第一篇：高一年級硬筆書法特色班活動方案

高一年級硬筆書法活動方案

書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的印象。

一：指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。

二、活動目標(biāo)：

1、在書法活動中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、具體活動安排：

第1節(jié) 鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識，橫、豎的寫法 第2節(jié) 筆畫書寫——撇、捺的寫法 第3節(jié) 筆畫書寫—--點(diǎn)、提的寫法 第4節(jié) 筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤 第5節(jié) 筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法 第6節(jié) 筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法 第7節(jié) 筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法 第8節(jié) 筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法 第9節(jié) 筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法 第10節(jié) 筆畫書寫——撇點(diǎn)、橫折彎鉤的寫法 第11節(jié) 筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法 第12節(jié) 筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法

第13節(jié) 筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法 第14節(jié) 筆畫書寫—--橫折彎、豎折撇的寫法

四、活動實(shí)踐：

1.上好每周兩節(jié)課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。

4.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

5.對有些許進(jìn)步的同學(xué)，教師要及時給予表揚(yáng)鼓勵，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

6.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

五、比賽

1、全員參與。

2、比賽地點(diǎn)：各班教室。評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2、按班級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎品和榮譽(yù)證書以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼在校園網(wǎng)站出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

高一年級 2012年11月6日

第二篇：中一班特色活動方案

中一班音樂特色活動匯報發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

感謝大家從百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園舉辦的音樂特色成果展示活動。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又快結(jié)束了，也到了我們中一班特色活動成果展的時候了。本學(xué)期我們幼兒園圍繞“音樂”二字開展特色活動，我們中班的特色活動為“集體舞”。集體舞是幼兒園音樂教學(xué)活動的重要組成部分，借助集體舞隊形變化可以進(jìn)行人際交流。因此，集體舞需要為幼兒提供更多交往的情境和機(jī)會，使幼兒在感受歡愉的動作表現(xiàn)的同時，促進(jìn)社會性的發(fā)展。

這學(xué)期我們安排了兩個集體舞，分別是《大家一起來》和《牛仔很忙》。《大家一起來》我用了較多時間來學(xué)習(xí)，這首歌曲本身比較歡快、節(jié)奏性強(qiáng)，又考慮到全班幼兒在舞蹈功底上有所差異，因此我設(shè)計的動作相對較簡單，隊形變化也不難，最主要調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，并試圖讓幼兒在跳跳玩玩中就能學(xué)會這個舞蹈。

《牛仔很忙》更像是一個集體律動活動，是在圓圈位置上找朋友，兩兩配合舞蹈，又學(xué)習(xí)交換舞伴，這個舞蹈要求幼兒之間必須相互配合才能完成，充分體現(xiàn)了集體舞的中心思想。通過這個舞蹈的學(xué)習(xí)幼兒同時又欣賞和感受了西班牙舞曲的旋律，幼兒很喜歡學(xué)舞蹈中牛仔的動作，甩皮鞭、騎牛、打槍，趣味性很強(qiáng)。通過本學(xué)期開展的特色活動，讓我對集體舞有了新的認(rèn)識及看法：

集體舞是一個非常好玩的游戲，孩子們對這種活動都非常喜歡。在教孩子跳集體舞時，教師一定要讓孩子先知道如何隨著音樂變換動作、變換隊形。在交換跳舞時，一定要讓孩子知道音樂停了就要回到原來的位置上。教師的語言怎樣讓孩子一聽就明白老師的意思，還有待我改進(jìn)的。然而，在集體舞教學(xué)中需要教師注意的影響教學(xué)效果的因素較多，如幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教師的站位、隊形變化等，其中隊形變化的設(shè)計是否合理是影響集體舞教學(xué)效果的重要因素，我在把握這一環(huán)節(jié)時容易出現(xiàn)較多問題，在教學(xué)中遇到的一系列的問題我在下學(xué)期中一定會努力改進(jìn)。

家長朋友們，生活的最高境界是藝術(shù)的境界，藝術(shù)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，愿我們的藝術(shù)節(jié)在各位家長的鼎立相助下越辦越成功，在此對各位的熱情參與和大力支持表示衷心的感謝！

接下來請各位家長欣賞小朋友為大家?guī)淼募w舞表演《大家一起來》和《牛仔很忙》。

臧佳

2011年6月24日

第三篇：硬筆書法活動方案

重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 “學(xué)雷鋒,重

修養(yǎng)”書法活動方案

書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進(jìn)我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

一、主辦單位：重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

二、活動主題：“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”

三、參賽時間：2012年4月16日

四、參賽對象：經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生

五、比賽項目: 硬筆書法

六、報名方式：

1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報名

2、各班長與2012年4月13日下午四點(diǎn)半交于2302劉靜處。

七、獎項設(shè)置：

一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（若干）。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、按時完成（10分）:在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。

2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨(dú)特。錯字、漏字一次1分。

3、卷面（20分）：要求版面設(shè)計合理、布局合理，參賽者保持卷面

清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。

4、紀(jì)律（10分）：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀(jì)律著適當(dāng)扣分。

九、參賽形式與要求：

1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。

2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。

3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當(dāng)扣分。

4、比賽開始前點(diǎn)名，未到者視為自動棄權(quán)。

5、各班報名不少于3名同學(xué)參加。

十、活動流程及人員安排：

1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進(jìn)行動員宣傳。

2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知，號召全系同學(xué)積極參與。

3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進(jìn)行整個比賽過程的拍照。

4、由自律部人員維護(hù)整個比賽中的紀(jì)律。

5、由信息部分發(fā)比賽資料。

6、整理參賽作品并進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。

注：比賽具體時間、地點(diǎn)另行通知。

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)部

2012年4月5號

第四篇：硬筆書法活動方案

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。初一年級將舉行書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：初一年級全體學(xué)生;

2、參賽要求：初賽、決賽書寫內(nèi)容均由語文組統(tǒng)一規(guī)定，使用年級統(tǒng)一購買米字格書寫紙進(jìn)行書寫，時間30分鐘。

注意：作品背后注明作者的班級和姓名(不要寫在正面);

參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲;

二、比賽流程：

1、初賽時間：x月x日 比賽地點(diǎn)：各班教室

初賽后各班選出若干名優(yōu)秀作品，張貼于教室外進(jìn)行展覽。并挑選8名學(xué)生參加決賽。

2、決賽時間：x月x日 比賽地點(diǎn)：一號樓一樓階梯教室

請各班參加決賽學(xué)生于電視課后立即到達(dá)比賽地點(diǎn)。

3、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時初一語文組將組織監(jiān)督。

三、評比要求：

1、作品楷、草、隸、篆等字體不限;

2、內(nèi)容健康向上，要求作品具有美觀性、完整性、藝術(shù)性，整體協(xié)調(diào)，無錯別字;

3、本次比賽為現(xiàn)場書法大賽，要求各位參賽的同學(xué)自備筆、墨，年級統(tǒng)一提供比賽用紙，但不準(zhǔn)攜帶包括字帖等相關(guān)資料到比賽現(xiàn)場;

4、獲獎?wù)吣昙墝㈩C發(fā)證書等以示鼓勵;

5、優(yōu)秀作品張貼出來供年級(全校)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、獎項設(shè)置：

比賽將設(shè)

1、個人：一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名。

2、集體：第一二三名、優(yōu)秀獎一名

五、評審組及年級分工：

組 長：王振

副組長：王德印

組 員：特邀美術(shù)老師 魏麗娟 李夢嬌 李彩芬 康萌偉 趙紅霞 魏海宏 秦佳佳

年級分工：

①確定書寫內(nèi)容：語文組(負(fù)責(zé)人王德印)

②購買米字格書寫紙：魏瑩瑩

印刷練習(xí)卷子：王琳琳

③購買、印刷獎狀：李夢嬌(小獎狀50張，大獎狀8張)

④聯(lián)系美術(shù)老師：于曉霞

⑤找階梯教室鑰匙、布置比賽場地：張沛 袁文靜

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

第五篇：二中初一年級學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

二十九中學(xué)初一年級學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校初一年級組決定每月舉辦一次學(xué)生書法比賽活動。通過開展書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。并通過此活動使學(xué)生從初一起就養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。

二、活動對象：初一年級全體學(xué)生

三、活動時間：每月最后一個星期天的第一節(jié)晚自習(xí)的前20分鐘

四、比賽地點(diǎn)：各班教室。

五、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

六、比賽程序：

1．全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2．現(xiàn)場比賽總時間為20分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、書寫規(guī)則及要求：

（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法：

（一）先由任課老師評出班級的前三名，再交年級評比。

（二）年級成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出一、二、三等獎。

九、評委成員：

周瓊徐維郭曉云李再君鹿炳春

十、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

1、字體架構(gòu)（共30分）A、25-30分B、15-25分C、5-15分

2、筆畫（共30分）A、25-30分B、15-25分C、5-15分

3、美觀（共30分）A、25-30分B、15-25分C、5-15分

4、頁面整潔（共10分）A、8-10分B、4-8分C、1-4分

二十九中學(xué)德育處、初一年級組

2012年 11月 25日