第一篇：頂崗實習資料

中小學班主任工作規定

第一章 總 則

第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。

第二條 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。

班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。

第三條 加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學每個班級應當配備一名班主任。

第五條 班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

第六條 教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。

第七條 選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

（一）作風正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

第三章 職責與任務

第八條 全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。

第九條 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

第十條 組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

第十一條 組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

第十二條 經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權利

第十三條 學校在教育管理工作中應充分發揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條 班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。

第五章 培養與培訓

第十七條 教育行政部門和學校應制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開展班主任崗位培訓。

第十八條 教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業學位教育中應設立中小學班主任工作培養方向。

第六章 考核與獎懲

第十九條 教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應優先考慮長期從事班主任工 作的優秀班主任。

第二十條 學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據本規定，結合當地實際情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。

第二十二條 本規定自發布之日起施行。

《教育實習攻略》

教育實習第一周：塑造良好的第一印象

一、打造良好的開始

1．初次與指導教師見面，要“語出驚人”；介紹會上要做好筆記，要記住自己的指導老師； 2．初次與學生見面，要精心設計自我介紹（唱歌朗誦引用）；前嚴后松；上課嚴肅，課后和藹。

二、迅速了解班上情況

1．依靠班干，盡量了解班上所有的事情。

2．記住所有學生的面孔和姓名。可用相機拍下座位表回來細看。

3．記住重要的、突出的、特別的學生，抓住學生不同的特點，因材施教。

4．熟識學校管理制度和要求，如作息時間表、課表、學生活動安排，班級任務、學校重要部門位置和人物等等一切有關學校的信息都要盡可能地了解和掌握。

三、贏取指導老師信任

1．展現你的素質——你是有禮貌的、有能力的、品行優秀的一個人

盡一切可能體現出你優秀的綜合素質和所有的才華。讓老師看到你的態度、品行和能力。說話注意場合、分寸，打電話注意上課時間和休息時間。2．認真聽課——你謙虛好學上進勤奮

嚴禁聽課打哈欠、打瞌睡、玩手機、看雜志，與組員交頭接耳，跟學生說話，指導學生學習等一系列干擾、影響教師授課的一切行為；應做好筆記，適當與指導教師有目光交流。聽完后可適當向指導教師請教。指導老師上課的資料、習慣、方法、練習冊、提問的范圍、批改作業的方法、與學生的關系等一切和教學相關的東西需要你用心記下。

觀察課堂上學生的表現，抓住幾個關鍵的學生，用心了解你的學生。因為你將面對他們上課。3．全程跟班——你很能吃苦，你全心全意為班級服務 不管指導老師有沒有要求，你都要自覺地主動地去努力。如早操、早讀、自習課（不一定是語文課），活動課，勞動課等等都要出現你的身影。如果沒有指導老師的允許，你不要輕易地給學生布置任務或更改班級的一些規定。你只是在看，適當維持一下紀律就可以了。

4．到宿舍去，到班上去——你是關愛學生的

午睡和晚睡前，中午下課后都是和學生接觸的好機會。但是，不管是什么情況，你都不能逾越底線。你是老師！要能管住學生！壓住學生！你是教師！你一定要hold住場面。不能輕易生氣，大發雷霆！不要輕易說一些沒有份量的話！不能被學生欺負。要堅強！在宿舍里，不要因為你的到來而變得更加混亂。注意休息的鈴聲。如果你沒有把握，還是趁早離開，或者別去宿舍。

5．注意師表——你是個非常注意教師形象的人

穿著、聊天、走路、打電話、食堂吃飯、打球等一切行為都會在所有人的眼鼻底下。你記住了，你已經是老師了。辦公室保持干凈，安排值日生，離開辦公室之前要整理衛生；宿舍也一樣，隨時保持清潔；不說粗口話；不嘻嘻哈哈；不勾肩搭背；不打鬧玩耍，特別是男女同學之間；不準出現不雅行為，嚴禁談戀愛；在食堂不浪費糧食；對門衛、對食堂阿姨、對所有學校的老師工人都要微笑有禮貌；要熟知喝酒禮儀；打球禮儀；上樓梯讓步，碰見老師要問好等等，總之，你是一個老師，你應該知道怎么做是好的，怎么做是不好的。

第二周

本周的主題：上好第一堂課，開會第一個班會課

1．認真備課，反復試講

有了第一周的精彩表現，相信很多人會期待你的正式“演出”。在此之前，你要在第一周的星期五之前把你的教案交給老師，千萬不要交的太晚；然后與同學合作交流，反復試講，爭取一鳴驚人，打下最艱難也最寶貴的第一戰爭。

2．嘗試管理班級

如果指導老師信任你，你可以開始自己管理方式了。自習課下課前，上課前，開些簡短的班會，做一些教育工作；嘗試處理一些問題，你會覺得有成就的。記住，你的角色是協助，不是代替，也不是與指導老師唱反調，哪怕指導老師有不對。你都要注意解決的方式。

你可以讓學生匿名和你交流，寫意見和建議。3．開展一些小型的活動

一些課外活動可以好好計劃一下，你可以把你的計劃提前給指導老師，讓他支持你的工作計劃。4．要適當協助其他科任老師的工作。

第三周 第四周 本周的主題：大顯身手

1．展示你上課的所有才華

有了前面的磨練，這個時候的課堂你要大膽創新，自由發揮，讓老師看到你的更多的才華。2．深入地管理班級

可以適當處理一些班級的疑難問題；找不同的學生談話，爭取和每一個學生都有過交流經歷。3．開展大型的主題班會活動 4．上匯報課

第五周

本周的主題：輕輕地，你就要走了——實現完美的過渡交接

1．慢慢地放手班級管理

首先要和指導老師說明你的用意。慢慢減少對班級的管理，減少與學生的接觸，讓他們有一個適應的過程。

2．做好所有的總結工作

抄寫教案、整理聽課記錄，寫好總結，做好一切的實習收尾工作。3．贈送禮物，告別學校

送學校禮物。可以送一些實用的或有紀念意義的禮物。

寫感謝信。一定要體現出中文系的水平，禁止下載，嚴禁有漏字，錯字，病句。

可以送一些禮物給指導老師。如果指導老師有兩個，一定要送價值相當的禮物。不能厚此薄彼。班級可以贈送一些球類、書籍或者有意義的禮物。提前買個留言本，讓學生寫給你。但是，要求學生不能在課堂上寫。不允許留下任何聯系方式。可以讓學生留他們的給你。

不能做告別晚會等相關的告別活動，除非有指導老師組織或允許。

4.回到學校，你要完全斷絕與學生的聯系。當然，你的指導老師是不能忘記的，要經常發個短信，打個電話，特別是節日的時候，記得送上你的祝福和問候。

教育實習技巧

一、準備工作

1．熟讀課文，把兩個年級的書和教案都準備好。你的自信和成功來自于充足的準備。2．寫好班主任工作計劃、寫好一份活動策劃書，寫好一份主題班會計劃。3．學唱一些勵志歌或流行歌曲：李宇春《和你一樣》；范瑋琪 《最初的夢想》；《我相信》；張雨生 《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》，許美靜 《陽光總在風雨后》；《朋友》周華健、蕭亞軒 《我要的世界》等等。下載音樂，下載簡譜，打印歌詞啊等等作一些準備。

4．準備一個精彩的自我介紹

5．準備一些球類活動（籃球、氣排球、乒乓球、羽毛球、足球等等）

6．大語文活動：講座、座談、對話活動（訪問、訪談，可以模仿一些電視節目）朗誦、演講、辯論、知識競賽、課本劇、小品、相聲、影視配音、海報、錯別字比賽、廣播、成語接龍。

7．創辦期刊、創辦文學社團。你的大學文學社團的經歷可以發揮作用了。8．準備好照相機。把一些重要的時刻和場景拍下來，為實習簡報做準備。9．課外一些好玩的小游戲或活動，會讓你更貼近學生。

10．做一些實習的調查研究，寫出論文，可以為畢業論文做準備。

選題方向：學生課堂語言調查；教師提問研究與學生回答研究；學生課堂行為研究；師范實習生角色研究；學生最喜歡的語文教師研究；后進生的調查研究；留守兒童的語文教育研究；作文評語研究；學生作文內容和寫作習慣研究；學生語文學習興趣研究等等。

11．帶好秋天、冷天的衣服。帶上相關的日常用品。12．上車前要貼上自己的姓名標簽。13．會做課件，收集一些課件模版。

二、開展工作

1．你的態度，你的素質決定一切。

2．你的能力有限，但是你的勤奮可以彌補。3．不能輕易批準學生假條！

4．學生生病，帶他去醫院之前一定要聯系他的家長和指導老師。5．掌握一些急救的方法：扭傷、摔傷、昏迷、溺水等的處理方法。

6．上課之前要看看你的學生是否到齊。如果沒有，且不知學生去向，一定要報告指導老師。

7．搭檔間要相互配合。共同管理，一起承擔。不要攀比，不能互相拆臺。同時出現時要注意形象。8．注意建立教師的威信。教育學生要注意言之以理，動之以情。

9．抓好學生的背誦和默寫。利用好早讀晚讀時間。舉行比賽學習、自主學習、自主出題、改卷。

三、收尾工作

1．不留聯系方式。（頂崗除外）不能告知學生離開的具體時間。

2．不能暗示學生送禮。收禮要注意場合和時間，同時也應該教育學生，他們原來的老師才是最好最值得大家感謝的老師，呵呵，如果指導老師在場，效果會更好。這是必須的。

3．可以適當互相贈禮。你們的禮物最好要有紀念意義和創意。用心，用自己的才華創造出來的禮物才是最珍貴的。比如，送書法作品，寫一首詩歌，寫一首歌曲，折紙、畫畫、一起種樹等等。

4．謝師宴上，和指導老師喝酒要注意禮儀，注意技巧，學會禮貌拒絕，不能醉酒。要注意形象，注意安全。

四、安全技巧

實習期間要隨時注意人身財物安全。在外取款、游玩等要結伴。晚上關好門。外出要請假，隨時讓組員知道你在哪里，你在干什么。有困難、有委屈一定要提出來共同解決。

安全部長每天晚上23點點名。要善于以學校管理條例為由拒絕一些熱情指導老師的過分邀請，但是態度要誠懇，說話要有禮貌。

請假要和安全部長報告，離開實習學校要和指導老師、帶隊老師請假。

第二篇：2014屆頂崗實習資料要求

給排水1101班全體同學：

大家好！

請按照學院要求做好頂崗實習資料整理歸檔工作，以保證大家按時進行畢業答辯，按時畢業離校。

一、頂崗實習上交資料及要求

1.學生頂崗實習登記表（需單位蓋章）

2.自主聯系頂崗實習單位申請表

3.頂崗實習報到回執單（一定要單位蓋章，）

4.實習協議（一定要單位蓋章）

5.頂崗實習周記（統一封面（見后）；每周記一次，共17次，日期從這學期開學算起，手寫）

6.頂崗實習報告（統一封面（見后）；打印；正文部分字體格式：小四，1.2倍行間距；不少于5000字）

7.學生頂崗實習單位考核表（一定要單位蓋章）

8.學生頂崗實習綜合成績評定表（實習單位評價一定要填寫，指導教師評價由學校老師填，自己不要填）

9.頂崗實習附件（佐證實習期間做過什么工作，例如預算、資料、審計等，要復印件，無此附件，頂崗實習成績按不及格處理）

10.畢業生就業接收函（不裝訂）

二、頂崗實習資料裝訂要求：

1.封面、目錄按照統一格式（附后）打印，封面要求用彩色厚紙打印。

2.裝訂順序按目錄順序裝訂，頁碼根據自己的實際編號。

3.文件打孔裝訂，封面、封底前面帶膠皮

給排水與市政教研室

2014.04.21湖南高速鐵路職業技術學院

頂崗實習資料

（）

系部：鐵道建筑系班級：給排水1101姓名：指導教師：校內指導、實習單位指導實習單位：

2014年5月

目錄

1.學生頂崗實習登記表...........2.自主聯系頂崗實習單位申請表..........3.頂崗實習報到回執單...........4.實習協議..............5.頂崗實習周記..........6.頂崗實習報告..........7.學生頂崗實習單位考核表..............8.學生頂崗實習綜合成績評定表..........9.頂崗實習附件..........湖南高速鐵路職業技術學院

頂崗實習周記

系部：班級：姓名：實習單位：

年月日

湖南高速鐵路職業技術學院

頂崗實習報告

系部：班級：姓名：實習單位：

年月日

第三篇：頂崗實習需交資料說明（范文）

中職部學生頂崗實習需交資料說明

09房地產班的同學：

大家好!為了更好地讓你們了解頂崗實習需交資料的上交時間、上交要求等，現特作如下說明：

一、頂崗實習時間

2009級中職學生的頂崗實習時間是：2011年11月28日至2012年6月底

二、需要資料及其上交要求

（1）《廣東建設職業技術學院中職部學生頂崗實習登記表》

填表要求：填寫好個人信息、實習單位信息實習內容與崗位后，需要學生簽名、單位負責人簽名和蓋單位印章、家長簽名。上交班主任后經班主任簽名和簽署中職部意見即可。

上交時間：學生外出實習前。

（2）《廣東建設職業技術學院中職部學生頂崗實習協議書》

填表要求：填寫好乙方（學生）姓名、班級，學生簽名、家長簽名，上交班主任后經班主任簽名即可。

上交時間：學生外出實習前。

（3）《廣東建設職業技術學院中職部2012屆畢業生聯系就業（試用）回函》填寫要求：由用人單位/實習單位填寫和蓋單位印章后交回。

上交時間：6月中旬回校實習答辯和領取畢業證書、學生檔案袋時上交。

（4）《廣東建設職業技術學院中職部頂崗實習手冊》

填寫要求：

注：凡手冊里的“現場指導老師”指的是在實習單位帶你的師傅或老員工。

1)P5 頂崗實習計劃 學生與單位協商后填寫，按周填寫

2)P10 頂崗實習考勤表 由現場指導老師填寫，需要蓋單位印章

3)頂崗實習評價表 P17 實習單位負責人填寫評語和蓋單位印章

4)P19 頂崗實習考核統計表 現場指導教師評定成績后，需要蓋單位印章

5)P20 校外頂崗實習指導教師信息表 由在實習單位帶你的師傅或老員工填寫。

6)頂崗實習周記由學生按周填寫（可見P1使用說明的介紹）

7)頂崗實習報告由學生認真填寫（可見P1使用說明的介紹）

照片 需在實習報告后附上3-6張實習工作照片

8)實習鑒定表 由學生和單位填寫

班主任：許淑蘭2011年11月3日

第四篇：學生頂崗實習受傷理賠所需資料

學生頂崗實習受傷理賠資料學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

2、事故證明

3、身份證復印件

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

5、病歷

6、出入院證明

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

8、保單號復印件

9、理賠申請書

9、理賠申請書

學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書

學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書

學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書

學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書學生頂崗實習受傷理賠資料

1、在正規醫院就醫

2、事故證明

3、身份證復印件

4、農村商業銀行開戶復印件

5、病歷

6、出入院證明

7、發票及處方單（原件）

8、保單號復印件

9、理賠申請書

第五篇：畢業生頂崗實習及畢設資料

畢業生頂崗實習資料

專業：年級：學號：姓名：校內指導老師：企業指導老師：存檔日期：2013年5月30日

存檔內容：

1、學生頂崗實習鑒定表；

2、學生頂崗實習質量評價表；

3、學生頂崗實習總結報告

學生畢設資料

專業：年級：學號：姓名：論文題目：指導老師：存檔日期：2013年5月30日 存檔內容：

1、任務書；

2、開題報告；

3、畢業設計（論文）及作品；

4、成績評定表；

5、答辯記錄；

6、教師指導情況記錄表