽的課程，這是得不償失的。另外，我對學校圖書館的利用還很少，看的書也不多，這使得我的思想還是很單薄，沒有合理的體系，也阻礙了我對黨的思想的進一步學校。理論學習是一方面，實踐和動手能力是另外一方面，我發現自己對于體育天生缺乏細胞，話雖這么說，不過是自己為自己鍛煉少找的借口，比如，球類就是在不斷的訓練中才走向熟

悉的。這學期，我選了乒乓球，剛開始怎么也打不好，老撿球，慢慢地開始討厭它，但和我一起的搭檔對我說，一開始總要經歷這個過程，沒有人天生就擅長體育，當然也包括乒乓球。于是，我擺正了心態，在后來的課上，我發現自己打得越來越熟練，信心也提高了，心里自然很開心。由此，我深刻地認識到實踐的重要性，看別人打球是一回事，自己把它打好又是另外一回事。

在生活上，我樹立了真確的人生觀、世界觀、價值觀，這為我在大學生活里指明了道路，讓我減少迷茫，不浪費時間，抓緊青春去做一些有意義的事情。無可否認，在大學里，有一些混沌度日的青年，但是我們自身不能受其影響，要時刻向著自己心中的夢想奮斗，通過自己的努力去影響那些迷失了方向的同學，大家共同努力為自己的明天而奮斗。團結很重要，細節很重要，平時不注意團結同學的人很容易遠離群體，生活在自己的小世界里，遇到挫折、困難等找不到發泄的出口而形成心理陰影。多關心周圍的人，不僅是關注別人，也是在自己遇到類似情況時可以更好地應對。如果沒有全民族的團結，就不會有今天的大好局面，就不會有這樣一個繁榮昌盛的祖國，就不會有人民的幸福生活。同時，如果，我們只關注自身，而沒有走向國際，不關心國際的發展，我們終究還是坐井觀天的井底之蛙，中國也不會再國際上取得舉世矚目的成績。

總之，通過對中國思想的發展，對中國共產黨的學習，我明白了很多很寶貴的道路，明白如今生活的來之不易，明白要珍惜時間，明白為人民服務是最高尚的事業，這些都為我的學習和生活照亮了方向，讓我不在漫長的時間里墮落。感謝偉大祖國給我創造的種種優秀的條件，我要感恩地過好每一天，好好學習，早日成才，報效祖國。

此致敬禮

匯報人： 篇三：學習生活思想匯報

學習生活思想匯報

2010級無錫司機2班 倪成杰

還記得一年前，剛踏進校門。那時的自己對一切都充滿著新鮮感。第一次在異地上學，第一次接觸地鐵專業，第一次到武漢等等。一轉眼已是第二年，在這一年中自己收獲的將會是我以后一生受用的知識。學校的教學設施也日益完善，讓我們更生動形象的了解到地鐵專業知識。現在一年下來，自己能適應學校的教學方式，并遵守學校的規章制度，向一名合格的地鐵司機看齊。

記得剛進學校時，由于學習方法和高中完全不同。課余時間多了很多，而且有很多社團。自己在學習上就有了懈怠。每天都踩著點進教室，晚上很晚才睡。這樣的惡性循環很快讓我嘗到了惡果。那個月的操行成績十分低，而操行正是反映我們日常生活學習的最憑證。這學期過來自己做到每次都早十五分鐘到班，晚上絕不超過十二點睡覺。不但生活規律了，上課也沒有想瞌睡的狀況。

以前有些課想聽就聽，不喜歡的老師就不聽。導致期末考試時有幾門分數很低。這學期都是專業課了，比上一學期更為重要，所以以前的習慣只會阻礙自己成為一名合格的地鐵司機。在新學期中自己可以保證每節課的聽課率在百分之七十以上。想睡覺了，就掐自己一下。所以課后布置的作業自己都能獨立完成，形成了一種良行循環。

這一年有許多讓我那忘的事。記得一次，學長們給我們講了地鐵司機的工作生活，讓我感觸頗多。首先這是一個需要很大責任心的一個職業，因為一列車上最滿時會有四千多人。這么多人把自己的生命都交給了一名地鐵司機，這就容不得有一點馬虎。每天的班都不同，晚班更是要上十一個小時左右。同時也要求我們的身體素質要過關。在學習的同時也要進行適當的體育運動。

“既來之，則安之”用這句話可以完全的概括我現在發生思想轉變的原因。當然，剛剛進入學校時，不可能完全理解學校的管理和安排，總感覺有點苛刻。但是兩年的時間會改變很多，更會改變我對生活的感悟。生活不會是一帆風順的，更不會順著我們的想法去發展的。總會碰到一下荊棘和坎坷，當我們遇到困難的時候，如果我們以一種無所謂，任命的態度去對待，那么困難會很輕易的戰勝我們。反之，如果我們以不服輸，不服氣

的精神去解決問題，那么問題會輕而易舉的解決。就以生活中很小的一個問題舉例，我們碰到了不開心的事情，而且一時無法從中抽離出來。如果每天都思考如何的去解決，如何才能盡快的開心起來，那么我們會很累，精神上負擔不起。但是換個方法，和同學朋友聊聊天，一起解決一下?？赡芎芸炀徒鉀Q了。因為方法總比問題多的，看我們如何去面對問題，當問題來的時候，我們是以什么態度去對待它。

學校中自己也會碰到很多不順心的事，但有時很多事反過來想想就會變成好事，因為上天如果讓你經歷磨難了，那么就是想讓你成功了。凡事從不同的面想就會有不同的結果。所以自己一直都是個樂觀的人。生活中由于每個人的性格都不同，難免起摩擦。但每個人都有優點，自己看人時先看別人優點。如果排斥其他人，那么就表明自己也有問題，這就是自己為人處事的準則。

自己離成為一名合格的地鐵司機還有很長的路要走，而成為地鐵司機后也只是另一個開始，并不是終點，現在在學校努力學習專業知識，服從學校的安排，為以后的實習打下基礎，在實習中虛心向師傅學習。上崗后仍不能停止學習，要形成終身學習觀念。這是我下一步的打算。

還有一年半不到的時間了，之后就要去實習。而這一年半也是自己思想轉變的最后時間，每個人都不是生下來就成功的。機會是留給有準備的人。我會牢記這兩句話。讓自己成為一名優秀的地鐵司機。為無錫的交通獻出自己的一份力。篇四：思想匯報——學習生活有感

思想匯報

——大二有感

敬愛的黨組織: 我進入大學已經有快一年了，在這快一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。

首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢？其實一直以來，對于老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我很期待暑假能有一個機會來鍛煉自己能力，就是去一個政府部門實習一段時間，說心里話，自己并沒有多大的把握，但是我卻有足夠的信心，我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一樣可以做出成績！相信心中有種意念，所有的理想都會實現！

其次，在工作中，作為一名經濟管理學專業的學生來說，應該具有團隊創新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注社會的變化，培養對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入偉大的共產黨，我在今后的就業過程中，想

憑借自己的理想，自己的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導！

現在，作為一個在校積極分子，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績優良．思想道德高尚；二是黨的宣傳者，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己．生活在同學當中，就應該為同學積極主動的提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映．保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，絕不能有高人一籌等優勢的心理，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神！

這份思想匯報，是想表達自己的對未來生活的展望，以及承諾和激勵自己在以后的學習時光中繼續努力，不斷充實自我。

簽名: 匯報日期: 篇五：大學生生活學習思想匯報

大學生生活學習思想匯報

今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F總結如下：

思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。

工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄

悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。