第一篇：2015年春季二年級班英語教學工作總結(馮麗清)

激發興趣 因材施教

2015年春季二年級二班英語學科教學工作總結

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的二年級英語教學工作，教學工作總的來說還算得心應手。一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。

本學期我擔任二年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、在課堂教學中

（一）、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

（二）、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。

一．政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二．教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教室共授課二次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三．繼續教育學習方面。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

四．教研工作。

本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

執筆人：馮麗清 2015年7月8日

第二篇：馮麗清求職,個人簡歷

個人簡歷

姓名：馮麗清性別：女出生日期：1995.01

民族：漢籍貫：廣東，麻章健康狀況：良好

學歷：中專政治面貌“團員身高：165cm

畢業學校：湛江機電學校專業：會計電算化與營銷

住址：廣東省湛江市麻章鎮坑排下村

電子郵件：FengLiqing335@163.com.聯系電話：***郵編：524094愛好：踢毽，唱歌

主修課程：

基礎會計，財務會計，成本會計，網絡營銷，秘書基礎

個人履歷：

2002.09—2008.06在麻章中心小學就讀

2008.09—2011.06在湛江進修附屬中學就讀

2011.09—2013.06在湛江機電學校就讀

校園比賽活動與主要獲獎情況：

2011年—2012年“排球比賽榮獲第二名”“拔河比賽第二等獎”

2012年—2013年“籃球比賽榮獲第四名”“拔河比賽三等獎”“踢毽球比賽二等獎”榮獲“全班操行分前三名”

求職意向：文員，統計，出納，銷售，業務員

自我評價：本人性格開朗，思想正直，樂于助人，工作認真踏實，責任心強，有強烈的集體榮譽感，有較強的社會適應能力，能吃苦耐勞，相信貴公司覺得我是此職位的合適人選，期盼與您面談。

職業目標：很多知識需要學習，很多地方需要改進，希望能有個好的平臺，在工作中體現出自己的價值，真正地融入這個集體，從而與貴公司已共發展。

第三篇：(馮冰清)2011工作總結

2011年我的工作總結

2011年，對于我來說是變化極大的一年，就在今年，我完成了由一個非正式員工向正式員工的過度。今年，我經歷了重慶富士康一期工程和新疆庫車紫光化工兩個項目，下面就我在這兩個項目的工作說說自己的一些心得，談談一下我對于自己工作的一些見解。

富士康和在紫光兩個工程，前者是我學習提升最重要的平臺，后者是我學會獨立最重要的平臺，前者為民用工程，后者是化工工程，兩者大同小異，因為有了前者的學習經歷，讓我摸索到了學習電氣專業的方法和學習方向，讓我對電氣工程有了系統的學習方法和正確的方向。

陳力就列，不能者止，在其位，謀其事。故如何樣成為一個讓人肯定的電氣施工員這個問題經常會縈繞在我的腦中。我認為，首先我們要認真自己的工作性質——我們是做什么的。首先，我們處在建設單位和班組之間，他們是與我們直接發生利益關系的對象，顧務必要協調處理好與兩方的關系。有了好的關系，辦起事情來才會順理成章。其次，作為一個合格的管理者和技術員，工作上要兢兢業業。那什么叫做兢兢業業呢？我認為首先要肚子里有貨，肚子里有貨了，別人就承認你了。其次，我認為要對施工現場的實際情況，特別是對本專業這塊的具體施工情況有極為清楚的了解，工人做了一些什么，有哪些地方需要整改，施工現場與施工圖紙上有哪些地方有出入，有哪些地方需要簽正等等。

第三，術業固然有專攻，可是也要多專業互有溝通，經常溝通。在實際的施工過程中，我們經常會碰到很多的現場難啃的情況，例如管道與電氣橋架處于同一標高，風管與燈具安裝處于同一坐標位置等等，如果在圖紙下達后，各個專業的施工員能開個專題會議，采取有效措施，返工率將會大大降低。第四，加強個人的學習，提升個人的專業技能，使自己在時代的潮流中永不落伍。第五，提高自己的思想覺悟，不論處在何種位置，我們都要使自己的思想充實。倉癝實而知禮節，衣食足而知榮辱，我們要保持自己的思想覺悟達到一個高度，有了理性的生活觀，正確的價值觀和世界觀，我們才能在未來的拼搏中奮發向上。

在富士康項目，我堅決把所有的電氣施工資料都攬到自己的頭上，因為只有先從理論上學習，再結合現場，理論聯系實際，學習才能事半功倍。在這個現場，我接觸并熟悉了建筑電氣工程的各個分部分項工程，完成了幾個單位工程的所有工程資料及竣工資料，熟練的掌握了品茗軟件的使用和電氣資料編寫。富士康的主材及輔材計劃，在和兩個師兄學習后，也達到了自己可以提材料計劃的水平，C21電消防材料計劃就是我自己獨立提的第一個材料計劃。同時，自己也可以用專業知識去獨立編寫周計劃、月計劃等施工計劃。

庫車紫光項目，是我獨立的第一個項目。施工組織設計的編寫，施工現場的管理，施工資料的編寫，竣工圖的繪制，班組的工程量的預報，報給甲方的工程量，現場簽證，與甲方及班組的

溝通協調等。這些作為一個施工員都必須懂得的東西，在這個現場我都獨立去完成了，我敢說，自己經歷了這個項目，已經是一個合格的施工員。在庫車，我也接觸了很多儀表，由于甲方并沒有給儀表點位圖，所以每次都是我去溝通甲方技術人員與班組長，然后到現場去指定點位，這讓我對現場的儀表點位情況有了很清楚的了解。對班組提出的各類疑難，我能解決的都盡最大可能去幫忙解決，解決不了，我就讓師傅或是經理出面解決，或溝通甲方，盡自己最大的能力去讓電氣工程在庫車紫光項目一路亮綠燈。經歷了庫車紫光項目，我清楚了很多在書本上學不到的工作步驟，工作程序。這讓我在下個工程能夠能夠好好的利用這一點，這樣前面走過的彎路，在今后的項目中就將不再出現。在庫車紫光，雖然偶遇難點，可我都能在通過咨詢老師和師兄們后得到及時解決，馬上就要離開紫光了，心中難免會有不舍，它讓我學習了很多有用的專業知識，也讓我獨立了。

通過一年的學習，我的學習方向也開始轉型了。在今后的學習中，以后我會努力將自己本專業的東西學好，以此為基礎，對其他各個專業的學習也能達到一定的專業水準。

總結人：馮兵清

2011年11月15日

第四篇：春季幼兒英語教學工作總結劉勝麗

2011年春季幼兒英語教學工作總結

立人學校劉勝麗

幼兒在園生活的最后一學期結束了，回顧一學期工作，現總結如下：

一、教學工作：

1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。那么我在課堂上，認真授課，1

運用實物教具、簡筆畫，情景教學、肢體語言等方法來啟發、教育學生。采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，充分調動學生的學習積極性。

4、“幼兒教育事業是一份需要愛和耐心的事業。”這是在我們培訓時一位資深幼教老師講的話，我深深的記在心里。在工作中我常常會這樣想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的而是理解，寬容，尊重，愛。

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業典禮”；“家長參與設計組織的社區活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期誠邀家長參加各種活動，切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作：

本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生

消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我將會再接再厲，努力做得更好。

2011年6月26日

第五篇：2018春季配班工作總結-陳麗羽

2018春季配班工作總結

感謝領導的幫助和信任，這期讓我擔任紫荊花班的配班老師。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒24人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量。促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想學習方面

由于我是初次擔任配班老師的工作，一直以來都在通過各種渠道各種方式學習，努力提高自己的業務水平。本人能積極參加學校各種學習活動，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。

二、教學方面

1．在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，經常備課到深夜，并且經常自己動手制作教學用圖和教學用具。關注每個孩子的興趣、需要、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。2．在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3．在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，以提高自身能力與寫作能力。4．在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。5．根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三、保育方面

1．加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2．做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3．嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4．強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5．勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6．加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7．經過班級教師、保育老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

四、安全方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1．教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2．加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

五、聯系家長方面

1．真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。

2．積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3．向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用QQ、微信、電話等多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4．與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高 思想及業務素質，力求把日后的工作做得更好!

陳麗羽

2018/6/18