第一篇：春風化雨潤心田 德育之花香滿園 (5000字)

春風化雨潤心田 德育之花香滿園

蘭江小學德育工作匯報材料

學校德育是精神文明建設的重要組成部分，是學校工作的主旋律，是學校管理工作的靈魂。面對當前教育形勢，小學德育工作，可以說是困難與機會同在，機遇和挑戰并存。如何做好我們學校德育工作，我就從我們學校實際出發談幾點做法：

一、細心抓好學校德育常規建設

我校校園占地面積不大，但是寸土寸金寸德育。學校做到正規化，制度化的德育常規組織。這樣，不僅能扎實有效地推進學校德育工作，也能是使學校育人水平穩步推進，并逐步上一個新臺階。

1.加強校園文化建設：

美麗的校園我的家，個性班級我愛她。每學期開學初，校園溫馨提示語、班級文化、墻面文化等都要全面美化，使校園如同我們溫暖的家。我校運動區域劃分為三部分：亮點廣場、志紅運動場和善弈舞廣場。站在亮點廣場，我們就可以看到教學樓上“人人顯亮點，個個享成功”的教育理念，綜合樓標有“以棋啟智 以棋育德”，彰顯我們學校是棋類特色學校。來到志經運動場，文化牌“每天努力一點，每天進步一點”的校訓。來到兩幢教學樓中間，那就是我們的善弈舞廣場，善弈舞廣場也是因為這塊文化石而得名吧。“善弈舞”三個字，表示我校學生善于下棋和舞蹈。“善”指為人之道，善與人為；“弈”除了指下棋之外，還指學生下棋時與對手以智慧拼搏；“舞”除了指導舞蹈之外，也指師生的生活之趣。我們學校的拉丁舞成績還是挺不錯的。至于教室，我們要求每個班每學期都要美化一次。尤其是墻面上的亮點窗，學生和老師都很用心。每個樓層都有不有內容的展板，如教學一樓是蘭江小學的十大魅力少年、十大名師，二樓是各社團之星的榮譽，三樓是學校文化史、四樓是書畫之類。綜合樓二樓還有一個校史廊。

2．加強德育隊伍建設，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，堅持做到教學育人、服務育人、管理育人。學校認真制定了詳實、具體、可操做性很強的學校德育工作計劃。為全面提高班主任工作的能力與水平，推行班主任培訓學習制度，期初學校都要召開班主任會議，會上認真學習了相關的教育政策法規；堅持每月一次班主任例會，并開展班主任經驗交流會等，來提高班主任的理論水平和工作能力。我們學校是共同體引領學校，每學年還進行一次共同體班主任培訓，鄉下幾所學校班主任蹲點到我校學校一周，同時進行交流心得體會，做到資源共享，共同進步。

3．充分發揮少先隊組織、班委會的自主管理作用。把少先隊工作擺在突出的位置，充分發揮少先隊在德育教育中的作用。認真組織值勤學生配合值周值日教師，對學生的儀表、言行、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現象進行督查、糾正，將校風巡查工作落到實處。例如：早上禮儀隊員在校門口笑迎師生與來賓，檢查各班與公共場地衛生，記錄學生到校情況，檢查大課間活動情況，中午午睡檢查，放學路隊評比及清校工作，讓學生從小就學會管理自己，也會監督與管理別人，做到公私分明，公平競爭、真實記錄。4．嚴格考核班級工作制度，包括學生儀表、衛生、“兩操”紀律檢查。學校組織對全校各班的班容班貌進行了檢查評比，將評比結果納入了班級工作評估中。堅持每日一檢查（檢查結果記錄在黑板上的公布欄中），每周一小結于周一升國旗時面對全校師生公布各班得分情況。一月一公布，成績突出的，評為班級月度之星，并給予表彰，存在問題的，給予改進。例如：學校大課間的路隊出行比較規范。學校要求各班上下樓先后順序、行走的路線都有明確規定，并聽音樂行進。

5．學生養成教育緊抓不放。學生養成教育要從小處出發，從生活化出發。我校要求每位學生說普通話、見到老師或陌生人主動問候，并開展文明禮儀月度之星評比。通過此項活動的開展，有效地提升了學生的禮儀修養，同學間彬彬有禮的現象隨處可見，學生知禮儀、講禮儀在校園內已蔚然成風。同時各班，大隊部還要求一本《點滴文明行為習慣記錄本》，記載著每位學生的言行舉止，促使學生良好行為習慣的養成。

二、精心抓好學校德育陣地建設 1．用好每周的“國旗下講話”。每周一早上，我們全校師生都要進行升國旗儀式。儀式的音樂采用學生現場吹奏，增強升國旗的莊嚴性與感染力。同時，值日教師都進行國旗下講話，加強學生的愛國主義教育和養成教育，教育學生孝敬父母，關心父母的身體健康，盡可能地為父母多做家務；引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品，收看有利于身心健康成長的電視節目，樹立科學的世界觀。

2．充分發揮班級主題班、板報的教育功能。主題班會是學校對學生進行德育教育的主要形式之一，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展禮儀教育，對形成良好的校園風氣及學生的健康成長，都起著重要的作用。學校要求各班每兩周開一次班隊活動，要求有過程、有記錄。每月出一期黑板報，并進行評比。3．評先進，樹榜樣，促學習。

學校一直開展黨團員奉獻崗這個活動，每位黨團員都有自己的崗位，每周四是黨團員奉獻日，每周一小結，每月一評比，每半個學期一總結，并且每位黨團員都必須幫扶一位學習、生活困難，或心理困惑的學生。自從去年開始，我校每月月底都要評出教師月度之星（這個與班級月度之星、學生月度之星一起評的），并在周前會上宣讀頒獎詞，頒發榮譽證書。

三、熱心開展豐富多彩的德育活動

1．開展“弘揚民族精神，爭做紅領巾好少年”系列活動。充分利用雷鋒日、世界水日、氣象日、教師節、中秋節等重要節日開展有意義的活動。2．開展主題教育：

學校在高質有效地完成教育教學質量的前提之下，每學年開展十大主題活動，豐富學生的課余生活，彰顯學生的個性特長。如：體育運動（九月）、科技節（十月至次年四月）、棋王賽（十二月）、英語節（十二月）、亮點節（慶元旦）、寒假閃亮之星評選（二月）、“悅”讀節（四月）、棋類運動會（六月）、十大魅力少年評選（六月）、藝術節（六月）等。3．開展小組合作，培養團隊意識。從上個學期開始，學校3至六年級實行小組合作學習。每班每星期評選出每周閃亮小組與閃亮之星，每月各年級評出月度閃亮小組與閃亮之星，并把照片貼在櫥窗。到學期末，學校評出校級年度閃亮之小組和閃亮之星，并頒發證書與獎品。通過小組合作，培養學生團隊合作意識，培養學生互幫互學意識，培養學生合作學習共同進步意識，同時出讓所以學生看到自己身上的不足與閃亮光點，改正不足，放大閃亮光點，讓每個孩子在這個團隊里健康、快樂地成長。這也正是符合我校“每天努力一點 每天進步一點”的校訓。

4．開展家長開放日，形成良好的家校合作。良好的家庭育人環境是學生人生良性成長的第一站，對學生良好行為習慣的養成起著潛移默化的作用。我校在充分認識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學校和家長委員會，加強家教知識的培訓，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學校建立健全家長學校的制度和管理工作，定期召開“家長委員座談會”、“家長會”，不 斷創新“家長學校”的工作機制，實施家校互動，共同改善教育環境。開展家長開放日，邀請家長共同聽課、評課、座談，參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。各班還有一本《家校合作手冊》，幫助老師及時與家庭進行聯系；互相了解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。

德育工作是一項長期的工作，學校要到處在對學生進行文化的熏陶與感染，對學生進行潛移默化的教育。我校以濃郁的校園文化氛圍，予以 “隨風潛入夜，潤物細無聲”般地感化著每一位孩子的身心；以規范的德育陣地凈化著每一位孩子的心靈；以身邊的典型事例和榜樣感染著每一位學生的言行；以開展有意義的德育活動造化每一位孩子，讓每一位孩子成為德智體全面發展的好學生，讓每一朵文明之花綻放于校園的每一個角落。

第二篇：春風化雨潤心田

春風化雨潤心田

——廣豐縣公安局交警大隊先進事跡

“春風化雨，滋潤萬物”。作為公安隊伍的一支重要警種，廣豐縣公安局交警大隊時刻都體會到來自各級領導的深切關懷和廣大百姓的殷切期望。這一切，匯集成一股股暖流，積聚成一股股力量，如同母親的雙手托起稚嫩的生命，如同指路明燈指引著前進的方向，讓廣豐縣公安局交警大隊如沫春風，如沐甘露，在平凡的崗位上凝聚起了強大的正能量，編織起了廣豐和諧安全有序暢通的道路交通環境，贏得了老百姓的交口稱贊。

獻真情 絲絲暖流潤心田

每年的春運都是40天的，春運是一年當中交通最繁忙、交通安保工作最艱巨、人民群眾關注度最大的。據統計，春運期間，永豐大道的車流量高峰時每日超過10萬輛，廣二線大石路段超過3萬輛，其壓力之大、任務之艱，由此可見一斑。春運猶如一個無聲的戰場，在這個沒有硝煙的戰場上，廣豐交警全體干警憑借特別能吃苦的奉獻精神，總能為全縣人民交出一份滿意的答卷。

在每年的春運期間，大隊領導率先垂范，始終奮戰在春運一線。大隊全體人員取消休假，平均加班4小時以上，感人的事跡一幕幕呈現：縣公安局副政委、交警大隊長周能武一如既往在大年除夕夜值守大石路段，風雨無阻；蘆林中隊長江詩尖，老婆生命住院，他抽不出時間照顧；中隊長葉瑞展春運40天，每天都是7點半出警，直到晚上10點多才回家睡覺，連家里的年貨都沒時間準備；副中隊長周向明白天守候在各交通要道路口，晚上回家還要照顧癱瘓在床的母親；民警齊建華正月初六結婚，工作到正月初五才請假；民警虞孝文胃糜爛出血，天天堅守崗位；協管員劉偉火，春運一開始就被查出腦積水，但他把病歷悄悄藏起來，春運結束后才請假治療……

辛勤汗水換回安全暢通，春運精神贏得多方贊譽。廣豐公安局交警大隊連續三年實現春運“無交通擁堵、無公路三亂、無重特大事故發生”的“三無”工作目標，得到廣豐縣委、縣政府的通報表揚，更贏得到了社會各界的好評。

“敬愛的廣豐交警們，你們辛苦了，在此萬家團圓之際，你們仍堅守在路面指揮疏散交通，大過年的也沒有休息一天，讓我這名返鄉人員感受到了家鄉的熱情和溫暖，謝謝你們！”廣豐公安局副政委、交警大隊長周能武收到這樣的短信，心里涌起了陣陣暖流。在全縣最容易發生交通擁堵的大石路段，當地群眾看到頂雨冒雪的執勤民警那么辛苦，自發地為民警送上熱茶和點心。

辦實事 凝心聚力鑄警魂

“群眾的需求就是我們的工作，群眾的滿意就是我們的目標。”廣豐交警是這么說的，也是這么做的。他們在實踐中以服務民生的新舉措創建和諧的警民關系，以為民辦實事的實際行動凝心聚力鑄警魂。大隊聘請了10名社會各界人士為特邀政風行風評議員，為其頒發“特邀政風行風評議員”證書，開門接受他們對交警工作的真誠評議；聯合稅務、醫院等部門組成“流動車管所”，深入農村和企業開展送車管服務上門活動，最大限度地方便群眾辦理車管業務，獲得了群眾的好評；將五小車輛的車管業務辦理權延伸到農村中隊，方便群眾辦理車管業務；爭取市交警支隊的支持，使小型汽車掛牌、檢驗，駕駛證、行駛證補換等業務全部下放到廣豐辦理，并實行一條龍服務，極大方便了群眾；在廣豐華西汽貿城設立車管服務站，為服務廣豐經濟發展創造良好的服務投資環境。

大隊還成立道路交通事故快速處理保險理賠“一站式”服務中心，快捷處理輕微事故；成立道路交通事故人民調解委員會，強化和道路交通事故巡回法庭的聯系，配置了3名律師免費為事故當事人提供責任認定后的事故調處和相關法律咨詢服務，協調處理事故糾紛等工作；推行交通事故處理“三級聯動”機制，先期化解了一大批矛盾隱患，積極穩妥處理交通事故，維護社會大局穩定。

與此同時，大隊每年還經常組織慰問走訪困難群眾、幫扶對象、事故困難當事人，及時為他們排憂解難。今年59歲的鄭祥坤，身高不足一米，是一個先天性殘疾人。膝下三個子女均靠他打工維持生計。在一次進村入戶走訪活動中，民警了解到，鄭祥坤還利用三輪摩托車從事非法客運。大隊領導獲悉這一情況后，迅速組織民警對其幫扶，上門慰問鄭祥坤及其家人，送上慰問金，積極協調當地黨委政府為其辦理低保。大隊領導還對其進行面對面的交通宣傳教育，通過講述交通違法和交通事故的巨大危害性，動情曉理，勸道和制止鄭祥坤退出非法營運市場，并鼓勵他勇敢面對挫折，樂觀面對生活。如今，在交警的幫扶下，鄭祥坤的生活有了明顯的改善，他非常感激交警的雪中送炭。

強隊伍 愛崗敬業創佳績

“抓班子做表率、抓隊伍樹形象、抓制度促規范”一直是廣豐交警大隊的中心工作。圍繞這三項中心工作，大隊對全員開展忠誠心、責任心、公正心和進取心“四心”教育，培育政治過硬型、服務為民型、廉潔奉公型和業務精通型“四型”隊伍，全面推進隊伍建設的規范化工作，努力建設一支讓黨放心、讓群眾滿意的公安交警隊伍，取得了顯著成效。今年2月17日，市委常委、縣委書記倪美堂深入交警大隊慰問指導工作時，高度贊揚并概括交警大隊能打硬仗勝仗的三個因素：有一個團結協作堅強有力的領導班子；有一支立警為公執政為民的隊伍；有一套科學完善高效有力的制度。

蘇文華是廣豐交警隊伍中愛崗敬業的一個杰出代表。他1996年參加工作以來，15年如一日，始終把“道路暢通、秩序良好、事故少發、群眾滿意”作為衡量工作的基本標準。在工作中，他總結出的眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、鬧勤和站立到位的“五勤一到位”工作法，總是能最大限度地把違法行為消除在萌芽狀態。今年2月的一次交通秩序整治行動中，蘇文華等人查獲一輛非法載客三輪摩托車，小小的車廂居然擠上10多名乘客。面對交警的正當執法，急于回家的乘客反而指責民警，附近圍觀群眾也站在駕駛員一邊。此時，蘇文華始終面帶微笑，耐心細致說服解釋，并利用近幾年本縣非法載客釀成的血淋淋交通事故案例進行宣傳，然后用警車把車上的乘客安全送到汽車站。見到蘇文華這么耐心負責，圍觀群眾紛紛翹起大拇指，贊揚交警執法文明。還有一次，蘇文華查獲一輛嚴重超員的客車，司機自知理虧，私下拿出一疊百元鈔票塞到他的手中，求他網開一面。蘇文華當即嚴詞拒絕。司機見軟的不行，就發出狠話：“我舅舅在縣里工作，你不要不識抬舉，敬酒不吃吃罰酒。”蘇文華卻說：“只要依法秉公辦事，走到天涯海角，我都能挺直腰桿。”不容分說，蘇文華當場依法暫扣司機的駕駛證，并依法嚴肅處理。

正是有了廣豐交警集體的愛崗敬業，無私奉獻，才保障了轄區道路安全暢通，為廣豐縣域經濟發展創造了一個安全暢通、和諧文明的道路交通環境。為表彰廣豐交警的突出貢獻，廣豐縣委、縣政府連續三年發出《嘉獎令》，號召全縣人民向交警學習！縣政協委員還在政協會上提交提案，提議全縣各單位向交警學習！近三年來，還先后獲得“全省優秀公安基層單位”、“江西省群眾滿意度十佳文明交警大隊”等10多項省市縣級先進，有50多人（次）分別受到省市縣黨委政府和公安機關表彰。在2012全市公安交警部門工作考核中，廣豐交警大隊名列第一。

第三篇：《語言美,春風化雨潤心田》演講稿

語言美，春風化雨潤心田

老師們.同學們： 早上好！

今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲?你好?給別人帶去一天的好心情，一句?謝謝?拉近了人們之間的距離，一聲?對不起?能化解劍拔弩張的沖突，一個?不要緊?等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

我的講話完畢謝謝大家 敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書 的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

第四篇：語言美,春風化雨潤心田演講稿

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

我們董小的孩子，一直是熱情、能干、樂于助人的。可是，我發現，部分同學在高興時、與同學沖突時、甚至平常說話時，都喜歡講臟話，這可不是好現象。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。當有人不小心碰到了你，他一個勁地說對不起，你還能生氣嗎？相反的，如果他說一句：“不就是碰了你一下嗎，有什么了不起？”你肯定會很生氣。你幫了別人，他對你說謝謝，你心里肯定甜滋滋的。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，你會發現一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風。這，就是語言的力量。

孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,拒絕臟話，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

第五篇：國旗下演講稿《語言美_春風化雨潤心田》

《語言美，春風化雨潤心田》

一年級

老師們、同學們：早上好！

今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近半學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生28人，男生16，女生12，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，個別學生各方面稍微薄弱些。經過半學期的學習，孩子們已經具備了一定的學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。現在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、教學方面：

1、語文學習突出的同學有：馬藝萌、孫輝

2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：馬佳鑫，鮑宏錦

3、書寫工整的有：馬佳鑫

4、課堂上聽講專心的有：馬藝萌

5、成績有很大進步的有：雍濤、白玲茹

6、需加倍努力的有：何金花

7、講文明懂禮貌的有：馬強

以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

教了半學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，43個學生，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

三、給家長的建議

因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，28名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！

以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。

老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請馬藝萌同學代表全班同學發言：

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎馬藝萌同學的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝馬藝萌家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

各位家長談談對學校有什么看法和意見。（事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。）

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！

家長會家長發言稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學： 大家好！

我是馬藝萌的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。

七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

一年級家長會學生代表發言稿

各位家長、老師、同學們：

大家好！

我叫馬藝萌，是一年級的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，如：衛生、紀律、課間操等。我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。

一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！

最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創最好的班級”！

光輝的足跡

演講者：二年級 陸宏揚

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。

1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落后，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。

經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落后的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低于發達國家。

為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。

第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”，點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。光陰如水，歲月如梭。時光來到了2009年，我正在電視機前，收看著中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年里我國人均國內生產總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！

我為祖國添光彩——誓做中華好少年

演講者：一年級

馬藝萌

火紅的太陽從東方升起，我張開翅膀飛向校園。上課的鈴聲清脆悅耳，老師像園丁把幼苗澆灌。我們在知識的海洋盡情游弋 校園是我成長的搖籃。神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的屈辱和災難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。今天，歷史已翻開了嶄新的一頁，祖國的步伐越來越矯健： 大地震沒有嚇倒我們，災難面前手拉著手共渡難關； 奧運的精神讓我們心潮澎湃，神舟七號又將把我們的夢想實現。

面向五星紅旗莊嚴宣告： 少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

不學愛撒嬌的小公主，不做游手好閑的無志男： 不羨慕溫室里開放的花 不被錦衣玉食蒙蔽了雙眼。

要乘長風破萬里浪，要博擊長空翱翔藍天，要做棟梁材立地頂天，要站在風口浪尖揚起風帆。當我扶起摔倒的小弟弟，當我把零花錢獻給汶川，我深深懂得：

我們生長在同一個人花園； 當我站在領獎臺上手捧鮮花，當國歌的旋律同蕩在耳畔，我要用鏗鏘有力的聲音對全世界說

我們是中華少年!