第一篇：河套大學經濟管理系2011年工作總結

Hetao University

河套大學經濟管理系2011年

工作總結

河套大學 經濟管理系

2011年12月6日

河套大學經濟管理系2011年工作總結

一、以科學發展觀為指導，不斷深化我系教育教學改革。按照學校的工作思路，解放思想、統一認識，落實科學發展是第一要務，修訂《河套大學經濟管理系“十二五”發展規劃》，突出辦學特色、提高培養質量。牢固樹立以服務為宗旨，以就業為導向和以質量為核心的教育理念；真正把認識統一到科學發展觀上來，增強教師的育人意識、服務意識、質量意識，樹立良好的師德、師風，不斷提高教師思想道德修養，嚴謹治學，以德施教，教書育人，真正做到學為人師，行為世范。關懷學生的生存狀態和權益，對學生從思想上、情感上、生活上要關心到位，將人文關懷貫穿到學生的整個求學階段。從我做起、從小事做起，凝聚全系師生共同的理想信念和精神追求，加強系風、學風和教風建設，構建更加和諧的師生關系。

二、做好2011年會計電算化專業晉升本科的申報與準備工作。

緊緊圍繞地方經濟和社會發展的需要，從培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的專門人才的目的出發，積極做好2011年會計電算化專業晉升本科的申報與準備工作。召開經濟管理系晉升本科院校動員大會，組織全體教職員工《河套大學晉升普通本科學校工作實施方案》及《河套大學晉升普通本科學校工作行事歷》，并對我系升本工作做了具體的安排與部署。明確指出，晉升普通本科學校，是我系辦學歷程中一次難得的重大發展機遇，更是一次必須要迎接的嚴峻挑戰，要求我系各位老師必須提高認識，做好充分的思想準備，積極配合完成學校及我系安排的各項工作任務。2011年10月27日下午，我系召開副科以上干部會議，對升本支撐材料準備工作進行安排，要求各科室按升本材料指標體系中要求，必須于11月10日，完成所有材料。會上，段主任要求各部門要高度重視升本支撐材料的準備工作，要認真、細致。同時強調，各科室一定要在材料準備的同時作好平時記錄所做工作的原始資料，包括圖片、錄象、等的收集與整理，建立建全相關的制度。最后，強調我校的升本工作已經進入沖刺階段，各科室回去要立即召開會議把任務落實下去，保質保量地完成任務。到目前為止，我系已經完成會計專業升本的各項準備工作。

三、加強師資隊伍建設

1、適應學校院系整合的要求，做好師資結構的調整工作，師資結構進一步優化，年齡結構、職稱結構、學歷、學位結構逐步趨于合理。

本年度，根據《經濟管理系師資隊伍建設計劃》，及專業發展和教學情況，積極進行師資結構調整，師資隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷、學位結構逐步趨于合理。專任教師52名；其中：教授2名，副教授15名，副高以上職稱教師占專任教師總數的 33%；具有碩士研究生學歷的教師18名，占專任教師總數的 35 %；“雙師型”教師33名，雙師比例63%。

2、圍繞學科專業建設，組建學科教師梯隊。

《按照河套大學關于加強學科師資隊伍建設的意見》文件精神，加大了青年教師的培養力度，形成青年教師的培養機制。把整體師資隊伍的培養與學科、專業的建設和發展以及科研梯隊的建設結合起來。形成“以學科專業建設，帶動師資隊伍水平的提高；以提高的師資水平，促進學科專業的發展”的良性發展態勢。已組建三個教學團隊，會計專業教學團隊開始申報自治區級教學團隊。

3、師資培養、訓練取得實效。

按照“培養、引進、重用、厚待”的原則加強師資隊伍建設，實施人才工程，鼓勵青年教師進修深造，吸引優秀人才來我系服務。本年度，以我系《“十二五”師資隊伍建設規劃》為指導，在師資隊伍建設過程中，我們重視對現有教師的培養和提高，鼓勵教師報考碩士、博士研究生或在職申請學位，以適應專科教學及今后會計專業升本的需要。本年度我系會計專業引進2名經濟學碩士，并選派1名在職教師在四川大學學習、2名教師參加學校舉辦的骨干教師培訓班，極大地充實了會計學專業的教師隊伍。針對會計學專業、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業青年教師較多的實際情況，建立了青年教師培養責任制，由經驗豐富的教師一幫一地對年輕教師進行指導，把每一名青年教師的培養具體落實到人，并納入到學年考核內容，舉行教師說課比賽，培養鍛煉了一大批優秀青年教師。通過采取加大引進優秀人才的力度、鼓勵中青年教師進修提高、重點培養專業骨干教師、改革教師管理和監督機制等有力措施，有力地加強了師資隊伍建設。現在我院各專業專任教師在數量、學歷結構等方面已能較好滿足教學工作需要。

4、抓好教研活動，加強教學研究，提高教師的業務能力。各教研室基本堅持每周一次的教研活動，利用這一時間，學習新的教育、教學思想，學習先進的教學方法，研究改進教學工作，提高教學水平。財會、財金、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理教研室，組織教師認真研究會計、金融、物流、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業的人才培養方案、教學計劃、課程設置和教材選用，并積極承擔相關專業的新課程。財電教研室、實訓中心在承擔計算機理論與實踐課程的同時，積極維護更新設備，基礎教研室、經濟理論教研室就如何上好各門基礎課和經濟理論課程進行專門研究，開展教學研究積極探索教學方法，改進教學工作。本年度我院積極開展教師說課大賽，對年輕教師的業務水平和技能起到積極推動作用。

四、加強學科專業建設，全力打造品牌專業。

專業設置更加齊全，更加合理。經濟管理系組建后，專業總數由三個變為7個，包括會計電算化、金融保險、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理。同時2011年，旅游管理被評為自治區級品牌專業。在做好區級品牌專業后續建設的同時，著重加強了物流管理專業、金融、保險、市場營銷、旅游管理、酒店管理、人力資源管理專業的建設工作，初步形成了管理學科、金融、保險學科相互支撐、共同發展的專業格局。積極做好會計學專業升本工作。

五、加強精品課及優質課程建設。

2011年我系《財務會計》評為自治區級精品課程。按照《河套大學關于課程建設工作的實施意見》積極開展工作。要求每位教師應具備至少開設“3”門課程的能力，其中2門專業主干課程，1門專業基礎課；本專業的每門課程要保證至少有“3”位教師能夠講授；為規范教學內容，嚴格按照教學大綱要求進行授課，從今年開始，同一門課程逐步做到集體備課、統一教案、統一授課內容。繼續做好本年度優質課建設，共有15門課程評為優質課。

六、抓教學與教學管理，促進教學質量的提高。

1、繼續貫徹執行《河套大學經濟管理系教師教學質量管理方案》，緊緊抓住備、批、講教學基本環節，加強教學常規管理工作。通過檢查教學秩序、檢查教案、抽查作業、組織聽課評議，召開師生座談會等形式，及時了解掌握教學過程中存在的問題，并及時認真研究解決。為了培養教師提高授課水平，靈活多樣且恰當地選擇教學手段和教學方法，提高課堂教學效果，在本年4月、11月，舉行兩輪聽課觀摩，由院領導、教務科科長、辦公室主任、教研室主任組成的聽課評議組陸續對我院15名優質課教師進行聽課評議。為應用升本工作的需要，進一步提升我系辦學水平與辦學質量，改進教學方法與教學手段，同時適應學校經濟管理類專業整合的要求，近快實現師資的融合與結構優化，我系決定從2011年10月25日開始對部分教師組織開展聽課觀摩活動。為期兩周，聽課結束后進行了總結評議，對教學效果突出的教師進行表彰獎勵。通過說課比賽與聽課評議進一步規范了我院教師的教學行為，提高了教師的課堂教學設計、科學選擇教學方法的能力，保證了教學質量，為財經學院培養高素質、技能型人才，實現學院可持續發展起到積極的推動作用。從聽課評議的情況看，大多數年輕教師能夠認真鉆研教材，講授內容準確、熟悉、重點難點明確，特別是在努力改進教學方法，充分調動學生學習積極性，積極開展雙邊活動，努力活躍課堂氣氛方面，教師普遍比較重視，并努力實踐，工作有了明顯的改進，教學效果較為明顯。總的看，我們的教學秩序正常穩定，教學情況良好，大部分教師能夠認真備課，基本沒有遲到和無故缺課的現象，作業布置及時，批改認真，考試紀律較好。

2、進一步落實教學質量工作責任制，加強教學管理。

定期召開教學工作會議，把提高教學質量的途徑和措施落實到教研室的經常性工作中。根據學生評教情況確定教學檢查工作的重點，將檢查中的相關信息及時反饋到教師本人，促進了教師提高教學質量和教研室加強課堂教學的管理。本年共召開了6次學生座談會。通過召開學生座談會，收到學生提出的意見和建設30多條，有教學方法、教學內容方面的，對于這些意見和建議經分析梳理，及時反饋給任課教師。總體來看，學生對我各任課教師教學普通滿意，但希望進一步改進教學方法，一些老師上課存在滿堂灌。在采用啟發式教學的應用，培養學生能力方面還需要進一步改進。

各專業教研室根據年初制訂的專業、課程建設規劃，對教學內容、教學方法、教學手段等方面進行了一系列研究與改革，本學期各教研室組織說課比賽，說專業比賽，并在聽課后，進行評議、交流，及時總結推廣成功的經驗和先進的方法。收到明顯成效。同時，財會教研室、財電教研室、財金教研室、經濟理論教研室在集體備課、教學方法、教學內容改革及校本教材建設等方面進行積極研究探討。有力地推動了教學方法和教學內容的改革。此外，本學期我系許多教師在課余積極撰寫論文，開展科研活動，有40多篇專業、教學方面的論文發表在省部級刊物。

七、加強實驗實訓教學

新增加一個會計多功能實驗室、一個會計示教室，一個遙erp實驗中心和一個物理和電子沙盤驗室、一個旅游模擬實驗室和一個酒店模擬實驗室。加上原來的四個會計及財經電算實驗室，目前我院共有十個實驗室，實驗室建設得到了加強。

本年度，我院進一步完善了實驗、實習規章制度，拓展實驗、實習課程的范圍、項目，改進實驗方法，完善了實驗用各種帳、證、表，提高了實驗實習的效果。同進開辟和建立了新的實訓基地，進一步加大校企協作和校外實訓基地的建設工作。賀鵬會計公司和北通會計公司按協議規定提供其服務的二十多家企業的經濟業務，為仿真模擬實驗向全真實驗過渡打下良好的基礎。并組織了會計從業資格和助理會計師班的考前輔導，取得比較好的效果。

八、教改與科研工作取得成績

本年度，我喜積極開展校本教材的開發與建設，進一步完善了《河套大學經濟管理系校本教材五年開發規劃》、并修訂《基礎會計實習》、《財務會計實習》、《會計實習指導》三種實驗教材，并正式在09級10級各班實驗課教學中投入使用，同時制定了《財務會計》《基礎會》《管理學原理》校本教材的開發方案。

九、學生管理工作 本學期，以學生自我管理，自我教育為主線，以學生會，團總支及學生社團為主題，開展生動活潑的學生活動工作，我院學生管理模式不斷創新，學生工作取得了顯著成效。

（1）、以學生社團為主體，院團總支為指導積極開展三自教育系列活動。

鼓勵并指導學生成立各種有意義的社團組織。通過學生自發組織的各種社團活動，大力開展三自教育活動。“藝海書畫學會”“財經學院益民服務隊”“經濟學會”，本學期組織學生參加了第五屆校園科技文化藝術節大學生創業計劃競賽，“炒股大賽”、用友沙盤大賽，河套大學第八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并在比賽中獲得優異成績。“藝海書畫學會”組織了學生才藝表演活動，益民服務隊組織學生為地震災區捐款捐并先后多次到福利院、開發區老年公寓為老人慰問演出；綠色通道社團為貧困學生提供多條勤儉助學信息。

12月1日，學生科專門組織力量對學生宿舍安全問題進行檢查，經過持續不斷的檢查發現了一些問題，也排除很多安全隱患。（2）以學生會、班干部為骨干，學生科為指導的學生三自教育系列活動。

先后組織了十多場籃球、排球、足球等比賽；組織了財經學院第四屆學生辯論會，共8場。依靠學生會和各班班干部，做了大量復雜細致的學生管理工作，不僅是學生管理工作更加煥然一新，而且使學生干部得到了充分地培養鍛煉，受到良好的實效。（3）以學生專業性社團組織為主，以教研室專業教師指導下的學生專業學術活動。

本年度，我系學生在專業教師指導下，“經濟學習會”和“金融學習會”。在教師指導下，進行了社會調查，學術討論，論文撰寫等。

十、招生就業工作成績突出

從11月份開始，財經學院實習就業科已經和區內外30多家工礦企業、事業單位聯系，推薦09級280多名學生到專業對口的單位實習，不少的學生和用人單位簽定了就業協議，許多用人單位表示愿意在他們實習期滿后正式錄用。與我院保持多年用人協作關系。包頭多維旅游公司、東達公司、蒙古王集團、龐大汽貿、仁慧公司都紛紛上門與我們簽訂了用人協議。我系09級畢業生90%找到了對口實習單位，為將來就業打下了良好的基礎。拓寬渠道、千方百計，努力作好畢業生就業工作。2011年6月10日上午，校企合作單位龐大汽貿集團股份有限公司西大區財務主管李永生，龐大汽貿集團股份有限公司臨河財務主管周淑香一行三人受系領導的邀請，在我院08級畢業生返校之際，對學院在龐大汽貿集團實習的35名學生進行回訪并召開座談會，參加座談會的有系領導和22名已返校的實習生。座談會上李永生主管和周淑香主管分別介紹了08級學生的實習情況，即對學生作了客觀的評價，也對學院在今后的教學工作提出了新的希望，希望我們要把會計實踐更多的融合于教學中，以便學生上崗時上手更快一些。

二、2012年的工作思路

1、做好2012年會計電算化專業晉升本科的申報與準備工作。

2、突出重點，加強建設，著力提高教育教學質量

要深入探索我系改革發展的有效途徑，積極推進高職教育辦學思想的轉變，即從計劃培養向市場驅動轉變，從傳統的學科本位向職業崗位能力本位轉變。增強改革和發展的緊迫感，責任感，調動一切積極因素，推動我系各項工作向前發展。

3、進一步加強師資隊伍建設，在全面提高教師素質的同時，積極推進師資轉型、及師資職業技能轉型。

4、堅持開門辦學，開放辦學，堅定不移的走校企合作，工學結合之路，充分利用校外資源，在互利雙贏的前提下為培養面向生產、建設、服務、管理一線所需要的高素質技能型人才服務。

5、積極推動以教學內容改革為主的課程體系改革，加強教材建設。要從培養高素質、技能型人才所需要的知識、能力、素質出發，大膽探索課程整合、課程改革、優化課程設計。要徹底扭轉陳舊的課堂教學模式，積極探索和實踐“教、學、做”一體化的高職高專課堂教學新方法，探索建立以工作過程為導向的課程體系，校企合作，開發工學集合的課程以及配套教材。

6、進一步堅強品牌專業和精品課建設，體現職業性、適應性特點，辦出特色，辦出“品牌”，并積極向國家級“品牌專業”，國家級精品課努力。

7、強化實踐環節，進一步完善規范實驗室、實訓基地的建設和管理，加大職業技能鑒定的力度，堅持“四證合一”的制度，積極與企、事業單位開展多邊或雙邊交流與合作，本著資源共享與合理利用的基本原則，建立一批穩定的實習基地。

8、進一步貫徹落實校系兩級管理制度，按照有關規章制度，管好本院的人、財物，自覺完成各項工作任務，逐步建立自我規范、自我激勵、自我約束的運行的機制，調動全系教職工的積極性，提高自主辦學和自我發展能力。

9、堅強學生教育管理和群團工作，作好維穩和綜治工作，努力構建和諧社會。

10、拓寬渠道、千方百計，努力作好畢業生就業工作。

河套大學經濟管理系 2011年12月5日

第二篇：河套大學辦公室工作總結

河套大學辦公室2010工作總結

黨政辦公室是學校綜合職能部門，承擔著綜合協調、保障運轉、監督落實和參謀咨詢的基本任務，同時肩負機關總支、宣傳部的職能。今年以來，在學校黨委和行政的正確領導下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部管理、規范公文處理，總體工作狀態良好，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。在領導的關心指導和教職工的理解支持下，辦公室全體人員團結一致，憑著對學校事業的熱忱和無私奉獻的工作精神，圓滿完成了2010的工作任務，現將本的主要工作總結如下。

一、提高政治思想素質，加強政治理論與教育學習

今年是河套大學建設發展的關鍵時期，面對各項改革不斷深化的新局勢，辦公室只有不斷加強政治理論學習，提高思想認識，才能把握大局，才能執行好校黨委、行政的各項重大決策，為學校各項工作的順利開展提供組織服務保證。一年來，堅持每周四政治、業務學習不放松，組織辦公室全體人員認真學習了河套大學2010年黨政工作要點、黨的十七屆五中全會精神、劉延東在全國教育工作會議和教育規劃綱要座談會上的講話等文件。在扎實學政治理論的同時，大力加強辦公室工作人員的業務學習，經常組織學習有關如何提高高校辦公室工作水平的理論文章。聯系學校實際和辦公室實際，要求全體辦公室同志大力倡導奉獻和團隊精神，使全體成員充分認識到學校辦公室工作的重要性，樹立辦公室無小事的理念，強化全體成員為學校發展服務、為教學科研服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，始終在政治上、思想上、行動上與學校黨委保持一致，努力提高辦公室人員的政治業務素質和服務水平。

二、進一步加強機關黨的建設

今年按照校黨委、組織部的精神指示，機關黨總支按照黨的組織程序，從總支到各支部調整健全了因人員變動的組織機構，根據學校機關工作實際情況完善了黨支部，共有黨員145人，離退休黨員27人。完善健全的組織機構為辦公室黨建工作奠定了良好的基礎，更好的讓黨總支充分發揮戰斗堡壘作用，緊密圍繞以黨建帶團建的工作中心，認真開展黨務工作，黨的組織建設和黨風廉政建設工作。

2010年黨總支貫徹落實《關于推進全區學習型黨組織建設的實施意見》《關于進一步推動全區組織系統深入開展創先爭優活動的指導意見》《認真學習貫徹中央“兩個規定”的意見》和《關于在事業單位中推進學習型領導班子建設的實施意見》等文件，明確了加強和改進機關作風建設的指導思想、總體要求、工作內容、具體措施、工作要求，積極推進機關作風和效能建設。進一步加大機關作風建設工作力度，努力提高工作效能和服務質量，切實維護好、解決好師生員工的切實利益。全面系統的規范了機關黨總支和所屬各黨支部工作和黨員的學習、教育、管理和加強政風行風建設。各黨支部都能按照要求做好基層黨組織的各項工作，堅持每月召開一次支委會、每兩月召開一次支部黨員大會，每季度召開一次組織生活會、上好一次黨課的“三會一課”制度。在職工和學生中也開展了大量的工作和豐富多彩的活動，促進和諧校園氣氛逐步形成。

按照學校黨委深入開展學習創先爭優活動的安排和要求，機關黨總支圍繞學習創先爭優活動的目標任務，精心準備，扎實開展學習創先爭優活動。在學習實踐活動中，黨總支嚴格按照黨委的要求，成立了領導小組，組織全體黨員認真學習理論知識，按照學習計劃，認真進行分析評議，總支和各黨支部在科學發展觀活動的各個階段及時撰寫學習活動情況匯報、日程安排、學習總結等；根據收集意見，制訂了有效的整改措施。組織全體黨員進行了集中學習討論，按要求撰寫了個人的學習筆記和心得體會、小結、個人黨性材料、整改意見等，制訂了有效的整改措施并取得切實成效。通過深入開展學習創先爭優活動，機關黨員干部在學校發展方向與思路上達成了許多共識。要以深化內部管理體制改革為動力，加強學校內部管理，積極推進和諧校園建設。

二、加強組織協調，保障學校重要工作和重大活動的順利開展 組織學校的各項重大會議、活動是辦公室的重要職能之一，我們本著“組織超前、信息準確、綜合運作、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，加強與各部門之間的協調配合，從而保障了各項重大活動和會議的順利進行。2010年是學校社會影響和綜合辦學實力繼續不斷提高的一年。上級領導、教育主管部門、社會各界人士等來訪人數增多，各類活動舉辦頻繁，如自治區副主席連輯、自治區教育廳副廳長滿達、國家教育部師范司李桂蘭處長、市委、政府領導何永林、王建平、韋亞力等到我校視察指導工作。參與組織了全校深入開展創先爭優活動動員大會全過程，會同校工會組織召開了學校三屆二次教代會等大型會議。為保障這些重大活動的成功舉辦和接待工作的周到細致，辦公室從會議通知的擬發、領導講話的起草、部門之間的協調、會場的安排布置、考察路線的確定及接待服務等，無不認真對待、精心組織，截止目前共組織各類會議90余次，所承擔的工作受到領導的充分肯定。

三、強化辦公室工作職能，建立管理制度，確保學校黨政系統日常工作正常有序運轉

辦公室是學校的中樞系統，集政務、事務、服務于一身，具體承擔著學校上傳下達、綜合協調、黨建統戰、文秘文印、檔案管理、外事工作、收發傳輸、迎來送往、車輛管理、統計報表及維護穩定、計劃生育、普法教育等具體工作。辦公室的另一項職能是負責黨委印章、學校印章的管理和介紹信的日常管理。在從事該項工作過程中，工作人員以對學校高度負責的態度，認真審核，嚴格登記。在出具證明、介紹信、辦理政審材料等方面沒有出現任何問題，全年出具各類證件800余人次。

四、加強重要報告文字加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力

辦公室的一項很重要的職能是負責組織起草全校性的工作計劃、總結、報告、決定、規定等文件，協助校領導針對重要工作部署開展調研工作等。文字水平直接關系到能否完整體現校黨委、行政及校領導的決策意圖以及如何使校書各單位以更有效的方式落實所定決策，這就要求辦公室的工作人員，不僅要有一定的政策理論水平，而且還要準確領會校領導的決策意圖，準確把握文件精神實質，切實了解學校實際情況。因此，在平時的工作中，辦公室加強對高等教育理論的研究與學習，加強工作調研，力求把握高等教育與學科發展規律，力求深入了解學校發展實際，富有針對性和指導性，發揮好參謀助手作用，嚴把質量關，嚴把行文關。到目前為止，學校辦公室起草、修訂、印發的黨委文件26個、紀檢委文件7個、行政文件121個、辦發文件 37個、創先爭優文件18個，紀委信息10個，函發文件74個及市領導、校領導的重要講話20余篇，各類匯報、總結材料20余篇。其中比較重要的有：《加強內涵建設提高辦學質量（三屆二次教代會校長工作報告）》《河套大學辦學基本情況及升本教育有關情況匯報（何永林）》《河套大學2010上半年黨風廉政建設和反腐敗工作情況匯報》《河套大學升本動員會上的講話》《加強內涵建設提高辦學質量全面推進河套大學各項事業和諧發展》等。這些重要文稿政策性強、專業性強、針對性強、指導性強，確實是對辦公室文秘人員的嚴峻考驗和嚴格檢驗。

五、規范公文處理程序，提高辦文質量和效率

公文高效運轉是保證學校各項工作正常運行的前提條件。通過學習《辦公室文秘工作》、《公文寫作》等文秘工作書籍，加強業務理論學習，遵循辦公室工作的運行規律，掌握公文處理規范和公文寫作要求，掌握適應學校事業發展需求的現代文秘知識。通過將公文收文、發文、歸檔程序、寫作格式、寫作要求、公文審批等放在學校辦公室網頁下載專區，進一步減少了工作程序；通過使用電子收文管理系統，比以前節省了大量的時間，方便了文件查詢、統計與歸檔，極大地提高了工作效率。截止11月底共傳閱上級來文700余件。目前公文處理的不規范行為明顯減少，公文處理的質量和效率進一步提高。我們始終以高度的政治責任感、組織紀律性和負責精神，做好秘密文件和資料的管理工作，從來沒有發生泄密事件。

六、加強信息調研和隊伍建設，提高學校信息工作水平 如何通過信息報送的形式，讓上級部門領導以及兄弟院校了解我校各項工作的思路、措施以及成效等，一直是校領導高度關注的問題。學校辦公室緊緊把握住學校信息工作為校內基層工作、為校領導、為上級機關咨詢、服務的三大職能，進一步改進信息工作方式方法，整合校內信息資源，打造信息共享平臺，建立健全信息工作管理體制與運行機制，規范信息通報和報送形式。經過努力，學校信息工作水平明顯提高。巴彥淖爾日報、晚報和內蒙古晨報共有67篇文章報道河大，巴彥淖爾電臺、電視臺發布53條關于河大改革發展的新聞，編發河大信息83期，河大校園網發快訊126條，使社會各界進一步了解河大、認識河大，對提升河大的知名度，起到了積極的推動作用。基本實現了“報紙上經常有河套大學的文字，電臺里經常有河套大學的聲音，電視上經常有河套大學的影像，網絡上經常有河套大學的報道，社會活動中經常有河套大學的正面形象”的目標。

七、積極推進政務校務公開制度，維護學校安全穩定

會同學校工會積極開展政務校務公開，貫徹落實《關于政務校務公開的實施意見》，并在實際工作中認真貫徹落實。辦公室通過校園網及時將黨委、行政的一些重大決策、領導講話及涉及到師生切身利益的難點、熱點問題進行公布。設立書記、校長意見箱，充分發揮民主決策、民主管理、民主監督的作用，讓全校師生知校情、參校事、議校政。

安全穩定是學校工作中的重中之重，維穩辦公室設在黨委辦公室。對此，我們按照校領導的要求和上級部門的工作部署，積極開展工作。會同保衛處制定安全穩定及突發事件處置工作預案，組織召開安全工作會議，進行全校性的安全大檢查，防患于未然，排查一切不穩定因素，確保校園平安。另外熱情耐心地接待群眾來訪，做好群眾來電、來信紀錄，并積極聯系主管部門解決問題，安排相關校領導予以接待，將校領導和相關部門的處理意見及時反饋給來訪人、來信人。

八、加強辦公室黨的建設工作和廉政建設工作

通過多種形式，組織開展黨員學習教育活動，以黨員大會、組織生活等形式，按照學校黨委和機關總支的要求，認真開展素質教育、師德師風教育活動，不斷強化全體黨員的宗旨意識、大局意識、服務意識，不斷提高辦公室教師的凝聚力和戰斗力。

在廉潔自律方面發揮表率作用，認真抓好黨風廉政建設。根據校黨委提出的學校黨員領導干部要廉潔自律方面的要求，進一步貫徹落實中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，加大黨風廉政責任制落實力度，堅持把加強黨風廉政建設作為黨建的一項經常性工作常抓不懈。一年中我們堅持嚴格執行“廉政建設”的各項規定，并對照規定進行認真對照檢查。我們始終要求學校辦公室全體黨員和干部加強黨性修養，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”,在廉潔自律方面以身作則、防微杜漸，發揮表率作用，提高黨員干部的思想政治素質，增強廉潔從政意識，提高拒腐防變的自覺性。

九、其他工作

1、檔案管理工作。檔案科能夠在各類檢查、驗收活動中隨時分工到位，按任務要求加班加點，在完成各類各項檔案工作的同時，還要承擔各部門的檔案查閱、借閱登記工作。編纂完成我校今年的大事記50多條，統計完成我校今年的基層報表、財會檔案180卷。整理、裝訂、歸檔學校基建檔案。完成了2010年文書檔案立卷，整理永久保存的文書檔案89件，長期保存的文書檔案261件，短期保存的文書檔案120件。將2009—2010年我校的教學檔案收回，并進行了系統的整理、編號和入庫。繼續提高檔案的利用率，到目前為止今年的檔案查閱人次已達到150次以上。在各項工作中檔案科的人員能夠統籌兼顧、服務到位，受到上級領導和師生的一致好評。

2、文印工作。文印室在人手少、任務重的情況下，不辭辛勞，加班加點，保證了優質快捷準確地完成日常工作及學生用資料、試卷的打印、復印工作，尤其是期中、期末考試工作量更艱巨。全年共完成 700份（科目）試卷的打印任務。

3、外事工作。嚴格執行外事管理制度，樹立“外事無小事”的觀念。在聘請外教、日常管理、協調教學部門及生活服務、安全防范方面，做了認真細致的工作。在地區和學校條件比較艱苦的環境下，努力為外籍教師營造工作順利、生活愉快、保障安全的良好氛圍。同時完成了學校出國、學習考察人員相關手續的辦理、政治審查、出國培訓等工作任務。

4、收發工作。隨著學校學生人數的增加，收發任務明顯加重，郵寄貴重物品明顯增多，為收發工作帶來了難度，但收發室工作人員高度負責、妥善保管，今年以來共收發各類郵件60000余件，沒有出現丟失、錯投現象。并圓滿完成了學校機關及院（系）報刊雜志的征訂任務，全年收發報刊100200余份。到市委文件交換站送取文件1200件。承擔了河套文化研究所、國際人才培訓中心、校友聯誼會等部門郵件和報刊的收發。

5、車輛管理工作。辦公室車隊強化服務意識、大局意識，在車輛少，公務多的情況下，不分嚴寒酷暑、不分節假日、吃苦耐勞、服從調度、安全行車，全年安全行車32萬公里，受到學校領導和乘車人員的好評。

總之，辦公室是學校的綜合部門，是學校的一個窗口單位，工作的好壞、工作質量的高低直接關乎學校各項工作的順利有序運行，工作任務重、事情比較雜、服務面向多，做好辦公室工作確實是件不容易的事。每天不得閑，下筆還不好寫。雖然我們在2010年做了一些工作，取得了一些成績，但主要歸功于校黨委、行政的正確領導，各有關部門的積極配合，全校師生的理解支持和辦公室全體人員的共同努力。經過認真總結，我們同時也發現了存在的許多不足和缺憾，如適用理論學習的多，全面系統學習的少；給領導當助手的時候多，為學校決策參謀的少；浮在上面的時候多，深入下去調研的少；布置工作多，檢查落實少；文件發得多，質量高的少；給別人寫的多，自己發表文章少等。針對上述存在的問題，我們一定要重點加強，著力整改。

回顧一年的工作，有以下幾點認識和體會：

1、學校領導的關心支持是辦公室工作的重要保障。學校黨政領導十分關心學校辦公室的工作，特別是邢書記、張校長從提高辦公室協調組織能力高度出發，在辦公室平時的工作中都始終嚴格要求，重點指導。學校黨、政要求我們解放思想、與時俱進、加強學習，提高素質和能力，在履行好組織、協調、服務、督辦等基本職能的基礎上，進一步強化調查研究和參謀咨詢職能，使學校辦公室工作達到“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”。校領導給予辦公室工作很大希望，這使我既頗受鼓舞，也感到責任重大，更加堅定了全力以赴，做好本職工作的信念。此外，值得一提的是，辦公室的重大活動等工作始終與學校各級職能部門、各個院（部、系）密切關聯，經常要共同完成任務，沒有他們的鼎力合作，我們難以完成任務。

2、堅持科學決策、民主決策，形成了團結的、優勢互補的工作團隊，這是做好學校辦公室工作的前提。學校辦公室堅持每周一次的例會，總結工作進展，通報重大工作，對重要活動安排群策群力，民主決策。辦公室成員之間經常交流思想、交流工作體會，互相查遺補缺，優勢互補，營造了較好的工作氛圍，為學校一系列重要工作和重大活動的圓滿進行提供了堅強保障。

3、學校辦公室有一支愛崗敬業、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節假日、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天，不一定得到領導和師生的理解。學校辦公室的工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，要以熱情周到的服務工作，贏得廣大師生的信任、理解和支持。

學校辦公室取得的點滴成績都是在學校黨政領導的正確領導、各單位鼎立支持、幫助和學校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我們深知還有很多缺憾和不足，主要是：

---由于辦公室工作人員嚴重不足，所以工作的主要精力多用于日常公文處理、協調服務方面，主動咨詢參謀、調查研究嚴重不夠；---忙于學校眼前工作的具體文字性寫作較多，發表高水平的研究論文很少；

---辦公室隊伍整體素質與學校快速發展和校領導的要求相比還有一定差距，人員結構不合理，缺少高層次的人員。---廣大師生對辦公室的工作還有許多不滿意的方面。

在新的一年里，要在學校黨政領導的領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序；加強調研工作和信息工作，強化咨詢和參謀職能；加強重大工作的組織協調，保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，能對高等職業教育發展提出建設性意見；加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學科研和為廣大師生服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻。二○一○年十二月十六日

第三篇：河套大學水建系2007教學質量監控工作總結

河套大學水建系2007教學質量監控工作總結

為了適應社會、經濟以及科技文化發展對人才質量的需求，提高我系學生的競爭力，水建系根據學校頒布的教學質量保證與監控體系方面的文件精神，將提高教學質量作為我系的首要任務來抓。經過研究與實踐，已逐步從學生到老師，從理論到實踐，從不同角度、多層次地對教學總是設立了一整套監控體系。內容涵了教學工作的方方面面，現就2007實施的情況進行如下總結：

一、建立教學質量監控機構和組織

我系的教學質量監控領導小組由系領導、教學管理人員（綜辦主任、各教研室主任）所組成。主要是領導教學質量監控工作的實施，同時也是評委成員每學期一次全面了解教師授課情況以及教學質量的監控機構。

二、完善教學質量監控制度

我系在執行學校的教學質量監控制度基礎上，完善了教學質量標準制度。在教學計劃制定過程中注重調查研究了解市場對人才的要求，特別重視將人才培養目標作為落實我校的辦學定位的教學質量標準來抓，并以此來調整我們的課程設置和組織開展教學，為我校的教學質量監控提供了科學規范的依據和標準。

三、以質量為核心，狠抓課堂教學全程監控

學校教育最主要、最直接的教育形式是課堂教學，課堂教學質量的提高是學校提高教育質量的關鍵。因此建立一套切合實際，適合學科發展且能體現人才培養特點的課堂教學質量評估體系是至關重要的。通過研究我校已開始逐步建立起全方位、多層次、立體交叉的課堂教學質量的評價體系。主要內容包括：

1）教學前準備情況監控

青年教師課堂教學試講制度。年輕教師在正式走上講臺前，必須要進行試講，并接受由教務處、各系（部）教學管理人員、教研室專家組成的評估，經過試講合格后方能走上講臺。

教研室集體備課制度。通過集體備課，準確把握教學內容中的重點、難點并以老教師“傳、幫、帶”的作用，確保課堂教學內容統一，提高課堂教學質量。如力學與結構教研室在這方面取得了很好的效果。

教案檢查制度。要求教師上課必須有規范的教案及課件，教研室定期對教案進行檢查。以監督教師備課和提高備課質量。2）教學過程中多方位監控

為做好教師課堂教學質量評價工作，在整個教學質量保證監控體系的過程中，水建系嚴格按照“教師評教、學生評教、教師評學”的評估辦法，以此要求填寫教師課堂教學質量評估匯總表、學生反饋意見表、教師教學自查表、系領導與教師隨堂聽課表、教學比賽評分表、任課教師課程評學表等信息反饋資料。具體評價意見與評分結果，使教師明確自己的教學優勢、不足信今后應改進的方向。這樣的反饋信息，對絕大多數教師確實起到了很好的指導作用，同時也確保了水建系教學質量與監控體系的實施和完善。

3）充分發揮教學管理職能，建立監控反饋體系

我系非常重視教學信息的反饋，堅持每兩周開一次教學工作例會，及時將教學檢查通報，即時通報和處理教學問題。堅持系領導、教研室主任隨堂聽課制度，使我們的管理者對水建系的教學狀況、教風和學風都能掌握第一手資料。堅持在學期定期或不定期進行召開教師座談會，教師與學生的座談會，并對反饋結果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質量分析，從而提高自身教學水平。通過情況通報等方式及時反饋至相關人員并監控整改。使教學質量評價工作順利開展，以確保教學質量的提高。

我系還建立學生信息員反饋機制，對課堂教學全程進行監控。學生可以通過填寫信息員表反饋教學一線信息，為教學管理和教學監控提供參考。對于在學生反饋中所反映有問題的教師，將由委員們進行“診斷性”聽課，并給予授課教師一個指導性意見，以幫助其順利渡過“教學關”。

4）加大日常教學檢查監控力度

本我們加大力度日常教學檢查力度，派專人進行日常檢查。重點抓了學生課堂考勤、早操、晚自習工作。采用了授課教師考勤和巡視員、督導員考勤相結合的考勤措施。為了提高學生學習的積極性，我系在07級真正實行了學分制，提高了學生選修人文素質課和專業選修課的積極性，拓寬了學生的就業面。為嚴肅校紀，我們還處理和處分了少數頂風違紀的同學，使課堂出勤率大大提高，有效地保證了課堂教學的正常進行。

5）加強教學完成后監控

完善考試制度。考試是課堂“教”與“學”效果最有效的評價手段之一。加 2 強對考試的改革與管理，提高考試的科學性和規范性，對于促進教學工作，形成健康向上的學風具有積極作用。根據教學目標，確定課程試題庫的標準，實行“教考分離”。目前部分專業基礎課和專業課使用了試題庫。同時加強對考風考紀的監控與管理，對違紀行為當天發現當天處理；嚴格閱卷環節。

建立成績分析制度。每門課考試結束要求各教研室進行試卷及成績分析，并按要求做出“成績分析報告”，對試卷難易度及學生成績進行全面分析評估，認真總結。

四、規范了教學過程，完善了教學管理

通過幾年來教學質量監控工作的實施，增強了各級教學管理人員以及廣大教師的質量意識，規范了教學過程。課堂教學評估程序和方法的科學與完善，加強了教學管理和課堂教學的基本建設，使各級教學部門準確地獲得課堂教學反饋信息，以便及時指導和控制教學工作，保證了課堂教學合理、有序、平穩地進行。

五、通過教學質量監控，提高了教師教學水平和教學工作的積極性 在教學質量評價進程中，突出自下而上的全面評價現自我評價和同行評價相結合的原則，充分依靠教學監控領導小組成員，運用聽課、評課等評價方式，對教師的教學態度、教學能力、教學內容、教學手段、教學效果及學生的學習態度、考試成績等作出內容比較具體的科學評價，并對每位教師教學工作進行目標化管理考核，評出優秀、良好、合格、不合格老師，和年終教學質量獎掛鉤，促使教師找準自己的坐標，在教學過程中不斷調控自身的教學方法和手段，優化教學。

總之，教學質量監控的有效進行具有評價、激勵和引導作用，是提高教學質量的重要手段。整個監控系統的建立使我校近年來在持續擴招，生源質量相對下降以及教學資源短缺的情況下，保證教學質量不滑坡起到了一定的保障作用。

河套大學水建系

2007年12月

第四篇：河套大學2009年精神文明建設實施方案

河套大學2009年精神文明建設實施方案

為貫徹落實黨的十七大關于廣泛開展群眾性精神文明創建活動的精神，實現爭創文明單位的目標，堅持科學發展觀，全面、扎實、有效地開展好學校的文明單位創建工作，特制定我校2009年精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

2009年，我校精神文明建設工作的指導思想與總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，重點突出學校領導班子思想政治建設、學生思想政治工作、師德師風和校風學風建設、校園環境建設和綜合治理等工作。以社會主義核心價值體系建設為根本，以校園文化活動為載體，扎實推進思想道德建設和科學文化建設，培育文明風尚，構建文明和諧校園，為把我校建設成為高水平高職高專院校提供強有力的思想保障和精神動力。

二、工作要點

（一）深入學習貫徹十七大精神，推進社會主義核心價值體系建設

1.根據中央精神文明建設指導委員會布署,圍繞慶祝新中國成立60周年，廣泛開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動。

2.建立健全黨委理論學習中心組學習制度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的教育方針的自覺性和堅定性。

３.充分發揮“兩課”的主渠道作用，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進頭腦”工作。

４.抓好師生員工的政治理論學習。結合學校和師生工作實際，繼續深入學習宣傳貫徹十七大精神，把全校師生員工的思想統一到學校的發展上來。廣泛開展學習和踐行社會主義核心價值體系活動，進一步增強全校師生團結和諧、奮發向上的精神力量。

５.加強和改進大學生思想政治教育，重點辦好2009年大學生心理健康教育宣傳月活動，使大學生身心得到全面發展，素質得到全面提高。

６.弘揚和培育民族精神，積極開展愛國主義、集體主義教育。①組織好節日慶典等重大活動；②搞好教育基地建設，有計劃地組織師生到愛國主義教育基地參觀學習。

７.深入開展榮辱觀教育。①在師生員工中進一步深入開展社會主義榮辱觀教育，把榮辱觀教育引入教學、科研、管理、服務以及助學貸款、學生考試和畢業生就業工作。②繼續加強大學生誠信教育、基本道德規范教育和“八榮八恥”教育。

８.繼續深入開展師德師風建設。通過評比、表彰先進、組織師德報告會、教師座談會等形式，在廣大教師中形成良好的師德師風氛圍，進一步強化教職工的職業道德。（９.開展法制宣傳教育。抓好“五五”普法教育；做好“12.4全國法制宣傳日”系列活動。

10.開展形勢與政策教育。聘請校內外專家就師生關注的熱點問

題，作形勢報告，增強廣大師生形勢政策的敏感性和歷史使命感。

（二）加強校園文化建設，營造良好育人氛圍

1.搞好學校校園文化建設設計，制定《河套大學校園文化建設規劃》。

2.提高校園文化軟實力。①加大大學生科技創新活動的廣度和力度，在學生中成立科技創新興趣小組，把大學生科技創新活動打造成校園文化品牌。②加強大學生公益活動和大學生社團活動，提高名師講座的水平。

3.辦好主題網站，占領網絡陣地。①辦好校園網。②積極開展網絡思政教育及“網上文明行”活動，在師生中開展文明上網活動，充分發揮網絡評論員作用，建設有利于學校發展的網絡文化。

4.積極開展愛校教育。①利用校刊、校園網、廣播站、宣傳櫥窗等校內媒體，對校風、教風、學風進行宣傳教育，使之成為每個河大人的自覺的價值取向。②認真開展好每年系列重大節日的歌曲演唱會、朗誦大賽、校歌大合唱比賽。

5.大力開展素質教育。辦好大學生基本技能大賽、文明禮貌月、社團文化活動、暑期社會實踐、人文講壇等活動，豐富大學生課余文化生活。

6.加強教學樓內的文化建設，形成潛移默化的育人氛圍。

7.加大教工之家建設，完善教職工文化娛樂設施，組織開展喜聞樂見的文體活動，豐富教職工文化生活，創造條件，認真做好教工之家的創建工作。

8.及時更換宣傳櫥窗、警示牌內容，營造格調高雅、昂揚向上的宣傳輿論氛圍。

（三）深入開展群眾性精神文明創建活動，構建文明和諧校園

1.評選和表彰一批“精神文明建設”和“三育人”先進集體、先進個人，發揮校內文明單位、文明班級、文明教師、文明職工、文明學生和“三育人”先進集體、先進個人的表率作用，通過宣傳和表彰先進，促進我校文明單位建設再上新臺階。

2.深入開展家庭和美、鄰里和睦、人際和諧的“三和”行動，打造家庭美德和良好的鄰里關系，促進和諧校園建設。

3.服務市級文明單位創建大局，營造有利于文明創建的良好氛圍。在校內媒體開辟文明創建專欄，編印文明創建宣傳手冊，組織全校師生學習文明創建知識，開展“文明河大全員行，我做文明河大”主題活動，促進我校文明創建工作走向深入。

4.強化大學生基礎文明建設。①規范學生公寓管理，積極開展“文明宿舍”評比活動，促使大學生養成良好的衛生習慣。②以“構建文明校園”為主題開展校園文明執勤活動，組織學生開展校園草坪維護、校園亂貼亂畫治理、校園自行車規范停放、校內交通協管、水房秩序維護、教學樓衛生打掃、校園文明監督等活動，促進廣大學生文明習慣的養成。

5.結合校園實際，抓好文明禮儀、公共秩序、社會服務，努力提高廣大師生文明程度。

6.結合學校開展的創建市級文明單位宣傳活動，深入開展廣大學

生和教職員工的文明意識和文明習慣養成教育，做好與市文明辦的協調工作，為我校的文明單位創建打下堅實的基礎。

（四）搞好綜合治理，優化校園環境

1.認真做好校園環境建設工作。搞好校園環境建設整體規劃，做好新建建筑周圍的綠化美化工作，同時結合校園文化建設做好校區的景觀建設。

2.加強宣傳櫥窗管理，嚴格對宣傳橫幅懸掛的審批，及時檢查、拆除不合規定的橫幅標語，及時清理不按規定隨意張貼的宣傳品。

3.充分發揮大學生自我服務、自我管理的作用，加強督促、檢查和教育，糾正校園不文明行為。

4.繼續在全校開展節水節電活動，倡導文明節約的風尚。

5.要堅持兩周一次的衛生檢查制度和周五“義務勞動日”大掃除活動。清理衛生死角，嚴禁亂堆亂倒亂貼，保證校園環境的優美整潔。

6.加強文化市場管理，進一步規范校內出版物及廣告海報張貼。嚴防頹廢、淫穢、不健康出版物和盜版制品滲入我校，凈化校園文化環境，規范學生社團活動展板擺放。

7.深入進行校園秩序整頓工作。規范校園車輛停放和攤點擺放，加強校園交通秩序和學校門衛秩序管理。

三、措施

精神文明創建工作要在校黨委統一領導下、院精神文明建設領導小組的具體指導下，加強制度建設，搞好創建規劃，形成黨政工團齊

抓共管的長效機制。

1.加強領導，責任到人。各單位要明確任務，責任到人，保質保量的完成創建任務。在創建市級文明單位的過程中，學校要加強領導，成立文明辦，制定創建工作計劃，將具體工作責任到單位，單位主要領導是第一責任人，及時通報創建工作實施情況，全力做好創建工作，爭創市級文明單位。

2.完善制度，規范管理。制訂《河套大學精神文明建設獎評比辦法》，完善各項規章制度，把各單位的文明創建活動和成效與精神文明建設獎的發放結合起來，把學生的文明創建活動與綜合測評、評先獎勵結合起來。建立精神文明建設工作長效機制，逐步實現規范化、制度化、科學化。

3.認真檢查，嚴格獎懲。積極開展創建活動，認真檢查工作的落實情況，嚴格獎懲。搞好重大活動，抓好示范典型，找準有效載體，改進工作作風，廣泛動員和吸引師生參與，讓師生在參與中陶冶思想情操，提高精神境界，提升文明程度。

各單位黨政領導要把精神文明建設列入重要議事日程，親自抓好本單位工作計劃的制定和貫徹落實，身體力行、率先垂范，為精神文明建設提供強有力的組織保證。要結合本單位實際，制定具體的創建方案和措施，選擇有效的創建載體，促進本單位文明創建上層次、上臺階。要在學校發展的關鍵時刻，增強責任感、使命感和緊迫感，使我校精神文明建設上新臺階，全面推進學校工作，為建設和諧校園做出貢獻。

第五篇：河套大學2012年精神文明建設實施方案

河套大學2012年精神文明建設實施方案

根據河套大學2012年工作要點的總要求，制定2012年精神文明建設實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校2012年工作重點，著力加強學習型黨組織建設，深入開展群眾性精神文明創建活動，扎實推進“三自一主”文化建設，積極促進校園文化價值觀的傳播與踐行，不斷提高師生員工的思想道德素質和校園文明程度，著力營造推動科學發展、促進校園和諧的濃厚氛圍，為學校升本成功后發展開好局、起好步提供有力的思想保證、輿論引導和精神文化支持。

二、重點建設任務

1．按照學校《學習型黨組織建設實施方案》和2012年工作計劃的要求，認真組織實施政治理論學習計劃、研究計劃、調研計劃、讀書計劃、專項課題計劃、辦學特色品牌傳播能力提升計劃等專項計劃；組織開展“支部書記論壇”活動；對各級學習型黨組織建設開展情況進行專項督導；召開學習型黨組織建設研討暨經驗交流會；加強對學習型黨組織建設的輿論引導和典型宣傳，把學習型黨組織建設進一步推向深入。2．貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神，制定思想政治理論課建設規劃；認真做好思想政治理論課課程建設督導、檢查迎評工作。

3．繼續通過形勢與政策課教學和舉辦國際形勢報告會等形式，對師生開展世情、國情、省情以及行業教育；大力開展黨史知識、典型人物宣傳，積極開展讀黨史、黨史學習報告會等活動；結合 “五四”、“十一”等重大節日、紀念日，深入開展各種主題團日或主題思想教育活動，引導師生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。

4．堅持把國防教育和軍工文化教育作為師生愛國主義教育的切入點，結合河大精神為核心的報告、演講、征文等“國防教育月”、系列活動，進一步增強廣大師生自覺服務國防的責任感和使命感。

5．繼續開展“誠信教育月”、“校園文明月”系列活動；開展畢業生“心系母校情”活動、畢業生公共演講比賽、畢業生建言獻策、畢業典禮等文明離校活動和新生理想信念教育、大學適應性教育、行為規范教育、感恩與誠信教育等活動，進一步倡導誠信理念，增強學生的文明意識，養成文明習慣。

6．制定“六五”普法宣傳教育規劃；充分發揮法律教學、法律專業教育優勢；進一步加強保密法、國防教育法宣傳力度；舉辦第四屆“普法宣傳月”主題活動。

7．組織開展心理健康教育“骨干”隊伍專項能力訓練計劃和相關業務培訓；抓好新生心理健康普查、重點關注學生排查和危機學生回訪調查工作；繼續開展“心理健康月”、職業規劃設計大賽、學生干部素質拓展訓練等活動；開展主題個案交流與督導、團體輔導活動進院系、學生心理健康課題研究工作。

8．深入推進校園廉政文化建設，繼續抓好《廉政準則》的學習宣傳貫徹，積極開展黨員干部廉潔從政教育；利用黨課、主題團日、新生入學教育、畢業生離校教育等形式，在大學生中開展合格公民、遵紀守法、誠實守信等廉潔教育。

9．組織實施基層文明單位項目創建工作，召開基層文明單位創建項目經驗交流會，進一步推廣基層文明單位項目創建的理念和建設成果及經驗，不斷擴大創建項目的覆蓋范圍，推動基層群眾性文明創建活動廣泛開展。

10．繼續評選、命名表彰一批校內文明單位、文明單位標兵；組織制定文明科室、文明系所、文明班級、文明公寓、文明寢室等評選辦法并啟動相應的評選表彰活動；做好文明單位的評選申報工作。

11．采取“帶課題下鄉，項目化運作”等活動形式，積極開展以校院重點組隊、學生自行組隊為依托的社會實踐活動；做好志愿服務認證工作，繼續開展好“愛在明天”志愿服務、“西部計劃”志愿服務、“研究生支教團”志愿服務等活動。

12．繼續組織開展“三育人”立項課題研究；舉辦青年教師教書育人風采大賽；積極開展師德建設報告會、素質教育講堂、思想者讀書聯盟等系列主題活動，不斷提升“三育人”工作和師德建設水平。13．組織開展新生大學適應性與學風建設狀況調查；完善學風建設項目化推進機制，修訂學風建設專項評估體系，深入推進學風建設專項課題建設工作；組織“五四青年節”及“迎新生”優秀學生事跡報告會；組織“我心中的好老師”評選；開展學習競賽以及學生學習指導、國內外學習交流、學習助教答疑等工作；進一步完善教育、管理、服務、指導相結合的“四位一體”學生工作體系，不斷提升學風建設的科學化水平。

14．深入開展機關創建先進黨支部和爭當育人標兵活動；積極推進“五型”機關建設，進一步加強和改進機關作風。

15．通過多種途徑組織開展河套大學校史展覽實物的征集工作；繼續做好校園文化設施的修繕維護和展品充實工作，通過各種途徑搜集新展品，豐富館藏內容，不斷積淀學校的歷史文化資源，增強師生員工的光榮感和自豪感。

16．推進各辦公樓、教學樓、宿舍樓等室內外環境建設，實現校園人文環境與自然環境的和諧統一。

17．制定出臺文化研究項目管理辦法，以課題立項形式鼓勵廣大師生員工開展學校精神文化、制度文化、學術文化、行為文化的專題研究，更好地傳揚河大精神和河大文化。

18．進一步加大學校的對外開放力度，擴大河套大學影響力的輻射范圍，向社會廣泛傳播河套文化。19．以新生入學教育與新教師崗前培訓等為抓手，舉辦辦學思想論壇，廣泛開展校史教育和學校文化傳統教育，進一步增強校園文化對師生員工的感召力。

20．組織開展教職工文藝匯演、學生文藝匯演等文化演出活動；繼續舉辦文化講座活動；廣泛開展各類群眾性體育文化賽事，進一步豐富校園文化生活。

21．加強校園環境整治力度，把清理消滅衛生死角作為重要內容，做好校園環境的日常凈化工作；加強校園綠化美化工作，初步完成校園外環路建設，啟動新一輪校園綠化建設，進一步提高校園環境質量。22．組織制定“節約型校園”建設方案；繼續推進高效能、節約型后勤保障體系建設；推進校園節能監管平臺建設；以世界水日、世界環境日等為契機，廣泛開展圖片展、知識競賽等主題教育和實踐活動，大力宣傳“低碳減排、綠色生活”理念，提高師生員工的節能環保意識。

23．組織舉行“愛心月”主題活動；繼續做好“愛心超市”、“愛心書屋”等愛心品牌建設；不斷完善特殊困難教職工檔案，繼續開展勞動節、教師節等節日慰問和日常送溫暖活動。

24．繼續關注重大敏感信息、關注學生思想動態，進一步提高應急處置能力，確保校園安定和諧。

三、工作要求 1．各分黨委、黨總支、各處級單位要進一步加強對本單位精神文明建設工作的領導，把精神文明建設工作融入學校的中心工作，為中心工作服務，各單位主要領導要親自抓、負總責。

2．各教學單位分黨委、黨總支要結合學校2012年精神文明建設規劃，根據本計劃確定的重點建設內容，要在整體推進的同時，注重抓住和把握重大社會活動的關鍵節點，注重突出創建特色，強化創建實效，確保各項建設任務的完成。

3．行政關部門要抓好學校確定的重點建設任務的落實，要把原則要求變成可以操作的具體措施，把目標任務變成實實在在的工作項目，要把重點工作內容進行逐項分解，確保措施到位，責任到人，力求取得最好的效果。

4．職能部門的精神文明建設工作由機關黨委負責統一協調。學生的精神文明建設工作，由學生工作部和校團委統一領導。校精神文明建設領導小組辦公室要做好精神文明建設工作計劃執行情況的檢查和指導。