第一篇：校園網(wǎng)站建設(shè)總結(jié)

校園網(wǎng)站建設(shè)總結(jié)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和“校校通”工程的實施，已有相當數(shù)量的中小學(xué)建設(shè)了自己的校園網(wǎng)站，更多的學(xué)校也正在籌建中。我校于2006年建成校園網(wǎng)，經(jīng)幾年的建設(shè)，我校校園網(wǎng)站欄目和內(nèi)容逐步完善，在教育教學(xué)中正發(fā)揮著越來越重要的作用，并受到來我校指導(dǎo)交流的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。

一、校園網(wǎng)站在教育教學(xué)中的作用

校園網(wǎng)是建設(shè)信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施，是實施素質(zhì)教育的重要手段。建設(shè)一個先進、實用的校園網(wǎng)，實現(xiàn)教學(xué)管理信息的快速傳遞，可以促進學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。校園網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的重要窗口，我校校園網(wǎng)站設(shè)置有學(xué)校概況、教學(xué)管理、教育科研、德育之窗等欄目，校園新聞信息更新及時。在學(xué)校概況欄目中，我們可以了解到學(xué)校的概況、校園環(huán)境以及學(xué)校所獲得的榮譽。在教學(xué)管理欄目中，教導(dǎo)處將教學(xué)管理的各項信息及時傳送到校園網(wǎng)，師生和家長能及時了解學(xué)校教學(xué)動態(tài)。

二、校園網(wǎng)站建設(shè)中常見的一些問題 問題

1、網(wǎng)站更新不及時

學(xué)校花了大量的人力和物力建好了校園網(wǎng)站，但網(wǎng)站信息更新不及時，訪問者一周甚至一個月幾次登陸，看到的內(nèi)容都沒有多大變化，也就很難增加他對學(xué)校網(wǎng)站的興趣。問題

2、學(xué)校網(wǎng)站互動性較差

學(xué)校網(wǎng)站一方面是提供給訪問者學(xué)校近期的教育教學(xué)信息，另一方面，網(wǎng)站也可以通過留言板和論壇，讓訪問者向?qū)W校提出各種意見和建議，從而對改進學(xué)校的教學(xué)和管理工作有所幫助。我校網(wǎng)站由于各種原因，有的沒有設(shè)置相應(yīng)的師生互動、家校互動的模塊，有的對提出的問題未能及時做出回復(fù)。問題

3、網(wǎng)站安全性差

由于學(xué)校經(jīng)費限制以及網(wǎng)絡(luò)管理人員時間的限制，多數(shù)學(xué)校都沒有安裝硬件防火墻，容易受到黑客的攻擊。這些黑客往往是一些在校學(xué)生，以更改學(xué)校網(wǎng)站為樂趣，顯示自己的水平。另一方面，網(wǎng)絡(luò)上有許多現(xiàn)成的黑客軟件，稍微了解一些計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的人利用這些工具，就可能對我們的網(wǎng)站造成較大的危害。如果出現(xiàn)了問題未能及時采取對策，訪問者輸入網(wǎng)址發(fā)現(xiàn)不能正常訪問（打不開頁面或網(wǎng)站頁面被篡改），也會造成訪問量的下降。

三、我校在學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的一些體會 1．爭取領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校教育信息化的決策者，要建設(shè)好校園網(wǎng)站，僅靠網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作是遠遠不夠的，需要各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵。在平時工作中，我們要經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報信息技術(shù)的一些最新發(fā)展動態(tài)，向領(lǐng)導(dǎo)提出好的建議，當好領(lǐng)導(dǎo)進行學(xué)校信息化建設(shè)的助手，在工作中遇到問題和困難，要積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的幫助。2．建立較為完備的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度

為規(guī)范校園網(wǎng)的使用，我校分別建立了《校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度》、《教師辦公室計算機使用管理規(guī)定》、《網(wǎng)絡(luò)教室管理規(guī)章制度》等，對教師和學(xué)生使用校園網(wǎng)絡(luò)進行引導(dǎo)。3．網(wǎng)站信息實現(xiàn)動態(tài)管理

早期的網(wǎng)站大多是靜態(tài)的頁面，網(wǎng)站信息量小，內(nèi)容更新不及時，網(wǎng)絡(luò)管理人員維護網(wǎng)站的工作量很大。校園網(wǎng)站采取數(shù)據(jù)庫結(jié)合ASP、PHP、JSP等動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)。學(xué)校各部門可以在任何一臺能夠聯(lián)網(wǎng)的計算機上及時上傳各類信息，而且可以生成統(tǒng)一風(fēng)格的網(wǎng)頁，這樣大大減輕了網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作量，同時又可以保證網(wǎng)站信息的及時更新。但是，這種動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)同時也可能會帶來一些問題，我們需要對上傳的信息經(jīng)過審核才能正式發(fā)布。我校是采用設(shè)置分級管理權(quán)限的方式來解決這個問題的。校辦公室和網(wǎng)絡(luò)管理中心具有超級管理員權(quán)限，可以對網(wǎng)站的總體欄目進行設(shè)置，分配其它管理員的權(quán)限。黨總支（工會）、教導(dǎo)處、教科室、政教處（團委）、總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具有大類管理員的權(quán)限，可以對本部門需要上傳到校園網(wǎng)站的信息進行發(fā)布、審核。

不少人認為，學(xué)校網(wǎng)站沒有很多信息可以發(fā)布。根據(jù)我們在工作中的體會，校辦公室可以發(fā)布校歷、作息時間安排、每周工作安排、校行政會紀要及各項通知，教導(dǎo)處可以發(fā)布期中、期末教學(xué)安排、教師公開課、校內(nèi)外教學(xué)比賽安排、學(xué)生第二課堂安排、講座、活動課表、學(xué)生參加各類比賽獲獎喜報等。依此類推，學(xué)校每個部門都有很多信息可以在校園網(wǎng)上發(fā)布。學(xué)校每年舉行的軍訓(xùn)、運動會、藝術(shù)節(jié)等活動，都可以在校園網(wǎng)上及時看到圖文并茂的報道，這樣每周校園網(wǎng)上可以有5至10條新聞發(fā)布，而這些信息又是師生和家長所關(guān)心的。

我校網(wǎng)站上設(shè)置了留言板和校園論壇模塊，以實現(xiàn)遠程家校互聯(lián)和師生互動。但對此也有著較為嚴格的管理，留言板具有審核功能。學(xué)校歡迎善意的批評和建議，但要杜絕出現(xiàn)違法的文字內(nèi)容，不能出現(xiàn)對學(xué)校和教育工作者惡意人身攻擊的言論。4．保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全

在條件允許的情況下，最好能安裝硬件防火墻。平時要注意及時打上微軟的官方補丁，打開自動更新功能。也可以自己安裝瑞星或天網(wǎng)的軟件防火墻，關(guān)閉不用的端口，如果使用的是Windows 2000或2003，要對IIS作一些安全設(shè)置。對上傳文件和SQL注入攻擊特別要加以防范，要定期做好學(xué)校網(wǎng)站的備份。

在當前學(xué)校經(jīng)費普遍緊張的情況下，我們在建設(shè)校園網(wǎng)的過程中深深的體會到，不能一味趕時髦，追求最先進的技術(shù)，因為先進性是要用大量的經(jīng)費作支撐的。如果學(xué)校暫時無法一次性投入大量的財力來建設(shè)校園網(wǎng)，就要求我們要將現(xiàn)有的資金用到實處，真正做到少花錢、辦好事。只有在現(xiàn)有條件下盡力做好，才能爭取到更大的資金和人力的投入，從而形成一個良性循環(huán)。我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過努力，校園網(wǎng)站在學(xué)校教育信息化進程中將會起到巨大的作用。

第二篇：校園網(wǎng)站建設(shè)實施方案

校園網(wǎng)站建設(shè)實施方案

------xxx中學(xué)

“科教興國,教育為本”，教育事業(yè)蓬勃興旺是國家可持續(xù)發(fā)展的根本保障。新的世紀，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著新世紀的文化價值觀點。面對教育界的新形式，為了加大學(xué)校與外界間的信息交流，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高辦公和教學(xué)效率，提高學(xué)校管理水平，進行高效的信息傳輸，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)勢在必行。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)辦愛心校園、快樂校園、數(shù)學(xué)校園、學(xué)習(xí)校園為辦學(xué)目標。以滿足教育信息化需要為前提，以提高教學(xué)運用效益為目的，以先進實用，規(guī)范安全以及良好的接入性，開放性和擴展性為標準，傳承創(chuàng)新德育改革傳統(tǒng)，培育全面提高學(xué)校教育信息化水平,為加快教育現(xiàn)代化進程提供技術(shù)、資源和隊伍保障。

二、設(shè)計目標

校園網(wǎng)建設(shè)最根本的目的是為了教學(xué)，通過現(xiàn)代化的教育方式為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。校園網(wǎng)應(yīng)用的對象是教師、學(xué)生和校方領(lǐng)導(dǎo)：教師的主要精力應(yīng)該放在如何應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的主要目的是利用現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境來學(xué)習(xí)更多的知識，而領(lǐng)導(dǎo)可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)提供的多種方式更快捷,有效的管理日常工作。

三、方法措施

（一）機構(gòu)組織

1、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組

長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx xxx xxx xxx

2、專職教師:xxx

3、兼職教師:xxx

（二）硬件設(shè)備

1、學(xué)校設(shè)立兩間機房，共計50平方米，內(nèi)有操作臺。

2、購置一臺WEB服務(wù)器，cpu：雙核1.87G，內(nèi)存：2G，硬盤：500G。

3、機房內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)小組及成員名單、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《校園網(wǎng)站管理制度》、《遠程資源下載制度》、《校園資源上傳制度》、《網(wǎng)上信息審核發(fā)布制度》、《設(shè)備維護維修制度》、《辦公人員分工及職責(zé)》。

（三）網(wǎng)站上模塊欄目及功能如下：

1、學(xué)校概況模塊：學(xué)校的基本情況。

2、學(xué)校組織模塊：學(xué)校下設(shè)組織。

3、新聞通知模塊：學(xué)校新聞活動動態(tài)。

4、教學(xué)管理模塊：教學(xué)管理規(guī)章制度。

5、教師園地模塊：名師風(fēng)采、教師榮譽。

6、學(xué)生園地模塊：學(xué)生作品、校園之星、經(jīng)驗交流。

7、德育之窗模塊：心理健康、德育教育。

8、我校電教模塊：電教資源、網(wǎng)絡(luò)安全。

9、我校圖片模塊：校園環(huán)境、教師活動、文化活動。

（四）所需的支持與幫助

首先，希望學(xué)校老師能支持配合學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作，給網(wǎng)站積極投稿，充實我校網(wǎng)站內(nèi)容。

其次，相關(guān)教師提供網(wǎng)站所需資料應(yīng)及時上交到網(wǎng)管員處以便能及時更新到網(wǎng)站中。

最后，要明確上交各種資料的格式都為電子稿。文本為word 五號字、宋體。照片為800*600分辨率。不同欄目內(nèi)容以不同文件夾形式分類，標明先后順序。

網(wǎng)站建設(shè)中所需各位老師的幫助：

1、每位教師將自我介紹（電子稿）和正裝照片發(fā)布到網(wǎng)上。（照片由辦公室吳老師拍攝）。

2、校長同時寫下校長寄語。

3、學(xué)校會議通知需提前以電子稿形式上交到網(wǎng)管員處。

4、教學(xué)活動、政治學(xué)習(xí)、教師活動、學(xué)生活動、大隊部活動國旗下講話、班主任工作、三項競賽等相關(guān)內(nèi)容以專人負責(zé)，在活動結(jié)束后以電子搞形式上交到網(wǎng)管員處。

5、校園風(fēng)光照片采集。（辦公室吳老師拍攝）

6、各班主任每班推薦一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為“明日之星”，作為全校學(xué)生的楷模。班主任負責(zé)撰寫推薦材料，并將相關(guān)學(xué)生的照片以電子版形式上交網(wǎng)管員處。

7、每周由各年級語文教師推薦一至二篇幅學(xué)生習(xí)作上交到網(wǎng)管員處。（以電子稿形式上交）

8、教師遇到有好人好事、感人事跡時，希望多給網(wǎng)站進行投稿。

四、網(wǎng)站維護

1、學(xué)校網(wǎng)站由專人維護，定時更新。

2、加強監(jiān)督管理，杜絕網(wǎng)站出現(xiàn)不良信息，建立健全有效的審核機制。

3、力爭在較短時間內(nèi)充實網(wǎng)站內(nèi)容。

4、敬請廣大師生提出寶貴意見，使我們的校園網(wǎng)逐步完善。

五、網(wǎng)站建設(shè)意義

在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式，學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的改變，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上的界限在這里已經(jīng)模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的學(xué)校。

讓全校師生共同努力把我們的校園網(wǎng)站建設(shè)成學(xué)校對外宣傳的窗口；家長、學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶；社會支持的橋梁；教師教育教學(xué)的園地；學(xué)生有效學(xué)習(xí)的場所；成為教育百花園中一朵鮮艷的奇葩。

xxx中學(xué) 二〇一三年四月

第三篇：校園網(wǎng)站建設(shè)情況匯報

平陽中心學(xué)校局域網(wǎng)建設(shè)

平陽中心學(xué)校的網(wǎng)站始建于2001年，至今已經(jīng)有十個年頭了，從一開始的靜態(tài)頁面，到如今動態(tài)、個性的頁面，從一開始的租用空間到現(xiàn)在擁有自己的服務(wù)器群，從原來的DDN專線上網(wǎng)到如今的20M光纖直連學(xué)校，如今學(xué)校的信息化裝備與水平有了極大的提高。從原來只考慮如何把網(wǎng)站建得活潑生動、內(nèi)容豐富、界面友好，到如今更好關(guān)注網(wǎng)站后臺服務(wù)、功能劃分和集成門戶，開始考慮如何基于數(shù)字校園環(huán)境下考慮學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。現(xiàn)將我校近年來對校園網(wǎng)站建設(shè)的思考與建設(shè)情況匯報如下：

一、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

學(xué)校將校園網(wǎng)站的建設(shè)納入到學(xué)校數(shù)字校園的建設(shè)之中，從數(shù)字校園的建設(shè)的層次、標準、規(guī)范、解決方案之中去尋求學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的思路，將網(wǎng)站看成是學(xué)校數(shù)字校園的門戶。

所謂數(shù)字校園是指數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，即通過多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將知識、資源、信息匯集成各種數(shù)字學(xué)習(xí)內(nèi)容，為教師和學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活和工作提供服務(wù)，并形成相應(yīng)的信息規(guī)則、信息習(xí)慣與信息氛圍，促進學(xué)校教育教學(xué)和管理方式的變革。按照這樣的想法和思路，我校針對當前校園網(wǎng)建設(shè)的現(xiàn)狀，對數(shù)字化校園的概念、內(nèi)容、應(yīng)用作了深入研究，提出了學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)模型，很好地解決了學(xué)校教育信息化的規(guī)劃問題。

1、層次

? 一是網(wǎng)絡(luò)層，主要解決基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的問題，對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)、帶寬、布線、區(qū)域互聯(lián)、無線與有線的結(jié)合等方面作了詳細的規(guī)定。? 二是基本服務(wù)層，主要是解決統(tǒng)一用戶驗證，提供目錄服務(wù)、用戶權(quán)限、www.tmdps.cn）和網(wǎng)上動物博物館（dwbwg.qhsms.com.cn）。都是學(xué)校專門為學(xué)校七十周年校慶和動物博館開設(shè)的專題性網(wǎng)站，其中網(wǎng)上校史館包括歷史沿革、光輝歷程、師長風(fēng)范、人才備出、校史鉤沉、社會聚焦、七十華誕等欄目。而網(wǎng)上動物博物館的欄目有：了解本館、新聞報道、館室風(fēng)貌、館藏資料、標本故事、課程開發(fā)、科普教育等。作為學(xué)校的辦學(xué)特色，網(wǎng)上校史館和網(wǎng)上動物博物館的開設(shè)獲得了許多校友和參觀者的好評。

上述各網(wǎng)站，從技術(shù)上來講都提供了信息檢索、網(wǎng)站幫助、網(wǎng)站地圖、訪問統(tǒng)計、留言互動、家校互動等功能，推薦了相關(guān)的網(wǎng)站鏈接,包括上級主管部門戶網(wǎng)站的鏈接、提供教學(xué)研究、教學(xué)資源以及引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)的網(wǎng)站等，沒有無效鏈接。

三、資源積累

我校資源建設(shè)包括學(xué)校網(wǎng)站、共享文件夾、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻等，它們共同形成了學(xué)校的資源門戶。

1、學(xué)校文件庫

學(xué)校文件庫是我校具有特色的一個資源建設(shè)平臺。它采用共享文件夾的方式，結(jié)合域用戶管理，可以實現(xiàn)方便靈活的權(quán)限控制，采用VPN方式，可以實現(xiàn)Internet上的資源訪問，結(jié)合sharepoint2007上的搜索服務(wù)，可以提供搜索、查詢、訂閱、日志等個性化服務(wù)，初步具備了一個知識平臺的作用。

我校每年新建一個共享文件夾，作為學(xué)校資源建設(shè)的主體，在2005—2009五個學(xué)年中，我校在文件庫中共享資料分別達到20G、34G、40G、69G、117G，目前學(xué)校各處室的辦公文件全都存在這個系統(tǒng)之中，有75%以上的學(xué)科組和備課組，建立了全套的教學(xué)備課資料。

強調(diào)校本資源的積累與共享，抓住了資源建設(shè)的中心。在學(xué)校資源積極的同時，我們非常強調(diào)校本資源的概念，即一定要把自己找過、用過、改過的東西才能傳到學(xué)校資源庫中來，自己對現(xiàn)在資源的收集、整理、使用、改編的過程，其實就是資源增值的過程，只有把這部分資源共享出來才最有意義。

強調(diào)個人知識管理向組織知識管理的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校資源建設(shè)的同時，我們非常注意學(xué)校文件庫容量的分配，學(xué)校一般不提供個人性的網(wǎng)絡(luò)空間，如個人的FTP。要想使用更多的服務(wù)器資源，必須要將資源上傳到學(xué)校文件夾中，學(xué)校文件夾不設(shè)最高容量上限，鼓勵更多的人將個人知識共享出來，成為組織的知識。

2、隱性知識挖掘

采用多種形式，嘗試隱性知識挖掘。學(xué)校在顯性資源建設(shè)的同時，正關(guān)注到學(xué)校隱性知識的管理，學(xué)校利用現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備，拍攝了名師專題教學(xué)錄像課40多節(jié)，全部發(fā)布在校園網(wǎng)上，鼓勵名師開展網(wǎng)上教研與備課，共建有專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站20多個，學(xué)校開設(shè)了省前中網(wǎng)志，為開展教育、教學(xué)研究提供平臺，至2009年底，共注冊的博客總數(shù)達145人，日志總數(shù)達1687篇，評論總數(shù)達2806條，此外，還通過許多種活動措施，如青藍工程、名師工作室、校本研修、電子備課、學(xué)案編制等方式，加速隱性知識的挖掘，這些隱性知識，為學(xué)校信息化建設(shè)增添更多更鮮活的知識資源。

3、資源分類標準 對資源分類標準進行研究，形成知識地圖。為做好學(xué)校文件庫的服務(wù)功能，我們每個都會對文件庫進行目錄分類方面的研究，學(xué)年期初會征求各部門和教研組意見，修訂分類編目規(guī)范，爭取做到了目錄規(guī)范，體系清晰，分類更符合實踐要求。從大的分類來講，主要包括：新聞類（news）、管理類（management)、課程類（course）、班級類（class）、資源類(resource)和項目類(item)，管理類按學(xué)校組織體系和工作職責(zé)進一步細分,課程類中的每個領(lǐng)域中的資源按課程標準和教學(xué)實施情況進行混和分類,每一個分類體體系都有相應(yīng)的權(quán)限管理、命名規(guī)范和序號編碼，通過八年的實施，基本得到了師生的共同肯定，也成為學(xué)校事實上的知識地圖，大家都知識，要找什么東西該到哪里去找，有了什么資源，該放到哪里去。

四、網(wǎng)站應(yīng)用

1、對外宣傳

通過介紹本校基本情況，及時以文字、圖片和視頻等多種形式展示校園動態(tài)和教學(xué)狀況，如實地展示學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗與特色，突出了優(yōu)秀教師和學(xué)生的活動風(fēng)采，能發(fā)布教師的教育教學(xué)成果和學(xué)生的優(yōu)秀作品，并通過留言簿、教育博客，讓社區(qū)、家長和學(xué)校等通過校園網(wǎng)平臺互動參與學(xué)校的管理，擴大了省前中的社會影響。

2、教學(xué)應(yīng)用

在教學(xué)應(yīng)用上，繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí)模式。在十一期間，我們又組織許多教師繼續(xù)開展類似的研究，取得了許多優(yōu)秀成果，許多教師利用校園網(wǎng)站資源開展案例分析、課題研究、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)化備課應(yīng)用、學(xué)科研究論文等網(wǎng)絡(luò)教研，取得了積極的效果。

學(xué)校在高一年級嘗試開設(shè)多門網(wǎng)絡(luò)課程，與現(xiàn)有的課堂教學(xué)同步，方便了學(xué)生課余學(xué)習(xí)的需求，同時，跨班級的網(wǎng)絡(luò)課程資源也豐富了學(xué)生對教師講課的選擇性，可以通知網(wǎng)上討論、網(wǎng)上聊天等方式，加強教學(xué)與學(xué)習(xí)雙方的溝通與交流，上述網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)為進一步深化課程與教學(xué)改革打下了良好的基礎(chǔ)。

3、管理應(yīng)用

除了上述的學(xué)校管理網(wǎng)站系統(tǒng)外，學(xué)校還采購了圖書管理系統(tǒng)，將學(xué)校圖書館的12萬冊藏書量，三百多種報章雜志和2萬多張音像資料，統(tǒng)一采用計算機進行管理，借還十分方便。同時采購了華夏實驗室管理軟件，將學(xué)校實驗室擁有的各類物理、化學(xué)、生物儀器進行了統(tǒng)一的分類、借還和更新管理。此外，還安裝了共創(chuàng)資源管理系統(tǒng)、新課程教務(wù)管理系統(tǒng)等，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和教學(xué)管理現(xiàn)代化、信息化提供了條件。

五、服務(wù)保障

1、組織機構(gòu)

學(xué)校將信息化發(fā)展規(guī)劃，納入到學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃中，明確指出：學(xué)校辦學(xué)要走信息化、國際化、集團化辦學(xué)之路，把數(shù)字校園列為學(xué)校四大規(guī)劃項目進行重點建設(shè)，并提出“我校要進一步發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用學(xué)校資源，以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭，進一步加強資源建設(shè)，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。要建成數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將知識、資源、信息匯集成各種數(shù)字學(xué)習(xí)內(nèi)容，為教師和學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活和工作提供服務(wù)，并形成相應(yīng)的信息規(guī)則、信息習(xí)慣與信息氛圍，促進學(xué)校教育教學(xué)和管理方式的變革。”

學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由校長辦公室專門負責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心負責(zé)網(wǎng)站的規(guī)劃和技術(shù)工作，各部門通力協(xié)作，各司其職，能及時更新網(wǎng)站的內(nèi)容，學(xué)校教師和學(xué)生都能及時上網(wǎng)瀏覽學(xué)校信息，各項工作要求正逐漸變成正常的信息習(xí)慣。

2、管理機制

建設(shè)了各類運行與管理制度，如域帳號管理制度、文件夾權(quán)限制度、IP管理制度等，數(shù)據(jù)庫每周備份一次、網(wǎng)站源文件每月備份一次、文件庫每年備份一次，并針對各類故障都有應(yīng)急預(yù)案。

3、網(wǎng)站維護

學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)系統(tǒng)，采用的是Orion NPM 9.0 可以24小時進行全面的網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督，同時使用SNMP協(xié)議對各種交換機和服務(wù)器進行性能監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題，可以隨時以各種方式通知管理員。

此外，學(xué)校還購買了深信服上網(wǎng)行為管理硬件，24小時監(jiān)測出去和進入網(wǎng)絡(luò)的信息，所有日志均保留60天的日志。可以通過進一步的分析，發(fā)現(xiàn)對校園網(wǎng)站的攻擊行為。

以上是我校近年來在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)站管理上的一些思路與想法，總體而言，我們的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃具有一定的前瞻性和先進性，但是，由于國內(nèi)教育軟件開發(fā)機制尚未真正建立，教育類軟件的標準化還無從談起，這就造成了當前學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的混亂情況，沒有真正體現(xiàn)出教育行業(yè)應(yīng)有的特色與要求。在我校部分網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)的具體過程中，我們也沒有完全遵循規(guī)劃的要求，這在一定程度上造成了省前中網(wǎng)站應(yīng)用的滯后。此外，由于缺少基于微軟件平臺開發(fā)商的合作與支持，我們的界面還不夠友好，多少有些影響用戶的積極性。但是，我們堅信，隨著國內(nèi)教育軟件需求的逐漸壯大，教育軟件開發(fā)逐漸規(guī)范，按照我們的規(guī)劃思路，我們的數(shù)字校園和網(wǎng)站建設(shè)一定會持久壯大，不斷適應(yīng)于學(xué)校教育教學(xué)和管理的需求。

第四篇：網(wǎng)站建設(shè)方面總結(jié)（推薦）

必備知識：熟悉HTML，掌握div+css布局網(wǎng)站，photoshop設(shè)計，一些常用的js網(wǎng)頁效果，了解目前2~3個常用的cms系統(tǒng)（如dedecms，phpcms，動易cms等等）

必備軟件：網(wǎng)頁編輯軟件 如：dreamweaver ；平面設(shè)計軟件 如：photoshop；FTP上傳工具等

一般流程：

1、申請購買域名和網(wǎng)站空間。

2、根據(jù)您網(wǎng)站所需后臺語言，在本地電腦搭建合適程序運行的環(huán)境，即搭建服務(wù)器。如Apache+PHP+MySQL，IIS等

3、做網(wǎng)站。

1、安裝網(wǎng)站。現(xiàn)在一般都是用開源的cms程序作為網(wǎng)站的后臺的。

先到CMS程序的官網(wǎng)下載一套CMS程序到你電腦上，根據(jù)要求安裝網(wǎng)站，安裝完成后，你就可以到前臺瀏覽你的網(wǎng)站了（此時的網(wǎng)站界面為官方自帶的默認模板)；此時，你也可以登錄后臺進行操作，如：配置網(wǎng)站信息，編輯網(wǎng)站欄目，管理文章，圖片，管理用戶等等。。

2、制作自己特色的模板

如果你不滿意官方的自帶的模板，或別人提供的模板的話，你完全可以根據(jù)自己的想法打造出自己的模板。

根據(jù)你的構(gòu)思，先用photoshop 設(shè)計出網(wǎng)站效果圖，再切圖，然后轉(zhuǎn)換成靜態(tài)的html頁面（一般要求div+css布局），然后根據(jù)你所選的cms程序的要求，在靜態(tài)html頁面中調(diào)入cms系統(tǒng)標簽，做成符合其要求的模板，然后按程序規(guī)定，放到指定的文件夾內(nèi)，并在網(wǎng)站后臺設(shè)定為當前模板。---------這些在cms程序的官方網(wǎng)站都有詳細的說明的。

4、做好網(wǎng)站并本地測試成功后，再用FTP軟件上傳到你購買的網(wǎng)站空間。

5、在你域名管理平臺將你的域名解析到你網(wǎng)站空間上；在你網(wǎng)站空間的管理平臺綁定你的域名。

6、聯(lián)系空間提供商備案網(wǎng)站。（你購買的是國外空間不需備案）

7、完成。

8、千萬別相信那些軟件商吹噓的“會打字就會建站”的智能建站軟件！

大概的流程就這樣，當然還有很多細節(jié)的地方。

第五篇：網(wǎng)站建設(shè)總結(jié)

網(wǎng)站建設(shè)總結(jié)要求：

1、自己在網(wǎng)站建設(shè)過程中遇到什么困難，自己是怎樣解決這些困難的？

1）整理網(wǎng)絡(luò)教程是枯燥的，需要耐性去支撐。

2）第一次接觸網(wǎng)頁設(shè)計，基本什么都不懂，經(jīng)過同事指導(dǎo)，參照多數(shù)房地產(chǎn)公司網(wǎng)站來完成網(wǎng)頁設(shè)計。

2、通過公司網(wǎng)站建設(shè)自身在那些方面得到了提高和發(fā)展？

1）在運用photoshop軟件方面有了提高

2）了解了網(wǎng)站建立的過程，與此期間所涉及的軟件

3）團隊協(xié)作的重要性

3、針對目前網(wǎng)站存在的一些技術(shù)問題，自己計劃怎樣去解決？

經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，多看看網(wǎng)頁設(shè)計方面的教程，觀看網(wǎng)頁設(shè)計方面的書籍。

4、自己打算怎樣管理和建設(shè)公司網(wǎng)站，有什么管理計劃或者方案？

5、目前公司網(wǎng)站還是靜態(tài)網(wǎng)站，會給管理帶來極大的不便，計劃什么時候?qū)⑵渖墳閯討B(tài)頁面？

經(jīng)過學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)方面的知識，掌握了網(wǎng)頁設(shè)計的動態(tài)技術(shù)，才考慮將靜態(tài)網(wǎng)站升級為動態(tài)網(wǎng)站，時限3個月 注：不必按照給出的條目來寫，下班前交給我。

陳軍偉 2012-3-19