第一篇：四下班工作總結(jié)

四年級下冊班主任工作總結(jié)

時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第四個(gè)年頭了，通過這些年的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。而班主任作為班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人，所以要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少，但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，我根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，特作一簡要的總結(jié)，概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會活動(dòng)，人人爭當(dāng)美德少年活動(dòng)等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是校園文化藝術(shù)節(jié)的其他活動(dòng)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。尤其在今年六一期間，我班在學(xué)校組織的一系列慶祝活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)家校合作。

作為班主任，很多情況下需要早到班。跑操、檢點(diǎn)學(xué)生、晨讀、開會等等樣樣離不開老師的監(jiān)督。此外，做好班主任工作也離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，經(jīng)常是以小型家長會的形式，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間，我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在這幾年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。下一學(xué)期我計(jì)劃繼續(xù)強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，爭取將班級管理再上一個(gè)新臺階。

第二篇：2013下班主任工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

隔河頭中學(xué)八年一班劉艷翔

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級1班的班主任，由于八年級的孩子叛逆心理較強(qiáng)，缺乏自控能力，較之七年級的孩子更熟悉了學(xué)校的環(huán)境，比較有主意；而較之九年級的學(xué)生思想又欠缺成熟，事情考慮不全面；學(xué)習(xí)上也處于一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，因此自開學(xué)，我一直在思考、不斷改進(jìn)教育方法以，全力做好班主任工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。升入八年級后，我們由原來的四個(gè)班調(diào)整為三個(gè)班，也就是說，我的班級除了原來的學(xué)生，又加入了十一個(gè)新的同學(xué)，這樣的一個(gè)調(diào)整學(xué)生都不太適應(yīng)，在各種活動(dòng)和班級事務(wù)中，他們總是針鋒相對，于是我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。我班學(xué)生紀(jì)律約束性較差，成績也相對比較差，尤其是優(yōu)等生少，部分學(xué)生的思想存在著較為嚴(yán)重的問題，就更別提學(xué)風(fēng)了。從開學(xué)以來，我一直在苦苦追尋著解決的方案。開學(xué)后第一個(gè)月，我把精力主要放在整頓紀(jì)律上，我首先嘗試著找班級的“刺頭”和問題學(xué)生談話，比如謝紅俠在七年級的時(shí)候很瘋的一個(gè)女生，幾乎全校的老師都認(rèn)識她，升入八年級后我首先鼓勵(lì)她，我說我相信你是一個(gè)積極上進(jìn)，很懂事，交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力都很強(qiáng)的女生，只是你自己缺乏自控能力，自己管不住自己，我相信長大一歲的你，今天一定會讓老師們認(rèn)識一個(gè)全新的你！之后我把班級的樓道、水房衛(wèi)生交給她管理，結(jié)果她所管轄的衛(wèi)生區(qū)總是窗明幾凈；我在班級也總是夸贊不已。后來課堂上她也因此而改變，不再違反課堂紀(jì)律，作業(yè)總能按時(shí)上交，每節(jié)課也都有了一定的收獲。

通過這件事，讓我深深體會到：教育學(xué)生不能只是在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，一味的指責(zé)，而是要用鼓勵(lì)和我們對學(xué)生的愛來轉(zhuǎn)化他們的行為，要用“心”去育人。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進(jìn)性。

三、以教學(xué)質(zhì)量為工作中心。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我努力配合學(xué)校及各科任老師，特別是“小測、月考、期中考試、”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果；經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考試后，我都要讓他們自己反思，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，找他們談話，并給他們每個(gè)人一個(gè)合理的建議、共同制定一個(gè)經(jīng)過努力學(xué)習(xí)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，幫他們樹立自信，并經(jīng)常性地檢查他們的完成情況，力爭讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

四、面向全體學(xué)生，健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

本學(xué)期利用“校訊通”、電話等通訊設(shè)施加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，從而大大增強(qiáng)了家庭教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我每次“月考”后都與部分學(xué)生家長溝通；像“問題學(xué)生”更是經(jīng)常及時(shí)主動(dòng)地同家長聯(lián)系。在課余時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)與科任老師的溝通，經(jīng)常性商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及某名同學(xué)存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；以便我班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

五、個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合。

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了

解他，耐心地說服教育。例如我們班后來轉(zhuǎn)入的孫世新，他上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，作業(yè)不能按時(shí)完成，抽煙、喝酒、晚上休息時(shí)間在宿舍玩牌，他身上的問題很多，也很在感染力，也渲染了我們班原來的高國良和朱亞鵬，對于他們的教育，我真可謂是用心良苦、苦口婆心的勸說，并且由于他們?nèi)狈ψ钥啬芰?，為此我每天下課就去班級了解他們的課堂表現(xiàn)、是否有無抽煙、喝酒的現(xiàn)象；晚自習(xí)也是如此每天都跟蹤調(diào)查，如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，讓他們在反思本上寫下深刻地反思，每天跟蹤記錄，終于讓他們的問題越來越少，我也欣喜的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)別的班的學(xué)生找他們?nèi)ズ染?，他們也能控制，不再去隨聲附和。

六、發(fā)揮主題班會的教育作用。

主題班會是班級教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“爭創(chuàng)一流班集體”、“我是一滴水”、“自信+勤奮+方法=進(jìn)步”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動(dòng)，如“中國夢、我的美麗校園夢”的征文活動(dòng)、“中國夢、我的演唱夢”、體操表演賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大，并且都取得了優(yōu)異的成績。

七、注意發(fā)揮學(xué)生的特長。

鄔麗嬌、張瑞奇擅長繪畫和自編自導(dǎo)小品、三句半、班歌等內(nèi)容，班會和班級板報(bào)由她們負(fù)責(zé)，學(xué)校和總校在我班分別聽了兩節(jié)班會，都給予了高度的評價(jià)。通過特長的展示激發(fā)了她們的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，腿勤、眼勤、嘴勤，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真反思，及時(shí)積累，就一定能夠取得理想成績！

第三篇：下班黨員工作總結(jié)

下班黨員工作總結(jié)

我從2011年5月被發(fā)展為準(zhǔn)備黨員以來，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面，都嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的一言一行。按質(zhì)按量地完成了上級交予的各項(xiàng)任務(wù)。今年入學(xué)以來，更是擔(dān)任了新生會計(jì)1102班的下班黨員，與班上同學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)過快一個(gè)學(xué)期與新生的融入，收獲很多，也積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，特總結(jié)如下：

在思想上，我配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育，通過探宿舍、聊天、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，積極宣傳我院學(xué)生黨建優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)新生積極向黨支部靠攏，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。

在學(xué)習(xí)上，一方面與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面，努力加深他們對專業(yè)的認(rèn)識，上課要認(rèn)真聽老師講。同時(shí)，每周二和每周日我都會和她們一起上晚自習(xí)，一來可以共同學(xué)習(xí)，二來可以多了解發(fā)現(xiàn)情況，以便及時(shí)解決問題。就像有許多同學(xué)就問到我大學(xué)的高等數(shù)學(xué)怎么學(xué)，怎樣才能拿到高分，甚至還有同學(xué)直接問我高數(shù)的題目等等。我也詢問來了一些學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)和自己學(xué)高等數(shù)學(xué)的方法告訴大家，希望能給大家?guī)硇┯行У囊庖姟?/p>

在生活上，作為她們的學(xué)姐，我深感帶頭模范的重要性，所以我在生活上也必須嚴(yán)于律己、以身作則。大學(xué)生黨員的先鋒模范作用在生活方面要勤儉節(jié)約。在日常生活和管理方面要樹立良好的生活作風(fēng)必須從身邊的小事做起，從個(gè)人的生活作風(fēng)做起。因此，首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美化好環(huán)境，努力爭創(chuàng)“優(yōu)秀寢室”。其次，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為。從而能夠引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的生活態(tài)度，能更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。

在工作方面，服務(wù)師生，做好班導(dǎo)生工作，配合所下班級輔導(dǎo)員進(jìn)行班級管理。協(xié)助年級輔導(dǎo)員和班主任做好黨校普及班學(xué)員選拔、黨員發(fā)展對象考察工作。協(xié)助所下班級做好學(xué)生思想政治教育、日常管理、團(tuán)支部推優(yōu)等工作。負(fù)責(zé)申請人和入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，指導(dǎo)學(xué)生撰寫入黨申請書、思想?yún)R報(bào)、自傳等按時(shí)參加所在學(xué)生黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，參加所下班級的班會、團(tuán)日活動(dòng)，并參加班委會、團(tuán)支部例會。協(xié)助所下班級做好宿舍精神文明建設(shè)及內(nèi)務(wù)檢查工作，定期與所下班級班主任進(jìn)行工作溝通，協(xié)助做好其他工作。認(rèn)清楚本班學(xué)生，熟悉他們并介紹自己，留下自己的聯(lián)系方式，在第一時(shí)間內(nèi)收集好新生的聯(lián)系方式，并記錄在冊。全心全意為所負(fù)責(zé)班級的同學(xué)服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，疏導(dǎo)解決問題，自覺接受學(xué)生黨支部及所下班級全體同學(xué)的考核和監(jiān)督。

個(gè)人不足之處：由于學(xué)習(xí)和工作方面的工夫沖突，工作中有時(shí)會帶有焦躁情緒。期末將至，加上課程考試任務(wù)，最近減少下班的次數(shù)，也未能更多地到新生教寢室。

今后努力的方向：在接下來的工作中，我將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，對照先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的要求，發(fā)現(xiàn)問題，查找差距。貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針、政策，積極促進(jìn)和諧班級和學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。增強(qiáng)自己工作的主動(dòng)性，多多聯(lián)系群眾。連續(xù)完善相關(guān)常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

以上就是對我這個(gè)學(xué)期的“下班黨員”的工作的一些總結(jié)和體會，我感覺自己收獲了不少，相信在以后的工作中會更加積極努力，配合好輔導(dǎo)員的工作，不斷總結(jié)和提高，將下班黨員的工作開展得更加有聲有色。

第四篇：2011下班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

----幫孩子們支起成長的藍(lán)天

吳興柳

本學(xué)期，我擔(dān)任初八年級（4）班主任工作。在學(xué)校三點(diǎn)一線的工作模式下，在政教處的支持下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中我的工作總結(jié)如下，敬請指導(dǎo)。

一、著重培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。樹立一個(gè)認(rèn)識“我是班集體的普通的一員但是我是班級的重要組成部分”我的一言一行都不只是我個(gè)人的言行直接影響著我們班42人的形象，面對集體的事情要人人處理才行。本期一開始我將班級所有事務(wù)進(jìn)行了和細(xì)致的劃分并且劃分到?jīng)]有個(gè)人的身上，讓他們都能積極的參與到班級管理以及班級建設(shè)中來，形成“人人有事做，事事有人管的”良好班級風(fēng)貌中來。也體現(xiàn)了他在整個(gè)班集體中的地位以及作用，來打到培養(yǎng)強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的目的。與此同時(shí)我將班級事務(wù)分成了三大板塊：學(xué)習(xí)與紀(jì)律、生活與衛(wèi)生、文明禮儀與班級文化建設(shè)并分別由班長，副班長，團(tuán)支部書記各負(fù)責(zé)一大板塊，讓沒有個(gè)細(xì)節(jié)不留下任何的空檔。同時(shí)形成了有10人組成的班級監(jiān)督委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督、督促各項(xiàng)事務(wù)完成情況。通過一學(xué)期的努力同學(xué)們基本養(yǎng)成了較好的主人翁意識及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，整個(gè)班級形成一種團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)貌。在本期學(xué)校的開展的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會中華我班王銳同學(xué)跌倒不放棄的頑強(qiáng)拼搏的精神就是集體榮譽(yù)感的一種體現(xiàn)，在12.9詩歌朗誦比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心也取得了不錯(cuò)的成績。

二、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，形成健康的心理。初二階段是同學(xué)生理、心理發(fā)展的高峰期，初中階段是人生成長的重要時(shí)期，而初二是初中階段的學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是正值14——15歲的少年到青年的過渡階段，其心理發(fā)展具有過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會性的特征。我們農(nóng)村學(xué)生接觸社會面窄，見識不廣，僅僅靠電視及老師等了解世界認(rèn)識社會所以我們學(xué)生有一個(gè)很強(qiáng)可塑性。作為班主任的我有責(zé)任和義務(wù)幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。本學(xué)期我開展了《遠(yuǎn)方的父母》主題班會讓他們體會父母的生活懂得孝敬父母，積極地面對自己的生活與學(xué)習(xí)；建立了班級同學(xué)成長錄，每個(gè)同學(xué)每周記錄自己在本周所做的自己認(rèn)為最有價(jià)值的事情幫助他們樹立生活的信心；開展了《青蘋果摘不摘》的活動(dòng)針對早戀現(xiàn)象對同學(xué)們進(jìn)行教育，幫他們樹立了正確的愛情觀。同時(shí)滲透了性教育讓他們更能準(zhǔn)確的認(rèn)識兩性進(jìn)行合理的交友；為留守兒童召開生日宴會讓他們感受到班集體的溫暖等一系列活動(dòng)幫組同學(xué)們形成一個(gè)健康的心理。

三、家校聯(lián)系為孩子們提供一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。孩子的教育不單純是學(xué)校的事情離不開家庭、社會的大力支持。為了預(yù)防“5+2=0”的現(xiàn)象的出現(xiàn)在本學(xué)期的家長會中我和家長同志共同商量好孩子們周末的時(shí)間安排與周末的管理。本期我基本走完了班級學(xué)生的所有家庭，了解他們的家庭情況以及在家的一下表現(xiàn)情況和家長一起幫助孩子們擬定好自己的人生目標(biāo)，通過家、校的共同了解溝通更能對學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識。雙城村有個(gè)同學(xué)叫彭藝芯爸爸媽媽一直在外面打工爺爺奶奶在家里帶該同學(xué)，只是起到一個(gè)帶的作用，之間沒有交流沒有共同的語言，于是改同學(xué)在家就不能夠體會到家庭的溫暖所以經(jīng)常不不回家，了解后我與家長孩子都進(jìn)行了一定的交流后，該同學(xué)在后面的表現(xiàn)中有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們基本有健康的心理，班級有較強(qiáng)的凝聚力。完成了開學(xué)初擬定的班級計(jì)劃。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，還有很多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)不斷的提高自己，來適應(yīng)新時(shí)代的同學(xué)們。

第五篇：七下班工作總結(jié)

2013年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

蔣

雙

擔(dān)任七年級七班以來，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，朝著培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體的宗旨努力。期間工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)加以梳理，總結(jié)得失，以期有助于今后工作的開展。取得成效：

一、班干部的培養(yǎng)

通過對上學(xué)期的觀察和了解，根據(jù)新課改的需要，組織學(xué)生選舉班委會，結(jié)合當(dāng)選學(xué)生的特長特點(diǎn)，委任不同職務(wù)，明確職責(zé)分工。一學(xué)期來，班干部大都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作。每周針對學(xué)校的工作要求與本班具體情況，開好班會，并試著讓學(xué)生自主主持，匯總一周的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況后予以匯報(bào)，鍛煉了班干部。此外，每天都有一名值日生，因?yàn)樾抡n改的需要，每堂課的“反饋”、“展示”、“紀(jì)律”三個(gè)方面都由值日生進(jìn)行計(jì)分。放學(xué)時(shí)，再由值日生總結(jié)當(dāng)日的班級常規(guī)，通報(bào)當(dāng)日小組的評分情況。

二、紀(jì)律觀念與榮譽(yù)感的培養(yǎng)并重

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的作息規(guī)律，制定班規(guī)，分綱目制定操行評比表。行為有約束，違紀(jì)必究，設(shè)值日班干，針對班級當(dāng)天的表現(xiàn)作一記錄，于周一班會課上重點(diǎn)表揚(yáng)與批評，公布出來，起到鼓勵(lì)與監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)觀。

七年級學(xué)生剛升入初中，是個(gè)過渡期，自律能力差是普遍的特點(diǎn)，諸如晨會列隊(duì)不整齊，上下樓梯比較吵鬧，等等，甚至部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確。當(dāng)面做工作，轉(zhuǎn)身忘，違紀(jì)有反復(fù)性。除了反復(fù)耐心作思想工作，實(shí)在不聽，就讓有威信的學(xué)生去作違紀(jì)學(xué)生的工作，提醒其不要重犯，使其真正有改過之心。

此外，因?yàn)檎n改的需要，本班學(xué)生共分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天每堂課、每項(xiàng)常規(guī)都進(jìn)行量化打分。然后，每天總結(jié)，每周班內(nèi)評比周“優(yōu)勝小組”，最后每月年級內(nèi)評比月“優(yōu)勝小組”。因此，個(gè)人無論是學(xué)習(xí)或日常行為都時(shí)刻影響本組的榮譽(yù)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感大大加強(qiáng)了，紀(jì)律觀念也增強(qiáng)了。

三、安全問題

學(xué)生安全意識淡薄，活潑好動(dòng)，通過班會，閑時(shí)及家長會上多加強(qiáng)調(diào)，促成家校教育相結(jié)合。

上學(xué)期間，我盡量放勤腳步，課間多到班上走走，及時(shí)制止追逐打鬧現(xiàn)象，這部分學(xué)生當(dāng)面做工作。本學(xué)期，無安全問題。

四、聯(lián)接學(xué)校內(nèi)與任課老師，校外與家長的交流紐帶

經(jīng)常與各位任課老師交流，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與紀(jì)律，比如，經(jīng)常無故拖交作業(yè)，缺交作業(yè)，上課講話，不專心聽講的種種情況，做到心中有數(shù)，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重的，及時(shí)電訪家長，促成家長參與監(jiān)督與教育學(xué)生。不足與改進(jìn)：

1.班級文化活動(dòng)有益于學(xué)生身心。這方面的工作不夠，如學(xué)期初打算組織學(xué)生捐書設(shè)立圖書角，利用重大節(jié)假日進(jìn)行主題教育最終沒能很好開展下去；今后要提前組織準(zhǔn)備。

2.相關(guān)管理細(xì)節(jié)做得不夠。有少部分學(xué)生愛鉆空子，如趁機(jī)逃跑不搞勞動(dòng)衛(wèi)生；在室內(nèi)玩球等等存在極大的安全隱患，我后來嚴(yán)厲批評了這種行為，并且找來螺絲親自修好課桌。

下學(xué)期管理中，制定更細(xì)致的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，加大養(yǎng)成教育力度。

2013-7-2