第一篇：尊師重教先進集體的材料報告

尊師重教先進集體的材料報告

近年來，姚橋鎮黨委、政府始終堅持“百年大計，教育為本”的根本宗旨，在“科教興區”、“教育強區”的戰略中，認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針，始終把發展作為興學育人的第一要務；積極宣傳辦好教育的重大意義，充分調動我鎮廣大干部職工為教育服務的積極性，使我鎮教育工作穩中有升，形成了尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風氣，提高了教師的政治地位、社會地位，促進了我鎮全社會對尊師重教良好風尚的形成。

一、發展教育與扶持教育并舉，重視教育事業穩步健康發展 姚橋鎮地處雅安市城郊東部，是雅安市新區發展的所在，全鎮幅員面積17平方公里，轄7個行政村、52個村民小組，總人口1.5萬余人。原姚橋中學于2009年9月撤銷并入雨城區二中，境內現有雅安職業技術學院、姚橋中心校、沙灣小學（教育局直屬）、金鳳村小和3所私立幼兒園，分別為沙灣新區實驗幼兒園、姚橋鎮中心幼兒園和姚橋佳藝幼兒園。全鎮有小學教師、幼兒園教師78人，小學生554人，幼兒園在校生423人。

一直以來，姚橋鎮黨委、政府始終堅持把發展教育事業放在優先發展的位臵，按照“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，樹立堅定的教育興鎮理念，努力打造教育強鎮目標。同時在各級政府和教育主管部門的重視關懷、扶持下，辦學條件全面改善，管理水平不斷提高，素質教育較有特色，新課改全面實施，教育質量穩步上升?！皟苫惫ぷ鬈S上了新臺階，2009年通過了市政府教育督

導評估檢查驗收，2010年通過了省政府教育督導評估檢查驗收。從2007年至 2009年，全鎮共投入配套資金50多萬元，用于學校校點調整，撤并了1個村級小學，修繕了姚橋中學、金鳳村小，支持雅二中和沙灣小學的新建等。新建成沙灣小學的宏大規模以及環境優雅的姚橋中心小學，展現了姚橋教育一道道亮麗的風景線，開展辦學水平有很大提升，姚橋鎮教育取得了令人矚目的成績。2009年設立金蒙教育基金，2010年設立大學新生助學獎勵金。

二、“五個一”、“五個不動搖”的教育發展思路，推動我鎮教育事業穩步快速發展。

鎮黨委、鎮政府始終認為，教育是事關現代化全局的基礎性、先導性工程，沒有教育的現代化也就沒有農村的現代化，教育優先發展是建設社會主義新農村，發展經濟、促進社會各項事業發展的迫切需要。黨委、政府明確了“五個一”和“五個不動搖”的教育發展思路。

所謂“五個一”，即明確一個目標，以實施素質教育為核心，加速推進教育現代化；抓住一條主線，以改革總攬教育工作全局，通過深化教育領域的系統改革，促進教育發展；服務一個宗旨，辦人民滿意的教育，為促進經濟社會協調發展作貢獻；堅持一個中心，鎮黨委、政府堅持把教育工作作為中心工作之一，持之以恒切實抓實抓好；努力躍上一個臺階，每屆班子都奮發有為，努力解決教育

改革與發展中的階段性重大問題，將教育發展水平推上一個新臺階。所謂“五個不動搖”，即堅持科教興鎮的戰略不動搖，確保教育的優先發展和適度超前發展；堅持加快教育現代化進程目標不動搖；堅持改革與發展并重的工作策略不動搖，以改革促發展，實現教育的外延發展與內涵發展相統一，教育發展的規模、速度與質量、效益相統一；堅持均衡發展、協調發展的科學發展觀不動搖；堅持以政府行為推動教育發展的主導動力不動搖，切實履行政府責任。

全鎮教育蓬勃、協調發展。主要體現在：一是基礎教育發達，普及程度高，學前三年教育普及率達100%，學齡少年兒童入學率、畢業生率均達 100 %；二是教育信息化建設進一步取得新突破，教育教學手段現代化程度有了較大提高，我鎮中心小學、村小均安裝了遠程教育設備，中心小學構建了計算機網絡室、多媒體教室，多元化推進教育信息化建設；三是實現了教育發展速度、規模、質量、效益的統一，教育教學質量上了新臺階，凡涉及教育質量的標志性項目，如：小學生畢業檢測、中考、中學生運動會、中小學生藝術節活動等，姚橋學校都取得了較好的成績，姚橋中心小學近兩年被評為教育質量目標管理先進單位，先后獲得市、區級“校風示范校”，省級“交通安全學?！?，區級“文明單位”，“平安校園”，“德育工作先進單位”等多項集體榮譽；四是農民文化技術學?？焖侔l展，形成了基礎教育、農民教育協調發展的良好格局，我鎮的農技校在“兩基”評估驗收后，其領導小組未撤、工作人員不散、工作力度不減，我鎮每年舉辦以農業技術、法律知識、時事政治等內容的各類培訓

班與講座多期，廣大農民通過農技校學習培訓，增長了見識，學到了致富本領。

三、深化教育改革，落實獎勵措施，增加教育投入，穩步提升辦學條件

為進一步深化我鎮教育改革，鎮黨委、政府落實獎勵措施，不斷增加教育投入，先后設立了金蒙教育基金和大學新生助學獎勵金，用以獎勵學習刻苦、成績優秀、思想品德好且家庭困難的學生和在我鎮教育事業作出突出貢獻的優秀教師。2009年，姚橋金石新型材料有限公司王治瑤先生和蒙子磚廠楊健先生共同出資成立了 “金蒙教育基金”，該基金每年至少注資20000元，獎勵姚橋鎮品學兼優姚橋籍中小學生和為教育事業作出突出貢獻的優秀教師，迄今已資助貧困學生120多人，發放獎勵金近4萬元，實現了不讓一個貧困家庭孩子輟學的目標。2010年，鎮政府設立了對凡屬本鎮戶口考入大學新生的助學獎勵金，獎勵金設立?？粕?、本科生、研究生三個梯次。?？粕可剟?00元；本科生，其中二本每生獎勵400元，重本每生獎勵500元；研究生每生獎勵800元。2010年共發放大學新生助學獎勵金1.4萬余元，目前今年已發放 生，累計 萬元。

近幾年來，姚橋鎮狠抓學校硬件建設，努力改善全鎮中小學的辦學條件。鎮政府投資50多萬元用于學校的硬件設施建設和校舍維修：鋪設姚橋中小學水泥路道；維修姚橋中學圍墻，改造中學用電線路；“5.12”地震后及時修繕了沙灣小學、金鳳村小校舍；為姚橋中心校購臵籃球架等。2009年，在新二中進場建設時，姚橋鎮成立

專門工作協調小組，全天候跟蹤協調服務，書記、鎮長多次在工地具體協調建設過程中所遇到的問題，為順利推進學校建設，總計支付10多萬元，用于為學校拆除電力設施、搬遷住房、賠付地面附著物等。2009年為最大限度地減緩雨城區二中的洪澇災害，姚橋鎮又拿出1.31萬元，用于疏通新二中旁的黑水渠。在新沙灣小學建設中，鎮政府按區委、區府的要求，按時完成了新沙灣校區39畝土地的地勘、進場、地面附著物的賠付等相關工作，墊付了32萬，保證施工建設順利進場。

為進一步改善學校條件，鎮政府除了加強平時對學校的關心外，在每年的“六一”“七一”“教師節”等重要節日集中到學?？赐⑽繂柦處熂巴诵萁處熀筒糠謱W生，并發放慰問品和慰問金，2010年教師節前夕，鎮黨委、政府向姚橋中心校送去慰問金5000元。同時鎮政府將機關一部辦公用車贈予姚橋中心校，有效緩解了學校的生活交通條件。雅二中、沙灣小學工勤人員緊缺時，鎮黨委、政府積極協調，為兩校各配備一名公益性崗位人員，每年給學校至少解決了1萬多元的資金?？偟膩碇v，通過全鎮上下和學校以及社會友愛人士的共同努力，在全鎮興起了良好的愛學氛圍，姚橋鎮教育工作卓有成效，在2010年9月接受省政府教育督導的檢查中，高標準通過省上教育督導組評估，并得到了省上檢查組的一致好評。

四、整治校園周邊環境，維護校園安全，營造安全、穩定、健康、良好的教學環境

安全無小事，責任重于泰山。鎮黨委政府注重社會治安綜合治

理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理。

2010年4月，姚橋鎮拿出10余萬元資金，開展姚橋鎮轄區內學校（幼兒園）及校園周邊環境專項整治工作，成立了姚橋鎮學校（幼兒園）及校園周邊環境專項整治工作領導小組，對沙灣小學、姚橋中心小學、金鳳村小學、仙蒂寶貝幼兒園、新區幼兒園、中心幼兒園、佳藝幼兒園以及雅二中、雅職院進行拉網式逐校重點排查，包括消防器械、用電安全、食品安全等方面的檢查，并給每校配備了1名—2名安保人員，配備安保器械，嚴格門衛查驗制度，做到出入必查，嚴防不法分子混入校園。并采取分區包干，責任到人的原則，各包村干部及村委干部成立應急小分隊，組織社干部等人員排查本村不穩定因素，并對本村社存在的不穩定因素進行風險評估。同時開展抓好涉學校、涉師生的矛排化解，包括排查師生矛盾糾紛、學校領導與教職工糾紛、教職工之間的矛盾、離退休及臨時人員與在職職工的糾紛、少數師生存在的心理疾障、學校與校外企事業單位人員的矛盾等，對排查出的矛盾立即上報，限期化解。檢查了各校的應急預案及開展應急演練的落實情況，聘請法制副校長對我鎮所轄各校師生進行安全教育，提高師生的安全防范意識。在上學、放學等重點時段組織民兵及派出所警察加大巡邏盤查力度，做到有警察、有警車、有警燈。通過專項治理以來，姚橋鎮轄區各校安保

意識進一步增加，安全措施進一步提供，學校環境進一步得到優化，確保了每一位在校師生有一個的安全、穩定、健康、良好的學習環境。

五、“兩基”工作達標，掃盲工作鞏固提高，姚橋教育事業勃勃生機

“兩基”工作達標后，我鎮繼續鞏固提高掃盲成果，加強成人教育培訓。一是強化掃盲工作的領導，鎮、村層層建立組織機構，形成了以鎮、村級領導為龍頭，鎮、村成教人員為主體，鎮、村各方面齊抓共管的工作局面。二是針對掃盲工作的特殊性，通過各種渠道廣泛深入的宣傳，使鎮、村的掃盲學員及脫盲學員認識到學習文化知識的重要性，增加了學習的主動性、積極性。從實際出發，深入基層，堅持“一掃、二堵、三提高”的方針，采用任務落實，責任到人的方法，加大掃盲工作力度。三是成人教育工作在鎮政府的統一領導下，圍繞本鎮經濟發展規劃和農業急需，堅持“實際、實用、實效”的原則，開展多形式、多渠道的培訓。四是鎮政府把掃盲提高工作和農民文化技術學校的建設工作納入本鄉重要工作內容，認真開展掃盲工作，農民文化技術學校的管理和統籌協調工作。鎮政府逐年加大農科教結合力度，積極支持鎮農民文化技術學校開展各級各類培訓。根據我鎮農村經濟建設和產業結構調整的實際，鎮農民文化技術學校掛了多塊牌子組織舉辦各類培訓，實現了農，科、教等部門共建共用。鎮政府加強對鎮農民文化技術學校的業務指導，協調解決辦學中的困難和問題，積極配備專、兼職教師，按

要求完善了村農民文化技術學校，并建立校務委員會，堅持“三教統籌”、農科教結合的原則，制定各類培訓計劃、研究解決辦學和教學中的問題。近三年來，全鎮參加各類實用技術培訓的人數達26000人次，農村剩余勞動力轉移培訓1560人次，富余勞動力培訓1690人次。舉辦以適應本地經濟發展特點為主要內容的鎮村培訓提高班180余期次，參加人數為2200余人（次），發展具有特色經濟的示范戶60余戶。鄉村農民文化技術（掃盲）學校辦學條件逐步改善，基本做到了有教學基本設施，有學習計劃、有管理制度，有圖書資料。實現了2007年全鎮農民青壯年非文盲率為0 %，實用技術培訓率達86.22%，2008年全鎮農民青壯年非文盲率為0%，實用技術培訓率達87.7%。2009年全鎮農民青壯年非文盲率為0%，實用技術培訓率達87.9%。

六、緊緊圍繞“科教興區”、“教育強區”的發展思路，深入推進姚橋教育事業良性發展

尊師重教，是發展教育事業的基礎性工作。做好基礎性工作，能扎實有效地促我鎮教育事業快速發展，為區域經濟社會發展提供堅實的人才保障。鎮黨委、政府將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，圍繞區委區政府“以樞紐為綱，融入成都、鏈接攀西，錯位配套發展”的戰略思路，明確區委區政府“生態引領，樞紐驅動，工業支撐，城鄉共融”四個戰略重點，緊扣“科教興區”、“教育強區”的發展思路。

回顧這些年的尊師重教工作，正是因為鎮黨委、政府始終做到認識到位，領導重視，真抓實干，教育工作才取得了顯著成效，教育各項工作才極大地的向前推動、邁進，從而受到了各級部門和領導的高度贊揚。所有這些，無不凝聚了以姚橋鎮歷屆黨政一班子人馬的心血和汗水，無不滲透了姚橋鎮黨政一班子人馬的操心和勞累，那為的是什么？就是一切為了讓姚橋的群眾滿意、家長滿意、學生成才。今后我鎮將繼續加大發展、扶持教育事業的力度，同時也希望在區委、區政府及相關部門的更多的關心和幫助下，希望在全社會各個行業的共同努力下，希望在社會各階層的積極參與下，使姚橋教育事業取得更快、更好、更多的發展機遇。姚橋鎮黨委、政府始終是這樣想的，也將始終這樣的做下去。

二〇一一年八月二十九日

第二篇：尊師重教先進集體的材料報告

尊 師 重 教

傾 心 教 育

南秀林村支部村委尊師重教事跡材料

“百年大計，教育為本”，南秀林村支部村委一貫有支持教育，關心學校的優良傳統。書記高建軍說，“關心支持教育發展，把孩子培養成才，既是家長們的心愿，也是我們村工作重點之一?！闭腔谌绱松詈竦慕逃閼?，多年來，南秀林村領導班子，積極關心支持教育事業發展，一直堅持扶本村教育事業的發展，正是有了他們的支持與合作，才成就了南秀林小學的今天，才鑄就了南秀林小學的輝煌。

南秀林村支部村委在謀求學校發展、支持學校建設、關心教師生活等多個方面都做了許多實實在在的工作。

南秀林小學教學樓始建于1990年，是秀林鎮最早興建的高質量的教學樓，所有建校經費60多萬元全部是南秀林村支部村委籌備。成為我縣當時扶持教育事業的楷模。之后，每年定期到學校了解學校教育教學的現狀及發展存在的問題與困難，并及時幫助解決。為我南秀林小學的快速發展提供了有力的保障。

近年來，南秀林村支部村委更是堅持把發展教育事業放在優先發展的位置，加大了對我校的扶持力度，使辦學條件全面改善，學校管理水平不斷提高，素質教育卓有成效，教育質量穩步上升。

1.2008年，南秀林支部村委，投資3萬元為我校修建了水泥操場，徹底改變了以往坑洼不平土操場的歷史，使學校的孩子們有了一個舒心的活動場所。

2.南秀林支部村委多次到學校調研后，認為多媒體遠程教育對學校教育及孩子們的發展很有好處。他們多方了解組建遠教“班班通”的相關情況后，于2010年暑假，投資十余萬元，為學校每個班級配備了電腦、大屏幕電視，安裝了寬帶，使我校成為我縣第一個實現遠程教育“班班通”的小學。多媒體教學也就成為我校教育教學的一大亮點。南秀林支部村委的這一次支持，使我校的教育得到了跨越式的發展。

3.高書記與郝主任看到學校鍋爐房與廁所的房頂雨雪天往下滲水，與村領導班子商議后，于2011年3月投資近3萬元，重新為鍋爐房與廁所鋪了水泥房頂，并把鍋爐房地面進行了硬化，使學校后勤環境又有了一個新的起色。

4.我校微機室建于1999年，當年村委投入十余萬元購買了當初最為先進的聯想品牌電腦21臺。可如今已到報廢年限，村領導班子

經商議后，于2011年9月向學校捐款9萬元，用于購買新電腦。在教育局的支持下，我校已購回宏碁品牌電腦31臺，現投入信息教學使用中。

5.關心教師的生活，也是南秀林支部村委支持教育事業的常務性工作，他們每逢教師節、中秋節、春節都來慰問學校教師，不僅帶來慰問物品，還帶來了他們關愛教師之情。村支書于去年教師表示，以后學校教師享受村民過節發放物品的待遇。2011年4月，當了解到學校老師平時活動太少后，村領導馬上投入5萬元將學校一庫房改建成高水準的教職工乒乓球活動室，室內地面鋪上地膠，墻面噴漆，購買了新式鋼木球臺，數百元的球拍、發球機等。支部村委成員定期到學校與教師進行聯誼乒乓球比賽，豐富了教師的業余生活。

6.2012年5月，村領導班子決定利用“潔凈鄉村”活動，將學校老式廁所改造成新式走水廁所，徹底實現”無蒼蠅、無異味、無臟物”的三無廁所。支部村委預計投入近8萬資金，用于此項工程?，F此項工程已在施工中。

7.安全無小事，責任重于泰山。村支部村委注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理。

2011年4月，南秀林村拿出8千元資金，在學校校門口建了機動車減速帶，對學生進出學校的安全發揮了積極的作用。今年，村委的鎮人大代表向縣人大提出在南秀林小學與公路交接處建立減速慢行標志的議案。據悉，交通部已將此項工作納入工作日程。

回顧這些年的尊師重教工作，正是因為南秀林村支部村委的大力支持，我校的教育工作才取得了顯著成效，教育各項工作才極大地的向前推動、邁進，從而受到了各級部門和領導的高度贊揚。所有這些，無不凝聚了以南秀林村領導班子人馬的心血和汗水，無不滲透了南秀林村領導班子的操心和勞累。一切讓家鄉的群眾滿意、家長滿意、學生成才是南秀林村支部村委支持教育，關心教育的出發點。

第三篇：尊師重教先進集體事跡

尊師重教先進集體事跡

XXXX十分重視教育事業，從幫助解決教職工困難、支持教工之家建設、強化民主管理、保障教職工民主權利、促進教職工自身發展等方面給予大力支持，營造了尊師重教的良好氛圍。

關愛教職工生活困難，幫助解決實際問題。發揮工會幫扶救助職能，對生活貧困的教職工給予慰問，給他們發放慰問金、慰問物品；對因大病致貧的教職工實施救助，幫助解決醫療費用，將工會組織的關愛帶給貧困的教職工，鼓勵他們戰勝困難，讓他們感受到昂和政府的溫暖。

關心教職工身心健康，幫助建設教工之家。加強基層工會組織規范化建設，幫助基層學校工會建設教工之家，為學校教工之家配置了健身器械、羽毛球、乒乓球案等設施，讓教職工活動有場所、有設施，為他們身心健康發展搭建平臺、創造條件。

強化民主管理、保障教職工民主權利。發揮工會組織橋梁與紐帶作用，指導幫助基層學校工會組織規范以教代會為主要內容形式的民主管理，讓教職工的所愿所求通過正常的渠道得以實現，讓教職工的意見建議得以正常反映并被采納運用，讓教職工要求民主的聲音得以暢通，保證了教職工的

知情權、參與權、管理權，讓教職工的民主權利得到保障。

開展崗位練兵活動，促進教職工自身發展。XXX工會在全區范圍內組織開展“當好主力軍、建工十二五”勞動競賽以及讀書月系列活動，各基層學校工會組織積極響應，分別組織學校教師開展了教師基本功大賽、崗位大練兵、讀書·感恩等活動，督促教職工博覽群書，擴大知識面，加強業務學習，強化基本功訓練，使廣大教職工在活動中得到鍛煉，提高了自身素質，促進自身得到全面發展。

第四篇：尊師重教先進集體代表發言材料

各位領導：

今天區委、區政府組織召開教師節座談會，體現了區委、區政府對教育工作的關心和重視，展示了區委、區政府大抓教育、抓好教育的信心與決心。作為區尊師重教先進集體代表發言，深感榮幸，在此先向全區廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！

百年大計，教育為先。近年來，在區委、區政府的堅強領導下，全區教育工作者辛勤耕耘、默默奉獻，推動xx區教育事業取得了長足發展。xx局作為城市建設主管部門，始終圍繞中心、服務大局，主動站位、精準定位，為嘉陵教育事業的發展作出了應有貢獻。

一是抓好教育基礎設施建設。近年來，在區委政府部署下，教育類基礎設施建設項目全面開花，累計投資近xx億元，實施了xx等20個學校的新、改、擴建。其“幼有所育、學有所教”目標已見成效；

二是加強工程質量安全監管。在教育類工程項目質量與安全監管上，主動服務，指派專業技術人員到現場駐守，進行指導和監督，解決各類技術難題，嚴把質量安全關，確保校舍的建筑質量；

三是積極爭取中省項目資金。將xx元；

四是優先解決困難教師住房問題。將新青年教師納入公租房保障對象，累計對67名住房困難的新青年教師發放住房租賃補貼近xx元。

行者方致遠，奮斗路更長。接下來，我局將一如既往堅守初心、承擔使命，一以貫之擔當擔責、務實作為，盡全力為xx區教育事業作出新的更大貢獻。

一是提高站位，堅決與區委政府教育發展戰略同心同向。建設局作為城市建設主管部門，堅決支持擁護區委、區政府，堅決做到同心同向、同頻共振，強力推進基礎設施建設，為xx教育發展提供堅強保障。

二是相輔相成，把助推教育發展融入住建工作每個細節。學校作為城市基礎配套設施，其科學規劃、合理配置一定程度上推動我區城市化建設進程?？梢哉f，與住建工作息息相關，相輔相成，我們將把助推教育發展融入到住建工作之中，一體謀劃，一體推進，做實、做細、做優。

三是優化服務，高質量高水平保姆式保障教育設施建設。教育基礎設施建設項目辦理審批手續時，我局將在依法依規的基礎上,加快進度,縮減流程，特事特辦；

同時充分發揮匠心精神，科學推進，把好質量關，筑好民心工程。

發展不止，奮斗不息。我相信，有區委、區政府的堅強領導，有全區教師和教育工作者的無私付出，有區級各部門的鼎力支持，xx教育一定會出彩出色、亮點紛呈。最后，預祝廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利。

謝謝大家！

第五篇：尊師重教

“尊師重教”演講稿

各位同學:

大家好！我今天演講的題目是《師說》。

回溯我們的求學生涯，回味我們同老師朝夕相處的時光，相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼小的樹苗，使之茁壯；他們長年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”。無數名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業，人類的文明就不能向前發展，我們應該尊重我們的老師。

古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。據《宋·史楊時傳》中記載：宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息時間，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時對老師無比的尊重。

尊師的先例不但古代有，現代更是數不勝數。

1981年11月9日，胡耀邦總書記寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情

地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學生呢？

尊師重教是中華民族的傳統美德，在外國，也不例外。

波蘭物理學家、化學家居里夫人在發現放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎？

相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數學家陳景潤說過：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學校里，我們理應聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。

在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰敗后躋身于世界經濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。

荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳；國將衰必賤師而輕傳。”試想一下，若沒有教師，怎能傳授文化，發展文化？沒有教師，怎能培養人才，沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢？

同學們，行動起來吧！讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛！