第一篇：2012工作總結----忙碌并快樂著

忙碌并快樂著

-------------2012工作總結

時光如白駒過隙，轉眼即逝，為了下學期工作起來得心應手，特作以下總結。

一、隔行如隔山.如果小看五年級科學這一學科，你就大錯特錯了。它牽扯到初中的物理和地理等知識，講的深了學生聽不懂，只有和孩子們的實際生活相結合才可。而且眼見為實的道理更適用于他們，“殫精竭慮”四個字，自我感覺是當之無愧的。《一》 學而不厭

請教是必不可少的，還好我很幸運。物理崔老師是有問必答，大有誨人不倦的大師之風；張寶雙的巧妙心思讓我受益匪淺；孫爽的精辟獨到有一兩撥千金的妙用，其他的老師也是知無不言，特別是建翠老師更是傾囊相助，付老師也經常江湖救急，指點迷津。這些個保障讓我的教學變得順風順水。《二》親力親為

師傅領進門修行在個人，我必須將他們的轉化為自己的，所以親自嘗試方為上策。對于科學這個學科更是必須的。實驗課上：我制作的潛望鏡讓孩子們看到了外面的世界，牙膏盒制作的簡易屏幕讓孩子們看到了倒影的奇妙，激發了他們的制做熱情。瞧，紙風車迎風旋轉著，垃圾盒整齊的排列著，（有人還用彩紙做個大個的）看著自己的杰作，孩子的臉上洋溢著幸福的歡樂。

《三》從善入流

師不必賢于弟子，徒弟不必不如師。孔子的見解可謂精辟，現在的學生通過網絡可知天下事，老師不可能只手遮天，俯下身來傾聽很必要。比如關于發動機的工作原理，朱風逸同學因為曾經親手制作過，發起言來可謂證據確鑿。發動機的正負極改變，它的轉動方向也隨之改變，言之鑿鑿。符合科學原理，我變成了傾聽者。檢測也要公正，桌洞朝前才好。方便監督可行。

《四》 修成正果

三個月的勤修苦練，我感覺不負眾望。我現在變得敢動手，做事不再有畏難情緒了。我很高興，活到老學的老，永遠是至理名言。

二、作為學校的一名干事，我是領導有令，惟命是從。這于我是很好的學習、鍛煉的機會。

《一》 鍵盤操作。學校發布的通知，期中、期末的考安排我已經駕輕就熟了。值得一提的是，五四青年節的車的牌號是我搞定的。看著醒目的藝術大字赫然的貼在車前，我好得意呀。領導多有眼光呀！《二》有求必應

只要老師們有馬高蹬短的時候求到我，我一定毫不推辭。何況受人滴水之恩應當報涌泉。一學期下來我幾乎轉完了整個

年級，學生是老師的鏡子，個個班可算是色彩紛呈。《三》過一把癮

新生集訓，因為其他教師正面臨期末復習沖關時刻，管理新生就餐的任務就落到我和劉教練的頭上，既然校長給了我鍛煉的機會，我理應嘗試一下。六年級的學生畢竟是個孩子，事無巨細是最好的策略，還好，四天還算順利，有個小插曲在校領導的協助下，圓滿解決了。

總之，本學期，我的身心在與時俱進了。好高

第二篇：2012工作總結----忙碌并快樂著

忙碌并快樂著

-------------2012工作總結

時光如白駒過隙，轉眼即逝，為了下學期工作起來得心應手，特作以下總結。

一、隔行如隔山.如果小看五年級科學這一學科，你就大錯特錯了。它牽扯到初中的物理和地理等知識，講的深了學生聽不懂，只有和孩子們的實際生活相結合才可。而且眼見為實的道理更適用于他們，“殫精竭慮”四個字，自我感覺是當之無愧的。《一》 學而不厭

請教是必不可少的，還好我很幸運。物理崔老師是有問必答，大有誨人不倦的大師之風；張寶雙的巧妙心思讓我受益匪淺；孫爽的精辟獨到有一兩撥千金的妙用，其他的老師也是知無不言，特別是建翠老師更是傾囊相助，付老師也經常江湖救急，指點迷津。這些個保障讓我的教學變得順風順水。

《二》親力親為

師傅領進門修行在個人，我必須將他們的轉化為自己的，所以親自嘗試方為上策。對于科學這個學科更是必須的。實驗課上：我制作的潛望鏡讓孩子們看到了外面的世界，牙膏盒制作的簡易屏幕讓孩子們看到了倒影的奇妙，激發了他們的制做熱情。瞧，紙風車迎風旋轉著，垃圾盒整齊的排列著，（有人還用彩紙做個大個的）看著自己的杰作，孩子的臉上洋溢著幸福的歡樂。

《三》從善入流

師不必賢于弟子，徒弟不必不如師。孔子的見解可謂精辟，現在的學生通過網絡可知天下事，老師不可能只手遮天，俯下身來傾聽很必要。比如關于發動機的工作原理，朱風逸同學因為曾經親手制作過，發起言來可謂證據確鑿。發動機的正負極改變，它的轉動方向也隨之改變，言之鑿鑿。符合科學原理，我變成了傾聽者。檢測也要公正，桌洞朝前才好。方便監督可行。

《四》 修成正果

三個月的勤修苦練，我感覺不負眾望。我現在變得敢動手，做事不再有畏難情緒了。我很高興，活到老學的老，永遠是至

理名言。

二、作為學校的一名干事，我是領導有令，惟命是從。這于我是很好的學習、鍛煉的機會。

《一》 鍵盤操作。學校發布的通知，期中、期末的考安排我已

經駕輕就熟了。值得一提的是，五四青年節的車的牌號是

我搞定的。看著醒目的藝術大字赫然的貼在車前，我好得

意呀。領導多有眼光呀！

《二》有求必應

只要老師們有馬高蹬短的時候求到我，我一定毫不推辭。

何況受人滴水之恩應當報涌泉。一學期下來我幾乎轉完了整個

年級，學生是老師的鏡子，個個班可算是色彩紛呈。

《三》過一把癮

新生集訓，因為其他教師正面臨期末復習沖關時刻，管理新生就餐的任務就落到我和劉教練的頭上，既然校長給了我鍛煉的機會，我理應嘗試一下。六年級的學生畢竟是個孩子，事無巨細是最好的策略，還好，四天還算順利，有個小插曲在校領導的協助下，圓滿解決了。

總之，本學期，我的身心在與時俱進了。好高

第三篇：忙碌著并快樂著范文

忙碌著并快樂著

三年前，浙江省寧波市海曙區段塘街道南苑社區的李偉麟師傅退休了。由于原先在單位做過工會主席，社區就請他幫助做一些社區義工，如社區和諧促進員，計生協小組長、網吧義務監督員等，后來還被聘為海曙區的義務宣傳員。閑著無事，他就經常到社區走動，發現社區有很多老年人在退休后都無所事事，個別的不是打麻將賭博，就是議論別人，造成家庭不和睦、鄰里不團結。他就想通過一些社區活動，將大家組織起來，既能為老年人的晚年生活增添一些樂趣，也能為社區解決一些實際問題。此想法與社區不謀而合，因為社區已經在考慮組建一支由退休居民自己管理、自己服務的團隊，以豐富居民的業余文化生活。為此，社區的夕陽紅文體俱樂部成立了，做過單位工會主席的李師傅，他在奉化越劇團當過演員的，因此，被大家推選為俱樂部的會長。閑散的老年居民有了自己的家。在大家的努力下，俱樂部組建了太極拳隊、門球隊、排舞隊、腰鼓隊、舞蹈隊、象棋隊等八支隊伍，成員一百多人，李師傅從此成了忙人。舞蹈隊要編排節目了，李師傅前去輔導，太極拳隊每天早晨要學拳，李師傅又成了他們的教練，因為他打太極拳已經40多年了，足以當他們的教練，俱樂部成立了合唱隊，李師傅又成為當然的指揮，社區要舉辦文藝晚會，李師傅還自己創作小品劇本，將社區里的好人好事編入小品，并親自參加演出。隊伍的建立使社區老年人有了依托，家庭變得和睦了，鄰里關系也融洽了，老年人也感受到了老有所為、老有所樂。

四年來，社區的夕陽紅俱樂部越辦越紅火，成員也增加到二百多人，成為社區一張亮麗的名片，居民的業余文化生活豐富了，李師傅也變得越來越忙了，他卻越來越開心了，他總說，我現在感覺又有了新的工作，有了一股使不完的勁，我要努力將這份新的工作做好，與社區的老年人共度一個幸福的晚年。

2010年成功舉辦社區迎重陽，賀中秋大型文藝晚會，節目豐富多彩，自編自導自演，他與一位社工演小品《假幣》，以及重男輕女和生育政策。今年是建黨90周年紀念，現在已在忙起來了。

他不但文化體育方面特長，而且

第四篇：忙碌并快樂著

忙碌并快樂著

2013，3，12重點是要把事情做好，做的漂亮，要有成效，要有宏觀的計劃，要發現問題，解決問題

華天宇所有的職員要統一思想，統一戰線，一至向前。總結每月工作經驗及時匯報，做好每日日清，公司是我們堅強的后盾，希望大家抓住機會，利用機會，創造新的成績。

李總在會議上重提，勤，急，快，三個工作方針，最后又加一個“細”字。就是工作要仔細，精神要集中，考慮事情要縝密，增強理解，提高悟性。在業務上，溝通要明了，少用電腦，多用電話，做好面對面交流。辦事講方法，工作講效率。

改變工作作風，轉變工作思路，合理利用工作時間，集中精力做好每一個環節。要在最短的時間內達到我們的目標。2013年是創收的一年，要看好的結果，希望大家團結一致，全力以赴。

第五篇：師德演講稿：忙碌著，并快樂著

師德演講稿：忙碌著，并快樂著

此時，站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師，是的，我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。我現在從事的工作就是我理想的一部分，于是，我就有了今天要演講的主題——《忙碌著，并快樂著》。

小時候，我做著一個夢，閑暇時，常常叫來一群孩子，我學著揮舞教鞭。帶著這個夢想，2000年的9月，我考入長沙師范學習。要當孩子王，必先自身強。出于對夢想的追求，在師范學校里，我努力的拼打磨練著。而今天，我已自信地站在了孩子們面前，聽著他們那親切地呼喚，看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉，牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手，我的夢想是那么的圓滿。作為幼兒教師，雖然工作瑣碎，整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我感到這樣生活充實快樂，就如這首歌一樣“你是幸福的，我就是快樂的。為你付出的，再多我也值得……”

2005年8月，金豆豆幼兒園對我的信任，使我光榮的走上了工作崗位，開始了嶄新的教育生涯。開學的第一天，我以飽滿的熱情和好奇的心態，面對著天真爛漫的孩子，順利地度過了。幼兒教學真的不同于一般，如何使他們在玩中學、樂中學，讓每一位孩子均獲得發展，這才真是一個擺在我面前的重大課題。剛走上講臺是那么的生疏，于是在工作中，我虛心向同事學習，是園長指導我如何備課、如何教學，使我盡快地熟悉了業務，適應了工作。緊接而來的是除教學外還要保育，抹屎端尿也真不是滋味。幾個月的實踐工作讓我清楚的認識到，幼兒教師真不是一個容易的工作，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行，更要求教師要有一顆童心，能走進孩子的世界，能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長。

當時班上有兩個特殊兒童，讓我感到非常的迷茫。一個叫豆豆，這個長著一雙黑亮眼睛，可愛的女孩子，因為一次高燒燒壞了腦神經而留下了后遺癥，智力水平非常低，且生活不能自理。剛接觸豆豆時，她經常拉屎拉尿在身上，床板上，甚至是玩具堆里，看到這一情景我覺得很難受，可我還是耐心地邊幫她洗身子、洗衣褲，當時我的眼淚不停的往下流，心里想著：這就是我想要的工作嗎？而班里的聰聰小朋友是動作緩慢，但大腦反應能力較強，能很快理解別人的意思只是不能用語言表達出來。雖然如此，我還是努力想辦法去提高她的語言發展，堅持教她發音，她喜歡模仿，雖然進步很慢，但我也感到很欣慰。的確這是我第一次接觸這樣的特殊兒童，對我來說是一次挑戰啊。對她們兩個，我并沒有歧視她們，而是特別的關注，一有空就把她們請過來和我聊聊天，抱一抱，親一親，讓她們感到我的親切和溫暖。同時我還教育班上的孩子要愛護她們，加倍的關心幫助她們，并和她們一起學習和游戲。像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動不已。

未來的路還很長，我愿意在教育的最基礎崗位上奉獻我的一切。如今隨著幼兒園工作的不斷深入，家長們的積極性也越來越高了，我的工作也得到了家長的好評，領導的認可。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事，也許也沒有什么卓越的成就，也許就只是這樣的忙忙碌碌，但我無怨無悔，因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。