第一篇：1715班安全教育暨紀(jì)律整頓班會

《安全教育暨紀(jì)律整頓主題班會》教案 濟源一中2017級15班

陳惠敏

班會目的：通過安全教育主題班會等活動，教育學(xué)生學(xué)會保護自己和他人的安全，同時結(jié)合紀(jì)律整頓，在我年級強抓紀(jì)律，為高一師生創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班會方法：討論法、教授法 班會過程：

開場白：生命對于我們每個人來說只有一次，如果不好好珍惜，不僅會使自己感受不到生命的精彩，最重要的是，會給我們的家人朋友留下無盡的苦痛。大家都是第一次進入高中，對高中的一些紀(jì)律問題還不太清楚。因此，我們在開學(xué)之初，開展以安全教育和紀(jì)律整頓為主題的班會。

愛人的前提是愛自己。每個人都應(yīng)該保護好自己。那么你覺得自己會遇到那些危險呢？（答：火災(zāi)、溺水、踩踏、車禍、食物中毒、校園暴力、人身）的確，這是我們經(jīng)常會遇到的危險，那么遇到這些危險我們應(yīng)該怎么應(yīng)對呢，這是我們今天班會的主要內(nèi)容。

首先，請大家看一個案例。電視上曾報道一則新聞：美國一個城市的遠郊游一大片森林，在森林邊上有一個小鎮(zhèn)，住了三十幾戶人家。人們過著富足、幸福的生活?？墒窃谝粋€干燥的秋天，一場大火無情地摧毀了他們的家園，熊熊的火焰殘酷地奪走了他們的親人。本來一個幸福的家庭，就這樣支離破碎。那么，我們平常在遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦呢？是不是看到遇到火災(zāi)就沖動地沖進大火里參與救援呢？不是，那我們應(yīng)該怎么做呢？1.撥打119；2.向身邊的成年人求救；3.捂鼻、彎腰、低頭、探手；4.走樓梯逃生。

火災(zāi)的應(yīng)對辦法大家已經(jīng)掌握了，下面我們來看溺水時你要做些什么？同學(xué)們會得出以下答案：1.水深莫靠近；2.遇人呼救找成人；3.學(xué)會游泳有益處。我把大家的答案總結(jié)歸納一下，成為下面的口訣：“溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。”

接下來給大家看一組圖片。這組圖片展示了什么內(nèi)容？車禍。車禍的雙方是誰？大車和電動車。那大家以后騎電動車的時候一定要小心了，多讓讓大車，不跟大車搶速度和道路，保證自己的安全。所以在交通方面，大家要做到：不闖紅燈，不再馬路上奔跑、打鬧；走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線；不滿12周歲的兒童不騎自行車上街；乘坐摩托車要戴好安全帽；不跨越交通隔離設(shè)施。

除此之外，大家最關(guān)注的就是食品安全了，那大家覺得學(xué)校的飯菜不可口之后，可以去外面訂外賣嗎？對，是不可以的。另外，在外面的沒有衛(wèi)生合格證的小飯店大家也不能去，因為會影響你的身體健康。

其實，現(xiàn)在有一個現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注：校園欺凌或者說校園暴力。當(dāng)我看到校園欺凌的視頻時，我是很痛心的，我不愿意讓大家看這些殘忍的視頻，但是大家一定要清楚，當(dāng)你是校園欺凌的受害者的，一定要大膽地向老師和家長反映；當(dāng)你是校園欺凌的旁觀者的時候，我希望你能在保護好自己的前提下，向家長和老師反映。

最后一個問題，我們來談?wù)勛陨淼陌踩珕栴}。首先是個人的自身安全問題。

1、寧愿冷漠，不要善良。有時候你的善良可能會給你招來殺身之禍。澳大利亞有個留學(xué)生，晚上跑完步回到家里樓下，去幫助隔壁一個女生搬電視，結(jié)果被隔壁女生的男朋友強奸并殺害。還有一個真實的案件，一位女學(xué)生傍晚回家，遇到門口一家小吃店的老板，請她幫忙抬桌子，結(jié)果，女孩再也沒有從那個門里走出來。我跟大家說這些，并不是向引起大家恐慌，覺得社會多么得恐怖、黑暗，只是想引起大家的重視，防人之心不可無，切不可因為自己的善良斷送了自己的生命。另外，請大家注意自己的財產(chǎn)安全。雖然錢不是萬能的，但是誰都不想破財，大家的生活費都是父母辛辛苦苦掙來的?，F(xiàn)金放在寢室和教師都不是很安全，最好把錢沖在飯卡里，有很多同學(xué)有銀行卡，一定要把自己的銀行卡保管好。我把今天的內(nèi)容編成了一個口訣，大家一起來讀一下：吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。水火電，莫亂玩，安全常識記心間。遇火災(zāi)，1 1 9，速離險境求援助。陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋。雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。

最重要的四個字送給大家：安全第一。

接下來，咱么再強調(diào)一下紀(jì)律問題，大家一起來看一下。身為一中人，我要做到：嚴(yán)格遵守時間安排，不遲到，不早退；認(rèn)真打掃寢室、教室衛(wèi)生，創(chuàng)建整潔環(huán)境；入室即靜，熄燈息聲，做自律一中人；不抽煙、不喝酒、不打架，做文明中學(xué)生；尊師敬長，感恩父母，做生活有心人。

希望大家能夠在一中平安度過三年，希望大家有一個美好的未來！

第二篇：《整頓班風(fēng),嚴(yán)抓紀(jì)律》主題班會

整頓班風(fēng),嚴(yán)抓紀(jì)律 主題班會

班會內(nèi)容：

學(xué)習(xí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)對班級建設(shè)的重要性，分析班級現(xiàn)存的學(xué) 風(fēng)班風(fēng)問題，提出建議和意見，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班會目的：

班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)

之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不僅能夠調(diào)動學(xué)生積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。班會要求：

針對班集體的建設(shè)和發(fā)展，開展學(xué)風(fēng)班風(fēng)引導(dǎo)教育活動，通過案例分析、討論等多種教育形式，鼓勵同學(xué)們樹立起良好的學(xué)風(fēng)，從而建立良好的班風(fēng)。

重點：

1、認(rèn)識班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性；

2、分析現(xiàn)存的班風(fēng)學(xué)風(fēng)問題；

3、提出建設(shè)性意見； 班會過程

一、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班級的一筆寶貴的財富。使每個學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，新學(xué)期要做好這項工作。

分析班級當(dāng)前學(xué)風(fēng)存在問題的具體表現(xiàn)

當(dāng)前學(xué)風(fēng)問題，結(jié)合我們班級的情況，主要有以下幾個方面：（1）“不知道為什么要學(xué)習(xí)”——缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（2）“不知道該學(xué)習(xí)什么”—— 學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)，存在著被動灌輸?shù)膬A向。（3）“不想學(xué)習(xí)”——專業(yè)思想不穩(wěn)定，存在厭學(xué)情緒。（4）“不知道該怎么學(xué)習(xí)”——不能正確地處理好學(xué)習(xí)與個人生活的關(guān)系。

二、各抒己見：請大家說說你認(rèn)為班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是指什么？包括哪些方面？

班風(fēng)：即一個班級特有的風(fēng)貌，又稱班級的風(fēng)，是班級中形成的情緒、言論、行為、氣氛。

尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師 信任——信任自己、信任父母、信任老師 理解——理解學(xué)校、理解老師、理解社會 團結(jié)——同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”

學(xué)風(fēng)：即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。

苦學(xué)——“思而不學(xué)則殆” 勤思——“學(xué)而不思則罔” 好問——“舍問，其奚決焉？” 求實——踏實是學(xué)習(xí)之本

三、現(xiàn)象分析：

現(xiàn)象一：班干部在講臺上正在宣布某些事情 A：再說一遍 B：沒道理 C：和左右聊天 沒禮貌，不尊重他人 現(xiàn)象二:教室里

A、講臺上有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路??幾天了，還在那里 B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進來，可是一直無人上去替他擦黑板 事不關(guān)己，高高掛起，冷漠 現(xiàn)象三:晚自習(xí)時的情景 A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知道做那么辛苦不如找人聊天? B.坐累了，還不下課?不管了，先起來逛逛??

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒老師，提前走，多爽，沖?。?！學(xué)習(xí)上畏難，自制力差 現(xiàn)象四：讀書的情景

A、老師來了，快讀 B、讀得這么久了，歇會吧

C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀 不喜歡讀書，不刻苦

現(xiàn)象五:關(guān)于學(xué)習(xí)

A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了 C：啊，終于及格了 缺乏上進心，自我要求太低

現(xiàn)象六：勞動時

A：反正沒人管，隨便弄下 B：我一個人干？ C：那么多人都不掃地，我也不掃了 盲目效仿

四、討論交流

1、班長陳述班級存在的班風(fēng)學(xué)風(fēng)問題。

2、同學(xué)們各抒己見，說一說班級存在的班風(fēng)學(xué)風(fēng)問題。

五、現(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)要求如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。

2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學(xué)習(xí)位置上。

3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。

4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀(jì)律的班級。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。

5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點，堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。

六、我來提議

如何促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)？我們該做些什么？如何做？

我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，努力拼搏。爭創(chuàng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良班級。一個好的宿舍，應(yīng)當(dāng)風(fēng)氣良好； 一個優(yōu)秀的班級，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好；一個美好的校園，更應(yīng)當(dāng)有良好的校風(fēng)！

第三篇：班風(fēng)整頓班會

班風(fēng)整頓班會

會議時間：2015.4.15 會議地點：南岳學(xué)院綜合樓308 出席人員：14級漢語言文學(xué)班主任及三班全體人員 會議主持人：陳珍珍 會議記錄人：郭為 會議內(nèi)容：

一、團支書講述班會目的：

1.為切實加強我院班級班風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)生自主管理意識。

2.結(jié)合學(xué)校和班級班風(fēng)中存在的問題，開展了以整改班風(fēng)主題的班會，來增強同學(xué)們的積極參與性。

3.積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班主任強調(diào)學(xué)風(fēng)整頓內(nèi)容。

1、整頓學(xué)風(fēng)：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹學(xué)習(xí)典型，向典型學(xué)習(xí)。

2、整頓班風(fēng)：召開主題班、團會，宣傳學(xué)院政策，集中學(xué)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定。

3、整頓紀(jì)律：整頓教學(xué)、課堂、日常生活秩序，抓正反兩方面的典型，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、整頓思想：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識學(xué)風(fēng)紀(jì)律的重要性。

三、學(xué)習(xí)委員講述開展班風(fēng)班會的重要性。

班級應(yīng)以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

四、學(xué)風(fēng)委員上臺講述具體實施方案。

1、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

2、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格管理晨讀，自修的出勤情況。

3、上課認(rèn)真聽講，高質(zhì)量完成好老師布置的作業(yè)。

4、以專四為目標(biāo)個人主動制定系列學(xué)習(xí)計劃。

5、班級團結(jié)，班級成員要加強交流，互幫互助素拓委員和團支書多組織活動，增強班級凝聚力。

6、班干部以身作則，起好帶頭作用。

五、班長上臺進行總結(jié)。

我們要努力認(rèn)識到自身在學(xué)習(xí)生活中存在的不足，并加以改正，以求培養(yǎng)勤奮向上、遵守校規(guī)的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，優(yōu)化班級的班風(fēng)風(fēng)氣，同時也體現(xiàn)班級的凝聚力。

六、班會結(jié)束

14級漢語言文學(xué)三班

2015年4月15日

第四篇：1720紀(jì)律整頓教育班會

一、教育目的

通過這次班會，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》和《濟源一中學(xué)生手冊》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

二、活動簡介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、活動過程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會”就要開始了。主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？ 主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，積極舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。行為規(guī)范知識競賽題

一、簡答題

1、行為規(guī)范共分四大部分？

2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說出五種文明用語

7、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時補辦。（T）

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）

5、我們可以在操場上騎車。（F）

6、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）

8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）

三、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

2、總結(jié)

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實踐好“中學(xué)生守則”和“濟源一中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！?/p>

第五篇：紀(jì)律整頓材料

通過積極參與單位開展的整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，使我更加清醒地認(rèn)識到：自己只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我市跨越轉(zhuǎn)型貢獻自己的力量。

一、加強學(xué)習(xí)，用先進的政治理論武裝自己。理論是行動的先導(dǎo)，先進的理論知識武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強自己的政治鑒別力，樹立堅定的政治信念。當(dāng)前我市正處于轉(zhuǎn)型時期，只有不斷加強學(xué)習(xí)，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅毅工作作風(fēng)的才能不斷的激發(fā)抵制歪風(fēng)邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀(jì)等不良行為的人和事做斗爭。相關(guān)文件和政策知識的學(xué)習(xí)，使自己對“五不準(zhǔn)”的工作紀(jì)律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。同時，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。使自己更加清楚的認(rèn)識到使自己更加清醒的認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律防線，積極維護風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名干部義不容辭的責(zé)任。

二、注重實踐，勇于創(chuàng)新。既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

（三）提高素質(zhì)，高效服務(wù)

忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是我們改進工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)，這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守“五不準(zhǔn)”，樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓群眾滿意的科技工作者。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟的更快更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻

公司目前學(xué)習(xí)的“整頓工作作風(fēng)”，其實就是要整頓目前我們頭腦中的“滿、難、怕、懶、空、散”思想，徹底的發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞精神，和公司心連心，只有和公司站在一條船上，把自己的利益和公司的利益綁在一起，改變我們的思想，才能把工作作好，使自己的認(rèn)識更上一個臺階。

“滿”，即滿足于自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比、跟落后單位企業(yè)比，有點成績就沾沾自喜，小進即停、小富即安、小成即滿，缺乏大思路、大氣魄、大手筆和唯旗是奪、創(chuàng)大業(yè)、干大事的氣概和魄力。

“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發(fā)愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進、敢為人先的創(chuàng)新精神。

“怕”，即怕?lián)L(fēng)險，怕?lián)?zé)任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨擋一面，只想舒舒服服當(dāng)太平官。

“懶”，即缺乏創(chuàng)新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習(xí)、不研究、不創(chuàng)新，習(xí)慣于老觀念、老經(jīng)驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上，不做結(jié)合文章，提不出改革發(fā)展的新思路，拿不出出奇制勝的新招數(shù)。

“空”，即面對大發(fā)展的氛圍，嘴上喊促進，會上談推動，工作上、行動上仍舊“以會議落實會議，以文件落實文件，以口號落實口號”，解放思想空對空，缺乏苦干實干、狠抓落實的責(zé)任感、使命感。

“散”，即思想、作風(fēng)渙散，全局觀念不強，個人利益嚴(yán)重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。

以上這些思想或多或少的在我們的頭腦中占據(jù)一定的位置，我們只有徹底的摒棄這些思想，才能把工作作好，才能以嶄新的面貌來對待工作，說的再好還是要看自己的實際行動的，希望通過這次學(xué)習(xí)，能真真的改變我們的工作作風(fēng)，不搞形式主義。

加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的客觀需要。作風(fēng)紀(jì)律代表著企業(yè)形象，決定著事業(yè)成敗。風(fēng)氣正則人心足，人心足則事業(yè)興。優(yōu)良的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，奮進的精神狀態(tài)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證。

目前，在公司管理的各個層面上，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)方面，不同程度地存在著諸如缺乏政治敏感性和大局觀念，創(chuàng)新意識不強，干事存在惰性，被動應(yīng)付，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，過分強調(diào)客觀，不敢自我超越和計劃不能有效落實，工作責(zé)任不到位，管理松懈，作風(fēng)松弛，紀(jì)律松散的現(xiàn)象。這些問題雖然是局部的、個別的現(xiàn)象，但對公司發(fā)展和企業(yè)進步的消極影響不可低估，與加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)格格不入，必須引起我們的高度重視。

深刻領(lǐng)會作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的基本內(nèi)涵和充分認(rèn)識加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要性是當(dāng)前形勢下的客觀要求。在新的形勢下，我認(rèn)為，加強思想作風(fēng)和工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)要重點從以下兩方面開展入手：

在思想作風(fēng)建設(shè)方面：

1、要樹立正確的世界觀和價值觀，以干好本職工作為職業(yè)平臺，在其位謀其政，盡其職負(fù)其責(zé)，轉(zhuǎn)變固守、落后的職業(yè)理念，以實際行動跟上魯能改革與事

業(yè)發(fā)展的步伐。要把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取上來，專注于事業(yè)、用心于工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)個人價值；在工作理念上堅持追求卓越、不斷超越。要適應(yīng)新的形勢和任務(wù)，不斷強化企業(yè)管理，改進工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率；在工作作風(fēng)上堅持求真務(wù)實、真抓實干。要做到一經(jīng)決定的工作，立即付諸于行動；一經(jīng)確定的項目，全力以赴推進。要靠求真務(wù)實、真抓實干，創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，打造至尚品牌。

2、堅持不懈地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)四個“長效機制”的文件精神，圍繞“一要干事、二要干凈”，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法，進一步完善監(jiān)督約束機制，深入開展反腐倡廉警示教育，切實規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為，強化工程招投標(biāo)管理和重大合同簽訂的程序管理和過程控制，加強對重點項目和風(fēng)險環(huán)節(jié)的監(jiān)察審計。要把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)結(jié)合起來，要作為干部任免的重要考核指標(biāo)。

3、繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的干部隊伍形象。重視加強思想道德修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。堅持勤儉辦企業(yè)、勤儉辦一切事情，嚴(yán)格控制月度、資金計劃，堅決反對講排場、比闊氣、大手大腳、鋪張浪費。

4、以穩(wěn)定職工隊伍為重，建立健全基層干部的選拔、任用、激勵、約束機制，為他們提供施展才能、實現(xiàn)價值、鍛煉成長的廣闊舞臺。創(chuàng)造公開公平的競爭環(huán)境，堅持任人唯賢，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。以真情感人，以公平用人，以高薪留人，創(chuàng)新“家”文化概念，要善于發(fā)掘人才，重于培養(yǎng)人才，勇于使用人才，使人為我用，才盡其窮，使職工隊伍穩(wěn)定，職工情緒健康，形成和諧興企，同心治企的良好氛圍。

5、切實幫助員工解決實際困難，營造心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好氛圍。各單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常深入一線，深入基層，到班組、進家庭，及時發(fā)現(xiàn)并幫助基層和職工解決實際困難，特別是要關(guān)心困難職工的生活問題，盡力解除他們的后顧之憂。要堅持做好員工職業(yè)安全防護，建立完善員工健康檔案，每年組織一次體檢。要充分發(fā)揮職工代表大會的民主監(jiān)督作用，廣泛調(diào)動職工民主議政和建言獻策的積極性，加強民主管理，拓寬溝通渠道，提高和諧氛圍。廣泛開展文體活動，豐富員工文化生活，增加體育文化設(shè)施，繼續(xù)辦好藝術(shù)節(jié)活動。要以人為本，積極創(chuàng)建“和諧企業(yè)”、“和諧處室”、“和諧班組”、“和諧家庭”，扎實推進“和諧興企”主題系列活動，增強企業(yè)凝聚力和向心力。

6、加強各類先進典型的宣傳教育活動，大力弘揚“講團結(jié)合作、講吃苦奉獻、講責(zé)任貢獻、講協(xié)作風(fēng)格”的精神，用榜樣的精神感召人，用榜樣的力量鼓舞人。讓典型“亮”起來，讓典型“紅”起來。真正成為群眾心目中的帶頭人，影響和帶動全體員工務(wù)實創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu),做好工作。要抓緊抓好共產(chǎn)黨員經(jīng)常性的先進性教育，充分發(fā)揮模范帶頭作用，適時發(fā)展新黨員入黨，增加黨的新鮮血液，永葆

黨的青春。要適時組織召開先進典型和黨的優(yōu)秀骨干座談會，傾聽他們對企業(yè)發(fā)展的建議和意見。

在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，規(guī)范員工行為。各部門要立足于工作需要，深入開展員工作風(fēng)整頓活動。認(rèn)真梳理和審定已經(jīng)建立的各項規(guī)章制度，去粗取精，去偽存真，立足于現(xiàn)實，立足于合理，立足于可操作性。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)需要，續(xù)補或重新制定空擋性的勞動紀(jì)律條例，制定統(tǒng)一規(guī)范的集員工行為、員工紀(jì)律等規(guī)定于一體的《員工作風(fēng)紀(jì)律手冊》，以此規(guī)范員工的思想與工作行為，統(tǒng)一員工的作風(fēng)與勞動紀(jì)律。使加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的工作有章可循，有據(jù)可依。

2、要用經(jīng)濟制約的形式，嚴(yán)格執(zhí)行制度，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)肅治理整頓。各支部要多種形式地組織開展廠規(guī)廠紀(jì)教育；在開展正面教育的同時，進一步加強和加大經(jīng)濟制約的力度，堅持寓教與考核雙管齊下，同時并進。對于作風(fēng)紀(jì)律一貫不好以及在本次治理整頓中不積極、不認(rèn)真、作風(fēng)改進不明顯的單位和個人，要建立“黃牌”警告制度，責(zé)令其限期整改。整改不合格時，屬于單位責(zé)任的要給予單位領(lǐng)導(dǎo)降職降級或撤消職務(wù)的處分；屬于個人責(zé)任的要解除其勞動合同，予以辭退。

3、建立作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長效管理機制。作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)發(fā)展和競爭的保障。要建立作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長效管理機制，堅持經(jīng)常抓，常抓不懈，抓緊抓好，抓出成效。避免“抓一抓，動一動”，“一不抓即不動”的現(xiàn)象，使公司的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)形成一種領(lǐng)導(dǎo)在和領(lǐng)導(dǎo)不在一個樣，有人管和無人管一個樣，努力實現(xiàn)“0”監(jiān)督、“0”違紀(jì)和“0”考核的高境界管理，形成自覺執(zhí)行紀(jì)律的良好氛圍。

4、加強作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，首先從單位領(lǐng)導(dǎo)自身做起，以身作則，率先垂范，“公生明，廉生威”，“上面正，下面不可能不正”。制定具體實施方案，認(rèn)真抓好落實，切實做到有布置、有檢查、有考核、有成效。要注重工作方法，加強監(jiān)督檢查，建立長效機制。要突出作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重點，認(rèn)真研究解決職工關(guān)心的熱點問題和難點問題，讓廣大員工看到效果、感受到變化，體驗到實惠，始終保持正確的思想導(dǎo)向和振奮的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的作風(fēng)紀(jì)律，打造奮發(fā)有為的河電精神，營造健康和諧的企業(yè)景象，促進企業(yè)又好又快發(fā)展，為完成公司全年的生產(chǎn)和工作任務(wù)做出更大的貢獻。