第一篇：劉福友校長述職報告

述職報告

作為學(xué)校副校長，分管安全法制工作。我深感肩負(fù)的責(zé)任重大，但在全體師生的共同努力下，學(xué)校內(nèi)部運(yùn)作與對外交流等都進(jìn)入良性循環(huán)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量顯著提高。一年來，我校無一例安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)將本年度的工作表現(xiàn)匯報如下：

一、政治思想表現(xiàn)

在過去的一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持一致。堅持政治思想建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法規(guī)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，關(guān)心世界時事趨勢變化，執(zhí)行黨的決議。堅持以鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神；堅持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己的思想更加解放，思維更加開放，政治理論水平有了新的收獲和提高。

二、以身作則，嚴(yán)于律己

一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全工作。主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。確保了學(xué)校平安、師生平安。

三、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實(shí)班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全；課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，杜絕事故發(fā)生

3、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護(hù)護(hù)的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報．多媒體視頻．圖片展等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功舉行了防震演練和消防逃生安全演練，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識圖片展，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護(hù)的能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時排險

每期開學(xué)前，都要對全學(xué)區(qū)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。

總之，校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

本年度，我在思想上為學(xué)校工作殫精竭慮、盡職盡責(zé)，工作上勤勉 刻苦、務(wù)實(shí)求真，作風(fēng)上發(fā)揚(yáng)民主、追求效率，生活上重視學(xué)習(xí)、精益求精。當(dāng)然也存在一些問題，俗話說：旁觀者清，希望領(lǐng)導(dǎo)老師從關(guān)心與幫助支持的角度多對我提些寶貴意見，以便使我在今后的工作生活中，進(jìn)一步努力開拓，總結(jié)失誤，繼續(xù)探討新時期學(xué)校教育教學(xué)管理的新路子新方法，為學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓而勤奮工作。

述職人：王務(wù)中學(xué) 劉福友

2011年6月

第二篇：劉校長述職報告

述 職 報 告

碭山縣周寨初中學(xué)區(qū)校長 劉祖耀

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！首先對大家今天犧牲休息時間來參加會議表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

按照局工作安排，我將對本人近三年的工作作簡要的匯報。

我到周寨已兩年有余，在這兩年多的時間里，我始終遵循一個目標(biāo)，那就是帶領(lǐng)全體教師把周寨初中打造成全縣一流的大校、強(qiáng)校，把全鎮(zhèn)的教育辦成領(lǐng)導(dǎo)贊許、群眾滿意的教育。

周寨是我的家，如搞不好周寨的教育，我就無顏面對父老鄉(xiāng)親。剛一到這個地方，還是遇到了一些棘手的問題，如學(xué)生家長以自己的孩子上私立學(xué)校為榮，優(yōu)秀生源大量外流等。廣大百姓對周寨的教育特別是對周寨初中的教育寄予了很高的希望。為此，我下決心改變這種現(xiàn)狀，用實(shí)際行動、真實(shí)的成績換取群眾的信任，社會的認(rèn)可。

剛到周寨，我在教師會上說的最多的一句話就是：制度約束人，質(zhì)量衡量人。我是這樣說的，也是這樣做的。為節(jié)約開支，學(xué)校清退了臨時工，有人說我做的有些過分，我認(rèn)為自己做的沒有錯，我做的一切都是為公，為學(xué)校，絲毫沒有利己的成分。我看一個教師不是聽其言、信其行，而是觀其行、信其言。

為在最短的時間內(nèi)改變周寨初中的形象，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著重做了以下幾方面的工作。

1.課堂教學(xué)

我深知，質(zhì)量乃學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)乃質(zhì)量的生命線，為提高課堂教學(xué)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，學(xué)校每年都開展兩次大規(guī)模的集體聽評課活動。我積極參與教研，每學(xué)期聽公開課不少于30節(jié)，并親自參與教研組的集體教研活動，受益匪淺。

2.教師的師德建設(shè)

全學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)定每天早晨點(diǎn)名后20分鐘召開晨會，用5分鐘把昨天的工作小結(jié)一下，簡短布臵當(dāng)日工作，其余15分鐘進(jìn)行師德與當(dāng)前的形勢教育。讓老師們明白：只有努力工作，才有好的歸宿。渾渾噩噩，最終只能淪為淘汰的對象。

3.抓校風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，樹形象。

為真正做到封閉管理，學(xué)校安裝了監(jiān)控，配備了值日校干。做到24小時不脫崗，和學(xué)生同吃同住，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然。寄宿學(xué)生沒有出校的機(jī)會，從而避免了打架、上網(wǎng)等意外事情發(fā)生。近幾年，住校學(xué)生沒有出現(xiàn)一起惡性事件。

4．抓好質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量無疑是學(xué)校工作重中之重，沒有質(zhì)量，學(xué)校的一切工作都是是空中樓閣，為此我們對小學(xué)要求單元有測驗(yàn)有評講，基礎(chǔ)訓(xùn)練全批全講。初中每月有月考，有評比。每學(xué)期末，學(xué)區(qū)對小學(xué)、初中所有學(xué)科、所有班級進(jìn)行檢測，檢測結(jié)果統(tǒng)計打印成冊，下發(fā)到教師手中，以示相互監(jiān)督、促進(jìn)。

5.抓好績效考核

充分利用績效工資這一杠桿，調(diào)動全體教師的工作積極性。從考勤、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、班主任工作等方面量化，做到公開、公平、公正，特別是考勤，采用指紋機(jī)考核，杜絕了徇私舞弊的現(xiàn)象，使教師們心服口服，沒有出現(xiàn)一例因績效工資鬧糾紛的現(xiàn)象，真正激發(fā)了教師的工作熱情。

6.抓好安全工作

就像縣領(lǐng)導(dǎo)講的那樣：生命不保，談何教育！我作為學(xué)區(qū)校長給各小學(xué)和初中各班主任簽訂了安全責(zé)任書，每周一次安全工作例會，認(rèn)真抓好安全隱患排查。如學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，節(jié)省一切不必要的開支，在教室后窗和宿舍安裝了防護(hù)網(wǎng)，并對宿舍衛(wèi)生間及下水管道進(jìn)行了改造。由于工作細(xì)致，措施得力，幾年來整個學(xué)區(qū)無一例安全事故發(fā)生。

作為學(xué)區(qū)校長，工作千頭萬緒，涉及到鎮(zhèn)村教育協(xié)調(diào)、各校教師和質(zhì)量管理等。確實(shí)很忙，但我認(rèn)為，為家鄉(xiāng)出點(diǎn)力，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，不算什么。我經(jīng)常不定期、不打招呼下到各小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。如沒有特殊情況，我每天同值日領(lǐng)導(dǎo)堅守在學(xué)校，晚上，都是等學(xué)生就寢后才休息，一年四季天天如此。

俗話說，有耕耘就有收獲，有付出就有回報。經(jīng)過兩年多的苦戰(zhàn)，周寨教育發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變：

現(xiàn)在全體教師都有了憂患意識、競爭意識，工作熱情空前高漲，呈現(xiàn)出一種和諧奮進(jìn)的良好局面。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)純正，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。由于學(xué)校工作踏實(shí)，群眾看在了眼里，記在了心里，他們把在外就讀的孩子紛紛送回本學(xué)區(qū)就讀。近兩年多，在外就讀回到周寨初中的學(xué)生就達(dá)到230多人。2011年中考，周寨初中考取碭中、二中公費(fèi)生66人，2012年中考再上新臺階，考取碭中、二中公費(fèi)生68人。

驕人的成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與褒獎，鎮(zhèn)黨委、政府為我們送來了賀信，加以鼓勵；我們也贏得了廣大群眾的口碑，群眾的信任，就是我們的至高榮

譽(yù)。

局領(lǐng)導(dǎo)把周寨學(xué)區(qū)的教育重任賦予了我，我倍感肩上的擔(dān)子之重。上任至今，我從不敢有絲毫的懈怠。俗話說：己不正不能正人。我從沒有以領(lǐng)導(dǎo)自居，高高在上；學(xué)校的工作不論大小，我必參與；不論家中有什么事情，我從不因私廢公。出滿勤、守崗位是我一貫的工作作風(fēng)。

以上是我近幾年工作的簡短匯報，如有不當(dāng)、疏漏之處，請大家批評指正。我愿意同大家一道，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，把周寨的教育辦得更加輝煌！

謝謝大家！

述 職 報 告

周寨初中校長 劉祖耀

2012-08-03 5

第三篇：中心小學(xué)劉校長述職報告

述 職 報 告

本人任現(xiàn)職以來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志提出的“社會主義榮辱觀”為指導(dǎo)，扎實(shí)、有成效地開展工作，使下堡小學(xué)的各項工作邁上了一個新的臺階。

一、堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)

我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會江澤民總書記“三個代表”的重要思想內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自己的管理水平、管理藝術(shù)；以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，理清工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)，努力做一個有理想、有責(zé)任感的校長。

學(xué)校是一個大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。做一個廉潔、有理想，有責(zé)任感，對得起自己良心的教師，一直是我的追求。

二、注重領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)、實(shí)行民主管理

我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)班子成員的管理能力，以提高學(xué)校整體的管理水平。對班子成員嚴(yán)格要求、經(jīng)常督促，要求班子成員團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔，要有富于改革意識和創(chuàng)造精神，充分 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，營造務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的良好氛圍，同時做到制度規(guī)范化，決策民主化。

三、強(qiáng)化德育管理，注重“美化、凈化”建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處在領(lǐng)先地位。我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作：①、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。” ②、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生中開展“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教育，行為規(guī)范教育，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育等。③、強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè)，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細(xì)而實(shí)”的原則。④、強(qiáng)調(diào)文明班量化評比的管理作用，提高學(xué)生文明行為和生活紀(jì)律觀念。⑤、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在全校師生的共同努力下，我校本學(xué)期被評為“興寧市德育示范學(xué)?！? 學(xué)校充分利用黑板報、廣播站等宣傳手段，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的文化環(huán)境。努力搞好校園“美化、凈化”工作，重視校園文化公園化工作，努力建設(shè)文明、綠色、平安校園。

四、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。在教學(xué)工作上我經(jīng)常深入各小學(xué)聽課，及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問題。一方面了解教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭取對教學(xué)工作的指導(dǎo)主動權(quán)；另一方面，集思廣益，和教師一起解決教學(xué)、教研、教改中出現(xiàn)的一些實(shí)質(zhì)性的問題，把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論貫徹下去。在教研教改方面，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識，我始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人親臨教學(xué)改革試驗(yàn)課堂聽課,及時與授課老師溝通、探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來，在全校老師 的共同努力下，我校課堂教學(xué)、教改水平和質(zhì)量均有了明顯的提高。本學(xué)期我校順利通過梅州市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收專家組驗(yàn)收。

五、全力以赴做好安全工作

安全事故非小事，安全責(zé)任大于天。我一向重視安全教育工作，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，對所屬學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全工作檢查，對安全制度、學(xué)校校舍、設(shè)備設(shè)施存在的安全隱患進(jìn)行了及時的排查和處理，因而確保了我校師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

六、存在的問題和今后努力的方向

一年來，我個人的工作雖取得了一些成績，但也存在許多不足，如：工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)；自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、科研能力等諸多方面還較欠缺。在今后的工作中，本人將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍和師德建設(shè)；進(jìn)一步深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；深入推進(jìn)新課程改革；以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以校園“美化、凈化”為重點(diǎn)，和全體老師一起，努力把我校創(chuàng)建成有特色的山區(qū)農(nóng)村學(xué)校。

第四篇：2003年校長述職報告 陳福

開拓創(chuàng)新構(gòu)建新環(huán)境

積極進(jìn)取謀求新發(fā)展

——述職報告

吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校陳福

還沒有來得及轉(zhuǎn)換自己的角色，還不曾對自身新的工作準(zhǔn)確定位。兩年一度的領(lǐng)導(dǎo)工作述職轉(zhuǎn)順到來，時間無情，同志有意。不愿當(dāng)眾表白，但誰都不能把群眾置之度外，只要你想凈化、想發(fā)展、想讓生命之樹郁郁蔥蔥。不愿對您傾訴，但誰都需要同行的幫助，只要你想在歷史航道上解剖昨天、透視今日、描繪明天、構(gòu)想未來。今天，將兩年來自己所負(fù)責(zé)的電教科研德育體育藝術(shù)等工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師做以匯報。

一、學(xué)習(xí)啟迪智慧，智慧的碰撞促使科研創(chuàng)新

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，特別是處于信息時代的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在班子中年齡小，需要學(xué)習(xí)的還不少，我天生較笨，但我深知勤能補(bǔ)拙的古訓(xùn)。平日以小弟的身份走進(jìn)校長，學(xué)習(xí)許校長學(xué)校管理與王校長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)教師學(xué)老教師的為師之道，學(xué)青年同志工作熱情。

在學(xué)校的實(shí)際工作中，我重視教育科研工作，可以說，科研工作使我走入了教育創(chuàng)新的殿堂。我潛心鉆研現(xiàn)代教育理論，深入研究學(xué)校教育科研方法，每天早7:00前到校，上網(wǎng)學(xué)習(xí)一些新東西，思考一些新問題，結(jié)合學(xué)校整體工作，我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)找準(zhǔn)科研工作的突破口，依據(jù)學(xué)校的十五規(guī)劃，制定了學(xué)校教育科研5年發(fā)展規(guī)劃，為充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，我們提出了“研究與指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合”的思想，在科研管理上實(shí)現(xiàn)了“課題方案化，方案操作化，操作指標(biāo)化，指標(biāo)成果化”的“四化”目標(biāo)，抓科研的過程中，始終立足一個“實(shí)”字，強(qiáng)化一個“研”字，抓好一個“導(dǎo)”字，落實(shí)一個“創(chuàng)”字，以科研促改革，以科研促轉(zhuǎn)軌，以科研促成果轉(zhuǎn)化，圍繞學(xué)校信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)研究，在校內(nèi)形成了“專家指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參加，規(guī)范管理，注重實(shí)效”的科研新格局，逐步實(shí)現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)專家型，教師學(xué)者型，學(xué)生人才型”的科研發(fā)展目標(biāo)。

在學(xué)校的科研工作中，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)，抓住“優(yōu)質(zhì)教育”這個中心課題，在“十五”期間先后申請并組織承擔(dān)了國家級課題，省級課題，市級課題多項。建立了各級課題組，實(shí)行第一責(zé)任人制，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)了“三級管理”。為了使教師科研實(shí)驗(yàn)有抓手，我們制定學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾硪?guī)程，設(shè)計了科研實(shí)驗(yàn)手冊，教師科研會議記錄等常規(guī)管理手段。在課題的實(shí)施過程中，無論是從方案的制定還是具體實(shí)施，都親自參與，并組織撰寫和積累各種實(shí)驗(yàn)資料，其中我領(lǐng)悟到了許多實(shí)驗(yàn)教師的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更目睹李玉玫老師為每個課題的立項，評估結(jié)題撰寫厚厚的一打盒盒資料以及為課題建立網(wǎng)頁，創(chuàng)建科研管理網(wǎng)所付出的艱辛。為使實(shí)驗(yàn)教師及時獲取最前沿的科研信息，通報科研工作中好的研究體會我們還創(chuàng)建了《科研通訊》，在上級各相關(guān)部門產(chǎn)生了較大的影響，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師中發(fā)揮指導(dǎo)交流作用。

通過這些有效的方法和途徑，使學(xué)校的科研工作有新發(fā)展，多項課題研究在各級課題會上交流和推廣。而在科研的具體工作中，我自己也得到不斷的充實(shí)和完善，兩年來，共在各級報刊雜志上發(fā)表論文10多篇，在大會上交流經(jīng)驗(yàn)10余次，參與編寫教材書籍5部。

二、理念推進(jìn)行動，理念的相融促進(jìn)電教提升

常言到創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，讓二實(shí)驗(yàn)的信息技術(shù)教育特色成為全國永遠(yuǎn)不落的一顆金星是我義不容辭的責(zé)任。所以我時常告誡自己：政治上要嚴(yán)，思想上要實(shí)，工作上要強(qiáng)，生活上要廉，表現(xiàn)上要和。為了規(guī)范學(xué)校的電教管理，我從“樹正氣，求實(shí)效”的目標(biāo)出發(fā)，學(xué)校電教部明確提出了“從我做起，從零做起，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)”的工作要求，1

借以規(guī)范學(xué)校的電教工作,強(qiáng)化教師求改革、求創(chuàng)新的意識；在鼓勵教師就學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和趨勢提合理化建議的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師主人翁意識、民主參與意識等。在這方面，學(xué)校的電教部門在楊主任的帶領(lǐng)下，樹立了四種精神，以電教工作加速學(xué)校創(chuàng)新進(jìn)程。一是科學(xué)精神。信息技術(shù)教育工作要發(fā)揮它固有的本質(zhì)功能，發(fā)揮其最大效能，決不能有半點(diǎn)虛假，不能帶有隨意性和盲目性，零敲碎打是難有大作為的。二是務(wù)實(shí)精神。搞電教、做學(xué)問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，工作有明確的實(shí)施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網(wǎng)絡(luò)、工作網(wǎng)絡(luò)、教研網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校各個部門在各自的綱與目上協(xié)調(diào)動作，均衡發(fā)展，形成完整、有序的有機(jī)整體。三是敢闖的精神。問題銀行，創(chuàng)新超市，作為信息技術(shù)的應(yīng)用來說，大都是邊學(xué)習(xí)、邊琢磨、邊討論、邊實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)一天一個飛躍。四是學(xué)習(xí)的精神。老師們的潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，英語等相關(guān)知識，每個人為自己設(shè)目標(biāo)比著學(xué)，比著干，從而建立一個學(xué)習(xí)型的組織，各項會議及活動準(zhǔn)備工作想在前，全國課上顯身手，學(xué)生發(fā)展一大面。每周20余節(jié)課加機(jī)房維護(hù)無怨言，課件制作任召喚，取景修機(jī)隨你愿，網(wǎng)絡(luò)研究深層面，學(xué)校要求都實(shí)現(xiàn)。就是這么一股學(xué)勁，就是這么一股干勁，就是這么一股力量，換來了我校電教工作的不敗記錄，他們才是二實(shí)驗(yàn)真正的英雄。

三、發(fā)展為了學(xué)生,心靈的回應(yīng)拓寬德育的途徑

1.提供平臺，讓學(xué)生在廣闊的實(shí)踐中段煉。突出了時代性，緊密結(jié)合新時期學(xué)生思想實(shí)際，選擇教育內(nèi)容，并以“現(xiàn)代人的養(yǎng)成教育”為內(nèi)容全面系統(tǒng)地構(gòu)建德育目標(biāo)體系、內(nèi)容體系，以學(xué)校的小環(huán)境育大社會新人。體現(xiàn)系列性。與課程改革相結(jié)合，開展走進(jìn)系列活動體驗(yàn)教育活動，讓學(xué)生通過在學(xué)校、社會、工廠農(nóng)村、大自然中體驗(yàn)，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。我們注重校本性，弘揚(yáng)人文性，以學(xué)生電腦用品設(shè)計校園廣告，以自己的作品教育自己等形式都不同程度地反映了德育課程改革的良好效果。

2.謀求發(fā)展，形成高質(zhì)量的德育評價機(jī)制

我校德育評價與管理工作建立了“兩冊”，即以形象建設(shè)為基礎(chǔ)、以日常管理和特色管理為內(nèi)容的班級工作管理手冊，以及以愛為核心、以學(xué)會為系列、以交流為主要形式的“我的足跡學(xué)生成長評價手冊”，評價注重導(dǎo)向性與激勵性結(jié)合、科學(xué)性與系統(tǒng)性統(tǒng)一、形成性和階梯性相伴、主體性和個體性并列、操作性和趣味性相融。構(gòu)建了一個動態(tài)的、立體式的評價網(wǎng)絡(luò)。

家校連通和諧教。重視發(fā)揮家庭和社會德育資源的育人作用，學(xué)校成立 “家長學(xué)校”和“家長委員會”，并充分利用一刊、一報、一網(wǎng)的作用，形成教育合力，取得教育的一致性，學(xué)校被評為省優(yōu)秀家長學(xué)校，省綠色學(xué)校。

一人一崗見責(zé)任。班級做到了“人人有事做、事事有人管”，形成一個班級管理的小社區(qū)，完成自己的任務(wù)，管好自己的事，樹立責(zé)任感。許多班級深化了對口班的實(shí)踐活動，拓寬了實(shí)踐領(lǐng)域，個別活動可打破班級年級界限、進(jìn)行交流。

在這里，我看到了小曹事無俱細(xì)的忙綠的場景，看到了值周教師奔忙的身形，更看到我們班主任為了等一個孩子家長在冷天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖而毫無怨言的身影。平日把笑臉?biāo)徒o家長、學(xué)生，把煩惱留在心里，帶回家里，正是有我們的教師的周到的行動，扎實(shí)教學(xué)，感人的小事，才取得了家長的信任。這樣的老師是二實(shí)驗(yàn)的功臣，是二實(shí)驗(yàn)的驕傲，我們?yōu)楣Ψ汲甲院馈?/p>

3.基奠師魂，建設(shè)高素質(zhì)的師德隊伍。

教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，在時間與效率并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在的當(dāng)今，許校長深刻意識到學(xué)校要發(fā)展，教師隊伍是關(guān)鍵，打造一支過師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊伍，教師一人之言行，牽動萬人之心靈，只有為了讓學(xué)生開心，家長放心，社會關(guān)心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持繼發(fā)展。所以我們積極開展師德建設(shè)系列活動，鄭重承諾表決心、陽光行動獻(xiàn)愛心，師德演講樹信心，開門找監(jiān)督，花錢買批評。就是要不斷提高我們的師德水平，教育質(zhì)量社會聲譽(yù)。剛步入黨務(wù)這一行，許校長為我指導(dǎo)，譚主任成為我老師，學(xué)校高素質(zhì)的黨員隊伍給了我力量，為師生服務(wù)我無怨，為許校長這支船隊護(hù)航我無悔。

四、情感相互對接，才人的優(yōu)勢打造了藝術(shù)的精品

體育、藝術(shù)活動具形象外顯的特點(diǎn)而成為學(xué)校工作不可少的亮點(diǎn)，為使這支亮點(diǎn)更加耀眼，我們采取了內(nèi)優(yōu)外聯(lián)、開放帶動、協(xié)調(diào)發(fā)展新思路，使學(xué)生的藝術(shù)、體育及其它特長和創(chuàng)新能力得到了很大的提高。

1．內(nèi)優(yōu)外聯(lián)，互相帶動。

學(xué)校普及的藝術(shù)項目在馬昱主任的精心管理下，有長足的發(fā)展，去年的首屆合唱節(jié)上，安華等人輔導(dǎo)的大合唱以絕對優(yōu)勢在獲第一名，在今年的吉林市藝術(shù)節(jié)上，單項比賽分獲一等獎，任秀娟等編導(dǎo)的《冬天的故事》歌舞，以內(nèi)容新形式活綜合效果好榮登桂冠，在市內(nèi)多次演出，進(jìn)省入京，一路歡歌一路紅，達(dá)到了二實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)的暫時巔峰，這是實(shí)力的打拼，是汗水的結(jié)晶。工作中我們不斷開拓藝術(shù)教育的新途徑，學(xué)校管樂隊王松老師刻苦經(jīng)營，順利實(shí)現(xiàn)新老接替，器樂實(shí)驗(yàn)校本課程實(shí)驗(yàn)逐步推廣，擴(kuò)大成果。在一批批藝術(shù)新苗茁壯成長。

２.弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)體質(zhì)。

為普及學(xué)生籃球運(yùn)動，我們啟動了吉林市少兒籃球俱樂部，開發(fā)了校本籃球課程，科學(xué)地安排了活動時間，使學(xué)生籃球技能與身體素質(zhì)同步發(fā)展。在組長吳老師的帶領(lǐng)下，幾個小伙子，面向全體開展月中心活動，并堅持經(jīng)常，今年又成功地舉辦了第三屆體育節(jié)與新樓落成典禮。提高學(xué)生的體能，磨練了學(xué)生的毅志。

回首自己兩年來所走過的路，領(lǐng)導(dǎo)為我掃除路障，各位中層領(lǐng)導(dǎo)為我加油助力，全體教師為同行伙伴，無限的感激，無盡的愛戀，然而我更有許多遺憾，因工作內(nèi)容變動，我沒有把完整嶄新的學(xué)生德育工作交給馬主任，也沒有把豐富厚的科研成果轉(zhuǎn)給張主任，還沒有把藝術(shù)全面發(fā)展新花轉(zhuǎn)給馬昱主任。以后工作中我會隨時聽從召喚，用百倍的努力補(bǔ)償我工作的缺憾。

我心中一直在籌劃著一幅藍(lán)圖，我要在二實(shí)驗(yàn)的土地上再搏一次，在以許校長為核心的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把二實(shí)驗(yàn)創(chuàng)辦成一個具有鮮明特色的高標(biāo)準(zhǔn)的全國名校。為此，我懂得珍惜二實(shí)驗(yàn)昨天辛酸的歷程，懂得珍惜二實(shí)驗(yàn)已有的成績和榮譽(yù)，懂得珍惜二實(shí)驗(yàn)至勝的法寶。我要求自己要干在今天，想在明天，用自己的努力和工作證明，我無愧于大家的信任。

第五篇：茂友述職報告

述

職

報

告

沅陵縣馬底驛鄉(xiāng)中學(xué)

張茂友

我叫張茂友，出生于1962年7月，1983年9月參加教育工作，至今從未間斷。大專文化，中共黨員，馬底驛鄉(xiāng)中學(xué)在崗教師，1993年8月晉升為小學(xué)高級教師。

本人任現(xiàn)職以來，始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的教育方針，政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。江澤民“三個代表”重要思想，努力改造世界觀。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展，謙虛誠實(shí)，作風(fēng)正派，時刻以一個黨員教師嚴(yán)格要求自己，思想言行堪為人師。

任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過小學(xué)高年級各科教學(xué)和初中七、八級地理教學(xué)工作，無論教什么學(xué)科，都能遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育。不排斥潛能生，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生?！睘樽谥?，深鉆教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容的不同，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，因人施教，并收到了良好的教學(xué)效果。在全縣全區(qū)及全鄉(xiāng)舉行的教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，所任教年級學(xué)科成績總是名列前茅，如1997年上學(xué)期，全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量評估，所教六年級數(shù)學(xué)名列第二名，1997年下學(xué)期榮獲三年級數(shù)學(xué)綜合成績第一，2000年上學(xué)期榮獲二年級數(shù)學(xué)綜合排名第一，2005年上學(xué)期八年級地理畢業(yè)會考成績排名全縣第六。

常言道：要給學(xué)生一杯水，教師必須擁有一桶水。為了適應(yīng)二十一世紀(jì)教育改革的需要，作為實(shí)施新課程下的教師，必須更新教育理念，掌握現(xiàn)代的教學(xué)手段，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。任職以來，我先后閱讀了大量的教育教學(xué)理論專著，如《國際教育新理念》、《新課程怎樣教》、《給教師的建議》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等，用來更新知識。還訂閱了有關(guān)提高業(yè)務(wù)水平的報刊雜志，如《中學(xué)地理教學(xué)》《人民教育》《湖南教育》等，經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)中尋找有資料，進(jìn)一步充實(shí)自己。寫下了近二十余萬字的學(xué)習(xí)筆記。只有這樣，才會成為教育改革的弄潮兒。

任現(xiàn)職以來，我先后參加了教師的繼續(xù)教育，如教師基本功培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，新課程通識培訓(xùn)等，2002年7月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師市級培訓(xùn)。2003年6月被認(rèn)定為懷化市普批骨干教師。1999年7月參加了懷化學(xué)院的函授學(xué)習(xí)，并于2002年7月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師市級培訓(xùn)，2003年6月被認(rèn)定為懷化市首批骨干教師。1999年7月參加了懷化學(xué)的函授學(xué)習(xí)，并于2002年6月取得了漢語言文學(xué)教育專科文憑，在函授學(xué)習(xí)其間被學(xué)院評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，總之，通過各科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己的能力有明顯的提高，彌補(bǔ)了自己知識的不足。

任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了四年班主任工作，工作中時刻“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”，關(guān)心體貼愛護(hù)學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育，讓他們覺得學(xué)校這個大家庭的溫暖，使他們“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”體現(xiàn)了學(xué)生對老師“敬畏而不遠(yuǎn)，新近而不亂”，所帶班級鞏固率達(dá)100%，多次被評為“文明班級”，本人也多次評為先進(jìn)工作者。

任現(xiàn)職以來，擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任，除了完成自己的教學(xué)任務(wù)外，積極配合學(xué)校行政一班人搞好教育教學(xué)管理工作。學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在管理。為了使全鄉(xiāng)教學(xué)工作有條不紊，擬定一系列教師管理細(xì)則和評價方案，獎優(yōu)罰劣，推動了學(xué)校的管理步入正軌。教學(xué)工作秩序井然，教師工作熱情高漲，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2001被官莊教育辦評為教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位，本人也評為“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”。

在抓好教育教學(xué)管理的同時，大力推行教研活動。組織新教師、非師范教師教學(xué)觀摩、教學(xué)比武，承辦了沅陵縣素質(zhì)教育現(xiàn)場會，官莊青年教師教學(xué)比武現(xiàn)場，通過這些活動提高教師課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了“崗位練兵，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目的。輔導(dǎo)青年教師張能武、謝愛發(fā)、謝旭東等，使他們現(xiàn)都成為教學(xué)骨干和學(xué)校的行政管理人員。與此同時，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提高教師的理論水平。本人在任職期參加了沅陵縣課堂教學(xué)比武，獲得了二等獎。撰寫了7篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，其中獲省級二等獎1篇、市級一等獎2篇，市級二等獎1篇?！督獯鸱?jǐn)?shù)應(yīng)用題的幾點(diǎn)技巧》一文在《懷化教育》2002年第一期公開發(fā)表。

任現(xiàn)職以來，本人始終堅持在教學(xué)工作第一線，從未離開過講臺，學(xué)校安排的工作從不打折扣，從不講價錢。堅持以校為家出滿勤，于是得到了社會、家長與同行的好評。99被沅陵縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，三次評為區(qū)級“優(yōu)秀教師”，三次鄉(xiāng)級“先進(jìn)工作者”，2000年至2003年連續(xù)三年評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，99、2000、2002教師專來技術(shù)職務(wù)考核為小學(xué)高級優(yōu)秀教師。

總之，上述成績是微不足道的，今后在工作中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的專長，為振興山村基礎(chǔ)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

2006年6月9日