第一篇：2011-2012年河套大學資助工作情況匯報Microsoft Word 文檔

河套大學2011-2012學年落實國家資助政策

工作情況匯報

我校是以大專為主、中專為鋪的全日制專科學校。2011-2012學年，全日制大專在校學生7188人，全日制中專在校學生2150人。學校十分重視學生資助管理工作，成立了學生資助工作領導小組，組長由張永勝擔任，副組長由郭玉梅副書記和宋文忠校長助理擔任，成員由各院系分管學生工作領導、團委學生處、教務處、計財處、紀檢審計處等相關部門負責人組成，并在學生處設立專門機構—資助管理中心，現有兩名專職工作人員，負責全校學生資助工作，以及各類獎助學金的評審、管理、發放和助學貸款的辦理等工作。并研究制定了河套大學國家獎學金評選實施辦法、河套大學貧困生認定和建檔工作實施辦法、河套大學國家助學金評選實施辦法、河套大學國家勵志獎學金評選實施辦法、《河套大學中專國家助學金評選實拖辦法》。2010年又成立了中職生免學費領導小組，先后制定《河套大學中職生家庭經濟困難學生免學費工作實施方案》、《河套大學中職生家庭經濟困難學生免學費評定辦法》，保證了我校助學工作有據可依。各類獎助學金評選堅持公平、公正、公開原則，以政策公開、金額公開、資助對象公開為主要內容，將校內評審效果進行系部、學校兩級為期五天的公示，接受全校學生監督。資金到帳后，由學校計財科全部打入學生個人銀行卡。

現將我校2011-2012學年大、中專學生資助情況介紹如下：

一、國家獎學金

資助對象為全日制專科中特別優秀的二、三年級學生。獲得國家獎學金有6人，每生每年8000元，總金額4.8萬元。

二、國家勵志獎學金

資助對象為全日制專科中品學兼優的家庭經濟困難的二、三年級學生。獲得國家勵志獎學金223人，每生每年5000元，總金額111.6萬元。

三、國家助學金

資助對象為全日制專科中的家庭經濟困難學生。享受國家助學金2092人，每生每年平均3000元，學校分三個等級，一等助學金4000元，二等3000元，三等助學金2000元，總金額616.8萬元。

四、中職國家助學金

資助對象為全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村、牧區戶籍的學生和旗縣鎮非農牧戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。2011年春季，我校有1410名學生享受國家助學金，占全校中職在校生的90%以上，資助標準為每生每年1500元，半年為750元，發放1057500元。

五、中職免學費

從2011年春季開始，取得全日制正式學籍的中職在校學生全部減免學費，資助標準每生每年2000元，2011-2012學年我校有2150名中職生享受免學費政策，半年每生1000元，總金額404.9萬元。

六、綠色通道

新生報到時，設立了醒目的“綠色通道”標志，有11名沒帶費用的困難學生辦理了綠色通道手續，順利入學。

七、助學貸款

2011-2012學年，學校共有1417名同學辦理了助學貸款，總金額700余萬。

八、學費減免

本年度為3名困難學生減免學費0.83萬元。

九、校級獎學金

本年度，學校為360名學生發放校級獎學金13.6萬元，一等600元，二等500元，三等400元。

十、勤工助學

學校積極為貧困生聯系勤工助學崗位。先后有400多名貧困生利用課余時間參加校內外勤工助學，既解決了生活費問題，又培養了實踐工作能力。

十一、誠信感恩教育

2012年4月，資助中心從全校學生中挑選了5名品學兼優的貧困生組成優秀學生先進事跡報告團，在全校范圍內做巡回報告，報告會分6場在新圖書大樓1樓報告廳舉行。共有來自各院系的近3000余名學生聆聽了報告，報告會取得良好的教育效果，會場內座無虛席，不時響起了熱烈掌聲，同學們深深地被宣講者的“誠信、自強、勵志、感恩”事跡感動并且激勵著，很多同學流下了熱淚。

讓學生會感恩，感知社會的溫暖，感知老師的辛勤培育。河套大學將秉承傳統，一如既往做好捐資助學工作，讓更多的學生體會到愛無處不在，讓更多的學生因此而關心別人、幫助別人，回報社會。

當然我們工作中還有很多不足之處，懇請大家多提寶貴意見，以便我們今后更好的學習工作，謝謝大家。

河套大學學生資助管理中心

2012年1月13日

二00九年十二月十四日

第二篇：河套大學辦公室工作總結

河套大學辦公室2010工作總結

黨政辦公室是學校綜合職能部門，承擔著綜合協調、保障運轉、監督落實和參謀咨詢的基本任務，同時肩負機關總支、宣傳部的職能。今年以來，在學校黨委和行政的正確領導下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部管理、規范公文處理，總體工作狀態良好，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。在領導的關心指導和教職工的理解支持下，辦公室全體人員團結一致，憑著對學校事業的熱忱和無私奉獻的工作精神，圓滿完成了2010的工作任務，現將本的主要工作總結如下。

一、提高政治思想素質，加強政治理論與教育學習

今年是河套大學建設發展的關鍵時期，面對各項改革不斷深化的新局勢，辦公室只有不斷加強政治理論學習，提高思想認識，才能把握大局，才能執行好校黨委、行政的各項重大決策，為學校各項工作的順利開展提供組織服務保證。一年來，堅持每周四政治、業務學習不放松，組織辦公室全體人員認真學習了河套大學2010年黨政工作要點、黨的十七屆五中全會精神、劉延東在全國教育工作會議和教育規劃綱要座談會上的講話等文件。在扎實學政治理論的同時，大力加強辦公室工作人員的業務學習，經常組織學習有關如何提高高校辦公室工作水平的理論文章。聯系學校實際和辦公室實際，要求全體辦公室同志大力倡導奉獻和團隊精神，使全體成員充分認識到學校辦公室工作的重要性，樹立辦公室無小事的理念，強化全體成員為學校發展服務、為教學科研服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，始終在政治上、思想上、行動上與學校黨委保持一致，努力提高辦公室人員的政治業務素質和服務水平。

二、進一步加強機關黨的建設

今年按照校黨委、組織部的精神指示，機關黨總支按照黨的組織程序，從總支到各支部調整健全了因人員變動的組織機構，根據學校機關工作實際情況完善了黨支部，共有黨員145人，離退休黨員27人。完善健全的組織機構為辦公室黨建工作奠定了良好的基礎，更好的讓黨總支充分發揮戰斗堡壘作用，緊密圍繞以黨建帶團建的工作中心，認真開展黨務工作，黨的組織建設和黨風廉政建設工作。

2010年黨總支貫徹落實《關于推進全區學習型黨組織建設的實施意見》《關于進一步推動全區組織系統深入開展創先爭優活動的指導意見》《認真學習貫徹中央“兩個規定”的意見》和《關于在事業單位中推進學習型領導班子建設的實施意見》等文件，明確了加強和改進機關作風建設的指導思想、總體要求、工作內容、具體措施、工作要求，積極推進機關作風和效能建設。進一步加大機關作風建設工作力度，努力提高工作效能和服務質量，切實維護好、解決好師生員工的切實利益。全面系統的規范了機關黨總支和所屬各黨支部工作和黨員的學習、教育、管理和加強政風行風建設。各黨支部都能按照要求做好基層黨組織的各項工作，堅持每月召開一次支委會、每兩月召開一次支部黨員大會，每季度召開一次組織生活會、上好一次黨課的“三會一課”制度。在職工和學生中也開展了大量的工作和豐富多彩的活動，促進和諧校園氣氛逐步形成。

按照學校黨委深入開展學習創先爭優活動的安排和要求，機關黨總支圍繞學習創先爭優活動的目標任務，精心準備，扎實開展學習創先爭優活動。在學習實踐活動中，黨總支嚴格按照黨委的要求，成立了領導小組，組織全體黨員認真學習理論知識，按照學習計劃，認真進行分析評議，總支和各黨支部在科學發展觀活動的各個階段及時撰寫學習活動情況匯報、日程安排、學習總結等；根據收集意見，制訂了有效的整改措施。組織全體黨員進行了集中學習討論，按要求撰寫了個人的學習筆記和心得體會、小結、個人黨性材料、整改意見等，制訂了有效的整改措施并取得切實成效。通過深入開展學習創先爭優活動，機關黨員干部在學校發展方向與思路上達成了許多共識。要以深化內部管理體制改革為動力，加強學校內部管理，積極推進和諧校園建設。

二、加強組織協調，保障學校重要工作和重大活動的順利開展 組織學校的各項重大會議、活動是辦公室的重要職能之一，我們本著“組織超前、信息準確、綜合運作、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，加強與各部門之間的協調配合，從而保障了各項重大活動和會議的順利進行。2010年是學校社會影響和綜合辦學實力繼續不斷提高的一年。上級領導、教育主管部門、社會各界人士等來訪人數增多，各類活動舉辦頻繁，如自治區副主席連輯、自治區教育廳副廳長滿達、國家教育部師范司李桂蘭處長、市委、政府領導何永林、王建平、韋亞力等到我校視察指導工作。參與組織了全校深入開展創先爭優活動動員大會全過程，會同校工會組織召開了學校三屆二次教代會等大型會議。為保障這些重大活動的成功舉辦和接待工作的周到細致，辦公室從會議通知的擬發、領導講話的起草、部門之間的協調、會場的安排布置、考察路線的確定及接待服務等，無不認真對待、精心組織，截止目前共組織各類會議90余次，所承擔的工作受到領導的充分肯定。

三、強化辦公室工作職能，建立管理制度，確保學校黨政系統日常工作正常有序運轉

辦公室是學校的中樞系統，集政務、事務、服務于一身，具體承擔著學校上傳下達、綜合協調、黨建統戰、文秘文印、檔案管理、外事工作、收發傳輸、迎來送往、車輛管理、統計報表及維護穩定、計劃生育、普法教育等具體工作。辦公室的另一項職能是負責黨委印章、學校印章的管理和介紹信的日常管理。在從事該項工作過程中，工作人員以對學校高度負責的態度，認真審核，嚴格登記。在出具證明、介紹信、辦理政審材料等方面沒有出現任何問題，全年出具各類證件800余人次。

四、加強重要報告文字加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力

辦公室的一項很重要的職能是負責組織起草全校性的工作計劃、總結、報告、決定、規定等文件，協助校領導針對重要工作部署開展調研工作等。文字水平直接關系到能否完整體現校黨委、行政及校領導的決策意圖以及如何使校書各單位以更有效的方式落實所定決策，這就要求辦公室的工作人員，不僅要有一定的政策理論水平，而且還要準確領會校領導的決策意圖，準確把握文件精神實質，切實了解學校實際情況。因此，在平時的工作中，辦公室加強對高等教育理論的研究與學習，加強工作調研，力求把握高等教育與學科發展規律，力求深入了解學校發展實際，富有針對性和指導性，發揮好參謀助手作用，嚴把質量關，嚴把行文關。到目前為止，學校辦公室起草、修訂、印發的黨委文件26個、紀檢委文件7個、行政文件121個、辦發文件 37個、創先爭優文件18個，紀委信息10個，函發文件74個及市領導、校領導的重要講話20余篇，各類匯報、總結材料20余篇。其中比較重要的有：《加強內涵建設提高辦學質量（三屆二次教代會校長工作報告）》《河套大學辦學基本情況及升本教育有關情況匯報（何永林）》《河套大學2010上半年黨風廉政建設和反腐敗工作情況匯報》《河套大學升本動員會上的講話》《加強內涵建設提高辦學質量全面推進河套大學各項事業和諧發展》等。這些重要文稿政策性強、專業性強、針對性強、指導性強，確實是對辦公室文秘人員的嚴峻考驗和嚴格檢驗。

五、規范公文處理程序，提高辦文質量和效率

公文高效運轉是保證學校各項工作正常運行的前提條件。通過學習《辦公室文秘工作》、《公文寫作》等文秘工作書籍，加強業務理論學習，遵循辦公室工作的運行規律，掌握公文處理規范和公文寫作要求，掌握適應學校事業發展需求的現代文秘知識。通過將公文收文、發文、歸檔程序、寫作格式、寫作要求、公文審批等放在學校辦公室網頁下載專區，進一步減少了工作程序；通過使用電子收文管理系統，比以前節省了大量的時間，方便了文件查詢、統計與歸檔，極大地提高了工作效率。截止11月底共傳閱上級來文700余件。目前公文處理的不規范行為明顯減少，公文處理的質量和效率進一步提高。我們始終以高度的政治責任感、組織紀律性和負責精神，做好秘密文件和資料的管理工作，從來沒有發生泄密事件。

六、加強信息調研和隊伍建設，提高學校信息工作水平 如何通過信息報送的形式，讓上級部門領導以及兄弟院校了解我校各項工作的思路、措施以及成效等，一直是校領導高度關注的問題。學校辦公室緊緊把握住學校信息工作為校內基層工作、為校領導、為上級機關咨詢、服務的三大職能，進一步改進信息工作方式方法，整合校內信息資源，打造信息共享平臺，建立健全信息工作管理體制與運行機制，規范信息通報和報送形式。經過努力，學校信息工作水平明顯提高。巴彥淖爾日報、晚報和內蒙古晨報共有67篇文章報道河大，巴彥淖爾電臺、電視臺發布53條關于河大改革發展的新聞，編發河大信息83期，河大校園網發快訊126條，使社會各界進一步了解河大、認識河大，對提升河大的知名度，起到了積極的推動作用。基本實現了“報紙上經常有河套大學的文字，電臺里經常有河套大學的聲音，電視上經常有河套大學的影像，網絡上經常有河套大學的報道，社會活動中經常有河套大學的正面形象”的目標。

七、積極推進政務校務公開制度，維護學校安全穩定

會同學校工會積極開展政務校務公開，貫徹落實《關于政務校務公開的實施意見》，并在實際工作中認真貫徹落實。辦公室通過校園網及時將黨委、行政的一些重大決策、領導講話及涉及到師生切身利益的難點、熱點問題進行公布。設立書記、校長意見箱，充分發揮民主決策、民主管理、民主監督的作用，讓全校師生知校情、參校事、議校政。

安全穩定是學校工作中的重中之重，維穩辦公室設在黨委辦公室。對此，我們按照校領導的要求和上級部門的工作部署，積極開展工作。會同保衛處制定安全穩定及突發事件處置工作預案，組織召開安全工作會議，進行全校性的安全大檢查，防患于未然，排查一切不穩定因素，確保校園平安。另外熱情耐心地接待群眾來訪，做好群眾來電、來信紀錄，并積極聯系主管部門解決問題，安排相關校領導予以接待，將校領導和相關部門的處理意見及時反饋給來訪人、來信人。

八、加強辦公室黨的建設工作和廉政建設工作

通過多種形式，組織開展黨員學習教育活動，以黨員大會、組織生活等形式，按照學校黨委和機關總支的要求，認真開展素質教育、師德師風教育活動，不斷強化全體黨員的宗旨意識、大局意識、服務意識，不斷提高辦公室教師的凝聚力和戰斗力。

在廉潔自律方面發揮表率作用，認真抓好黨風廉政建設。根據校黨委提出的學校黨員領導干部要廉潔自律方面的要求，進一步貫徹落實中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，加大黨風廉政責任制落實力度，堅持把加強黨風廉政建設作為黨建的一項經常性工作常抓不懈。一年中我們堅持嚴格執行“廉政建設”的各項規定，并對照規定進行認真對照檢查。我們始終要求學校辦公室全體黨員和干部加強黨性修養，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”,在廉潔自律方面以身作則、防微杜漸，發揮表率作用，提高黨員干部的思想政治素質，增強廉潔從政意識，提高拒腐防變的自覺性。

九、其他工作

1、檔案管理工作。檔案科能夠在各類檢查、驗收活動中隨時分工到位，按任務要求加班加點，在完成各類各項檔案工作的同時，還要承擔各部門的檔案查閱、借閱登記工作。編纂完成我校今年的大事記50多條，統計完成我校今年的基層報表、財會檔案180卷。整理、裝訂、歸檔學校基建檔案。完成了2010年文書檔案立卷，整理永久保存的文書檔案89件，長期保存的文書檔案261件，短期保存的文書檔案120件。將2009—2010年我校的教學檔案收回，并進行了系統的整理、編號和入庫。繼續提高檔案的利用率，到目前為止今年的檔案查閱人次已達到150次以上。在各項工作中檔案科的人員能夠統籌兼顧、服務到位，受到上級領導和師生的一致好評。

2、文印工作。文印室在人手少、任務重的情況下，不辭辛勞，加班加點，保證了優質快捷準確地完成日常工作及學生用資料、試卷的打印、復印工作，尤其是期中、期末考試工作量更艱巨。全年共完成 700份（科目）試卷的打印任務。

3、外事工作。嚴格執行外事管理制度，樹立“外事無小事”的觀念。在聘請外教、日常管理、協調教學部門及生活服務、安全防范方面，做了認真細致的工作。在地區和學校條件比較艱苦的環境下，努力為外籍教師營造工作順利、生活愉快、保障安全的良好氛圍。同時完成了學校出國、學習考察人員相關手續的辦理、政治審查、出國培訓等工作任務。

4、收發工作。隨著學校學生人數的增加，收發任務明顯加重，郵寄貴重物品明顯增多，為收發工作帶來了難度，但收發室工作人員高度負責、妥善保管，今年以來共收發各類郵件60000余件，沒有出現丟失、錯投現象。并圓滿完成了學校機關及院（系）報刊雜志的征訂任務，全年收發報刊100200余份。到市委文件交換站送取文件1200件。承擔了河套文化研究所、國際人才培訓中心、校友聯誼會等部門郵件和報刊的收發。

5、車輛管理工作。辦公室車隊強化服務意識、大局意識，在車輛少，公務多的情況下，不分嚴寒酷暑、不分節假日、吃苦耐勞、服從調度、安全行車，全年安全行車32萬公里，受到學校領導和乘車人員的好評。

總之，辦公室是學校的綜合部門，是學校的一個窗口單位，工作的好壞、工作質量的高低直接關乎學校各項工作的順利有序運行，工作任務重、事情比較雜、服務面向多，做好辦公室工作確實是件不容易的事。每天不得閑，下筆還不好寫。雖然我們在2010年做了一些工作，取得了一些成績，但主要歸功于校黨委、行政的正確領導，各有關部門的積極配合，全校師生的理解支持和辦公室全體人員的共同努力。經過認真總結，我們同時也發現了存在的許多不足和缺憾，如適用理論學習的多，全面系統學習的少；給領導當助手的時候多，為學校決策參謀的少；浮在上面的時候多，深入下去調研的少；布置工作多，檢查落實少；文件發得多，質量高的少；給別人寫的多，自己發表文章少等。針對上述存在的問題，我們一定要重點加強，著力整改。

回顧一年的工作，有以下幾點認識和體會：

1、學校領導的關心支持是辦公室工作的重要保障。學校黨政領導十分關心學校辦公室的工作，特別是邢書記、張校長從提高辦公室協調組織能力高度出發，在辦公室平時的工作中都始終嚴格要求，重點指導。學校黨、政要求我們解放思想、與時俱進、加強學習，提高素質和能力，在履行好組織、協調、服務、督辦等基本職能的基礎上，進一步強化調查研究和參謀咨詢職能，使學校辦公室工作達到“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”。校領導給予辦公室工作很大希望，這使我既頗受鼓舞，也感到責任重大，更加堅定了全力以赴，做好本職工作的信念。此外，值得一提的是，辦公室的重大活動等工作始終與學校各級職能部門、各個院（部、系）密切關聯，經常要共同完成任務，沒有他們的鼎力合作，我們難以完成任務。

2、堅持科學決策、民主決策，形成了團結的、優勢互補的工作團隊，這是做好學校辦公室工作的前提。學校辦公室堅持每周一次的例會，總結工作進展，通報重大工作，對重要活動安排群策群力，民主決策。辦公室成員之間經常交流思想、交流工作體會，互相查遺補缺，優勢互補，營造了較好的工作氛圍，為學校一系列重要工作和重大活動的圓滿進行提供了堅強保障。

3、學校辦公室有一支愛崗敬業、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節假日、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。學校辦公室的工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，要以熱情周到的服務工作，贏得廣大師生的信任、理解和支持。

學校辦公室取得的點滴成績都是在學校黨政領導的正確領導、各單位鼎立支持、幫助和學校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我們深知還有很多缺憾和不足，主要是：

---由于辦公室工作人員嚴重不足，所以工作的主要精力多用于日常公文處理、協調服務方面，主動咨詢參謀、調查研究嚴重不夠；---忙于學校眼前工作的具體文字性寫作較多，發表高水平的研究論文很少；

---辦公室隊伍整體素質與學校快速發展和校領導的要求相比還有一定差距，人員結構不合理，缺少高層次的人員。---廣大師生對辦公室的工作還有許多不滿意的方面。

在新的一年里，要在學校黨政領導的領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序；加強調研工作和信息工作，強化咨詢和參謀職能；加強重大工作的組織協調，保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，能對高等職業教育發展提出建設性意見；加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學科研和為廣大師生服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻。二○一○年十二月十六日

第三篇：河套大學2009年精神文明建設實施方案

河套大學2009年精神文明建設實施方案

為貫徹落實黨的十七大關于廣泛開展群眾性精神文明創建活動的精神，實現爭創文明單位的目標，堅持科學發展觀，全面、扎實、有效地開展好學校的文明單位創建工作，特制定我校2009年精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

2009年，我校精神文明建設工作的指導思想與總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，重點突出學校領導班子思想政治建設、學生思想政治工作、師德師風和校風學風建設、校園環境建設和綜合治理等工作。以社會主義核心價值體系建設為根本，以校園文化活動為載體，扎實推進思想道德建設和科學文化建設，培育文明風尚，構建文明和諧校園，為把我校建設成為高水平高職高專院校提供強有力的思想保障和精神動力。

二、工作要點

（一）深入學習貫徹十七大精神，推進社會主義核心價值體系建設

1.根據中央精神文明建設指導委員會布署,圍繞慶祝新中國成立60周年，廣泛開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動。

2.建立健全黨委理論學習中心組學習制度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的教育方針的自覺性和堅定性。

３.充分發揮“兩課”的主渠道作用，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進頭腦”工作。

４.抓好師生員工的政治理論學習。結合學校和師生工作實際，繼續深入學習宣傳貫徹十七大精神，把全校師生員工的思想統一到學校的發展上來。廣泛開展學習和踐行社會主義核心價值體系活動，進一步增強全校師生團結和諧、奮發向上的精神力量。

５.加強和改進大學生思想政治教育，重點辦好2009年大學生心理健康教育宣傳月活動，使大學生身心得到全面發展，素質得到全面提高。

６.弘揚和培育民族精神，積極開展愛國主義、集體主義教育。①組織好節日慶典等重大活動；②搞好教育基地建設，有計劃地組織師生到愛國主義教育基地參觀學習。

７.深入開展榮辱觀教育。①在師生員工中進一步深入開展社會主義榮辱觀教育，把榮辱觀教育引入教學、科研、管理、服務以及助學貸款、學生考試和畢業生就業工作。②繼續加強大學生誠信教育、基本道德規范教育和“八榮八恥”教育。

８.繼續深入開展師德師風建設。通過評比、表彰先進、組織師德報告會、教師座談會等形式，在廣大教師中形成良好的師德師風氛圍，進一步強化教職工的職業道德。（９.開展法制宣傳教育。抓好“五五”普法教育；做好“12.4全國法制宣傳日”系列活動。

10.開展形勢與政策教育。聘請校內外專家就師生關注的熱點問

題，作形勢報告，增強廣大師生形勢政策的敏感性和歷史使命感。

（二）加強校園文化建設，營造良好育人氛圍

1.搞好學校校園文化建設設計，制定《河套大學校園文化建設規劃》。

2.提高校園文化軟實力。①加大大學生科技創新活動的廣度和力度，在學生中成立科技創新興趣小組，把大學生科技創新活動打造成校園文化品牌。②加強大學生公益活動和大學生社團活動，提高名師講座的水平。

3.辦好主題網站，占領網絡陣地。①辦好校園網。②積極開展網絡思政教育及“網上文明行”活動，在師生中開展文明上網活動，充分發揮網絡評論員作用，建設有利于學校發展的網絡文化。

4.積極開展愛校教育。①利用校刊、校園網、廣播站、宣傳櫥窗等校內媒體，對校風、教風、學風進行宣傳教育，使之成為每個河大人的自覺的價值取向。②認真開展好每年系列重大節日的歌曲演唱會、朗誦大賽、校歌大合唱比賽。

5.大力開展素質教育。辦好大學生基本技能大賽、文明禮貌月、社團文化活動、暑期社會實踐、人文講壇等活動，豐富大學生課余文化生活。

6.加強教學樓內的文化建設，形成潛移默化的育人氛圍。

7.加大教工之家建設，完善教職工文化娛樂設施，組織開展喜聞樂見的文體活動，豐富教職工文化生活，創造條件，認真做好教工之家的創建工作。

8.及時更換宣傳櫥窗、警示牌內容，營造格調高雅、昂揚向上的宣傳輿論氛圍。

（三）深入開展群眾性精神文明創建活動，構建文明和諧校園

1.評選和表彰一批“精神文明建設”和“三育人”先進集體、先進個人，發揮校內文明單位、文明班級、文明教師、文明職工、文明學生和“三育人”先進集體、先進個人的表率作用，通過宣傳和表彰先進，促進我校文明單位建設再上新臺階。

2.深入開展家庭和美、鄰里和睦、人際和諧的“三和”行動，打造家庭美德和良好的鄰里關系，促進和諧校園建設。

3.服務市級文明單位創建大局，營造有利于文明創建的良好氛圍。在校內媒體開辟文明創建專欄，編印文明創建宣傳手冊，組織全校師生學習文明創建知識，開展“文明河大全員行，我做文明河大”主題活動，促進我校文明創建工作走向深入。

4.強化大學生基礎文明建設。①規范學生公寓管理，積極開展“文明宿舍”評比活動，促使大學生養成良好的衛生習慣。②以“構建文明校園”為主題開展校園文明執勤活動，組織學生開展校園草坪維護、校園亂貼亂畫治理、校園自行車規范停放、校內交通協管、水房秩序維護、教學樓衛生打掃、校園文明監督等活動，促進廣大學生文明習慣的養成。

5.結合校園實際，抓好文明禮儀、公共秩序、社會服務，努力提高廣大師生文明程度。

6.結合學校開展的創建市級文明單位宣傳活動，深入開展廣大學

生和教職員工的文明意識和文明習慣養成教育，做好與市文明辦的協調工作，為我校的文明單位創建打下堅實的基礎。

（四）搞好綜合治理，優化校園環境

1.認真做好校園環境建設工作。搞好校園環境建設整體規劃，做好新建建筑周圍的綠化美化工作，同時結合校園文化建設做好校區的景觀建設。

2.加強宣傳櫥窗管理，嚴格對宣傳橫幅懸掛的審批，及時檢查、拆除不合規定的橫幅標語，及時清理不按規定隨意張貼的宣傳品。

3.充分發揮大學生自我服務、自我管理的作用，加強督促、檢查和教育，糾正校園不文明行為。

4.繼續在全校開展節水節電活動，倡導文明節約的風尚。

5.要堅持兩周一次的衛生檢查制度和周五“義務勞動日”大掃除活動。清理衛生死角，嚴禁亂堆亂倒亂貼，保證校園環境的優美整潔。

6.加強文化市場管理，進一步規范校內出版物及廣告海報張貼。嚴防頹廢、淫穢、不健康出版物和盜版制品滲入我校，凈化校園文化環境，規范學生社團活動展板擺放。

7.深入進行校園秩序整頓工作。規范校園車輛停放和攤點擺放，加強校園交通秩序和學校門衛秩序管理。

三、措施

精神文明創建工作要在校黨委統一領導下、院精神文明建設領導小組的具體指導下，加強制度建設，搞好創建規劃，形成黨政工團齊

抓共管的長效機制。

1.加強領導，責任到人。各單位要明確任務，責任到人，保質保量的完成創建任務。在創建市級文明單位的過程中，學校要加強領導，成立文明辦，制定創建工作計劃，將具體工作責任到單位，單位主要領導是第一責任人，及時通報創建工作實施情況，全力做好創建工作，爭創市級文明單位。

2.完善制度，規范管理。制訂《河套大學精神文明建設獎評比辦法》，完善各項規章制度，把各單位的文明創建活動和成效與精神文明建設獎的發放結合起來，把學生的文明創建活動與綜合測評、評先獎勵結合起來。建立精神文明建設工作長效機制，逐步實現規范化、制度化、科學化。

3.認真檢查，嚴格獎懲。積極開展創建活動，認真檢查工作的落實情況，嚴格獎懲。搞好重大活動，抓好示范典型，找準有效載體，改進工作作風，廣泛動員和吸引師生參與，讓師生在參與中陶冶思想情操，提高精神境界，提升文明程度。

各單位黨政領導要把精神文明建設列入重要議事日程，親自抓好本單位工作計劃的制定和貫徹落實，身體力行、率先垂范，為精神文明建設提供強有力的組織保證。要結合本單位實際，制定具體的創建方案和措施，選擇有效的創建載體，促進本單位文明創建上層次、上臺階。要在學校發展的關鍵時刻，增強責任感、使命感和緊迫感，使我校精神文明建設上新臺階，全面推進學校工作，為建設和諧校園做出貢獻。

第四篇：河套大學2012年精神文明建設實施方案

河套大學2012年精神文明建設實施方案

根據河套大學2012年工作要點的總要求，制定2012年精神文明建設實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校2012年工作重點，著力加強學習型黨組織建設，深入開展群眾性精神文明創建活動，扎實推進“三自一主”文化建設，積極促進校園文化價值觀的傳播與踐行，不斷提高師生員工的思想道德素質和校園文明程度，著力營造推動科學發展、促進校園和諧的濃厚氛圍，為學校升本成功后發展開好局、起好步提供有力的思想保證、輿論引導和精神文化支持。

二、重點建設任務

1．按照學校《學習型黨組織建設實施方案》和2012年工作計劃的要求，認真組織實施政治理論學習計劃、研究計劃、調研計劃、讀書計劃、專項課題計劃、辦學特色品牌傳播能力提升計劃等專項計劃；組織開展“支部書記論壇”活動；對各級學習型黨組織建設開展情況進行專項督導；召開學習型黨組織建設研討暨經驗交流會；加強對學習型黨組織建設的輿論引導和典型宣傳，把學習型黨組織建設進一步推向深入。2．貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，制定思想政治理論課建設規劃；認真做好思想政治理論課課程建設督導、檢查迎評工作。

3．繼續通過形勢與政策課教學和舉辦國際形勢報告會等形式，對師生開展世情、國情、省情以及行業教育；大力開展黨史知識、典型人物宣傳，積極開展讀黨史、黨史學習報告會等活動；結合 “五四”、“十一”等重大節日、紀念日，深入開展各種主題團日或主題思想教育活動，引導師生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。

4．堅持把國防教育和軍工文化教育作為師生愛國主義教育的切入點，結合河大精神為核心的報告、演講、征文等“國防教育月”、系列活動，進一步增強廣大師生自覺服務國防的責任感和使命感。

5．繼續開展“誠信教育月”、“校園文明月”系列活動；開展畢業生“心系母校情”活動、畢業生公共演講比賽、畢業生建言獻策、畢業典禮等文明離校活動和新生理想信念教育、大學適應性教育、行為規范教育、感恩與誠信教育等活動，進一步倡導誠信理念，增強學生的文明意識，養成文明習慣。

6．制定“六五”普法宣傳教育規劃；充分發揮法律教學、法律專業教育優勢；進一步加強保密法、國防教育法宣傳力度；舉辦第四屆“普法宣傳月”主題活動。

7．組織開展心理健康教育“骨干”隊伍專項能力訓練計劃和相關業務培訓；抓好新生心理健康普查、重點關注學生排查和危機學生回訪調查工作；繼續開展“心理健康月”、職業規劃設計大賽、學生干部素質拓展訓練等活動；開展主題個案交流與督導、團體輔導活動進院系、學生心理健康課題研究工作。

8．深入推進校園廉政文化建設，繼續抓好《廉政準則》的學習宣傳貫徹，積極開展黨員干部廉潔從政教育；利用黨課、主題團日、新生入學教育、畢業生離校教育等形式，在大學生中開展合格公民、遵紀守法、誠實守信等廉潔教育。

9．組織實施基層文明單位項目創建工作，召開基層文明單位創建項目經驗交流會，進一步推廣基層文明單位項目創建的理念和建設成果及經驗，不斷擴大創建項目的覆蓋范圍，推動基層群眾性文明創建活動廣泛開展。

10．繼續評選、命名表彰一批校內文明單位、文明單位標兵；組織制定文明科室、文明系所、文明班級、文明公寓、文明寢室等評選辦法并啟動相應的評選表彰活動；做好文明單位的評選申報工作。

11．采取“帶課題下鄉，項目化運作”等活動形式，積極開展以校院重點組隊、學生自行組隊為依托的社會實踐活動；做好志愿服務認證工作，繼續開展好“愛在明天”志愿服務、“西部計劃”志愿服務、“研究生支教團”志愿服務等活動。

12．繼續組織開展“三育人”立項課題研究；舉辦青年教師教書育人風采大賽；積極開展師德建設報告會、素質教育講堂、思想者讀書聯盟等系列主題活動，不斷提升“三育人”工作和師德建設水平。13．組織開展新生大學適應性與學風建設狀況調查；完善學風建設項目化推進機制，修訂學風建設專項評估體系，深入推進學風建設專項課題建設工作；組織“五四青年節”及“迎新生”優秀學生事跡報告會；組織“我心中的好老師”評選；開展學習競賽以及學生學習指導、國內外學習交流、學習助教答疑等工作；進一步完善教育、管理、服務、指導相結合的“四位一體”學生工作體系，不斷提升學風建設的科學化水平。

14．深入開展機關創建先進黨支部和爭當育人標兵活動；積極推進“五型”機關建設，進一步加強和改進機關作風。

15．通過多種途徑組織開展河套大學校史展覽實物的征集工作；繼續做好校園文化設施的修繕維護和展品充實工作，通過各種途徑搜集新展品，豐富館藏內容，不斷積淀學校的歷史文化資源，增強師生員工的光榮感和自豪感。

16．推進各辦公樓、教學樓、宿舍樓等室內外環境建設，實現校園人文環境與自然環境的和諧統一。

17．制定出臺文化研究項目管理辦法，以課題立項形式鼓勵廣大師生員工開展學校精神文化、制度文化、學術文化、行為文化的專題研究，更好地傳揚河大精神和河大文化。

18．進一步加大學校的對外開放力度，擴大河套大學影響力的輻射范圍，向社會廣泛傳播河套文化。19．以新生入學教育與新教師崗前培訓等為抓手，舉辦辦學思想論壇，廣泛開展校史教育和學校文化傳統教育，進一步增強校園文化對師生員工的感召力。

20．組織開展教職工文藝匯演、學生文藝匯演等文化演出活動；繼續舉辦文化講座活動；廣泛開展各類群眾性體育文化賽事，進一步豐富校園文化生活。

21．加強校園環境整治力度，把清理消滅衛生死角作為重要內容，做好校園環境的日常凈化工作；加強校園綠化美化工作，初步完成校園外環路建設，啟動新一輪校園綠化建設，進一步提高校園環境質量。22．組織制定“節約型校園”建設方案；繼續推進高效能、節約型后勤保障體系建設；推進校園節能監管平臺建設；以世界水日、世界環境日等為契機，廣泛開展圖片展、知識競賽等主題教育和實踐活動，大力宣傳“低碳減排、綠色生活”理念，提高師生員工的節能環保意識。

23．組織舉行“愛心月”主題活動；繼續做好“愛心超市”、“愛心書屋”等愛心品牌建設；不斷完善特殊困難教職工檔案，繼續開展勞動節、教師節等節日慰問和日常送溫暖活動。

24．繼續關注重大敏感信息、關注學生思想動態，進一步提高應急處置能力，確保校園安定和諧。

三、工作要求 1．各分黨委、黨總支、各處級單位要進一步加強對本單位精神文明建設工作的領導，把精神文明建設工作融入學校的中心工作，為中心工作服務，各單位主要領導要親自抓、負總責。

2．各教學單位分黨委、黨總支要結合學校2012年精神文明建設規劃，根據本計劃確定的重點建設內容，要在整體推進的同時，注重抓住和把握重大社會活動的關鍵節點，注重突出創建特色，強化創建實效，確保各項建設任務的完成。

3．行政關部門要抓好學校確定的重點建設任務的落實，要把原則要求變成可以操作的具體措施，把目標任務變成實實在在的工作項目，要把重點工作內容進行逐項分解，確保措施到位，責任到人，力求取得最好的效果。

4．職能部門的精神文明建設工作由機關黨委負責統一協調。學生的精神文明建設工作，由學生工作部和校團委統一領導。校精神文明建設領導小組辦公室要做好精神文明建設工作計劃執行情況的檢查和指導。

第五篇：河套大學學生思想政治工作自查報告

堅持正確方向

強化首位意識 努力把大學生思想政治工作做細做實

——河套大學貫徹落實中發[2004]16號文件

精神情況自查報告

加強和改進大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質，把大學生培養成為中國特色社會主義主義事業的建設者和接班人，是全面實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要組成部分。河套大學堅持育人為本，德育為先，把思想政治教育擺在首要位置。為了認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，切實做好學校大學生思想政治工作，學校認真宣傳、積極實施，按照以“三個代表”重要思想為指導、以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以大學生全面發展為目標的總體要求，做了大量具體而細致的工作，取得了一定的成績。現將基本情況匯報如下：

一 河套大學思想政治教育工作的主要做法和經驗

（一）整合力量，齊抓共管，切實加強大學生思想政治教育工作的領導

一是建立和完善分工合作，齊抓共管的工作機制，健全和完善由黨委統一領導，黨政主要負責人主抓，黨政工團各方面分工負責的領導體制和工作機制。各職能部門強化大學生思想政治教育的意識，提高開展思想政治教育工作的實踐，調查了解學生的思想政治狀況，采取有針對性的措施，一抓到底，抓出成效。中共中央、國務院2004【16號】文件發布后，學校黨委及時制定了《河套大學加強和改進大學生思想政治教育實施方案》貫徹落實，制定修改完善并形成一套完整系統的學生教育管理制度。同時召開專門會議研究部署工作。一方面分層次組織院系領導、中層干部、全體教師和學生學習領會中央16號文件和學校《實施方案》內容,另一方面召開全校思想政治理論課教師和輔導員班主任會議，布置落實有關工作；二是加強大學生思想政治工作人員培訓，提高的機制，建立起一支素質高，能力強的思想政治工作隊伍。學校黨委辦公室設有思想政治教育科，思想政治理論課師資隊伍建設列入學校發展建設規劃，在編制、待遇、要求等方面都作了明確的規定；采用專兼職相結合的模式組織思想政治教育工作隊伍，不僅保持了隊伍的穩定性，而且保持了隊伍的開放度。通過學校黨委黨校教育，班主任輔導員培訓，學生工作例會制度等，加強工作交流和安排布置任務。三是積極探索建立學校與學生家庭的聯系溝通制度，實行學年學生成績及表現通告家長制度。引導家長對子女進行管理和教育，爭取學生家長配合的措施，極大提高了思想政治教育工作的實效。四是積極探索研究大學生思想政治工作的規律和特點。我們堅持和運用在實踐中形成有效的思想政治工作的基本方法，同時面對現實，找準焦點、抓住熱點，積極探索新形勢下大學生思想政治工作的特點和規律，在針對性上下功夫，在特色上下功夫。2007年春季召開加強和改進大學生思想政治教育暨學生工作會議，回顧總結幾年的工作情況，確定今后工作目標和任務，并提出發揮學生主人翁精神，開展學生自我教育、自我管理、自我服務的“三自一主”學生工作模式。

（二）以理想信念教育為核心，以愛國主義為重點，以公民基本道德規范為基礎，以大學生全面發展為目標，全方位深層次地加強和改進大學生思想政治教育工作。

河套大學實行專兼職輔導員制度，負責學生的學業管理和思想政治教育，有的院系還配有學生助理輔導員。通過主題班團會，主題報告、講座、政治理論學習，入學教育“心理健康月”活動，國防教育，軍訓等形式，加強學生的教育，行為的培養和習慣的養成。如農牧與生化工程學院“珍惜父母血汗錢”感恩教育，醫學院護理專業人文素質教育的培養，財經學院的社團文化等。學生工作者、班主任，輔導員能經常深入學生進行思想交流，關注問題學生的健康成長，全面開展心里健康教育活動。

學校黨委認為，加強和改進大學生思想政治教育工作，必須堅持教書與育人相結合，必須把重點放在“兩課”教學上。思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，充分發揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用，向學生深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。學校不僅設有人文學院，而且就如何加強大學生思想政治教育工作設立了研究課題和評獎制度，全面加強思想政治理論課的學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。學校所有教師都要以高度負責的態度，率先垂范，言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響。要求把思想政治教育融入到大學生專業學習的各個環節，滲透到教學、科研和社會服務各個方面，要深入發掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業知識過程中加強思想政治教育，使學生在學習科學文化知識過程中，自覺加強思想道德修養，提高政治覺悟。利用校園網開展思想政治教育，設立專題欄目加強黨建宣傳。

學校就業指導中心，積極幫助學生就業，得到學生們的贊譽。院系增設實習就業科，開展職業規劃和就業指導課程服務，加強就業服務信息網建設，經常召開專業不同，規模不等，或大或小的就業招聘會，采取走出去，請進來，推薦學生就業，近年來河套大學就業率一直較同類區內高校前列。

（三）、大學生思想政治教育開拓了多種有效途徑，努力建設具有社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化

1．開展了形式多樣的社會實踐活動。多數學生能積極參加暑期“三下鄉”社會實踐，開展社會調查、教學實踐活動、軍事訓練、勤工助學及青年志愿者行動；學生們還積極參加學校組織的科技創新活動，如網頁設計制作大賽、“挑戰杯”創業計劃書、課外科技作品大賽等。

2．開展豐富多彩的校園文化活動。如：每年的“校園科技文化藝術節”，院系專業特色活動，如會計知識競賽、迎新生晚會、畫展、專業設計大賽、校園歌手賽、演講、征文、體育活動等，吸引了許多學生的參與，充分發揮文化育人，活動育人功能，不斷拓寬大學生思想政治工作的渠道和空間。

3．學校心理生理健康教育邁出可喜的步伐。學生處設有心理咨詢室。院系有學生心理健康教育信息員。十位專兼職心理健康教育教師都取得心理咨詢師資格證書。心理咨詢室通過團體輔導、個人咨詢、心理健康教育培訓、“心理健康教育活動月”、心理健康知識普及宣傳（校報、展板）、問題學生跟蹤服務等方式開展有效地心理健康教育。通過心理調查，對有心理問題癥狀的學生進行了心理輔導。針對不同年級學生情況開展一系列的心理健康教育講座：一二年級，開設“認識自己，認識河大，開創新生活”活動。主要包括宣傳心理學知識，消除大家對心理學和心理的誤解，告訴學生有些心理問題當他們自己解決不了時，能到心理咨詢中心求助。開設“學會學習，學會交往”的講座，旨在預防和幫助解決學習和人際關系問題。主要包括：學習動機的激發與培養；大學生人際交往。主要內容有：大學生人際交往問題分析；大學生良好人際關系的建立。大學生情緒調節：大學生消極情緒的控制；大學生消極情緒的調節。三年級，開設“我該怎樣去應試”講座，旨在幫助學生解決在找工作前的徘徊和迷茫心理。主要包括：大學生挫折的承受與應對——挫折的來源與分析、大學生挫折的承受與應對；大學生擇業與心理健康——大學生擇業的心理準備、大學生擇業的心理問題、大學生擇業的心理調適。

4．在解決學生實際困難方面有新的突破

2007年國家新資助政策體系建立后，河套大學及時制訂，修改了《河套大學貧困生建檔認定實施辦法》、《河套大學國家獎學金評選實施辦法》、《河套大學國家勵志獎學金評選實施辦法》、《河套大學國家助學金評比實施辦法》、《河套大學獎學金評比實施辦法》等；成立河套大學資助領導小組，并在學生處設立資助中心，具體負責資助工作：積極開展生源地貸款。學籍地貸款方便學生；連續數年對新生開辟“綠色通道”入學；成立院（系）勤工助學小組，提供勤工助學崗位幫助學生；積極開展對學生的幫扶工作。爭取社會團體、個人對學校貧困學生的資助，連續3年，共有21人受到軍分區七常委的一對一資助，每人每年1000元，共計2.1萬元，連續兩年得到香港愛德基金會的資助，44位女大學生受到資助，資助金額11萬元；此外，2008年學校60位受災地區學生得到市紅十字會資助，金額4.5萬元；2006年30人獲得團市委希望工程資助，金額10萬元。

（四）學校學生處團委在思想教育工作中積極有為，學生會和校內各種社團組織較為活躍。

學生處團委、院系學生科團總支組織健全，工作努力，各院系專職書記、主任、班主任、輔導員抓管理，重教育，完善制度，重視考核，注重過程管理和日常教育。通過主題班團會、學生工作研討、例會制度、誠信教育、評優樹模范活動、“行為規范月集中教育活動”、“禁止吸煙清新環境、拒絕煙草危害，創建無煙學校和諧校園”等活動，加強大學生的教育和管理。

校院系學生會積極發揮“三自一主”排頭兵作用。學生社團此起彼伏，較為活躍，吸引了更多學生的參與和關注。它們聽講座、辦畫展、搞文藝演出、知識競賽、網頁設計、公益服務等，很好地發揮了學生主人翁精神，成為學生自我教育，自我管理，自我服務的有效載體，形成學校社團文化氛圍，為大學生思想政治教育工作提供了較為寬闊的平臺。

二、河套大學思想政治教育工作存在的不足

（一）思想政治教育理論課教學方法及手段等有待提高 學校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，其質量直接影響著大學生思想政治教育的成效。教材內容、教學手段、考試方式等有待進一步改革提高，多采用或者說強化案例教學，加強專題教育，善于運用多媒體和網絡，保證實踐環節和改進考試方法。

（二）教職工職業道德離時代要求仍有差距

職業道德是履行職業職責的思想政治保證，從事大學生思想政治教育人員，始終能堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，真正成為大學生健康成長的指導者和引路人。

（三）對校園周邊文化環境等管理力度有待加強

育人要有好的環境。目前學校同周邊文化環境存在問題較多，網吧、餐飲點等經營商鋪較多，對學生的影響較大。

(四)作為思想政治教育工作隊伍的輔導員、班主任及學生工作者隊伍建設還需不斷加強.目前，學校實行輔導員制度，還有部分院系聘有學生助理輔導員,一些輔導員同時承擔一定行政管理和教學工作。學生工作隊伍不穩定；職責不夠明確，任務過于繁重；發展方向不夠明確，學生工作者、輔導員究竟充當什么角色，未來的發展方向等，都成為其所擔心的問題。出路的擔心，動搖了他(她)們的工作信心，抑制了他(她)們的工作熱情，也成為影響這支隊伍穩定的主要因素。

三﹑加強和改進大學生思想政治教育工作的幾點建議

（一）思想認識水平需進一步提高

在深入學習宣傳的基礎上，學校各級領導干部和教職員工對進一步加強和改進大學生思想政治教育的極端重要性有了更為深刻的認識，但也存在不平衡性，思想政治教育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的情況在工作中也時有表現。

（二）思想政治理論課教學效果需進一步改進

思想政治理論課的教學效果還不夠理想，多數學生對思想政治理論課不重視、不感興趣，學習積極性不高。教學效果與教學內容、教學方法、教學手段以及老師的教學態度、教學水平等各種因素有關，需要系統改進。

（三）大學生心理健康教育需進一步落實

心理咨詢工作還需要有計劃、穩定持續地進行。心理咨詢服務教師隊伍要穩定，并進一步發揮作用。心理咨詢服務場所等硬件條件需進一步改善。專職心理教師的心理健康教育業務培訓機制需進一步完善。

（四）專職學生管理干部隊伍建設需進一步加強

目前我校專職學生管理干部力量與實際需要相比尚顯薄弱，有的部門人員偏少。專職學生輔導員配置與上級要求相比比例偏高。學生管理干部隊伍的學歷結構、職稱結構需進一步優化，理論水平、工作能力需進一步提高。

（五）網絡在加強思想政治教育方面的積極作用需進一步發揮

（六）思想政治教育工作的考核機制需進一步完善

要進一步完善大學生思想政治教育目標管理和評估考核制度，除思想政治工作部門、學生管理部門外，教學管理部門也要將大學生思想政治教育納入院（系）教學工作評估考核之中。

加強和改進大學生思想政治教育是一項長期的戰略任務，不可能一蹴而就，需要全社會的關注和支持。河套大學雖然在貫徹落實中共中央國務院2004[16]文件精神取得一定成效，同時也顯露出諸多薄弱環節，需要針對問題切實解決。我們將在教育廳政治思想與學生工作處的直接指導下再接再勵，從容面對挑戰，常抓不懈地加強和改進大學生思想政治教育工作。

河套大學

二００九年十月