第一篇：儋州市那大啟智幼兒園章程（大全）

儋州市那大啟智幼兒園章程

第一章

總則

第一條本單位名稱是：儋州市那大啟智幼兒園

第二條

本單位的性質主要利用非國有資產、自愿舉辦、從事非營 利性社會服務活動的社會組織。

第三條

本單位的宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵 守社會道德風尚，單位設立的目的是以“育人為本，使每個孩子獲得理 想發展”為宗旨，以德立園，以法治園，科研興園，為社會提=高水平、高質量、高效率的教育服務，興辦一所高品質、現代化、創新型的幼兒 園。幼兒園教職工遵守法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，全 心全意為幼兒服務，做到“幼兒開心、家長放心、孩子樂學、教師樂教、家長樂意。

第四條

本單位的登記管理機關是儋州市民政局；本單位的業務主 管單位是儋州市教育局。

第五條

本單位的住所地是：那大鎮文化中路九龍小區

第六條

本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法 律、法規、規章的規定為準．。

第二章

舉辦者開辦資金和業務范圍

第七條

本單位的舉辦者是許慧娥。舉辦者享有下列權利：

(一)了解本單位的經營狀況和財務狀況；

(二)推薦理事(以下簡稱理事)和監事：

(三)有權查閱理事會（以下簡稱理事會）會議記錄和本單位財務 會計報告；

第八條

本單位開辦資金：3萬元；出資者：許慧娥；金額：3萬元。

第九條

本單位的業務范圍：

(一)辦學形式是全日制教育；

(二)辦學層次是學前教育；

(三)從事3～6周歲適齡兒童的保育和教育工作。

第三章

組織管理制度

第十條

本單位設理事會，其人員為3人。理事會是本單位的決策 機構。理事會由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產 生）及有關單位（業務主管單位）推選產生。

理事每屆任期一年，任期屆滿，連選可以連任。

第十一條

理事會行使下列事項的決定權；

(一)修改章程；

(二)業務活動計劃；

(三)年度財務預算、決算方案；

(四)增加開辦資金的方案；

(五)本單位的分立、合并或終止：

(六)聘任或者解聘本單位園長和其他提名聘任或者解聘的本單位 副園長幾財務負責人；

(七)罷免、增補理事；

(八)內部機構的設置：

(九)制定內部管理制度；

(十)從業人員的工資報酬。

第十二條

理事會每年召開兩次以上會議(至少兩次)。有下列情形 之一，應當召開理事會會議：

(一)理事長認為必要時；

(二)1／3以上理事成員聯名提議時。

第十三條

理事會設理事長1名，副理事長1名，理事長、副理事 長由理事會以全體理事的過半數選舉產生或罷免。

第十四條

副理事長協助理事長的工作，理事長不能行使職權時，由理事長指定的副理事長代其行使職權。

第十五條

召開理事會議，應于會議召開10日前將會議的時間、地點、內容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以書面委托其他理事代為啦席，委托書必須載明授權范圍。

第十六條

理事會會議應由1 / 2以上的理事出席方可舉行。理事會會議實行1人1票制。理事會作出決議，必須經全體理事的過半數通過。

下列重要事項的決議，須經全體理事的2 / 3以上通過方為有效：

(一)章程的修改；

(二)本單位的分立、合并或終止；

第十七條理事會會議應當制作會議記錄。形成決議的，應當當場制 作會議紀要，并由出席會議的理事審閱、簽名。理事會決議違反法律、法 規或章程規定，致使本單位遭受損失的，參與決議的理事應當承擔責任。但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該理事可免除責任。理事會 記錄由理事長指定的人員存檔保管。

第十八條

理事長行使下列職權：

(一)召集和主持理事會會議；

(二)檢查理事會決議的實施情況；

．

(三)法律、法規和本單位章程規定的其他職權。

第十九條

本單位園長對理事會負責，并行使下列職權：

(一)主持本單位的日常工作，組織實施理事會的決議；

(二)組織實施單位年度業務活動計劃；

(三)擬訂單位內部機構設置的方案；

(四)擬訂內部管理制度；

(五)提請聘任或解聘內設機構負責人；

(六)聘任或解聘內設機構負責人；

本單位園長列席理事會會議。

本單位理事、園長及財務負責人，不得兼任監事。

第四章

法定代表人

第二十四條

本單位的法定代表人為理事長。

第二十五條

有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人：

(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力的；

(二)正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；

(三)正在被公安機關或者國家安全機關通緝的；

(四)因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處 剝奪政治權利，執行期滿來逾5年的；

(五)擔任因違法被撤銷登記的民辦非企業單位的法定代表人，自 該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

(六)非中國內地居民的；

(七)法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

第五章

資產管理、使用原則及勞動用工制度

第二十六條

本單位經費來源：

(一)開辦資金；

(二)政府資助；

(三)在業務范圍內開展服務活動的收入；

(四)利息；

(五)捐贈；

(六)其他合法收入。

第二十七條

經費必須用于章程的業務范圍和事業的發展，盈余不 得分紅。

第二十八條

執行國家規定的會計制度，依法進行核算，建立健全 內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

接受稅 務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

第二十九條

配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會 計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第三十條

本單位換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。

第三十一條

本單位按照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的 規定，自覺接受登記管理機關組織的年廑檢查。(每年年度的檢查時間 是3月3 1日至5月31日)

第三十二條

本單位勞動用工、社會保險制度按照國家法制、法規 及國務院勞動保障行政部門的有產規定執行。

第六章

章程的修改

第三十三條

本章程的修改，須經理事會表決通過后15日內，報業 務主管單位審查同意，自業務主管單位審查同意之日起30日內，報登記 管理機關核準。

第七章

終止和終止后資產處理

第三十四條

本單位有下列情形之·一的，應當終止：

(一)完成章程規定宗旨的；

(二)無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動的；

(三)發生分立、合并的；

(四)自行解散的；

第三十五條

本單位終止，應當在理事會表決通過后15日內，報 業務主管單位審查同意。

第三十六條

本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業務 主管單位和有關機關的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余 財產完成清算工作。

剩余財產，應當按照有關法律、法規的規定處理。清算期間，不進 行清以外的活動。

本單位應當自完成清算之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷 登記。

第三十七條

本單位自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日 起，卻為終止。

第八章附則

第三十八本

章程經二0一二年八月八日理事會表決通過。

第三十九條

本章程的解釋權屬理事會

第四十條

本章程自登記管理機關核準之日起生效。

第二篇：儋州市那大名門幼兒園章程

儋州市那大名門幼兒園章程

第一章 總則

第一條

本單位的名稱是儋州市那大名門幼兒園。

第二條

本單位是利用非國有資產、自愿舉辦的非營利性從事教 育服務活動的社會組織。

第三條

本單位的宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，單位設立的目的是：普及學前教育、提高適齡兒 童學前教育質量。

第四條

本單位登記機關是儋州市民政局的管理和業務主管單 位是儋州市教育局。

第五條

本單位的住所地是：儋州市那大鎮文化中路三十號，郵 政編碼：571799。

第六條

本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法 律、法規、規章的規定為準。

第二章 舉辦者、開辦資金和業務范圍

第七條本單位舉辦者享有下列權利：

(一)了解本單位經營狀況和財務狀況；

(二)推薦理事和監事；

(三)有權查閱理事會會議記錄和本單位財務會計報告。

第八條

本單位開辦資金：97000元；出資者：李靜，金額：97000 元。

第九條

本單位的業務范圍：

適齡兒童學前教育。

第三章 組織管理制度

第十條

本單位設理事會，其成員為5人。理事會是本單位的決 策機構。

理事由舉辦者、職工代表組成。

理事每屆任期5年，任期屆滿，連選可以連任。

第十一條理事會行使下列事項的決定權：

(一)修改章程；

(二)業務活動計劃；

(三)財務預算、決算方案；

(四)增加開辦資金的方案；

(五)本單位的分立、合并或終止；

(六)聘任或者解聘本單位主要負責人和確認由主要負責入提名聘 任或者解聘的本單位副校長及財務負責人；

(七)罷免、增補理事；

(八)內部機構的設置；

(九)制定內部管理制度；

(十)從業人員的工資報酬。

第十二條

理事會每年召開兩次會議。有下列情形之一，應當召 開理事會會議：

(一)理事長認為必要時；

(二)1／3以上理事聯名提議時。

(三)決定工作計劃、預決算和總結

(四)章程的修改；

(五)本單位的分立、合并或終止。

(六)單位其它重要事宜。

第十三條

理事會設理事長一名，副理事長1名。理事長、副理 事長由理事會以全體理事的過半數選舉產生或罷免。

第十四條

副理事長協助理事長工作，理事長不能行使職權時，由理事長指定的副理事長代其行使職權。

第十五條

召開理事會會議，應于會議召開l0目前將會議的時 間、地點、內容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以書面 委托其他理事代為出席理事會，委托書必須載明授權范圍。

第十六條

理事會會議應由l／2以上的理事出席方可舉行。理 事會會議實行無記名1人l票制。理事會作出決議，必須經全體理 事的過半數通過。

第十七條

理事會會議應當制作會議記錄。形成決議的，應當當 場制作會議紀要，并由出席會議的理事審閱、簽名。理事會決議違反 法律、法規或章程規定，致使本單位遭受損失的，參與決議的理事應 當承擔責任。但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該理事可 免除責任。

理事會記錄由理事長指定的人員存檔保管。

第十八條

理事長行使下列職權：

(一)召集和主持理事會會議；

(二)檢查理事會決議的實施情況；

(三)法律、法規和本單位章程規定的其他職權。．

第十九條

本單位主要負責人對理事會負責，并行使下列職權：

(一)主持單位的日常工作，組織實施理事會的決議；

(二)組織實施單位業務活動計劃；

(三)擬訂單位內部機構設置的方案；

(四)擬訂內部管理制度；

(五)提請聘任或解聘本單位副職和財務負責人；

(六)聘任或解聘內設機構負責人。

本單位主要負責人如未進入理事會的，應當列席理事會會議。

第二十條

本單位涉及下列事項，須事前向成都市民政局和業務 主管單位報告：

(一)接受境(內)外捐贈資助的；

(二)發生突發事件、事故、問題的：

(三)涉及職工切身利益和社會穩定的事項的；

(四)被政府相關部門通報、查處、處罰的；

(五)組織、舉辦跨區域性的學術交流、推介、展覽的；

．

(六)組織出境考察、交流的；‘

(七)理事會換屆：

(八)其它需要請示報告的重大事項。

第四章 法定代表人

第二十一條

本單位的法定代表人為理事長。

第二十二條

有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人：

(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力的；

(二)正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；

(三)正在被公安機關或者國家安全機關通緝的；

(四)因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處 剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的；

(五)在民間組織擔任主要負責人期間該組織被撤銷登記的，自該 單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

(六)任非法民間組織負責人或參與非法民間組織，其骨干人員，自該組織被取締之日起未逾5年的。

(七)非中國內地居民的；

(八)法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

第五章 資產管理、使用原則及勞動用工制度

第二十三條

本單位經費來源：

(一)開辦資金：

(二)其他合法收入。

第二十四條

經費必須用于章程規定的業務范圍和事業的發展，盈余不得分紅。

第二十五條

執行國家規定的《民間非營利組織會計制度》，依法 進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真 實、準確、完整。

接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

第二十六條

配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第二十七條

本單位換屆或更換法定代表人之前接受市民政局組 織的財務審計。

第二十八條

本單位按照民間組織年檢的有關規定，自覺接受登 記管理機關組織的檢查。

第二十九條

本單位勞動者的工資、社會和醫療保險及其它福利

待遇按國家法律、法規及國務院勞動保障行政部門的有關規定執 行。

第六章 章程的修改

第三十條

本章程的修改，須經理事會表決通過后3 O日內，報 登記管理機關核準。

第七章 終止和終止后資產處理

第三十一條本單位有下列情形之一的，應當終止：

(一)完成章程規定宗旨的；

(二)無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動的；

(三)發生分立、合并的；

(四)自行解散的。

第三十二條

本單位終止，應當在理事會表決通過。第三十三條

本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關成都 市民政局的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余財產，完

剩余財產，應當按照有關法律、法規的規定處理。清算期間，不 進行清算以外的活動。

本單位應當自完成清算之日起l 5日內，向登記管理機關辦理注 銷登記。

第三十四條

本單位自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日 起，即為終止。

第八章 附則

第三十九條本章程經201 4年8月25日理事會表決通過。

第四十條本章程的解釋權屬理事會。

．

第四十一條本章程自登記管理機關核準之日起生效。

參與表決的全體理事簽名(如人數較多可另附頁)：

第三篇：儋州市那大第九小學教師師德承諾書

儋州市那大第九小學教師師德承諾書為了認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等規定，嚴格執行上級有關文件精神，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，本人特作承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、不排斥“學后生”，不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時玩手機、打電話等。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐痰，不隨地丟棄廢棄物，不在校園內任何地點吸煙。

5、不在工作時間打牌、上網玩游戲等，工作時間不做與工作無關的事。

6、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。

7、團結同事，謙虛謹慎，認真鉆研業務，已學校大局為重，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從學校安排。

8、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。

9、為人師表，不從事有償家教，不向家長索要財物，堅決抵制社會不良影響。

10、廉潔自律，遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不無故曠課。

承諾人：

201年月日

第四篇：海南省儋州市那大鎮福利院之行有感

那大鎮福利院之行有感之“問題與對策”（柳薇 20102802320030 行政管理一班 指導老師：張明）

滴水成海，積土成山。一點點微小的力量，只要有足夠多人的參與，依然能帶來巨大的改變。此次，儋州市那大鎮的兒童院一行，帶給了我震撼，震撼于孤兒院惡劣的內外環境；帶給了我悲痛，悲痛于人性的麻木；更多的，是帶給我一種急迫而又無力的感慨，我們想要做的更多，卻沉重地發現，條件所限，想和做之間竟隔著千山萬水，我們能做的只是皮毛?? 通過這次福利院之行，我們發現了很多之前沒有預料到的福利院內部運行事務，同時也察覺到了我們活動自身的優勢與不足。本文將主要從所存在和發現的問題以及對策來展開，期待著，能通過文字呼吁更多有心之人給兒童院那些可愛的孩子多一點關注；期待著，后繼者能夠吸取我們這次的經驗和教訓，給孩子們送去更加實質持久的愛與幫助。

一、不一樣的兒童院

沉浸于電視上一派祥和、愛意綿綿的福利院的遐想，我們帶著救世主般的崇高心情去往了福利院。如果“諷刺”是對當下我們心情的寫照，那么“當頭一棒”則是對我們進入福利院之后所見所感的最佳詮釋。

（一）兒童院還是鬼童院

還沒有下公交，就看見一棟孤零零的建筑站在荒涼的黃土地上，除了門前的幾處娛樂設施，四下別無他物。紅色印漆的繁體“兒童院”三個字在陽光照射下，竟像極了“鬼童院”，陡增恐怖之感！

兒童院的門口，幾位小孩不大友好地看著來人，有把我們當空氣的，有看見我們就走的遠遠的，也有一見人就過來摸摸抓抓的??不遠處走廊里傳出的惡臭交織著孩子們不大友好的表現，特別是他們或期待或憤恨或可憐的眼神讓我們心里很不是滋味，苦苦的??我想到了我的童年。我在這么大的時候，還是媽媽身后那個不知人間疾苦的小跟屁蟲。這些孩子，不幸的命運讓他們在本該無憂無慮的年紀承受了太多不該承受的苦難。

據后來兒童院的阿姨所講，很多不滿一歲的孩子，來兒童院之后，都會很快面臨死亡。即使是身體健康，智力正常的孩子都被灌輸了“我們是沒有未來的”這樣做一種思想。有飯吃，有地方住就是他們最大的夢想。這是一群活在黑暗里的孩子，這是一座消磨生命的監獄??

即使是現在回憶起來，也還是會鼻酸??那些可愛的臉龐，那些鮮活的生命！就這樣一點一點慢慢消逝。

（二）“阿姨”還是“典獄長”

影視作品或者文學小說里面的育嬰員或者阿姨都是很富有愛心，誨人不倦的，而這座兒童院里的阿姨卻讓人大失所望。你在她們身上既看不到母性的光輝，也看不到女性的愛與耐心。更多的時候，你會覺得這只是一幫拿工資混飯吃的勞工，孩子的感受與幸福并不在她們的考慮之列。

一位患了軟骨病的小女孩，不足兩歲，卻被阿姨放在了床邊的木床上，在海南毒辣陽光的炙烤下，身上長滿了痱子；一位腳步畸形的男嬰在搖籃里，在我們到來之前，無人問津，抱起來之后才發現小孩的后腦勺、后背都已經磨破了皮??育嬰員們對這些似乎司空見慣，并無多大不適??

也許，我們應該換一批更有愛心的人來照顧這些孩子，也許，我們要對這些阿姨進行一場責任意識的普及，也許??但是更多的也許，都抵不過現實。那就是工資和時間。工資決定了能給孩子請一批什么樣的保姆，而時間則會讓大多數人的愛與耐心消失殆盡。

二、活動自身的優勢與不足

（一）活動的優勢

1、以班級為單位，老師、學委為領導，組織性較強

此次那大兒童院之行，由專業課老師發起并組織起來，班委協助活動正常進

行。活動的組織性和安全性都比較高。同時，以班級為單位，有利于活動的信息收集反饋反饋與管理

2、學生富有愛心，參與度高

大學生是一群有愛心，且社會責任感強的群體，與此同時，我們剛剛學習了公共服務相關的知識，很渴望能對這一領域有更深的了解。專業課老師的宣傳與幫助為我們提供了一個很好的機會，這個想法一經提出，同學們都踴躍參加，活動熱情高漲。

3、以校園為載體，具有可持續性

一個好的活動，缺乏延續性也不能稱之為好。我們這次的活動有一個天然的優勢，那就是我們是以校園為載體，具有可持續性。參加活動的學生可能每年都在變，但是活動如果傳承交接的好，那么活動的宗旨和精神就還是會延續下去，這才是最重要的。

（二）活動存在的不足

1、沒有制定明確目標，導致活動效率較低

目標是一個好的策劃的指南針，只有明確了活動的目標，才能制定出具體的可量化的活動指標，才能控制和提高活動的效率和成果。儋州市那大鎮兒童院一行，出發點是好的，但是我們沒有制定一個明確的目標，導致大家到了兒童院以后就手足無措，大部分人閑置在了一邊，成了活動的旁觀者。與此同時，由于缺少目標，我們不清楚此次活動的意義和目的所造，沒有收集到有用的信息，也沒有為兒童院提供切實有效的幫助，活動效率低。

2、缺乏詳細規劃，導致人力財力消耗大

好的規劃是成功的一半。此次活動又一個比較大的缺陷就在于缺乏詳細的規劃，只是從大方向上安排了活動的流程。每次包車去兒童院，時間和金錢上來說，都是一筆不小的支出。如果計劃得當，我們可以用這些錢，改善一下兒童院的硬件設施，為兒童帶去一點實質性的幫助，比如安裝一個空調。

3、缺少后續信息收集、整理與宣傳，活動運動化

我們原有的一個優勢就是以班級為單位，方便信息的收集與管理，但是，在實際操作過程中，我們卻忽視了這一優勢。這次活動做完之后，隨著專業課趨近結課，這次活動也就慢慢被人淡忘了。信息沒有得到很好的反饋與整理，后續工作很是糟糕。活動的結果僅僅停留在我們去過幾次福利院而已??運動化的活動，也就更談不上在全校范圍內的交接和傳承了。

三、怎樣讓這次活動做的更好

（一）確定目標，明確我們想要取得的成果

在活動之前，我們要先收集有關目的地即那大鎮兒童院的相關資料，做好準備工作。繼而明確我們想要取得的成果。在之后的活動中，一切都要圍繞著目標進行。

（二）制定長期計劃和短期計劃，根據情況對計劃進行調整

在沒有深入兒童院之前，我們無法制定出一個大概的長期的計劃。在去過兒童院，且對之有了一定了解之后，我們需要再逐步制定詳細的短期計劃，并且，在實施的過程中，根據實際情況，對計劃進行適當的調整，以利于活動的有效

進行。

（三）對志愿者進行適當培訓，使其能夠提供有效的服務

光有一顆服務他人的心還不夠，我們還需要服務他人的技能與專業知識。特別是福利院里的兒童。他們當中很多人都是身體有殘疾的，需要專業的幫助，反之，我們非但不能幫助他們，還會給他們的身體帶來傷害。這次我們去兒童院，最無奈心酸的事就是，我們大多數都不懂護理，盡管很想照顧一下孩子，卻無能為力，怕弄傷了他們。如果在事前，我們能夠進行一個短暫的護理知識培訓以及注意事項，事情也許會好很多。

（四）做好后期信息整理與宣傳，讓活動具有延續性

僅僅靠一個班級的力量，是微弱的，但是如果把范圍擴大到一個學校，那么影響力就要大的多。活動結束以后，我們應該全面收集和整理信息，并向全校做一個公益宣傳，或者將這次活動的成果以及執行交給學院相關部門，如志愿者協會，讓活動引起更多同學的關注，并自覺加入進來，擴大活動的影響力，同時也讓活動具有延續性。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我相信，只要我們每個人都奉獻一點點，這個世界將會因為我們的付出而有絲絲改變。愛，永遠都不會太晚。

第五篇：啟智領航幼兒園自查報告.

啟智領航幼兒園2011工作總結

幼兒園是一所擁有六個教學班，一百多名幼兒，十多名教職工的全日制幼兒園。一年多以來，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、幼兒園教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的教育。在實踐中我們堅持以家長幼兒園為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來，取得了良好的效果。

一、樹立三教聯育意識，形成共同辦校共識

在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現象在幼兒園表現的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發展，首先要提高家長素質，在教育過程中要內外聯手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭的資源，促進孩子的全面發展。

二、方面，我們積極組織教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學育兒”的意識,樹立不斷開發育人資源的共 識；

三、方面，我們積極響應8月份下達的關于學前教育保教補貼的落實。

四、配合區教育三年督導工作的展開。

五、科學設置教學內容，實施有效辦學目標.幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學內容的科學性、全面性、系統性、適用性，開設有思想教育、法制教育、營養衛生教育、安全教育、心理健康教育等內容。讓家長進一步了解幼兒教育目標，有效實施家園共育，讓廣大家長明確目標，要求一致的對孩子進行生活衛生習慣、行為習慣、學習習慣的養成教育。

六、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動。傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現，有針對性的進行護理和教育。

2、家長會。我園10月份召開一次全園家長會，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。

5、親子園活動。每學年我們組織一次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加 “六?一“慶祝活動，給家長提供了一個和孩子同學、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應。

七、及時落實信息反饋，實現家園合作育人

教師群體中蘊涵著豐富的育兒經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對幼兒園建設和發展的建議，征求他們對合作育人的設想，構建起信息反饋落實制。對這些意見和建議我們認真落實、及時整改，促使教師不斷改進工作方法，促進了幼兒園教育環境的進一步優化。

一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學校一年多來，提高了廣大教師對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優良的育人環境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷，有家長的支持，我園會越辦越好。

啟智領航幼兒園2011工作計劃

一、情況分析

本學期旁邊幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。

二、指導思想

依據《綱要》精神，據區教育局工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

（2）、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

（3）、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防范意識和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

（7）、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

（1）、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

（3）、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利于幼兒感受事物的數量關（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。