第一篇：“一師一優課、一課一名師”活動實施方案

張公中小學“一師一優課、一課一名師”活動實施方案

為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質，切實提高全校教育教學質量，據云教〔2014〕58號文《云霄縣教育局關于開展“一師一優課、一課一名師”活動的實施意見》要求，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業素養。

二、工作要求

“一師一優課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以三級教研網絡為載體，以貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學教師專業技術職務聘后管理的意見》（閩教人［2014］22號）為制度保障的三結合。

1，每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。

2，每位教師每學年都應開設至少一節公開課。公開課要制作課件，使用多媒體進行教學。課件制作要面對我校學生，不盲目下載，提倡原創課件。

3，學校領導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發揮專業引領作用，開示范課；年青教師要開教學匯報課。

4，各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發揮集體智慧，推薦優秀教師、優質課件參加縣、市、省等上一級組織的相關比賽活動。

5，學校成立考評小組，每學年考評一次，考評結果作為推薦省、市、縣級教壇新秀、學科優秀教師、學科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優的重要依據。

三、組織領導

1，學校成立“一師一優課、一課一名師”活動領導機構：

組長：張錦雄

副組長：吳耀坤 施進全 陳輝宗 王坤林 林周權 成員：陳庭春 陳永原 陳才發 陳美輝 林賢勇 陳耀丹

2，校級領導下年段：

七年：吳耀坤 八年：施進全 九年：張錦雄

高一：林周權 高二：王坤林 高三：陳輝宗

3，行政下教研組：

語文：陳永原 數學：林賢勇 英語：陳美輝 理化生：陳輝宗

政史地：陳庭春，信息技術、音體美：林鎮靜

四：時間安排：

1,宣傳發動及報名階段：每學期開學前兩周為宣傳發動階段，第三周為教師報名，教研室將報名結果匯成總表。

2，第四周起至第十六周為校本教研及創優活動階段。

3，第十七周為學校總結及考評階段。

張公中小學

根據裕安區教育局《關于開展2014年度“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動的通知》（裕教秘〔2014〕18號）精神，聯系青山鄉中小學實際，制定本方案。

一、活動目標

通過全員參與“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動，進一步增強中小學教師對“信息技術推動課堂教學改革、提高教育教學質量”的重要性認識，充分調動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術的積極性和創造性，使每一位教師能夠利用信息技術和優質數字資源至少上好一節課；建設一支善用信息技術和優質數字資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節使用信息技術和優質數字資源的精品課堂，以促進優質數字資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

二、活動組織

1、中心學校成立“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動領導小組。（詳見“青校〔2014〕35號”文件）

組 長：王孝春

副組長：劉先進 成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

領導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

2、中心學校成立 “一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動學科評審小組。評審小組由教學業務負責人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學組，分學科開展針對性指導評審活動。（詳見“青校〔2014〕37號”文件）

三、活動范圍 中小學全體教師。

四、活動方式 主要包括網上“曬課”、評選“優課”、研制“精品”和名師評選四個階段。分“校、鄉、區”三個層級，在普遍開展活動的基礎上，突出各層級代表性重點活動。

五、活動安排 1、10月16日前，學習領會教育部、省教育廳、市區教育局相關文件和會議精神，成立中心學校活動領導組、學科評審組，制定活動實施方案，向裕安區教育局上報中心學校“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動負責人和具體聯系人名單。2、10月18日，召開青山鄉2014年度“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動動員大會。下達各校“曬課”建議數（附件一）。3、10月19日至10月20日，各中小學成立本單位活動領導組，制定活動實施方案，大力宣傳發動，確定學校“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動負責人和具體聯系人名單（附件二），向中心學校上報相關材料。4、10月21日至10月25日，全體老師完成“安徽基礎教育資源應用平臺”注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認真選題，精心準備一節課教學設計，并制作課件。分年級分學科開展教研，初選出“曬課”人選（兼顧各年級、各學科均衡），將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內初選面應不低于30%。6、11月1日至11月20日，鄉級層面，開展活動。根據各校上報的初選名單，鄉內開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導評審，評選出鄉級“優課”。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節教學設計（電子版），經中心學校領導小組審核后，上傳至中心學校網站。7、11月21日至11月30日，拍攝鄉級“優課”視頻（“優課”視頻拍攝制作技術標準，參照省教育廳文件附件3），在安徽基礎教育資源應用平臺上進行網上“曬課”，確保“曬課”不低于20%。與區教研室對接，確定“精品課”，上報區級參加“優課”評選。8、12月1日至12月25日，鄉內“名師”評選，進行活動總結，建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區級層面評選“優課”。

六、相關要求

1、中心學校各部門應密切配合，分工協作，做好活動規劃、動員、指導和督查工作。中心學校活動領導小組，重點做好統籌規劃，宣傳發動，指導督查；辦公室重點做好文件起草，資料整理，工作總結；教導處重點做好上下聯絡，開展教研，組織實施；總務處重點做好后勤服務，技術保障，資源支持；評審小組，重點做好觀課議課，指導提高，“優課”評選。

2、各中小學要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實開展各項活動，及時上報各類材料。

3、各教師所提交的網上“曬課”內容，應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄視頻、評測練習和“優課”點評。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

4、中心學校將此項活動納入2014年度中小學教育重點工作督導考核項目。

附件一：青山鄉中心學校“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動，“曬課”建議指標。

附件二：青山鄉中小學“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動負責人和具體聯系人名單。

附件三：青山鄉中心學校“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動日程安排表。

第二篇：“一師一優課、一課一名師”活動實施方案

古絳中心校

“一師一優課、一課一名師”活動

實 施 方 案

為了全面貫徹落實《絳縣教育局“一師一優課、一課一名師”活動實施方案》，進一步加快我中心校教育信息化進程，切實提高古絳小學教師信息技術運用能力，推動信息技術和優質資源在教學中的廣泛應用，創新課堂教學方法和教研方式，聚凝優質數字資源，實現資源共享，促進信息技術與教育教學的深度融合。結合古絳實際，決定在教師中組織開展“一師一優課、一課一名師”活動，其具體方案如下：

一、活動目標

通過開展“一師一優課、一課一名師”活動，進一步深化所有教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分發揮各學科在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，實現信息技術教學應用常態化、制度化；建立一支熟練運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍；發揮教研隊伍與電教團隊利用信息技術破解教學重點難點的示范引領作用，遠程培訓與面對面指導相結合，推動與現行教材配套的微課程資源開發與共享；積極參與“縣級學科網絡教研工作室”，開展在線教研；創建優秀網絡學習空間社區，調動學生充分利用網絡學習空間進行交流、展示與合作、探究學習積極性。

通過三年的“一師一優課、一課一名師”活動達成五項目標：實現全中心校任課教師“網上曬課”209節；完成21節市級“優課”評選和教學實錄任務；完成所有學科現行教材新授課的“微課”制作；積極參與縣級“學科網絡教研工作室”，組織所有學科的教師積極參加在線教研；創建10個優秀“網絡學習空間社區”。

二、參與對象

中心校轄區內各小學各年級各學科專（兼）職任課教師，中心校教研員參加活動。

三、活動時間

2015年9月—2018年9月，周期為三年。

四、活動內容及要求

（一）網上“曬課”

每位任課教師都要運用信息技術備好、上好一節課，參加網上“曬課”活動。曬課的內容包括：①教案（學案）；②所有課件及相關資源（或資源鏈接）；③測評練習；④本節課教學重點、難點的微視頻；⑤專家（或教學管理人員）點評。從2015年9月年開始，分學按下發的規定人數，分批次組織教師參與網上“曬課”（各學校學任務分解見附件1）。

（二）“優課”評選

組織“曬課”教師參與縣、市、省、國家級“優課”評選活動。（各學校學任務分解見附件2）

（三）“微課”開發 積極組織參與縣級“微課”開發活動。（微課開發目錄見附件3）。

（四）創建“學科網絡教研工作室”

積極組織參與縣級“學科網絡教研工作室”工作。并建立中心校“校級學科網絡教研工作室”，安排專人負責，承擔本單位網絡教研工作。

（五）創建“網絡學習空間社區” 各學校以班級為單位，在班主任指導下開展網上展示、交流活動；（各校學任務分解詳見附件4）

四、參與活動方式

“一師一優課、一課一名師”活動統一在山西教育資源公共服務平臺上進行，并通過這一平臺參與國家教育部的相關活動。參與各項活動的具體注冊、登陸、活動方式根據縣電教館組織的相關培訓要求執行。

五、活動技術要求

“網上曬課”、“優課制作”、“微課制作”、“學科網絡教研工作室”創建要符合統一的技術要求（詳見國家教育資源公共服務平臺平臺“一師一優課、一課一名師”活動指南和山西公教育教育資源服務平臺相關要求）。

六、活動組織

本次活動由分管電教工作的副校長負責組織，分管教學副校長具體實施，其他校委會成員做好配合。

成立中心校‘一師一優課、一課一名師’活動小組。

1、組 長: 吳雨倉

副組長： 于新伍 宋曉賢 孫立慶 劉麗 成 員： 楊 波 劉召良 馬海生 黃香菊 辛俊 崔莉東

盧英娟 賈國強 陜瑋 各小學校長

2、工作職責 楊波：負責各項活動的技術培訓與指導、各類數據統計上報工作；負責指導學校“網絡學習空間社區”創建和培育，負責教師和學生的網上注冊，配合教研室做好活動的技術支持、保障工作。

孫立慶：負責組建“曬課”指導專家團隊、微課制作骨干教師團隊；開展教學賽講、“網上曬課”、“網上評課”和“優課評選”活動；負責網絡學科工作室的建立與指導，組織學科網絡教研活動；實施微課開發工作。

賈國強：做好音體美學科方面具體任務的落實。

黃香菊：負責學校錄播教室建設經費、活動工作經費、縣級“優課”錄播經費、優秀網絡教研工作室的創建和獎勵資金的預算落實。

各校根據本次的活動任務、內容和要求，結合實際，扎實推進，協調好教研與電教工作，明確責任分工，確保各項工作任務的順利完成。

七、活動安排

“一師一優課、一課一名師”活動從2015年下半年啟動至2018年9月結束，按安排工作及任務，周期為三年。

2015-2016學活動安排如下： 1、2015年9月，制定具體活動方案，召開動員啟動大會。

2、2015年9月至2016年5月，參加縣級培訓，組織教師全員賽講，84名教師進行網上“曬課”，并參加縣級“優課”評選；完成年級學科微課制作任務；完成學科網絡教研工作室的創建工作，完成4個學生網絡學習空間社區創建。3、2016年3月至5月參加縣級“優課”的課堂教學實錄，推薦21節“優課”參加市、省、國家級“優課”評選。4、2016年9月接受縣級總結考核。

八、保障措施

1、高度重視。各校要把“一師一優課、一課一名師”活動作為推動基礎教育信息化發展的重點工作來抓。要成立工作小組，制定方案，做好組織動員。

2、加大統籌。本次活動內容多、涉及廣、周期長、任務重，所有參加人員密切配合，協調推進。做到分工明確，協調一致，形成合力；明確任務、精心策劃、統籌安排。

3、保障條件。各校必須投入一定經費，為參與微課制作的教師配備必要錄制的軟件和工具，確保此項活動順利開展。

4、抓好落實。各校要嚴格按照活動方案的時間安排推進活動進

程。實行工作月報制度，由楊波負責做好月報工作。為縣局教育工作評估考核提供重要數據。

5、此項活動作為教師的考核、晉級、職稱評定等方面的評定依據。

附件：

1、古絳中心校網上“曬課”任務分解表

2、古絳中心校“一師一優課”活動優課學分解任務表

3、絳縣“微課制作”目錄

4、古絳中心校“網絡學習空間社區”學任務分解表

絳縣古絳中心校 2015年10月19日

第三篇：2018年一師一優課 一課一名師活動實施方案

本溪滿族自治縣2017-2018 “一師一優課、一課一名師”活動實施方案

為貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室<關于印發2017-2018“一師一優課 一課一名師”活動方案>的通知》（遼教辦[2018]31號）和《本溪市教育局關于印發2018年 “一師一優課 一課一名師”活動方案的通知》（本教通字[2018]34號）文件精神，進一步推進課程改革向縱深發展，推動信息技術與課堂教學的深度融合，促進教師的專業化發展，全面提高我縣教育教學質量，結合我縣實際，特制定此實施方案。

一、活動目標

通過開展“一師一優課、一課一名師”活動，充分調動我縣廣大中小學教師應用信息技術的積極性、主動性和創造性，提高教師在教育教學中運用信息技術的能力；進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識；建設一支善用信息技術和優質數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。2018年，縣教師進修學校將組織全縣中小學教師在國家教育資源公共服務平臺上“曬課”，從中評選縣級“優課”，并推薦參加市級“優課”評選。

二、活動范圍和時間

全縣中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、普通高中）學科教師直接參與“一師一優課、一課一名師”活動。2018年4月，“一師一優課、一課一名師”活動正式啟動，教師進修學校教研員和各校教師要在4月16日前完成網上注冊，各校要組織教師按時間要求完成所有學段的優課上傳工作。各校要嚴格執行教師傳課時間表，逾期平臺將關閉上傳功能，具體時間安排如下：

高中：6月1日—8月31日 初中：4月1日—6月30日

小學4-6年級：3月16日—4月30日 小學1-3年級：3月16日—5月31日

三、活動方式

活動主要包括教師網上“曬課”、“優課”評選、“優課”推廣三個階段。

（一）組織網上曬課

在規定的時間內通過國家教育資源公共服務平臺提供的“曬課”功能，教師可直接實名制登錄進行網上“曬課”。

1、曬課范圍

擬申報教育部的“優課”，“曬課”教材的版本為經教育部審定的中小學教材，以教育部公布的2018教學用書目錄為準。擬申報省級的“優課”以《遼寧省教育廳辦公室關于2017年中小學教學用書有關事項的通知》（遼教辦電[2017]87號）的教材版本為準。

綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，小學和初中信息技術學科納入綜合實踐課程范疇。心理健康教育、安全教育和家庭教育等內容，以主題分類方式進行曬課和評審。

2、曬課節點

“曬課”平臺小節點劃分原則為可通過1-3個課時完成教學的知識節點。為盡快形成系列化優質資源，鼓勵教師在無“部優”和“省優”課例的節點下曬課，國家平臺上“省優”課例總數超過5堂的節點不再開放曬課。

3、曬課內容

教師所提交的網上曬課內容應包括：一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計、所用課件及相關資源、課堂實錄（可選，擬參加部級“優課”、省級“優課”和市級“優課”評選的為必選）和評測練習（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的完整過程，最低不少于30分鐘，并且畫面清晰。

曬課內容須符合現行課程標準，體現信息技術與學科性質和特點的融合，注重展現利用信息技術創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題。

除民族語文、外語課程外，其他課程曬課應使用國家通用語言文字。教師所提交的內容須為本人教學實踐中所產生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

（二）推薦遴選“優課”

在“曬課”的基礎上，對各年級各學科各版本的“優課”開展逐級推薦遴選，采取縣、市分級評選的方式，先由教師學校負責初選，再由市教育局進行市級評優并推薦省優。原則上同一年級同一學科同一版本同一節點推薦1個“優課”課例，同一教師原則上只推薦1個“優課”。

教師學校要組織教研員及各科骨干教師通過國家數字教育資源公共服務平臺提供的“評課系統”進行初選，將本地區、本學校所有“曬課”（必須是不少于30分鐘的完整課堂實錄）進行排序，并將結果封存。初選工作要在各個學段傳課結束后三周內完成。待省、市級“優課”推薦名額下發后，教師學校再根據評選結果按分配名額上傳縣級“優課”。

教師學校在初選過程中，要制定完善的評選規則和標準，樹立質量第一的思想，嚴格把關，優中選優，使所推薦“優課”具有典型引領和示范意義。要把好政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統一。要嚴格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。

（三）“優課”應用推廣

1、采取有效措施，加大優質資源共享工程建設力度，創建各級“優課”資源共享平臺，為資源共享創造條件，推進國家課程校本化、區域化。

2、教師學校要把“優課”的推廣和應用作為教研活動的一項重要內容，將“優課”優秀案例納入我縣教師培訓資源當中，充分利用資源共享平臺和教研在線會客室，圍繞學科教學、信息技術和數字資源應用等主題，組織中小學教師開展看“優課”、學“優課”活動，學習借鑒“優課”成果，促進教師的專業化成長。

四、活動組織安排

“一師一優課、一課一名師”活動由縣教育局負責組織，縣教師進修學校承擔教研指導工作。

1、各校要充分認識此項活動的重要意義，把活動作為推進教育改革與教育信息化應用的重要抓手，將“一師一優課、一課一名師”活動情況與“中小學教師信息技術應用能力提升工程”銜接，認真抓實抓好，抓出成效。

2、各校要成立領導小組，由一把校長任組長，制定切實有效的“一師一優課、一課一名師”活動實施方案，協調相關部門，明確工作職責，開展專題培訓，做好宣傳工作，充分調動中小學教師參與活動的積極性，要求所有教師全部注冊報名，專任教師注冊率達100%，每位教師（包括領導和后勤人員）最低上傳一個教學設計，保證70%以上的一線教師上傳不低于30分鐘的課堂實錄，并積極推廣“一師一優課、一課一名師”優課成果。

3、教師進修學校的教研員要全部進行注冊，積極在平臺上點評教師所曬課程，有計劃地組織開展優質數學資源在課堂中的應用與指導，幫助教師總結、提煉信息技術與課堂教學緊密結合的優秀教學案例和創新模式。借助云平臺開通的相關教研活動頻道，引導本地教師創建工作室，在平臺上開展體現學科特點和教育信息技術應用融合性的校本教研活動，將網絡校本教研形成一種常態的工作機制。

4、縣教育局網站已經開通“一師一優課、一課一名師”專欄，要求各校踴躍投稿，把本校相關活動的動態實時發布到網上，進行廣泛宣傳。

五、其他要求

1、各校要充分認識活動的重要意義，把活動作為推進教育改革與教育信息化應用的重要抓手，將“一師一優課 一課一名師”活動情況與“中小學教師信息技術能力提升工程”銜接，認真抓實抓好，抓出成效。

2、各校加大宣傳力度，調動教師的積極性，將“一師一優課 一課一名師”活動和本職工作有機結合，組織開展專項培訓，提高教師信息技術能力，全力參與該項目的教學指導、錄課評課和技術支持與推廣工作。

2018年本溪縣“一師一優課 一課一名師”活動

領導小組

組

長：本溪縣教育局局長

劉奎全 副組長：本溪縣教育局副局長

王曉東

本溪縣教師進修學校校長 周普博

組

員：本溪縣教育局基礎教育股股長（本溪縣政府督學室副主任）

王立志

本溪縣教師進修學校副校長

王煒 本溪縣教育局信息中心主任

趙忠仁

本溪縣教師進修學校信息化部主任

劉守祥

本溪縣教育局信息中心職員

卜玉

第四篇：小學“一師一優課,一課一名師”活動實施方案

小學“一師一優課，一課一名師”活動

實施方案

一、指導思想

根據省教育廳以及XX市教育局有關“一師一優課，一課一名師”文件的要求，高新區明德小學貫徹執行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授的優秀教師。

二、組織機構

活動由史曉華校長負責宏觀統籌、組織協調；教研主任牟XX負責具體組織教師參與并實施網上“曬課”點評、“優課”評選、引導教師積極參與等業務指導工作；趙XX、宋XX負責網絡運行環境技術支撐保障等。

領導小組：組長

史XX

副組長

楊XX

活動執行小組：

組長：牟XX

副組長：蘆XX

指導評價小組：史XX

活動成員：語文、數學、英語三科全體任課教師

信息技術保障：XX

三、活動安排

XX年3月初即開學后立即安排“一師一優課，一課一名師”文件的要求，按照學校學科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網絡學習及課程資源的上傳工作，力爭全體骨干教師積極參與，推選出好課，發現，打造，成就屬于高新區的名師，提高教育教學質量。

四、活動實施措施、高新區明德小學校長及校委會全力支持“一師一優課，一課一名師”活動。

2、開學第二周開展“以學為主，當堂達標”課堂模式教學研討，信息技術應用能力業余培訓學習。

3、實施各教研組聽評課活動，全方位民主加自愿推薦校級“優課”評選。

4、開展總結觀摩活動。聘請市教研室給予教學、信息技術等方面的指導。

五、獎勵考核評價

此項活動的成果將作為、XX區XX小學教師績效考核的標準之一。

2、XX區XX小學推薦晉職晉升的重要依據，以及更高一級榮譽推薦的基本依據。

3、另外學校將給予一定物質獎勵并頒發優秀教師證書。

第五篇：“一師一優課、一課一名師”活動簡報

“一師一優課、一課一名師”活動

為全面“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”，按照《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》精神，根據湯原縣教育主管部門文件精神要求，5月7日下午，我校召集全體教師，召開“一師一優課、一課一名師”活動宣傳動員會。

在動員會上，校長申敏浩把活動方案給大家做了全文宣讀，活動內容主要包括教師網上“曬課”、評選“優課”、研制“精品”和名師評選等四個階段。他特別強調：通過活動的開展，力爭使每位教師能夠利用信息技術至少上好一堂課;每堂課都有一位引領本校信息技術應用的名師；每堂課都有在本校起示范作用的精品課程。

同時我校成立了以教務處牽頭、后勤的領導小組，做好活動方案，根據學校教學計劃統籌安排，全面負責此次工作。

隨后，參會的教師和領導進行了探討與交流，交流自己的建議。整個活動洋溢著濃濃的氛圍。

本次活動，為我校教師創造了很好的互相交流，互相學習的平臺，提高教師的綜合素質，有利于教師之間的相互切磋和研究，有利于教師群體的專業化發展、促進了和諧教師文化的建設。

會后講課教師陸續進行了講課。