第一篇：校園網站管理工作總結

校園網站管理工作總結

（2012---2013）第一學期

在擔任學生網絡管理員期間，我順利地完成了本職工作，密切地配合主管老師開展有關工作活動，執行有關任務。現將工作成績與不足之處總結如下。

（一）嚴格遵守了有關憑證開戶、憑證處理帳戶管理信息的值班規定，保障網絡管理秩序與用戶信息安全。

（二）保質、保量發布各類信息，求實、創新豐富網站內容。

本學期校園網共發布各類文章、圖片等400多條，平均每天更新4條以上。教師們積極關注校園熱點、用心展現學子風采，創造性地推動校園宣傳工作的新發展，并且積極協同校廣播站及時向大家傳遞最新資訊。為學校發展添加強大的推進劑。

（三）保持強烈的責任感和服務意識，做好每一個細節。能夠意識到管理秩序與公平的重要性，嚴格要求自己，不濫用網絡管理權限延長他人上網時間許可。

（四）2012年上學期 校園網采取了以下措施加強各個欄目的建設：

第一，進一步完善了專人負責制度，由專人進行及時的更新，保持網頁內容的生命力、感染力，增強欄目的影響力和關注程度，實現網站的穩步發展和保持常青。

第二，進一步加強了對欄目的審核力度，對于轉引文章，都注明其作者和出處，杜絕錯別字現象，提升網站的對外形象和影響力。

第三，加強了與各個部門之間的交流與協作，充分調動各部門成員積極性，實現網站資源共享，為各個欄目提供充足的資料服務，把網站的工作做到極致。

（五）在職期間，我不但積極參加網管員培訓，而且發揮自主學習的精神，通過互聯網和圖書館資源學習計算機與網絡故障解決方案，提高了網絡故障分析與處理水平，根據實際工作完善了一些故障解決方案，為網絡維護工作提供了一定的便利。

一個成功的的校園網站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網站，發現很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內容極少，通過分析，主要原因有：

1、欄目看似針對性強，實際應用性不高；比如設置語文、數學、英語等學科欄目，出發點主要是針對各個學科的課件，教案等，可是從應用的角度來說，教師網上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。

2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少，學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網站的主要訪問群體，有許多問題需要在網絡上得到實際的解決。

3、大多學校網站管理人員少，主要是通過信息技術教師來管理整個網站，不能象其他商業性的網站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。以上就是本人在這一學期內的工作及思考，并且本人將在今后的網站管理工作中，更多的投入精力，“讓校園網發揮最大作用，為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在下個學期里面的工作指導思路。

第二篇：校園網站管理工作總結

校園網站管理工作總結

一個學期的校園網站管理工作又即將告一段落。“怎樣讓校園網發揮最大作用，為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。

為了使網站達成這一目標，本學期中學校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個成功的的校園網站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網站，發現很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內容極少，通過分析，主要原因有：

1、欄目看似針對性強，實際應用性不高；比如設置語文、數學、英語等學科欄目，出發點主要是針對各個學科的課件，教案等，可是從應用的角度來說，教師網上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。

2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少，學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網站的主要訪問群體，有許多問題需要在網絡上得到實際的解決。

3、大多學校網站管理人員少，主要是通過信息技術教師來管理整個網站，不能象其他商業性的網站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。針對以上發現問題，在本學期網站改版建設前期，我通過從網上論壇與各地教師交流學習，并針對本校實際情況：

首先將一些實效性不強的板塊合并，例如“總務處”、“通知”等內部使用的板塊合并成“內部通知”板塊將內容歸類統一，使得該板塊內容充實；

第二項是增加“家校互動”板塊及“校領導信箱”板塊，通過教師和家長的短信問答形式增強學校和家長之間的溝通；

第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調動教師發布文章的積極性；

第四項是借鑒一些商業網站品牌推廣的思路，將學校的校徽與學校的文化內涵結合在一起做成FLASH，使得瀏覽我們網站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識。

經過改版，使用群體將逐步從新認識學校網站，屆時的下一步工作將是在考慮實用的基礎上循序漸進的擴充板塊，使得網站更加趨于合理。

以上就是本人在這一學期內的工作及思考，并且本人將在今后的網站管理工作中，更多的投入精力，充實網站

網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。第一、網站和學校教育教學工作緊密結合 第二、網站欄目全面規范，資源豐富 第三、在創新變化中求發展，不斷改進 今后的工作思路

1、優化教育資源平臺，更好的為教育教學服務，建立以學科教材為中心的學習資源和備課資源。

2、完善學校管理的信息化，加強網上智能辦公系統的應用，實現學校基本工作網上流程化。

3、加強教師隊伍信息化應用的培訓。

第三篇：校園網站管理工作總結

校園網站管理工作總結

時光飛逝，一個學期的校園網站管理工作又即將告一段落。“怎樣讓校園網發揮最大作用，為學校的管理工作、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。

為了使網站達成這一目標，本學期中學校進行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個成功的的校園網站，關鍵在于策劃，從學校的辦學特色出發，多角度的宣傳學校，全面展示學校的風采。通過觀察和借鑒各個小學的網站，發現很多學校會建立各個欄目，可是在各個欄目下更新的內容極少，通過分析，主要原因有：

1、欄目看似針對性強，實際應用性不高；比如設置語文、數學、英語等學科欄目，出發點主要是針對各個學科的課件，教案等，可是從應用的角度來說，教師網上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了，這樣既顯得頁面簡練也實用。

2、版面設置欄目多，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少，學校主要的服務對象是學生，學生家長，他們應該是網站的主要訪問群體，有許多問題需要在網絡上得到實際的解決。

3、大多學校網站管理人員少，主要是通過信息技術教師來管理整個網站，不能象其他商業性的網站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息，通過整理和撰寫再發布，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之，這個板塊就失去了使用群體。

針對以上發現問題，在本學期網站改版建設前期，我通過從網上論壇與各地教師交流學習，并針對本校實際情況：

首先將一些實效性不強的板塊合并，例如“總務處”、“通知”等內部使用的板塊合并成“內部通知”板塊將內容歸類統一，使得該板塊內容充實； 第二項是增加“家校互動”板塊及“校領導信箱”板塊，通過教師和家長的短信問答形式增強學校和家長之間的溝通；

第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調動教師發布文章的積極性； 第四項是借鑒一些商業網站品牌推廣的思路，將學校的校徽與學校的文化內涵結合在一起做成FLASH，使得瀏覽我們網站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識。

經過改版，使用群體將逐步從新認識學校網站，屆時的下一步工作將是在考慮實用的基礎上循序漸進的擴充板塊，使得網站更加趨于合理。以上就是本人在這一學期內的工作及思考，并且本人將在今后的網站管理工作中，更多的投入精力，充實網站

咸寧市實驗小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。

第一、網站和學校教育教學工作緊密結合第二、網站欄目全面規范，資源豐富

第三、令人自豪的技術優勢和管理經驗

第四、在創新變化中求發展，不斷改進

?

一、加強領導、提高認識，把網站建設列入學校工作的重要日程

本學期以來，學校領導十分重視網站建設，一把手校長親自過問，經

常給予指導，分管行政領導親自參與網站建設。校長室多次組織開會研究網站建設問題，切實把網站建設列入學校工作的重要日程。為網站工作的順利開展創造了良好的條件。

二、明確職責，使網站建設有章可循

網站建設是一項龐大的系統工程，需要全校教師的共同參與，大量的活動報道、圖片資料、教科研信息需要得到及時提供，否則無法使校園網站發揮她應有的作用，但這一切必須有嚴格的規章制度加以約束。為此，學校發布了學校網站，《咸寧市實驗小學網站日常維護及職責分工》，所有欄目分解到了各中層部門與科室，上網信息的時間和格式都作了嚴格的規定，對需要上網的資料嚴格審批，從而建立了部門負責人，網站管理員，分管領導層層審核把關的信息審批制度。針對網站建設過程中出現的一些問題，校領導還及時通報各責任人，提出改進意見，從而保證了各欄目資料的準確和及時更新。

三、加強管理，上網信息質與量明顯提高，網站影響力持續走強

在實際工作中，學校行政領導親自更新網站內容，及時發布網站信息，及時給出鼓勵性評價，僅下半年，網站發布校園新聞40余篇，相比上一，信息質量進一步得到提高。與“課內比教學，課外訪萬家活動”配合，建立了專題，建立了黨建工作專題，為學校創建先進基層黨組織工作做出了貢獻。

四、強化培訓，不斷提高教師網絡信息素質

做好網站信息工作，關鍵要有一支素質較高、具有一定采編能力的教

師隊伍。按照工作計劃，這個學期，我們將網站管理與信息更新分離，信

息錄入有各個部門及時更新發布，網站管理員同意審核，使網站內容更新更及時，更迅捷。

五、加強網站技術維護與管理，保障網站安全運行

為確保校園網站的安全，網站采用了動易系統做核心，購買的虛擬主

機空間，對網站頁面和服務器運行狀態實施監控，定期備份網站數據庫及各類系統的內容。加強網站安全檢查維護，及時修補系統漏洞，確保了網站安全運轉。為保證信息的準確性、安全性，網站管理員定期對網站信息進行審查，確保了信息的嚴肅性和信息內容的真實安全。

六、今后的工作思路

1、優化教育資源平臺，更好的為教育教學服務，建立以學科教材為中心的學習資源和備課資源。

2、完善學校管理的信息化，加強網上智能辦公系統的應用，實現學校基本工作網上流程化。

3、加強教師隊伍信息化應用的培訓。

咸寧市實驗小學學校網站工作總結

咸寧市實驗小學網站的正常運行為我校提供了一個展現學校風采、獲得信息的網絡平臺。網站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨。通過努力，在領導、師生的共同努力下，網站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道。

一、學校的教育教學工作離不開學校的網站

1、網站服務于學校常規管理工作

2003年開始，學校及各部門的通知公告、工作安排、文件等動態信息發布在網站上，取消了大部分紙質文件的發放。學校的各項活動信息、圖片、視頻及時對外公開，讓社會了解學校的工作情況。起到宣傳學校，提升學校品牌的作用。

2、網站服務于教師專業成長

網站中有教師管理頻道，老師及時把自己的教學感受、反思、案例和論文發布到網上，吸引校內外的老師、家長、學生參與討論。這種形式的交流的優點是直接、言語自由、思路開闊、面對的交流對象廣泛。

4、網站服務學生

學校網站有個

5、網站服務于家校互動聯系

小學低年級老師在博客上發布每次作業內容和要求，家長根據老師的要求指導孩子完成課外學習。有的家長將學習成果直接發給教師，在網上形成了互動交流。

以上所述說明學校各項教育教學工作已經與網站相融合。

二、在創新變化中求發展

建站以來，我們進行了幾次改版，每次改版，都帶來全新的用戶體驗、更多的功能模塊以及更加豐富的教育資源內容以適應學校教育教學工作的需要。

我們知道一成不變的網站，不求創新的網站是沒有生命力的，現在的成績只代表過去，未來的路還很長，我們會不斷進取，立足為教育教學服務的基本思想。

今后的工作思路

1、優化教育資源平臺，更好的為教育教學服務，建立以學科教材為中心的學習資源和備課資源。

2、完善學校管理的信息化，加強網上智能辦公系統的應用，實現學校基本工作網上流程化。

3、加強教師隊伍信息化應用的培訓。

第四篇：學校網站管理工作總結

學校網站管理工作總結

樂蟠初中教學信息網是我校在網絡世界里開辟的一塊前沿陣地。本學期，蒙領導信任、同事們支持，我有幸承擔了學校網站的管理工作。自擔任管理員以來，經領導悉心指點、各處室及同事們大力支持，我本著“服務師生，展示學校，豐富資源”的基本理念，堅持“立足教育，適時更新，注重質量”的工作原則，勤懇務實、積極主動地履行工作職責。先后上傳、更新文字及圖片資料共計110余篇（幅），極大地豐富了網站資源，使學校網站切實發揮了互動、引導、育人、宣傳作用。為積累經驗、認清缺點、明確方向，為在今后更好地履行職責，現將本期工作盤點如下：

一、開展的主要工作

對我而言，學校網站管理是一項全新的工作，很有吸引力，勾起了我嘗試的興趣。因而，在工作落實上，也就格外用心。

1.摸清操作方法，了解網站結構。為給網站管理工作的開展掃清障礙，接手網站管理工作之初，我就對學校網站本身進行了深入研究。一是向前任網站管理員索取了登錄信息，詢問了網站運行現狀。二是登錄網站，進入后臺管理模塊，摸索發帖、刪帖、審核及帖子推薦、置頂等基本操作方法。三是認真細致地查看了網站的版塊設置和各個欄目的層次結構，了解了管理員的操作權限。

2.嚴格審核會員，確保網站安全。雖說網站具有開放性特征，任何網民都有注冊成為學校網站會員的權利，但考慮到學校網站的信息安全，對于每一項會員申請，我都要對申請者的個人注冊信息進行嚴格審核，凡是身份不明的申請，一律不予通過，以此預防身份不明者發布灰色信息、損害網站形象。經認真審核，先后通過了楊兆印、劉玉寶、趙軍維等人的會員申請。

3.及時發布簡訊，報道校園時事。網絡傳播信息快捷便利，為便于外界實時了解我校的工作動態，我及時將最新的活動簡訊、校園新聞上傳至網站，置于頭條位置，便于人們瀏覽，并盡力做到圖文并茂，增強吸引力和可讀性，讓這些信息發揮宣傳、輻射作用。

4.上傳師生文章，展示教研成果。經多方搜集我校教師的教育教學論文、文學作品和學生優秀作文，堅持隨時收集、及時上傳，極大地充實了“教師文集”和“學生習作”兩個欄目的內容，一定程度上增添了師生寫作的動力，集中展示了我校的教研成果。

5.搜集整合資料，填補空白欄目。為全面展示我校的教育教學工作開展現狀、學生在校學習生活實況，我多次搜集相關資料，經過反復篩選、歸納整理，先后為“文學社”“校園之聲”“校本教研”“興趣小組”“校報校刊”等原先空白的欄目填充了大量圖文資料，較為全面地展示、介紹了我校的“生本課堂”教學實踐、“晨誦·午講·晚讀”、十多個特長發展小組、“校園之聲”廣播站播音、校報《青春苑》的編輯出版等教育教學活動。

6.反復審閱修改，提升網帖質量。面對一篇圖片精美、文辭通暢、字體大小適宜、整體布局悅目的高質量網帖，人們更愿意去點擊、閱讀和欣賞，也更能體現編輯的編審水平。因此，對每一篇帖子，在正式上傳之前，我都會先在Word文檔中排好版，再上傳到網站里。為了編輯好圖片，我自學了圖片處理軟件使用方法，將無法上傳的圖片的大小、格式、畫面修改或潤色后再上傳。帖子發布后，刷新首頁、點擊查看，對帖子中存在的語句不通順、字體不統一、圖片位置凌亂、頁邊距設置不當、圖片大小不協調等問題反復修改，反復審閱，直到這些問題全部被解決掉為止。有時，一篇帖子要經過5-8次修改才能達到預期要求。

7.強化溝通合作，聽取意見建議。學校網站的建設與發展，如果離開了各處室和同事們的幫助與支持，就如魚兒離開了水源、草根離開了土壤，沒有了希望和生命力。因此，在工作當中，我很重視與各處室、同事們的溝通、合作，經常與他們互通信息，向他們索取圖文資料，并及時上傳至網站。對修改定稿的網帖，及時將鏈接發布到工作QQ群里，供同事們點讀、批評，認真聽取他們提出的指導性、合理化的意見和建議，并及時進行整改落實，提高工作效能。

8.瀏覽行業網站，提取有效信息。網絡是一個開放的平臺，可便捷高效地獲取信息。業余時間，我經常瀏覽兄弟學校（齊家樓初中、慶陽五中、華池縣柔遠初中、環縣五中等）的網站、市局官網、教育類專業網站和教育界名人（朱永新、肖盛懷、李正西、楊宏杰等）的教育博客，學習新的教育理念，提取對我校教育教學工作有啟發性的信息，轉載到學校網站，供同事們學習、借鑒。

二、存在的主要問題

受主觀或客觀方面因素的影響，在盡心竭力開展工作的過程中，仍存在一些在較長時期內無法解決或暫時沒有解決的問題。一是網站上部分版塊的結構設計不合理，需調整。二是“信息公開”版塊在管理模塊未設計資料上傳入口，需開通。三是課堂教學、班務工作任務重，管理網站的時間不夠充足。四是大多數老師不能主動提供自己或學生的文章等資料，致使稿源欠缺。

三、今后的整改措施

上述問題，有些經過我個人的主觀努力可以得到解決，而有些則需要與相關部門或技術人員溝通、協調后方能有望落實。上述前兩個問題屬于網絡技術領域，因管理員操作權限所限，無法自行解決，需要學校出面與相關部門或技術人員溝通才行。第三個問題，需要學校適量減輕其他工作任務，來保證足夠的網站管理時間。最后一個問題，需要學校進一步倡導師生勤于創作、主動踴躍投稿，確保稿源充足。

建設學校網站，是我校在互聯網時代與時俱進、踐行現代教育理念、順應教育教學工作需求的開明舉措，選定專人負責網站管理更說明我校領導層對網站建設十分重視。雖然我校門戶網站已初步建成，但是，我們應清楚地認識到，我們的網站建設還處于初級階段，任重而道遠。因此，在今后的工作中，我將進一步強化網站的服務功能、資源共享功能，通過有效宣傳，讓廣大師生切實體會到學校網站的實用性和便捷性，拉近師生與學校網站的距離，讓更多的人參與到學校網站的建設中來，為學校網站建設建言獻策、多供資源。

第五篇：校園網站設計方案

校園網站設計方案

在互聯網絡高速發展的今天，網站正成為學校、公司、企業、政府及團體進行形象展示、信息發布、業務拓展、客戶服務、內部溝通的重要陣地，她不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能，如留言板、會員制、討論區等等，使得網站充滿生氣，讓人倍感親切。傳統媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說網站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。

一、學校網站建設的意義

1.學校網站是學校的“商標”，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區內的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。憑借學校網站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

2.學校網站是實現教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對于發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。

3.學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉村的學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網站是真正沒有圍墻的學校。

4.學校網站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。

5.學校網站是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。

二,學校網站的欄目規劃

學校介紹

招生信息

就業信息

師資力量

新聞發布

教學設備

科研成果

校長之聲

校長信箱

留言版

校際交流

學校招聘

學習園地

個人空間

教學素材

校園論壇

校內生活

校史回顧

網上調查

郵件服務

教育咨訊

法規指南

機構設置

校友錄

我們針對學校的網站建設的自助式、自動化一站式服務的解決方案不但提供了學校所需的網站的諸如電子郵件，計數器、聊天室等網站的基本功能，還特別針對學校的典型需求定制了各種應用模塊，如郵件列表、網上調查、新聞發布系統、網上人才交流等，大大提高了

學校在教學信息化應用的效率，也減輕了老師對網站建設，維護方面的大量繁瑣的重復勞動。三,學校網站的基本模塊及功能擴展

教育信息門戶系統

信息門戶是一個為整合內部資源，通過互聯網展示統一部門形象的信息門戶平臺（EIP/BIP），使教育部門的職員、客戶和合作伙伴能利用該門戶實現信息共享和開展業務工作，實現信息發布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。是新一代互聯網信息服務的有效工具。

教育網站建設系統

“教育網站系統”包括客戶自助網站創建系統、客戶網站等部分。教育機構可以通過“教育網站系統”管理集群網站，使用網站創建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的網站部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發布、文件管理、狀態監測，并可選配在線交流、教育論壇等可定制服務。即便粗通計算機的用戶或多級教育機構也能迅速在線完成網站的自助申請、建立和維護。

一、設計原則

網站的設計原則是我們在整個網站的設計和開發過程中必須始終遵循的準則，原則如下：

1.一致性原則——符合公司CI/VI要求，體現網站作為核心期刊類網站的風范。

2.易用性原則——網站設計制作使用的技術不對瀏覽者使用的瀏覽器有特殊要求。方便網站普通瀏覽者、業內相關人士、合作企業等等，訪客可以隨意進行頁面的跳轉瀏覽，網絡管理或維護人員的工作要做到自動化處理。

3.高效性原則——網站頁面的設計簡潔、大方、美觀，盡可能地提高瀏覽速度，突出主要信息。導航系統在層次清晰的同時方便瀏覽者對相關信息和服務的訪問。

4.宣傳完整性原則——能夠對各個角度進行周到的宣傳到位，及時反映出最新的動態信息。

5.可擴展性原則——系統設計考慮網站業務未來發展需要的同時也考慮網站建設的階段性，會盡可能地設計得簡明，各個功能模塊間的耦合度小，以便于系統的擴展，平滑地與其它應用系統自動接口。

6.安全、穩定性原則——在充分考慮到站點訪問性能的同時，會格外重視站點的安全和穩定性問題，采用會員的訪問權限控制、加密算法的使用、服務器在IDC環境的安全措施等。

7.可移植性、可延續性原則——采用的開發技術不僅滿足現在的應用需求，而且適應未來的發展趨勢，在以后的升級、移植工作方便。降低用戶的二次開發成本，保證用戶的投資利益。

8.訪問統計性強的原則——公司網管可隨時查看指定頁的訪問次數、來訪路徑、訪客所在地區分布、訪問時段分布、訪客使用瀏覽器等信息，定期出具網站統計分析報告。

二、開發技術路線

1開發工具

采用PHP開發工具，PHP的先進之處：

n 數據庫連接

PHP可以編譯成具有與許多數據庫相連接的函數。PHP與MySQL是現在絕佳的組合。可以自己編寫外圍的函數取間接存取數據庫。通過這樣的途徑當你更換使用的數據庫時，可以輕松的更改編碼以適應這樣的變化。PHPLIB就是最常用的可以提供一般事務需要的一系列基庫。

n 可擴展性

就像前面說的那樣，PHP已經進入了一個高速發展的時期。對于一個非程序員來說為PHP

擴展附加功能可能會比較難，但是對于一個PHP程序員來說并不困難。

n 面向對象編程

PHP提供了類和對象。基于web的編程工作非常需要面向對象編程能力。PHP支持構造器、提取類等。

n 可伸縮性

傳統上網頁的交互作用是通過CGI來實現的。CGI程序的伸縮性不很理想，因為它為每一個正在運行的CGI程序開一個獨立進程。解決方法就是將經常用來編寫CGI程序的語言的解釋器編譯進你的web服務器(比如mod_perl,JSP)。PHP就可以以這種方式安裝，雖然很少有人愿意這樣以CGI方式安裝它。內嵌的PHP可以具有更高的可伸縮性。2 數據庫系統

目前數據庫產品多種多樣，從大型企業的解決方案到中小企業或個人用戶的小型應用系統，可以滿足用戶的多樣化需求。這里，MySQL數據庫是眾多的關系型數據庫產品中的一個，相比較其它系統而言，可以稱得上是目前運行速度最快的SQL語言數據庫。除了具有許多其它數據庫所不具備的功能和選擇之外，MySQL數據庫是一種完全免費的產品，用戶可以直接從網上下載數據庫，用于個人或商業用途，而不必支付任何費用（推薦下載站點http://）。MySQL是一個真正的多用戶、多線程SQL數據庫服務器。MySQL是以一個客戶機/服務器結構實現的，是有一個服務器守護程序MySQL和很多不同的客戶程序和庫組成的。MySQL能夠以足夠快的速度和靈活來允許您存儲紀錄文件和圖像，可以在很多操作系統上運行，Unix，Win32，Mac.......。總體來說，MySQL數據庫具有以下主要特點：

n 同時訪問數據庫的用戶數量不受限制；

n 可以保存超過50,000,000條記錄；

n 是目前市場上現有產品中運行速度最快的數據庫系統；

n 用戶權限設置簡單、有效。

如今，包括Siemens和Silicon Graphics這樣的國際知名公司也開始把MySQL作為其數據庫管理系統，這就更加證明了MySQL數據庫的優越性能和廣闊的市場發展前景。

3技術支持與服務

3.1網站欄目及內容的無限擴展

建站引擎系統的無限擴展性主要體現在：網站主頻道和下級頻道均可以無限擴展；新聞、產品和下載類別的無限增加；系統功能模塊在前后臺的可擴展性再開發接口等。這樣就滿足了網站的隨時更新，網站新欄目及內容的隨意增加。

3.2網站改版無需重復投資

一般情況下，網站在一年左右會進行一次改版。一般的網站建設商因為技術原因，在為客戶改版時收取的費用相當于初次網站建設所需的費用。而奕初世紀公司利用SiteEngine系統技術為客戶構建的網站在改版時，客戶只需支付少部分的網站頁面風格的設計費，從而減少了不必要的重復投資。

3.3網站系統免費升級讓客戶無后顧之憂

自網站交付使用之日起一年之內，奕初世紀公司為客戶網站提供全面的免費升級服務，包括網站后臺管理系統的原有功能模塊的升級、數據庫的優化。從而使客戶在選擇奕初世紀后在技術和服務時沒有任何后顧之憂。

3.4享受長期的技術支持和服務

奕初世紀公司在網站交付后，將對客戶網站的系統管理員進行培訓，使之熟練使用網站后臺管理系統，并與客戶保持長期溝通。客戶網站的系統管理員還可以通過奕初世紀公司的技術支持部獲得技術支持和服務。

教育管理和辦公系統

無憂網絡“教育辦公系統”針對教育內部辦公處理的業務要求和與外部聯系的需求，運用Internet和.net技術，遵循教委、學校在線辦公解決方案的需要，充分實現了信息發布、文檔共享、互動交流、公文管理、手寫支持等功能，為教育內部的辦公自動化工作，教育內部協作等工作提供技術支持。