第一篇：敏洞中學安全隱患排查報告

敏洞中學安全隱患排查報告

2016.4.15 校園安全工作關系到師生的人身安全及社會的穩定與發展，是提高學校教育教學質量的前提和保證。根據劍教科【2016】115號文件精神，我校對學校的安全隱患進行了徹底排查，排查情況如下：

1、成立了以陸顯志校長為組長，彭文燈副校長為副組長，個處室主任個各班班主任為成員的安全工作領導小組，對各自的負責區域進行排查。

2、學校高度重視安全工作，4月13日陸顯志校長組織召開了全體教師會議，傳達上級部門工作部署的會議精神，強調學校安全工作，把安全責任目標落到實處。

3、學校對教學樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、圍墻、教室、實驗室、辦公室、門窗和線路等全面檢查。

校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施：

（一）排查中發現隱患

1、學校女生宿舍樓附近河堤基礎被水掏空，河堤上圍墻墻體開裂下沉，存在安全隱患。

2、學校后門有住戶出入，校園無法封閉，存在治安安全隱患，影響學校的安全管理。

3、學校食堂便橋扶手松動，綜合樓樓頂前墻面瓷磚脫落，存在安全隱患。

4、學校綜合樓三至五樓樓梯間墻體有傾斜裂縫，綜合樓、教學

樓、學生宿舍樓樓頂滲水，存在安全隱患。

（二）整改措施

1、墻面瓷磚隱患清理和便橋扶手等學校有能力清剿的地方，學校組織人員和請人及時進行清理，2、對河堤、圍墻、樓頂等需整改資金大的地方，已經以書面形式報告教育和科技局。

第二篇：中學安全隱患排查報告

中學安全隱患排查報告

一、排查項目

1．校舍安全（校園建筑、水電暖設施、生活設施、教學設施）排查。

2．消防設施安全（教學樓科技樓、宿舍樓、餐廳、超市等）排查。

3．食品衛生安全（餐廳、超市、學生校外攤點就餐）排查。

4．學校周邊環境和師生交通安全（學生上下學、住校生回家、門衛管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學生住宿，床架、護欄、暖氣片，龍頭閥門等情況）排查。

6．重點部位和環節進行安全（課堂學生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學生交往、學生上網、敲詐勒索等情況）排查。

7．師生疾病和心理健康隱患（師生重大疾病、心理疾病）排查。

8．校外住宿生安全（具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等）排查。

9．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面）排查。

10．教師教育行為安全（上課點名制度的落實、對學生的管理行為、課間、學生上學樓、活動課等方面）排查。

二、排查出的安全隱患

1．校舍安全排查存在的隱患：

（1）南教學三四樓窗戶關不上，沒有護欄；

（2）校醫室門鎖壞；

（3）學校部分線路老化漏電；

（4）閱覽室、生化室暖氣、水龍頭漏水；

（5）宿舍部分暖氣漏水；

（6）南教學樓樓梯扶手松動；

（7）宿舍有個別玻璃損壞，個別燈管開關漏電。

2．消防設施安全排查存在的隱患：

（1）教學樓、科技樓，餐廳滅火器過期，標志不明顯；

（2）超市無消防滅火器材。

3．食品衛生安全排查存在的隱患：

（1）餐廳食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐廳食品留樣不全；

（3）餐廳衛生差，地面有垃圾、污水；

（4）超市存在過期食品；

（5）超市從業人員無暫住證、健康證。

4．學校周邊環境和師生交通安全排查存在的隱患：

（1）校門口平時有個別車輛停放的現象；

（2）周末、節假日放學載客車輛堵塞校門；

（3）偶爾有攤販進入校園；

（4）學生上下學不走斑馬線；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超載車輛現象十分嚴重（如神峪、河西、馬峽、山寨等）；

（6）個別通校生家離學校遠，晚上回家無同伴。

5．宿舍安全排查存在的隱患：

（1）宿舍內個別開關、燈管存在漏電現象；

（2）暖氣片個別漏水；

（3）個別窗戶玻璃損壞；

（4）部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護欄損壞；

（5）樓道無應急照明燈，樓道內燈光昏暗；

（6）周末不回家學生登記不夠詳實。

6．重點部位和環節進行安全排查存在隱患：

（1）教室有學生給臺燈充電現象，管理不規范；

（2）個別學生與社會不良青年交往；

（3）個別學生有上網、聚眾喝酒的現象

7．師生疾病和心理健康排查存在的隱患：

（1）高

三、高二個別學生長期失眠；

（2）個別師生有重大疾病，記錄不詳實；

（3）個別學生因學習壓力大，與人不善于溝通；

（4）個別老師工作情緒不穩定。

8．校外住宿生安全排查存在的隱患：

（1）個別校外住宿學生無人陪讀；

（2）個別學生用電褥子、煤球取暖；

（3）個別租房離學校太遠；

（4）部分學生住宿地址不詳實。

9．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面）排查才真的隱患：

（1）個別老師進圖書室有吸煙現象；

（2）物理實驗存在不規范操作，易引起觸電或火災；

（3）生化實驗室藥品柜無鎖；

（4）閱覽室暖氣漏水，生化室水龍頭漏水。

（5）微機室通風不夠，機房插線板個別有時出現短路、打火現象；

（6）校園廣播、程控電話線路老化。

10．教師教育行為安全排查存在的隱患。

（1）上課點名制度落的不實；

（2）個別學生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位；

（3）學生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走；

（4）課外活動老師管理不到位。

（5）仍然存在個別老師體罰或變相體罰學生的現象。

第三篇：中學安全隱患排查報告

重陽二中安全隱患排查報告

一、排查項目

1．校舍安全（校園建筑、水電暖設施、生活設施、教學設施）排查。

2．消防設施安全（教學樓科技樓、宿舍樓、餐廳、門市等）排查。

3．食品衛生安全（餐廳、門市、學生校外攤點就餐）排查。

4．學校周邊環境和師生交通安全（學生上下學、住校生回家、門衛管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學生住宿，床架、護欄、暖氣片，龍頭閥門等情況）排查。

6．重點部位和環節進行安全（課堂學生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學生交往、學生上網、敲詐勒索等情況）排查。

7．師生疾病和心理健康隱患（師生重大疾病、心理疾病）排查。

8．校外住宿生安全（具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等）排查。

9．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面）排查。

10．教師教育行為安全（上課點名制度的落實、對學生的管理行為、課間、學生上學樓、活動課等方面）排查。

二、排查出的安全隱患

1．校舍安全排查存在的隱患：

（1）男生寢室窗戶關不上，沒有護欄；

（2）校醫室窗戶鎖壞；

（3）學校部分線路老化漏電；

（4）閱覽室、生化室窗戶鎖損壞；

（5）宿舍部分潮濕；

（6）教學樓樓梯扶手松動；

（7）宿舍有個別玻璃損壞，個別燈管開關漏電。

2．消防設施安全排查存在的隱患：

（1）教學樓、餐廳滅火器過期，標志不明顯；

（2）餐廳無消防滅火器材。

3．食品衛生安全排查存在的隱患：

（1）餐廳食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐廳食品留樣不全；

（3）餐廳衛生差，地面有垃圾、污水；

4．學校周邊環境和師生交通安全排查存在的隱患：

（1）校門口平時有個別車輛停放的現象；

（2）周末、節假日放學載客車輛堵塞校門；

（3）偶爾有攤販進入校園；

（4）學生上下學不走斑馬線；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超載車輛現象十分嚴重（如三坪、水峽、云臺等）；

（6）個別通校生家離學校遠。

5．宿舍安全排查存在的隱患：

（1）宿舍內個別開關、燈管存在漏電現象；

（2）寢室墻面潮濕；

（3）個別窗戶玻璃損壞；

（4）部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護欄損壞；

（5）樓道無應急照明燈，樓道內燈光昏暗；

6．重點部位和環節進行安全排查存在隱患：

（1）教室有學生給臺燈充電現象，管理不規范；

（2）個別學生與社會不良青年交往；

（3）個別學生有上網、聚眾喝酒的現象

7．師生疾病和心理健康排查存在的隱患：

（1）初

三、初二個別學生長期失眠；

（2）個別師生有重大疾病，記錄不詳實；

（3）個別學生因學習壓力大，與人不善于溝通；

（4）個別老師工作情緒不穩定。

8．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面）排查才真的隱患：

（1）圖書室通風差空氣質量不佳；

（2）物理實驗存在不規范操作，易引起觸電或火災；

（3）生化實驗室藥品柜無鎖；

（4）微機室通風不夠，機房插線板個別有時出現短路、打火現象；

（5）校園廣播、程控電話線路老化。

10．教師教育行為安全排查存在的隱患。

（1）上課點名制度落的不實；

（2）個別學生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位；

（3）學生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走；

（4）課外活動老師管理不到位。

（5）仍然存在個別老師體罰或變相體罰學生的現象。

2018.3.4

第四篇：XX中學安全隱患排查報告

其鑒紀念中學風險隱患排查

整治情況工作總結

本學期，我校開展“安全、環保”一系列主題活動。4月20日至5月20日，我校根據上級有關校園安全排查的通知精神，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失，嚴格按要求逐項進行認真細致的大排查。現將排查情況匯報如下：

一、高度重視，認真落實

我校分別于4月20日、21日兩次進行了校園及學校周邊環境的安全排查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層落實的責任制。三是排查全面，認真細致，不留一處死角，不放一個細節。

二、校園安全基本情況

1、學校內部制度建設完善，每學期初、期末及重大節假日和每周星期五下午放學前，都要對全校師生做安全專題知識教育，學校定期檢查、教育，防止校園安全事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校門封閉管理，學生要外出的須持班主任請假批條方可放行，校外人員不得進入校園。

3、查巡校園值班安全情況。聘請2人專職宿舍管理人員，加強學生宿舍管理。并要求門衛加強在校園內巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。

三、學校安全隱患排查

認真檢查校內各部位安全情況。對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生寢室門窗、教室門窗、宿舍樓、食堂的防盜、防火、水電等設施。

1、校舍安全：經過排查，7幢教師宿舍樓側邊的圍墻比較陳舊，給我校的安全工作帶來一定的隱患。

2、消防安全：對學校的消防設施滅火器進行檢查，并試用，正常，但4幢、5幢學生宿舍樓消防柱不足。

3、用電安全：檢查了學校用電線路，正常。

4、交通安全：一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，開展“安全、環保”一系列主題活動。

5、校園安保：聘請專職宿舍管理人員，加強學生宿舍管理，并在校園內加強巡視，預防校園暴力傷害事件。

6、食品安全：建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生的講座，加強學校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發生，本學期就食堂環保方面已進行整改建設。

7、預防常見疾病傳播和傳染，做好學校結核病篩查工作。

8、防溺水等安全教育落實情況。進行全面安全教育，預防溺水、擁擠踩踏等事故。

四、加強整改，組織實施

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行相關規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。

4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。

5、對學校部分視頻監控內存保存期不足30天，已購置新配件，正在整改。

7、利用假期對學校陳舊圍墻拆除重建。

8、利用雙休日，在4幢、5幢學生宿舍加建消防柱。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

廣寧縣其鑒紀念中學 2017年4月11日

第五篇：敏洞中學支部書記述職報告

敏洞中學支部書記述職報告

（2013年上半年）

我叫莫光清，現任敏洞中學黨支部書記，自擔任黨支部書記以來，立足于學校的黨政組織建設，扎根于學校教育這片沃土，積極為學校工作獻計獻策，帶頭學習黨的文件精神，執行黨的方針、政策，帶領全校黨員響應黨的號召，全身心投入到學校的教育教學中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學校全體教職工的共同努力下實現了敏洞中學教育教學質量的新突破。按照上級領導的要求，我從三個方面進行述職，請大家批評指正。

一、強化組織建設，提升黨組織的凝聚力和戰斗力。

認真落實我黨始終堅持的“黨要管黨，黨要管干部”的基本原則，充分發揮黨支部的政治核心作用，加強對全體黨員干部的培養教育，提高黨員干部自覺服務于群眾的自覺性和拒腐防變的能力。

1、抓班子建設，強根固本。學校黨政形成了一個團結協作、務實開拓的堅強戰斗集體和領導核心。學校班子成員注重自身政治素質和業務素質的提高，率先學習黨和國家的有關文件，理解和體會精神實質，撰寫學習體會，進行交流，以便提高政治覺悟，把握工作的主動性。積極發揮黨支部的戰斗堡壘作用，開展了“黨員示范崗”活動，發揮全體黨員的先進性作用，使黨員在學校發展的全過程中發揮模范帶頭作用，特別是在學校發展的各個關鍵時期，黨員發揮了穩定作用，用實際行動實踐“執政為校、質量立校、特色興校”辦學宗旨。

2、抓制度建設，規范有序。從制度建設入手，抓好黨支部自身

規范化建設。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、教育教學管理制度。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關系的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；扎實開展黨團隊活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規范化建設。

3、抓納新發展，壯大隊伍。加強政治學習的組織，廣泛深入宣傳黨的政治主張、開展培訓、座談，提高群眾對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養。支部對黨員發展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養，使群眾對發展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。今年吸收了2名教師為入黨積極分子，1名預備黨員按期轉正，壯大了學校黨員隊伍的影響力和先進性作用。

4、抓行風建設，廉潔從教。認真組織開展教育行風建設工作，修訂、完善了各項教育教學、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和支部簽訂了黨風廉政建設責任書，并通過黨課、黨員學習、教職工學習等形式，努力提高廣大黨員、干部、教師的思想政治素質和業務素質，提高他們廉潔從教的自覺性。通過家長會、家長委員會等形式，加強與學生家長的溝通，將學校教育教學及學生管理、行風建設等情況及時通報給家長，以便使我校辦學得到家長及社會的廣泛支持和監督，進一步提高了我校辦學規范化和行風建設制度化。

5、抓規范建設，嚴格執教

幾年來，黨組織把廣大教工的利益實施好、維護好、發展好作為

工作的出發點和落腳點。我們堅持以人為本的思想，積極開展“制度規范人、目標激勵人、事業發展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建設，支持配合學校開展工作。圍繞學校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從教師利益出發，保障教師的知情權，成為學校“高興、放心”活動和凝聚力建設的重要組成部分。在這過程中，我們注意充分發揮工會作為黨聯系群眾的紐帶作用和民主管理職能，開展了教代會表決、為困難群眾送溫暖等活動，學校黨支部一班人，按照分工，校委成員和中層領導參與“拉網式”聽評課外，還進行了隨機深入班級推門聽課，查班級是否按課程表上課，看班級教學過程管理，對教師進行備課、作業的隨機檢查，深入學生，訪教學實際情況，傾聽師生對學校、班級教育教學工作的意見和建議，深入教研組參加教研教改活動，促進教研工作的開展。學校領導人人有聽課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領導堅持上好一門課，包好一個學科，蹲好一個班級，真正掌握指揮教學的主動權。有力地促進了學校教育教學工作的蓬勃開展。

我學校支部離上級黨委要求還存在很大差距，我將上下求索，帶領廣大黨員銳意進取，為敏洞中學更好更快發展而不懈努力。