第一篇：正藍旗第一小學2009年黨建工作計劃

正藍旗第一小學2009年黨建工作計劃

指導思想

按照教育局2009年黨建工作的總體部署，結合我校實際，制定本計劃。

組織工作

工作目標：加強政治理論學習，為開展“創新型”基層黨組織做好準備；加強班子隊伍建設和黨組織建設，積極配合、支持學校做好教育教學工作；加強民主和制度建設，開展主題活動，規范表冊。

主要工作：

一、加強班子隊伍建設，提高管理水平。

1、加強理論學習，為鞏固學習型黨組織成果。中心組成員雙月學習交流一次，黨員教師利用黨課、政治學習、自學時間進行學習，堅持寫學習筆記和心得（班子成員學習筆記不少于2萬字，黨員教師1萬字）。學習重點是“兩會”精神、上級黨組織文件精神、學校管理制度、教育法規及先進教育理念等內容。

2、做好后備干部培養工作，增強學校發展的后勁力量。

3、做好對入黨積極分子的選拔、培養和考察工作。

二、樹立黨員新形象，進一步推進黨組織建設。

4、黨員要嚴格規范自己的言行，為教師作出表率； 要“上好一堂精品示范課”，結合學校教學活動，開展示范課展示，爭做學科教學質量的帶頭人。

5、繼續開展好黨員幫扶活動。黨員要與思想、學習、生活上有困難教師、學生、群眾結成對子，采取與他們談心、學習輔導和物質幫助等方式，全方位進行幫扶。

6、充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地，開辟“黨建園地”，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。

三、加強民主管理，落實制度建設。

8、貫徹執行黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評與自我批評，認真查擺問題，制定整改措施。

9、進一步完善黨建工作各項制度。

四、開展有特色的主題實踐活動。

10、組織一次黨員理論知識競賽。（5月）

11、組織一次優秀黨員先進事跡報告會。（7月）

12、組織開展“我為創建諫言獻策”討論活動，對當前教育的形勢任務和廣大黨員肩負的政治責任進行討論。

五、規范健全表冊。

完善黨員開會點名冊，建立黨員聯系卡、黨員名冊、入學積極分子名冊、后備干部名冊、黨員培訓專職教師名冊。

六、做好黨建工作總結和黨建文件歸檔工作。（11月）

宣傳工作

工作目標：圍繞學校中心工作，以創建文明校園、文明班級為核心，深入開展《中小學教師職業道德規范》教育，青少年道德規范養成教育；宣傳學校教學動態，宣傳優秀教師、優秀學生先進事跡，宣傳學校好人好事，宣傳學校政務、教務信息。

主要工作：

1、開展好文明班級的評比。

2、組織教師學習《中小學教師職業道德規范》。

3、利用班、隊會及課堂教學對學生進行道德規范養成教育。

4、利用廣播、板報做好教學動態，優秀教師、學生先進事跡，學校好人好事，學校政務、教務信息的宣傳工作。

紀檢工作

工作目標：加強師德師風建設，創建“群眾滿意學校”。主要工作：

1、領導干部增強服務意識。領導干部要深入學校，通過談心和聽課，進行調查研究，傾聽群眾意見，為群眾辦好事、辦實事。

2、加強行風建設。帶頭貫徹執行上級紀檢部門行風建設的有關規定，嚴禁一切有違師德師風的事情發生。

正藍旗第一小學黨支部 2009年3月

第二篇：正藍旗第一小學2009年黨建總結

正藍旗第一小學2009年黨建工作總結

在中心學校支部、鎮政府的正確領導下，中心學校支部按照“圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促學校發展”的指導思想，狠抓學校黨建工作，為進一步搞好教育教學工作提供了有力的政治思想保證和組織保證。現就正藍旗第一小學2009年黨建工作情況總結如下：

一、加強學習，夯實政治思想建設基礎

年初，中心學校支部根據教育局黨委的安排加強政治理論學習狠抓了“十七大”精神、中國特色社會主義理論體系、當代中國科學發展觀、社會主義核心價值體系、2008理論熱點面對面、《政府工作報告》、教育法律法規等為主要內容以及黨的民族宗教政策的學習宣傳工作,堅持用黨的最新理論創新成果武裝黨員干部和教職工，努力在“真學、真信、真懂、真用”上下功夫，在建設學習型、創新型、務實型領導班子和教職工隊伍上見成效，在學習形式上采取了集中學習、個人自學，記學習筆記、開討論會、撰寫心得體會、看警示電教片、召開報告會等多種形式和方法，深刻學習領會了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的基本知識和十七大制定的改革、發展、強國、富民、惠民的戰略思想。通過學習，廣大黨員干部、教職工進一步認識到了政治理論學習的重要性和緊迫性，增強了與時俱進、主動學習的自覺性，提高了政治思想覺悟和理論素養，首先從思想上做到了跟黨中央保持一致，增強了貫徹落實黨的戰略部署和重大決策的自覺性和堅定性，為學校教育教學工作全面協調可持續發展提供 1

了強有力的思想保證和精神動力。

二、貫徹落實創先爭優活動，推動全鎮學校教育事業的發展 按照教育局黨委和鎮黨委開展創先爭優活動的部署，在全校黨員教師中周密安排，嚴格要求，認真開展了創先爭優活動。

㈠周密部署，活動前期工作扎實有效。

我校支部在教育局黨委開展創先爭優活動動員大會之后，及時召開有關會議，專門進行研究部署，抓緊做好前期各項準備工作，確保了學習實踐活動有序、扎實、有效開展。我校建立領導機構，確定活動載體。中心學校支部著眼于實現“黨員干部受教育，科學發展上水平，師生群眾得實惠”的總體要求，于6月5日及時召開黨支部專題會議，結合我校教育的實際，討論確定了“鑄師魂，精技能，強管理，創先進，辦人民滿意教育”這個活動載體；成立了支部書記為組長的活動領導小組，下設辦公室，為開展好創先爭優活動提供了領導和組織保證。

㈡突出重點，創先爭優活動的各項活動有序推進。

開展創先爭優活動，事關全局、影響深遠，中心學校支部從政治的高度、戰略的高度、全局的高度出發，把學習實踐活動擺上了重要的議事日程，認真抓好落實，確保活動取得實效。一是制定學習計劃，明確學習內容。組織全體黨員干部認真學習了黨的十七大精神、中央、省、地、縣及局領導在創先爭優黨員大會上的講話，十七屆四中全會精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等理論文獻。結合教育的實際，制定了學習實踐活動日程安排表。為確保學習工作兩不誤，要求黨員教師利用空閑時間進行自學。各學校校長對學習筆記和心得進行了調閱。通過學習，提高了黨員教師的思想認識和理論水平，為創先爭優活動取得實效起到了積極的作用。二是實施雙向承諾行動，扎實推進創先爭優活動。為扎實推動全鎮創先爭優活動的深入開展，我校支部和黨員及時緊緊圍繞“辦讓人民滿意教育”主題，以“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生群眾、提升教育質量”為目標，以“我參與、我承諾、我奉獻”為主線，運用科學設定承諾、公開作出承諾、認真踐行承諾、嚴格議諾評諾的方法，推動實踐載體落到實處，變“要我創爭”為“我要創爭”，切實履行職責，樹立先鋒形象。積極開展了雙向承諾行動。

㈢突出特色，做好創先爭優活動的“自選動作”。

為進一步踐行好“鑄師魂，精技能，強管理，創先進，辦人民滿意教育”這一實踐載體，在活動中，我們除完成了統一的規定動作外，還創新了自選動作。一是立足我校學校實際，加強警示宣傳。全面開展了學習活動，促進了學校黨風廉政建設。二是深入開展談心活動，加強教師思想、業務、創先爭優教育。三是立足崗位，開展領導點評活動。四是積極開展了以“剖析一個問題，上一堂優質課，寫一句黨員心語，轉化1-2名學困生，提一條合理化建議，搞一次傾情奉獻”為主要內容的“五個一活動”。五是圍繞教學與開展了教學大比武、新老教師“結對子”傳、幫、帶活動和教學技能達標活動，中心學校對全鎮小學教師課堂過程進行全程拍攝，然后將課堂拍攝內容和評課建議反饋執教教師，教師對自己的課堂進行“照鏡子”反思，努力提高課堂教學技能。真正意義上加強了過程管理，突出了實效。

三、狠抓黨建工作，加強組織建設

㈠中心學校黨支部積極完成每月一次的支委會、每季度一次的黨員會、每半年一次的民主生活會、每季度一次的黨課、每月一次的黨員電化教育等黨建日常工作制度的落實。

㈡ 按照縣委組織部的要求，規范了黨建工作檔案，使黨建 工作檔案更加科學化、規范化。

㈢ 按照鎮黨委和教育局黨委的安排部署，中心學校支部開 展了創先爭優活動，組織參觀學習了兄弟學校支部的經驗做法，制作了展板兩塊，布置了黨員活動室。

總之，中心學校支部在教育局黨委和鎮黨委的正確領導和指導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得一定的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。但還存在一些問題，如黨組織和黨員服務承諾活動開展的兌現力度不夠大、不夠新，黨建工作體制機制還不完善；因條件限制，幫扶力度還不大。特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力。在新的一年里，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創新，加強學習，提升素質，鞏固創先爭優活動的成果，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

2009年12月

第三篇：正藍旗第一小學2009年綜合治理工作總結

正藍旗第一小學2009年綜合治理工作總結

今年以來，我校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹?三個代表?重要思想，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園，維護了校園政治穩定和正常的教學秩序，實現了全年綜合治理工作的各項目標。

一、校長重視，落實責任

學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況進行小結，發現問題及時解決，力求防患于未然。

二、加大安全法制宣傳力度 一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞?綜治?、?嚴打?、?禁毒?、?消防?、?法制??交通?等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

學校全面貫徹落實教育局年初關于09年學校德育工作的總體要求。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化。強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。要求人人熟知《守則》和《規范》，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《守則》《規范》制定計劃。為了更好理解和執行《守則》《規范》，學校開展了?創文明班集體?活動，即將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和紅領巾值周制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行了五星評比活動，正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。加強對后進生的幫扶工作。重視教師職業道德建設，弘揚‘愛崗、敬業、奉獻’的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展?師德演講?活動等，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了?學校文明提升工程? 具體實施計劃，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。

四、深入開展?創安?活動，綜治工作成效顯著

學校通過創建?安全文明校園?活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。積極主動配合公安、政法部門等開展專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制。一是進一步完善了制度，如值班制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，明確職責義務。

二是進一步完善群防群治網絡。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、儀器室等重點部位進行重點防衛，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。但是，由于學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢、學習用品時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在。

在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。

正藍旗第一小學

2009年12月

第四篇：正藍旗第一小學2009年精神文明建設工作總結

正藍旗第一小學2009年精神文明建設工作總結

精神文明重在建設，是黨的十七大對社會主義精神文明建設內在規律的集中概括，是社會主義精神文明建設必須長期遵循的重要方針。多年來我們學校在精神文明建設工作中遵照上級組織的安排，結合本校工作實際，在精神文明建設中主要做了以下幾個方面的工作：

一、堅持社會主義辦學方向，思想教育放在首位

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設，首先從思想建設入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的“十七大”會議精神，學習了《中共中央關于進一步加強和改進德育工作的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，中小學《德育大綱》《教師職業道德規范》、《公民道德規范》、《小學生守則》、《教育法》、《教師法》等，教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業。與此同時進一步完善了各項制度，在抓好校風、教風、學風的同時開辟了校務公開欄目，對學校的各項工作進行了公開，目的是讓廣大教師明確個自的工作職責，讓社會和家長監督學校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

二、抓好組織落實，是各項工作的保障

從社會主義現代建設的戰略全局，學校把社會主義精神文明作為現代化建設的基本目標明確提到了我黨工作的重要議程，為了提高全民族的思想道德文化素質，培養有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”新人，必須抓好精神文明建設工作。對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中，使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項工作責任明確，全校師生團結協作，互相配合在工作

中發揮黨員和先鋒模范作用，調動廣大教職工的積極性，我們充分利用學校教育陣地大膽開展各項工作，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。今年我校在領導工作中提倡團結、進取、勤奮、求實的工作作風；在教師中提倡敬業、愛生、創新、精深的敬業精神，在學生中提倡尊師，刻苦，活潑，文明的好學風，通過抓“三風”建設，我校各項工作有了明顯的變化，首先在領導工作上做到以身作則，無私奉獻，團結進取，求實創新；在廣大教師中呈現了愛崗敬業，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當教學能手的好局面；在學生中形成了努力學習文化知識，尊敬老師、遵守紀律，講文明懂禮貌健康向上的好學風。總之，通過抓教職工的思想道德教育和“三風”建設，促使學校精神文明建設和各項工作能夠健康有序地發展，使全校教師整體素質有了明顯的提高。

三、優化育人環境、創建文明校園

我們深知環境是精神面貌的體現，也是“三個文明”建設的基礎。人可以創造環境，環境又可以塑造人。加強校園文明建設，為師生創造優美、舒適的工作、學習環境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操，這是我們的共識。近幾年來我校堅持把校園建設放在首位，把校園美化當作頭等大事來抓。在學校財力不足的情況下，校領導想方設法、多方籌措資金千方百計為改變校園面貌創造條件。

四、加強陣地建設，開展多彩的文體活動

加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了廣大教師和全體學生在工作、學習之余能夠享受更多的精神食糧、豐富文化生活、滿足精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，添置了乒乓球臺、羽毛球等多種體育用具，為教師開設了校園網絡和閱覽室。教師在每天下午課后開展文體活動，學生每周二下午開展第三課堂活動，并組織成立了興趣小組（歌舞組、合唱組、器樂組，足球隊，乒乓球隊、田徑組、電腦組、英語組，棋類組、書法組），通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

五、加強校園社會治安綜合治理，落實防范措施

搞好學校治安治理，是努力辦好教育的前提和保證。近年來，我校把治安治理預防為主放在首位，加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，加強了防范措施，學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，發現不團結和有矛盾的同志及時進行思想教育工作，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。防止了矛盾的激化，達到了安定團結。我們堅持法制宣傳活動，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪和打架斗毆，無吸毒人員

正藍旗第一小學 2009年12月

第五篇：正藍旗第二小學教科室工作總結

正藍旗第二小學教科室工作總結

在剛剛過去的一個學，教科室認真貫徹局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續性發展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業發展創設良好的研究氛圍，真正使教育科研與學校發展、教學實踐和教師需要相結合，以教育科研促進教師發展，不斷適應學校優質辦學、特色辦學的需要。以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導，認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進教育教學改革不斷深化，引導教師積極開展校本教研制度建設研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創我校教育科研的新局面。現將一學期工作，做如下回顧：

一、積極開展校本教研，增強教師課程研究的意識

1、積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心，教學工作即課堂，教師即研究工作者”的學習理念，使校本教研成為教師專業成長的有效途徑，促進師生共同發展。

2、在校本教研制度建設中促進常規教學的規范。注意結合常規教學的要求，使校本教研和教師的教學實踐緊密結合，融為一體，真正讓教師進入在教學中研究，在研究中教學的工作境界。

二、以教促學，提高教是業務素質，提升教學質量

1、組織教師進行業務方面的學習，以適應新形式的需要，不斷學習新的教育教學手段，掌握新的教學工具，吸取新的教學理念，提高自己的業務水平。繼續做好新課改的宣傳學習和培訓工作。組織教師學習新課程標準，理解先進的教育理念。

2、組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經大賽組委會評選，我校學生書法作品獲優秀獎件，繪畫作品獲三等獎1名，優秀獎件。

3、組織學生參加全國中小學生“我是90后”征文競賽，共送出作品52件。

4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品11件。

5、組織壩區三個校點的音樂教師參加城鄉聯片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學打開了一片天空。

三、加強學習，樹立現代教育理念，強化教科研意識

每位每月自主精心選擇學習材料，進行針對性學習，并有書面記錄的讀書筆記。通過學習把握教科研學習的深度，指導

自己微型課題的順利實施，通過結合教育教學工作實際，撰寫教科研論文等，進一步把握教育改革和發展的趨勢，在思想和行動上切實轉變教育觀念。

四、踏實工作，完善制度，努力提升科研層次

為進一步完善各種課題的實施方案，并規范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料收集，結題報告（以論文形式呈現），課題名稱在開學初報到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實三項常規活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節實驗課并上交相關材料，期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。

2012年7月5日