第一篇：鼓 樂 隊(duì) 總 結(jié)

指導(dǎo)教師：周銀銀

張莊中心學(xué)校少年宮鼓樂隊(duì)小組活動總結(jié)

張莊中心學(xué)校少年宮鼓樂隊(duì)小組活動總結(jié)

一學(xué)期以來，組織鼓樂隊(duì)訓(xùn)練，進(jìn)行改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革。使鼓樂隊(duì)的整體水平又有了新的提高。

總結(jié)一年的工作有如下特點(diǎn)

一、領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓樂隊(duì)工作

這是我們多年的傳統(tǒng)，也是今后要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的。對鼓樂隊(duì)的定位是高的，是準(zhǔn)確的。將鼓樂隊(duì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑作為少先隊(duì)組織建設(shè)的重點(diǎn)，作為少先隊(duì)員全面發(fā)展的舞臺。認(rèn)識上 的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。從經(jīng)費(fèi)、人員、政 策上給予支持。

二、克服困難刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

現(xiàn)在鼓樂隊(duì)建設(shè)中也遇到了許多困難，但是在積極想辦法克服和解決。努力克服新老隊(duì)員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。都能做到訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)、訓(xùn)練人員落實(shí)、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)落實(shí)。能夠結(jié)合實(shí)際克服困難支持鼓樂隊(duì)開展訓(xùn)練。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。鼓樂隊(duì)的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點(diǎn)之一就是隊(duì)伍的管理水平如何。鼓樂隊(duì)的規(guī)范管理上都進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，鼓樂隊(duì)的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。

第二篇：鼓樂隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

鼓樂隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

我校鼓樂隊(duì)秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革，使我校鼓樂隊(duì)的整體水平又有了新的提高。

一年來，我校鼓樂隊(duì)積極參加各種實(shí)踐活動，為一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕式做出了我們的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。這里面浸透了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及學(xué)校全體教師的關(guān)懷、幫助、努力和奉獻(xiàn)。

一年以來，這支隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說明了香山中學(xué)共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。我們不斷精挑細(xì)選、刻苦訓(xùn)練、精益求精。在六月份的校園藝術(shù)節(jié)開幕式中擔(dān)任了開場的重要任務(wù)，展示了香山中學(xué)鼓樂隊(duì)的良好的精神風(fēng)貌，受到了諸多的好評和贊揚(yáng)。通過科學(xué)、艱苦的訓(xùn)練提高隊(duì)員審美情趣，進(jìn)行組織教育，發(fā)展隊(duì)員特長，培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號隊(duì)的教育功能。

總結(jié)一年的工作有如下特點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓樂隊(duì)工作

學(xué)校對鼓樂隊(duì)的定位是高的，是準(zhǔn)確的。學(xué)校將鼓樂隊(duì)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團(tuán)組織建設(shè)的重點(diǎn)，作為青少年全面發(fā)展的舞臺。認(rèn)識上的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。

二、克服困難，刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校在鼓樂隊(duì)建設(shè)中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生人數(shù)逐漸遞減，學(xué)校努力克服新老隊(duì)員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。都能做到訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)、訓(xùn)練人員落實(shí)、訓(xùn)練場地落實(shí)。并能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際克服困難，支持鼓樂隊(duì)開展訓(xùn)練。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。鼓樂隊(duì)的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點(diǎn)之一就是隊(duì)伍的管理水平如何。學(xué)校在鼓樂隊(duì)的規(guī)范管理上都進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，使香山中學(xué)鼓樂隊(duì)的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。

三、寓教育于訓(xùn)練之中、活動之中。

將鼓樂隊(duì)作為學(xué)生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，學(xué)校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊(duì)的教育功能，把鼓樂隊(duì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時(shí)在訓(xùn)練中注重將嚴(yán)格的訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來使學(xué)生在訓(xùn)練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題，我想總是會有辦法的，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)這個(gè)信心，同時(shí)也要有辦好鼓樂隊(duì)的決心。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中。

香山中學(xué)團(tuán)委2013年11月

第三篇：鼓樂隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

葉城縣第四中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目鼓樂隊(duì)

工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，進(jìn)一步推動我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建鼓樂隊(duì)來豐富學(xué)生的課余生活，通過活動學(xué)生學(xué)到許多音樂知識同時(shí)也陶冶了情操。現(xiàn)將此次鼓樂隊(duì)活動情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)老師必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地的開展工作。自從我接手鼓樂隊(duì)以來，能與其他老師團(tuán)一致、合理分工抓好樂隊(duì)日常訓(xùn)練工作。鼓樂隊(duì)訓(xùn)練是音樂專業(yè)性強(qiáng)、訓(xùn)練難度大的工作，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)意識是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認(rèn)真訓(xùn)練（-）鼓號隊(duì)的組成

少先隊(duì)鼓號隊(duì)是由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊(duì)鼓號隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號二支（每兩個(gè)單元配镲一對，僅有一個(gè)單元可配镲一對）。少先隊(duì)鼓號隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號隊(duì)的訓(xùn)練

1、旗手的訓(xùn)練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米。

扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢。

2、指揮員、鼓號手的訓(xùn)練

從指揮語言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號手吹奏訓(xùn)練法姿勢到吹音階，從口形

（五）鼓手的訓(xùn)練大鼓手、小鼓手。細(xì)致訓(xùn)練站姿、握槌、預(yù)備擊奏姿勢、擊奏基本動作擊、奏符號等使得學(xué)生動作整齊劃

一、節(jié)拍一致。

三、注重實(shí)效

通過認(rèn)真訓(xùn)練現(xiàn)在鼓號隊(duì)能夠承擔(dān)學(xué)校每周升降國旗儀式的奏樂任務(wù)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)訓(xùn)練的實(shí)效，使得學(xué)生充滿自豪感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。

總的來說，鼓樂隊(duì)的組建是培養(yǎng)學(xué)生興趣、建立團(tuán)隊(duì)意識成功的項(xiàng)目，不但完成了學(xué)校演奏需要，使得學(xué)生掌握了一門體育藝術(shù)技能為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。通過平時(shí)的訓(xùn)練和演奏使得學(xué)生組織紀(jì)律性增強(qiáng)，使得學(xué)生懂得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)付出就有收獲，從這里學(xué)到了很多有用的東西。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一樣會發(fā)揮重要的作用。

2012年6月15日

第四篇：鼓樂隊(duì)活動計(jì)劃和總結(jié)

三百山中心小學(xué)鼓樂隊(duì)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

鼓樂隊(duì)是禮儀教育的重要形式和基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)的群體意識，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓樂隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大學(xué)生的聲勢。參加鼓樂隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。鼓樂隊(duì)能推進(jìn)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高學(xué)生禮儀活動的整體水平，將成為學(xué)生開展活動、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

二、訓(xùn)練目的：

鼓樂隊(duì)是統(tǒng)一光榮的集體，能代表學(xué)校爭得榮譽(yù)。針對我校鼓樂隊(duì)的這一長期發(fā)展問題，為更好的進(jìn)行鼓樂隊(duì)生源梯隊(duì)形的替換，現(xiàn)就訓(xùn)練時(shí)間及地點(diǎn)與學(xué)生名單與學(xué)校各方面工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。

三、鼓號隊(duì)簡介：

校鼓樂隊(duì)是從四年級兩個(gè)班中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手7人，小鼓手12人，小镲手8人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

四、演奏曲目要求：

1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時(shí)間練習(xí)。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊(duì)時(shí)，鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。“分”，把鼓镲和號分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

五、注意事項(xiàng)：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

2、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號隊(duì)才能能獲得極大的成功。

三百山中心小學(xué)鼓樂隊(duì)活動總結(jié)

半年來，我校鼓樂隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)部、輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革，使我校鼓樂隊(duì)的整體水平又有了新的提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，要把最大年齡不超過10歲的 34 多名小學(xué)生組建成一個(gè)鼓樂隊(duì)，并做到鼓點(diǎn)整齊、號聲嘹亮，表演規(guī)范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓(xùn)練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅(jiān)持不懈的努力才能收獲豐碩的果實(shí)。一路從鼓樂隊(duì)組建、訓(xùn)練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時(shí)候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負(fù)有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊(duì)在學(xué)校九月學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中演奏了《歡迎曲》。現(xiàn)我將半年的工作作如下總結(jié)：

一、克服困難，刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校在鼓樂隊(duì)建設(shè)中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生大部分都是五年級的，學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。于是我們和分管領(lǐng)導(dǎo)商量，在四年級中抽一批新隊(duì)員充實(shí)進(jìn)來，然后一對一進(jìn)行傳幫帶教學(xué)，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。做到訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)、訓(xùn)練人員落實(shí)。

二、寓教育于訓(xùn)練之中、活動之中。

學(xué)校將鼓樂隊(duì)作為學(xué)生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓(xùn)練的同時(shí)充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊(duì)的教育功能，把鼓樂隊(duì)訓(xùn)練作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時(shí)我在訓(xùn)練中注重將嚴(yán)格的訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來使學(xué)生在訓(xùn)練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學(xué)中讓會的學(xué)生做小老師，在教小同學(xué)的過程中培養(yǎng)他們的耐心、能力和合作精神。

鼓樂隊(duì)發(fā)展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊(duì)的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓(xùn)練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓(xùn)練時(shí)間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊(duì)今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但鼓號隊(duì)的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。今后我們鼓樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強(qiáng)這個(gè)信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊(duì)隊(duì)伍會越來越壯大。

第五篇：鼓樂隊(duì)計(jì)劃

龍湖學(xué)校2015—2016學(xué)第一學(xué)期

鼓 樂 隊(duì) 興 趣 小 組 活 動 計(jì) 劃

梁智鋒

2015年9月

龍湖學(xué)校鼓樂隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

少年鼓號隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。參加鼓號隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

二、訓(xùn)練目的：

少先隊(duì)鼓號隊(duì)是統(tǒng)一光榮的集體，六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，鼓號隊(duì)的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)入新一屆四年級、五年級學(xué)生身上。繼續(xù)發(fā)展我校鼓號隊(duì)隊(duì)員，完成鼓號隊(duì)新隊(duì)員的培養(yǎng)目標(biāo)。能代表學(xué)校、代表少先隊(duì)爭得榮譽(yù)。針對我校鼓號隊(duì)的這一長期發(fā)展問題，為更好的進(jìn)行鼓號隊(duì)生源梯隊(duì)形的替換，現(xiàn)就訓(xùn)練時(shí)間及地點(diǎn)與學(xué)生名單與學(xué)校各方面工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。我少先隊(duì)將面向三年級、四年級、五年級學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

三、鼓號隊(duì)簡介：

校鼓號隊(duì)是從三到五年級的隊(duì)員中挑選出來的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手2人，小號手6人，小鼓手4人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

四、演奏曲目要求

1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時(shí)間練習(xí)。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（×

×），獅子吼叫，吼（×

－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××

××），再讓學(xué)生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊(duì)時(shí)，鼓和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程。“分”，把鼓和號分開來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓，又要把鼓和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

五、實(shí)施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

2、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號隊(duì)隊(duì)員）會議，引起重視；

3、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優(yōu)評先為動力源泉。

六、注意事項(xiàng)：

1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

2、愛護(hù)樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開小差，不懂的地方虛心請教。

少年鼓號隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號隊(duì)才能獲得極大的成功。

梁智鋒

2015年9月