第一篇：中學政教處工作總結(2014-2015學年第一學期)

徽州一中2014-2015學年第一學期

政教處工作總結

本學期以來，學校政教處緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，扎實開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育，堅持把德育為本、依法治校作為重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過日常行為規范教育加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“以人為本，以德治校”為原則開展德育工作，學校教育工作取得了較大進步。

一、提高認識、加強領導，構建學校德育管理機制。1.抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，學校非常重視構建德育管理體系，實行校長負總責的分層次德育管理模式，一是賦予不同的年級組以不同的德育教育內容，二是注重強化“校長——政教處──班主任”的模式建設，加強領導，注重溝通交流，真正做到“上情下達、下情上知”，進一步提高了工作效率。

2.一個學期以來，我校不斷加強德育工作領導小組建設，進一步推進三級管理，利用班主任會議、各種學生會議及召開班會，加強了對學生的德育教育、安全教育、文明禮 儀教育、文明習慣養成教育等，營造了良好的育人氛圍，取得了較好的效果。

二、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置

1.首先落實班主任職責，規范管理制度。加強對班主任的監督和考核；注重班主任的理論培訓工作，不斷提高班級管理水平。

2.指導班主任提高班會課質量。本學期，政教處先是給班主任布置每次班會的內容，做到“課課有主題、節節有內容”，努力做到學生教育管理的持續性；政教處還組織“查課”，對每位班主任的班會情況進行巡查、量化；第三利用下周班會對班會課進行總結，肯定長處，批評不足。

三、突出特色、打造品牌，開展豐富多彩的德育活動活動，加強活動開展，豐富德育內涵

1.儀式教育：（1）開學典禮

（2）多形式、多層面對學生進行入學前“學風、紀律、養成”等教育。

2.開展主題教育：

（1）開展感恩教育、心理健康教育、文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育等各種主題班會；

（2）開展“傳統文化進校園”活動；（3）開展校園藝術節活動；

（4）把國旗下的講話作為宣傳陣地，開展各類主題教育。3.開展安全法制教育，建設和諧校園（1）組織開展各種安全應急互動演練活動。（2）隆重舉行“安全教育周”活動。

①舉行應急疏散演練，培養學生防災意識和能力。②舉行防災減災宣傳活動，增強學生安全意識，提高自救及逃生本領。

③組織校園安全大檢查，組織力量排查安全隱患，查處違禁物品，督促整改落實。

4.開展法制教育專題活動。

（1）邀請校法制副校長到校做法制報告會；（2）舉行首個國家憲法日宣傳活動 5.加強安全保衛，建設平安校園

（1）組織消防安全演練，強化校園安保“三化”建設；（2）成立安全工作領導小組，密切與派出所的聯系；加強夜間、節假日安全巡邏；完善人員值班制度，做到天天有值班人員、天天有值班記錄，完善了安全值班臺賬；

（3）加強門衛管理。一是門衛培訓經常化、制度化；二是切實履行了校外人員入校登記，禁止了無關人員和校外機動車入內，也禁止了相關人員將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。（4）加強學生宿舍管理。本學期學校進一步加強了學生宿舍的管理，政教處與總務處加強了對宿管工作人員的監督和指導工作，把住宿生的管理納入了班級考核當中。

四、加強聯系，真誠交流，打造學校、家庭、社會教育網絡

1.加強學校、家庭、社會三結合教育網絡的建設，通過舉行家長學校培訓會及家長會、家訪等多種加強與學生家長的聯系與溝通，完善家庭、社會、學校三位一體的教育網絡。

（1）召開家長會，成立新一屆家長委員會；

（2）利用電話進行家訪，與學生家長進行溝通交流；（3）利用“致學生家長的一封信”及時通報通報放假、考勤以及學校通知等。

2.多渠道幫扶學生，重過程，求實效。學校要求班主任及任課教師采用家訪、與學生談心、幫扶結對、做好后進生轉化工作，幫助學生解決實際困難，舒緩壓力，減輕學生過重的心理負擔。總之，政教處盡力整合對各方面的教育資源，促進了學校德育常規管理的進步。

五、存在問題

本學期的政教工作取得了很大成績，但仍存在許多不足： 1.班主任管理方面存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別工作的開展未能達到預期效果。2.學生管理上，沒有做好相關工作的持續性，深入到班級、學生中去；了解、處理問題的機制還不健全；存在于學生中的某些突出問題還沒有得到有效解決。

3.班主任個人工作做得不夠細致，存在個別班主任工作懈怠、工作方法簡單等問題，政教處沒有來得及開展深入細致的疏導工作。

4.年級組管理、班級學生自主管理的只能發揮不到位，未能很好的開展工作，給學校管理造成較大壓力。

5.宿舍管理，特別是男生宿舍管理不夠細致，存在較突出的安全隱患，需不斷整頓。

六、新學期打算

針對以上問題，我們靜心反思，決心在下學期的德育工作中，認真改進。

新學期德育工作的總體思路：以主題教育為主線，以提高學生品德修養為抓手，利用傳統節日適時開展各種主題鮮明的活動，在活動中培養學生熱愛祖國文化、誠實守信、堅守節操、文明待人、寬容敦厚、熱愛生活的品質；以班主任日常管理為契機，通過班主任例會、班主任論壇、班級例會以及其他手段，培養并提高班主任自覺工作、勤于總結、善于做家長學生思想工作的意識和能力，使大部分班主任都逐漸成為做思想工作的行家能手；以強化安全意識為主導，召開法制報告會，開展消防、地震為主要內容的疏散演練，強 化對交通安全、宿舍安全以及用火、用電安全的宣傳教育，營造學校良好的安全教育氛圍，避免出現安全事故，積極創建幸福平安校園。

中學政教處

二〇一五年元月

第二篇：中學2016學第一學期政教處工作總結

在我們學年的第一學期，我們學校的道德教育工作以高等教育文件的精神為指導。道德教育部在學校中心緊密合作。以人為本，不斷開拓道德教育的新思想，起到了道德教育的整體效益，提高了學校道德教育的整體效果。結合我校的實際情況，努力加強道德教育隊伍建設，深化道德教育管理，拓寬道德教育活動空間，使學校的道德教育工作有針對性，有效地進一步完善學校道德教育工作導向，動機，道德教育目標，取得了一些成績，教育學生學習做起點，注重行為規范發展教育，習慣發展教育，感恩節勵志主題教育，愛國主義教育，安全教育等專題活動，積極推進校園文化建設，深化教育人才工作，優化教育環境，努力構建校園文化和諧進取文明，以實現校園教育教學質量的連續榮耀，提供了堅強的道德保證。現在2016學年的道德工作的第一學期總結如下：

一是加強愛國主義，民族精神教育，培養學生良好的思想素質。

學校建立了國旗的標準化體系，每周一舉辦，參加全校教師和學生參加升旗儀式，安排班級學生 國家的講話，在歷史或中國相關時期的重大事件發生在愛國主義和民族精神的宣傳教育中;精心策劃，迎接國慶日活動，通過這些活動讓學生愛國主義和無私奉獻，熱情集體，建立先進，弘揚正義感，進一步培養，進一步樹立民族自豪感，難學為中華民族的偉大復興而努力，決心成為人才。

二，加強高級管理人員的日常行為，開展各種形式的道德教育活動，充分實施學生自主管理，努力培養學生發展良好的生活行為。

根據中共中央，國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的“意見”，在管理道德教育的同時，重點關注細節，重點關注對學生的形象管理和密切關注期限管理，收到了良好的效果。道德教育工作管理，政治教育部每月召集班主任和道德教育職能人員會議，審查階段工作找出差距，統一部署下一階段工作，具體活動有：

（1）年底開始為所有教師和學生開始，離開類型的詳細和詳細的教育，使學生明確目標，對學生分析問題，提高辨別能力是加強學生思想道德建設的能力。

（2）堅持每周制度的價值，每周舉旗儀式和講話旗幟，組織每周一次的周報，學生存在著針對性的思想道德，紀律，理想教育，學生的存在提出改進措施。

（3）做好三個貧困學生的注冊和幫助工作。特別是由于家庭貧困，不能繼續學習，道德教育部門積極做好了工作登記工作，與學校辦公室盡量提供資金幫助他們，努力使每個貧困學生都快樂學校。本學期共發放學生營養膳食補助20250元，校服1100元，殘疾兒童補助4200元，xx教育協會雙人4800元，個人個人捐款1000元，共計31,350元。

（4）每個班也認真執行四個比賽。定期舉辦各級學生論壇，探討自己的道德教育管理，大多數班級老師可以善用良好的學生干部，定期舉行學生干部會議指導他們上班，同時班老師使用班級日志了解類的情況，動態管理做一些放 矢量，提高學生的自我管理能力，使學生文明禮貌，紀律和紀律的概念逐步發展，班級進一步優化。

（5）指導和配合學校集團分支開展工作。在什么時候開始一個小組，吸收一些優秀的學生進入集團，嚴格的標準成員，補充新鮮血液的組織。

（6）加強臥室健康，紀律管理。為了解決學生宿舍不合格的問題，本學期的道德教育部門對學生的管理提出了要求。在練習室，學校的職責，內部事務，紀律，衛生和不正常與四個比賽相關。健康清潔，家政工作。班教師具體實施臥室健身管理類。學校已經停止違反睡前紀律的學生。通過一系列措施，使臥室的健康和紀律得到了很大的進步和提高。

（7）實施保安部門校園安全平臺班教學和學生作業完成，積極開展校園安全宣傳教育活動，加強學生安全習慣，發展教育，分發校園安全平臺學生完成任務。實施學生教育線，分批舉辦家長會，有效加強新的家長和學校，教師 解決方案和溝通，要求家長與學校合作，對新生進行定期教育。

（8）開展主題課活動。主題類是衡量一個班級老師管理主要職位的水平，所以學校堅持每月班級課題，政治和宗教辦公室統一主題的主題，并進行檢查和評價活動。一個學期來到上級政府和宗教辦公室，開展課堂活動的主題。精心準備的教師和學生，熱情的學生參與，使我們都在活動的豐富的知識，也滋養心靈。

（9），以促進愛國熱情，結合所需的活動。在國慶期間，組織學校學生對國旗在線簽名活動進行致敬。激勵學生愛他們的家鄉，愛祖國。進一步建立和諧與諧的校園文化氛圍，培養學生良好的閱讀習慣，促進教育內涵的發展。

三，堅持以人為本的理念，不懈地開展安全宣傳教育和生命健康教育，使安全工作報警。

學校和課堂使用各種學生集會，主題課，黑板報紙，公告板等形式，定期交通安全，食品衛生，消防，防電，防污，反欺詐，反校園暴力，進行禁止物品 調查，學校調查，校門調查等多方面的調查工作，使學校變得值得父母的信任安全的地方。不時進行安全逃生演練，加深學生的安全逃生感，通過學生的活動了解相應的法律法規，消防，交通安全等基礎知識和防火逃生方法。

加強衛生教育工作，認真落實xx地區學校衛生教育工作規范文件精神，著眼開展衛生教育，提高學生疾病預防能力，加強師生健康意識，提高教師素質和學生素養。由鎮醫院領導組織為全校學生進行艾滋病預防教育，體檢，為第三天的學生提高接種疫苗。

第四，加強學校和社會，家庭工作聯系，拓寬教育渠道，促進社會，家庭，學校三者聯合教育，取得了良好的效果和社會效益。

課堂老師可以主動通過家訪，電話，家庭學校，書面和其他形式及時與家長溝通的學生，學生報告在學校表演，學生和家長的大力支持和合作。任何主要活動，特殊階段，節假日，學校家長寄父母書，發短信等形式，向學生家長推廣統一理解的精神，掌握共管。一個學期自學校統一安排防止溺水集中家庭工作和冬季假期專注于家庭工作，第一年的新生適應父母，會議的父母將。加上班老師通常家訪，足跡幾乎所有學生在整個學校，贏得了良好的教育效果和社會效果。

五，加強校園文化建設

學校非常重視校園文化建設，完善課外文化活動，積極開展課外文化體育活動和大型課堂活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉;深入實施小學和中學校園文化建設的進一步加強積極開展學生校園項目活動，組織學生寫作文作文活動，多名學生獲得xx市優秀文章，有三個類評分xx城市學者類名。此外，學生還組織參加各種文章比賽。努力打造一個美麗的校園環境，學習氛圍，厚厚的文化遺產，完美的體系，校園之間的和諧關系，由政法系，課堂內容的類更新安排，美化課堂施工。培養學生的自我教育，自我管理能力，提高創新能力和社會實踐能力。

身體是工作，學習，生活的代價 大多數學生通常都能夠積極參與運動，學校還進行了每年的攀登比賽，通過教師和學生的活動提高身體素質，競爭意識，集體榮譽和團結合作精神質量，同時積極在校園氛圍，和諧的師生之間的和諧，培養廣大師生的情感。學生們開展秋季活動，第一天為學生進行燒烤活動，第三年學生參觀寶山寶山鎮國防教育基地，培養學生的情感，提高自己的實踐能力，愛國主義。今年12月，舉辦了第十一屆校園文化藝術節，開展了一系列比賽，十大歌手大獎賽等豐富多彩的活動，學生們精心準備參加，提高師生素質文化藝術活動。

六，加強班級教師隊伍建設

階級是學校道德教育的基本單位，階級教師是階級道德教育工作制定，實施，組織實施，建立良好階級集體，建立積極階級，穩定階級秩序具有重要作用，這個學期的道德教育部在思想和工作方法的工作中給予老師多種協調和協調，一方面有效地加強與班級老師的工作，本學期通過召開班級教師會議，為不同的 時期的學生思想運動對每個階段的重點部署進行了嚴肅的分析，另一方面通過不同的方式來監督班級老師的工作，找到問題提醒，并以書面形式給出反饋。

七，本學期道德教育司獎

Xx城市學者與我的線優秀論文獎摘要表

總之，學校的道德教育是以中學生的日常行為為材料，規范學生的日常行為，加強道德規范，提高自律安全意識，使學生逐步形成良好的行為，發展良好的道德品質，勤奮增值的生活，努力工作的成就，誠信突出美德，真理，促進他們為祖國建設，自覺地努力學習。

第三篇：中學第一學期政教處工作總結

中學第一學期政教處工作總結

中學第一學期政教處工作總結1

中學部政教處20xx-20xx學第一學期工作總結 本學期政教處以精細化管理為指導，以“提質量、強隊伍、促教改、重管理、創特色、樹品牌、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作，大力開展美麗校園創建活動。強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向。工作中突出一個重點，抓住一條主線，帶好一支隊伍，團結協作、求真務實、銳意進取，扎實工作，舉行了一系列活動，豐富了校園文化。現將本學期工作總結如下：

一、帶好一支隊伍，優化過程管理。

1、帶好一支隊伍。定期召開班主任工作會議和學習會，努力提高班主任的教育力和執行力。安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高班主任素質，增強責任感和執行力。學期初，在班主任會議上就規范常規作進一步要求并學習《經濟開發區中心學校中學部班主任一日工作要點》。

2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。

3、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核，當月公布，有效的調動了班主任工作的積極性、針對性和實效性。

4、及時根據學生的具體實際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強對班主任工作的督促和指導。

二、狠抓常規，加強學生的養成教育。

1、繼續實行行政人員聯系班級制，對班級的常規管理和活動開展進行指導和督促。

2、學期初，重新制定了《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動安排表》，使教師全員、全面、全程參與到教育活動中的模式已形成，效果明顯。

3、加強常規管理和檢查。一是，開學就制定出《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動登記表》，每天記錄，當月統計并公布教師參與常規活動的績效，有效的調動了協助教師參與班級常規活動的熱情和積極性。二是，對學生的儀容儀表、班級衛生、班級布置等方面進行多次檢查和評比，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。三是，每天大課間活動有相關人員負責對各個班級進行巡查，發現情況及時告知班主任，并要求及時整改，確保大課間活動學生安全不出問題。四是，開學初，重新制定出《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分評比標準》、《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分表》，每天由學生會值日生負責巡查和打分，當天公布，月末統計并落入班主任當月績效考核中。

4、規范升旗制度，制定出《肥東經開區中心學校國旗下講話安排表》并組建了中學部國旗班，國旗下講話做到定時、定人、定主題。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才。

5、堅持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會秩序、路隊秩序的文明有序。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和協助教師負責整隊并護送到校門口。

6、對優秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

三、加強對學生干部的培養和管理。

1．加強對學生干部的培養，在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自覺、自強”的精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。

2．加強對學生會、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作能力和管理水平，并通過他們帶動全體學生干部開展活動。

四、加強學生安全工作，共建和諧校園。

安全無小事，安全教育逢會必講。學校領導歷來十分重視學生的安全教育工作，在學校每次行政會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有布置和要求，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期繼續落實行政值日人員—值日教師和班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工作到位。

1、本學期初，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。

2、印發各班學生信息聯系表, 統計并造冊，以便于及時聯系學生家長。

3、加強對各年級、班級及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

4、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育、防溺水教育。

5、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：學期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致學生家長一封信、組織學習等。

6、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

7、協同總務處對教學、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。

五、特色教育，成效明顯。

積極創建特色學校是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點；是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點；是呈現學校鮮明個性，拓展辦學境界的立足點。為此，學校順應教育改革發展的需要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優勢，統一思想，明確目標，積極投身于創建特色學校活動之中，在藝體教育、育人環境、經典誦讀、校園文化等方面形成了獨特而鮮明的學校個性：

1、有序開展大課間活動；

2、學校宣傳組利用縣教育信息網、學校網站、校園廣播網等平臺，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動和取得的成果；

3、重大節日舉行慶祝活動，本期舉行慶元旦班級布置評比活動、慶元旦等活動，將藝術教育與德育活動及建設“書香校園”活動結合起來，培養學生的審美情趣和人文精神。

4、召開七、八年級師會生，加強學生思想教育和常規教育。

5、組織學生參加各項文體比賽并多次獲獎。

6、開展學生心理健康講座，提高學生抗挫折能力。

7、召開20xx年秋季美麗家長會，加強學校教育與家庭教育相結合。通過家長會引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，形成教育合力，構建和諧教育。

六、抓好衛生工作，美化校園環境。

教學是中心，安全是重點，環境是窗口。為了營造良好的育人環境，做好了校園的凈化、美化工作，學期初，重新劃分了班級衛生區，做到劃分明確，責任到班級。各班級衛生區每天要三掃三檢，每周五再進行環境整治活動，努力做到學校時時經得起看，處處經得起查。

七、存在問題。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

2、學生工作還需加強，工作方法還需改進。

3、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。

4、班主任隊伍建設仍待加強。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

八、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任培訓計劃。

2、結合我校工作實際，結合學生特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣和學習習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，做到制度化，精細化，常態化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

6、發揮年級組管理優勢。

7、加強德育研究，集智聚力，優化管理。

中學第一學期政教處工作總結2

本學期，政教處在校長辦公會的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓班主任建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提升了我校的德育工作水平。現總結如下：

一、精心準備，圓滿完成新生軍訓工作。

為了防止軍訓影響9月1日正常開學，政教處和承訓單位——縣人武部協商，今年軍訓提前到8月25日開始。政教處配合人武部統籌規劃，精心組織，制定了詳細的安全預案，確定了合理的軍訓內容，做到了有的放矢。軍訓是新生走進舒中后上的第一堂課，經過五天緊張辛苦的訓練，在這個嶄新的課堂里，同學們經受住了考驗，展現出了堅強的意志品質和良好的精神風貌。在8月29日的會操表演中，學員們以飽滿的精神展示了隊列轉換、敬禮、齊步走、跑步等內容，那響亮的口號、整齊的隊伍，規范的動作、昂揚的斗志，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲，也展現了舒中學子奮發向上的亮麗風采和拼搏進取的精神風貌。

二、用心組織，認真開展入學教育工作。

為讓每一個學生得到應有發展，讓更多的'孩子受到優質平等的高中教育，按照“思想上疏導，行為上約束”的原則對高一新生熟悉學校生活、規章制度詮釋、學習方法指導、確立奮斗目標等方面進行入學教育，確保所有新生不在高中的起始階段掉隊，全面發展，全面進步，全部成材。政教處印發并組織了學生認真學習《學生安全教育手冊》《學生教育讀本》（內容包括《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，“城舒中學學生十條紀律”，《城舒中學班級量化管理細則》《城舒中學學生禮儀常規》、《爭做“當代文明中學生”倡議書》等），杜絕在校學生的違紀、違法行為，保障學生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定，為教育教學營造良好的氛圍。

三、齊抓共管，強化班級量化管理

班級量化管理評比工作自上學期啟動以來，取得了很好的效果。為了進一步鞏固成果，在本學期中，政教處組織人員重新修訂了管理條例，及時收集各類評比數據并定時張榜公布，以便表揚先進，鞭策落后。經過各個部門的共同努力，我校集會紀律已有所好轉，課間操質量也有質的提高，校內抽煙、校內騎自行車，打架斗毆等不良現象已經杜絕。學生在操場、教室和宿舍吃零食、亂扔垃圾等不良現象也銷聲匿跡，我校學生生活習慣、學習習慣都有了很好的改變。這項集中整治活動，清潔校了園，美化了環境，提升了品味，也凈化了心靈，取得了預期的效果，得到廣大師生和家長的一致好評。

四、德育為先，堅持開展各類活動

學生教育，要以德育為先，我們不能讓分數至上的殘酷競爭繼續剝奪青少年的道德感；我們也不能容忍道德標準變得模糊和隨意，不能讓道德教育中的種種弊端繼續存在；我們要從豐富的傳統道德中挖掘正能量，真正構建有靈魂的道德教育體系，弘揚自由、平等、正義、法治的道德觀念。為此，政教處爭取并珍惜每一個機會，培養青少年遵紀守法、嚴于律己的道德自覺和敬業、誠信、友善的道德情懷。

1、組織學生參加城舒縣第三屆“關愛明天普法先行”青少年法律知識競賽。比賽于9月22日在城舒師范舉行，共分為三個環節：個人必答題、小組必答題和搶答題。經過兩場初賽的激烈角逐，我校代表隊榮獲二等獎。通過此次競賽，同學們不僅充分了解到違法犯罪的嚴重后果，加強了青少年的法律基礎理論教育，也進一步增強了未成年人的主體意識、權利意識，牢固樹立了青少年崇尚法律、遵守法律的意識。

2、組織學生參加城舒縣“中華誦·20xx我的中國夢”演講和經典誦讀比賽。本次活動旨在貫徹落實黨的十八大關于“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化，推廣和規范使用國家通用語言文字”精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實加強在校學生的思想道德建設。我校通過層層選拔，高一3班代表隊的朗誦節目《祖國，我親愛的祖國》，時而慷慨激昂，時而低沉悲傷，時而鏗鏘一往無前、時而婉轉蕩氣回腸，表現優秀，最終代表學校參賽，并獲得優秀組織獎。

3、組織學生參加11月14日在縣青少年活動中心多功能廳舉行的城舒縣第二屆中小學生中華經典詩文誦讀比賽。在曾輝老師的精心指導下，我校選手用心詮釋、傳承經典，用自己的表演為流傳千古的中華經典注入了新鮮的血液和活力，最終榮獲高中組二等獎的優秀成績。

五、落實計劃，加強班主任隊伍建設。

班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，為了進一步端正教育思想，明確班級管理目標，探索班級管理新模式，創出管理特色，政教處認真落實學校的班主任培訓計劃。

中學第一學期政教處工作總結3

本學期的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任和有關部門和人員的共同努力下，順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處工作中的各項任務。在此，將本學期的政教工作作如下總結：

1.加強班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平。

根據《班級管理量化考核細則》對班級進行考核評比。通過對班主任進行規范的考核，從而有效的保證了班級工作的的質量。在本學期開展的班主任滿意度評估中，學生對班主任的滿意度明顯提高。本學期，學校舉行了班主任基本功大賽，通過筆試和面試答辯，評出了一、二、三等獎，通過活動，切實提高班主任的整體素質。政教處又分年級召開了班主任工作交流會議，有效的規范了班主任的工作。

2.狠抓德育常規工作。

（1）抓好高一入學教育。開學初，編寫了《高一入學教程》，并利用高一一周軍訓時間，組織學生認真學習貫徹《學生手冊》及我校的各項規章制度，這樣抓好了開端教育，為高中三年奠好基、起好步。

（2）認真落實細則，加強日常行為規范的檢查。鼓勵先進，發揮榜樣的引領作用。在班主任獎勵方面，政教處將每月的考評結果與班主任津貼掛鉤，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。

（3）通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

（4）在學生獎勵方面，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優秀的學生。通過長期的德育教育，學生素質不斷提高，好人好事不斷涌現。評選了優秀學生干部、三好學生、積極分子等。充分發揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統，營造良好的育人環境，使學生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進行下總結，達到較好的效果。

3.開展好各項主題教育。

（1）通過三個年級每周一次升旗儀式,對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育及其他的常規教育。

（2）舉行“愛國季”、“誠信季”主題教育。通過櫥窗展示、征文比賽、誠信考試等形式，對學生進行優良傳統教育、愛國主義教育、誠信教育。

（3）組織收看《開學第一課》，要求每位同學撰寫一篇觀后感，同時舉辦了紀念抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年圖片展，激發學生的愛國主義情懷。

（4）各班組織學習領會《中學生守則》（新修訂）和社會主義核心價值觀；

（5）開設了高一、高二年級道德講堂，通過學生喜聞樂見的方式對學生進行道德熏陶，提高學生的道德品質和道德修養。

（6）開展國家憲法日暨全國法制宣傳日法制宣傳活動。通過led顯示屏、櫥窗、荊璞校報等途徑對憲法和中學生應知的法律常識進行宣傳普及，進一步增強全校師生的法律意識。

（7）開展迎新年師生書畫作品展，本次書畫作品展，共收到師生書畫作品百余幅，作品不僅內容豐富，而且質量極高。學校組織專業教師對作品評出了一、二、三等獎并對優秀作品進行了展示。

（8）開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

學校成立了以校長為組長的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養學生積極的"人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。

加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。

4.積極參加上級主管部門舉辦的各項活動。

一學期以來，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動”優秀書畫攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動，在這些活動中，我校均取得了優異的成績。

5.重視家校聯系，形成教育合力。

本學期，我們順利組織了期中考試家長會，通過家長會，搭建了教師與家長溝通的平臺，達到了家校攜手，共同教育的目的；同時，利用四個周末的時間，通過家長學校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長受益。通過這次活動，搭建了家校交流的平臺，形成了教育子女的合力。

6.堅持抓安全教育，促進安全文明滿意度提升。

學校牢固樹立了“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。學期初，學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學校還利用下講話、班會課、宣傳欄、校園廣播等形式對師生適時進行安全，以增強師生的安全意識。

中學第一學期政教處工作總結4

本學期，在學校的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體政教處一班人及班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設

1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員育人導師制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

本學期經過三次召開部分班主任老師座談會，重新修訂了《班主任工作工作手冊》、《班主任考評方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了優秀班主任表彰會暨班主任培訓會，并舉行了主題班會優質課。

3、充分發揮學生自主管理的作用

（1）首先在開學初督促各班建立健全班委會，并以級部為單位成立學生會。對本級部的各項日常行為進行量化管理。

（2）發揮學生會的自主管理作用，每天組織各班班長在校門口輪流值班，檢查督促學生的日常行為，有效地促進了學生的養成教育。

（3）本學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。同時對違紀違規的學生進行了通報，在全校掀起了學先進、斥后進、幫后進的熱潮。

4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真抓實干、務求實效”的工作作風。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，升旗和升旗語分班級輪流進行，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，定期開展安全法制教育。通過專題手抄報的刊出，加強了學生遵法守法的意識，提高了學生自我防范的能力。

3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查督促。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、結合市教育局的德育要求，每月確定一個教育主題，結合這一主題每周再確定一個小主題，對學生進行責任教育、感恩教育、理想教育、安全法制等教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學期政教處、團總支先后組織了“教師節征文比賽”、“國慶節書法繪畫比賽”、“元旦聯歡會”等活動，豐富了校園文化生活。

五、繼續加強學生多元化評價

在上學期的基礎上，對學生多元化評價成長手冊進行了部分調整，同時通過周督促、月檢查等措施，本學期更好的對學生的多元化評價落到了實處。

六、配合學校準備省規復評工作

按照分工，在省規復評工作我主要負責完成了以下工作：

1、配合各年級制作完成了辦公室文化設計工作、班級文化設計工作。

2、配合各分管領導完成了功能室文化設計工作。

3、檔案：負責整理了C22、學校校務公開；C26、師德建設；C29、班主任隊伍建設；C38、校園文化活動；C40、安全管理；C41、安全教育和健康教育；C43、德育工作；C44、德育活動；C45、德育主題教育；B18辦學特色等10項內容，共計102個檔案盒

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學校的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

中學第一學期政教處工作總結5

20xx-20xx學第一學期，政教處按照上級教育部門和學校工作的要求，在校領導班子的領導下，全面貫徹落實上級文件精神，圍繞校園文化建設、學生安全及德育教育等核心內容，積極開展各類主題教育，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、抓常規管理，促養成教育。

常規活動:周一升旗儀式、大課間堅持做課間操。學生儀容儀表檢查、學生自主管理，一天三掃、檢查校園環境衛生等。學生會對每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛生、紀律等，而且還不定時的常規檢查。通過活動，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，這對學生的可持續發展，奠定了扎實的基礎。

二、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1、認真落實《開學第一課》教育活動，系列開展平安校園構建活動。

2、學期初簽訂層層安全責任書，包括門衛安全責任書、各處室安全責任書、班主任安全責任書、學生交通安全、防溺水安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規范學生請假離校制度，如果事假，必須經班主任向家長核實；如果病假，須有班主任簽字；請假學生到門衛處登記，經門衛及值日領導同意，學生才能出/離校門。

4、根據市局有關文件，落實文件要求，政教及班級每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發現的安全問題作出了整改措施。每周召開班主任會議，每周對學生進行具體的安全主題班會教育(法制、交通、食品安全、疾病衛生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應對地質災害、應對冰凍雨雪天氣等)，認真開展活動，并且及時寫出總結材料。

5、本學期每月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期，繼續加強校門口迎送學生制度，每天安排值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執勤，確保校園師生安全不出事故。

7、每逢節假日，學校安排人員值班，確保校園衛生、財產安全及上級文件的處理，放假前會通過致家長一封信或校訊通告知家長，做好學生的安全教育及防范。

三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養。

1.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地，本學期充分利用班會這個育人基地，要求班主任對班會認真備課，精心組織和設計，力求班會主題鮮明，形式多樣，內容充實，從而起到教育學生的目的。

2.利用周一的升國旗儀式及國慶等重大節假日，結合時事對學生進行愛國、感恩、文明教育，從而對學生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

3、充分利用班報、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標語，以輔助各種活動，促使學生文明道德素養的提升，營造健康文明的校園。

4、結合市局下發文件，開展德育育人活動，如中華頌中小學生作文大賽、全民閱讀進校園、健康成長閱讀活動、國慶網上簽名寄語活動、紅色經典歌曲傳唱活動、大家唱大家跳活動、“美麗鄉村、清潔校園”、綜合實踐活動、家訪活動等，通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。

四、小結：

一學期以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個方面：

1、對班主任教師的培訓尚需加強，包括師德規范、工作方法的培訓，應該使全體班主任教師從嚴要求自己，注重教師專業化，從專業化的角度提高自己修養和能力。

2、對學生主體性教育的德育形式尚需完善，因為有不少學生面對學習存在困惑或者有厭學情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。

今后，政教處將繼續保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現有成績的基礎上繼續努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

中學第一學期政教處工作總結6

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以提高教學質量為工作重心，堅持以教師發展為本，以校本研修和課程建設為突破口，深入研究校本培訓工作的機制，有效地開展教師培訓工作，致力打造一支師德高尚、業務精湛、樂于奉獻、開拓創新的高素質教師隊伍。

二、工作目標

1、采取有效的培訓機制，著力提高學校培訓隊伍素質，指導本校教師有效開展課堂教學活動。

2、充分發揮區、鎮優質資源的作用，提高骨干教師的輻射能力，為骨干教師創設施展才華的平臺，使他們成為學校教育教學的先驅者。

3、積極開展校本研修活動，提升教師駕馭課堂教學的能力，提高課堂教學質效。

4、挖掘潛力、整合功能，形成合力，加強對職初教師的培訓指導，使新教師盡快勝任教育教學工作，促進職初教師盡快成長成熟。

5、著力開發校本研修新模式，使校本研修真正成為提升教師素質、促進教師專業發展和提高教學質量的重要載體。

三、主要工作

（一）常規工作

1、開展以“提高教師教學能力和課堂教學質量”為主題的校本研修活動，重溫教學各環節的基本要求，深化實施二期課程改革，結合教導處組織教學節系列活動，提高學校教學質量。

2、繼續推進現代教育技術培訓工作，配合區開展骨干教師英特爾未來教育，中級多媒體制作員培訓，積極組織農村學校新一輪全員信息技術培訓活動。

3、配合“奉賢區中小學教師師德與育德能力培訓工作的實施意見”行動計劃，組織學校教師進行敬業精神的教育培訓，使教師樹立為人民的教育事業服務的意識，盡力在自己的教育崗位上作出更大的貢獻。

4、積極做好校本培訓資料的收集、歸類、保管工作，使資料的管理更科學、更有效。

（二）專項工作

1、配合區培訓中心組織的中小學教導主任培訓工作，幫助教導主任了解課改的動態和發展形勢，掌握系統教學管理理論，更好地指導教師開展課堂教學活動。

2、推薦學校團干部參加區培訓。培養團干部領導藝術，努力提升自身素質，成為青年教師的學習榜樣。

3、建立骨干教師梯隊，定期例會匯報交流，發揮輻射功能，積極參加校級以上各類研討、展示活動。

4、配合區中心加強骨干教師后備人選的培養，創造條件讓他們參加區級以上專題報告會、現場展示活動等，脫穎而出，真正成為學校的骨干力量。

5、期初做好新教師幫教結對工作，創造條件參加區新教師培訓活動，要求新教師一學期主動承擔一次課堂教學展示課，定期檢查新教師成長記錄的記載情況。

6、引導職初教師進行自我學習，提高自學意識，培養自學能力。學校積極創造機會，壓膽子，承擔學科研討展示課等，在活動中得到發展，早日成為區校級教學骨干。

7、學校摸清高一層次進修對象，鼓勵中青年教師參加高一層次學歷進修。及時做好傳遞市、區學歷進修有關通知及考前輔導訓練信息。

8、做好新教師資源卡的辦理工作和老教師資源卡的遺失補救工作，廣泛宣傳教師資源卡的意義作用，使信息資源得以充分的利用，讓教師能夠擴大視野，為提升自身素質和提高教學質量服務。

9、進一步落實班主任分期培訓人員，通過三年的努力，力爭每位班主任參加區組織新一輪培訓活動。

10、以建立教師個人電子檔案為抓手，幫助教師專業經驗的積累，與時代發展同步，不斷提高教學質量。

行事歷：

九月份：

①落實新教師幫教結對工作。②申報校本研修項目。③區校優秀教師及后備骨干班教師例會。

十月份：

①實施校本培訓項目。②高層次學歷進修體育班入門考試其他班階段考試。③后備骨干教師英特爾未來教育培訓。④農村教師信息技術新一輪培訓啟動。

十一月份：

①校本研修課堂展示。②區校優秀教師及后備骨干班教師例會。③新教師和職前教師座談活動。

十二月份：

①優質資源共享研討活動。②校本研修活動，③建立教師個人電子檔案指導。

一月份：

①新教師上交活動記載本。②區校優秀教師及后備骨干班教師總結。③校本研修資料整理及落實下學期行動方案。④師訓工作總結。

第四篇：中學2010學年第一學期政教處工作總結

中學2010學年第一學期政教處工作總

結

本學期我政教處在校長室和黨支部的直接領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市學校民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生命教育指導綱要》的精神，進一步加強了學校的德育工作，促進了學生素質得到了全面提高。德育方面

一、開展了生動活潑的民族精神教育活動

今年9月，我校根據區教育局綜合教育科的統一部署，廣泛開展了豐富多彩的“民族精神教育月”活動。

1、開展紀念中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60周年征文活動。

為了紀念中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60周年，大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神，進一步激發學生的愛國熱情和報國之志。我校組織學生觀看了愛國影視如：《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》。體驗戰爭年代的艱苦生活，學習小英雄們的英勇精神，鼓勵學生從小立志，長大報效祖國。并要求每一位學生寫一篇觀后感。

2、利用校風天天談，開展專題教育。

本學期9月我校專門開設了校風天天談民族精神教育專欄，對每一位學生進行民族精神教育。我們安排一周有一個民族精神方面的話題，要求學生來稿。第一周要學生收集抗戰中的民族英雄事跡。第二周結合教師節談如何尊師重道。第三周誠信的重要性。第四周如何爭做新世紀的一代新人。學生們紛紛來稿，暢談自己對民族精神的理解，并表示要繼承中華民族的優良傳統，爭做新世紀的一代新人。每周一、三、五，有兩位同學主持，并宣讀學生的來稿。收到了事半功倍的效果。

3、通過各種渠道，加強教育。利用國旗下講話進行宣傳教育。每周一的升旗儀式，學校安排行政領導對學生進行民族精神教育。如：讓愛國主義精神永放光芒，抗戰中的民族精神等。各班班主任利用晨會，結合學生的文明禮儀，行為習慣，誠實守信等對學生進行教育。同時大隊部利用學校宣傳櫥窗，中隊利用黑板報對學生進行宣傳教育。

精心組織主題班會，對學生進行民族精神教育。開學第一次班主任例會，學校政教處就民族精神月給班主任布置了任務。要求班主任在完成學校統一的活動外，各班要開展富有本班特色的民族教育活動。并要求班主任要精心設計一次主題班會。

二、指導并開展了行之有效的生命教育活動。

1、根據《上海市中小學生生命教育指導綱要》的精神，開學初利用政治學習的時間對全校老師宣傳有關精神，讓每一位老師都明確自己擔負的責任。要求老師從不同的角度與“二期課改”緊密結合，滲透到各自的教學中。

2、結合生命教育組織學生觀看了話劇“天鵝劫”。從學生們一篇篇觀后感中我們發現學生的心靈得到了一次震撼。他們都表示：生命只有一次，生活中有許多困難等待著我們去挑戰，必須以冷靜的心態、清醒的頭腦迎接它們。

3、利用班會課，班主任召開了主題班會。初三（4）班公開主題班會“展風采、樹信心、托起明天的太陽”，為其它班級做了很好的示范，也為學生堅定了自己的信心，為中考做好了準備。

三、繼續加強了學生的行為規范教育和常規檢查評比。

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1、本學期配合黨支部，組織黨員和行偏生結對。要求班主任是行偏生的第一幫教人，黨員干部是第二幫教人。黨員要與行偏生加強聯系，及時了解行偏生的思想動態。班主任要把學生的情況及時反饋給黨員干部。同時要與家長取得溝通。

2、班主任要對特殊學生（行偏生、單親家庭的子女、心理障礙生、學困升、貧困生等）進行個別化教育，并作好記錄。

3、繼續發揮了值日中隊的作用，加強了常規教育和檢查評比，學生的自我教育，自我管理，自我約束能力得到了提高。促進了學生良好道德品質的形成和鞏固。

四、廣泛開展了法制宣傳教育活動。

1、宣傳和實施《上海市未成年人保護條例》，維護未成年人的合法權益，保障未成年人的身心健康。組織學生觀看法制教育影片、開展法制知識競賽。

2、利用廣播開設法制講座。如：《貫徹義務教育法規》、《義務教育法》、《保護未成年人權益》、《未成年人的家庭保護》、《未成年人的社會保護》等。各類法制講座增強學生的法制意識，確保我校案發率為零。

五、切實做到了不讓一位學生因經濟困難而輟學。

1、本學期我校有81位貧困生得到了社會幫困。其中“扶殘助學春雨行動”32人共計9600元。與婦聯牽線提供“營養午餐”9人共計7200元。“低保家庭”32人共計24800元。與“慈善機構”掛鉤得到贊助7人共計7000元。與派出所結對1人計1500。本學期在政教處的牽線搭橋之下貧困生贊助額為50100元，解決了貧困生的后顧之憂，貧困生們對生活充滿了信心。

2、除了為貧困生提供經濟保障以外，政教處還及時對他們進行了一次愛國教育。告訴他們人窮志不窮，發奮學習，長大要為社會作貢獻回報社會。

六、以出色成績完成對我校心理健康和團隊工作的驗收。

本學期區綜合教育科聯合區進修院德研科研室對我校心理健康教育進行了驗收。在校長室的直接領導下，班主任的積極配合下以及心理輔導老師的精心準備下。我校心理健康工作獲得了一致好評。另外我校團隊室在團隊干部的精心布置下也獲得了好評。其它工作

【1】【2】

1、堅持每月一次班主任工作例會。傳達有關精神并學習先進教育理論。定期開展了班主任工作研討會，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不斷進步。學校聘請進修院馬美珍老師為班主任開設心理健康講座“21世紀學校新興的教育服務”，為班主任給學生心理健康輔導起到了積極的作用。戚莉萍老師公開主題班會《我是學校小主人》為年輕的班主任做了示范。

2、組織全校師生到上海楊浦體育館觀看了演出，開拓了學生的視野。讓學生走出課堂，到“大自然”中去，領略祖國的大好河山，激勵同學更好的投入到學習中。

3、學校利用中午廣播時間還開設了民防教育、健康衛生環境教育、青春期教育、交通安全教育、國防教時事教育。在專題教育老師的精心準備下，各個專題教育都給學生留下了深刻的影響，取得了積極的效果，得到了大家的好評。體衛藝科等方面

9月底召開了松隱中學XX秋季運動會。本次運動會一改以往的入場式，采用邊介紹班風班貌邊入場的形式,在運動會上不僅有田經項目的比賽，而且有廣播操、民防方面的比賽，鼓舞了班級士氣，振奮人心，收到了良好的效果。XX年我校運動員在體育組老師的精心的指導下，參加金山區第二屆運動會比

賽中榮獲初中組團體總分第四名，取得了重大的突破，為學校爭得了榮譽。

以“讓綠色充滿希望、讓科技創造未來”為主題，松隱中學XX科技節從12月1日至12月31日歷時一個月。本屆科技節，共舉辦了十二個項目，使每個學生都有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學生在活動中充滿了自豪感，學習的信

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心也增強了；為了共建綠色校園，爭創“綠色學校”，本次以環保為主題的科技節的各項活動，不僅讓同學們懂得了保護環境人人有責，而且將環保意識付諸于行動，使同學們的情感體驗、態度價值觀得到了進一步培養；科技節的舉行大大豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生科學素養，培養了學生創新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。

本學期我校在藝術方面也取得了很大的成績，全國、本市、區共獲得了19個獎項。

展望XX年，我們將繼續努力，總結過去，立足當前，思考未來，不斷提高教育管理水平，使學校的教育工作邁上一個新的臺階。【1】【2】

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第五篇：靖邊中學2011—2012學第一學期政教處工作總結

靖邊中學2011—2012學第一學期

政教處工作總結

本學期政教工作在校委會、黨支部的正確領導下，按照學校計劃為指導，穩重求進，本著“德育為首、育人為本”的德育原則，繼續多渠道、多形式開展以傳統文化為主線，以儒家文化為核心的校園文化建設，充分提高學生的思想素質，以人為本，以疏為主，加強安全管理，按照計劃已經順利完成政教各項工作，現將具體工作總結如下：

一、基本情況

(一）、加強政教處自身的建設

1、加強政教處領導建設

本學期組織任命政教處領導正副主任5人，領導能定期學習有關法律法規和學校的相關規定，定期組織討論本處室的各項工作。做到領導全力以赴、精誠團結，把政教工作作為學校的窗口工作來抓，一致認為政教工作抓不好就會影響學校整體工作。

2、開好“政教例會”，落實各項工作

每周星期一都要召開一次“政教例會”，總結上周工作，發現問題，及時解決。布置本周工作，使各項工作能井然有序的開展。

3、進一步加強政教處檔案建設

使各項工作都有計劃、有記錄、有總結。

（二）、班主任工作

1、工作理念 政教工作以服務班主任為宗旨，在宏觀上把握，盡可能少干擾班主任的工作，充分調動班主任的積極性和主動性，讓班主任能創造性的開展工作。班主任都能真正負起責任。使我校班主任工作能更好更快的發展。

2、抓好班主任的常規工作

班主任常規工作要求做到：學期有工作計劃，中心工作有安排，常規工作有檢查和記載，有德育教案，學期結束有總結，有論文，實行“跟班檢查制”，并要求班主任管理好升旗、自習、大型活動等。

3、強化班主任師德建設工作，嚴肅班主任工作作風 通過《德育報》、《班主任》等報紙刊物及教育楷模的學習、強化班主任加強自身建設，不斷提高自身素質，使得班主任自身素質更能適應時代與教育的發展，符合學生發展的具體要求。

加強班主任師德建設的同時，不斷改進工作作風，發現問題及時解決，切實掌握學生思想動態，做好學生思想政治工作，工作要扎扎實實，細致周到，行之有效。

4、“結對子”管理，提高班主任工作水平

在新老班主任中搞“一幫一”活動，讓經驗豐富的老班主任幫帶新班主任，認真培養、指導新班主任的工作，新班主任要認真請教，不斷提高自己的管理水平。新老班主任之間應相互交流，取長補短，共同提高管理水平。

5、實施“靖邊中學名優班主任工程”。形成有利于班主任發展的穩定的班主任梯隊, 優化班主任隊伍結構,強化德育教育體系，充分發揮其在德育工作、德育科研、培養青年班主任、教育管理等方面的主國力軍作用，提升學校教育品位，提高學校班級管理水平和能力。

6、召開6次班主任工作會議，提高班主任德育工作的效率。提高班主任服務意識，端正班主任工作態度。提高班主任管理意識、管理能力、管理效率。各班根據不同的學生層次，班務狀況，選擇切實可行的管理方式。

（三）、學生和班級管理

1、繼續實行學生請假要求班主任事先電話告知家長，掌握了學生的去向。

2、班級管理實行“日報制”。

班級量化以鼓勵為主，在公寓樓簽到實行加分制，一周最多可以加10分，這一調整調動了班主任工作的積極性，有效促進班級管理工作的新局面。

3、加強儒家文化教育，構建高中學生德育教育體系。

儒家文化教育就是要重視傳統文化與時代精神的整合，通過“踐行八德”內容的學習，構建高中生的德育教育體系，高一年級“儒家國學”，高二年級“社區服務”高三年級學習“職業規劃”，有計劃、有層次、分階段、有步驟地實施，培養出高素質的中國人，顯現出德育整體的實效。

4、待進生教育。堅持“教育疏導、防止激化”的原則，加強對待進生的思想轉化工作，綜合運用法律、學校的規章制度等手段，曉之以理，動之以情，進行最大可能的說服教育，防止矛盾激化和事態擴大。政教處將進一步完善待進生的管理工作，盡可能轉化待學生，只要有一絲希望，絕不放棄任何一名學生。對違紀學生的處理程序必須經過聯席會議，年級主任參與，聽取班主任意見，使處理過程科學透明。

5、班風、學風建設

各年級在學風能教育學生明確學習目的，端正學習態度，勤奮學習，珍惜時間，努力拼搏，力爭上游。各年級、各班級之間要引入競爭機制，激勵學生刻苦求學，奮發向上。各年級主任要召班主任會和學生代表會，討論學風建設，制定了計劃，培養得力的班干部，努力形成良好的班風，以班風促學風，以學風帶校風，有效地促進了班風、學風建設，為學生創造一個良好的學習環境。

6、加強班級文化建設

每個班級都制定班旗。利用“讀書節”，規范各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍，充分發揮宣傳教育功能，確實加強了班集體的文化建設。

7、升國旗儀式已成我校的特色

長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，抓好這塊德育教育的主陣地，在升國旗后，在升校旗、班旗，這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

（三）、治安、公寓工作

本學期召開7次治安、公寓專項會議，對治安人員、公寓管理人員進行培訓，明確學校安全的工作思路和安全工作的重心。解決了面臨的問題，特別加強特殊時間段的管理（如星期日、節假日、考試期間、放假）。

1、治安工作

實行24小時值班制度，全面負責治安日常工作。做好值班、交接班工作，做好日常安全檢查和學生接送工作，治安人員責任明確，分片定點巡邏。加強門衛管理，嚴格執行學生出入校門審批制度，對外來人員進行登記并電話確認，堅決杜絕無關人員進入校區。本學期沒有出現重大安全事故。實現“零事故”、“零犯罪”、“零死亡”。

本學期各班在建立健全班委會的基礎上，每個班級選拔三名學生擔任班級安全監管信息員，隨時排除班級存在的安全隱患。提升校園安全防范管理的法制化、規范化、信息化、社會化水平，進一步加強學校安全防范長效管理機制建設。

2、公寓工作

公寓管理工作實行“四化”，即制度化、規范化、軍事化、科學化。公寓管理統計好住宿生周末及節假日名單，嚴格檢查午晚休學生住宿情況，做好每天的上報工作，使班主任能及時發現和解決班內存在的問題。嚴格要求學生，使學生逐步養成自我教育、自我約束、自我管理的能力和習慣。本學期進行2次公寓樓安全大檢查,主要檢查（床、床板、床護欄、燈具、門窗等是否存在安全隱患）內務、衛生、紀律等。公寓樓檢查情況匯總上報，及時整改，使公寓工作邁上新臺階。

（四）、心理健康教育、醫務工作、衛生工作

1、心理健康教育

加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，以增加青少年適應社會的能力。各班主任通過班會對學生進行“心理健康教育”，為學生的發展創設一個良好的心理成長環境，每個學生都有良好的心理素質。“心理加油站”更有利于道德素質、思想素質、能力素質、身體素質等健康、充分的發展。使得我們的心理健康教育工作更有針對性和實效性。

2、醫務工作

完善健康教育制度建設體制。利用各級會議和主題班會，發放資料，廣泛宣傳疾病預防知識，協助校醫務室開展晨檢、午檢、晚檢工作做好各種疾病、傳染病的預防工作。

3、衛生工作

實行班主任簽到制。校園衛生工作有專人負責，監督每日的環境區、教室等。把衛生的打掃和保持作為檢查評比的重點。實行學生檢查與值周領導相結合每天公布檢查情況，及時發現，及時整改。

（五）、法制、安全教育

加強宣傳教育，利用班會課進行“安全知識”講座；政教人員對全校消防設施進行了清查。按照“每日一小查，每周一大查，每月一總結”加強安全檢查，排查校園安全隱患，發現問題報請相關部門及時整改落實，消除安全隱患。

進行法律、法規教育，不斷引導師生學法、守法、用法。10月23日確定為校園安全教育警示日，通過本次活動，讓我們狠抓安全工作，確立時時安全，事事安全的原則，同學們應友愛相處，杜絕暴力，講文明，講禮儀，講團結，讓我們溝通努力，建立平安校園，和諧校園。

二、存在問題

1、部分班主任工作的事業性和責任心不強。

2、部分學生基礎差，學習目標不明確，成天混日子，管理難度大，特別是高一年級部分學生。

3、治安、公寓人員工作上缺乏激情，工作只是按部就班，疲于應付。

4、部分學生的思想、情感問題突出。

5、醫務室設備簡單，搞好學校健康衛生工作，任重而道遠

三、努力方向

1、進一步轉變工作理念和思路，進一步提高服務意識和組織協調能力。

2、加強德育工作精細化管理，優化學校德育工作。

3、落實好“靖邊中學名優班主任工程”。加強班主任隊伍建設，組織培訓，開展經驗交流活動。

4、加大班主任的培訓力度。提高治安、公寓人員的管理水平。

5、對違紀學生進行追蹤調研，建立常態化管理機制，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

6、加強德育科研工作，抓好學科德育滲透工作。

總之，政教處工作是一項“系統工程”，更是一項艱巨而長期的工作，回顧工作成績的同時，我們也清楚地認識到我校德育工作依然存在許多不足和薄弱環節，今后將不斷總結經驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，向深度和廣度上開拓德育工作，為進一步提高德育工作的實效而努力工作。

政教處 2011-12-15