第一篇：第一雙語幼兒園2012年黨建工作計劃

第一雙語幼兒園2012年黨建工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以現代文化為引領，深入貫徹并努力踐行十七屆六中全會、區州黨代會和縣委十一次黨代會精神，按照教育局黨委2012年工作安排與部署，堅持圍繞中心，狠抓黨建，內強素質，外樹形象，與時俱進，開拓進取；堅持以科學發展觀統攬全局，始終突出黨建工作的政治性、群眾性、實踐性、創新性；為創建學習型黨組織和建設和諧幼兒園服務，為增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力服務，為幼兒園中心工作服務，為我園的建設和發展服務。

二、主要工作

（一）認真組織理論學習，不斷夯實思想基礎

1、進一步健全政治理論學習制度

堅持每周政治和理論學習日制度，堅持集中學習與分散學習相結合，以自學為主，黨員干部的自學做到有計劃、有專題、有目標、有筆記、有檢查、有考核、有交流，支部將每次抽查或檢查黨員干部理論學習情況，結合幼兒園實際，把理論學習列入目標管理一并考核落實，把理論學習效果同干部考核評議，選拔任用有機結合起來。

2、組織豐富多彩的學習教育活動 通過舉辦理論學習培訓、報告會、研究會等形式開展學習教育活動，增強學習的針對性和時效性，努力提高黨員的政治素質和理論素質。

（二）加強黨組織建設，不斷提高凝聚力和戰斗力

1、積極探索，不斷完善考核方案

以《黨建工作考核方案》、《黨員考評方案》為抓手，努力促進幼兒園黨建各項工作的落實。

2、嚴格管理，永葆黨員的先進性

一是在黨員中普遍實行“工作目標管理辦法”；二是堅持黨的組織生活制度，嚴格按黨章的規定，堅持黨的組織生活，堅持和完善“五個一”制度；每月召開一次黨小組會；每季召開一次支部黨員大會；每半年上一次黨課；每半年召開一次組織生活會；每年一次民主生活會集民主評議黨員。

3、圍繞目標，開展豐富多彩的黨建活動

①開展“講黨性、重品行、做表率，爭做五種人”拓展活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，實現黨員先進性；

②開展“黨員亮身份服務創示范”活動及“我身邊的優秀共產黨員”評選活動，推動基層組織建設邁上新臺階；

③開展“三比一爭”活動，促進黨建工作再創新高； ④開展“德育”活動，充分發揮新時期黨組織及黨員的作用； ⑤開展“創先爭優”典型人物評選活動，大力開展熱愛偉大祖國，建設美好家園活動。

（三）推進黨風廉政建設，樹立清正廉潔公仆形象。

堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、預防為主的方針，重點加強班子成員對政策、法規的學習，特別是黨風廉政建設及反腐敗有關內容的學習，進一步更細致的建章立制，做到有制度、有落實、有監督。加強以保持人民血肉相連為重點的作風建設，推進完善懲治腐敗和預防為主體系為重點的反腐倡廉建設。認真落實黨風廉政建設責任制，加強廉政文化建設。

（四）狠抓規范管理，認真做好黨組織建設各項常規工作。

1、切實抓好發展黨員工作

在發展新黨員工作上，始終要遵循“堅持標準，保持質量、改善結構、慎重發展”的“十六”字方針，堅持“五不批”原則（沒有兩年以上培養考察的不批；入黨動機不純的不批；沒有政審和政審不清的不批；不了解不懂得黨的基本知識的不批；沒有上級黨組織委派人談話記錄的不批），把政治標準放在首位，在新黨員的培養和發展上注重向一線教師傾斜。

2、扎實開展黨建工作研究

支部將按照教育局黨委擬定的《黨建課題研究》，結合本園實際，有針對性地選擇1—2個研究課題，開展研究，并撰寫質量較高的黨建研究文章上交或發表。

3、認真做好黨費收繳工作

做到標準到位，收繳及時。

（五）打造優秀教師隊伍，為幼兒園快速發展提供根本保證。

以年輕教師為重點，采取一系列措施，著力建設一支奉獻意識強、科研能力棒、思想覺悟高、業務素質好、職業道德高尚的以優秀黨員為骨干的教師隊伍：

1、壓擔子。委以重任，讓年青教師從小班開始“一竿子插到底”，加快適應和成才速度。

2、搭臺子。開展送教下鄉、多媒體輔助教學展示等各種練師活動，給教師搭設展示各種教學技能的舞臺。

3、做樣子。要求黨員教師在教育、教學、教研諸方面不斷提高自己，為青年教師樹立學習的榜樣。

4、結對子。注重在青年教師中發展黨員，主動安排作風正派、工作踏實的老黨員與積極向上、有培養前途的青年教師結成對子，全面幫助青年積極分子樹立獻身幼兒教育事業的遠大志向，及時吸納優秀青年教師到黨員隊伍中來。

5、架梯子。通過中老年黨員同志甘為人梯的傳幫帶等形式，積極幫助青年教師解決工作中遇到的困難，黨支部也創造一切機會有計劃的安排教師參加各種區內外培訓和進修。

（六）加強校園文化建設，弘揚中華傳統優秀文化，規范教職工言行，在園內形成團結、和諧的校園文化氛圍，引導幼兒養成良好行為習慣。二月份：

1、制定計劃

2、布置2011年黨建工作 三月份：

1、學習上級文件與相關會議精神

2、組織全體黨員進行學習中華傳統文化講座

3、黨員學雷鋒實踐活動

4、社會實踐活動 四月份：

1、組織黨員干部理論學習

2、學習先進黨員、模范事跡 五月份：

1、上報入黨積極分子名單

2、為入黨積極分子上黨課

3、檢查黨員理論學習筆記 六月份：

1、上年黨費上繳工作

2、黨員干部考核

3、召開黨員組織生活 七月份：

1、組織慶祝建黨90周年大型活動

2、黨建工作小結 八月份：

1、整理資料

2、學習考察 九月份：

1、慶祝教師節活動

2、評選師德標兵

十月份

1、慶“十一”活動

2、黨員干部集中學習《黨章》 十一月份：

1、黨員集中學習

2、組織黨員教師示范課

3、上交黨建論文 十二月份：

1、做好下半年黨費上繳工作

2、召開黨員民主生活會及民主評議黨員大會

3、黨建工作總結

第二篇：第一雙語幼兒園

幼兒園主題教育領導小組

按照縣委的安排和要求，第一“雙語“幼兒園積極開展了“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育。在開展這一活動中我們采取了二點主要做法，得到了二點初步經驗和啟發。一、二點主要做法和收獲

一是明確目標

突出主題教育重點： 幼兒園把開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育提高到全局的戰略的全新高度，通過傳達、學習、討論、講座、交流等各種方式，讓全體教職員工從思想深處認識到，開展這一活動是凝聚各族人民力量共同推進新疆跨越式發展和長治久安的重要舉措，對實施“穩疆興邊、富民固邊”戰略具有重大現實意義和深遠的歷史意義。主題教育緊緊圍繞“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”這個主旋律，始終堅持把開展愛國主義和民族團結教育作為幼兒園的中心工作，確立教育目標、工作重點、主攻方向、特色優勢、工作方法、進度步驟，將熱愛偉大祖國建設美好家園，維護學校團結穩定，促進幼兒園發展的思想滲透到幼兒日常學習生活和校園文化活動中。廣大的教職員工不僅重溫并較好地掌握了黨領導人民的奮斗史、開放史、新疆歷史、民族發展等史，而且重溫和較好地掌握了黨的民族政策、宗教政策、民族區域自治政策，以及中央對新疆的各項優惠政策。大家從思想深處認識到只有樹立了馬克思主義五觀、四個認同、三個離不開的思想，才能時時處處熱愛偉大祖國，維護祖國統一，為新疆的社會穩定和長治久安，為建設美好家園做出自己的貢獻。二是常搞活動，保證主題教育實效：我園組織開展的主題教育，形式多樣，內容豐富，自始至終，活動從不間斷。這些活動主要有：幼兒園開展了內容豐富、獨具特色的民族團結系列活動。第一“雙語”幼兒園與阿克陶縣亞克卡克村幼兒園聯合開展了“民族團結手拉手”聯誼活動。一幼的教師與幼兒對村幼兒園師生的到來表示熱烈的歡迎。活動中，兩園的小朋友們手拉手互換禮物，交流感情，學唱克、漢兒歌，一起游戲……每個人的臉上都洋溢著快樂、開心的笑容。最后，大家一同合影留念，記錄下這美好難忘的時刻 表演結束后，一幼和村幼兒園的小朋友相互贈送了文具盒、作業本、賀卡等禮品，并結成了“一幫一”幫扶對子，以此帶動更多的民族幼兒學習漢語的熱情，有助于孩子們互幫互助，進一步加強各民族幼兒之間的交流和友誼。村幼兒園師生們依依不舍的分手，希望下次還有這樣的活動。大家一致認為開展民族團結“手拉手”交流活動，為今后的發展提供了一個堅實的發展平臺，我們堅信，在縣教育局的正確領導下，民族團結聯誼活動工作的開展將會越來越好。二、二點初步經驗和啟發

（一）加強領導、明確責任是搞好主題教育的組織保證。

幼兒園黨支部高度重視主題教育工作，制定了《第一雙語幼兒園“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育實施方案》；成立了主題教育領導機構，由園黨支部書記擔任組長，園黨支部副書記兼任活動辦公室主任，并下設宣傳組、主題教育工作組、督察組等，明確了各自的工作職能職責，對深入開展主題教育進行了全面細致的部署，切實加強檢查督導。在集中教育學習過程中，安排專人深入各班進行督查，及時了解各班學習情況，狠抓主題教育的實效性和針對性，確保做到學習內容、學習時間、學習人員三落實。

（二）營造氛圍，廣泛宣傳是促進主題教育的有效措施。幼兒園的各類媒體積極配合主題教育，園內開辟了“深入開展創先爭優”暨“熱愛偉大祖國建設美好家園”專欄；分別設立了主題教育動態、主題教育簡報、典型事例、經驗交流等6個欄目，用事實說話、用典型說話、用師生身邊的事例說話，不斷增強宣傳教育的感召力；同時，幼兒園積極編印主題教育簡報，及時報道我園開展主題教育的動態及亮點，激發廣大教職工參與學習的積極性與主動性，不斷加大信息溝通與經驗交流，此外，在園內張帖主題教育宣傳標語上百幅，營造出濃厚的主題教育氛圍。

二0一一年四月十四日

第三篇：幼兒園雙語教育工作計劃

尤鎮中心雙語幼兒園雙語教育工作計劃

為認真貫徹落實教育規劃綱要提出的“全面提高少數民族和民族地區教育發展水平”這項重大任務，堅持以雙語教育為突破口，加快推進民族教育事業實現跨越式發展，為營造濃厚雙語學習氣氛，全面推進雙語教育，提高全體教師的國語水平，更好的為雙語教學服務。我園特制定此學習方案。

1、結合我園實際情況，根據學校教師雙語水平，每周二、周四下午利用放學時間，進行1小時的雙語學習。

2、培訓內容主要從幼兒故事叢書中挑選較為經典的幼兒故事。

3、每位教師每天抄寫100字的漢語故事或兒歌。通過雙語培訓，提高教師的漢語水平，達到漢語授課的標準。

4、每月對教師進行考試一次，對考試不合格的，年終不予評優。

5、創設雙語校園環境，利用墻面的布置及宣傳欄等，營造有利于開展雙語教學工作的校園環境。

6、語言環境創設，在校園內，規定教師之間必須用國語交流，教師與孩子交流時一遍維語，五遍漢語給孩子進行灌耳音。

7、周一升國旗時，要求孩子會唱國歌，并用國語進行國旗下致辭。

第四篇：第一雙語幼兒園信訪工作總結

第一雙語幼兒園信訪工作總結

信訪工作是幼兒園黨政聯系群眾的橋梁和紐帶。是維護和實現群眾民主權利的重要手段。2012年，是深入貫徹落實黨的十七大精神的重要之年，做好信訪維穩工作，對于構建穩定和諧的社會環境具有十分重要的意義。

在這不平凡的一年里，在信訪辦的領導下，我園信訪工作取得一定的成績。但由于我園工作職能決定和面臨的歷史遺留問題較多，使我園在今年這個特殊時期的信訪工作接受了一次巨大的考驗。這不僅是對我們日常工作的一次大檢閱，更是對我園全體干部職工綜合素質的一次大閱兵。

一年來，我園共收到來信來訪6件，現已辦結6件主要涉及幼兒園管理及幼兒保教工作方面的內容。

一、學校能認真執行國務院頒布的《信訪條例》、衛生局和教育局有關信訪工作的要求。學校領導非常重視信訪工作，不斷完善學校信訪工作制度，王喜德副校長主管信訪、維穩工作，辦公室一位副主任協助處理具體事務。做好領導信訪安排，并在校園網上公布。

二、認真接待群眾來電、來訪。對群眾來電、來信、來訪能認真對待、及時處理，并對上訪內容作詳細記錄，處理意見能直接答復來訪人員。

三、能認真處理群眾來信。群眾來信由辦公室分管的副主任負責，做到及時拆閱、登記、閱處。、能直接回復的能盡量回復，涉及到招生、人事、教學、實習、后勤服務等方面的信件，能及時轉送有關職能部門處理。

2（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）、對于反映學校工作中存在的問題，做到件件有著落。重大問題能提出處理意見再報校領導閱示，對閱示落實情況有檢查、記錄。、來信中提出需要幫助的合理要求，能盡量給予幫助。、信訪事項一般能在自受理之日起15日內辦理完畢。

四、設立的“校長信箱”由辦公室主任按時開啟，來信能及時登記，盡快閱處，處理意見能直接答復來信人。

五、做好有關信訪、維穩材料的上報工作。能按照上級的要求，做好矛盾糾紛排查化解工作，以及綜合治理維穩工作，每月及時上報《矛盾糾紛排查化解情況統計表》，以及信訪積案排查登記表。本學期學校未發生不利學校穩定的事件，也無信訪事件。

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第五篇：第一雙語幼兒園工會工作自查報告（范文）

第一雙語幼兒園工會工作自查報告

一年來我園工會在上級教育工會和園務會、黨支部的正確領導關心下，始終堅持以“科學發展觀”精神為指導，充分發揮工會組織聯系黨、政、群關系的橋梁和紐帶作用，積極調動教職工的積極性和創造性，努力維護教職工合法權益，認真全面地履行了工會的基本職能。現對一年來的工會工作自查自評如下：

一、認真學習法律法規，提高教師法律意識.一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。

二、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍

1、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，根據我園園本教研課題《幼兒良好行為習慣的養成》和教師自身特點，引導教師投身教改、研究實踐。

2、開展師德活動，努力提高教師修養。一年來，組織教師深入學習了“黨的十七大精神”、“科學發展觀”等并結合自己的教育體驗進行反思，使每位教師對十七大精神和科學發展觀的基本含義和具體要求有了更深刻的理解，形成了正確的人生觀，價值觀，紀律不散、工作不松、堅忍不拔、團結拼搏。

3、開展教育教研活動，提高教師教育水平。配合園內開展了語 言教學比武、《幼兒良好行為習慣的研究》活動觀摩、五項全能基本功比賽等活動，從而提高了教師的專業素質。

4、開展豐富的娛樂活動，增強教師活力。組織會員進行了“慶三八”聯歡晚會、“慶祝建國六十周年紅歌會”及慶教師節活動.平時組織教師進行聚會、戶外野餐、為教師慶祝生日等。通過活動，愉悅了教師身心，提高了工作效率，突出了工會組織、協調、服務的作用。

三、堅持園務公開，發揮工會的監督職能

我園工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。組織全體工會會員對園領導進行了集體評議。幼兒園工會根據上級部門“園務公開”的意見精神，通過會議公開、園務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對幼兒園財務工作進行公開。平時不定期的對幼兒園建設、活動、制度等進行公開。通過園務公開的組織實施，使教職工對幼兒園發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識。

四、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動

1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與園領導都會前往關心看望，全年慰問20余人次。一月份，工會走訪了幼兒園特困教師余天英，并送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了33位退休老教師。

2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康 講座。為了教職工有個健康的身體，組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。

3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。五月份組織全園師生向身患重病的葦湖巷社區農民高度余子捐款3692元

。一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。

第一雙語幼兒園工會委員會

2012年11月

第一雙語幼兒園工會工作

自 查報 告

第一雙語幼兒園 2012年11月25日4