第一篇：幼兒園教務處主任競職演講稿

幼兒園教務處主任競職演講稿

幼兒園教務處主任競職演講稿2007-12-19 22:35:03第1文秘網第1公文網尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

1988年我畢業于原職業高中幼教專

業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。2002年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

幼兒園教務處主任競職演講稿

第二篇：幼兒園教務處主任競職演講稿

幼兒園教務處主任競職演講稿

幼兒園教務處主任競職演講稿

尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信

心。

1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。2014年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞

好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

教務主任競職演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

學校這次公開競聘中層干部，為各們同仁搭建公平競爭施展才干的平臺，讓我能和諸位同仁同場競技，是我的一大幸事。我擬競聘教務主任一職，下面談談我的認識和工作展望。

眾所周知，教務工作瑣碎繁雜，但卻是服務于教學，服務于教師，服務于學生的，可以說既是學校的“形象工程”，又是學校的“民生工程”。所以我認為，擔任教務主任首先要做到正確定位，牢固樹立“合作和服務”兩種意識，面對領導，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。

得知學校組織這次競聘活動后，我自問：為什么我來競聘這項工作？經過反復思索，我有了答案，我用三句話來概括：

第一句：有夢才能有遠方

工作的十幾年里，我始終保持著對教育的熱情。教學上我勤學肯鉆，不僅很快熟悉中學教學，還快速成長為一名教學能手；教研上我博學多思，注重合作，與同事合力提升了我校的數學成績；班級管理我對學生真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮；性格上我與人為善，與同事們關系融洽。其實在人生的每一個始發站臺，我都為自己編織一個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與競聘，我想用我對夢想的追求為學校和老師的發展獻力。

第二句：負重才不會倒下

我有個工作特點，要做就做最好。到三十四中五年了，不管什么工作我都認真對待，無論頭發熬白、身漸消瘦。這次競聘對于我來說，意味著和大家一道為學校的教育負重前行，只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。

第三句：前進路上有風景

工作時間長了，我們是否會有“壓力大、效果差”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方無風景”的司空見慣？我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿勇挑重擔追尋前進路上的風景，這樣日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

教務的精義，就是一個“務”字，既是“義務”，又要“服務”，更要“務實”。下面談談自己如果任職后的工作想法：

1、上情要下達。我會努力做校領導的好助手，顧全大局，準確把握學校的辦學思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學校教育教學工作運作正常。

2、服務為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學活動創造條件，服好務。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務、及時服務、細致服務，力爭超前服務。

3、多學多思考。教務工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經驗，但我喜歡學習、樂于思考、敢于挑戰，我會廣泛吸收領導指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規范化、有序化、人性化。

4、認真不較真。認真才能規范，只有規范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創造；只有創造，教育才有活力。

5、減負不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認真學習杜郎口“三三六”教學模式，探索出一條屬于自己的高效教學之路，同時各項教學教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收獲和樂趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作，真誠的為學校和每一位老師服務，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？

2014年8月23日

教務處主任競職演講稿 各位領導、老師：

大家好！

新一屆領導班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮中心學校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。

一、個人簡歷：

本人1974年出生，1996年畢業于

本溪市師范學校并被分配到偏嶺鎮中心小學工作，1998年8月至今，一直從事中學語文教學工作，先后擔任班主任、語文教研組長、教務主任等職務。

二、工作業績

無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學校的校訓：學高為師，身正為范。同時，堅持踏實做人，認真做事的原則也讓為我贏得了領導的肯定、同事的支持、學生的尊重和家長的認可。

教學方面：

1、語文教學成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學執教十一年，教學畢業班語文五年，成績優異；

3、教學中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據；

4、積極認真的參加各級各類學習、教研、培訓活動，均以優異成績完成任務。管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學生先做人后做學問；

2、自07年到教務處工作至今，直接參與、組織初三教育教學管理四年來，我校的升學數、升學率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學校的常規管理和各項迎檢活動，成功承擔了大型教育教學活動中各項數據、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競聘優勢

1、踏實勤勉的工作作風；

2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務管理為我積淀的豐富經驗。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教育教學的最前沿讓我了解學生，理解老師。

四、工作設想

1、堅持執行學校的有關規定及各種教學制度，編排全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學秩序；

2、認真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學籍管理的制度和檔案，做好畢業、考核和獎勵等工作，建立和保管學生檔案；

4、堅持經常檢查、指導實驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負責教學用書和參考資料的供應工作；

7、整理積累各科教學資料和教學調查統計資料，健全教學業務檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協助學校領導探索、完善教師和學生的量化評價體系；

9、致力于學生良好學習習慣的養成教育。

無論結果怎樣，我都會由衷的感謝

各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

謝謝大家！

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂把握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。

深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

4、創新：介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階。

2014年8月24日

幼兒園教務處主任競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之

一。xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文

函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建

言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

尊敬的各位領導、同志們：

你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了**年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

**年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。**年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。

在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收

獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：幼兒園教務處主任競職演講稿

幼兒園教務處主任競職演講稿

尊敬的各位領導、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。2002年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

第四篇：教務處主任競職演講稿

教務主任競職演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

學校這次公開競聘中層干部，為各們同仁搭建公平競爭施展才干的平臺，讓我能和諸位同仁同場競技，是我的一大幸事。我擬競聘教務主任一職，下面談談我的認識和工作展望。

眾所周知，教務工作瑣碎繁雜，但卻是服務于教學，服務于教師，服務于學生的，可以說既是學校的“形象工程”，又是學校的“民生工程”。所以我認為，擔任教務主任首先要做到正確定位，牢固樹立“合作和服務”兩種意識，面對領導，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。

得知學校組織這次競聘活動后，我自問：為什么我來競聘這項工作？經過反復思索，我有了答案，我用三句話來概括：

第一句：有夢才能有遠方

工作的十幾年里，我始終保持著對教育的熱情。教學上我勤學肯鉆，不僅很快熟悉中學教學，還快速成長為一名教學能手；教研上我博學多思，注重合作，與同事合力提升了我校的數學成績；班級管理我對學生真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮；性格上我與人為善，與同事們關系融洽。其實在人生的每一個始發站臺，我都為自己編織一個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與競聘，我想用我對夢想的追求為學校和老師的發展獻力。

第二句：負重才不會倒下

我有個工作特點，要做就做最好。到三十四中五年了，不管什么工作我都認真對待，無論頭發熬白、身漸消瘦。這次競聘對于我來說，意味著和大家一道為學校的教育負重前行，只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個人，邁著穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。

第三句：前進路上有風景

工作時間長了，我們是否會有“壓力大、效果差”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方無風景”的司空見慣？我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿勇挑重擔追尋前進路上的風景，這樣日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

教務的精義，就是一個“務”字，既是“義務”，又要“服務”，更要“務實”。下面談談自己如果任職后的工作想法：

1、上情要下達。我會努力做校領導的好助手，顧全大局，準確把握學校的辦學思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學校教育教學工作運作正常。

2、服務為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學活動創造條件，服好務。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務、及時服務、細致服務，力爭超前服務。

3、多學多思考。教務工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經驗，但我喜歡學習、樂于思考、敢于挑戰，我會廣泛吸收領導指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規范化、有序化、人性化。

4、認真不較真。認真才能規范，只有規范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創造；只有創造，教育才有活力。

5、減負不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認真學習杜郎口“三三六”教學模式，探索出一條屬于自己的高效教學之路，同時各項教學教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收獲和樂趣。

如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作，真誠的為學校和每一位老師服務，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？

2011年8月23日

第五篇：教務處主任競職演講稿（寫寫幫推薦）

教務處主任競職演講稿 各位領導、老師：

大家好！

新一屆領導班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮中心學校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。

一、個人簡歷：

本人1974年出生，1996年畢業于本溪市師范學校并被分配到偏嶺鎮中心小學工作，1998年8月至今，一直從事中學語文教學工作，先后擔任班主任、語文教研組長、教務主任等職務。

二、工作業績

無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學校的校訓：學高為師，身正為范。同時，堅持踏實做人，認真做事的原則也讓為我贏得了領導的肯定、同事的支持、學生的尊重和家長的認可。

教學方面：

1、語文教學成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學執教十一年，教學畢業班語文五年，成績優異；

3、教學中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據；

4、積極認真的參加各級各類學習、教研、培訓活動，均以優異成績完成任務。管理方面：

1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學生先做人后做學問；

2、自07年到教務處工作至今，直接參與、組織初三教育教學管理四年來，我校的升學數、升學率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學校的常規管理和各項迎檢活動，成功承擔了大型教育教學活動中各項數據、文本、影音圖像的采集整理工作。

三、競聘優勢

1、踏實勤勉的工作作風；

2、尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務管理為我積淀的豐富經驗。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教育教學的最前沿讓我了解學生，理解老師。

四、工作設想

1、堅持執行學校的有關規定及各種教學制度，編排（調整）全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學秩序；

2、認真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學籍管理的制度和檔案，做好畢業、考核和獎勵等工作，建立和保管學生檔案；

4、堅持經常檢查、指導實驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負責教學用書和參考資料的供應工作；

7、整理積累各科教學資料和教學調查統計資料，健全教學業務檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協助學校領導探索、完善教師和學生的量化評價體系；

9、致力于學生良好學習習慣的養成教育。

無論結果怎樣，我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

謝謝大家！

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂把握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。

深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

4、創新：介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階。

2010年8月24日