第一篇：總輔少先隊工作計劃

東嶺中心小學2013—2014學年度第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，少先隊工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大會議精神，全面落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以推進未成年人思想道德建設為總攬，以《全國少工委關于推進少先隊活動課程建設的通知》、《福建省少先隊“先鋒行動”五年規劃》和《關于廣泛開展“紅領巾相約中國夢”活動的通知》為行動指南，牢牢把握少先隊的組織屬性，全面履行團結、教育、引導少年兒童的基本職能，按照普遍性、有效性和針對性的原則，加強少先隊組織和陣地建設，推進少先隊活動課程建設，培養少先隊員良好的文明禮儀、行為習慣和道德品質，為社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。

二、工作目標： 全面貫徹上級精神，加強組織建設，完善工作機制，深化品牌活動，以創建“特色示范中隊”為途徑，以“文明班隊”為評選標準，以紅領巾小社團、校園“三大節”、傳統紀念日、升旗儀式、大中隊主題隊會為活動載體，注重“成長體驗教育”、“少先隊分層教育”,嚴格落實每周一課時的少先隊活動課程，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的少先隊主題活動，切實推進少先隊活動課程建設。深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當志愿者”等形式多樣的志愿活動，以活動促發展，切實培養隊員的創新精神和實踐能力。

三、具體措施：

（一）規范工作機制，激發工作活力

1、規范活動陣地。狠抓“規范化隊室”創建工作，完善工作機制，少先隊陣地達到六有，即：有組織機構、活動計劃、標準化隊室、隊鼓隊號、紅領巾廣播站、教育實踐基地。充分發揮“紅領巾”廣播站、隊報、電視臺、宣傳窗、黑板報、校園網和LED顯示屏等少先隊媒介的作用，深入推進校園文化陣地建設。開學初，各中隊進行德育環境布置，不斷提高少先隊陣地的實效性及美觀性。

2、規范輔導員隊伍建設。加強輔導員隊伍建設，成立少先隊輔導組、聘任各中隊輔導員，同時聘請校外志愿輔導員，組織少先隊員與校外輔導員開展校外教育活動。

3、創新組織設置。舉行新一屆少先隊大隊委員會選舉大會，通過民主推薦、海報宣傳、競選演講和民主投票等步驟，組建優秀少先隊干部隊伍，并通過定期舉辦隊干部知識理論培訓會，提高隊干部的思想素質和管理能力。各中隊按民主程序選舉中小隊干部，實行輪崗制度。

4、完善輔導員的培訓制度。定期開展輔導員例會與學習制度，及時改進和反饋工作，通過學習討論、隊課展示，輔導員結對、網絡培訓等多渠道，加強少先隊工作的研究與學習，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經驗，更新觀念，不斷提升輔導員業務水平。

5、規范升旗儀式。每周一由各中隊輪流負責升旗儀式工作，主持人、旗手、護旗手、小指揮及國旗下講話的少先隊員由中隊選派產生，輔導員負責培訓、指導。升旗儀式過程中，全校師生齊唱國歌、校歌。

6、規范少先隊員入隊。

規范創新入隊儀式，做到規范隊前教育，統一設計開展好入隊前普及少先隊知識課程活動；規范入隊儀式，統一入隊議程，在輔導員指導幫助下，由少先隊組織全程自主開展，大中隊委負責組織推進；規范隊后教育，新生入隊后，緊接著進行隊干部崗位競選教育，成立中小隊組織機構，并對隊長隊委就職儀式議程進行了詳細規范。入隊過程，邀請家長見證、記錄孩子加入少先隊。

（二）強化行為規范，促進習慣養成1、狠抓養成教育，培養良好習慣

開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》學習教育活動、“文明禮儀伴我成長”主題系列活動，通過晨會、國旗下講話、班隊會、宣傳櫥窗、板報和紅領巾廣播站等形式，小目標、日?；?、細致化、近距離地進行日常行為規范養成教育，引導少先隊員做到“三別四帶五有五無”，培養少先隊員講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。（“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、“五有”：即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。

2、加強文明監督，創建和美校園

少先隊部要在五年級各中隊開展“人人都是志愿者”的班級值周制社會實踐活動，落實崗位職責和評估考核制度，狠抓學生一日常規管理與教育，引導隊員們學會“自我管理、自我服務、自我監督”，營造和諧校園氛圍。

（三）創建“特色班隊”，深耕中隊文化

各中隊開展“特色示范中隊”創建活動，中隊分別以 “防震減災”、“閩南文化”、“環境保護”、“誠信教育”、“少先隊知識”、“消防安全”、“養成教育”、“法紀教育”、“廉潔文化”、“家庭教育”等為主題，立足本班特色，充分調動家庭和學校的合作力，走進社區村舍，輻射社會，開展具有中隊特色的少先隊活動。

（四）遵循分層教育，普及基本知識

遵循分層教育的要求，以少先隊知識為切入口，通過活動普及基本知識。一年級注重引導，幫助學生認識和接受學校生活和少先隊組織；

二、三年級通過隊儀式比賽、中隊主題會等方式讓少先隊員全方面了解少先隊；

四、五年級少先隊員在輔導員的幫助下，自主設計、開展主題隊會和少先隊活動；六年級少先隊員積極備課，教給低年級少先隊知識，充分發揮少先隊員的助手作用。

（五）創新陣地建設，拓展活動空間

少先隊將有效地依托社會教育力量和校外實踐基地，組織開展“走進愛國主義教育基地，感受中華優秀傳統文化”秋游社會實踐活動，就近就便參觀各類專題教育的校外社會實踐基地，培養少先隊員的社會實踐能力。

（六）遵循指導綱要，推進課程建設

根據《關于推進少先隊活動課程建設的通知》要求，嚴格落實每周一課時的課程安排，遵循“少先隊活動課指導綱要”，科學設置少先隊活動課程，按照分層教育的要求，精心設計和組織開展少先隊活動，進一步推進少先隊活動課程建設。

1、紅領巾相約中國夢，少年兒童與祖國共成長

學校少先隊以“紅領巾相約中國夢”為主題，開展主題中隊隊會、繪畫比賽、童謠征集、專題講座、“‘紅領巾相約中國夢’主題隊日”等活動，幫助少先隊員樹立自己的“中國夢”，鼓勵他們為實現夢想努力學習。

2、弘揚雷鋒精神，開展志愿服務

深入開展“日行一善”、“灑掃應對”、“學雷鋒·做一個有道德的人”等少先隊活動，引導少先隊員日行善事，積極參與志愿服務。少先隊部每周組織“志愿者”深入社區村舍開展學雷鋒志愿服務活動。

3、學先鋒人物，當四好少年

貫徹“福建省少先隊先鋒行動”精神，以“四好少年”為目標，以先鋒課堂為抓手，以先鋒大中隊命名為載體，以少年先鋒章為激勵體制，激勵少先隊員知先鋒、學模范、爭當四好少年。同時少先隊將積極開展 “誠信之星”、“志愿之星”、“美德少年”等評選活動，引導少先隊員踐行道德規范，養成良好品格。

4、加強環保教育，建設和諧綠色校園

圍繞學校德育生態工程和“十二五”環境宣傳教育規劃的任務，通過少先隊活動課、社會實踐活動，開展節約能源、節約用水、節約用電、節約原材料及廢舊物品回收工作，加大對少先隊員環保教育，規范環保行為。

5、開展軍事訓練，增強國防意識

少先隊要以9月21日“全民國防教育日”為契機，于本學期的第三周國防教育周開展軍訓活動、講座、國防教育征文、觀看國防影像、隊會等國防教育活動，增強少年兒童的國防意識。

6、紅領巾心向黨，感受你的愛

少先隊要以10月13日“少先隊建隊日”為契機，組織開展“紅領巾心向黨”系列活動，各中隊開展《紅領巾心向黨——感受你的愛》中隊主題會。少先隊大隊部將組織大隊委帶領新隊員認識隊組織、走進隊組織、熟悉隊組織。

（七）開展社團活動，促進個性發展

學校要成立以文體活動為主的紅領巾小社團如：五祖拳社團、“English corner”社團、“小百靈”合唱團、“小小發明家”科技社團、棋社、腰鼓社團、“紅領巾”小導游社團、“紅領巾”廣播社團、小記者社團等。通過依托學校興趣組開展紅領巾小社團活動，為少先隊員的發展提供了平臺，為少先隊活動增添了活力和光彩。

（八）加強科研立項，拓寬工作思路

針對新時期少先隊工作的新特點、新情況，將加大少先隊工作的科研力度，成立由大中隊輔導員、活動課專任輔導員組成的少先隊教研組，開展活動設計、課題研究等教研活動，拓寬工作思路。少先隊教研組積極參與《融合生命教育的小學德育活動的實踐與研究》、《小學生生命教育實效性研究》等德育課題研究，力求理論研究更好服務少先隊工作。

四、各月份主要工作安排： △九月份

△教育主題：尊師重教，崇禮尚儀 △活動內容：

1、召開輔導組工作會議，研究并通過本學期《少先隊工作計劃》。

2、各中隊制定班隊工作計劃。

3、召開大、中隊長會議，討論交流班隊工作計劃。

4、一年級新生入學訓練。

5、一年級新生家長會。

6、開展應急疏散演練。

7、開展軍事訓練活動（三——五年級）。

8、校新一屆鼓號（腰鼓）隊訓練。

9、開展“自我管理、自我服務、自我監督”五年級社會實踐周活動。

10、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，加強禮儀教育。

11、開展“推廣普通話，共筑中國夢” 第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動。

12、組建新一屆少先隊大隊委員會，召開大隊會議，明確各隊委的職責。

13、各中隊籌備創建“特色示范班隊”。

14、班級德育環境檢評。

15、開展“銘記師情,感謝師恩”第29個教師節慶?；顒樱龊靡黄诤诎鍒蟆?/p>

16、開展國防教育周系列活動。

17、開展“我們的節日·中秋”主題中隊會，進行手抄報制作比賽。

18、一年級進行隊知識教育。

19、參加泉州市“一凡書城杯”“學雷鋒，做有道德的人”讀書征文活動作品的搜集與評選。

20、開展“文明禮儀伴我成長”主題教育系列活動。

21、參加泉州市“國家電網杯”“生態文明?美麗泉州”環保征文活動作品的搜集與評選。

22、參加市“我的夢·泉州夢—觀看《海納百川閩南韻》”征文比賽活動。

23、開展國慶黃金周安全教育。

→ 各中隊可圍繞下列節日開展活動：9月3日，抗日戰爭取得勝利；9月8日，國際掃盲日（1966）；9月9日，毛澤東逝世紀念日；9月10日，中國教師節（1985）；9月16日，國際保護臭氧日；9月15日，全民國防教育日；9月18日，九一八事變；9月20日中國“愛牙日”（1989）；9月25日，魯迅誕辰。

△十月份

△教育主題：崇尚科學，勇于創新 △活動內容：

1、開展“濃濃愛國情,拳拳報國心”主題中隊活動，慶祝中華人民共和國成立64周年；出好一期黑板報。

2、重陽節開展愛心孝心感恩教育。

3、以“建隊64周年紀念日”為契機，開展“紅領巾心向黨”少先隊系列活動。

4、眼保健操比賽。

5、開展“跳蚤市場”愛心義賣活動。（四——五年級）

6、開展“紅領巾相約中國夢”主題系列活動。

7、開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題讀書活動。

8、召開大隊委工作例會。（反饋、匯報各項工作的完成情況及下階段的工作任務安排）

→ 各中隊可圍繞下列節日開展活動：10月1日，中華人民共和國國慶節（1949）；10月1日，國際老人節（1991）；10月4日，世界動物日；10月13日，中國少年先鋒隊建隊紀念日（1949）；10月16日，世界糧食日（1979）；10月19日，紅軍長征勝利；10月20日，黃繼光逝世日；10月24日，聯合國日（1947）；10月25日，抗美援朝紀念日；10月30日，洗星海逝世紀念日；10月第一個星期三，國際減輕自然災害日。

△十一月份

△教育主題：心懷感恩，快樂成長 △活動內容：

1、開展“感激書籍，享受閱讀”紅領巾活動。

2、二——六年級家長會。

3、秋游社會實踐活動。

4、六年級勞動實踐教育活動。

5、少先隊儀式比賽

6、一年級廣播操比賽。

7、環保教育知識講座。

8、召開大隊委會議。（反饋、匯報、布置工作，各隊委對自己所負責的方面的工作方法，經驗進行交流）

9、舉行應急疏散演練、消防知識講座、“消防在我心中”主題中隊會。

10、一年級進行隊知識教育。

11、開展感恩節系列活動。

→ 各中隊可圍繞下列節日開展活動：11月5日，中國少年報創刊（1951）；11月7日，十月革命節；11月11日，國際科學與和平周（每年11月所屬第一周）；11月12日，孫中山誕辰日、白求恩逝世紀念日；11月17日，國際學生日；11月24日，劉少奇誕辰日；11月26日，中國保衛兒童全國委員會成立日（1951）；11月28日，恩格斯誕辰日；11月29日，聲援巴勒斯坦人民國際日。

△十二月份

△教育中心：快樂童年，暢想未來 △活動內容：

1、進行防震減災安全演練。

2、法制教育宣傳周活動（法制講座、法制宣傳板報、12月4日法制宣傳教育日）。

3、舉行迎新年文娛匯演及書畫展等。

4、新隊員入隊綬巾儀式。

5、舉行“快樂童年，放飛希望”中隊主題中隊會。

6、開展“手拉手互助”活動，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

7、以誠信教育、廉潔教育為主題，開展班級故事會活動。

→ 各中隊可圍繞下列節日開展活動：12月1日，世界艾滋病日（1988）、朱德誕辰日；12月5日，國際志愿者日（1985）；12月9日，一二九運動紀念日；12月10日，世界人權日（1950）；12月18日，十一屆三中全會召開；12月26日，毛澤東誕辰。

△一月份

△教育主題：溫書迎考，喜迎新年 △活動內容：

1、心理健康教育講座。

2、舉行校三項棋類比賽。

3、開展第八屆校園讀書節活動。

4、大隊、中隊總結學期工作。

5、“文明班隊”初評。

6、配合學校進行復習迎考動員。

7、“特色示范班隊”材料歸檔。

8、寒假安全教育及寒假社會實踐活動布置。

→ 各中隊可圍繞下列節日開展活動：元月1日，元旦；元月2日，羅盛教犧牲日；元月6日，陳毅逝世日；元月8日，周恩來逝世紀念日；元月12日，劉胡蘭犧牲紀念日；元月21日，列寧逝世紀念日；元月27日，宋慶齡誕辰；元月31日，北平和平解放。

2013

少先隊東嶺中心小學大隊部 年8月27日 東嶺中心小學2013——2014學年度上學期德育

工作計劃

一、指導思想

本學期學校德育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》的要求，全面落實學校“十二五”發展規劃。堅持一個中心，夯實兩個基本點，打造三個工程，踐行四個成長，落實五個觀念。把立德樹人作為學校教育的根本任務，堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展。以“更加規范、更高質量、更具特色、更為和諧”為工作目標，以精細化管理為保障，努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園。

二、核心工作

（一）愛心即教育——錘煉德育隊伍，夯實德育基礎

1、利用多元平臺，有效提升教師職業道德。

“其身不正，何以令行”，德育工作者是加強青少年學生思想道德建設的骨干力量，是做好學校德育工作的關鍵和基礎。教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學藝術,更要有高尚的師德修養。本學期我校將立足學生思想道德建設的新任務新要求，把教師職業道德建設放在德育隊伍建設更加突出的位置，開展形式多樣的師德教育活動，完善師德監督機制，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業道德規范，增強學識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導學生德、智、體、美全面發展。

2、堅持業務培訓，切實提高班主任管理水平。

學校要認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，采取講座、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓，積極引導學校德育工作者自覺加強德育理論學習，及時了解新時期德育工作的新動態新信息，不斷提高理論與實際相結合的能力，認識和分析問題的能力，解決新問題、總結新經驗的能力。

3、加強理論探索，不斷深化德育課題研究。

不定期舉行德育、班主任工作經驗交流會，組織召開德育研討會、班主任工作論壇等，不斷總結、交流和推廣校內生成的德育工作經驗，出版德育專輯；做好《班主任專業化與特色班集體建設研究》、《小學生生命教育實效性研究》課題研究，做好資料的積累和經驗的總結，為課題的順利結題打下基礎。開展特殊學生教育管理、心理健康教育、學生雙休日課外活動等專項工作調研，通過調研掌握第一手資料。繼續鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。

4、注重家庭教育，堅持打造優秀家長學校。

貫徹落實《關于進一步加強“中小學幼兒園家長學?！苯ㄔO的通知》精神，規范家長學校的辦學，推進家長學校標準化和專業化建設。建立健全家長學校各種規章制度；開設家長信箱、家長開放日或家長開放周；開設網絡家庭教育專欄，依托泉州德育網（www.tmdps.cn）、網上德育培訓學校（www.tmdps.cn），提供家庭教育視頻、家庭教育新聞、家庭教育科普、家校溝通、在線答疑、各類親子活動等豐富多彩的欄目，共享家庭教育資源，提供互動平臺；創新活動形式，舉辦家長課堂，組織家長問卷調查，邀請專家學者、優秀家長做報告等；開展家長走進課堂活動，讓家長了解教育、理解教育、支持教育。

（二）習慣即成績——豐富德育內涵，緊抓行為習慣

根據學生全面發展的需要，遵循學生身心發展的特點和規律，不斷拓展德育活動內容，是提高學校德育工作實效的基礎。結合當前實際，以弘揚和培育民族精神教育、提升養成教育為重點、以心理健康教育為依托，開展專題化、經常性、滲透式教育活動，進一步豐富學校德育工作內涵。

1、精選抓手，大力弘揚民族精神。

通過班隊主題活動，深入開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉、愛學?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學生從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。結合教師節、中秋節、國慶節、建隊日、元旦等節日或紀念日，積極調動各班學生的參與性，開展主題鮮明、寓教于樂的主題活動。本學期將遵循貼近生活、貼近學生、貼近實際的原則，結合中秋節等傳統節日做好節日小報、征文、經典誦讀等形式豐富的活動，設計符合教育規律和學生成長規律的活動載體，突出學段特點，講究活動效果。

2、找好途徑，扎實推進習慣養成。

根據泉州市教育局的文件精神上好“開學第一課”，重視道德模范的正面輻射作用，深入開展學生的文明養成教育，著重加強和拓展學生的文明習慣養成、誠信守法和知恩感恩教育，努力樹立良好的小市民形象。各班要組織學生學習了解道德模范的事跡，發掘身邊的道德模范，號召學生從身邊點滴做起，學習道德模范，以模范的精神要求自己、約束自己；各班要組織學生重溫《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育；從日常的細節、小事入手，經常性加強對最基本道德規范的督促檢查，促進學生養成良好的行為習慣。本學期，要繼續狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價、文明班隊評比的重要依據。同時，把行為規范養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

3、把握依托，高度重視生命教育。

繼續深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學生身心發展規律，立足指導，重在滲透，開設心理健康教育活動，以心理咨詢室為主陣地開展心理咨詢、心理輔導等宣傳教育活動。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭、外來建設者等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。

深入貫徹《福建省中小學生命教育指導綱要》，把生命教育貫穿到學校教育的各個環節中，推進生命教育內容進課堂，將生命教育融入各學科教學。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結合，與綜合實踐活動結合,與學校日常生活與管理相結合，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。通過開展“珍愛生命、幸福生活”等主題教育，舉辦安全講座、編寫發放安全教育手冊、制作安全教育動漫宣傳片、開展知識競賽等多種形式，加強學生對自我生命的認識和重視，強化安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。建立健全防震減災教育的長效機制，營造濃厚的防震減災科普氛圍，努力提高學生的防震減災意識和安全意識，推動防震減災科普教育活動的深入開展；積極開展“消防安全教育示范學?！眲摻ɑ顒?，大力宣傳《消防法》和構筑社會消防安全“防火墻”工程建設。

（三）活動即成長——創新德育載體，提升德育實效

善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各班必須不斷探索和創新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學校德育工作的實效。

1、積極開發德育課程，拓展課堂功能。

全面落實《中小學德育大綱》、《福建省中小學德育工作整體化意見》和全國少工委《關于推進少先隊活動課程建設的通知》，落實好每周一課時的少先隊活動課程，嚴格執行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學德育工作整體化建設。充分利用基礎教育課程改革的平臺，把德育融入到新課程實施過程之中，合理安排不同學段、年級德育內容和目標體系，發揮德育學科的系統性和科學性優勢，增強德育課程的針對性實效性。繼續推進德育課程改革和建設，積極挖掘和發揮各學科德育功能，找準與社會主義核心價值體系的結合點，開發各學科德育教師教學參考資料，結合本地豐富的文化積淀和鄉土資源，積極開發富有自身特色的地方德育教材，使校本德育課程更貼近學生思想、生活實際、貼近學生群體。

2、努力創新主題教育，發揮德育實效。

認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》，把加強未成年人思想道德建設作為重中之重，側重開展“日行一善”、“灑掃應對”、“文明餐桌”等主題教育，以“學雷鋒志愿者” 服務隊為主力，深入開展“人人都是志愿者”、“我奉獻，我成長，我快樂”等主題活動，將社會實踐活動與學校德育工作相結合。結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣，加強講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的養成教育。充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以少先隊大隊部為主渠道開展各項主題教育，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。各班要以“開學第一課”為契機，組織開展“學道德模范，爭做文明泉州人”主題實踐活動，把道德模范的高尚品格和先進事跡作為對學生進行思想道德教育的生動教材，進一步加強學生理想信念教育和文明禮儀教育，用道德模范人物身上體現出的傳統美德，激勵廣大學生繼承和發揚中華優秀傳統，號召全體學生從我做起、從現在做起、從小事做起，把公民道德規范真正融入到學習生活中，做一個文明有禮的人。本學期我校將開展隊儀式比賽、班隊主題活動匯報及班主任經驗交流等活動，開展卓有成效的主題班會來及時澄清是非、提高認識、開展教育，進一步促進良好班風的形成，推動學生的健康成長。

3、深入建設“特色班隊”，強化文化內涵。

近幾年來，我們從學校實際出發，結合班級特色，不斷挖掘校園設施資源和學校發展中積淀的文化底蘊，立足班級的“特色”做文章，建設出了頗具風格和特色的班級文化及校園文化，營造了良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學特色。這學期我們將在原有的“少先隊知識、文明禮儀、法制教育、國防教育、消防教育、閩南文化、書香班級、廉潔教育”等班級特色主題上增設“時事教育、家庭教育、經典誦讀”等主題，各班結合班級實際，自主把握契機開展主題教育，繼續深化“做一個有道德的人”和“我們的節日”活動，辦好“班級道德講堂”。

此外，積極舉辦校園文化、藝術、科技、體育等活動，營造藝術教育的良好氛圍，辦好校園讀書節，繼續深入開展好經典誦讀系列活動，開展主題讀書活動；協助辦好校園文化藝術節、科技節、英語節、新年文藝匯演等活動，努力構建一個與素質教育相適應的、整體優化又富有個性特色的校園文化氛圍，陶冶師生的情操，豐富他們的精神世界，促進健康的道德行為習慣形成，以及科學文化、身體心理、民主法制等公民素質的提高。

4、繼續實施生態德育，開闊責任視野。

圍繞黨中央提出的關于建設資源節約型、環境友好型社會等各項任務，以及學校德育生態工程和環境宣傳教育規劃的任務，通過班隊會、主題活動、社會實踐活動，開展節約能源、節約用水、節約用電、節約原材料及廢舊物品回收工作，推進資源綜合利用，切實保證建設節約型社會和學校的各項任務落到實處。要結合各種節日，開展環境教育實踐活動，進一步加強生態道德教育，培養兒童從小熱愛大自然，熱愛家鄉、熱愛祖國的生態道德意識，各中隊要舉行一次“我為保護地球做什么”中隊主題活動，開展一次“我為保護環境作貢獻實踐活動”，不斷增強學生的環保意識和環保責任感，以具體行動為創建福建省環境友好型學校加分。

（四）資源即力量——整合德育資源，凝聚德育合力

青少年道德教育是一個系統工程，加強與家庭、社會的密切聯系，整合社會德育資源，形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網絡，是進一步提高學校德育工作合力、增強實效的重要保障。

1、構建家校聯系平臺，優化家庭教育功能。

在家長委員會、家長學校等基礎上，進一步加大家校溝通合作的工作力度，與社區、家庭密切配合，通過家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、依托社會教育力量，加強學生社會實踐。

貫徹《福建省關于切實加強中小學生社會實踐基地建設管理的意見》，規劃建設好青少年學生校外活動場所，主動與各有關部門做好各類社會實踐基地的建設和配合工作。積極拓展德育的空間，進一步加強社區共建，辦好家長學校，發揮“關工委”作用，努力營造學校、家庭、社會三結合的教育網絡，為少年兒童健康成長營造良好的氛圍。與建立共建協議，以此作為開展學生實踐活動的良好平臺。認真制定各年級學生社會實踐計劃，開足開好綜合實踐活動課程，促進校內外服務活動、社區實踐活動、暑期寒假社會實踐活動的廣泛開展。組織學生就近就便參觀校外社會實踐基地，切實保證低年級學生一般每學年1－3天、中高年級學生一般每學年5－7天的社會實踐時間。此外，積極協同有關職能部門進行校園及周邊治安環境綜合治理，為學生健康成長提供良好的社會大環境，形成學校德育與社會教育的工作合力。

3、促進網絡資源整合，營造社會德育氛圍。

網絡已成為學生獲取信息和知識的重要來源，但是網絡的一些消極文化不可避免影響著學生的身心健康，加強網絡道德教育已成為學校德育的一項重要內容。我校將繼續建設好校園綠色網絡，利用網絡資源開辦德育專欄，發揮網絡育人功能。同時加強對學生網絡道德教育、網絡法紀教育和網絡愛國主義教育，正面引導學生正確對待網絡，認清利弊，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，讓學生在網絡時代健康成長，充分發揮大眾傳媒、社會輿論對學生思想道德教育和導向作用，為學生的健康成長創造積極向上的社會氛圍。

三、各月份主要工作安排 ★ 九月份（德育主題：民族精神教育、行為規范教育）

1、召開學校德育工作會議。

2、一年級新生入學訓練。

3、一年級新生家長會。

4、制訂班隊計劃，布置班級德育環境。

5、舉行開學式，開展安全演練。

6、圍繞尊師重教、弘揚和培育民族精神、國防教育等為主題開展主題活動。

7、舉行“班級道德講堂”活動。

8、開展“學道德模范，爭做文明泉州人”主題實踐活動。

9、參加“我們的節日 中秋”主題活動。（節日小報、經典誦讀）

10、各班建立“特色示范班隊”檔案。

11、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

12、開展國慶黃金周安全教育。

★ 十月份（德育主題：愛國主義教育、少先隊組織教育）

1、開展慶祝中華人民共和國成立64周年主題活動。

2、利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。

3、眼保健操比賽（各二年級）。

4、開展“重陽敬老”實踐活動。

5、舉行文明禮儀情景劇比賽。（各四、五年級）

6、二——六年級學生家長會。

7、開展“日行一善”、“灑掃應對”主題實踐活動。★ 十一月份（德育主題：體驗教育、感恩教育）

1、舉行以“感恩教育”為主題的班隊活動。

2、心理健康教育講座。

3、組織開展“日行一善”、“灑掃應對”、“文明餐桌”討論活動。

4、少先隊大隊儀式比賽（各校均參與）

5、德育課題《小學生生命教育實效性研究》研討

6、組織秋游遠足活動。

7、勞動實踐教育活動。（六年級）

8、環境教育知識講座。

★ 十二月（德育主題：誠信教育、安全教育）

1、進行消防安全演練。

2、開展法制教育宣傳周活動，舉行以消防安全為主題的觀摩、繪畫、手抄報、征文評選等活動。

3、開展“手拉手互助”活動，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

4、新隊員入隊授巾儀式。（一年級）

5、以誠信教育、廉潔教育為主題，開展班級故事會活動。

6、開展以“迎接新年，再創佳績”為主題的系列活動?！?一月份（德育主題：心理健康教育、勤奮學習教育）

1、舉行“迎新年，我成長”主題活動。

2、“特色示范班隊”材料歸檔,“文明班隊”初評。

3、寒假安全教育及寒假社會實踐活動布置。

4、各班進行學期工作總結。

第二篇：2014春季少先隊工作計劃總

2014年

春季少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、美德少年星級評選等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使

得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領巾文明禮

儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、優秀學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行

習慣，爭做校園文明之星。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進

行檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行

中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調

查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人

從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實

到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙

恭待人。

5.抓好鼓號隊訓練工作。

6.做好道德講堂工作，正常開展道德講堂教育活動，做到一

活動一方案一視頻。

7.少年宮工作。高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，為學生提供高質量的服務。進一步完善鄉

村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l村學校少年宮”建成示范基地。加強師資培訓，加強對外

學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l村學校少年宮”

工作做得更加完善。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評

比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月份：心懷理想我們出發

1.開學典禮、寒假生活交流會。

2.開展“日行一善，灑掃應對”活動。

三月份：學雷鋒活動月

1.開展“爭當小雷鋒”活動，舉行學雷鋒班級合唱比賽。

2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷

鋒活動。

4.全國安全教育日（三月最后一周的星期一為全國安全教育

日）活動。

5.第二屆校園藝術節（朱里小學、前店小學、三戶莊小學照中心小學活動方案開展活動，老古阿小學、洪溝小學參照中心小學活動方案自主設計活動。）。

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

2.“不文明現象”觀察活動。

3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。

4.第二屆校園藝術節

五月份：火紅五月燃燒激情

1.做好“5.12”應急演練。

2.開展爭做文明學生活動。

3.第二屆校園藝術節

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動及第二屆校園藝術節文藝匯演。

2.開展學習競賽活動。

3.“家庭禮儀”調查活動（社會實踐）

七、八月份：

1.資料整理歸檔

2.社會實踐調查：老古阿小學、前店小學活動主題：調查家鄉的植物物種（可選取某一小區域進行，調查本區域內的植物生

長情況、用途等，可以在就是指導下做適量標本。）；三戶莊小學活動主題：鐵路安全知多少；洪溝小學、朱里小學、中心小學活動主題：家鄉的河流（了解河流的源頭、流經區域、流域面積、水量與四季的關系、流域內水土流失情況、近幾年人為影響等。）

第三篇：少先隊總輔導員工作計劃(楊x)

2015-2016學年上學期少先隊總輔導員工作計劃

馬XXX小學 楊永麗

一、指導思想：

以總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、工作目標及要求

（一）、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1．抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。2．抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。3.精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2．開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3．開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4．加強未成年人思想道德建設

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5．開展文明禮儀養成教育。

從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規范班主任工作。（2）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。

3．重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。

三、具體工作安排：

九月份：尊師重教月

1、各班總結暑假生活，做好新學期開學工作，制定新學期計劃，德育計劃。各中隊根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。

2、深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

3、慶祝教師節。以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“施恩難忘”，讓隊員體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。以“教師節感恩活動”為主題出一期黑板報。

4．中秋節親情教育活動；各校中隊利用課余時間,組織開展了“中秋節感恩親情”為主題的教育學習活動。以活躍校園節日文化，弘揚中華文化。5．理想信念教育；

4、開展學生安全自我防范教育。十月份：愛國主義教育月

1、慶祝國慶節。開展國慶征文，“愛國知識知多少”比賽等系列活動，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。同時以“慶祝國慶”為主題出一期黑板報。

2、慶祝建隊日，舉行新隊員入隊儀式，新一屆隊委換屆選舉。組織隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”；開展“新隊章，新感悟”活動，帶領隊員學習重新修訂的隊章；開展“我為隊旗添新彩”主題活動。

3、“重陽老人節”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展敬老系列活動以及感恩教育，弘揚中華民族的傳統美德。

4、開展小學生籃球比賽。

5、加強常規、安全教育;6.行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象； 7.籌建少先隊隊報組織； 8.舉行新生入隊儀式。十一月份：安全法制教育月

1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。2．“紅領巾相約中國夢”系列活動；

3、開展小學生籃球、羽毛球決賽。

4、學生心理健康教育。

5.以“感恩”為主題出一期黑板報 十二月份：快樂成長月

1、法制教育活動；

2、“12.9”愛國運動紀念活動。

3、寒假實踐活動安排。

4、以班級為單位組織籌備元旦慶?；顒?，開展書法、美術、手抄報展評等系列活動。一月份：辭舊迎新、學期總結月

1、慶元旦活動―――講故事比賽/文藝節目；

2、評選優秀少先隊員、優秀班干部、優秀班級等。

2、教育學生勤學樂學，組織學生進行有效復習。

3、各中隊做好學期工作總結，資料歸檔。

4、布置寒假生活。

2015年9月1日

第四篇：2014——2015少先隊總做總結

2014—2015第一學期少先隊工作總結

少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學期，少先隊緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，加強隊員養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長?，F將一學期的工作總結如下：

一、完善少先隊組織，切實抓好少先隊的基礎建設。1.我愛紅領巾——難忘的入隊

在黨的十八大召開之際，11月13日大隊部在后操場隆重舉行“童心向黨，快樂成長”新隊員入隊儀式，全校一年級52名新同學光榮加入了少先隊。儀式上，隊員們個個臉上洋溢著喜悅，新隊員的家長們也到場觀摩，讓孩子們在家長的見證下光榮入隊與全校師生共同見證這一光榮時刻，可謂意義非凡。飄揚的隊旗，高亢的宣誓，鮮艷的紅領巾，表達了少先隊員繼承先輩光榮傳統的堅定決心，也激勵著他們以自己的實際行動為紅領巾增光添彩。與此同時，校大隊部聘請了四位老師為一年級中隊輔導員，蘇校長為他們授予中隊旗，整個活動在歡樂的氣氛中順利結束。

2.青出于藍勝于藍——大隊委重組

為了促進學校少先隊工作，12月底在原有的大隊委基礎上通過隊員選舉和中隊輔導員的推介增補了14名隊員組成了新一屆大隊委。這屆大隊委工作積極性高，組織能力強，特別是卓凱瀅、魏沐琪兩位大隊委干部能很好地輔助大隊輔導員開展工作，他們的表現得到了大家的肯定。

3、校園陣地彰顯個性 1）、紅領巾廣播站建設：

紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，本學期學校紅領巾廣播站準時播音，從周一到周五，每天都有一個主題欄目，根據當天的主題，廣播員們準備了豐富多彩的內容供全校師生享受。紅領巾廣播站本學期全新改版，增添了豐富多彩的欄目，如：《生活小百科》、《童話故事匯》，深受學生們的喜愛，美妙輕松的旋律，讓他的收聽率日益攀升，它已成為豐富全校師生課余生活的一道不可缺少的精神大餐。2）、班級文化建設：

教室是中隊的快樂家園，裝扮這個美麗的小天地是隊員最快樂的事了。開學初，輔導員和隊員們集思廣益、齊心協力，共同完善了能展示班級特色的教室內展板、走廊展板，精心布置了圖書角等中隊特色角，為各個中隊張揚個性，展現魅力，形成有個性、有特色的班級文化育人環境搭建平臺。

4、我的地盤我來管——紅領巾監督崗、禮儀師范崗隊伍建設

“規范、模范、示范流動紅旗” 的評比是學校的常規工作，是隊員自我管理，形成良好思想、行為、習慣的主要渠道。本學期，加強了紅領巾監督崗隊伍建設，在隊伍中開展了星級檢查員評比活動，做到周周有評比、月月有更新，大大調動了檢查員的工作積極性，提高了工作效率。

學校的禮儀崗是學校的門面，負責學校每天早晨與傍晚的迎接及歡送師生的工作。良好的禮儀風貌能給全校師生帶來一天良好的工作、學習狀態。而且在接送家長的眼里，還是一種對學校信任的感受。本學期，大隊部從四、五年級挑選出28名禮儀師范員，輪流接任每天的禮儀崗。少先隊大隊部專門派一名大隊委干部對輪換工作做好協調，并每日對各班的禮儀崗工作進行監督，確保此項工作圓滿成功。

二、抓實常規管理，優化育人環境。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“優秀中隊”評比為把手，力促學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。

長期以來，我校一直堅持將安全放在重中之重的地位。

本學期我們繼續“兩抓”安全工作（一抓學生安全教育，二抓教師安全責任制），利用紅領巾廣播、致家長的一封信等途徑對學生及家長開展安全教育工作，每日放學組織學生安全排隊放學。

本學期大隊部運用生動、形象的教育方式，向學生普及有關法律知識，培養他們的食品安全意識、消防安全意識、交通安全意識，提高了學生的自我保護意識，培養了學生分辨是非的能力。我們還堅持安全教育隨時抓，在手足口病、甲流等傳染性疾病流行初，我們迅速展開常識教育、安全教育工作。

2、加強紀律教育。以常規學習、廣播操、眼保健操、路隊等工作為載體，加強對學生紀律觀念的培養。

3、加強衛生習慣教育。學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行為習慣的養成。學校負責劃分了衛生責任區，督促各班按要求按時打掃教室、包干區。

三、開展多采活動，構建和諧校園

1、搞好常規活動

（1）堅持規范的升旗儀式?！吧靸x式”也是德育建設的主陣地。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范了升旗儀式，二至六年級輪流擔任升旗班級，在升旗班級中選拔升旗手和護旗手，升旗班級根據本班特點進行特色展示，并統一進行嚴格訓練，統一著裝，使升旗儀式更加標準化、規范化。每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內容也豐富多彩，并結合學校活動適時開展。

（2）堅持兩周一次的中隊活動。開學初，大隊部制定出月主題，中隊根據月主題制定出中隊活動主題，按時進行活動并進行紀錄，大隊部負責檢查；

（3）堅持每周一次的流動紅旗評比制度。由紅領巾監督崗負責每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗。

2、小活動 大滿足

本學期學校對學生閱讀方面給予了很大的平臺，一樓大廳、各樓層都裝上了書架，大隊部利用升旗儀式倡議學生將自己手中的書拿出來分享，第二天就有先后7個班級共計捐出書籍200多本，不僅豐富了學生的精神生活，而且課間大聲喊叫、奔跑的情況大大減少，學生們一下課都聚在書架前看書。

3、我們與福利中心再次手拉手 1月8日，應福田區福利中心邀請，大隊部組織學生參加了福利中心舉辦的“回饋社會因為有你——XX福利中心新年大聯歡活動”，在場的觀眾對我校學生表演的節目連連稱贊，給福利中心的老人們留下了深刻的印象。

四、對今后工作的設想

雖然本期工作取得了一些成績，但是還有許多不足，還需在今后的工作中加以改進： 1.要加強少先隊的基礎建設 ①中隊輔導員隊伍建設

要認真開展好中隊輔導員的培訓工作，認真學習《輔導員綱要》和中國少年先鋒隊的基礎知識，通過培訓提升輔導員的理論認識和實際操作能力，為少先隊工作的順利開展打下良好的基礎。

②少先隊小干部隊伍建設。

計劃下學期要求新任大隊委能明確各自的職責，并付諸行動，在學習和行為表現上真正起到模范帶頭作用。

每月要舉辦一次隊干部會議和培訓，使他們提高認識，進一步發揮管理功能和服務功能，逐步提高小干部的綜合素質和工作能力。著力打造特色中隊文化。

③要在六一前舉行一次大規模的大隊會，擴大隊的影響和號召力，增強隊員的集體榮譽感。2.開展中隊文化建設。

①確立中隊名稱，中隊口號，建立中隊角。讓中隊活動常規化，隔周一次，并且舉行中隊會觀摩活動，以點帶面，整體提高。

②認真開展“關心關愛”活動。要讓隊員們在生動活潑的關心關愛活動中受到思想道德教育，提升各方面的素質。走過了一年，雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中要改進創造的地方。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

耀華學校 少先大隊 2015年1月

耀 華 學 校

少 先 隊 工 作 總 結

2014—2015第一學期

第五篇：少先隊工作總1

2011——2012一年級二班

少先隊工作總結

本學期根據少隊工作計劃，我出色地完成了少先隊工作。具體總結如下：

一、培養少隊意識。針對一年級學生少隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少隊活動時間給他們講：

1.紅領巾的意義。2.為什么要加入少年先鋒隊？3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員？4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈愿望，少先隊建隊日有十二名孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心愉快地學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動！

二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、思品教學四者有機結合開展活動。

1.趣味游戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞?? 2.開展“誰的習慣好”競賽活動，每天選出一位標兵。3.積極倡導爭做愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子，爭當優秀少先隊員。

4.特別是在“歡慶六一”活動中他們更是八仙過海各顯

神通，紛紛展示了他們的風采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事??孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。

三、組織學生主辦了“學做人，樹新風”、“追尋烈士足跡，好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報，孩子們雖說不會排版設置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培養動手能力、了解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以后放手讓他們干打下了基礎。

通過上述活動，孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感有所增強，逐步適應了小學校園生活，初步感知了小學生守則。

2011——2012學上期 二年級二班少先隊工作總結

一學期來，我班少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F將工作情況匯報如下：

一、主題教育，緊抓不懈

1、在開學初,進行”國旗下的宣誓儀式”,對學生提出新學期新希望,增強學生的少先隊員意識和責任。

2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。

3、繼續狠抓隊員的養成教育。文明班評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。

4、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。

二、加強和完善隊的自身建設。

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。本學期，開展大隊部干部的物色和重選工作，重組鼓號隊和各評比監督小隊的成員，干事。

2、充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳

4、學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。在學期中段，少先隊將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合班級開展各項工作。

5、本學期，通過“紅領巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。同時，利用“紅領巾廣播”結合主題教育組織全班少先隊員進行“學唱一首歌”的活動。本學期，為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。

三、開展豐富多彩的主題教育，加強品德養成教育。

少先隊教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過少先隊組織開展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動來強化隊員的行為習慣，讓隊員在潤物細無聲中得到熏陶。

1、九月份，結合教師節開展感謝恩師，感謝長輩的教育活動；開展“幫助

別人，快樂自己”學雷鋒系列教育活動，從學習雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學會唱“雷鋒歌曲”，開展“學雷鋒、比奉獻”的小組競賽，出手抄報，開班隊課等多形式活動，拉近隊員們與“雷鋒”的距離，更好地發揚雷鋒精神，做到學雷鋒從身邊做起，向社會延伸；結合“三一二”植樹節開展系列植樹活動及環保教育。

2、十月份：開展愛國為主題的教育活動，以團帶隊，團員老師帶領著少先隊員到烈士墓進行掃墓活動；圍繞“緬懷革命先烈感激生活”開主題班會；利用“紅領巾廣播“時間學習革命烈士的事跡。

3、十一月份：首先，大隊部倡議全體少先隊員們做好十個“一”活動，請媽媽看一次電影幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為母親送上一朵康乃馨，表達深深的祝福；給母親一個輕輕的吻；給媽媽講一個有趣的或有意義的故事博媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。然后，通過郵政局開展的書信節活動，讓少先隊員們通過書信投遞的形式向媽媽說出自己的心里話，在母親節讓媽媽收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了親子關系。

本學期的少先隊活動以突出“為了每一個隊員的發展”為理念，把少先隊活動向“新、活、小、實、近”轉軌，在輔導員老師們的用心努力下，學校的少先隊工作將會扎而有實，實而有效。

三（1）班少先隊工作總結

本學期以來我中隊以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以“愛國主義”為核心的團結統一、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務?，F將本學期少隊工作總結如下：

一、加強德育

根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，讓學生做到“五講四美”。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得禮貌的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的“

六、一“活動，進行教育。

三、狠抓常規教育

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育 教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾，教育學生體會老師的辛勤，尊重老師。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊

員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，進行不定期的檢查。

3、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

四、開展豐富中隊活動

結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們三（1）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動等等。

五、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了定期出黑板的活動，讓隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，發揮他們的特長。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三（1）班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

2011——2012學上期 三年級二班少先隊工作總結

學期末，細細回顧少先隊工作，現總結如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小

學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。每一個學生都需要鼓勵，尤其是后進生。多發現后進生的優點并及時給予適時的點撥、激勵，學生也會隨著老師期望的方向發展。當學生犯錯誤時，不是訓斥，而是心平氣和的講道理，讓學生站在別人的角度上看問題，使學生盡快的改正缺點。學生個個都有閃光點，只不過有的已找到了自己智能的最佳點，并使智能潛力得了發揮，有的還沒有找到罷了。而對于教師來說，幫助后者找到他們智能的最佳點，并指導他們充分發揮自身的智能潛力，真正做到，才是我們教師的職責。有些學生行為習慣不好，自控能力很差, 嚴重影響了班風班紀，是老師門公認的最調皮、搗蛋的學生。但腦子反應并不慢，樂意學習時還能回答出有一定難度的問題。對于這類學生應當多鼓勵他，當他在行為方面有了錯誤時，不要一味地訓斥，而要心平氣和地引導他將心比心，以觸動其心靈，使其取得突破。在對待后進生時，要給予更多的信任和無私的愛。要對學生說，你們都是孩子，孩子不管犯了什么樣的錯，都是可以原諒的。但是，你必須與老師說實話。這樣一來，學生消除了對老師的恐懼，也使得師生間的交流更為融洽。并在他有進步，及時給予一些激勵的話語。

十年樹木，百年育人。以人為本，講究愛的藝術，提高愛的本領，為每一個孩子創設平等參與的機會，促進其健康、快樂、和諧、主動地成長，是教師共同的心愿，也是我們今后不懈探討的課題。

2011-2012學上期

五年級一班少先隊工作總結

本學期依然擔任少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

1、常抓常規管理，初步養成良好習慣

在常規工作方面，本學期沿襲上學期好的做法，根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。我精心挑選了5位認真負責的同學對本班進行監督與檢查，并認真作好相關記錄，結合記錄對班級情況進行了解，對于出現的問題及時處理，并結合本班的“積分獎勵”活動，組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習，生活習慣。因為我覺得，學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范，文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習，生活習慣，為學生創設一個和諧，整潔的學習，生活環境。

2、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

對于各個主題班會活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白班會活動對于班級建設是多么的重要。于是結合學校的安排，本學期開展“生命在你手中”，“爭做文明小學生”“快樂童年”等主題活動，使學生充分參與到主題班會活動中，讓學生在活動中不斷成長、不斷進步。

3、利用“圖書角”、“黑板報”發揮各隊員的特長

“圖書角”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，本學期開展一周讀一本好書活動，隊員們積極參與到活動中。“黑板報”發揮各隊員的特長和愛好，每2個月出一版的黑板報，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

4、強加與家長的聯系和溝通

密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系。充分利用好“家校通”，有問題及時跟家長溝通。一學期以來，學生們更懂事了，尊敬老師，團結同學，講話時態度誠懇，得到了老師和家長的好評。班級工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。

5、把搞好責任區的衛生與培養學生的環境道德觀念相結合

行為往往受環境、心理、道德觀念等因素的影響，道德觀念往往支配著人們的行為。一個沒有環境道德的人必然會隨意破壞環境或對環境的臟亂無動于衷。所以，學校環境教育的一個重要方面是從小培養學生的環境道德觀念，明白到“保護環境，人人有責”。因此，我號召全班同學從清潔責任區做起，為美化、凈化校園環境盡自己的一分責任。

總之，經過隊員們的努力，本中隊多次獲得文明班、最佳儀容儀表班、最佳禮貌班、取得可喜的成績。作為中隊的輔導員，在感到高興之余，自我總結，取其精華，去其糟粕，亦決心繼續做好中隊工作，帶領隊員向前進

2011——2012學上期五年級二班

少先隊工作總結

本學期依然擔任五五年紀少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的

工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導

能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

2011——2012學上期 六年級二班少先隊工作總結

我們六（2）中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作：

一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我們排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，為保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴抓真管、經常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益深受學生的歡迎。

二、大力開展科技活動

六（2）中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地，為能適應當代素質教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續性，系列性的發展，大力開展科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技制作，開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員們開闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學

觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認為，通過開展小實驗，小制作，能加深我們的友誼，增長知識，豐富生活，培養我們動手實踐能力，有利于我們思維發展，還能在活動中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時時想著家鄉的發展，都說要為本地經濟的發展出一份力，這正是我們開展這項活動的初衷。

三、開展人和自然和諧相處活動

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。我們建立了一支“環境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環境，而且比較注重培養其保護環境的態度和行動。“人和自然和諧相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校里創設一方“凈土”，自然誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識?？偨Y過去，展望未來，六（2）中隊將更加扎實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

2011——2012學上期 六（1）班中隊工作總結

對于自己新學期的工作，我有過許多猜測，惟獨沒有想到的是“留級”。朋友的一句笑言讓我很快釋然：能讓你繼續教畢業班，說明你有水平啊。我并不認為自己有什么水平，只是覺得學校這樣安排，至少是對我上一年工作的肯定吧。

懷著這樣的心態，我愉快地開始了工作。開學伊始的第一次升旗儀式恰逢我班主持，孩子們準備的認真勁，現場發揮的從容精彩，讓我一下就喜歡上了這群能干可愛的孩子。

在照例的忙碌中，2010年已經離我們去了，本學期主要開展了如下幾方面的工作。

一、加強班級常規管理，建設一支有凝聚力、戰斗力的班集體

開學初，我就向學生明確提出了本學期的奮斗目標，制定了新的

《班級公約》，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。通過一學期的努力，在班風、班紀和班干部建設上取得了一定的進步。

二、開展豐富多彩的班隊活動

1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”，組織學生參加與作家沈石溪的見面會

2、組織學生參加學校的活動。

3、積極組織發動學生參加學校的冬季運動會，盡管成績不盡理想，但是大家都已經盡了力。

4、組織學生觀看“新年音樂會”。

5、組織學生進行即興演講比賽，并為一年級展示了中隊活動《如何開展辯論會》

總之，這一學期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快樂！