第一篇：曹坪中學(xué)316整改報(bào)告

立足現(xiàn)狀，分析問題，尋找對(duì)策，提升水平

--柞水縣曹坪中學(xué)316教育督導(dǎo)整改工作報(bào)告

柞水縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)縣督導(dǎo)室《關(guān)于督導(dǎo)曹坪中學(xué)316工程實(shí)施情況的反饋意見》下發(fā)的督導(dǎo)評(píng)估檢查精神，學(xué)校組織班子成員認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)，對(duì)存在問題和建議按整改提高的要求逐一分解落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校制訂了《曹坪中學(xué)316 教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案》并按整改方案進(jìn)行了限期整改，各項(xiàng)整改工作現(xiàn)已基本落實(shí)到位。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王燕為組長(zhǎng)、校委會(huì)成員為成員的學(xué)校316工程工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，明確整改時(shí)間和職責(zé)任務(wù)，從思想認(rèn)識(shí)、具體工作上以積極認(rèn)真的態(tài)度抓好有關(guān)問題的整改。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)協(xié)調(diào)解決整改工作中存在的困難和問題，及時(shí)召開整改工作專題會(huì)議，制定整改方案，明確整改要求，確定整改時(shí)限，加大整改力度，確保整改目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

二、進(jìn)一步明確存在問題，做到有的放矢

近年來學(xué)校各項(xiàng)教育工作雖然取得了顯著的成績(jī)，宏觀管理框架思路比較清晰，各項(xiàng)管理工作也日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，但在微觀管理中還存在一些疏漏，主要表現(xiàn)在：

1、常規(guī)教學(xué)管理制度還不夠完善，對(duì)備、講、輔、改、評(píng)等各教學(xué)環(huán)節(jié)要求不夠明確。

2、對(duì)教學(xué)過程管理夯的不實(shí)。一是部分教師由于備課只注重知識(shí)點(diǎn)的梳理，而不注重教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致課堂上出現(xiàn)隨意性、盲目性；二是課堂教學(xué)中，有個(gè)別教師理解不了教材的編排意圖，不能準(zhǔn)確把握課程的重難點(diǎn)，三維目標(biāo)落的不實(shí)；三是教學(xué)手段相對(duì)落后，不少教師上課仍然是一支粉筆一本書，現(xiàn)有的教學(xué)資源（如掛圖、教具，幻燈機(jī)）未得到充分利用；四是很 多教師的教學(xué)理念還相對(duì)落后，教法陳舊，新課程教學(xué)理念學(xué)習(xí)還不夠深入；五是對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃有檢查不夠細(xì)致，沒有對(duì)計(jì)劃的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見。無論計(jì)劃制定的好壞，都直接簽字“照此執(zhí)行”。六是，部分教師的作業(yè)量不足，批改次數(shù)不達(dá)標(biāo)。有的教師批改作業(yè)，只打?qū)﹀e(cuò)號(hào)，沒有糾錯(cuò)，沒有激勵(lì)性評(píng)語。

3、學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)及課外興趣小組活動(dòng)開展不經(jīng)常，學(xué)生特長(zhǎng)和實(shí)踐能力得不到有效培養(yǎng)。

4、校本教研及校本課程開發(fā)仍比較薄弱。校本培訓(xùn)還不夠深入。

5、學(xué)生心理健康教育目前尚屬在空白，無專人負(fù)責(zé)、無地點(diǎn)和時(shí)間保障。

6、體育教學(xué)缺乏場(chǎng)地、設(shè)備和專業(yè)課教師。音美教學(xué)也缺乏專業(yè)課教師。

7、學(xué)校的德育教育資源沒有得到充分利用。如學(xué)校廣播室未發(fā)揮應(yīng)有的作用，教師家訪未形成制度化，教室的文化氛圍布置還比較單一。

8、保學(xué)控輟工作責(zé)任機(jī)制尚不健全。

9、安全衛(wèi)生工作還存在著死角，檢查發(fā)現(xiàn)炊事員不穿工作服、戴工作帽，和好的面堆在案板上，沒有用紗網(wǎng)罩住，蒼蠅亂飛亂碰。學(xué)生就餐秩序還較為混亂，缺乏組織和指導(dǎo)，放任自流。學(xué)生上下操、集會(huì)，樓梯道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，還須加強(qiáng)管理和疏導(dǎo)。

10、目前，還沒有專門的操場(chǎng)，三區(qū)沒有分開。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備還不能完全滿足教育教學(xué)的需要。

11、沒有開設(shè)課間操。

三、不斷強(qiáng)化管理，全面落實(shí)整改措施

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人的因素是管理的首要因素，學(xué)校管理必須以學(xué)生、教師的成長(zhǎng)、發(fā)展為本。要以師生的發(fā)展成為學(xué)校管理的終極目標(biāo)，學(xué)校素質(zhì)教育要立足服務(wù)學(xué)生與教師，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步改進(jìn)學(xué)校管理工作，努力提升素質(zhì)教育水平，努力提高學(xué)校管理效能。

1、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作。充分利用校園廣播室、宣傳欄、教室內(nèi)部文化氛圍等教育功能作用，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的文明習(xí)慣行為養(yǎng)成教育。改進(jìn)與創(chuàng)新德育常規(guī)管理工作，提高德育管理工作的針對(duì)性與實(shí)效性，繼續(xù)抓好常規(guī)主題教育，努力創(chuàng)新重大節(jié)假日常規(guī)德育活動(dòng)，拓展常規(guī)德育工作內(nèi)容。召開德育工作研討會(huì)議，征集德育主題論文，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)工作，努力提升德育理論水平，有意識(shí)地培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，開展研究性活動(dòng)，深入學(xué)區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)，形成具有本校特色的德育工作模式與德育工作內(nèi)容。八年級(jí)組開展的愛心捐助活動(dòng)簡(jiǎn)訊在11月23日《商洛日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。進(jìn)一步做好學(xué)校的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)做好相關(guān)演練工作，特別是提高學(xué)生防范災(zāi)難的意識(shí)、方法與行為上取得了一定成效。

2、學(xué)校修訂完善了常規(guī)教學(xué)管理制度。明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求，基本實(shí)現(xiàn)了管理的精細(xì)化和規(guī)范化。開展了針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性大的定期檢查與不定期檢查。一是開展好常規(guī)單項(xiàng)目或階段督查與整改工作，將功能室管理工作納入常規(guī)檢查中。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理工作，力爭(zhēng)使理、化、生、勞、音美等學(xué)科活動(dòng)或競(jìng)賽項(xiàng)目有較好的成績(jī)。二是抓好文理科課堂視導(dǎo)常規(guī)管理工作，為客觀、公正評(píng)價(jià)每位教職員工提供參考數(shù)據(jù)，注重工作成效，但更重視反饋工作，注重過程性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮考評(píng)的整改效應(yīng)。3 三是繼續(xù)堅(jiān)持貫徹“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的課堂原則，打造“把課堂還給學(xué)生、使課堂教學(xué)充滿生命和活力” 的課堂理念，形成“教師與課改同發(fā)展，教師與學(xué)生同成長(zhǎng)”的課堂模式。

3、扎實(shí)抓好校本教研工作。學(xué)校以校本培訓(xùn)為提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，立足校情，突出重點(diǎn)，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，把教研組活動(dòng)變成教師培訓(xùn)提高的途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷壯大骨干教師群體。提升校本教科研質(zhì)量。一是促使學(xué)校加大教學(xué)硬件建設(shè)力度，加大課題研究經(jīng)費(fèi)的投入與使用，在原有課題研究基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)校科研實(shí)際，積極開展課題研究工作，提升研究的實(shí)效性與針對(duì)性，努力形成“增強(qiáng)信心、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣”的科研思路和科研方法，充分發(fā)揮課題研究在實(shí)際教學(xué)中的指導(dǎo)作用，力求課題研究出新成果，特別是形成學(xué)校評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)課文化特色。二是完善校本教科研有關(guān)制度，強(qiáng)化教學(xué)教研負(fù)責(zé)制，抓好組內(nèi)師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)階段總結(jié)、反饋與整改工作。進(jìn)一步落實(shí)校本教研培訓(xùn)內(nèi)容與形式，通過主題研訓(xùn)形式、賽課形式、基本功展示形式等進(jìn)行扎實(shí)有效師資隊(duì)伍建設(shè)，特別注重新課程理論學(xué)習(xí)和信息技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師注冊(cè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)博客，形成曹坪中學(xué)教師博客群，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享效能，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干教師的帶頭示范作用，努力提升教科研的水平。三是注重“有效教學(xué)”研究與探索，著手抓好優(yōu)化課堂教學(xué)的研討工作，積極引導(dǎo)形成“和諧課堂、情感課堂、有效課堂和特色課堂”等課堂教學(xué)模式。

4、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以語數(shù)英為主著手建設(shè)校內(nèi)特色學(xué)科，樹立學(xué)科品牌意識(shí)。二是進(jìn)一步推行以賽代培工作，加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，提高學(xué)科活動(dòng)的層次，培養(yǎng)更多更好有特長(zhǎng)的學(xué)生群體，逐漸形成學(xué)校學(xué)科活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽的傳統(tǒng)項(xiàng)目，特別是引導(dǎo)師生積極參加縣科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)有更多的教師、學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲得高層次獎(jiǎng)。三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加大學(xué)科單元或月考測(cè)試的過程管理力度，建立教研組與備課組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)做好各階段、各類型學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研與分析工作，協(xié)助學(xué)校建設(shè)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，抓好學(xué)科、教研組、備課組評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四是努力開展學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)。采取措施提高體衛(wèi)藝學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校體育健康衛(wèi)生有關(guān)檔案材料，保證課外一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，提高體藝類活動(dòng)及競(jìng)賽的水平，大力普及校園廣播操，開展藝術(shù)展演和體操及隊(duì)形隊(duì)列比賽活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)做好三操。五是抓好信息技術(shù)操作能力、英語口語與聽力訓(xùn)練、語文書寫訓(xùn)練和理化生實(shí)驗(yàn)技能管理工作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手與實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、突出加強(qiáng)10屆畢業(yè)班管理工作。一是提早抓緊做好畢業(yè)班管理工作，注重畢業(yè)班質(zhì)量材料收集、分析、反饋和整改工作，抓好“四率”，認(rèn)真對(duì)照質(zhì)量目標(biāo)，加大質(zhì)量目標(biāo)管理力度，切實(shí)提高參考率、合格率、優(yōu)秀率及綜合比率。二是做好畢業(yè)班服務(wù)管理工作，特別信息資料收集、管理與使用工作，注重溝通與交流，努力提高服務(wù)水平與質(zhì)量。三是召開總結(jié)09屆經(jīng)驗(yàn)與 5 教訓(xùn)專題會(huì)議，開展畢業(yè)班有關(guān)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)管理工作。四是做好畢業(yè)班學(xué)生穩(wěn)控工作，確保學(xué)生不流失。

6、加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，訓(xùn)練一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。同時(shí)，改進(jìn)師生評(píng)價(jià)工作，按照當(dāng)前教育改革的發(fā)展需求，重新修訂教師工作量化辦法，實(shí)行“德、勤、能、績(jī)”四個(gè)方面的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法，制訂了《曹坪中學(xué)教師績(jī)效工資考核及發(fā)放方案》，做好教師績(jī)效考評(píng)工作。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。做好階段評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高辦學(xué)效益，努力提升辦學(xué)水平。

7、繼續(xù)抓好教育教學(xué)通報(bào)工作，及時(shí)做好各類檔案整檔管理工作。同時(shí)，與各處室通力合作，做好資料與檔案收集。提高各處室辦事服務(wù)效能。加大各處室協(xié)作力度，努力形成齊抓共管的態(tài)勢(shì)。一是教務(wù)處于政教處協(xié)作做好師生方面的心理健康疏導(dǎo)咨詢工作，做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等管理教育工作，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，做好全校保學(xué)控輟工作。二是教務(wù)處與總務(wù)處協(xié)調(diào)做好教學(xué)后勤服務(wù)工作，及時(shí)做好教學(xué)設(shè)備欠缺與陳舊的整改工作。三是教務(wù)處與學(xué)校辦公室協(xié)調(diào)做好師資隊(duì)伍建設(shè)、教師評(píng)聘等工作。

8、不斷更新教學(xué)手段。充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和媒體手段輔助教學(xué)，讓我們的課堂更加充實(shí)、更加直觀、更加開放，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。

9、高度重視學(xué)生課外實(shí)踐及課外興趣活動(dòng)的組織與開展。按照學(xué)校《德育系列化實(shí)施方案》，使學(xué)校課外活動(dòng)學(xué)科興趣活動(dòng)形成制度化、系列化，有效培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與綜合實(shí)踐能力。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍、樓道秩序、飲食衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格門 禁制度，充分發(fā)揮學(xué)生督察隊(duì)值周巡查，自我管理的作用。帶班領(lǐng)導(dǎo)及值周教師嚴(yán)格檢查與管理，政教處定期和不定期檢查宿舍管理員工作情況，確保學(xué)生在教學(xué)、活動(dòng)和休息時(shí)都能秩序井然，張弛有度。加強(qiáng)了師生餐廳食品衛(wèi)生安全檢查與管理及監(jiān)管力度，學(xué)校與總務(wù)處簽訂了食品衛(wèi)生年終縣級(jí)考評(píng)升級(jí)目標(biāo)責(zé)任書。

謹(jǐn)此報(bào)告。不妥之處，敬請(qǐng)指示。

柞水縣曹坪中學(xué)

2009年12月8日

第二篇：曹坪中學(xué)2015教研工作

曹坪中學(xué)2014-2015第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

為了提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，大力開展素質(zhì)教育，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，特制訂本計(jì)劃。

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，努力提高課堂教學(xué)效率

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。教師要結(jié)合暑期學(xué)習(xí)內(nèi)容和和學(xué)校工作計(jì)劃，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要研讀一部教學(xué)教研著作，并記好學(xué)習(xí)筆記不得少于5000字，并準(zhǔn)備好所研究專著的心得體會(huì)，學(xué)校每學(xué)期最后一個(gè)月開展匯報(bào)交流會(huì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，制作課件不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正

意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思上報(bào)教研組，參加學(xué)校展評(píng)，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、抓好教研組工作。

學(xué)校今年優(yōu)化組合，為了充分發(fā)揮教研組的作用，選拔骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、史地政、綜合教研組組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次，詳實(shí)的安排出每個(gè)月的具體活動(dòng)。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師要積極參與教研組的活動(dòng)，積極完成教研組安排的任務(wù)。教研組長(zhǎng)要對(duì)每個(gè)教師的學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)，完成任務(wù)情況作詳細(xì)記錄，納入年終的績(jī)效考核。個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會(huì)議

（1）定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)，做好點(diǎn)名。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄，收集并整理好資料上報(bào)學(xué)校。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組根據(jù)學(xué)校安排每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教研處。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干、年長(zhǎng)教師在教科研中的帶頭作用，開展拜師會(huì)。縣級(jí)骨干教師每人每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上骨干教師每人每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。

三、大力開展素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過程、有結(jié)論，以素質(zhì)教育為主。學(xué)校成立籃球、羽毛球、乒乓球隊(duì)、書法、繪畫、寫作、音樂、數(shù)學(xué)、英語等興趣小組，按時(shí)開展活動(dòng)。大力推廣普通話，提高學(xué)生漢字的書寫能力。

四、教研組繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)提高教師的教學(xué)水平。

（一）教研組有重點(diǎn)的聽取本組教師的課，組織好評(píng)課活動(dòng)。每位教師上好達(dá)標(biāo)課。每組擇優(yōu)推薦兩名教師參加學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選活

動(dòng)。

（二）學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：在教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上（每個(gè)教研組推薦兩名教師參加學(xué)校評(píng)選），學(xué)校評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

（三）每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

（四）學(xué)校根據(jù)各組的工作情況年終評(píng)選優(yōu)秀教研組長(zhǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、開展對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期開展對(duì)教師的教學(xué)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。主要包括備課、講課批改作業(yè)、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等方面開展培訓(xùn)。

（一）備課要精。備好學(xué)生、教材、教法等。

（二）講課。盡量少講，把課堂還給學(xué)生。講課要生動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣。

（三）批改作業(yè)。作業(yè)批改要細(xì)，個(gè)別學(xué)生作業(yè)要面批，及時(shí)指出錯(cuò)誤并更正，做好批改記錄，練習(xí)冊(cè)也要盡量批閱。

（四）聽課。聽課要認(rèn)真作好記錄，做好對(duì)教師、學(xué)生的點(diǎn)評(píng)。

（五）評(píng)課。評(píng)課要積極發(fā)言，敢于直面不足，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

（六）反思。反思要到位，少講優(yōu)點(diǎn)，多談不足和改進(jìn)。

六、開展教師專業(yè)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽活動(dòng)。

七、開發(fā)校本叢書。如《學(xué)生作文選》、《教師論文集》等。

八、以教研組為單位開展針對(duì)本組學(xué)科實(shí)際問題的微型課題研究。本學(xué)期主要活動(dòng)： 三月份：

1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。

2、成立備課組（以教研組為單位）開展集體備課，教研活動(dòng)。

3、開展高效課堂名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)（各教研組選拔骨干教師上好示范課）和結(jié)對(duì)幫扶。

4、體音美組組建各類興趣小組。

5、抓好學(xué)生讀書活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生讀書筆記的書寫。

6、開展學(xué)習(xí)的平臺(tái)交流活動(dòng)，多上傳教學(xué)隨想，體會(huì)。

7、組織舉行“三筆字”大賽，選拔4名選手參加片區(qū)大賽。

四月份：

1、開展組內(nèi)達(dá)標(biāo)課教學(xué)活動(dòng)。

2、完成經(jīng)典誦讀讀書筆記。

3、各類興趣小組開展活動(dòng)。

4、開展高效課堂教學(xué)活動(dòng)。五月份：

1、各教研組開展相關(guān)活動(dòng)。

2、完成優(yōu)秀作文集。

3、開展“經(jīng)典誦讀’。方面的詩(shī)歌朗誦。

六月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。

2、做好期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)檢查。

3、教師聽課、評(píng)課方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及交流活動(dòng)。

4、做好中考考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。七月 份：

1、各教研組工作總結(jié)。

2、各教研組組上交相關(guān)資料。

曹坪中學(xué)教研處2015年3月10日

第三篇：曹坪中學(xué)國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流材料

參加國(guó)培受益終身

柞水縣鳳鎮(zhèn)中學(xué)康定國(guó)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！感謝大家給了我校及我個(gè)人這次大會(huì)交流的機(jī)會(huì)。我個(gè)人最大的感受是參加了國(guó)培，確實(shí)受益終身。結(jié)合我校國(guó)培工作，我們至少有這樣兩項(xiàng)收益。

一、國(guó)培使我們的教育思想發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。其實(shí)我校教師參加國(guó)培也是一波三折，因?yàn)槲倚Ｒ延形迨甑霓k學(xué)歷史，畢業(yè)的學(xué)子中由中科院院士，省市縣領(lǐng)導(dǎo)，柞水三分之一以上干部都曾就讀我校，學(xué)校的文化積淀深厚，教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本身還好，所以在安排國(guó)培時(shí)，首先是45歲以上的個(gè)別老師不干，原因是參加國(guó)培又要交作業(yè)，又要搞交流，還要談體會(huì)，電腦不熟，不愿參加。實(shí)際上我校早在三年前所有老師都人手一筆記本電腦，有線網(wǎng)絡(luò)到房，無線網(wǎng)絡(luò)到室，幾乎所有一線教師都會(huì)制作課件。接著是個(gè)別45歲以下的教師借口工作忙，又要代課，又要當(dāng)班主任，還要參加國(guó)培，沒時(shí)間。我校國(guó)培領(lǐng)導(dǎo)小組幾個(gè)人在一塊碰頭后，分析部分教師不愿參加國(guó)培根源在思想上，是因?yàn)樗麄儽旧碛兴枷耄晦D(zhuǎn)變他們的思想，只能是出勤不出力，達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果。如何改變教師的思想?首先從青年教師入手，一次，當(dāng)我們看到一位青年教師，放著視屏，自己卻在干別的事，就讓教務(wù)處去錄了她一節(jié)課，讓她自己拿回家去看，第二天來給我談感想，有意思的是這位老師一進(jìn)門就說我錯(cuò)了，羞死了，她說她是捂著眼睛看完了自己的課，一是光“什么”就說115次，二是咋我的課堂展示的是我的學(xué)習(xí)過程，看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，三是我的小組合作只是形式，沒有視頻上專家搞的實(shí)在。我們就讓她在第二周的教師例會(huì)上談自己的學(xué)習(xí)感言，結(jié)果老師都受到了很大震動(dòng)。同時(shí)我們結(jié)合視頻上專家的課做了個(gè)調(diào)查問卷，學(xué)生的反饋?zhàn)尣糠掷辖處煷蟪砸惑@，原以為自己很受學(xué)生歡迎，結(jié)果自己還不是最受學(xué)生歡迎的教師。接著我們進(jìn)行了兩次大討論：教師在課堂上到底該起什么作用？怎樣才能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人？通過辨析我們絕大多數(shù)老師這才意識(shí)到自己的思想落后了，方法陳舊了，再不扎實(shí)搞好國(guó)培自己就落伍了。

二、國(guó)培使我們的教學(xué)行為產(chǎn)生了較大改變。可以說我校不是把國(guó)培搞成一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而是通

過國(guó)培是教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。我校每周教師例會(huì)時(shí)間是30分鐘，其中有10分鐘的教師發(fā)言，在國(guó)培期間我們把教師發(fā)言定為國(guó)培感言，很難得的是教師的發(fā)言讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)受到了啟發(fā)。這里我列幾個(gè)片段：一位青年教師講只有著力改善師生關(guān)系，才能使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；一位歷史教師講只有理性把握自己的學(xué)科地位，才能搞好年級(jí)間教師的關(guān)系，他把初中學(xué)科分為基礎(chǔ)學(xué)科、發(fā)展學(xué)科和實(shí)踐學(xué)科，歷史作為發(fā)展學(xué)科應(yīng)上成欣賞課，不能擠占基礎(chǔ)學(xué)科的時(shí)間；還有一位老師談到教師的教學(xué)思想決定他的課堂程序，套用別人的思想或模式都不能實(shí)現(xiàn)課堂的高效，所以老師們應(yīng)該形成自己的先進(jìn)的教學(xué)思想。針對(duì)教師發(fā)言中提到的問題，我們摘錄整理后，分解成月、季、半年、一年學(xué)習(xí)交流目標(biāo)，一直在真正落實(shí)。毫不夸張的說，國(guó)培就相當(dāng)于借給我們了一個(gè)巨人的肩膀，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)，我們會(huì)受益終身。

第四篇：09曹坪中學(xué)督導(dǎo)反饋

柞水縣人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于對(duì)曹坪中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估情況的反饋

一、督導(dǎo)評(píng)估工作的基本情況

2009年10月19日——10月23日，我們督導(dǎo)評(píng)估組，根據(jù)柞水縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《柞水縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》的評(píng)估指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，本著“評(píng)從實(shí)、督從嚴(yán)、導(dǎo)從誠(chéng)”的原則，通過聽、查、看、訪、談、問卷等方式，對(duì)曹坪中學(xué)的綜合辦學(xué)情況從辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)、教育教學(xué)質(zhì)量六個(gè)方面進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估。期間，我們聽取了學(xué)校的自查匯告；隨堂聽課43節(jié)；查閱《曹坪中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》、《曹坪中學(xué)班主任考核辦法》等各類管理制度58種；與領(lǐng)導(dǎo)班子及教師座談交流47人次；查閱了各類檔案資料61卷；查閱教師教案43本；學(xué)生作業(yè)530余本；聽課筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記27本；分別召開了教師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生代表座談會(huì)；發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷60份，教師調(diào)查問卷20份；查看了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、體育器材室等所有部室;檢查了早操、早午晚自習(xí)秩序；查閱了學(xué)校提供的財(cái)務(wù)臺(tái)帳；察看了校容校貌、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施等，與鎮(zhèn)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談交流并走訪了當(dāng)?shù)夭糠秩罕姡^為全面地了解了學(xué)校的辦學(xué)情況。

督導(dǎo)組認(rèn)為：曹坪中學(xué)十分重視本次督導(dǎo)評(píng)估工作。學(xué)校 為此召開了專題會(huì)議進(jìn)行了研究部署，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)評(píng)估工作實(shí)行了細(xì)化分工，將整個(gè)迎督導(dǎo)自評(píng)工作分為四個(gè)階段：宣傳動(dòng)員、對(duì)照自查、整改提高、形成報(bào)告四個(gè)階段。自評(píng)過程中，能夠認(rèn)真對(duì)照《柞水縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)進(jìn)行自查并切實(shí)加以改進(jìn)。學(xué)校自評(píng)自查工作指導(dǎo)思想端正、方向明確，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，態(tài)度積極，準(zhǔn)備較為充分。學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告既總結(jié)了過去辦學(xué)的主要成績(jī)，同時(shí)也客觀地分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的困難和問題。報(bào)告的撰寫是認(rèn)真的，是客觀而真實(shí)的。綜合督導(dǎo)評(píng)估組基本同意學(xué)校的自評(píng)報(bào)告。

在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)組成員通過多種方式，對(duì)被聽課的教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。各工作小組對(duì)匯總的情況進(jìn)行了交流，并將采集到的主要信息反饋給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

二、學(xué)校基本情況：

曹坪中學(xué)創(chuàng)建于1955年，位于柞水縣東北部金井河中上游，地處曹坪鎮(zhèn)中心地帶，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑轄4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，29個(gè)行政村25000余人。學(xué)校占地面積17900㎡，建筑面積5860㎡，共有圖書38446冊(cè)，教學(xué)儀器6277件，固定資產(chǎn)達(dá)428萬元。目前學(xué)校設(shè)12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生614人。其中：七年級(jí)四個(gè)班181人，八年級(jí)四個(gè)班247人，九年級(jí)四個(gè)班186人。現(xiàn)有教職工48人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱14人，崗位合格率100％。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有校委會(huì)、黨、團(tuán)、工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、門衛(wèi)等八個(gè)管理機(jī)構(gòu)，并設(shè)有3個(gè)年級(jí)組，3個(gè)教研組。

學(xué)校班子由9人組成：校長(zhǎng)1人，黨支部書記1人，副校長(zhǎng)2人，團(tuán)委書記1人，教務(wù)主任2人，校辦室副主任1人，政教主任1人。

三、學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和全面提升教育教學(xué)質(zhì)量中，取得了顯著的成績(jī)

督導(dǎo)評(píng)估組認(rèn)為，曹坪中學(xué)近年來，辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、教育教學(xué)和校園文化等方面都發(fā)生了巨大的變化。

（一）、學(xué)校辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想端正。

1、辦學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)校制定了十一五發(fā)展規(guī)劃，并分、分階段全面實(shí)施。學(xué)校在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中提出，要經(jīng)過三至五年的努力，學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備以及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備達(dá)到農(nóng)村一類初級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師生有良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，有良好的育人環(huán)境，教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中上游，創(chuàng)建市級(jí)文明單位，把學(xué)校辦成團(tuán)結(jié)和諧、人民滿意的學(xué)校。在這面旗臶的指引和激勵(lì)下，經(jīng)過幾年的努力，這個(gè)目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在學(xué)校已先后被命名為市級(jí)“平安校園”和“標(biāo)準(zhǔn)化初中”，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年居全縣前列位次。其中07年為全縣第一名。這些成績(jī)的取得，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)貜V大群眾的辦學(xué)熱情，激勵(lì)著全校師生不斷向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、積極推行學(xué)校教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平。一是建立了良好的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，按照素質(zhì)教育要求，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立了教師成長(zhǎng)檔案；學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，加大了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的力度，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高。二是重視和抓好保學(xué)控輟工作。學(xué)校制定了《曹坪中學(xué)保學(xué)控輟管理辦法》，組織服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡人口按時(shí)入學(xué)，最大限度的控制學(xué)生流失。

（二）、抓住機(jī)遇，擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模，優(yōu)化教育資源

近年來，學(xué)校搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，在開發(fā)、擴(kuò)充和有效利用優(yōu)質(zhì)教育資源方面，做了大量卓有成效的工作。

1、大力改善辦學(xué)環(huán)境。著力改造和擴(kuò)建校園、校舍，配臵和完善現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，使辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí) 力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷鞏固提高，不僅成為上一輪健康發(fā)展的有機(jī)組成部分，也將為下一輪持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校以“重基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)特色，爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，積極開展“雙高普九”的創(chuàng)建工作。2007年由縣政府多方協(xié)調(diào)撥專款100萬元將原曹坪糧站8060㎡場(chǎng)院及相關(guān)資產(chǎn)劃撥給學(xué)校，解決了學(xué)校校舍和生均面積不足的問題。按照學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，09年新建1750㎡教職工宿舍樓已投入使用，師生食堂餐廳、衛(wèi)生沼氣廁所及飲水、供暖、洗浴設(shè)施等工程已全面啟動(dòng)。學(xué)校爭(zhēng)取民生工程，新增物理、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。目前學(xué)校擁有師生食堂操作間一個(gè)，餐廳兩個(gè)共計(jì)360平方米。多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室及各類 部室齊全，能滿足現(xiàn)代教學(xué)需求。

2、校園文化建設(shè)成效突出。2008年，按照省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)全省中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》精神，制定了《曹坪中學(xué)2008年“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，從凈化、綠化、美化校園入手，加強(qiáng)了校園人文環(huán)境建設(shè)和精神文化建設(shè)。通過“每周一歌”、“校園集體舞”、各類競(jìng)賽活動(dòng)和各類興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展和育人效益的提升。

3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范。學(xué)校能夠依據(jù)國(guó)家的教育經(jīng)費(fèi)保障政策，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”規(guī)定，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。凡重大項(xiàng)目開支，都經(jīng)過班子集體研究決定，并實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受上級(jí)部門的審計(jì)和群眾的監(jiān)督；“普九”債務(wù)已全部化解；學(xué)校無亂收費(fèi)、亂攤派、亂征訂教輔資料行為。

（三）、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了極大的提高。

曹坪中學(xué)能夠圍繞辦學(xué)目標(biāo)，積極改革和創(chuàng)新管理體制，努力運(yùn)用凝聚人心、目標(biāo)導(dǎo)向、激勵(lì)先進(jìn)等人文理念，全面調(diào)動(dòng)師生員工的積極性和創(chuàng)造性。教師隊(duì)伍中既擁有一定數(shù)量的教學(xué)骨干，又有一批具有發(fā)展?jié)摿Φ男滦悖殬I(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)整體水平相對(duì)較高。目前，曹坪中學(xué)教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理。全校共有教師48人，其中50歲以上5人，占教師總數(shù)的10%；40—49歲的5人，占10%，30—39歲的14人，占29%；30歲以下的25人，占52%。基本實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍的年輕化。教職工48人中，高級(jí)職稱2人，中級(jí) 職稱14人，崗位合格率100%。

1、師德教育常抓不懈。學(xué)校始終把教職工的思想政治工作放在首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策教育、法制紀(jì)律教育、師德規(guī)范教育。政治學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有記錄、有總結(jié)。教師觀念不斷更新，思想素質(zhì)不斷提高，為人師表已成為每位教職工的自覺行動(dòng)，能自覺做到“三和”（對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮、對(duì)同志和睦相處）、“四嚴(yán)（對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有格），以良好的師德陶冶人、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)感召人。

學(xué)校還制定了《教師行為準(zhǔn)則》以及《曹坪中學(xué)教師崗位責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。學(xué)校堅(jiān)持抓好“三風(fēng)”建設(shè)，經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了獨(dú)具特色的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。校訓(xùn)是：修德、求知、和諧、創(chuàng)新；教風(fēng)是：品德相濟(jì)、教學(xué)相長(zhǎng)；學(xué)風(fēng)是：樂學(xué)、好問、勤讀、善思；班風(fēng)是：尊師、重德、守紀(jì)、思學(xué)。近年來涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)個(gè)人：陳緒勇副校長(zhǎng)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者，蔡紅霞同志獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，劉峰同志被評(píng)為縣級(jí)2008優(yōu)秀教師。

2、班主任培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。學(xué)校制定了《班主任培訓(xùn)制度》，按照《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中提出的針對(duì)性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng)新性原則，針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、不同學(xué)段的班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，班主任的整體素質(zhì)得到了提高，周衍菊同志被評(píng)為2008縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

3、教師素質(zhì)不斷提高。一是學(xué)校制定了《曹坪中學(xué)中青年教師培訓(xùn)制度》，把提高教師文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)工作擺到重要位臵，對(duì)新分配的青年教師，采用以老帶新的形式，結(jié)對(duì)子，傳幫教，敢于讓他們挑大梁。二是對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師，積極支持他們參加各級(jí)各類基本功、教學(xué)能手等比賽，鼓勵(lì)他們撰寫教育教學(xué)論文，參加各類教育教學(xué)活動(dòng)；三是對(duì)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，積極鼓勵(lì)他們參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，在時(shí)間上、工作安排上為他們提供方便；重視教師非學(xué)歷進(jìn)修、研修工作，教師外出學(xué)習(xí)回來后要將兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹給全體教師；四是充分利用現(xiàn)代教育傳媒。自接入縣教育局域網(wǎng)以來，充分利用資源，獲取相關(guān)的教育信息和專業(yè)知識(shí)；五是為教師提供各種教學(xué)資料。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，拿出專項(xiàng)資金，為教師征訂了16余種教育報(bào)刊雜志。六是建立教師成長(zhǎng)記錄袋，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。幾年來，先后有25人通過函授和自學(xué)考試獲取本科文憑，7人本科函授在讀；王丹、李梅、趙安祿獲縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，陳緒勇獲得縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。劉峰、蔡紅霞等一大批教師的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。

（四）、學(xué)校管理步入規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力。近幾年來，學(xué)校高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理理論和教育教學(xué)新理念，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和諧奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，注重辦學(xué)傳統(tǒng)和時(shí)代精神結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師與學(xué)校共同發(fā)展。班子結(jié)構(gòu)較為合理，班子成員平均年齡為41.5歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，達(dá)到了年輕化、知識(shí)化。重大問題，能夠?qū)嵭屑w決策，做到了校務(wù)公開。領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾基礎(chǔ)較好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠按規(guī)定要求代課，并經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、德育工作首要地位得到落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，狠抓政治思想工作，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人任組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、團(tuán)支部為主力，年級(jí)組、班主任為基層的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，做到年初有計(jì)劃、年中有檢查、年終有總結(jié)。為提高德育工作的實(shí)效性，定期不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、任課教師定期不定期家訪等，充分發(fā)揮了社區(qū)教育和家庭教育的作用。團(tuán)總支開展的“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”演講比賽和“慶國(guó)慶文藝演出”等主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義 教育，取得了理想的效果。任課教師在各種教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持“寓德育于教學(xué)”的教學(xué)思想，滲透德育教育。學(xué)校每學(xué)期都開展“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選活動(dòng)，以典型的事跡教育人，用榜樣的力量激勵(lì)人，用模范的行為帶動(dòng)人。由于此項(xiàng)工作開展的有聲有色，卓有成效，2008年學(xué)校被命名為縣級(jí)“文明校園”。

3、管理制度基本健全。本次督評(píng)，共查閱了學(xué)校的各種管理制度、人員職責(zé)、細(xì)則共六大類58種，能夠涵蓋教育教學(xué)管理的各個(gè)方面，并狠抓了各種制度的落實(shí)，抓好檢查考核，充分發(fā)揮了這些制度的效能，規(guī)范師生行為。

4、教學(xué)過程管理得到提升。曹坪中學(xué)切實(shí)把管理措施落實(shí)到常規(guī)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。一是堅(jiān)持集體備課制度，每周集體備課一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。二是堅(jiān)持了聽、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上一節(jié)校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組成員出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在30節(jié)以上，教師互相聽課均不少于20節(jié)。三是堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。制定了《草坪中學(xué)教師崗位責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，每學(xué)期，都要對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手 冊(cè)、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行檢查，有檢查有記載，將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核，并能指出存在的問題。

5、常規(guī)教學(xué)管理基本到位。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教育質(zhì)量是評(píng)價(jià)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)校強(qiáng)抓管理，開拓創(chuàng)新，三年來教育質(zhì)量位居全縣前列位次。近三年來，曹坪中學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校能夠堅(jiān)持定期督導(dǎo)檢查，建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，有檢查、有記載、有評(píng)比、有矯正。制定了科學(xué)、可行、操作性較強(qiáng)的《曹坪中學(xué)崗位責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》。在督評(píng)中，我們看到，大多數(shù)教師都能做到有教必備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，教案環(huán)節(jié)完整，重難點(diǎn)突出，能夠體現(xiàn)新的教學(xué)理念，像熊啟壞、陳政義、張龍等教師，能夠突出教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，不僅有完整的教學(xué)過程，還有板書設(shè)計(jì)；絕大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，精神狀態(tài)良好，新的教學(xué)理念已經(jīng)逐步深入人心，許多教師在課堂上，能夠注重引導(dǎo)學(xué)生探究、互動(dòng)交流，并能夠注意學(xué)法指導(dǎo)，注意拓展學(xué)生的思維，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，課堂氣氛比較活躍，教學(xué)效果較好，如蔡紅霞、陳毅、王丹、王玲等教師在這些方面表現(xiàn)比較突出。多數(shù)教師作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致，次數(shù)達(dá)標(biāo)，作業(yè)量適中，有等級(jí)評(píng)價(jià)、能夠注意使用激勵(lì)性評(píng)語，部分教師不僅批改了作業(yè)，還對(duì)練習(xí)冊(cè)全部批改，付出了艱辛的勞動(dòng)。大部分教師都有作業(yè)批改記錄。像趙安祿、蔡紅霞、羅儉珍、王波、劉曉軍等教師在這些方面做的較好。

6、教研工作取得了一定的成效。一是制定了校本教研實(shí)施方案，健全了校本教研制度，形成了自上而下的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記載。二是以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，開展多種形式的研究活動(dòng)。學(xué)校先后舉辦了多期新課改培訓(xùn)班，使所有任課教師真正做到了先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)不上崗，培訓(xùn)不合格不上崗。提倡教學(xué)民主，建立民主、和諧、寬松的教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教師角色。三是重視課題研究工作的開展。08年申報(bào)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育科研課題一個(gè)，縣級(jí)兩個(gè)，目前已取得階段性研究成果。四是積極開展聽評(píng)課研討活動(dòng)，要求每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，并堅(jiān)持每學(xué)年開展一次校級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。幾年來，楊前庚、徐德平等40多個(gè)教師的論文在國(guó)家、省、市刊物上發(fā)表。

7、安全管理措施得力。

學(xué)校一直重視安全工作，經(jīng)常開展安全教育和安全檢查，并與改造危房、校園治安綜合治理有機(jī)結(jié)合，及時(shí)排除事故隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴。完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。2009年學(xué)校被評(píng)為“商洛市平安校園”。

8、體音美教學(xué)工作得到了重視。學(xué)校能夠按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程，配齊教師。認(rèn)真組織教學(xué)。學(xué)校成立了體育鍛煉隊(duì)，每逢重大節(jié)日都要組織開展文藝活動(dòng)，每天的早操隊(duì)列整齊，秩序井然。近年來，在縣級(jí)以上組織的書法、繪畫、舞蹈等各類比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)15人次。學(xué)校每年定期舉行一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)面100％，體育達(dá)標(biāo)率98％。2008年獲得柞水縣“移動(dòng)杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、縣校園集體舞大賽二等獎(jiǎng)。

經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校的辦學(xué)效益成效顯著，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全縣教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中，曹坪中學(xué)總評(píng)成績(jī)連續(xù)三年居全縣前列位次。

四、存在的問題：

學(xué)校各項(xiàng)工作雖然取得了顯著的成績(jī)，宏觀管理框架思路比較清晰，但在微觀管理中還存在一些疏漏。

1、常規(guī)教學(xué)管理制度還不夠完善，對(duì)備、講、輔、改、評(píng)等各教學(xué)環(huán)節(jié)要求不夠明確。

2、對(duì)教學(xué)過程的管理夯的不實(shí)。一是部分教師由于備課只注重知識(shí)點(diǎn)的梳理，而不注重教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致課堂上出現(xiàn)隨意性、盲目性；有的教師缺乏用教材教的意識(shí)，不能創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，整合各種教學(xué)資源；少數(shù)教師的教案只體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容，反映不出教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，實(shí)用性、操作性都較差；還有個(gè)別教師教案節(jié)次嚴(yán)重不足；仍然還有少數(shù)教師不會(huì)寫教 案，教案什么環(huán)節(jié)都沒有，就是一個(gè)12345幾條，連起碼的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)都沒有。在督評(píng)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在檢查教案時(shí)流于形式，把關(guān)不嚴(yán)。二是在聽課的過程中，我們看到少數(shù)教師的教學(xué)功底不夠扎實(shí)，理解不了教材的編排意圖；有的教師課堂結(jié)構(gòu)不完整；有的教師不能正確把握課程的重難點(diǎn)；有的三維目標(biāo)落的不實(shí)；有的課堂大哄大嗡，集體討論多，個(gè)別指導(dǎo)少。三是教學(xué)手段相對(duì)落后，不少教師上課仍然是一支粉筆一本書，現(xiàn)有的教學(xué)資源（如掛圖、教具，幻燈機(jī)）未得到充分利用；四是很多教師的教學(xué)理念還相對(duì)落后，教法陳舊，新課程教學(xué)理念學(xué)習(xí)還不夠深入；五是對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃有檢查不夠細(xì)致，沒有對(duì)計(jì)劃的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見。無論計(jì)劃制定的好壞，都直接簽字“照此執(zhí)行”。六是，部分教師的作業(yè)量不足，批改次數(shù)不達(dá)標(biāo)。有的教師批改作業(yè)，只打?qū)﹀e(cuò)號(hào)，沒有糾錯(cuò)，沒有激勵(lì)性評(píng)語。

3、學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)及課外興趣小組活動(dòng)開展不經(jīng)常，學(xué)生特長(zhǎng)和實(shí)踐能力得不到有效培養(yǎng)。

4、校本教研及校本課程開發(fā)仍比較薄弱。校本培訓(xùn)還不夠深入。

5、學(xué)生心理健康教育目前尚屬在空白，無專人負(fù)責(zé)、無地點(diǎn)和時(shí)間保障。

6、體育教學(xué)缺乏場(chǎng)地、設(shè)備和專業(yè)課教師。音美教學(xué)也缺乏專業(yè)課教師。

7、學(xué)校的德育教育資源沒有得到充分利用。如學(xué)校廣播室未發(fā)揮應(yīng)有的作用，教師家訪未形成制度化，教室的文化氛圍布臵還比較單一。

8、保學(xué)控輟工作責(zé)任機(jī)制尚不健全。

9、安全衛(wèi)生工作還存在著死角，如，我們?cè)跈z查學(xué)生食堂和操作間時(shí)，發(fā)現(xiàn)炊事員不穿工作服、戴工作帽，和好的面堆在案板上，沒有用紗網(wǎng)罩住，蒼蠅亂飛亂碰。學(xué)生就餐秩序還較為混亂，缺乏組織和指導(dǎo)，放任自流。學(xué)生上下操、集會(huì)，樓梯道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，還須加強(qiáng)管理和疏導(dǎo)。

10、目前，還沒有專門的操場(chǎng)，三區(qū)沒有分開。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備還不能完全滿足教育教學(xué)的需要。

11、沒有開設(shè)課間操。

五、建議和希望：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。充分發(fā)揮校園廣播室、宣傳欄、教室內(nèi)部文化氛圍等教育功能作用，強(qiáng)化學(xué)生良好的文明習(xí)慣行為養(yǎng)成教育。

2、盡快修訂完善常規(guī)教學(xué)管理制度。明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化和規(guī)范化。

3、扎實(shí)抓好校本教研工作。學(xué)校要以校本培訓(xùn)為提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，立足校情，突出重點(diǎn)，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，把教研組活動(dòng)變成教師培訓(xùn)提高的途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷壯大骨干教師群體。

4、更新教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和媒體手段輔助教學(xué)，讓我們的課堂更加充實(shí)、更加直觀、更加開放，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。

5、高度重視學(xué)生課外實(shí)踐及課外興趣活動(dòng)的組織與開展，使之形成制度化、系列化，有效培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與綜合實(shí)踐能力。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍、樓道秩序、飲食衛(wèi)生的管理。目前，我縣正處在“雙高普九”迎驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期，希望學(xué)校積極主動(dòng)地配合各級(jí)黨委政府，搶抓機(jī)遇、積極謀劃、群策群力、克難攻堅(jiān)、加強(qiáng)整改、再添舉措，為把曹坪中學(xué)打造成我縣的一所品牌學(xué)校而努力。我們相信，有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心和支持，有曹坪中學(xué)全體師生員工的全力拼搏，曹坪中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。

六、評(píng)估得分和等級(jí)

根據(jù)《學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估打分表》，經(jīng)督導(dǎo)組匯總打分，曹坪中學(xué)得分為 分；為 等級(jí)。

第五篇：曹坪中學(xué)副校長(zhǎng)2014年工作總結(jié)

2014年工作總結(jié)

曹坪中學(xué)副校長(zhǎng)

陳昌水

2014年，在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我秉著“為學(xué)校全體師生服務(wù)，為校長(zhǎng)當(dāng)好參謀”這一宗旨，全體教職員工發(fā)揚(yáng)“勤勉、務(wù)實(shí)、高效”工作作風(fēng)，努力完成校長(zhǎng)交辦事務(wù)及常規(guī)事務(wù)，各項(xiàng)工作取得了突出的成績(jī)，現(xiàn)向全體教師匯報(bào)如下： 一、一年來工作回顧

（一）勤學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、政治學(xué)習(xí)不放松

學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)；十八屆三中、四中全會(huì)精神；政治理論學(xué)習(xí)放松；撰寫剖析材料；習(xí)總書記的《之江新語》；撰寫 心得體會(huì)學(xué)習(xí)筆記。

2、學(xué)科教學(xué)有實(shí)效

認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)；精心撰寫教案21節(jié)；學(xué)科教學(xué)有實(shí)效；制作課件18節(jié)；學(xué)生作業(yè)美觀規(guī)范；積極參與集體備課活動(dòng)。

3、河中學(xué)大學(xué)區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)；參加了柞水縣乾佑河中學(xué)片區(qū)聯(lián)片教研聯(lián)席會(huì)；積極參加學(xué)校舉辦的各類校本研修活動(dòng)；積極撰寫研修體

（二）抓黨建發(fā)揮黨員先鋒作用

組織和全體教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

（三）、重管理學(xué)校工作彰顯特色

1、校辦室工作有條不紊

積極安排、協(xié)調(diào)各處室工作；制定學(xué)校各種規(guī)劃、計(jì)劃和總結(jié)等；宣傳報(bào)道學(xué)校開展的各類活動(dòng)。如教育動(dòng)態(tài)、教育簡(jiǎn)報(bào)等；做好了我校的人事管理工作，如考核、崗位聘任、繼續(xù)教育、試用期教師

2、常規(guī)教育教學(xué)工作督查

堅(jiān)持早晚深入教室、處室督查。查學(xué)生的到崗情況，教師的上課、值班、坐班情況；每周堅(jiān)持查崗工作；上半年做好教師的考勤工作；配合教務(wù)處對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行督查；

3、青年教師的培養(yǎng)工作；

主持召開了青藍(lán)工程啟動(dòng)會(huì)議；主持召開青年教師讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議；包抓了語文和英語教研組工作；對(duì)年青教師進(jìn)行幫扶督導(dǎo)；

4、帶領(lǐng)師生參加柞水縣2014年“慶六一”中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。表演節(jié)目獲得上級(jí)好評(píng)、綜合成績(jī)獲得全縣三等獎(jiǎng)。

5、參與了我校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，使我校遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。主持了遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)開幕式、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及頒獎(jiǎng)工作。

6、“精彩課堂”——社會(huì)主義核心價(jià)值觀錄制網(wǎng)上展播工作效果良好。參與協(xié)調(diào)，迎接檢查和參與錄制等。

7、感恩歌曲大合唱錄制工作得到上級(jí)好評(píng)。參與排練督導(dǎo)，協(xié)調(diào)，迎接檢查和帶隊(duì)上縣錄制等工作。

8、帶隊(duì)參加商洛市漢字聽寫大會(huì)工作。獲得商洛賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

9、協(xié)助柞水縣后勤安全股來校代表縣營(yíng)養(yǎng)餐管理的視頻錄制工作，反響良好。

10、參加上級(jí)安排的各種會(huì)議，如柞水縣中小學(xué)校園安全及營(yíng)養(yǎng)餐管理視頻會(huì)議；柞水縣森林防火視頻會(huì)議（兩次）；縣、鎮(zhèn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議（多次）；柞水縣“3.21撲火英雄事跡報(bào)告會(huì)；柞水縣“吃空餉”工作會(huì)等等。

11、安排部署了我校“吃空餉”排查工作，撰寫自查報(bào)告兩次（其中儲(chǔ)成文撰寫一次）。

12、積極參與省級(jí)文明校園工作。參加商洛市培訓(xùn)會(huì)1次，網(wǎng)上提交資料62篇。

13、成功舉辦曹坪中學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，評(píng)選出了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀節(jié)目，并對(duì)

14、積極協(xié)助市級(jí)綠色校園創(chuàng)建及迎驗(yàn)工作，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

15、配合學(xué)校工會(huì)進(jìn)行職工之家的創(chuàng)建工作。參加職工之家部室的布置和前往縣工會(huì)送創(chuàng)建資料等。

16、在校長(zhǎng)外出培訓(xùn)期間積極批閱各種文件、通知40余份。

17、積極協(xié)調(diào)并參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如：政史地英語搶答賽；經(jīng)典誦讀活動(dòng)；慶五一大合唱；制定暑期職教招生方案等等。

18、帶隊(duì)參加2014年柞水縣“惠達(dá)地產(chǎn)”杯球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，整過賽程有序舉行，師生安全良好，學(xué)校獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

19、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。制定方案與考核辦法；組織政治理論及職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，撰寫剖析材料和心得體會(huì)等等。

20、接待上級(jí)各種檢查督導(dǎo)活動(dòng)。

21、協(xié)調(diào)、參與和組織學(xué)校召開了各種形式的會(huì)議。

22、擔(dān)任教職工羽毛球賽裁判工作；

23、做好值周帶班工作。

能夠履行值帶班工作職責(zé)，深入處室。年級(jí)組、教室、宿舍和餐廳進(jìn)行督查，強(qiáng)化衛(wèi)生的治理，維持餐廳打飯秩序，周末堅(jiān)持吃住在校，值帶班期間沒有發(fā)生不良事故和問題。

24、做好了年級(jí)組的包抓工作。

協(xié)調(diào)并參加年級(jí)組的各種會(huì)議，認(rèn)真分析年級(jí)組管理存在的問題及后期工作思路，一年來年級(jí)組工作進(jìn)展順利。包抓的八年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量獲得全縣第三名，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)年級(jí)組。

25、協(xié)調(diào)并參加了2015元旦文藝演出活動(dòng)。參與策劃、督導(dǎo)、彩排、燈光設(shè)計(jì)、舞臺(tái)布置等工作，節(jié)目質(zhì)量獲得好評(píng)，演出活動(dòng)順利開展。

26、參加了柞水縣教育管理干部學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話和十八屆三中全會(huì)精神培訓(xùn)班。期間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、高效課堂和校園文化建設(shè)理論，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫論文一篇。

27、積極參與省級(jí)勞動(dòng)示范基地的創(chuàng)建工作。

28、積極參與我校高效課堂推進(jìn)工作。

29、其他工作。如：開學(xué)未到校學(xué)生的上門家訪及動(dòng)員工作；年初完成2013教職工考核考核表的意見填寫工作；制定了學(xué)校有關(guān)管理制度；??

二、存在的問題

一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng)；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進(jìn)一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致；教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間少；師德建設(shè)創(chuàng)新力度不夠等。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、錘煉性格。人的性格對(duì)人的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。

3、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求工作效率的提高。

4、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

5、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。回顧這一學(xué)年的工作，有很多的感慨，雖然取得一定的成績(jī)，但是我也知道還有很多工作做得不好，不能令廣大師生滿意。我將會(huì)正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和失誤，認(rèn)真聽取同志們意見，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，確保師生正常學(xué)習(xí)、工作、生活和成長(zhǎng)，不辜負(fù)全體師生的信任。

展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在此，懇請(qǐng)聽到大家的更多意見，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，譜寫曹坪中學(xué)教育的新篇章。