第一篇：學校脫貧幫扶機制

學校教育脫貧結對幫扶計劃

為了切實建檔立卡戶學生的幫扶力度資助力度，推進貧困家庭穩步脫貧，結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

為貫徹黨中央的十八大精神，踐行精準扶貧工作的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，為該貧困生提供物質上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量

二、幫扶對象

本校就讀的建檔立卡戶

三、幫扶人員

校長牽頭，形成黨員教師、班主任、入黨積極分子為主，行政領 導、年級組長、科任教師協助幫扶的機制，由學校脫貧辦公室確定具體幫扶人員和幫扶對象。

四、幫扶內容：

1、通過召開家長會，利用微信群、QQ群、電子顯示屏和資料發放等形式向全體學生和家長大力宣傳義務教育段政府教育惠民政策和資助政策，把各種教育資助政策宣傳到位。

2、做好學校教育工作，以“精神扶貧”推進“精準扶貧”；每位教師和自己所幫扶的貧困家庭建立起良好的社會關系和暢通的聯系方式，要走訪調查并詳細記錄該貧困戶家庭情況和致貧原因，拿出幫扶措施，進行有效的跟蹤幫扶，且注意做好資料收集整理工作。

3、開展“六關愛“精準幫扶活動（輔導學生學習、關心學生生活、關注學生健康、疏導學生心理、確保學生安全、培養學生能力）。

4、做好精準資助工作，保證國家教育資助政策精準到貧困戶。5多渠道籌集幫扶資金，從物質上對貧困家庭及其學生進行幫扶。

五、幫扶原則

1、要注重“教育”二字，深刻認識“教育”扶貧的廣泛意義，以教育貧困家庭及其子女立德樹人、奮發圖強、技術脫貧為目標，追求長遠價值。

2、必須及時了解所幫扶對象的家庭狀況，收入來源，收入水平及致貧原因等基本情況。

3、要找準所幫扶對象需要解決的主要困難，建立問題臺賬，做到“問題清”。

4、要詳實了解自己所幫扶對象的學習狀況、思想狀況，提出具有針對性的幫扶措施，做到“對策清”，從而有的放矢的開展幫扶工作，提高幫扶的實效性。

5、要經常性找幫扶對象進行交流和溝通，及時做好幫扶對象思想工作和心理疏導工作，使他們以樂觀進取、昂揚向上的精神風貌進行學習和生活，做到“責任清”。

6、定期對所幫扶對象進行家訪，并通過電話、網絡等形式與家長交流學生的學習狀況，與家長形成教育合力，形成老師幫、家長促的家校共育氛圍。

7、每個幫扶教師要建立詳實的幫扶檔案，認真分析幫扶過程中的問題，進一步改進幫扶措施，確保幫扶對象在思想認識上有提高，學習成績上有進步，不因貧困、學困而失學。

六、幫扶措施

1、家訪活動。每名幫扶教師每學期至少家訪一次，了解所幫扶對象的家庭狀況，收入來源，收入水平、學生在家表現等狀況。

2、談心活動。每名幫扶教師每季度至少與幫扶的對象談心一次，了解學生的學習、生活和想法，幫助他們堅強學習和生活。

3、六關愛活動。學校每月期不定時開展六關愛活動各一次，讓建檔立卡戶學生樹立學習自信和生活自信，促進他們身心健康發展。

4、慰問活動。多渠道籌集幫扶資金，從物質上對貧困家庭及其學生進行幫扶慰問。

第二篇：幫扶機制

各區縣（自治縣）人民政府，市政府各部門，有關單位：

為深入貫徹落實市第三次黨代會精神，加快形成“一圈兩翼”區域發展新格局，現就建立健全“一圈兩翼”對口幫扶機制提出以下意見。

一、提高思想認識，把握工作原則

建立健全對口幫扶機制是全面落實科學發展觀、推進新階段城鄉和區域統籌發展的重大戰略舉措。一小時經濟圈（以下簡稱“一圈”）是全市發展水平較高、資源環境承載力較強、基礎條件較好的區域，具有加快發展、率先發展的條件；渝東北和渝東南地區（以下簡稱“兩翼”）是全市在西部地區率先實現全面小康的重點和難點，轉移人口、加快發展、改善民生的任務繁重。“一圈”對口幫扶“兩翼”，有利于加快構筑“一圈兩翼”區域發展新格局，促進城市帶動農村、工業反哺農業。要切實樹立全市“一盤棋”的觀念，把對口幫扶作為一項重要的政治任務和社會責任，合力提升區域綜合競爭力。“一圈”區縣要顧大局，講政治，以幫扶“兩翼”區縣（自治縣）加快發展為己任；“兩翼”區縣（自治縣）也要主動抓機遇，迎挑戰，自力更生，艱苦奮斗，發揮比較優勢，實現跨越發展。

合理把握對口幫扶原則。一是堅持優勢互補、合作共贏。對口幫扶要以市場為導向，以富民為中心，以項目為載體，以實效為標準，在互助中尋找合作項目，在合作中謀求發展機遇。發揮市場配置資源的基礎性作用，結合“一圈”的產業、人才、技術、資本、管理等綜合優勢和“兩翼”的自然資源、勞動力、優惠政策等獨特優勢，促進“一圈”產業升級，緩解土地、能源、勞動力等要素制約，提升可持續發展能力；加快“兩翼”人口轉移，疏解環境壓力，使資源優勢轉化為經濟優勢，增強自我發展能力。二是堅持政府推動、社會參與。充分發揮政府主導和企業主體作用，由“一圈”有對口幫扶任務的區縣政府和北部新區管委會牽頭，重點企業、大中小學校、醫院、科研院所等多方參與，共同組建對口幫扶集團，完善“一圈”企業到“兩翼”投資興業的利益機制。三是堅持典型示范、全面推進。結對區縣（自治縣）要整合資源、集中力量抓典型，通過示范帶動，由點到線，由線到面，全面推進，促進結對區縣（自治縣）全面發展。四是堅持長期穩定、力度不減。“一圈”對口幫扶“兩翼”是長期的戰略性制度安排，2015年前結對區縣（自治縣）保持不變，市級部門對幫扶項目進行政策支持的原則保持不變。

二、明確幫扶任務，落實工作責任

促進產業聯動。建立健全“一圈兩翼”對口幫扶機制，核心在產業協作，“一圈”區縣要著眼于發揮“兩翼”的資源優勢，支持結對區縣（自治縣）發展勞動密集型、資源開發型等產業；引導企業到結對區縣（自治縣）建立制造或采購基地，培育優勢互補型產業鏈；幫助有條件建設工業園區的結對區縣（自治縣）加快工業園區基礎設施和標準廠房建設，促進工業向園區集聚；積極探索對口支援異地辦園，完善稅收分成等政策措施，力爭每年投產2家規模以上的企業；把結對區縣（自治縣）的招商項目納入總體計劃，一同策劃，一同宣傳，一同招商，主城各區和北部新區力爭每年為結對區縣（自治縣）至少引進2個規模以上投資項目，其他區縣至少為結對區縣（自治縣）引進1個規模以上投資項目。對已簽訂投資協議或意向的項目，要做好服務工作，幫助其盡快開工，早日投產；對已落戶“兩翼”的企業，結對區縣（自治縣）應適時回訪，幫助企業解決具體問題，推動企業生產經營盡快走上良性發展軌道。實行新增耕地指標市內統籌、有償調配使用制度，優先收購“兩翼”區縣（自治縣）新增耕地富余指標，同等條件下優先用于對口幫扶項目。

加大融資支持。“一圈”區縣每年要安排一定的財政性資金無償支持結對區縣（自治縣），重點用于新農村基礎設施、鄉鎮文化站、村級社會公共服務中心建設、現代農業發展和扶貧開發等；幫助結對區縣（自治縣）搭建投融資平臺，支持結對區縣（自治縣）中小企業發展和開發園區建設。“兩翼”區縣（自治縣）要學習“一圈”區縣的投融資經驗，用好本地銀行存款，爭取更多政策性銀行和商業銀行貸款支持，積極吸引市級投資集團參與本地基礎設施和公益設施建設。

促進勞務合作。“一圈”區縣要幫助結對區縣（自治縣）開展農村勞動力技能培訓，并做好村干部、重點產業大戶和基層農技人員的教育培訓；通過社會保障補貼、貸款貼息等優惠政策，鼓勵屬地企業積極吸納結對區縣（自治縣）的勞動力；有組織有計劃地吸納結對區縣（自治縣）的勞動力轉移就業，主城各區和北部新區力爭每年培訓、吸納就業1000名以上，其他區縣力爭每年培訓、吸納就業500名以上；積極為結對區縣（自治縣）轉移就業的農村勞動力提供廉租房、陽光公寓等，主城各區和北部新區力爭每年解決200人以上，其他區縣力爭每年解決50人以上。

加快人口承接。“一圈”區縣要完善轉移人口在就業、就醫、定居、子女入學等方面的政策，優先承接結對區縣（自治縣）人口轉移定居，同時也要積極吸納“兩翼”其他區縣（自治縣）人口定居，有條件的區縣應盡可能多地承接“兩翼”地區人口。渝中區、大渡口區、萬盛區、雙橋區等面積較小、承接人口能力有限的區，可采取資金支持等方式幫助結對區縣（自治縣）人口轉移。

強化科技幫扶。“一圈”區縣要幫助結對區縣（自治縣）提高科技水平，引導骨干企業、高校、科研院所通過建立技術轉移協作機制，促進科學技術普及，完善科技服務體系，促進科技成果轉移，力爭每年組織20人次以上的科研人員到結對區縣（自治縣）提供實用技術和科技咨詢服務，每年互派10名左右農業科技人員掛職。

推動教育互助。“一圈”區縣要引導屬地高校、重點中小學、職業技術學校從合作辦學、師資培訓等方面入手，幫扶結對區縣（自治縣）的學校提高教學質量和管理水平，鼓勵教師到結對區縣（自治縣）學校支教，力爭每年互派10名以上教師和10名左右教學管理人員；積極支持結對區縣（自治縣）發展職業教育，建設校企合作實習實訓基地；幫助結對區縣（自治縣）做好學生公寓建設，資助教育設備，改善辦學設施；開展助學活動，主城各區和北部新區每年資助結對區縣（自治縣）失學和貧困學生1000名以上，其他區縣資助結對區縣（自治縣）失學和貧困學生500名以上。

加強衛生資助。“一圈”區縣要幫助結對區縣（自治縣）改善醫療衛生條件，力爭每年幫助培訓醫務人員20名以上，互派醫務人員交流10名以上，支持一批村衛生室和社區衛生中心醫療設備或藥品。

增進干部交流。結對區縣（自治縣）每年要互派5名以上干部掛職，充分發揮橋梁和紐帶作用。“一圈”區縣每年要從屬地大中型國有企業中選派2名以上的優秀經營管理人才到結對區縣（自治縣）的骨干企業掛職。

各結對區縣（自治縣）可以據此協商確定具體幫扶任務。鼓勵各結對區縣（自治縣）因

地制宜探索幫扶新模式，特別是對發展水平較為接近的結對區縣（自治縣），尤其要突出自身實際科學確定幫扶目標任務。

三、建立長效機制，強化工作措施

加強組織領導。有效整合扶貧集團對口支援扶貧工作重點縣、主城區對口支援三峽庫區等多方資源，建立健全“一圈兩翼”對口幫扶機制，形成合力。一是強化統籌協調。市政府由黃奇帆常務副市長、譚棲偉副市長負總責，市級部門由市發展改革委會同市移民局、市扶貧辦具體負責，評估對口幫扶績效，提出工作任務。二是強化市級部門職責。市發展改革委、市經委、市農辦要指導結對區縣（自治縣）構建產業鏈，對幫扶項目優先給予信息服務、貸款貼息、財政補貼等支持；市教委要指導結對區縣（自治縣）開展教育互助，促進義務教育均等化和普及高中階段教育；市科委要促進結對區縣（自治縣）科技成果轉移；市公安局要完善戶籍政策，促進“兩翼”人口向“一圈”轉移；市財政局要完善財政稅收支持政策；市人事局要優先安排結對區縣（自治縣）的人才交流；市勞動保障局要加快完善就業促進、社會保障等配套政策；市國土房管局要完善用地政策，優先安排幫扶項目建設用地；市衛生局要促進“一圈”醫療衛生資源向“兩翼”區縣（自治縣）覆蓋和共享；市移民局要推進三峽庫區對口幫扶區縣（自治縣）異地辦園；市扶貧辦要指導結對區縣（自治縣）開展扶貧開發；市建委要加強對結對區縣（自治縣）小城鎮建設的指導；市規劃局要促進城鄉規劃統籌；市統計局要建立健全相應的統計體系。三是落實區縣（自治縣）責任。結對區縣（自治縣）政府要各指定一名分管領導負責對口幫扶工作，確定專職部門負責日常工作，每年定期研究部署工作任務，協調解決重大問題。

加強協商對接。結對區縣（自治縣）間要加強工作聯系和信息溝通，建立健全對口洽談、定期互訪、聯席會議等工作制度，主要領導每年率隊互訪、交流銜接和落實對口幫扶任務；突出各地實際，充分磋商、科學制訂結對幫扶行動規劃，編制和實施計劃，工作目標和任務要落實到政府工作報告之中，并配置相應的政策資源。“一圈”有幫扶任務的區縣要將本行政區域內的優勢企業、事業單位吸納充實為對口幫扶集團成員，定期召開成員單位聯席會議，明確任務，推動工作。“兩翼”區縣（自治縣）要提高政務服務水平，改善投資環境，為幫扶企業提供用地、規費等方面的優惠政策，嚴格管理、規范使用好幫扶資金和物資。

加強績效考核。市政府對對口幫扶工作實行專項管理考核，結對區縣（自治縣）要在年初將商定的當年幫扶計劃上報市政府，市政府統籌平衡后下發實施。市政府督查室要會同市發展改革委、市移民局、市統計局等部門每年檢查結對區縣（自治縣）執行幫扶計劃的情況，評估幫扶效果，通報考核結果。市政府每年召開一次全市對口幫扶工作會議，交流經驗，表彰先進，總結成績，部署工作。

附件：重慶市“一圈”對口幫扶“兩翼”結對表

第三篇：長效幫扶機制

安裝二公司長效幫扶機制方案

企業勞動關系的和諧，不僅是企業發展的前提，更是社會和諧的基礎。一個企業的勞動關系不和諧，是由多種因素引發的，其中職工生活困難是造成不穩定的重要原因之一。因此，做好困難職工幫扶工作，解決職工生活困難是創建和諧企業一項不容忽視的重要內容，也是新形勢下企業工會面臨的重要課題。公司根據實際情況，把幫扶解困工作作為創建和諧企業的重點，充分履行“第一責任人”的職責，健全幫扶機構，完善解困措施，形成幫困長效機制，為職工筑起了抗御各種風險的防線，較好地解決了困難職工的實際困難，促進了企業的和諧發展。

1當好第一“知情人”，健全“預警”機制準確掌握困難職工情況，當好困難職工第一“知情人”，是做好幫扶解困工作的基礎。多年來，我公司關注困難職工群體，建立了困難職工幫扶中心，通過四個方面健全完善了預警機制，幫助他們解決實際困難，為做好幫扶解困工作提供了良好的保障。

2、健全幫扶機構為切實加強領導，公司工會積極爭取黨政領導支持，建立健全了由公司辦公室、工會、等有關部室組成的幫扶中心領導小組，公司工會生活女工部負責日常工作。同時工會也都成立了相應的幫扶制度，形成了上下統一、協調聯動的幫扶體系，為做好幫困工作提供了組織保障。

3、開展分析調研為準確掌握困難職工情況，把分析調研作為一項制度貫穿全年，組織廣大基層工會干部廣泛開展調研工作，針對困難職工家庭生活狀況、患大病職工醫藥費報銷情況、困難職工子女就學等問題進行專題調研，通過深入細致的調查了解，找出造成困難的主要癥結，增強幫扶解困的針對性和操作性。

4、做好信息反饋健全了職工生活聯絡員隊伍，建立了信息反饋制度，制定了管理標準和考核辦法，通過深入基層，了解情況，對職工生活困難、意見、要求通過聯絡員及時反饋，工會專人負責整理、分類，逐項落實，暢通了信息渠道。去年以來，職工反映的患大病花費高、子女就學困難等問題，都及時與有關部門協調，得到妥善解決。

5、建立完善檔案在廣泛調查摸底、審核確認基礎上，健全完善困難職工檔案，按照家庭人均月收入的高低分類建檔，細化內容，并全部納入全總困難職工幫扶管理系統，錄入了困難職工檔案，實現了檔案信息化管理，達到了因人施助、分類幫扶、全面覆蓋的目標，為有針對性地做好幫扶解困工作提供了可靠依據。

6、當好第一“責任人”，完善幫扶機制為幫助困難職工盡快走出困境，承擔好第一責任人的職責，公司工會把幫扶機制建設作為重要內容，形成了多渠道、全方位的幫扶救助格局，為困難職工筑牢抵御風險的防線。

7、堅持對困難職工節期送溫暖。公司工會把節期送溫暖作為幫扶救助的重要環節，多年來堅持定期對困難職工進行集中走訪慰問。今年兩節，為困難職工送米、面、油等生活用品，用送健康、送溫暖來鼓勵職工。同時還加大了節期補助的力度，為幫扶解困、維護職工權益發揮了積極作用。

8、結對幫扶獻愛心。在幫扶救助過程中，公司工會組織與困難職工結成幫扶對子，制定幫扶措施，通過技能培訓，使困難職工家庭盡快擺脫困境，減輕他們的家務負擔。

多年來,公司工會在困難職工幫扶工作中，不斷探索新的方法和途徑，盡心竭力為困難職工辦實事，讓廣大職工和家屬真切感受到企業的關懷和溫暖，有力地增強了企業凝聚力,促進了企業的和諧發展。

安裝二公司

2011年9月14

第四篇：工會幫扶機制

“三色管理”構造和諧礦區

-----“紅黃綠”三色檔案創新幫扶機制

困難職工幫扶中心是宣傳政策的窗口、調解勞動關系的渠道、維護職工合法權益的陣地、展示工會形象的前哨。幫扶工作的形式，反映工會的維護職能是否進一步具體化。近年來，任樓煤礦工會幫扶工作按照幫扶活動的要求和工作職責，在上級工會和礦黨政的正確領導下，立足實際，拼搏進取，努力開拓，使我礦幫扶工作形成了“物質幫扶與精神幫扶同步”、“輸血”幫扶與“造血”幫扶并舉，短期幫扶與經常幫扶共濟、工會幫扶與企業幫扶相結合的工作格局。

針對困難職工的基本生活問題、就醫問題和子女教育等問題，我們采取了種種措施，嘗試了很多方法，確保了“三個不讓”，即不讓一戶職工家庭因貧困而無法生活，不讓一名職工因貧困而無法就醫，不讓一名職工子女因貧困而輟學；促進了礦區和諧穩定，推動了企業健康發展。

一、任樓煤礦困難員工生活現狀

任樓煤礦現有員工4840人，離退休職工255人。其中困難員工共有312戶，工病亡遺屬43戶，享受最低生活保障的49戶；

貧困職工的具體原因：

⒈供養人口多的家庭

這部分家庭一般上有老，下有小，家庭人口在四口以上的就有多戶，占貧困人口總數的，有的家庭有好幾個學生，每個月的收入只能勉強維持生活，遇到災災病病，和人情禮往，就得借錢。想要做點事兒以求轉機，卻苦于無資金。⒉傷、病、殘的貧困家庭

這是一部分絕對貧困的家庭，大多享受低保，由于傷、病、殘等原因，收入低支出大，家里的錢大部分用來支付醫藥費用，這樣的家庭既無遣使家里的生活有所改善，也無力使家里的境況徹底扭轉，他們缺乏自我脫貧的能力，扶持這樣的家庭難度非常大。

⒊從業人員少

有困難家庭是因為家中無一人就業，長期靠四處打零工謀生，艱難度日。

⒋有的困難戶是工病亡遺屬，家中失去頂梁柱，孩子多，上大學，靠遺屬生活費維持生活。

二、積極探索幫扶“創新”之措，建立困難職工“三色”檔案

如何把幫扶活動開展的既扎扎實實又有聲有色，對此，我們在認真研究的基礎上，進行了積極的探索和實踐。起初我礦為300多戶困難職工建檔案，職工困難程度底數不清，管理起來比較亂。從2009年4月份開始，將困難職工分為三個級別，從重到輕分別用“紅、黃、綠”三個顏色的紙制成《困難職工檔案表》，內容有申請困難職工的基本情況、年實發工資、月平均工資、家庭直系成員、困難主要原因、進入三色檔案的條件、車間工會的審核意見、礦工會的研究意見及歷年救濟的情況。這樣，工會對困難職工的困難程度就了如指掌。

礦工會規定，對困難職工的救助一個季度研究一次，要求車間工會平時要掌握職工家庭的情況，發現達到困難職工標準要及時上報，及時救助，對“綠色”檔案的困難職工家庭，必須一個季度走訪一遍，脫困了就撤檔，夠條件的就進入。“黃色”檔案的半年走訪一遍，“紅色”檔案的一月走訪一遍，由礦工會干部親自走訪，掌握實情，確定升降。進、出、升、降，都由職工本人審請，提供相關證明，車間、礦工會審核同意，然后張貼公示，做到公開、公平、公正。

我礦困難職工進入“紅色”檔案的是8戶，進入條件是親屬或直系近期患大病（患病期間自理費用超過個人上家庭收入80%）、發生突發性災難或事故職工；進入“黃色”檔案的是12戶，條件是

職工本人因工受傷在治療期內的或因工致殘的；進入“黃色”檔案的是281戶，低保戶、工會傷（病）保職工、子女多，家庭負擔重、公亡遺屬、病亡遺屬、傷殘1—4級職工。

三、扶貧工作取得了較好成效

在多年的幫扶實踐中，我礦各級組織開動腦筋，積極探索，總結出了形式多樣，符合實際，富有實效的幫扶工作，促進了企業的改革、發展和穩定。

（一）是領導幫扶礦各級領導干部帶頭幫扶、定點幫扶、結對幫扶，對全礦余戶特困戶分別由礦、科（區）、隊三級領導重點幫扶；

（二）是救濟幫扶。礦黨政工組織根據實際情況，適時送米、面、油和衣物，保證特困員工家庭生活有著落，衣食有保障。礦行政和礦工會每年都拿出資金對工病亡遺屬、傷殘員工、特困員工家庭給予特殊照顧，緩解其家庭困難；

（三）是精神幫扶。礦領導干部堅持經常到特困員工家庭上門走訪，了解情況，出謀劃策，談心鼓勵，扶貧扶志；

（四）是崗位幫扶。近三年幫助多名家庭生活困難的地面或輔助員工調到采掘開一線工作，提高了收入；

（五）是就業幫扶。積極創造就業機會，優先安排特困員工家屬揀矸子、燒鍋爐、扎包腳布，每年可解決多名家屬就業；

（六）是捐助幫扶。為突發意外的員工及時組織捐獻活動，發揮群體幫扶作用。開拓一區職工魏征兒子患白血病全礦員工為其捐款三萬多元；

（七）是助學幫扶。礦工會設立“金秋助學基金”，近幾年為多名考入大中專院校的特困學生資助路費和發放困難補助萬多元，為名困難學生申請扶貧貸款萬多元；

（八）是低保幫扶。低保工作取得了積極進展。在礦區工會的協調下，在礦黨委的高度重視和礦行政的大力支持下，積極爭取烈山區民政局對我礦低保戶進行了核查，停發了余戶不符合條件低保戶，新增了戶低保戶，并進行了重新建檔和微機錄入，實現了微機規范化管理。目前已為多戶辦理了低保金，最大限度地保障了員工家庭的基本生活權益。

第五篇：學校留守兒童結對幫扶機制

學校留守學生結對幫扶機制

為了切實關愛留守學生，真正做到“服務學生、服務家長、服務社會”，落實人本理念，為我校留守學生健康、快樂、全面成長提供教育保障，使教師在實際行動中充分發揮光和熱，有效解決留守學生的教育問題。現結合我校實際，特制定本制度。

一、龍南二中結對幫扶領導小組 組

長：

副組長：

成 員：

年級組長

班主任

二、結對幫扶的對象。

1、以留守學生為幫扶對象，特別是學習較差、性格缺陷、心理障礙、行為偏極、安全隱患較嚴重的留守學生。

2、結對幫扶的目標和原則。結對幫扶要切實做到“四個一”。即：每一名教師至少有一名留守學生作為結對幫扶的對象；教師每月至少與幫扶的對象談心3次, 每月上門看望留守學生一次；教師每年至少給留守學生送溫暖一次。按照因人而異、注重實效的原則，形式多樣地開展教職工與留守學生的結對幫扶活動，促進留守學生身心健康發展。

三、結對幫扶工作的內容。

1、宣傳《義務教育法》等保護少年學生權益的法律法規，增強留守學生監護人的法律意識，教育留守學生運用法律武器維護自身的合法權益。

2、對留守學生中的學困生，責任教師要優先輔導，具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。

3、對留守學生中的貧困生，學校優先照顧，對他們“多看一眼，多問一聲，多幫一把”，使學生開心、家長放心。留守學生患病時，要及時診治，悉心照料。責任教師要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

4、學校定期召開幫扶教師、留守學生、監護人座談會，各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增

強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

5、教師要定期走訪，與監護人交流后，要及時反饋學生的情況，做好學生的思想工作。讓留守學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨。

四、結對幫扶形式。

根據幫扶對象的學習成績、心理狀況等具體情況，采取多種形式開展結對幫扶，主要有以下兩種形式：

1、主要由各班任課教師對該班留守學生實施幫扶工作。

2、結合學科教學。主要由各任課教師結合本學科教學的特點，對留守學生進行思想教育。

五、結對幫扶的要求。

1、高度重視結對幫扶工作，明確自身責任，特別是黨員要發揮先鋒模范作用，切實關愛留守學生，使其健康、快樂地成長。

2、堅持“以人為本”，做到以誠待人、以情感人、服務育人。針對留守學生的不同情況，采取不同方式方法，有的放矢，因人而異，使其改正不良的思想、行為習慣，養成良好、高尚的品質。

3、認真執行幫扶、談心制度，本著對學生負責、對家長負責的態度開展活動。與留守學生談心，要先根據留守學生的不同特點確定談心主題，并做好談心記錄。

六、結對幫扶工作的督促與評價。結對幫扶工作的督促與評價由留守學生管服工作領導小組負責實施，每學年進行一次全面考核，及時通報工作情況，完善制度，促使我校留守學生管理服務工作扎實、穩步推進。

2016年9月1日