第一篇：干教工作總結(jié)

XX年干教工作總結(jié)

今年以來，在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和省委組織部干教處的大力指導(dǎo)下，對照部機(jī)關(guān)年初目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)及干教科年度工作計(jì)劃，干教科以拓展干部培訓(xùn)渠道為途徑，以擴(kuò)大干部培訓(xùn)覆蓋面為目標(biāo)，周密安排，精心組織，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、主體班次重點(diǎn)突出。

（1）充分發(fā)揮市委黨校培訓(xùn)主陣地作用，不斷加強(qiáng)黨校培訓(xùn)力度。結(jié)合中省市部署實(shí)施“十X五”規(guī)劃、后備干部能力提升、換屆工作、建黨XX周年實(shí)際需要，今年，在市委黨校分別舉辦了“十X五”規(guī)劃專題培訓(xùn)班、副處級后備干部培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班、黨史黨建專題研討班各一期，培訓(xùn)干部193人。

（2）有效利用國內(nèi)、國際干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)對外培訓(xùn)力度。全年共組織干部外出培訓(xùn)5期，培訓(xùn)干部174人。6月初，在省委黨校教學(xué)基地舉辦了一期新任縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)新任縣處級干部30人；9月初，與市宗教局在省委黨校聯(lián)合舉辦了一期XX市

民族宗教干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)宗教干部30人；10月末，在清華大學(xué)舉辦了一期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部44人.2、自主選學(xué)初顯成效。充分發(fā)揮“三統(tǒng)一推”工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)自主選學(xué)力度。在市委黨校，上半年舉辦了法治政府建設(shè)和政府職能轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與XX發(fā)展、干部能力素質(zhì)提升和法律制度四個自主選學(xué)專題班，下半年舉辦了社會熱點(diǎn)問題解析和歷史啟示與干部休養(yǎng)兩個自主選學(xué)專題班，共培訓(xùn)市縣兩級科級以上干部XX人次。

3、調(diào)訓(xùn)任務(wù)全面完成。共選派干部XX人參加了省級以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，其中廳級干部5人，縣處級干部XX人，科級干部XX人。全面完成了換屆后縣委書記、縣長、縣委組織部長在XX院的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，換屆后鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長在XX大學(xué)的調(diào)訓(xùn)任務(wù)。選派廳級干部52人參加了省上自主選學(xué)。

4、XX大講堂精益求精。全年共舉辦XX大講堂5期。3月份，邀請中央黨校教授XX作了《全國兩會精神解讀及宏觀經(jīng)濟(jì)形式分析專題報告》；5月份，邀請

國家行政學(xué)院教授XX作了《領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵藝術(shù)專題報告》；7月份，邀請國家應(yīng)急專家XX作了應(yīng)急管理專題講座；8月份，邀請北京大學(xué)XX教授作了“生活方式與健康”專題講座；11月份，邀請中央黨校XX教授作了“黨的十七屆六中全會精神”專題報告。報告內(nèi)容豐富、講解深入，質(zhì)量高、效果好，深受干部好評。全市XX多人次接受培訓(xùn)。

5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院運(yùn)行良好。年初，對XX年干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況分別向各單位進(jìn)行了反饋，督促領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，自覺、高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。將XX年新任縣處級干部及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長納入干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了受益面。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)有在線副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部XX人，組工干部XX人，課件XX門（其中新增100門），點(diǎn)擊率達(dá)XX萬人次。

6、XX讀書活動深入開展。年初，下發(fā)了《關(guān)于XX年度繼續(xù)在市、縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中深入開展XX活動的通知》，進(jìn)一步明確了活動要求，推薦了讀書書目，讀書培訓(xùn)活動繼續(xù)在各級干部中引領(lǐng) “書香XX”建設(shè)的步伐。

7、“三統(tǒng)一推”全面開展。5月底，召開了全市干教工作會議，全面總結(jié)了近年來我市干部教育培訓(xùn)工作，出臺了《XX市“三統(tǒng)一推”工作實(shí)施意見》.成立了XX市“三統(tǒng)一推”工作協(xié)調(diào)小組，形成了市縣干部教育培訓(xùn)資源聯(lián)動，統(tǒng)籌使用，全面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。不斷推進(jìn)干部教育培訓(xùn)審核制度的建設(shè)，首次對市級部門20個培訓(xùn)專題進(jìn)行審核，并形成具有指導(dǎo)意義的《XX市XX年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》，增強(qiáng)了全市干部教育培訓(xùn)實(shí)施的科學(xué)性，避免了重復(fù)培訓(xùn)，多頭培訓(xùn)。

8、基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”全面啟動。按照中省有關(guān)要求，從XX年10月至XX年10月，對全市市縣機(jī)關(guān)科級及以下干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部，學(xué)校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)等單位管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干，村、社區(qū)負(fù)責(zé)人集中進(jìn)行“科學(xué)發(fā)展主題”培訓(xùn)。10月初，召開了XX市實(shí)施基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”動員會，下發(fā)了《XX市基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”實(shí)施方案》的通知，全面部署了今后一年的工作任務(wù)。并給全體市級領(lǐng)導(dǎo)和部機(jī)關(guān)全體干部購買了《科學(xué)發(fā)展觀主題案例教

材》。目前，各縣區(qū)、各部門陸續(xù)已啟動了行動計(jì)劃。

9、信息化管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。完成了全市縣處級干部培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，下發(fā)了《關(guān)于建設(shè)全市科級干部培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)的通知》。

第二篇：教干工作總結(jié)

個 人 工 作 總 結(jié)

個人工作總結(jié)

本學(xué)年即將結(jié)束，新年馬上即將到來，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我經(jīng)常反思，本學(xué)期我做了哪些工作，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，我的教育教學(xué)、教學(xué)管理有沒有提高，我為老師們提供了哪些服務(wù)與指導(dǎo)。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作更有了動力，從事業(yè)務(wù)工作的一年半來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一、教好自己的課，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2009年暑假高新區(qū)調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子后我擔(dān)任了學(xué)校教導(dǎo)處副主任的工作，同時我兼任了七年級兩個班的數(shù)學(xué)，今年暑假后由于我校物理老師緊缺，我又擔(dān)任了四個班的物理老師。

我努力把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一 種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可

能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。由于物理教材不熟，教學(xué)套路不熟，我堅(jiān)持向先周備課，提前做同步訓(xùn)練，及時向黃丙印、周汝遠(yuǎn)等老教師請教每節(jié)的重難點(diǎn)與教學(xué)方法，盡可能做實(shí)驗(yàn)，提高物理課堂的趣味性。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、做好教學(xué)管理，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)副主任，努力做好校長、教導(dǎo)主任的助手。做了以下幾方面的工作：

1、協(xié)同教導(dǎo)處馬印華主任制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意及時總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。我堅(jiān)持早上7:00前到校，檢查與督促各班早到校學(xué)生的早讀情況，將發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并在第一時間內(nèi)反饋到各年級、班級。堅(jiān)持協(xié)同各年級每天上午下午兩次抽查課堂常規(guī)情況，重點(diǎn)檢查學(xué)校強(qiáng)調(diào)的課堂中的兩個關(guān)注，即“教師關(guān)注學(xué)生，學(xué)生關(guān)注課堂”，對在課堂中教師違反課堂教學(xué)常規(guī)及只管上課不管學(xué)生的教師進(jìn)行談話交流，對于課上不聽講的學(xué)生要求班主任了解原因，找出措施，教導(dǎo)處連續(xù)跟蹤檢查的方式限期做好。每天堅(jiān)持午自修的檢查，要求中午學(xué)生必須午休，教師負(fù)責(zé)管理，任何教師不得上課，校園內(nèi)不得有走動的學(xué)生，必須保持絕對安靜。堅(jiān)持每天課外活動的檢查，我校課外活動開展的豐富多彩，學(xué)生根據(jù)自己的愛好可以自由選擇參加籃球、排球、乒乓球、足球、踢毽子、跳繩、聲樂、美術(shù)、閱讀等各種活動，也可以選擇在教室內(nèi)做作業(yè)，但要求凡在教室內(nèi)自習(xí)得學(xué)生必須保持安靜，在外活動的學(xué)生不得隨便進(jìn)入教室。教導(dǎo)處將每天的檢查情況每天一匯總通報，每周形成學(xué)風(fēng)質(zhì)量簡報下發(fā)到各年級處室，每月評選一次學(xué)風(fēng)循環(huán)紅旗在周一升旗儀式上表彰，每學(xué)期評選一次學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級，表彰班主任，表彰班級。

3、協(xié)同各教研組開展各學(xué)科的競賽活動。本學(xué)期舉行了數(shù)學(xué)組的生活中的數(shù)學(xué)競賽、語文組的書法比賽、英語組的演講比賽、理化生組的我們愛科學(xué)競賽、歷史組的我和偉人零距離比賽、政治組的法律在我們身邊知識競賽等有學(xué)科特點(diǎn)的競賽活動，每次活動都先周發(fā)海報，自由報名，然后統(tǒng)一考試，統(tǒng)一表彰。通過一系列的競賽活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，找到了展示自我的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生奇才，也使教師的教學(xué)更加貼近學(xué)生生活。

4、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。我們一直堅(jiān)持教干分管教研組，每周定時進(jìn)行教研。教研前組長先準(zhǔn)備好教研的內(nèi)容，一般第一節(jié)課先集體備課，傳達(dá)學(xué)校的文件通知，第二節(jié)課備課，分管教干必須到位，教研時教師不得缺席，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，一周一通報，學(xué)期末量化教研組。同時教導(dǎo)處每周組織教研組長檢查老師的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，及時通報，及時總結(jié)，主要檢查備課、作業(yè)、同步訓(xùn)練、單元檢測、聽課、理論學(xué)習(xí)，學(xué)期末統(tǒng)一量化。2009-2010學(xué)年我分管數(shù)學(xué)組，在教研組長的配合下，數(shù)學(xué)組的教研、學(xué)科競賽、教師的課題研究等都取得了很好的效果，期末三個年級的數(shù)學(xué)成績均為高新區(qū)第一。本學(xué)期我分管了理化生學(xué)科，我堅(jiān)持每次教研必到，每位教師開公開課必聽，每周調(diào)度一次三位教研組長，爭取讓我校的的理化生學(xué)科成為優(yōu)勢學(xué)科，成為高新區(qū)的領(lǐng)頭羊。

5、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，成立了興趣小組，組織好學(xué)生的競賽活動。協(xié)助馬主任成立了田徑隊(duì)、籃球、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、機(jī)器人興趣小組、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動小組，每個隊(duì)都有教練，訓(xùn)練要求定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定訓(xùn)練時間、定訓(xùn)練人員，訓(xùn)練要求科學(xué)、規(guī)范。在全體教練的努力下，我們的各項(xiàng)訓(xùn)練取得了很好的效果。在高新區(qū)舉辦的首屆籃球、排球比賽中，我校教師隊(duì)、學(xué)生隊(duì)雙雙奪冠，在今年舉辦的高新區(qū)首屆田徑運(yùn)功會中以總分第一名的成績奪得冠軍。我校藝術(shù)興趣小組在各位老師的輔導(dǎo)下也人才輩出，學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)、小歌手大賽上的大部分演員都來自興趣小組，使得我校的藝術(shù)節(jié)、小歌手大賽水平一次比一次高。美術(shù)興趣小組的也不甘落后，只要留意我們教學(xué)樓、辦公樓的墻上作品，如果不告訴你，你會以為那是哪位大家的作品，我要驕傲的告訴你，那是我們的老師和學(xué)生的杰作。

三、存在問題與不足

1、在學(xué)校工作方面考慮得不細(xì)致。平時只顧去做本職工作，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心老師，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

2、很多工作堅(jiān)持的差。學(xué)期初制定了明確的教學(xué)計(jì)劃，由于平時工作安排的不合理，經(jīng)常出現(xiàn)沖突，導(dǎo)致許多工作經(jīng)常中斷，連續(xù)性差。

3、缺乏充滿活力的激勵機(jī)制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機(jī)制，如同失去強(qiáng)有力的杠桿，很難充分調(diào)動師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用；實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒有正常進(jìn)行。多媒體、微教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。

5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動，部分教師存在懶惰心理，教師隊(duì)伍的整體水平有待提高。

6、管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

四、今后的工作設(shè)想

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快高效課堂的建設(shè)，以周研討課、每人一堂好課為載體，繼續(xù)推行我校的“563”課堂教學(xué)模式，針對近兩年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整提高。

2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開展大練基本功活動。堅(jiān)持“三個一”，即每個教師每個學(xué)期上一節(jié)每人一堂好課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個研究課題。同時努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

4、嘗試寫工作日記，許多工作做得時候有很多好的想法和感受，但如果不及時寫下來，很快就會遺忘，下次還會再犯同樣的錯誤，一年的工作日記下來應(yīng)會為我?guī)砗芏嘤袃r值的東西。

5、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

回首過去，收獲了很多，也有很多遺憾；瞻望明天，我信心滿懷，但工作不是憑借一時的沖動就能做好，我深深的感受到最難做得工作是堅(jiān)持，任何方法只要長期堅(jiān)持就會有效果。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師保證：我一定會將我的思想、方法、工作作風(fēng)堅(jiān)持到底。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督。

第三篇：教干工作總結(jié)

個 人 工 作 總 結(jié)

個人工作總結(jié)

五年來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼教學(xué)管理工作，總結(jié)這五年的工作，我現(xiàn)在反思都做了哪些工作，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，我的教育教學(xué)、教學(xué)管理有沒有提高，我為老師們提供了哪些服務(wù)與指導(dǎo)。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作更有了動力，從事業(yè)務(wù)工作的六年半來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一、教好自己的課，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

我努力把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。因此我一直要求自己每天至少聽一

節(jié)課，每周至少做一套中考題，并于今年上半年我和九年級數(shù)學(xué)備課組一起將臨沂市近5年的中考題按照題型、考點(diǎn)進(jìn)行分類，取得了非常好的效果。

二、做好教學(xué)管理，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，努力做好校長的助手，做了以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意及時總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測工作。我堅(jiān)持早上6:30前到校，檢查與督促各班早到校學(xué)生的早讀情況，將發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并在第一時間內(nèi)反饋到各年級、班級。堅(jiān)持協(xié)同各年級每天上午下午兩次抽查課堂常規(guī)情況，重點(diǎn)檢查學(xué)校強(qiáng)調(diào)的課堂中的兩個關(guān)注，即“教師關(guān)注學(xué)生，學(xué)生關(guān)注課堂”，對在課堂中教師違反課堂教學(xué)常規(guī)及只管上課不管學(xué)生的教師進(jìn)行談話交流，對于課上不聽講的學(xué)生要求班主任了解原因，找出措施，教導(dǎo)處連續(xù)跟蹤檢查的方式限期做好。每天堅(jiān)持午自修的檢查，要求中午學(xué)生必須午休，教師負(fù)責(zé)管理，任何教師不得上課，校園內(nèi)不得有走動的學(xué)生，必須保持絕對安靜。堅(jiān)持每天課外活動的檢查，我校課外活動開展的豐富多彩，學(xué)生根據(jù)自己的愛好可以自由選擇參加籃球、排球、乒乓球、足球、踢毽子、跳繩、聲樂、美術(shù)、閱讀等各種活動，也可以選擇在教室內(nèi)做作業(yè)，但要求凡在教室內(nèi)自習(xí)得學(xué)生必須保持安靜，在外活動的學(xué)生不得隨便進(jìn)入教室。教導(dǎo)處將每天的檢查情況每天一匯總通報，每周形成學(xué)風(fēng)質(zhì)量

簡報下發(fā)到各年級處室，每月評選一次學(xué)風(fēng)循環(huán)紅旗在周一升旗儀式上表彰，每學(xué)期評選一次學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級，表彰班主任，表彰班級。

3、協(xié)同各教研組開展各學(xué)科的競賽活動。本學(xué)期舉行了數(shù)學(xué)組的生活中的數(shù)學(xué)競賽、語文組的書法比賽、英語組的演講比賽、理化生組的我們愛科學(xué)競賽、歷史組的我和偉人零距離比賽、政治組的法律在我們身邊知識競賽等有學(xué)科特點(diǎn)的競賽活動，每次活動都先周發(fā)海報，自由報名，然后統(tǒng)一考試，統(tǒng)一表彰。通過一系列的競賽活動，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，找到了展示自我的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生奇才，也使教師的教學(xué)更加貼近學(xué)生生活。

4、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。我們一直堅(jiān)持教干分管教研組，每周定時進(jìn)行教研。教研前組長先準(zhǔn)備好教研的內(nèi)容，一般第一節(jié)課先主題教研，第二節(jié)課集體備課，分管教干必須到位，教研時教師不得缺席，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，一周一通報，學(xué)期末量化教研組。同時教導(dǎo)處每周組織教研組長檢查老師的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，及時通報，及時總結(jié)，主要檢查備課、作業(yè)、同步訓(xùn)練、單元檢測、聽課、理論學(xué)習(xí)，學(xué)期末統(tǒng)一量化。我分管數(shù)學(xué)組，在教研組長的配合下，數(shù)學(xué)組的教研、學(xué)科競賽、教師的課題研究等都取得了很好的效果，期末三個年級的數(shù)學(xué)成績均為高新區(qū)第一。

5、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，成立了興趣小組，組織好學(xué)生的競賽活動。成立了田徑隊(duì)、籃球、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、機(jī)器人興趣小組、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動小組，每個隊(duì)都有教練，訓(xùn)練要

求定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定訓(xùn)練時間、定訓(xùn)練人員，訓(xùn)練要求科學(xué)、規(guī)范。在全體教練的努力下，我們的各項(xiàng)訓(xùn)練取得了很好的效果。在高新區(qū)舉辦的歷屆籃球、排球比賽中，我校教師隊(duì)、學(xué)生隊(duì)均雙雙奪冠。我校藝術(shù)興趣小組在各位老師的輔導(dǎo)下也人才輩出，學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)、小歌手大賽上的大部分演員都來自興趣小組，使得我校的藝術(shù)節(jié)、小歌手大賽水平一次比一次高。美術(shù)興趣小組的也不甘落后，只要留意我們教學(xué)樓、辦公樓的墻上作品，如果不告訴你，你會以為那是哪位大家的作品，我要驕傲的告訴你，那是我們的老師和學(xué)生的杰作。

三、取得的成績

我相信天道酬勤，在全體老師的一直努力下，學(xué)校的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，從五年前的高新區(qū)第三（共三個初中學(xué)校）到現(xiàn)在的遙遙領(lǐng)先，上學(xué)期三個年級三校聯(lián)研全部第一，而且所有考試學(xué)科均是第一名。在今年的中考中，我校更是以50%的升學(xué)率位居羅莊考區(qū)前列，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。我校的課堂教學(xué)水平也迅速發(fā)展，我校倡導(dǎo)的“252+1”課堂教學(xué)策略已經(jīng)在大部分學(xué)科應(yīng)用并取得了良好的效果，近5年我校有12人次獲市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，1人獲省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2014年我校成功通過國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，并成功創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校。

我本人也在學(xué)校這塊沃土中迅速成長，先后榮獲臨沂市教科研工作先進(jìn)個人，臨沂市素質(zhì)教育先進(jìn)個人，山東省課程資源開發(fā)與利用優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，高新區(qū)第二批教學(xué)能手，高新區(qū)教干優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，高新區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。

三、存在問題與不足

1、在學(xué)校工作方面考慮得不細(xì)致。平時只顧去做本職工作，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心老師，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

2、很多工作堅(jiān)持的差。學(xué)期初制定了明確的教學(xué)計(jì)劃，由于平時工作安排的不合理，經(jīng)常出現(xiàn)沖突，導(dǎo)致許多工作經(jīng)常中斷，連續(xù)性差。

3、缺乏充滿活力的激勵機(jī)制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機(jī)制，如同失去強(qiáng)有力的杠桿，很難充分調(diào)動師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用；實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒有正常進(jìn)行。多媒體、微教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。

5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動，部分教師存在懶惰心理，教師隊(duì)伍的整體水平有待提高。

6、管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

四、今后的工作設(shè)想

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快高效課堂的建設(shè)，以周研討課、教師課

堂大比武為載體，繼續(xù)推行我校的“252+1”課堂教學(xué)模式，針對近兩年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完整提高。

2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開展大練基本功活動。堅(jiān)持“三個一”，即每個教師每個學(xué)期上一節(jié)每人一堂好課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個研究課題。同時努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

4、嘗試寫工作日記，許多工作做得時候有很多好的想法和感受，但如果不及時寫下來，很快就會遺忘，下次還會再犯同樣的錯誤，一年的工作日記下來應(yīng)會為我?guī)砗芏嘤袃r值的東西。

5、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

回首過去，收獲了很多，也有很多遺憾；瞻望明天，我信心滿懷，但工作不是憑借一時的沖動就能做好，我深深的感受到最難做得工作是堅(jiān)持，任何方法只要長期堅(jiān)持就會有效果。本次參與沂蒙名師的評選，我知道我與其他優(yōu)秀教師之間還有很多差距，我想通過此次活動做對比、找差距，同時也是我工作的目標(biāo)，不論此次結(jié)果如何，我都將以名師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取早日成為名師，并帶動部分優(yōu)秀教師要名師發(fā)展，力爭把我校建成名校，讓我們農(nóng)村的孩子能夠同樣享受

到優(yōu)質(zhì)的教育。

第四篇：干教總結(jié)

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神，貫徹 “三個代表”重要思想，按照中央“大教育、大培訓(xùn)的觀念”和“各地各部門要下決心每年抽調(diào)五分之一左右的在職干部參加各類培訓(xùn)，爭取五年內(nèi)使全體在職干部普遍輪訓(xùn)一遍”的總體要求，2005年我縣的干部教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中全會、省委七屆六次全會、市委二屆三次全會和縣委九屆四次全委擴(kuò)大會議精神為主要任務(wù)，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為目標(biāo)，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣干部教育委員會的有力指導(dǎo)下，緊緊圍繞我縣“工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)富民、品牌興縣、協(xié)調(diào)發(fā)展”的要求，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目的，積極探索社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下干部教育培訓(xùn)的新思路、新機(jī)制、新方法，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，較好的完成了政治理論、業(yè)務(wù)技能、學(xué)歷教育等各項(xiàng)干部教育培訓(xùn)工作，干部教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出調(diào)訓(xùn)面廣、參訓(xùn)率高、針對性強(qiáng)、實(shí)效性好的態(tài)勢，全縣干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高。

一、基本情況

今年，全縣共舉辦各種培訓(xùn)班××期，培訓(xùn)干部××××人次，其中：十六屆四中全會理論研討××期，培訓(xùn)××××人次；領(lǐng)導(dǎo)干部“雙休日”講座××期，培訓(xùn)××××人次；保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性講座××期，培訓(xùn)××××人次；實(shí)事專題講座××期，培訓(xùn)××××人次；公務(wù)員法培訓(xùn)××期，培訓(xùn)××××人；普通話培訓(xùn)××期，培訓(xùn)××人；電子政務(wù)培訓(xùn)××期，培訓(xùn)×××人；經(jīng)營管理人員培訓(xùn)×期，培訓(xùn)××人次；下派掛職后備干部培訓(xùn)×期，培訓(xùn)×××人；專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)××期，培訓(xùn)××××人次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)××××期，培訓(xùn)×××××人次；出國（境）培訓(xùn)×期，共×人。完成了上級調(diào)訓(xùn)任務(wù)，參加市委組織部組織下派干部培訓(xùn)班×期，培訓(xùn)×××人；參加市委組織部組織下派村黨總支（支部）書記培訓(xùn)班×期，培訓(xùn)×人；參加云南省委黨校第三期少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班×期，培訓(xùn)×人。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任

縣委干部教育委員會堅(jiān)持按照“黨管人才、黨管干部”的原則，充分發(fā)揮縣委組織部牽頭抓總的作用，認(rèn)真落實(shí)每年抽調(diào)1／5左右的在職干部參加各類培訓(xùn)，用5年時間，將所有在職干部輪訓(xùn)一遍的要求，今年是我縣干部輪訓(xùn)的第三年，年初縣委干教委就把今年的干部教育培訓(xùn)工作分為黨政干部、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員三個層次，分別落實(shí)到了縣委組織部、縣經(jīng)濟(jì)委員會和縣人事勞動局三個的單位來牽頭抓總，會同相關(guān)部門組織好各類人員的培訓(xùn)工作。按照重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)的要求，要求各有關(guān)單位制定出有針對性和可行性的培訓(xùn)計(jì)劃，通過加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，使教育培訓(xùn)工作有了依據(jù)，有了抓手，增強(qiáng)了培訓(xùn)干部工作的計(jì)劃性、實(shí)效性，有效地保證了干部培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真分析研究，制定培訓(xùn)計(jì)劃

縣委干部教育委員堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來切實(shí)抓好，確保了今年干部教育培訓(xùn)工作的順利開展。工作中堅(jiān)持按照“理論聯(lián)系實(shí)際、注重培訓(xùn)實(shí)效、培訓(xùn)與使用結(jié)合、改革創(chuàng)新培訓(xùn)方式”的要求，在年初，制定了《通海縣2005年干部教育培訓(xùn)工作意見》，明確了干部教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和培訓(xùn)的主要任務(wù)和方法，制定了黨政干部培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的具體內(nèi)容，并要求各有關(guān)單位要制定好有針對性和可行性培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用我縣的干部教育培訓(xùn)資源，分工負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力，切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和成效，逐步形成了符合我縣干部成長規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。

（三）提高執(zhí)政能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子 今年的干部教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞著縣委建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，切實(shí)加強(qiáng)全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育，健全學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持和完善黨委中心學(xué)習(xí)組、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)日、領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)、短期集中培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部“雙休日講座”等一些好的制度和做法，進(jìn)一步提高了廣大干部的整體素質(zhì)。

1、建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“雙休日講座”制度。縣委干部教育委員會充分發(fā)揮牽頭抓總作用，由縣委組織部牽頭，利用縣委黨校主渠道、主陣地作用，會同縣屬有關(guān)部門每季度開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部“雙休日講座”。要求全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和中央、省、市駐通單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要參加。在培訓(xùn)中，實(shí)行開放授課，創(chuàng)新培訓(xùn)的方式。主動出擊，外引高水準(zhǔn)的社會教育資源，同時，注重需求導(dǎo)向。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次、寬領(lǐng)域、全方位的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，制定有針對性的課題，力求使培訓(xùn)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。今年，共舉辦了三個季度的講座，即：分別于3月19日、6月18日和8月13日與縣委宣傳部、黨校舉辦了“學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會精神，樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”講座、與縣司法局舉辦了“四·五普法”和與縣農(nóng)業(yè)舉辦的“和諧社會，玉溪三農(nóng)”講座，課程講授邀請了云南省社會科學(xué)研究院研究員、原馬列主義研究所所長、鄧小平理論研究中心主任向祥教授、云南大學(xué)法學(xué)院裘永勝教授和玉溪市市長助理陳火英博士進(jìn)行專題輔導(dǎo)，共培訓(xùn)科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部××××人次，參訓(xùn)率達(dá)××.×%。

2、認(rèn)真組織好縣委中心組學(xué)習(xí)。

一是健全完善制度，確保學(xué)習(xí)的實(shí)效性。縣委根據(jù)中央和省、市要求，進(jìn)一步健全完善了中心組集體學(xué)習(xí)研討、自學(xué)和學(xué)習(xí)情況通報、考勤、考核等各項(xiàng)制度，做到學(xué)有主題、議有內(nèi)容和時間、計(jì)劃、考核、服務(wù)“四到位”，從制度上保證了各級黨委（黨組）學(xué)習(xí)的長期、深入、有效開展。各中心學(xué)習(xí)組堅(jiān)持每季度一次的學(xué)習(xí)活動，做到了年初有計(jì)劃、年中有檢查、年末有總結(jié)和材料上報。兩年來，參學(xué)率均在××.×%以上。

二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取多種方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。各中心組在學(xué)習(xí)過程中，牢牢把握各個階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活采取各種方式，做到“四個結(jié)合”，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。一方面，集中學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會精神和中央一號文件等黨的重大方針、政策，從思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致；另一方面，個人利用業(yè)余時間，自覺學(xué)習(xí)行政管理、法律法規(guī)等方面的知識，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二是內(nèi)外相結(jié)合。縣委中心組不但在本縣內(nèi)各單位做理論學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，而且有針對性的邀請外地專家學(xué)者到通海作專題報告，拓寬視野，更新思維。三是學(xué)習(xí)理論和基層調(diào)查研究相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)和干部群眾中就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等課題進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真聽取人大代表、政協(xié)委員和部分群眾的建議和意見。在充分調(diào)研、認(rèn)真分析形勢的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合縣情實(shí)際，確定了全力抓好杞麓湖調(diào)蓄水隧道工程、城網(wǎng)改造、3萬噸機(jī)床鑄件等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和新建縣醫(yī)院住院大樓、一中教學(xué)樓、實(shí)施人畜飲水工程、硬化鄉(xiāng)村道路等8件利民實(shí)事，進(jìn)一步解決了人民群眾的就醫(yī)難、上學(xué)難等實(shí)際問題，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展。四是經(jīng)常學(xué)與重點(diǎn)考相結(jié)合。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適時組織考試，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。2005年一季度，縣四套班子成員圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)主題，在縣委黨校進(jìn)行了4天的集中封閉學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了試卷答題考試，檢驗(yàn)全體參學(xué)人員的學(xué)習(xí)效果；二季度，組織學(xué)習(xí)了中央一號文件，并就如何在全縣貫徹落實(shí)中央一號文件，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題和農(nóng)民增收問題進(jìn)行了專題分析研究；三季度，邀請省委組織部人事處蘇宇處長對近幾年出臺的8個干部管理文件作了專題講解輔導(dǎo)。

三是以開展“先教”活動為載體，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，縣委針對中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)，及時下發(fā)了《中共通海縣委常委開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作方案》和《關(guān)于全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部做好幫扶工作的通知》、《關(guān)于建立通海縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)點(diǎn)的通知》等系列文件，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、方法步驟。縣委中心學(xué)習(xí)組結(jié)合實(shí)際，制定了教育活動學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，每個縣級領(lǐng)導(dǎo)干部既以普通黨員的身份帶頭參加支部學(xué)習(xí)，又深入到各自的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)幫促，做專題輔導(dǎo)講課，使自己的聯(lián)系點(diǎn)成為了教育活動的示范點(diǎn)。在分析評議階段，縣委中心組積極鞏固學(xué)習(xí)成果，通過發(fā)放征求意見表、座談、通報情況等形式廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬部門和駐通單位的意見、建議，深入開展談心活動，開好民主生活會，著力查找突出問題；在整改提高階段，縣委常委班子針對征求到的涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會文化事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、黨的建設(shè)等4大類問題，帶頭制定了4個方面16條整改措施，并下發(fā)了整改方案，對整改存在的突出問題和年內(nèi)、任期內(nèi)的工作目標(biāo)、工作措施進(jìn)一步分解細(xì)化，明確了承辦落實(shí)單位，把抓落實(shí)變?yōu)楦骷壐刹亢蛷V大群眾的共同行動，全力解決事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大問題。

（四）抓好在職干部理論教育工作

1、抓重點(diǎn)，樹模范。

各級各部門領(lǐng)導(dǎo)以身作責(zé)，率先垂范，推動面上理論教育工作的深入開展，特別是副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，立足部門工作實(shí)際，深入思考，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊扣推動我縣經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展這一重大課題和任務(wù)，認(rèn)真撰寫理論文章，在第一批先教活動中，各參學(xué)對象撰寫了心得體會××××余篇、剖析材料及整改措施××××篇，有效帶動了廣大干部職工參與理論學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性，更新了觀念，拓寬了思路，提高了解決工作實(shí)際問題的能力。

2、抓方法，求突破

全縣各級各部門緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新方式，探索新途徑，創(chuàng)建新機(jī)制，謀求新突破，在縣委的統(tǒng)一安排和部署下，適時靈活、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)活動。如：縣教育系統(tǒng)把干部理論教育工作與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)互動學(xué)習(xí)；縣檢察院結(jié)合中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗工作來促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過崗位競爭來激勵干部學(xué)理論、拓思路、謀發(fā)展、獻(xiàn)良策；縣委辦實(shí)行政治學(xué)習(xí)日干部職工輪流主講互評制度，加強(qiáng)互動學(xué)習(xí)和自我教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)理論的同時，深入開展愛國主義教育，組織形式多樣的文體活動，促進(jìn)了干部職工的交流與團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了集體主義精神。

3、抓培訓(xùn)，提素質(zhì)

縣委干部教育委員會堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作切實(shí)抓好。每年年初，認(rèn)真制定干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確黨政干部、企業(yè)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的具體內(nèi)容，充分利用干部教育培訓(xùn)資源，分工負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力，切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和成效，逐步形成了符合我縣干部成長規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。一是充分利用縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校和系統(tǒng)培訓(xùn)中心，對各個領(lǐng)域、各個層次的相關(guān)人員進(jìn)行理論知識培訓(xùn)。二是認(rèn)真抓好在職干部學(xué)歷和基礎(chǔ)性教育工作。按照省委黨校招生工作精神，縣委干教委認(rèn)真落實(shí)干部“十五”培訓(xùn)規(guī)劃，加大黨校干部學(xué)歷教育的力度，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展的要求。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把好關(guān)，開展了2005年省委黨校、省行政學(xué)院函授大專起點(diǎn)本科班和高中起點(diǎn)函授本科班的在職培訓(xùn)，其中：函授大專起點(diǎn)本科班計(jì)劃招生××名；函授高中起點(diǎn)本科班計(jì)劃招生××名，現(xiàn)招錄大專起點(diǎn)本科××人，高中起點(diǎn)本科××人。基本完成了上級下達(dá)的招生任務(wù)。三是做好上級調(diào)訓(xùn)任務(wù)。今年，我縣嚴(yán)格按照上級黨委和組織部門的調(diào)訓(xùn)要求，認(rèn)真選調(diào)干部參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是選調(diào)了×××名掛職干部參加市委組織部組織的掛職干部培訓(xùn)。其中：縣處級×人，鄉(xiāng)科級×人，一般干部×××人。二是選調(diào)了×名掛職村黨總支書記的干部參加市委組織部組織的全市下派干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。三是選調(diào)了一名民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記參加中共云南省委黨校第三期少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，圓滿完成了上級安排的培訓(xùn)任務(wù)。

4、抓宣講，促宣教

緊密結(jié)合各階段在職干部理論教育重點(diǎn)，組織宣講團(tuán)深入基層進(jìn)行宣講。今年，成立了以縣委黨校教師為主體、全縣實(shí)職副科以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為宣講員的“先教活動宣講團(tuán)”，編制《如何保持黨員先進(jìn)性》等5個專題作為宣講范本，由縣級領(lǐng)導(dǎo)做學(xué)習(xí)的“先行者”，帶頭講，黨校教師當(dāng)學(xué)習(xí)的“傳播者、引導(dǎo)者”，巡回講，將宣講活動覆蓋到全縣，宣講黨課×××場次，聽課人數(shù)達(dá)×××××人次。

5、抓“先教”，保成效

第一、二批參學(xué)的各級黨組織以“先教”活動為契機(jī)，緊緊抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想這條主線，嚴(yán)格按照開展“先教”活動的目標(biāo)要求，采取各種方式，全面加強(qiáng)干部理論教育工作，取得了明顯成效。各參學(xué)對象完成了不少于40小時的集中學(xué)習(xí)和2萬字的讀書筆記，撰寫了心得體會、剖析材料及整改措施，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)，明確了努力方向，促進(jìn)了各項(xiàng)工作。各單位組織觀看了牛玉儒、任長霞等先進(jìn)事跡電教片，并利用身邊黨員干部的先進(jìn)事跡，開展先進(jìn)事跡報告會，教育廣大黨員，如檢察院組織開展了優(yōu)秀黨員、公訴科科長趙玉萍和優(yōu)秀非黨干部、職務(wù)犯罪偵查局局長董鋒的事跡報告會；衛(wèi)生局、土地局、民宗局和科技局等部門則組織黨員干部××多人到峨山監(jiān)獄開展警示教育；縣屬各部門和各村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)×××多人觀摩了“村官”職務(wù)犯罪現(xiàn)場庭審。

6、抓制度，強(qiáng)督導(dǎo)

結(jié)合通海實(shí)際，縣委年初都制定下發(fā)干部理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見，各單位嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)和管理工作。一是利用每周一、周五的政治理論學(xué)習(xí)及每月一次的黨員活動日，以《黨的十六屆四中全會<決定>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等教材，結(jié)合市、縣要求開展專題學(xué)習(xí)討論。二是堅(jiān)持副科以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到村（居）民委員會講黨課制度。今年來，每季度到××個村黨總支（支部）上黨課一次，聽課人數(shù)達(dá)××××人次。三是落實(shí)檢查督促制度。每年組織宣傳、組織等相關(guān)部門人員對全縣各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題，指導(dǎo)各單位開展好理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)見實(shí)效。

三、取得的成效

一是干部思想政治理論素養(yǎng)有了新提高。通過開展大規(guī)模培訓(xùn)，干部政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)能力普遍都有了提高，激發(fā)了廣大干部學(xué)習(xí)的熱情，人人爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”干部，人人嚴(yán)格自我要求，自覺參加集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)，主動向社會學(xué)、向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，并把學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來，全縣×××多名科級以上干部都參加了4－5次的集中培訓(xùn)，××.×%以上的農(nóng)村基層干部掌握了至少2項(xiàng)以上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。二是干部思想作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。在大規(guī)模培訓(xùn)干部工作中，我縣始終把干部作風(fēng)建設(shè)擺在重要位臵，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“手中有權(quán)干什么”，在老干部中開展了“繼續(xù)為黨做什么”，在青年干部中開展了“入團(tuán)入黨干什么”的討論和思考，切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變了干部思想作風(fēng)。在今年駐村掛鉤幫扶工作中，廣大干部感情上更貼近了群眾，行動上更深入了群眾，全縣×××名工作隊(duì)員組織××個組結(jié)對幫扶××個村，共參與協(xié)調(diào)引進(jìn)項(xiàng)目×××個、資金××××.×萬元，直接引進(jìn)項(xiàng)目××個、資金×××.×萬元，培養(yǎng)農(nóng)村致富能手×××人，培養(yǎng)村、組后備干部×××人；組織各種教育培訓(xùn)×××××人次，新建黨員活動室××個。接待群眾來信來訪×××人次，調(diào)處矛盾糾紛×××起，解決歷史遺留問題××個。

三是農(nóng)村基層干部的素質(zhì)教育有了新加強(qiáng)。利用農(nóng)廣校等途徑，組織農(nóng)村基層干部參加農(nóng)村使用技術(shù)教育；按照分級負(fù)責(zé)、分口實(shí)施的辦法，縣委主要培訓(xùn)鄉(xiāng)科干部和村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)輪訓(xùn)其他村干部和黨員；縣直有關(guān)部門分口負(fù)責(zé)相應(yīng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。通過以上形式，有效地提高了村組干部帶領(lǐng)群眾致富的能力和廣大黨員群眾的科技文化素質(zhì)。

四、存在的問題

一是教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確。目前，干部教育培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)要求過于籠統(tǒng)模糊，對不同層次干部的教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求沒有區(qū)別，對同一層次不同崗位不同分工的干部的教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求也沒有區(qū)別。

二是部分干部學(xué)風(fēng)不夠端正，思想認(rèn)識有偏差，缺乏刻苦鉆研精神。一些干部對干部教育培訓(xùn)的重要性和必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為參訓(xùn)是為了例行公事，參加不參加無所謂，參加學(xué)習(xí)會影響工作，有抵觸情緒，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不愿安下心來刻苦學(xué)習(xí)，缺乏應(yīng)有的鉆研精神。

三是教育培訓(xùn)約束激勵機(jī)制乏力。首先，干部教育培訓(xùn)缺乏動力，一整套系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、可操作的、針對干部教育培訓(xùn)的檢查、督促、考核、獎懲制度尚未形成；其次，干部教育培訓(xùn)與干部使用之間存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象，客觀導(dǎo)向上也造成了干部輕視教育培訓(xùn)，缺乏參加教育培訓(xùn)的積極性和自覺性。

四是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)際能力不足。能不能堅(jiān)持和弘揚(yáng)馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是評價干部學(xué)習(xí)是否有效果的一個重要標(biāo)志，也是衡量干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。社會實(shí)踐不僅是理解理論的鑰匙，更是學(xué)習(xí)的目的。在這方面有些干部努力不夠，把學(xué)習(xí)理論和實(shí)際工作割裂開來，和自己的思想實(shí)際割裂開來，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作，聯(lián)系實(shí)際不夠。

五、對下一步干部教育培訓(xùn)工作的意見、建議 一是要加強(qiáng)宏觀管理，強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)計(jì)劃審批制度。堅(jiān)持和完善干部教育培訓(xùn)管理體制，根據(jù)黨校的職能，由組織部門牽頭，統(tǒng)一計(jì)劃，通過深化改革，充分發(fā)揮各自的作用，優(yōu)化資源配臵，建立布局合理，分工明確，優(yōu)勢互補(bǔ)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。在年前各培訓(xùn)單位要制定全年的辦班計(jì)劃，參加對象、教學(xué)內(nèi)容等報縣委干教委審批，并對干部教育培訓(xùn)單位實(shí)行嚴(yán)格的審查制度，建立優(yōu)勝劣汰機(jī)制，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，改革培訓(xùn)方式，加強(qiáng)培訓(xùn)針對性。在教學(xué)方式上一要擺脫灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，增強(qiáng)自學(xué)研討、專題研討、案例分析、社會調(diào)查等實(shí)踐證明行之有效的教學(xué)手段，變單向傳授為雙向互動。二要處理好教與學(xué)的關(guān)系，大膽采用研究式教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與研討相結(jié)合，校內(nèi)教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和研究解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合的培訓(xùn)方式。在課程設(shè)臵、課堂教學(xué)、座談研討、經(jīng)驗(yàn)交流、社會實(shí)踐等環(huán)節(jié)上都要堅(jiān)持改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)這個中心，注重理論的運(yùn)用，注重對實(shí)際問題的理論思考，注重研究和解決新的問題，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性。

三是要建立完善有效的考試考核制度，強(qiáng)化激勵和約束機(jī)制。主管部門要定期檢查、保證領(lǐng)導(dǎo)干部參加理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為選用干部必須具備的資格，建立黨政干部政治理論水平任職資格制度，把取得相關(guān)培訓(xùn)證書作為黨政干部和公務(wù)員任職條件之一。建立黨政干部政治理論學(xué)習(xí)檔案，及時掌握干部學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)需求。

四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。一方面要加強(qiáng)對專職教師特別是中青年教研骨干和學(xué)術(shù)帶頭人的使用和培養(yǎng)，通過掛職鍛煉、進(jìn)修深造、承擔(dān)科研課題、加強(qiáng)與黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的交流等方式，努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教研水平。另一方面還要從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中選聘兼職教師。按照規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的原則，優(yōu)化教師配臵。

我縣在干部教育培訓(xùn)工作中，雖然取得了一些成績，但與上級組織的要求還存在一定差距，在今后的工作中將加以解決和克服，繼續(xù)抓好集中培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)，圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，全面推進(jìn)我縣干部培訓(xùn)教育工作再上新臺階。

第五篇：教干格言1

王成偉：中共黨員，總務(wù)主任。1994年參加工作。曾獲得縣級“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀青少年工作者”、“新長征突擊手”、“平安和諧校園創(chuàng)建先進(jìn)個人”、等稱號。

人生格言：踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事。

王成偉：生物教師，1994年參加工作。曾獲得縣級 “優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀青少年工作者”、“新長征突擊手”、“平安和諧校園創(chuàng)建先進(jìn)個人”、等稱號。

人生格言：踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事。

殷玉亮：中共黨員，教導(dǎo)主任。1996年參加工作，中教一級教師。曾獲得“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”

等榮譽(yù)稱號

人生格言：誠誠實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。

殷玉亮：化學(xué)教師，1996年參加工作，中教一級教師。曾獲得“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號 人生格言：誠誠實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事

殷玉亮：化學(xué)教師，1996年參加工作，中教一級教師。曾獲得“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號 人生格言：誠誠實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事

鞠昭康：教科室主任。1993年參加工作，中教一級教師。曾獲得“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號 人生格言：不經(jīng)風(fēng)雨，難得彩虹。

鞠昭康:英語教師，1993年參加工作，中教一級教師。曾獲得“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作 先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號

人生格言：不經(jīng)風(fēng)雨，難得彩虹。

鞠昭康: 英語教師，1993年參加工作，中教一級教師。曾獲得“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作 先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號

人生格言：不經(jīng)風(fēng)雨，難得彩虹。

程振明:中共黨員，副校長。1998年參加工作。曾獲得“縣級優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”

等榮譽(yù)稱號。

人生格言：愿要大，志要堅(jiān)。氣要柔，心要細(xì)。

程振明: 政治教師，1998年參加工作。曾獲得“縣級優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號。

人生格言：愿要大，志要堅(jiān)。氣要柔，心要細(xì)。

程振明: 政治教師，1998年參加工作。曾獲得“縣級優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青少年工作者”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號。

人生格言：愿要大，志要堅(jiān)。氣要柔，心要細(xì)。

王靈偉:中共黨員，副校長。1998年參加工作。曾榮獲 “沂水縣教學(xué)能手”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”

“優(yōu)秀青少年工作者”等稱號。

人生格言：先相信你自己，然后別人才會相信你。

王靈偉: 計(jì)算機(jī)教師，1998年參加工作。曾榮獲“縣教學(xué)能手”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎” “優(yōu)秀青少年工作者”等稱號。人生格言：先相信你自己，然后別人才會相信你。

杜豐剛:團(tuán)委書記，1994年參加工作。曾榮獲“臨沂市農(nóng)村教育工作先進(jìn)個人”、“臨沂市優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“沂水縣優(yōu)秀教師”等稱號。人生格言：予人玫瑰，手有余香。

杜豐剛: 數(shù)學(xué)教師，1994年參加工作。曾榮獲“臨沂市農(nóng)村教育工作先進(jìn)個人”、“臨沂市 優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“沂水縣優(yōu)秀教師”等稱號。人生格言：予人玫瑰，手有余香。

杜豐剛: 數(shù)學(xué)教師，1994年參加工作。曾榮獲“臨沂市農(nóng)村教育工作先進(jìn)個人”、“臨沂市 優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“沂水縣優(yōu)秀教師”等稱號。人生格言：予人玫瑰，手有余香。

張玉臣:中共黨員，政教主任，2000年參加工作。曾榮獲“縣優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”等稱號。

人生格言：寬容別人就是最大的善待自己。

張玉臣:生物教師，2000年參加工作。曾榮獲“縣優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”等稱號。人生格言：寬容別人就是最大的善待自己。

張玉臣；生物教師，2000年參加工作。曾榮獲“縣優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”等稱號。人生格言：寬容別人就是最大的善待自己。

陳會忠：總務(wù)副主任，中教一級教師，曾榮獲 “縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”等稱號。人生格言：用愛心來做事，用感恩的心做人。

劉金橋：年級主任，中教一級教師，2001年參加工作，曾獲得“縣級優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號。人生格言：成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動的人

劉金橋：語文教師，2001年參加工作，曾獲得“縣級優(yōu)秀 班主任”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人”

等稱號。

人生格言：成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動的人

譚恩華：年級主任，中教一級教師，2001年參加工作，曾獲得“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” “縣級優(yōu)秀團(tuán)干部、“縣級優(yōu)秀青少年工作者”等榮譽(yù)稱號。人生格言：一份耕耘，一份收獲，有付出就有回報。

羅興見：年級主任，中教二級教師，2004年參加工作，曾獲得“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號。

人生格言：有志者事竟成。

羅興見：英語教師，中教二級，2004年參加工作，曾獲得 “縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣職教工作先進(jìn)個人” 等榮譽(yù)稱號。

人生格言：有志者事竟成。

王新香：地理教師，中教一級，1994年參加工作，曾獲得“市優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、等榮譽(yù)稱號。

人生格言：平安是福，平淡是真。

王新香：地理教師，中教一級，1994年參加工作，曾獲得“市優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、等榮譽(yù)稱號。

人生格言：平安是福，平淡是真。

張洪梅：語文教師，中教一級，1997年參加工作，曾獲得“縣講課比賽一等獎”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、等榮譽(yù)稱號。

人生格言：決心是成功的開始。

王杰：數(shù)學(xué)教師，中教二級，2010年參加工作，本科，學(xué)士學(xué)位，曾獲得“縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”、等榮譽(yù)稱號。人生格言：信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

王杰：數(shù)學(xué)教師，中教二級，2010年參加工作，本科，學(xué)士學(xué)位，曾獲得“縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”、等榮譽(yù)稱號。人生格言：信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

張耀從：數(shù)學(xué)教師，中教二級，2010年參加工作，本科，學(xué)士學(xué)位，曾獲得“縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”、等榮譽(yù)稱號。人生格言：真誠才是人生最高的美德。

賈奎強(qiáng)：物理教師，中教二級，2009年參加工作，本科，學(xué)士學(xué)位，曾獲得“縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”、等榮譽(yù)稱號。人生格言：言必信，行必果。

王超霞：歷史教師，中教一級，1999年參加工作，曾獲得“縣教學(xué)能手”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、等榮譽(yù)稱號。

人生格言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

王超霞：歷史教師，中教一級，1999年參加工作，曾獲得“縣教學(xué)能手”、“縣優(yōu)秀教學(xué)成績獎”、等榮譽(yù)稱號。

人生格言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。