第一篇：尊師重教

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自初三（6）班的王柳晴，今天我演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》 每天，老師睡得最晚，卻起得最早。生怕時間溜走。窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在臺燈下，老師辛苦地批改著一本本作業?？粗?，看著，嘴角洋溢著微笑。

但時光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在南湖中學兩年多的學習生活中，老師們的身影總是帶給我們太多的感動，這其中我記憶最深刻的是我們以前的班主任、現任年級主任王慶剛老師，王老師是我最敬重的老師。

記得王老師當班主任期間，我們年級的流動紅旗就在我們班常駐了，每周的流動紅旗總是屬于我們班，凡是學校舉行活動和比賽，我們班的成績也總是名列前茅，一年下來獲得的獎狀讓班級的光榮榜都顯得狹小了，我們在歡呼的同時，也深深懂得這一切都少不了王老師在背后默默的付出。

每天早晨來到學校，我總能看見王老師辦公室的燈是亮的，課間，總能看見王老師在教室里撿紙片。課間操，總能在操場上看見王老師搖擺的身影，放學了，王老師還在辦公室批改聽寫。他總是全校第一個來到學校，最后一個走。

當我們一次次看見破曉曙光的同時，王老師的身影總會出現在我們到視線中，王老師無言的付出，無聲的給予，我們班都看在眼里，記在心里，我們不得不承認，王老師確實是一位盡力的好老師，好班主任，好家長，兩年多走過的路，連成一串深淺不一的腳印，在我們充滿稚氣的身影旁，總會有王老師不利落的步伐，作為一個六班人，我們都很清楚王老師的身體不好，可是，王老師還是不管嚴寒酷暑都站在講臺上給我們傳授知識，王老師為了我們依然盡自己最大的努力去上好每一節課。

王老師以身作則，讓我不知該怎么形容他教會我們的東西是多么彌足珍貴，要怎樣感謝，王老師為我們所做的每一件事情才顯得足夠鄭重。

讓我記憶猶新的是那件事，那時王老師把班級日志交給我來管理，可是我卻辜負了老師對我的期望，沒有按時完成老師布置的任務，按要求班級日志是上完課就讓老師簽字，可我卻連續兩個月沒有讓老師簽字，因為我總是自以為是地想，讓老師簽字是很簡單的事情，學校檢查時找到科任老師，一下子全簽完就行了，但是事實卻出乎我的意料，那天第三節下課，王老師到班里告訴我，學校要檢查班級日志，要我放學前把班級日志要交給德育處，王老師當時把日志要過去檢查，一看一天也沒簽，當時就批評了我，我嘴里沒說什么，心里其實很不服氣，覺得他是小題大做，我趕忙去找科任老師簽字，結果只簽了幾個老師就上課了，等下課我再去找時，老師都不在辦公室，這下我傻眼了，低頭站在王老師的面前，這時他只說我還是缺少責任感，告訴我做事情要認真，接著本來應該回家的王老師陪我留在辦公室補班級日志，在沒吃沒喝的情況下批改作業，下午我把班級日志補好了。這件事給我留下了深刻的印象，因為王老師通過這件事教會了我要學會對自己的行為負責，要做個有責任的人，這也是我一生享用不盡的精神財富。

在南湖中學，這樣的老師還有很多，我們的現任班主任兼數學崔老師在初一的時候，每個周末都會犧牲自己的休息時間來到學校給我們補課，總是一遍又一遍不厭其煩的給我們講解數學題，直到我們每個人都聽懂為止。我們的英語宋老師，她每天很早就來到學校帶著我們讀英語單詞，放學了等我們回家了她才走，可是誰知道？為人母的宋老師，她的兒子還在等她回家。還有我們物理黃老師，她是和我們最親近的老師，就像我們的大姐姐一樣，我們總喜歡把自己的煩惱傾訴給她，她總會耐心的傾聽，告訴我們解決的方法。她上課時的活力總是向陽光一樣照耀著我們成長。

我們很慶幸，在我們最關鍵的三年里，有南湖中學所有老師的指引。我們無疑是最幸運的孩子。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師像是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們含苞的生命，甘霖澆灌我們稚嫩的生命，陽光更是鋪成了腳下通往成功地道路。三尺講臺，樹起了老師高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著老師美麗的人生；一生的信念，訴說著老師奉獻的故事。飲水思源，懷師感恩。老師謝謝您！

謝謝大家。

王柳晴 2012-10-15

第二篇：尊師重教

“尊師重教”演講稿

各位同學:

大家好！我今天演講的題目是《師說》。

回溯我們的求學生涯，回味我們同老師朝夕相處的時光，相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼小的樹苗，使之茁壯；他們長年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”。無數名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業，人類的文明就不能向前發展，我們應該尊重我們的老師。

古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。據《宋·史楊時傳》中記載：宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息時間，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時對老師無比的尊重。

尊師的先例不但古代有，現代更是數不勝數。

1981年11月9日，胡耀邦總書記寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情

地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學生呢？

尊師重教是中華民族的傳統美德，在外國，也不例外。

波蘭物理學家、化學家居里夫人在發現放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎？

相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數學家陳景潤說過：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學校里，我們理應聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。

在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰敗后躋身于世界經濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。

荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳；國將衰必賤師而輕傳?！痹囅胍幌拢魶]有教師，怎能傳授文化，發展文化？沒有教師，怎能培養人才，沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢？

同學們，行動起來吧！讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛！

第三篇：尊師重教

“尊師重教” 主題隊會

——一完小五二班

一、指導思想

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

二、主要內容

1、讓學生講述尊師的例子；

2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

3、讓老師表彰尊師的行為。

三、主要形式

整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

四、準備過程

1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術字。

5、屆時請有關任課老師參加。

五、主要過程

1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中?；顒舆^程：

甲：九月，金色的季節； 乙：九月，溫馨的季節； 甲：九月，鮮花盛開的季節； 乙：九月，天真爛漫的季節。

合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。合：五（2）班慶祝教師節班會現在開始。

甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）（學生表演詩朗誦）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第1小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》（學生表演詩朗誦）

甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第2小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生代表向班主任老師說心里話。）

甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。五（2）班慶祝教師節主題班會到此結束。

第四篇：尊師重教

尊師重教?。∽饚熤亟虂児挪蛔?/p>

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。

《禮記·學記》中指出：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！币鉃椋航處熓艿缴鐣毡樽鹁粗螅逃拍艿玫街匾暎逃玫街匾暫笕藗儾哦门W習。三者的關系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得更多的道理就會重視學習，尊敬老師。如此良性循環，古人對其認識是相當深刻的。

《呂氏春秋·勸學》中講道：“疾學在于尊師?！蔽煨缢木幼T嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學莫貴于尊師?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅……國將衰，必賤師而輕傅?！鄙羁痰仃U明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關系。

《禮記·學記》中還指出：“凡學之道，嚴師為難。”意為：在所有做學問的道理中，尊敬老師可謂難事。尊敬老師是學生的本分，然而尊師難以持之以恒。初學尊師并不難，但是學生逐漸學有所成，甚至超過老師時，尊師就很勉強了。這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外，無數事例告訴我們應該尊敬老師。我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優良傳統，才能在社會上樹立良好的學風，有力地推動我國教育事業的發展。鮑日新

尊重教師重在行動

尊重教師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父”?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧Ｗ鳛閷W生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。學生和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。

禮儀行事。見到老師應問好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品；休息時間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應盡快離開等等。尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。

喜迎新學期

放飛新希望

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；

“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。升學了，你準備好了嗎？ 對初三畢業班學生的寄語 同學們：

離中考僅剩下幾個月時間了，你們即將肩負自己的人生理想、承載家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次檢閱!為此，我代表學校對全體即將畢業的同學提出三點希望： 第一：目標決定結果，希望同學們有追求地定位．

大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為即將畢業的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對調研考試，我們應該奮山爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出!二是面對正式考試，爭取榜上有名!第二：態度決定結果，希望同學們有壓力地復習

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!” 第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取

科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考復習有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。

復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

第五篇：尊師重教材料

1、新泰市龍廷鎮南河莊西村張永全同志，墊資10萬元為學校改擴建南河莊幼兒園。

2、西棗林村為學校制自來水用款8000元

2、上豹峪村為學校投資8000元

3、公成東，新泰市煤炭局局長

捐資助學，奉獻愛心，每年出資5000元贊助五名貧困學生

4、龍溪莊村每年對學校投資：三噸煤炭合計2040.00元，教師節慰問金1000元現金。

5、崔西讓為學生捐助足球服，計款3000余元。

6、太公峪村每年對學校投資：二噸煤炭合計1360.00元，教師節慰問金1500元現金。

7、掌平洼村每年對學校投資：二噸煤炭合計1360.00元，教師節慰問金1000元現金。

8、崇本莊村 李寶峰（2000元）

8、楊永義（2000元）

9、大沙坡村：煤炭：兩噸，1200元。

10、尚志莊，劉記偉，1000元整

11、吳慎玉1000元

12、小沙坡村：煤炭：一噸：600元。

12、程家峪村：煤炭：一噸：600元。

12、下演馬村（600元）

12、上演馬村（600元）

12、大尚莊村（600元）

13、大河東 崔慶仁 500元整

13、老瓜峪 胡國廷 500元整 13龍池廟 崔華 500元整

14、小尚莊村200元

龍廷鎮南河莊東村通過多方協調，將原來村辦小學舊址土地出讓改建為南河莊幼兒園。

迎豐莊村、崇本莊村去年兩村投資為學校打井2口

路長后。作為村駐地書記，經常深入學校，慰問教師，探討工作，積極建言獻策，協調學校與家長各項工作。