第一篇：啟航考研曹其軍老師四大作文模版

文章摘要：本文是關(guān)于研考大作文的四個(gè)模版，是比較完整和適用的黃金組合，希望能給大家以啟示和幫助。這是我在中提到的英語作文模版，需要指出的是，這是一個(gè)師姐發(fā)給我的原始版本，需要你通過自己的努力把它包裝成你獨(dú)具個(gè)性的模版，否這又成千篇一律的八股文了，不要偷懶，這個(gè)步驟誰也幫不了你。我沒有把我自己的模版整理出來，一是覺得很是凌亂，無從下手，二來，感覺必要性也不是很大，我給了你魚骨，下面的工作就得靠你自己了。試作文殺招 之一 根據(jù)曹其軍老師講稿整理 總原則之一：

應(yīng)試作文以又臭又長為好：臭——全是廢話（改卷老師不會(huì)看你的內(nèi)容的）；長——是很多廢話的堆積；所以，考研作文要寫到280——300字為好。總原則之二：

要有固定，漂亮的“外表”

分析歷年試題，考研出題類型不外乎四種：（問題）單向類、（好現(xiàn)象）單向類、雙向類、圖表加前三種。

一、（問題）單向 格式總共是三段

段一：S1+S2+S3+S4+S5（S——sentence）共5句話，一共60字左右，下面給出每句話可以套用的格式，這些漂亮的格式是一定要牢記和熟背的！S1是介紹，固定格式有

1．The past few years(decades)have witnessed us(our society)faced with the issue of??

過去幾年（20年）曾目擊我們（社會(huì)）面對(duì)的問題… …

2.In recent years there has been a growing concern among the general public over the issue of?? 3.Nothing can be more serious(upsetting ,outstanding, meaningful?)than the issue of?? S2+S3運(yùn)用Flex 技巧進(jìn)行擴(kuò)展和包裝，這些Flex 技巧在后面詳細(xì)給出，要熟背！運(yùn)用statistics: According to a recent survey made by Dr.Cao, head of sociology department at Beijing University,70%....;and 30%....(在此直接用數(shù)字，不要寫英文，一般寫兩句隨便給出兩個(gè)數(shù)據(jù)足夠)S4 “同一份調(diào)查還表明?（又給出另一個(gè)數(shù)據(jù)）The same survey also shows that +（又一數(shù)據(jù)）

S5 收尾，與S1呼應(yīng)，“由此可見，?問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了”

It can be concluded, therefore, that the issue of??has become more and more serious(harmful).段二：120——140字左右

開頭：S1 : 10 words

1.To account for the above-mentioned phenomenon(issue,tendency), various reasons(causes)have been put forward.2.The above problem(phenomenon)may well give rise to some effects(consequences)as follow.S2+S3+S4: 50 words 開始列舉了，但是千萬不要用那些濫詞：first，second，firstly，secondly，印象分會(huì)降低，要用些漂亮的詞，盡可能用短語： In the very beginning, +S2 In the first place，In the second place, In the end, +S3 +S4 What is more, Last but

S2,S3,S4 在簡單闡述了各自一個(gè)觀點(diǎn)之后，就開始進(jìn)行Flex擴(kuò)展，擴(kuò)展可運(yùn)用Quotation 或是Example 1 達(dá)到增加60——80字： Quotation: To illustrate the point, let’s take a look at what ??(President Cliton)said in an article :“。。”

所以，整個(gè)第二段是核心段，基本結(jié)構(gòu)是： 開頭S1（10字）+ S2 擴(kuò)展 S3 50字 擴(kuò)展 共擴(kuò)展60-80字 S4 擴(kuò)展

段三（解決方法，suggestions）100 words S1 15 words 1.We should take immediate measures, for if the present situation continues as before, serious outcome will come up.2.It is high time that(immediate measures be taken now.)(such a problem be put an end to.)(a reform be made.)S2+S3+S4+S5+S6 100 words or so S2 On one hand, we should urge our government to lay down stricter rules to forbid?? S3 Should anyone dare to break the law, he to she should be put into jail for 5 years.S4 In addition , our government should put in more money to protect(encourage)??.S5 On the other hand, we should try every means to enhance the public awareness of the issue of?..S6 Only through these measures, I firmly believe, will the above-discussed problem be efficiently resolved.二、（好現(xiàn)象）單向類 段一 介紹 60 字

段二 分析 重要性原因（或結(jié)果 benefits）做法

段三 結(jié)論（要重視）段一 介紹

開頭：Nothing can be more outstanding(meaningful)than ?? 接下來運(yùn)用的擴(kuò)展和（問題）單向類相同 段二 分析

(1)開頭： The above phenomenon may well give rise to some benefits as follow.(2)benefits 社會(huì)的 經(jīng)濟(jì)的 個(gè)人的（3）做法

As the phenomenon is important ,we can approach it in the following ways.接下來運(yùn)用擴(kuò)展技巧 段三 結(jié)論

重視 社會(huì)生活（money，awareness）個(gè)人生活（awareness，我的決心等等）

說明：該現(xiàn)象為較大類的，如 希望工程，就可以加上社會(huì)的重視；較小的如 交朋友，信念如明燈，就只用個(gè)人生活的做法。

開頭：It goes without saying that due attention should be paid to the phenomenon.三、雙向類

（一）A1 VS A2 = contrast “對(duì)照”即是一個(gè)事物的兩方面做比較，如看電視的利弊，出國留學(xué)等等，A1好，A2壞；或是A1壞，A2好；

（二）A VS B = compare 對(duì)比 即是兩個(gè)事物做比較，如鍛煉是跑步好還是做操好等，A B同好或是同不好

但是兩種題型結(jié)構(gòu)都是一樣的，如下： 段一 擺擂臺(tái)，展現(xiàn)“兩”面 段二 回到A（A1）

單向分析 原因，或結(jié)果，重要性，做法 段三 回到B（A2）段四 結(jié)尾 選擇類 A or B 表態(tài)類（用死不表態(tài)法）A1 vs A2 段一

1．When it comes to the issue(phenomenon)of ??(tuition fee;TV effects), different people have radically different opinions.Some people hold onto the idea that ??.Other people ,however, deem that??.2.As regards the issue of??,there is a popular discussion.Some people ? Other people ,however,?? 段二

開頭：?? because of the following factors.接下來和單向類的段二相同 段三

開頭 By comparison, A or B In the similar way, By contrast, A1 VS A2 Quite on the contrary, 接下來和單向類段二相同 段四

表態(tài)類（死不表態(tài)法）

Just as any coin has two sides, it’s no exception with the issue of ?.Actually the issue is just like a double-edged sword,and we should try every means to avoid its harmfulness while at the same time, making the most of its advantages.選擇類

As discussed above, each side has its advantages and disadvantages.If I’m allowed to make a decision, I prefer A to B(B to A), for the following reasons.On one hand,?..On the other hand,??

應(yīng)試作文殺招 之二

四、圖表類

此類作文是近年來的熱點(diǎn)，但這類作文只有段一和前三類不同,其他都一樣的來寫.每一幅圖畫(表),尤其是cartoon, 是要表達(dá)一個(gè)philosophy(哲理),因此,段一就是描述這一哲理的段落,但是描述的時(shí)候只用一到兩句話來“輕描淡寫”說出這個(gè)哲理即可。

近年來幾乎考的都是cartoon，但是一定不要陷如誤區(qū)以為要對(duì)cartoon進(jìn)行大量的描寫，象今年考的養(yǎng)老的cartoon，其實(shí)就兩句話描述一下畫面就馬上引出你的結(jié)論，接著就開始拿問題類作文的格式一套，so easy！段一：

一、“從這幅漫畫中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：??”

1.As can be seen from the cartoon,we are able to arrive at a conclusion that ?? 2.As shown from the above picture, one point is obvious.二、如果是graph作文，則一定會(huì)有數(shù)據(jù)，就一定會(huì)表現(xiàn)出一定的趨勢（tendency，trend）

There has been a gradual(slow,sharp)increase(decrease)in the number(amount, size)of ??over the past few years(decades).There has been ??increase??of ??.while there has been ??decrease ??of ?..將趨勢描述出來后，再在graph上找出兩個(gè)同類數(shù)據(jù)來支持我們的結(jié)論就ok了。不要將graph上的所有數(shù)據(jù)都列舉出來。

段二，段三，段四就和單向或雙向作文一模一樣了。三大擴(kuò)展技巧——Flex 擴(kuò)展技巧是幫助自己在沒話可說的時(shí)候達(dá)到快速增加作文字?jǐn)?shù)的最有效的方法，運(yùn)用flex的目的就是想讓文章長就長，愛短就短。因此可以熟練運(yùn)用flex來控制字?jǐn)?shù)。

一、Quotation 引用

就是隨便找一個(gè)人出來，介紹他一番，引用他的話，然后說我就是這樣想的。（大約增加50字）而且引用此人的話一定要用：“。。”這樣的直接引語格式，直接用現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)，避免自己在時(shí)態(tài)上出錯(cuò)。To illustrate the point, let’s take a look at what President Bush said in an article: “??”.二、Example 舉例（可以通過天花亂墜的想象來達(dá)到）

如：只要一舉例，凡是好事就說象my friend，Jerry，怎么怎么樣；而凡是壞事就說象my neighbor 如何如何。

e.g.2000年考研作文圖畫是為什么船多而魚少了呢？

舉例：我鄰居20人，每人每天吃5條魚，吃一年下來，可想而知道。據(jù)了解，有70%的中國家庭都是這么干的！（這幾句用英文寫出來，嘿嘿，你看看有多少字了？）

因此從上面這個(gè)例子你可以發(fā)現(xiàn)你在作文當(dāng)中寫的什么內(nèi)容不要害怕其是否真實(shí)，因?yàn)閮?nèi)容改卷老師是不會(huì)留意的，你的目標(biāo)就是把作文寫的盡可能的長還有段首段尾的句子足夠漂亮。

三、Statistics 統(tǒng)計(jì)數(shù)字

就是隨便找數(shù)字，成立一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，格式可以參考我們?cè)趩栴}類作文段一時(shí)候的舉例。最后強(qiáng)調(diào)：

1．上面用英文列出的句式一定要熟記背牢，當(dāng)然，你再另外總結(jié)一些類似的句式，尤其是能大量用上考研單詞的句式。

2．四類作文的結(jié)構(gòu)要熟記，三大Flex要時(shí)時(shí)會(huì)用，常常是無法想象或沒有東西可寫的時(shí)候，F(xiàn)lex就要派上用場。

3．訓(xùn)練作文可以從12月上旬開始，就拿歷年的考題來，先判斷是哪類作文，然后用中文把整篇文章的結(jié)構(gòu)先構(gòu)思出來，如今年的cartoon，說的是養(yǎng)老足球賽，段一就簡單描述一下畫面馬上引出，現(xiàn)在養(yǎng)老的問題得到社會(huì)的越來越多的重視，接著段二就開始分析為什么會(huì)出現(xiàn)兒女不愿意養(yǎng)老的原因，第一，第二，第三是因?yàn)槭裁词裁矗恳稽c(diǎn)原因進(jìn)行擴(kuò)展；段三就提出對(duì)策（因?yàn)槭菃栴}類作文）。

每次這樣構(gòu)思之后，就反復(fù)背和默寫句式，因?yàn)槠匠ｋm然背的多，但要是不寫一下，到了臨場會(huì)很生疏的。4．強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)：

4、6級(jí)作文一定要寫到200字左右，考研要寫到280——300字左右才會(huì)拿高分。

第二篇：學(xué)習(xí)徐其軍老師心得

向徐其軍老師學(xué)習(xí)心得

----馮丹

“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”徐其軍就是一名英雄，盡管他聲稱“我從來沒有想過做英雄，我只是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師，做著瑣瑣碎碎的小事情，生病之前和生病之后做的事是一樣的。” 1997年他師范畢業(yè)后，主動(dòng)放棄留城工作的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)到家鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的棗林小學(xué)執(zhí)教。2002年9月，徐其軍同志在婚檢時(shí)被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥，但他并沒有被絕癥所嚇倒，經(jīng)過慎重思考，他做出了兩大抉擇：對(duì)他人負(fù)責(zé)，主動(dòng)與未婚妻解除婚約；對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，把最寶貴的時(shí)光留在課堂、留給學(xué)生。

徐其軍的主要精神表現(xiàn)在：

一是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)。師范畢業(yè)后的他，主動(dòng)放棄留城繼續(xù)升造的機(jī)會(huì)和中心小學(xué)較為舒適的工作，毅然要求分配到當(dāng)年全縣最偏遠(yuǎn)、最貧窮、最艱苦、也是規(guī)模最小的棗林小學(xué)當(dāng)教師。徐其軍主動(dòng)要求說：“我是從棗林小學(xué)出來的，那里是全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的地方，我想回到那里，去盡我的一份力量。”徐其軍的到來，使棗林小學(xué)有了歷史上第一個(gè)科班出身的教師。

二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其軍同志在生病期間，并沒有因此而停止工作。在與病魔作斗爭的同時(shí)，他以常人難以想象的毅力，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)一線，為的是把更多的孩子托出大山。為了防止病情惡化，他每天需服用七種藥物，聽力、視力、記憶力開始下降，頭發(fā)不斷脫落。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測總是一招不讓，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅。班主任工作更是細(xì)致入微，班級(jí)管理井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。為了不影響教學(xué)工作，徐老師學(xué)會(huì)了自我透析。現(xiàn)在每天要透析兩次，每次需要灌入體內(nèi)2公斤藥水，完了以后還要去醫(yī)院治療感染，但他從未因此落下一節(jié)課。他把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫下“扼住命運(yùn)的喉嚨——貝多芬”這一橫幅，貼在自己床前，用以勉勵(lì)自己，奮勇前行。

三是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)。多年來，徐其軍同志從沒向單位和組織提任何特殊要求，不僅堅(jiān)持站在講臺(tái)前，而且主動(dòng)要求擔(dān)任班主任；不僅選教主科，而且還跨學(xué)科教學(xué)。在泉水中心小學(xué)任教時(shí)，學(xué)校距離徐老師家有二十多里，其中多為山路。山路彎彎，高低不平。一到下雨，道路泥濘，常常淤塞車輪，他只能半推半騎，艱難行路，雨天上班單程就要用近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。盡管這樣，他從未遲到過，反而是到校較早的老師之一。值班教師早晨巡視校園，總能看到徐老師最先進(jìn)班帶學(xué)生晨讀。又有誰知道，徐老師每天四五點(diǎn)鐘就要起床摸黑趕路，常常根本顧不上吃早飯。因教學(xué)任務(wù)重，班主任事務(wù)繁雜，他就把作文本帶回去批閱，把教材帶回家鉆研。山村里，徐老師家窗前的燈常常亮到深夜。

徐其軍在自我規(guī)劃、自我奮斗的同時(shí)，他想得更多、關(guān)心更多的還是自己的同事、學(xué)生和那些素不相識(shí)需要幫助的人。2000年底，他借上南京的機(jī)會(huì)，買來了英語、作文等學(xué)科的教學(xué)資料，無償?shù)厮徒o學(xué)校。學(xué)校操場不平，徐其軍從家里帶了簸箕、扁擔(dān)和鐵鍬，利用放晚學(xué)和禮拜天時(shí)間，和同事們一起平整操場。他總是干得最歡，校長提醒他：“悠著點(diǎn)。”他說：“山里人，不算啥！”

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多年來，徐其軍同志始終堅(jiān)持與病魔作斗爭，始終堅(jiān)持扎根鄉(xiāng)村，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線，用自己的感人事跡書寫了新時(shí)期人民教師的風(fēng)采，用自己的人格魅力詮釋了新時(shí)期人民教師的內(nèi)涵，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了新時(shí)期人民教師的風(fēng)范。人固有一死，在死生考驗(yàn)面前，弱者貪生，勇者無畏。徐老師笑對(duì)死神，唱響了激越高亢的強(qiáng)者之歌，以其無疆大愛，矗立起了一座不朽的豐碑。

在徐其軍的身上閃耀著君子人格的光輝，體現(xiàn)的是知識(shí)分子對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了新時(shí)期人民教師的光輝形象，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是大家共同的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

第三篇：2014--曹其軍--作文復(fù)習(xí)18

文章摘要：本文是關(guān)于研考大作文的四個(gè)模版，是比較完整和適用的黃金組合，希望能給大家以啟示和幫助。

這是我在中提到的英語作文模版，需要指出的是，這是一個(gè)師姐發(fā)給我的原始版本，需要你通過自己的努力把它包裝成你獨(dú)具個(gè)性的模版，否這又成千篇一律的八股文了，不要偷懶，這個(gè)步驟誰也幫不了你。我沒有把我自己的模版整理出來，一是覺得很是凌亂，無從下手，二來，感覺必要性也不是很大，我給了你魚骨，下面的工作就得靠你自己了。

試作文殺招 之一 根據(jù)曹其軍老師講稿整理 總原則之一：

應(yīng)試作文以又臭又長為好：臭——全是廢話（改卷老師不會(huì)看你的內(nèi)容的）；長——是很多廢話的堆積；所以，考研作文要寫到280——300字為好。

總原則之二：

要有固定，漂亮的“外表”

分析歷年試題，考研出題類型不外乎四種：（問題）單向類、（好現(xiàn)象）單向類、雙向類、圖表加前三種。

一、（問題）單向 格式總共是三段

段一：S1+S2+S3+S4+S5（S——sentence）共5句話，一共60字左右，下面給出每句話可以套用的格式，這些漂亮的格式是一定要牢記和熟背的！

S1是介紹，固定格式有

1．The past few yearshave witnessed us faced with the issue of?? 2.In recent years there has been a growing concern among the general public over the issue of??

3.Nothing can be more serious than the issue of?? S2+S3運(yùn)用Flex 技巧進(jìn)行擴(kuò)展和包裝，這些Flex 技巧在后面具體給出，要熟背！運(yùn)用statistics: According to a recent survey made by Dr.Cao，head of sociology department at Beijing University，70%....;and 30%....S4 “同一份調(diào)查還表明?（又給出另一個(gè)數(shù)據(jù)）The same survey also shows that +（又一數(shù)據(jù)）

S5 收尾，與S1呼應(yīng)，“由此可見，?問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了”

It can be concluded，therefore，that the issue of??has become more and more serious.段二：120——140字左右 開頭：S1 : 10 words 1.To account for the above-mentioned phenomenon，various reasons have been put forward.2.The above problem may well give rise to some effects as follow.S2+S3+S4: 50 words 開始列舉了，但是千萬不要用那些濫詞：first，second，firstly，secondly，印象分會(huì)降低，要用些漂亮的詞，盡可能用短語：

In the very beginning，+S2 In the first place，In the second place，In the end，+S3 +S4 What is more，Last but S2，S3，S4 在簡單闡述了各自一個(gè)觀點(diǎn)之后，就開始進(jìn)行Flex擴(kuò)展，擴(kuò)展可運(yùn)用Quotation 或是Example達(dá)到增加60——80字：

Quotation: To illustrate the point，let’s take a look at what ?? said in an article :“。。”

所以，整個(gè)第二段是核心段，基本結(jié)構(gòu)是： 開頭S1（10字）+ S2 擴(kuò)展 S3 50字 擴(kuò)展 共擴(kuò)展60-80字 S4 擴(kuò)展

段三（解決方法，suggestions）100 words S1 15 words 1.We should take immediate measures，for if the present situation continues as before，serious outcome will come up.2.It is high time that S2+S3+S4+S5+S6 100 words or so S2 On one hand，we should urge our government to lay down stricter rules to forbid??

S3 Should anyone dare to break the law，he to she should be put into jail for 5 years.S4 In addition，our government should put in more money to protect ??.S5 On the other hand，we should try every means to enhance the public awareness of the issue of?..S6 Only through these measures，I firmly believe，will the above-discussed problem be efficiently resolved.二、（好現(xiàn)象）單向類 段一 介紹 60 字

段二 分析 重要性原因（或結(jié)果 benefits）做法

段三 結(jié)論（要重視）段一 介紹

開頭：Nothing can be more outstanding than ?? 接下來運(yùn)用的擴(kuò)展和（問題）單向類相同 段二 分析

開頭： The above phenomenon may well give rise to some benefits as follow.benefits 社會(huì)的 經(jīng)濟(jì)的 個(gè)人的（3）做法

As the phenomenon is important，we can approach it in the following ways.接下來運(yùn)用擴(kuò)展技巧 段三 結(jié)論

重視 社會(huì)生活（money，awareness）個(gè)人生活（awareness，我的決心等等）

說明：該現(xiàn)象為較大類的，如 希望工程，就可以加上社會(huì)的重視；較小的如 交朋友，信念如明燈，就只用個(gè)人生活的做法。

開頭：It goes without saying that due attention should be paid to the phenomenon.三、雙向類

（一）A1 VS A2 = contrast “對(duì)照”即是一個(gè)事物的兩方面做比較，如看電視的利弊，出國留學(xué)等等，A1好，A2壞；或是A1壞，A2好；

（二）A VS B = compare 對(duì)比 即是兩個(gè)事物做比較，如鍛煉是跑步好還是做操好等，A B同好或是同不好

但是兩種題型結(jié)構(gòu)都是一樣的，如下： 段一 擺擂臺(tái)，展現(xiàn)“兩”面 段二 回到A（A1）

單向分析 原因，或結(jié)果，重要性，做法 段三 回到B（A2）段四 結(jié)尾 選擇類 A or B 表態(tài)類（用死不表態(tài)法）A1 vs A2 段一 1．When it comes to the issue of ??，different people have radically different opinions.Some people hold onto the idea that ??.Other people，however，deem that??.2.As regards the issue of??，there is a popular discussion.Some people ? Other people，however，??

段二

開頭：?? because of the following factors.接下來和單向類的段二相同 段三

開頭 By comparison，A or B In the similar way，By contrast，A1 VS A2 Quite on the contrary，接下來和單向類段二相同 段四

表態(tài)類（死不表態(tài)法）

Just as any coin has two sides，it’s no exception with the issue of ?.Actually the issue is just like a double-edged sword，and we should try every means to avoid its harmfulness while at the same time，making the most of its advantages.選擇類

As discussed above，each side has its advantages and disadvantages.If I’m allowed to make a decision，I prefer A to B，for the following reasons.On one hand，?..On the other hand，??

應(yīng)試作文殺招 之二

四、圖表類

此類作文是近年來的熱點(diǎn)，但這類作文只有段一和前三類不同，其他都一樣的來寫.每一幅圖畫，尤其是cartoon，是要表達(dá)一個(gè)philosophy，因此，段一就是描述這一哲理的段落，但是描述的時(shí)候只用一到兩句話來“輕描淡寫”說出這個(gè)哲理即可。

近年來幾乎考的都是cartoon，但是一定不要陷如誤區(qū)以為要對(duì)cartoon進(jìn)行大量的描寫，象今年考的養(yǎng)老的cartoon，其實(shí)就兩句話描述一下畫面就馬上引出你的結(jié)論，接著就開始拿問題類作文的格式一套，so easy！

段一：

一、“從這幅漫畫中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：??”

1.As can be seen from the cartoon，we are able to arrive at a conclusion that ?? 2.As shown from the above picture，one point is obvious.二、假如是graph作文，則一定會(huì)有數(shù)據(jù)，就一定會(huì)表現(xiàn)出一定的趨勢（tendency，trend）

There has been a gradual increase in the number of ??over the past few years.There has been ??increase??of ??.while there has been ??decrease ??of ?..將趨勢描述出來后，再在graph上找出兩個(gè)同類數(shù)據(jù)來支持我們的結(jié)論就ok了。不要將graph上的所有數(shù)據(jù)都列舉出來。段二，段三，段四就和單向或雙向作文一模一樣了。三大擴(kuò)展技巧——Flex 擴(kuò)展技巧是幫助自己在沒話可說的時(shí)候達(dá)到快速增加作文字?jǐn)?shù)的最有效的方法，運(yùn)用flex的目的就是想讓文章長就長，愛短就短。因此可以熟練運(yùn)用flex來控制字?jǐn)?shù)。

一、Quotation 引用

就是隨便找一個(gè)人出來，介紹他一番，引用他的話，然后說我就是這樣想的。（大約增加50字）而且引用此人的話一定要用：“。。”這樣的直接引語格式，直接用現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)，避免自己在時(shí)態(tài)上出錯(cuò)。

To illustrate the point，let’s take a look at what President Bush said in an article: “??”.二、Example 舉例（可以通過天花亂墜的想象來達(dá)到）

如：只要一舉例，凡是好事就說象my friend，Jerry，怎么怎么樣；而凡是壞事就說象my neighbor 如何如何。

e.g.2000年考研作文圖畫是為什么船多而魚少了呢？

舉例：我鄰居20人，每人天天吃5條魚，吃一年下來，可想而知道。據(jù)了解，有70%的中國家庭都是這么干的！（這幾句用英文寫出來，嘿嘿，你看看有多少字了？）

因此從上面這個(gè)例子你可以發(fā)現(xiàn)你在作文當(dāng)中寫的什么內(nèi)容不要害怕其是否真實(shí)，因?yàn)閮?nèi)容改卷老師是不會(huì)留意的，你的目標(biāo)就是把作文寫的盡可能的長還有段首段尾的句子足夠漂亮。

三、Statistics 統(tǒng)計(jì)數(shù)字

就是隨便找數(shù)字，成立一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，格式可以參考我們?cè)趩栴}類作文段一時(shí)候的舉例。

最后強(qiáng)調(diào)： 1．上面用英文列出的句式一定要熟記背牢，當(dāng)然，你再另外總結(jié)一些類似的句式，尤其是能大量用上考研單詞的句式。

2．四類作文的結(jié)構(gòu)要熟記，三大Flex要時(shí)時(shí)會(huì)用，經(jīng)常是無法想象或沒有東西可寫的時(shí)候，F(xiàn)lex就要派上用場。

3．練習(xí)作文可以從12月上旬開始，就拿歷年的考題來，先判定是哪類作文，然后用中文把整篇文章的結(jié)構(gòu)先構(gòu)思出來，如今年的cartoon，說的是養(yǎng)老足球賽，段一就簡單描述一下畫面馬上引出，現(xiàn)在養(yǎng)老的問題得到社會(huì)的越來越多的重視，接著段二就開始分析為什么會(huì)出現(xiàn)兒女不愿意養(yǎng)老的原因，第一，第二，第三是因?yàn)槭裁词裁矗恳稽c(diǎn)原因進(jìn)行擴(kuò)展；段三就提出對(duì)策（因?yàn)槭菃栴}類作文）。

每次這樣構(gòu)思之后，就反復(fù)背和默寫句式，因?yàn)槠匠ｋm然背的多，但要是不寫一下，到了臨場會(huì)很生疏的。

4．強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)：

4、6級(jí)作文一定要寫到200字左右，考研要寫到280——300字左右才會(huì)拿高分。

祝考研成功！一切順利！

第四篇：曹艷軍老師先進(jìn)事跡材料(第三人稱)

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

——記八卦嶺小學(xué)曹艷軍老師

曹艷軍老師，她在多年的教學(xué)生涯中，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退，以校為家；熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

她在多年的教育教學(xué)工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道學(xué)生是祖國的希望，他們?cè)谟^念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)他們今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說，１

學(xué)生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學(xué)生純潔的心田；如果學(xué)生是樹，那么她就是太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

一、與時(shí)俱進(jìn)，提高境界

作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷地學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。她堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策。為人 ２

師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、精心鉆研，完善自我

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，她高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，并多次在各種教育報(bào)刊上發(fā)表論文并獲獎(jiǎng)：2006年《淺談創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；2008年《新課程理念下，如何激活語文教學(xué)》發(fā)表 ３

在《語文周報(bào)》省級(jí)報(bào)上；2008年《新課程理念下如何激發(fā)學(xué)生寫作興趣》發(fā)表在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上；2009年《語文生活教學(xué)的思考》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；2010年《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

開發(fā)學(xué)生智力》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);2007年《淺談?wù)Z文課自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，發(fā)表于《教育學(xué)報(bào)·中小學(xué)教研》上;2010年《給孩子一個(gè)什么樣的語文課堂》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

她不斷鉆研，時(shí)刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

三、愛心教育，服務(wù)你我他。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，“愛心”使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。

曹老師教育學(xué)生嚴(yán)而有度；與學(xué)生相處真誠以待，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對(duì)學(xué) ４

生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,曹老師用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，曹老師常利用業(yè)余時(shí)間無償為她們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

四、積極探索，勤奮教學(xué)顯功績

曹老師十多年來她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，她平時(shí)教學(xué)卓有成效，有些班級(jí)從原來倒數(shù)第一、第二，經(jīng)她執(zhí)教二、三年后可躍居年級(jí)第一、第二。她所帶領(lǐng)的學(xué)生也多次在作文大賽上獲獎(jiǎng)。他本人多次獲的 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，“先進(jìn)工作者”，“教學(xué)能手”，等光榮稱號(hào)并受到過縣政府嘉獎(jiǎng)。

她在教學(xué)中還不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語文教學(xué)公開課展示，與同行切磋。

多年來，曹老師為了當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，奉獻(xiàn)了無數(shù)的精力和美好的青春。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書育人，以忘我拼博的精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典 ５

范，師德的楷模，教學(xué)的骨干。

走近曹老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。我們期待她走得更高更遠(yuǎn)！

2011年8月28日

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第五篇：考研英語作文考試四大

考研英語作文考試四大模板

模板一：利弊型作文

Recently the issue of whether or not______(討論話題)has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.There are two major arguments that can be made for_________.For one thing, __________can bring ____ to_____________(優(yōu)點(diǎn)一).For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(優(yōu)點(diǎn)二).But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列舉缺點(diǎn)).For instance, it can be __________to _____________(舉例說明).In addition, many people find it ________(形容詞)to _______________(第二個(gè)缺點(diǎn))

When asked to __________, I tend to ____________.This is because I _______________(原因一).Furthermore, _______________________(原因二).Finally, ______________(原因三).模板二：展望未來型

With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出現(xiàn)象).However, _______ has________________, as____________(提出問題).As a result, _____has ____________________(指出影響).The effects ___________ has produced on____________ can be boiled down to two major ones.First , __________________(影響一).More importantly, ________________(影響二).Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望)

There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here.The first is that the more(比較級(jí))_____, the more(比較級(jí)).In addition, we all agree that________________________(第二個(gè)原因)

模板三：圖畫作文

This illustration depicts_________(圖畫中的人物)Ving, with______________(補(bǔ)充說明).Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進(jìn)一步闡釋)

It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進(jìn)一步的說明).He seems to be saying that_______________(給出細(xì)節(jié)).In my opinion, ___________(個(gè)人闡述).This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race).Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在).One the one hand, we must _________________(建議一).It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進(jìn)一步說明).On the other hand, ________________(建議二)Only in this way can we___________(展望前景).模板四：圖表作文

The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題).The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點(diǎn)).This means that as __________, _________________(進(jìn)一步說明).We can see from the statistics given that _______________(圖表細(xì)節(jié)一).After ving_________(細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化), the _____Ved+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化).The figures also tells us that_________________________(圖表細(xì)節(jié)二).(數(shù)據(jù)位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進(jìn)一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結(jié)論).The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因)./ It is high time that we Ved(發(fā)出倡議)