第一篇：11-12(上)梅苑學(xué)校青年教師匯報(bào)課 活動(dòng)方案

淮北市梅苑學(xué)校11—12學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部

青年教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

1、為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，使之成為一名合格的教師，進(jìn)而成為學(xué)校的骨干教師。

2、活動(dòng)旨在充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。

3、為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)水平提高，不斷探索行之有效的教學(xué)方法。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王坤

組員：丁雪芹、丁莉、張飛、祝麗、毛紅磊、袁紅

三、參加匯報(bào)課對(duì)象

凡三十五周歲以下的全校青年教師必須參加本次匯報(bào)課。

四、匯報(bào)課活動(dòng)安排及要求

1、匯報(bào)課前，指導(dǎo)教師應(yīng)幫助青年教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)范等要求，掌握各種教學(xué)技巧和方法，檢查教案及課件準(zhǔn)備情況，為匯報(bào)課做好準(zhǔn)備。

2、匯報(bào)課活動(dòng)10月28日開(kāi)始。匯報(bào)課教師需做好以下準(zhǔn)備：

（1）上課教師按照本學(xué)期所教課程，任選一章節(jié)，授課時(shí)間為40分鐘。

（2）寫(xiě)一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)（授課前交給評(píng)課人員）。

（3）板書(shū)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)教學(xué)思路）。

（4）40分鐘的課堂教學(xué)課件。

3、匯報(bào)課教師運(yùn)用何種教學(xué)手段不限，關(guān)鍵是科學(xué)、合理、高效、提倡個(gè)性教學(xué)。

4、上課教師上完匯報(bào)課后第二天，交教科室一份《匯報(bào)課課后教學(xué)反思》，總結(jié)自己的得失。

5、匯報(bào)課由兩部分組成：課堂教學(xué)和課后評(píng)價(jià)。

6、每節(jié)匯報(bào)課后，教研組長(zhǎng)及時(shí)安排時(shí)間對(duì)上課教師情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五．聽(tīng)評(píng)課要求

1．教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師必須參加相應(yīng)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2.指導(dǎo)教師必須參加所指導(dǎo)青年教師相應(yīng)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3．其他無(wú)上課任務(wù)的教師要積極參加相應(yīng)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4．本次匯報(bào)課評(píng)價(jià)由主評(píng)教師和聽(tīng)課教師兩部分評(píng)價(jià)組成。5．評(píng)價(jià)重點(diǎn)為青年教師個(gè)人綜合素質(zhì)、學(xué)科知識(shí)的掌握，教學(xué)設(shè)計(jì)、駕馭課堂教學(xué)能力以及課件制作的水平。

6．評(píng)課教師對(duì)青年教師的課認(rèn)真分析，給學(xué)校提出培養(yǎng)青年教師的行之有效的方法和建議。

六、評(píng)課組

語(yǔ)文：丁莉（主評(píng)）、丁雪芹、張飛 數(shù)學(xué)：祝麗（主評(píng)）、王坤、毛紅磊

英語(yǔ)：袁紅（主評(píng)）、王磊、石啟峰

七、匯報(bào)課具體日程安排

見(jiàn)教科室活動(dòng)安排表。

淮北市梅苑學(xué)校小學(xué)部2011年10月20日

第二篇：青年教師匯報(bào)課活動(dòng)方案（范文）

一、指導(dǎo)思想：

青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿(mǎn)活力。針對(duì)我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。

二、參加對(duì)象：

考核范圍內(nèi)的青年教師：xx

三、活動(dòng)要求：

請(qǐng)各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對(duì)師傅把關(guān)，建議試教，請(qǐng)年級(jí)組老師提提合理建議，力爭(zhēng)上出較高水平的匯報(bào)課。活動(dòng)結(jié)束，每人寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教育理念。4月9日前交教導(dǎo)處。

請(qǐng)各位評(píng)委及早安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課，客觀公正地填寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀的成績(jī)，合理的評(píng)價(jià)。

四、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：4月6日

2、評(píng)委：

語(yǔ)文組：xx

數(shù)學(xué)組：xx

英語(yǔ)組：xx

五、匯報(bào)課具體安排：

xx小學(xué)教導(dǎo)處

2012年4月

第三篇：青年教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

青年教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

善于學(xué)習(xí)，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的觀念和意識(shí)；勇于實(shí)踐，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。為了檢驗(yàn)和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新進(jìn)教師教育教學(xué)基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段、展示教師風(fēng)采，并為新進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，于本周開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，以此來(lái)激勵(lì)教師，使新進(jìn)教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。也以此促進(jìn)全校教師之間的了解。

一、參加范圍:

2013年內(nèi)參加工作的新教師2人.二、授課內(nèi)容:

按照教學(xué)進(jìn)度和本次活動(dòng)授課時(shí)間安排，由上課教師指定課題。

三、具體要求:

1、授課教師和本組教師共同參與備課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課全過(guò)程。組長(zhǎng)輔佐和把關(guān)，新教師要認(rèn)真對(duì)待，虛心請(qǐng)教。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實(shí)效性和高效性。自行設(shè)計(jì)并制作的課件，既要生動(dòng)形象，又要有實(shí)效，要做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

3、在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識(shí)信息要準(zhǔn)確無(wú)誤，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法予以豐富，容量合理，重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)。

4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動(dòng)自然。熟練的控制時(shí)間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語(yǔ)言規(guī)范、清晰、簡(jiǎn)練、富有親和力、感染力；板書(shū)工整、美觀、言簡(jiǎn)意賅、層次清晰。

5、青年教師匯報(bào)課向全校開(kāi)放，本學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課，其他學(xué)科老師在沒(méi)有教學(xué)任務(wù)時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，并做好聽(tīng)課記錄與評(píng)析。

6、授課教師講完課后，把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思交到教導(dǎo)處。

四、組織安排:

語(yǔ)文組

組長(zhǎng)：尤 康彭小艷

成員：全體語(yǔ)文教師

數(shù)學(xué)組

組長(zhǎng):胡昌華，李寅。

成員：全體數(shù)學(xué)組教師。

五、時(shí)間安排

二（2）班數(shù)學(xué)3月13日（星期四）第二節(jié):譚 婷

二（2）班語(yǔ)文3月14日（星期五）第二節(jié):朱泳珊

教導(dǎo)處

2014.3.10

第四篇：學(xué)校青年教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校青年教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)

為了新教師的迅速成長(zhǎng)，了解青年教師對(duì)于課堂教學(xué)技巧與教學(xué)能力掌握的情況，為青年教師提供一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高的機(jī)會(huì)，也為老教師積極創(chuàng)新、探索新知搭建舞臺(tái)，學(xué)校于10月18日---11月8日舉行了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障；各評(píng)委對(duì)活動(dòng)的大力協(xié)作，參加匯報(bào)課活動(dòng)的老師對(duì)每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對(duì)活動(dòng)自始至終的熱忱關(guān)注，是本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)結(jié)束的根本。

本次活動(dòng)中，文科青年教師10人，理科青年教師11人，一共有21位新教師參加了匯報(bào)課。總的來(lái)說(shuō)，授課教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有科學(xué)的把握，而且基本都能熟練的運(yùn)用多種手段進(jìn)行輔助教學(xué)，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。下面對(duì)本次活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

（一）積極參與，認(rèn)真組織落實(shí)

1、匯報(bào)課分成兩個(gè)階段：

第一階段：10月18日七、八節(jié)，青年教師說(shuō)課，第二階段：10月21日-11月8日，青年教師講課。

2、本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加匯報(bào)課大賽。多數(shù)教師進(jìn)行了反復(fù)試講，都撰寫(xiě)了教案和制作了精美的課件。

3、所有評(píng)委都積極參加聽(tīng)課，有課評(píng)委做到了及時(shí)串課聽(tīng)課，沒(méi)課教師也基本上做到了準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課。

4、教師評(píng)課比較積極，教務(wù)處認(rèn)真組織落實(shí)，各教研組都做到了及時(shí)、積極評(píng)課。

（二）積極總結(jié)、認(rèn)真反思

這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)取得了很大的成績(jī)：

1、教師的教學(xué)語(yǔ)言比較清楚流暢，對(duì)自己所教學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng)造性。

2、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計(jì)了課堂中學(xué)生的活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。

3、本次匯報(bào)課的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。

4、賽課為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)化水平提高。促進(jìn)了教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，教研活動(dòng)目的性增強(qiáng)。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。增強(qiáng)了教研組、備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作和凝聚力。

學(xué)校的這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)雖然成果豐碩，但在進(jìn)行的過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題和不足：

1、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過(guò)程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾，課堂氣氛沉悶。

2、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。從整個(gè)賽課活動(dòng)來(lái)看，一些教師沒(méi)有對(duì)此引起足夠的重視，或是沒(méi)有有意識(shí)地實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。

3、個(gè)別教師學(xué)習(xí)借鑒的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有按照要求參加聽(tīng)課、評(píng)課。個(gè)別教師的課過(guò)分依賴(lài)于課件，未將課件、板書(shū)和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

第五篇：2018青年教師匯報(bào)課方案

松嶺子中學(xué)青年教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高我校青年教師的綜合素質(zhì)，才能使我校的教育充滿(mǎn)活力。針對(duì)我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。

二、參加本次匯報(bào)課課的青年教師名單：

鞏德秀 楊淼 劉丹 王瑞珊 趙亮 薛浩 侯賽楠

董艷麗 高麗佳

三、活動(dòng)要求：

請(qǐng)各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，按學(xué)校要求的上課時(shí)間及早選定內(nèi)容，提前備課，教案由本組教研組長(zhǎng)把關(guān)，寫(xiě)出一份詳案，備課要以我校“137”課堂教學(xué)模式為準(zhǔn)繩，根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，提倡符合本學(xué)科課堂實(shí)際的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，青年教師要虛心向本組老教師請(qǐng)教，老教師也要樂(lè)于幫助并提出合理建議，以保障匯報(bào)者上出一堂精彩的匯報(bào)課。活動(dòng)結(jié)束，每人寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教育理念。

聽(tīng)評(píng)課要求：1.各教研組長(zhǎng)必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。2.做課者所在組的教師必須參加聽(tīng)課活動(dòng)。3.聽(tīng)課者如與自己課節(jié)沖突的要提前串課。

時(shí)間安排：匯報(bào)課活動(dòng)時(shí)間（2018年9月11-9月28）