第一篇：二建繼續再教育小結

二級建造師繼教學習小結

這段時間我參加了武漢建筑技術學校組織的二級建造師繼續教育培訓。在培訓班，我系統地學習了建設工程管理的前沿理論和發展；工程建設相關的法律法規、標準規范和相關政策；注冊建造師職業道德和誠信制度；建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術、新工藝；建設工程項目管理案例分析等內容。

通過對建造師繼續教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升注冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。

通過對《注冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力；得知了一個注冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建筑節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。

通過對項目合同、項目成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，并了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署合同后一定要及時到有關部門進行合同備案。

通過對建設工程合同和勞動合同的學習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無

效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強合同管理，對合同內容要多學習、多看看，嚴格按照合同要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工合同，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手里，不能一

把頭發給包工老板。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務合同，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。

通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

通過對建造師的職業道德和誠信制度的學習，我認識到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，并伴隨著工程質量問題的大量增加，一些建筑企業為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建筑市場貪污腐敗現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程采購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強建筑行業職業道德建設，加強國家有關法律、法規的的學習是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續教育不僅僅是業務技術學習進步，同時要學習國內外的管理經驗和職業道德，并弘揚建筑行業模范人物的人格與精神。

注冊建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師執業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面，環境是

我們人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務

以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際工作中。

第二篇：2011繼續再教育學習心得

黑龍江省2011專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

法律在建筑工程施工中的重要性 通過本學期對建筑法規的學習，不僅了解了建筑法規的概念范疇、作用、特征以及規范現狀，而且對建筑行業的認識也有了進一步的了解。從中懂得了一些建筑規范，也有了一些心得體會，最明顯的感想就是建筑法規很難掌握，但社會主義市場經濟是法制經濟，要求一切經濟活動都必須依法進行，在建筑行業正是建筑法規的作用，約束著建設者的活動，使建筑業文明有序的正常運行。因此我們必須學好，真正的提高建筑法規方面的意識，增強對建筑法規的重視。

首先，明確建筑法規的概念，建筑法規是指國家權力機關或其授權的部門制定的，旨在調整政府部門、企事業單位、經濟組織和個人之間，在建筑領域中所發生的諸種社會關系中所運用的法律和規范的總稱。

它有它的一些相應特征，例如：行政性、經濟性、政策性和技術性等特征：

1、以行政管理手段作為調整方法；如授權禁止、許可、計劃等詞的應用。

2、消耗資源、創造財富

3、有投資意愿、另外依據政府控制經濟政策。反映基本建設政策。

4、質量保證、技術性規范、標準。

從上面建筑法規的概念和特征可以很容易的看出，建筑法規很重要，它管理和約束著建筑業以及建筑市場的各個層次，對建筑師而言既有約束也有指導作用，換句話說也就是在建筑師的構思到建筑的實體出現，建筑法規的意識始終貫穿與建筑師的思想之中。

一、建筑法規具有約束性，形成一個“度”來貫穿著建筑領域。

建筑法規在社會中的約束性，是因為它關系到人民生命、財產的安全，為保證建設活動順利進行和建筑產品安全可靠，必須建設法規原則：

（一）確保建設工程質量

建設工程質量是指國家規定和合同約定的對工程建設的適用、安全、經濟、美觀等一系列指標的要求。建設法規通過一系列規定對建設工程提出了強制性質量要求，是建設工程必須達到的最低標準，并賦予有關政府部門監督和檢查的權力。

（二）確保工程建設活動符合安全標準

工程建設安全標準是對工程建設的設計、施工方法和安全所作的統一要求。多年以來，我國建筑業就是傷亡率非常高的行業，建筑工地傷亡事件時有發生。建設法規通過一系列規定對工程建設活動的安全提出了強制性要求，并同時賦予有關政府部門監督和檢查的建設法規權力。建筑法規在設計構成中也具有約束性。在我看來，建筑師不能憑借自己的想法進行設計，各個層次、各個方面都受建筑法規的約束，這也正是人們所說的一個“度”。設計師不能超越這個“度”而進行設計，必須嚴格準守住這個底線。這個底線可不是沒有說法的，它們都是建筑領域經過長期的實踐總結出來的非常實用的規范。建筑法規還具有指引性,通過學習，下面的規范性文件就是我們進行建筑設計中最基本的指導，指導著我們設計出適用的作品。建筑法規是各地政府規定在該地區的建筑所必須遵守的規范性文件。其主要內容有：

1、確定建筑基地四周的交界線，稱“建筑紅線”。

2、建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環境相協調的規定。

3、防火和三廢處理的要求。

4、基地上主要道路最小寬度的限定，包括消防道路。

5、最高建筑密度和最少綠化設施的系數定額。

6、紅線上建筑立面及基礎處理的規定：建筑設計方案和施工圖的修改要求，以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規定。

建筑法規是在各地基本建設招待中必須遵循的依據，以保證建筑質量，保障安全，具有良好衛生環境和市容。

總之，規范指導建筑行為。保護合法建筑行為。處罰違法建筑行為。

二、建筑法規具有指引的作用。

通過學習，我認識應該用建筑行業的法律法規來填充自己的思想。

僅僅要掌握繪畫技巧，空間感受創意等知識與能力，但不懂得如何選擇材料和節省材料、如何確定建筑的進深以及跨度，這些知識的缺乏都會影響建筑的適用度，也許就是一個擺飾品，僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規范卻為我們的建設指明了方向，它為我們提供了合理的數據，這樣我們建設出來的作品將不再是僅僅的“藝術”擺設，而成為一個即堅固、適用又美觀具有藝術性的作品。所以特別是在建筑的法律法規方面，沒有它的約束和指引，建造出來的建筑物將失去最基本的適用原則。

今后，我必須加強學習建筑法規理論知識，培養自己的審美與空間想象力，提高自己各方面的能力。同時，要多讀有關建筑的書籍、雜志、報刊，在建筑領域充分的學習。根據建筑法規的學習，用心的去做有法規的建筑。

三、對課程內容的幾點理解：

（一）要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。

建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規的實施，專門擬定了一套新的《建設工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質量管理條例》等法律規定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。

（二）要求建設單位提供按期付款的履約擔保。

為了使建設單位即發包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發包方對應付的工程價款提供相應財產作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發包方用以擔保的財產來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。

（三）要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。

根據《建筑法規》及《合同法》規定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。

（四）通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。

過去承包人在承接完建設工程后，發包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償的權利。

（五）在執行過程中對被執行人的到期債權可以予以強制執行。

我國有關法律通過執行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護—— 只要發包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執行人，要求其直接向承包人履行債務。

我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。

2因此我建議在建筑業逐步建立和完善企業信用體系系統，將企業身份、工程質量安全和服務情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。

建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創造自身的價值之維。在現代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監督和規范作用，協調整個建筑市場的有效運轉，促進建筑行業的健康發展。

我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現實生活中的真的在按照法律規范執行那些法規嗎？又真正有哪些人了解懂得這些法規呢？我們遇到麻煩時真的用這些法規來維護自身的利益了嗎？如果不是寫這篇作業，也許我都不會了解這些規定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規的人又何止我一個呢？如何讓建筑法規普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發揮它的規范作用，恐怕是我們法制機構要完善的方面。

李亞軍

100112091859

黑龍江省二建建筑工程有限責任公司

中級職稱

第三篇：醫學繼續再教育心得體會

醫學繼續再教育心得體會

今天我在職業學院參加再教育培訓，聽著烏日娜老師的講課，我有很深的感觸。我是一名醫生，每天都在接觸不同的病人，說心里話我對自己還是很有成就感的，看著一位位病人，經過我的治療痊愈，就這樣日復一日，年復一年過去了。對各種疾病的認識越來越深刻，治療上也越來越得心應手，可是我失去以前那種成功的喜悅，總覺得少了點什么，這種困惑越來越明顯。今天聽了烏日娜老師的課，我的心豁然開朗起來，我明白了自己在工作中出現這種困惑的原因了，每天隨著病人的增多，針對每個病人的時間也越來越少，自己逐漸和患者的交流也越來越少，自己變成了一個治療疾病的機器。這樣的生活、工作、不是我需要的，我要走進患者的心里，傾聽他們的心里話，我要用自己所學的知識去為他們打開一扇窗戶，我不僅僅要幫助他們治療體格上的疾病，更重要的是我要為他們解惑，讓他們知道怎么克服病患，要讓他們知道怎么才能避免患病，怎樣才能有健康的體魄，換句話說，健教比治病更重要，只有讓他們懂得預防的知識，才能少得病，這樣我們的壓力才能變小。讓更多的人知道，了解保健的知識，才是我們工作的重點。只有這樣，全民的健康意識提高了才能更好的創造美麗的生活。

2017.12.11

第四篇：二建繼續教育小結

二建繼續教育小結

本人2011年通過了二級建造師（機電）考試取得了執業資格，2012年在所在企業進行了執業注冊，一轉眼3年有效期過去需要進行繼續教育，報名參加了上海城市管理職業技術學院的二建繼續教育培訓班，通過建設法律法規、政策及職業道德，質量管理、節能工程技術，安全管理及文明施工，機電工程項目管理及實物，機電新標準規范等5門課程的面授學習及業余時間的自學結合的方式從而對建造師的今后的發展趨勢、施工安全質量管理要求、職業道德規范等又有了新的認識，對今后提升注冊建造師的執業能力，提高建設工程項目管理的能力和水平受益匪淺。

建造師制度本身就是從國外引進的一種成熟規范的工程管理制度，隨著的時間的發展、科學技術的不斷進步，使建設施工行業也是日新月異。新的合同管理要求，新工藝、新施工技術的引入，新的施工管理要求，對建造師提出了更高的要求。從本次的工程合同管理的課程中，我學習了解現今國際上主流的國際咨詢工程師聯合會的FIDIC合同文本，雖然目前工作中沒有機會遇到，但今后隨著中國國際化進程可能遇到國際合作的工程項目機會也越來越大，對FIDIC合同文本的了解是必不可少的。通過學習熟悉了FIDIC合同條優點：

1、脈絡清晰，邏輯性強，承包人和業主之間的風險分擔公平合理，不留摸棱兩可之詞，使任何一方都無隙可乘。

2、對承包人和業主的權力義務和工程師職責權限明確的規定，使合同雙方的義務權力界限分明，工程師職責權限清楚，避免合同執行中過多的糾紛和索賠事件發生，并起到相互制約的作用。

3、被大多數國家采用，世界大多數承包人所熟悉，又系世界銀行和其他金融機構推薦，有利于實行國際競爭性招標。

4、便于合同管理，對保證工程質量，合理地控制工程費用和工期產生良好的效果。尤其現今的建筑施工行業甲乙雙方的權利地位并不對等是普遍現象，往往甲方處于一個強勢地位合同條款中對甲方的約束也是非常寬松的，而乙方往往為了拿下項目搞好雙方關系的目的也無法做到據理力爭，如采用FIDIC合同的話至少在合同條款上對雙方來說相對處于一個平等關系中，也更好的維護施工方的合法利益。

通過本次培訓也了解到現今工程設計模型已從傳統的CAD圖紙向BIM發展，傳統的CAD是二維平面圖紙存在比較抽象，不完整，多圖紙無法相關聯的問題，而采用建筑信息模型（BIM）通過3D、4D建模能更直觀仿真模擬建筑物所具有的真實信息，具有可視化，協調性，模擬性，優化性和可出圖等特點，通過所見即所得的建筑模型信息從而更好的在設計階段，施工前期避免問題的發生，提高施工效率，優化施工成本，為建造師提供更好的決策工具。所以今后對BIM的學習還是非常有必要的。

安全永遠是建筑施工的第一要素。安全生產關系到企業的生存與發展，關系到廣大從業人員的生命安全，必須堅持“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產意識。作為建造師，是所負責工程項目的安全生產第一責任人，對安全生產負全面責任。加強對國家、地方安全生產法律、法規學習。建立落實安全生產責任，加強安全生產培訓和現場施工安全的防護。在項目實施過程中必須保證各項安全管理制度落實、建立和完善施工安全事故的應急救援機制。需全面掌握安全生產狀況，加強檢查、強化安全教育及時消除安全隱患。避免再次發生像上海“11.15”這種特別重大責任事故，不僅對建筑從業人員還有廣大人民群眾帶來重大人員財產損失，相關責任人承擔刑事責任，給這個行業造成極大的社會負面影響力。杜絕轉包，杜絕采用違規建筑材料，杜絕違規動火施工，杜絕無相關資質人員無證施工，加強應急救援預案實施等手段，盡最大可能避免安全責任事故。

對建造師的職業道德規范的學習的感想。目前我國的建筑市場競爭激烈，不同資質等級的建筑施工企業眾多，在項目招投標、施工過程中、竣工驗收中存在各種違規違法不道德行為，因此最直接的問題就是工程質量問題的大量增加，一些建筑企業為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是惡性低價，用接近成本價甚至是低于成本價去投標，最終施工建筑物的質量大打折扣，甚至極個別項目出現屋倒房塌的重大事故。還有就是在目前社會道德風氣不佳，在利益面前無法保持清醒頭腦，建筑市場貪污腐敗的潛規則現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德喪失導致不當行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程采購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程竣工驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德教育已迫在眉睫。加強建造師職業道德教育，大力加強建筑行業職業道德建設，強化國家有關法律、法規的的學習是建造師時時刻刻的必修課程。同時政府應加強完善建筑行業的法律法規建設，做到有法可依，違法必究，執法必嚴，從而達到嚴格規范建造師的行為準則和誠信要求，讓建造師不敢跨越紅線一步，樹立建筑行業應有的正確價值觀和道德觀。

3年一次的繼續教育還是非常有必要的，讓平時忙于工作的建筑行業從業者能安心的再一次坐回課堂中接受難得的學習時光，從中熟悉了行業的發展趨勢，最新的政策法律及作為建造師的最新職業要求，整個培訓受益匪淺，為今后更好的從事建造師打下堅實的基礎。

第五篇：2013年繼續再教育專業課(一) 答案

黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓

計算機網絡與軟件工程專業2013年作業

“專業課作業一”

1.云計算是一種通過（Internet）以服務的方式提供動態可伸縮的（虛擬化）的資源的計算模式。

2.云計算按照服務類型大致可以分為三類，分別是（IaaS）、（PaaS）和（SaaS）。

3.云計算技術體系結構分為四層：物理資源層，（SOA 構建層），（資源池層）和（管理中間件層）。

4.網格計算也可以分為三種類型：（計算網格）、（信息網格）和（知識網格）。

5.GFS cell 是Google 文件系統中最基礎的模塊。任何文件和數據都可以利用這種底層模塊。GFS2 通過采用基于Linux 分布存儲的方式，對于服務器來說，分成（主服務器）和（塊存儲服務器）。

6.MapReduce 是Google 提出的一個（軟件架構），用于（大規模）數據集（大于1TB）的并行運算。