第一篇：2015年上頭地幼兒園工作總結

2015年上頭地幼兒園工作總結

上頭地幼兒園位于上頭地小學院內，創辦于2007年，辦園8年來，在上級領導關心指導下，全面貫徹國家學前教育各項方針政策，尤其在教育局組織的各類人員培訓、督導、研討中，辦園理念，保教質量不斷提升，得到了家長和社會的認可和好評！我簡要的將幼兒園情況匯報如下：

一、基本情況：

2015年學校又新建了150平方米的幼兒園，占地近1000平米，戶外活動場地600多平米，在東側鋪設了30米塑膠跑道，活動空間寬裕，布局合理，為孩子運動提供了充足的空間，促進幼兒健康成長具備先決條件。另外，新購置幼兒園所需的桌椅、床、大型玩具及娛樂設施。為周邊地區的兒童入園創造了優越的條件。

上頭地幼兒園教職工3名，保育員2名，2個教學班，28名幼兒，由韓全任園長，任廣財任保教主任。我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成“崇德明理、樂業奉獻、博學篤行”的園風，得到了廣大的家長的一致好評。

二、2015年主要工作和成績

1、本學年我們注重樹立良好的教師形象，培養愛崗敬業、熱愛幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規范。通過組織教師參加各種的培訓工作及扎實抓好每周的政治學習與業務學習制度，全面貫徹落實《幼兒園教師職業道德規范》以及克旗教育系統工作人員“十條禁令”，與教師簽訂安全責任狀，建立教師考評制度，更新教師觀念：關心幼兒、尊重家長、熱愛學園、樹立服務意識和以人為本的意識。重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業，廉潔從教意識。建立獎懲機制，規范師德行為，我園的月工作考核、學期考核將教師的師德行為列為考核重要內容。

2、抓機制，搭建教師專業成長平臺。組織教師在網上觀摩各種公開課、觀摩課等活動，在觀看結束后要求教師針對活動認真書寫反思，從而不斷地促進教師在活動中成長；學習優點，提出建議，有效地促進教師教學能力的提高。

3、根據教研室要求，組織全體教師開展讀書交流活動，倡導教師們把理論學習與自己的教學實踐結合起來；如學習《做一個有策略的教師》《愛心與教育》及撰寫《教育故事》，從中可以體現教師的師德師風及教科研水平。

三、2016年工作思路

一學年的工作是忙碌而充實的，我們基本能夠將各項工作有效落實，但也存在不足之處。今后我們將加大力度進行整改，使各項工作更加完善規范。1.優化幼兒園工作人員團隊。

（1）幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。

（2）認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。（3）開展多種多樣的教研活動。1.教育教學工作。

要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知欲，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。

（1）、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒活動能力，培養他們的綜合素質。

（2）、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項活動認真分析總結，不斷提高幼師業務水平。（3）、每學期組織教師到旗幼兒園、觀摩學習，取長補短，不斷提高幼師保教、保育水平。

3．衛生保健工作

嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。

3)堅持晨午檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。4)建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

5)配合衛生部門做好預防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。7)為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被農藥、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物；⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。8)保證給幼兒飲水。9)幼兒園內禁止吸煙。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。4.安全工作

安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。

在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。

5.家長工作

（1）、完善家園聯系制度，且實行幼兒園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。

（2）、教師認真填寫家長聯系表，及時了解幼兒在家表現，也將 幼兒在幼兒園表現向家長匯報，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。

第二篇：上頭地小學六一入場式解說詞

六一兒童節開幕式主持詞

（請領導就坐）

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們： 大家早上好！

今天，是我們盼望已久的六一國際兒童節，我們懷著無比激動的心情在這里集會，慶祝我們自己的節日。

在這喜慶的日子里，矚目校園，平時是同學們課間活動、嬉戲的天地，今天成了節日慶典的樂園。

在這歡樂的日子里，環視校園，只見林木成行、青松吐綠，它預示著同學們的成長和希望。

在這難忘的日子里，回想過去，有數以萬計的小學生，從這里起步，走進知識的海洋，成為國家的棟梁之材。在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝老師們的辛勤培育，教給我們知識和做人的道理。

六月一日的校園花如海，六月一日的校園春如潮。親愛的老師是育花的辛勤園丁，校園的花朵使大地的春色永葆。

各位領導、各位來賓，老師、同學們：上頭地小學“六一”兒童節慶祝大會入場儀式現在開始。[國旗隊] 看，鮮艷的五星紅旗在前面引路，聽，激越的鼓號聲在校園回蕩。

伴著時代的鼓點，五星紅旗率領著儀仗隊走進來了。鮮艷的五星紅旗似紅霞一片，光輝燦爛，莊嚴威武；似閃閃星辰，居高臨下，金碧輝煌。

金黃的五角星，安定莊嚴，穩如泰山，錯落多姿，生動活潑。鮮紅的吉祥色，莊重熱烈，象征革命，預示希望，預示成功。旗手們步履鏗鏘，護衛在國旗的身邊，彰顯全國人民萬眾一心，眾志成城！

一個熱愛祖國的炎黃子孫，無論你走到哪里，見到高高飄揚的五星紅旗，都會情不自禁地涌起一種莊嚴、神圣的愛國情感---我是中國人！

六十年來，中國人民發自內心地熱愛我們的國旗，因為它寄托了中華民族的希望，魂系每一個中國人的未來和命運。國旗代表了國家，國旗所在的地方總有強大的號召力，總能凝聚人心、鼓舞士氣。

在地震災區廢墟上屹立飄揚的國旗，讓人倍感溫暖和振奮。也給了災區人民戰勝災難、重建家園的信心、勇氣和力量。讓我們為國旗添彩，為國歌壯威；為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中！[鼓隊] 伴著雄壯的《運動員進行曲》地向我們走來的是學校鼓隊,他們英姿颯爽,激情飛揚。

追逐六月的和風,沐浴明媚的陽光；喧天的鑼鼓敲起來, 嘹亮的鼓聲響徹校園，碧波中心學校師生斗志昂揚。看，燦爛的笑容，整齊的隊伍，統一的步伐，盡顯碧小少年的蓬勃向上。

聽，振越的鼓點，和諧的樂章，奏出碧小學子的快樂激昂。鼓手們英姿颯爽。

咚咚的鼓點在告訴我們：新世紀的青少正茁壯成長。碧小的學子將是祖國的棟梁。

碧小雛鷹從這里起飛，舒展她亮麗的翅膀，飛越童年的夢想！

碧小雛鷹從這里起飛，滿載著成功的渴望，再創輝煌！男：天真的笑臉寫滿希望，矯健的身姿斗志昂揚，振奮的鼓點幸福吉祥！

朋友們，振興之鼓已經擊響,同學們，強校之鼓催人向上。愿理想早日成為現實，愿上頭地小學的明天更加輝煌！[彩旗] 迎風飄揚的彩旗隊走來了，飄揚的旗幟紅如火、粉如霞、黃如云、藍如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。

旗幟飄揚，滿載綿延的希冀，象征勃勃生機；五彩繽紛，撐起蔚藍的天空，拓出嶄新天地。它襯托了我校 的活動主題和發展理念。

看，旗手們帶著莊嚴的神情，為迎接明日的挑戰而意志如鋼。那矯健的步伐，顯示出勇于戰勝自我的力量。他們昂首闊步、奔向遠方，只為不負肩上扛起的責任和希望。

努力吧，為了心中那永恒的理想；加油啊，我們期待著明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚。

這燃燒著火焰的彩旗隊伍定會在引起聯想的色彩中，盡情描繪五彩的圖畫。

少兒隊：口號

來了，少兒隊的同學向我們走來了。一張張可愛的笑臉。瞧！他們走得多帶勁，他們懷著無比激動的心情，信心十足地朝我們走來了。這是一支朝氣蓬勃的隊伍，這是一個團結向上的集體，這是一個奮發進取的團體。看，少兒隊的代表隊向主席臺走來了。

他們稚嫩的笑臉，充滿著節日的歡歌。他們莊重的神情，散發著不懈的追求。雨滴蘊含著彩虹的美麗，拼搏隱藏著勝利的喜悅。

讓我們拭目以待，期待他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用競技的追逐擁抱勝利的曙光！幼兒隊：口號

別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是學前大班的全體小朋友。學前大班是一個天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次活動中他們積極參與、亮出風采。相信他們今天一定會成為活動場上最閃亮的一顆新星!他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。

在上頭地小學這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長。相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。

追逐和煦的春風，邁開矯健的步伐。沐浴明媚的陽光，追隨美好的希望。今天的上頭地，生機勃勃。今天的上頭地，歡聲笑語。在這灑滿陽光的日子里。在這充滿希望的日子里。

我們迎來了一年一度的六一國際兒童節。

在過去的一年里，我校全體師生精誠團結，努力工作，結合我校實際，大膽開拓，勇于創新，在教學、科研等方面均取得良好成績。在本次活動中，我校的同學們一定會充分展現出勇往直前、積極上進的精神面貌。

我們學校目前有8個教學班，學生180余名，教職工近30 多年來，學校始終堅持“以育人為己任，以質量為生命的辦學理念”，沿著讓學生“天天成長，人人成才”的辦學思路，逐步形成辦學特色鮮明，教學質量過硬，素質教育成果顯著的辦學風格.六月，是一支歌，一支幸福的歌，同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了你們自己的節日——六一兒童節。盡管，你們只是一棵幼苗，但你們快樂地生活在爸爸媽媽的懷抱中，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

同學們今天非常高興。瞧，每個同學都穿上了節日盛裝，臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。

因為今天你們要用響亮的鼓聲敲出碧小學生的和純真和朝氣，用優美的舞姿舞出碧小學生的的理想和追求，用質樸的語言道出碧小學生的勤奮與進取。

尤其是六年級的同學們，今天的心情更是不一般，因為他們即將結束小學階段的學習和生活，他們要和同學們歡聚在這里一起度過小學生涯中最后一個六一兒童節，所以怎么能不高興呢？

今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑容，因為老師們看到同學們如同初升的太陽煥發著生活活力，似新生的樹苗在茁壯成長。

課堂上，你們肯鉆研，樂思考，精彩的發言，獨到的見解，精辟的質疑，熱烈的討論，充分展示了你們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，充分顯示了你們的實力和風采。

是雄鷹，就該搏擊長空。是蛟龍，就能暢游四海。是勇者，就應奔跑在運動場上。

我們相信，在老師的帶領下，在上頭地小學這片沃土上，可愛的同學們一定會發揚“團結、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強”的目標邁進。

讓我們共同期盼，共同祝愿同學們在六一運動會中取得更優異的成績！

讓我們攜起手來，上下同心，為把我校辦成體育強校而力。

慶祝大會活動程序

第一項：升國旗（1、全體起立，全體師生向后轉；

2、全體肅立；

3、上頭地小學升旗儀式現在開始，旗手出旗；

4、升旗、敬禮、奏國歌；

5、禮畢； 6唱國歌；

7、請領導坐下；

8、全體師生向后轉；

9、國旗下講話（請上頭地小學韓全副校長作國旗下講話，大家歡迎。）

第二項：宣布活動開始。（請南店中心完小陳玉國校長宣布活動開始，大家歡迎。）第三項：鳴炮。

第四項：向主席臺領導敬獻紅領巾。

（本次六一活動，我們得到了各級領導和社會熱心人事的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來，表示衷心的感謝。為了表達我們的謝意，請各位領導接受我們最美好的禮物——紅領巾。下面請上頭地小學的禮儀標兵為臺上的領導敬獻紅領巾。）

第五項：致歡迎辭。（請南店中心完小陳玉國校長 致歡迎詞）第六項：體育活動開始

七項：新隊員入隊儀式：（上頭地小學新隊員入隊儀式現在開始）

1、全體起立

2、出隊旗（奏出旗曲、少先隊員行隊禮）

3、唱隊歌。（我們是……）

4、由少先大 隊輔導員宣布新隊員名單（運動員進行曲）

5、請老隊員為新隊員佩戴紅領巾

6、新隊員入隊宣誓（請大隊長帶新隊員宣誓）

7、呼號（請大隊長帶領全體少先隊員呼號：呼：時刻準備著為共產主義事業而奮斗。應：準備著，時刻準備著。）

8、新隊員代表講話。（請新隊員代表 講話，大家歡迎。）

9、老隊員代表講話（請老隊員代表同學講話，大家歡迎。）

10、少先隊輔導員講話。（請學校少先隊大隊輔導員老師講話，大家歡迎。）

11、儀式結束、退旗（奏出旗曲、全體隊員行隊禮）第七項：請領導講話（鄉、鎮、站、企業）第八項：文藝表演

（主持人：同學們，各位領導熱情洋溢的講話中，包含著對我們美好的祝福，更包含著對我們殷切的希望，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示——衷心的感謝。下面的環節是輕松一刻，我們準備了一臺精彩的文娛節目，請大家欣賞。）第九項：請各位評委馬上就坐，請各位領導到臺下就坐觀看演出。

交待紀律：在演出的過程中，各班教師組織好本班學生的紀律，希望每位同學都能夠自覺地遵守紀律，不要隨意走動。第十項：歡迎節目主持人上場。

第三篇：長安鄉上頭閘小學安全

長安鄉上頭閘小學

學校及周邊環境安全排查報告

長安鄉中心學校：

近期在校委、校安全領導小組組織領導下,由學校全體教師和各班學生代表參加,對我校校內及周邊環境的安全情況進行了全面細致的排查,并進一步學習落實了各項安全責任制度,加大了安全工作的力度,現將排查情況匯報如下：

一、校內排查情況

仔細對校內各室、教學樓、伙房、庫房、師生廁所、活動場地、室外體育設施、四周圍墻、電源電路、自來水井、懸掛匾牌等進行了實地現場檢查，發現原兒童樂園西墻體有向內傾斜，伙房北墻有裂縫，后操場單桿、雙桿、學生活動存在不安全因素，其他方面均安全。

二、周邊環境排查情況

村級公路在校門口，無減速設施；學校向東150米處公路北側有一口報廢的大口井，沒有完全填埋，給學生上下學路途中造成不安全隱患，其他方面均安全。

三、治理防范措施

針對以上排查所存在的問題，學校召開專項安全教育集會，加強對學生進行針對性安全教育，落實各項安全制度和職責。在校內危險地帶粘貼安全警示標志，封閉原兒童樂園，及時與村社領導聯系溝通，排除沿途不安全隱患，強化學校安全管理制度，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態，確保學校財產和師生生命萬無一失，為學校教育教學工作營造安全舒適的環境。

2012年8月28日

第四篇：地松幼兒園衛生保健工作總結2017

地松幼兒園衛生保健工作總結

（2017——2018學第一學期）

一個學期即將又要結束了，我園的衛生保健工作在全體教職工的大力支持配合、團結一致積極工作下，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作以下總結：

一、堅持保教并重

開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

二、嚴格做好晨檢工作

1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄。

3、本學期，我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。

三、加強衛生消毒工作

消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、水杯、玩具、圖書等進行嚴格消毒，堅持幼兒毛巾水杯每日進行消毒，為減少常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。

五、加強幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。

六、加強家園聯系

為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。

回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信通過我們一直的努力，一定會做得更好！

地松幼兒園 2017年12月20日

第五篇：地工作總結理

地理工作總結

本學期我所任教的是七年級地理下冊，本冊共分五個章節，如果按照正常教學進度計算，至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學。考慮到地理是小科目，我們要充分利用課堂45分鐘，提高課堂效率，不得占用學生課外時間，最后就必須留些時間給學生復習，迎接期末考試，我制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最后按時完成教學任務，取得了一些成果。現對本學期的教學工作總結如下：

一、認真學習、研究地理課課程標準，建構合理的知識框架。

新課程標準目標是我們確定教學內容與策略，選擇教學類型與組織形式，組織教學實施與評價的基本依據，對整個教學過程具有導向、操作、調控，中介和測度的功能。深刻認識目標，既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學設計操作，將培養目標落到實處。

在具體的教學中采取教材與現實生活相結合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構建鏈式教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到意料不到的效果。

二、以課改理念教學

地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教教材，傳授知識要點，而是要傳授對學生的生活及終生發展有利的地理知識。另外，在教學中還得注意方法的指導和學習放式的變革。

為此，本學期在教授基本知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發展著想，讓學生學有所成。在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養學生的實踐能力和協作、探究精神，同時，還可以培養學生對祖國、家鄉的感情，增強愛國愛家意識。

在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對七年級學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。

三、抓住學生心理，有針對性地教學

1、激發學生的積極性及學習興趣

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。

2、要聯系人們生活的實際與地理環境的關系

“人地關系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。

四、期末考試復習

在完成教學任務后，剩下5個課時，主要是用來期末復習。本冊書共有五章內容，每一章內容用一課時復習，在課始時提出復習目標，讓學生找出疑難問題，后20分鐘同學生一起解決問題，經過抽查，感覺這種復習效果較好。

當然，我在教學中，也存在許多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高，學習成績難以提高，學生探究學習意識不顯著，幾次月考成績不理想，這些狀況都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學會取得更加顯著的成效。