第一篇：2015-2016學年第二學期考核

信息工程系

2015-2016學年團學工作總結

本學年，信息工程系團學工作在學院黨委、團委學生工作處正確領導下，在各班班主任和廣大團學干部的大力支持和密切配合下，認真貫徹上級團學工作思路，按照上級團學工作的總體要求，落實學院黨政和團委的整體工作部署，遵循“兩人一事”的工作方針，以服務學生為工作宗旨，以學生的終身發展為工作重點，努力營造活波向上、積極進取的工作氛圍，努力做好“四好、三全”教育工作，不斷加強團組織自身建設，努力培養學生的創新能力和實踐能力，在保持以往優良作風的基礎上繼續開拓創新，組織開展了一系列有影響、有品位的特色學生活動，搭建廣大學生與學院之間的橋梁紐帶。在這一學期的工作中，信息工程系團總支不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了顯著的成績。現將信息工程系團學工作情況作以下匯報。

一、團組織建設工作

1、學生黨建工作

始終堅持黨建帶團建，始終堅持與時俱進，以隊伍建設和作風建設為重點，加強自身建設，組織的凝聚力、戰斗力、創造力不斷增強。扎實開展“兩學一做”學習教育，具體開展了支部書記上黨課活動，給轉正學生黨員趙威同志送喜報、戴黨徽；抓好入黨積極分子的培養工作，2016年公推直選入黨積極分子17名，在學院舉辦的入黨積極培訓中全部考核合格；在滕州黨員網校學習中，我系入黨積極分子李光磊同學取得學習第一名的好成績，王娜娜同學受到了滕州市委組織 1 部的表彰；推行入黨積極分子奉獻日活動，組織師生開展了慶祝建黨95周年師生作品展。通過扎實工作的開展，增強了基層組織的凝聚力，夯實了黨建基礎工作。

2、團組織建設工作

結合實際情況，深入開展“黨建帶團建”活動，讓團組織在黨組織的引領下穩步前行。具體開展了以下工作，團員轉接組織關系225名，團費收繳率100%，加強思想陣地建設，圍繞“養成教育”、“德育教育”“安全教育”“感恩教育”“法制教育”等主題，充分發揮宣傳欄、校報、校園網等宣傳陣地的作用。及時更新校園網、宣傳欄、黑板報信息，分別更換宣傳欄13次、黑板報17次，校報投稿200余篇，在訂閱團刊的基礎上又為每個團支部訂閱了《滕州日報》；2016年納新團員21名，開展了團總支書記上團課活動；2015級旅游管理一班被評為學院紅旗團支部，2014級計算機應用技術一班、2015級信息技術二班被評為學院先進團支部；沈桂宇同學被授予棗莊市優秀共青團員榮譽稱號，張曉等9名團支部書記被授予學院優秀團干部，李浩東等43名團員被授予學院優秀團員榮譽稱號。

二、日常管理工作

（一）加強班主任、學生干部隊伍建設，提高協作能力。

1、班主任隊伍方面：學期初，根據學院文件，進一步修訂完善了《信息工程系班級量化制度》、《信息工程系班主任工作考核及班主任加班費發放辦法》，全面規范班主任工作，充分發揮班主任在班級學生管理工作中的主導作用；制定并執行了班主任定期約談制度、班主任跟班班會及每周一次的班主任例會工作制度；加強對班主任的責任心教育，增強班主任之間的團結協作能力和班級師生情誼，充分發 2 揮班主任的主觀能動性，使班主任真正的成為“學生的大家長”。

2、學生隊伍方面：加強學生干部的培養和選拔力度，加大學生會干部結構調整的幅度，強化學生自我管理、自我教育和自我服務意識，充分發揮團支部、學生會生力軍作用。為更好的開展工作，建立健全系學生會、社團聯合會、青年志愿者服務隊等學生組織，并積極組織參加學生干部培訓，提升學生干部工作能力，創新開展學生干部輪崗工作，讓學生干部適應不同的工作崗位，提升學生干部綜合能力素質。

（二）創新日常管理新方法，學生管理工作得到進一步加強。

1、信息化平臺使用

在積極使用學院團學工作平臺的基礎上，我系教師開發了信息工程系學生管理信息化工作平臺。可以實時查詢學生在校情況，班級量化情況、學生個人獎懲情況、參加文體活動情況，并以此為依據開展各類評先樹優、學生綜合素質測評。而且任課老師還可以根據學生出勤情況，掌握學生平時上課率，有效的遏制了學生找各種理由不上課，實現了輔導員、班主任、任課老師、學生四方的有效溝通管理和交流，該系統投入使用后，我系學生管理工作無論是紀律還是衛生，包括宿舍管理都取得了長足進步。

2、建立學生綜合量化評價機制

為進一步提高學生的綜合素質，實現學生教育管理的標準化、制度化和科學化。我系按照學生工作處的安排部署，積極行動設計了學生綜合量化評價表，要求班主任對每一位學生從政治與思想表現，法制與集體觀念，道德表現，勞動觀念，社會實踐，學習態度與進取精神六個方面對每學期班級內每一位同學進行綜合評價，并以此為依 3 據，發現學生存在問題，把脈問診對癥下藥，為下一學期教學育人工作打下堅實的基礎。

3、安全工作

始終把學生安全工作放到學生管理的首要位置，作為學生管理工作的核心。為增強學生安全和自我保護意識，提高學生的應對能力，創建平安和諧的校園，始終把安全教育工作放到第一位。本學年度，召開安全工作會議12次，開展消防疏散演練4次，舉辦安全講座10次，其中女生安全專題講座2次，網絡安全講座1次，禁煙專題講座1次，組織學習了《中華人民共和國反間諜法》。對全系的教學區域從新劃分了班級安全責任區，與班主任簽訂了《班級安全工作目標責任書》，明確了各班級安全責任。系安全小組積極開展不定期安全隱患大排查，消除各種安全隱患。

4、學生獎助工作

落實好學生“獎、助、懲”等工作,全心全意為學生成長、成才服務。“獎助學金評定發放”、“優秀學生、優秀學生干部”、“貧困生認定”工作是學生管理工作的重要內容。在學生評先樹優的評定方面我們堅持嚴格審核、重點把關,專門召開專題會議，讓每位學生都知曉獎助學金的發放流程，讓每一位學生都知道獎助學金的資金去向，切實做到國家級、省級、院級獎助學金的“公平、公正、公開”。本學年，我系評定國家勵志獎學金9名，國家助學金63名，省政府獎學金1名，省勵志獎學金2名，學院獎學金72名，優秀學生30人，優秀班干11人，其中李光磊同學獲得山東省優秀學生干部榮譽稱號，王永俠、時洪雪同學獲得山東省優秀學生榮譽稱號，王迪等8名被評為山東省優秀畢業生。扎實開展資助工作，認定家庭經濟困難學生 4 196人，減免學費4人，審核助學貸款學生21人。

5、征兵工作

積極開展征兵宣傳工作，組織召開了征兵工作專題會議，開展兵役登記工作，兵役登記率達100%。截止目前我系在學生1人復員后回校復學，5人仍在部隊服役，2016年征兵工作我系已有10名同學參加兵役體檢。

三、文體活動工作

努力以校園文化熏陶人、引導人、教育人，逐步將常規活動制度化、精品化，力求使我系的校園文化活動邁上新臺階。加強愛國主義教育，組織學生收看了抗戰勝利70周年閱兵直播，組織學生開展了“勿忘國恥·九一八”簽名活動；加強社會主義核心價值觀教育，舉辦了“踐行社會主義核心價值觀”演講比賽，在“接過雷鋒的槍”活動中，開展了新時代大學生雷鋒精神演講比賽，雷鋒歌曲人人唱，雷鋒手抄報作品展，入黨積極分子外出義務勞動；加強學生服務社會能力鍛煉，組織學生開展了滕州公交線路調查活動、配合市紀委開展統計政風行風評議統計工作；承辦了棗莊科技職業學院第九屆文化藝術節校園好聲音歌手大獎賽、校園歌手巡回演唱會；組織開展信息工程系第二屆拔河比賽、象棋比賽；開展“文明上網大家談”、“團結協作”主題班會, “我的大學我做主，我的班級我建設”等活動，此外還參加了學院組織的傳統文化知識競賽，獲得二等獎；學院組織的漢字聽寫大賽獲二等獎和優秀組織獎；學院教室文化節活動有3個教室被評為文明教室，學院舉辦的主持人大賽中4名同學獲得學院優秀主持人，參加了學院校慶、建黨節文藝匯演，市委組織的“七一”建黨節文藝匯演。形式新穎內容豐富的活動，不斷充實了學生的校園生活，5 進一步展現了信息工程系學子的青春氣息。

四、下一步工作方向：貫徹落實“四好”教育，扎實開展德育工作

大學生思想政治教育工作是一項長期工作，我們系也有很多不足之處，在下一步的工作中，我們將以社會主義核心價值觀為指導，以“四維”教育為工作理念，以貫徹落實好“四好”教育為工作目標，以“三全”模式為工作抓手，扎實有效開展各項德育工作。

1、在家做個好孩子，尊老愛幼、知書達理。

針對學生傳統文化教育的不足，我系將在學生中開展傳統文化教育，把尊老愛幼，知書達理深入到每一個學生心中，同時與家長加強溝通，共同營造良好的育人環境，使學校教育、家庭教育相互兼容，相互促進，形成合力，計劃在假期開展21天養成好習慣活動，并注重反饋結果，讓學生無論是在學校還是在家中，都能健康快樂成長。

2、在校做個好學生，兼愛至善、篤學勵能。

抓學風，加強學生學風建設，注重專業技能培養，把“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”深入到每個學生心中。通過介紹一本好書、聽一首好歌、欣賞一幅好的藝術作品、講一個勵志故事等開展人文素質教育，通過誠信教育、時事報告、感恩課堂、成長感言等繼續開展好四德教育，同時開設“信息工程系學生大講堂”，讓每一位學生都有展現自我的平臺，讓學生體驗成長，關注現實，關心時事，關愛他人。

3、在單位做個好員工，愛崗敬業、精益求精。

強力抓好師德建設，抓教風，不斷提升教師專業化發展水平，堅持依法治教，切實提升治學水平，強化教師的敬業精神，濃化爭先創優的氛圍，在全系上下形成比學趕幫的積極態勢。同時注重好學生實 6習、就業、創業工作，加強學生職業能力培養，把“愛崗敬業、精益求精”從入學到離開畢業貫穿學業始終，并帶到工作單位，讓我們的學生無論身在何地，都是佼佼者。

4、在社會做個好公民，遵紀守法、誠實守信。

針對學生法律知識比較薄弱，建議教務處在開設法律基礎課的基礎上，加開法律專業課，讓學生知法懂法，增強學生法律意識，無論是在校園和社會學會用法律保護自己。“法治、誠信”都是社會主義核心價值觀的主要內容，誠實守信是立人之本，為人之基，下一步工作中將繼續加強誠信教育。

總之，在以后的工作中，信息工程系將繼續以社會主義核心價值觀為指導，深入貫徹落實好“四維”教育工作理念，認真做好“四好”教育，堅持“三全”育人模式，堅持廉潔方能聚人的工作原則，律己方能服人的工作作風，身正方能帶人工作態度，無私方能感人的奉獻精神，努力開創我系團學工作的新局面。

第二篇：2013——2014第二學期師德考核方案

濰坊市育英學校

2013—2014學年第二學期師德考評方案

（修訂稿）

為了加強教師職業道德建設，樹立以人為本的師德建設理念，提高師德修養的自覺性，增強教職工書育人的使命感和責任感，建設一支適應素質教育需要的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育，進一步加強師德建設，完善我校教職工職業道德規范考核機制，增強師德考核的公正性、準確性和可操作性，切實提高我校師資隊伍整體素質，根據市區教育局《關于嚴肅查處嚴重違背教師職業道德行為的通知》精神，結合我校實際，制定學校制定2012—2013學年第二學期師德考評方案。

一、組織領導

根據上級有關規定，成立由校長任組長、其他支部成員為成員的領導小組，組織學校師德考評工作。學校工會具體負責有關考評事宜。

二、考評范圍及等次

1.范圍：2013—2014學年第二學期學校在職在崗教職工。

2.等次：師德綜合考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

三、師德考核原則及內容

（一）考核原則

1.堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規范地進行師德考核。

2.師德優秀等級的教師必須滿工作量，且本學期考勤未出現曠工現象，事假不超過一周，病假不超過2周（因公傷除外）。

（二）考核內容

綜合考核內容及標準（結合師德承諾書制定），依法執教、從愛崗敬業、熱愛學生、勤奮學習、團結協作、尊重家長、情操高尚、廉潔從教八個方面對教師的師德進行考核。

（1）政治堅定,依法執教(10分)

① 認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,崇尚科學，不搞迷信活動。（5）

② 自覺遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《教師職業道德規范》等法律法規,擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,落實《中小學教師十不行為規范》（5 分）

下列表現屬違背師德行為（具有下列行為之一者該項不得分）:

a散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。

b參與集體或其它違法違規上訪。

c其他違反法律、法規及政令的行為,影響惡劣的。

(2)文明理性,愛崗敬業(20)

① 熱愛教育事業,有強烈事業心,愛校如家（4 分）

② 講奉獻、比貢獻、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人。認真履行崗位職責,認真備課、上課、批改作業,耐心解答學生提出的問題,履行課后輔導學生的職責（4 分）,③注意培養學生良好的思想、道德、文化科學素質,促進學生全面發展（4 分）④不傳播有害于學生身心健康的思想（4分）

⑤服從領導,服從上級安排，積極投身課程改革，爭做創新教師（4分）

下列表現屬違背師德行為，必須堅決杜絕（具有下列行為者扣減1---10分）: a上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現知識錯誤、政治思想錯誤（扣10分）。b不批改作業,不輔導學生,或批改不認真,存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。（扣5分）

c擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調課,遲到、早退。違反工作紀律,上班時間聊天、干私活,搞與工作無關的活動。（扣6分）

d對工作不負責,馬虎支應,管理學生簡單、粗暴,教育學生不講究方法,引起大部分學生及家長強烈不滿。（扣5分）

e上課期間接、打電話或手機。（扣1分）

(3)熱愛學生,尊重學生(20分)

①關心愛護全體學生,一視同仁,平等、公正對待學生,不歧視、排擠學困生。（4分）②尊重學生人格,不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生。（4分）

③尊重學生的主體地位,維護學生的合法權益,實行管理民主和教學民主,創造平等、和諧、融洽的師生關系,促進學生主動地、生動活潑地發展。（4分）

④對學生高度負責,熱情關懷,嚴格要求,耐心教導。（4分）

⑤正確評價學生,堅持對學生進行鼓勵、幫助學生樹立自信。（4分）

下列表現屬違背師德行為，必須堅決杜絕（具有下列行為者扣減1---10分）: a對待學生冷酷、粗暴，體罰變相體罰學生。（扣10分）

b散布有害于學生成長的消極落后言論和不健康思想。（扣10分）

c學生管理混亂,由此引發事故,造成惡劣影響。（扣10分）

(4)勤奮學習,業務精通(10分)

①樹立優良學風及終身學習的觀念,刻苦鉆研業務,努力提高教學水平。（2分）②自覺加強理論修養,堅持理論聯系實際。（2分）

③尊重教育科學和教育規律,按教育規律辦事。（2分）

④堅持教育創新,改進教育教學方法和手段,講求教育教學藝術,提高教育教學水平。（2分）

⑤注意減輕過重的課業負擔,全面實施素質教育。（2分）

a拒不參加學習培訓和教學研究,不思進取,教學水平低下,教學質量長期沒有提高。b堅持落后的教育觀點,使用不科學的教學方法,經教育、幫扶仍不能轉變觀念,改進教學方法。

c布置大量機械重復的作業和訓練,將教師應做的工作大量轉嫁給學生,嚴重增加學生負擔,導致大部分學生厭學。

(5)尊重他人,團結協作(10分)

①尊重同志,善待他人。（2分）

②同事間相互支持、相互幫助。（2分）

③謙虛謹慎,善于學習他人的優點。（2分）

④關心集體,維護學校團結。（2分）

⑤維護學校利益,珍惜學校榮譽,共創文明校風。（2分）

下列表現屬違背師德行為必須杜絕（具有下列行為之一者該項不得分）:

a惡意詆毀他人名譽,挑撥離間,引發爭執、沖突。

b拉幫結派,破壞團結,干擾學校工作。

(6)尊重家長,爭取配合(10分)

①正確處理與學生家長之間的關系。（2分）

②不訓斥、指責家長。（2分）

③主動與學生家長聯系。（2分）

④虛心聽取學生家長意見和建議,積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。（2分）

⑤注意指導、幫助學生家長改進家庭教育。（2分）

下列表現屬違背師德行為，必須堅決杜絕（具有下列行為者扣減1--6分）:

a訓斥、指責學生家長或與家長吵架。（扣6分）

b對學生家長態度冷漠,對提出的意見置之不理,拒不改正工作中的錯誤做法,引起學生家長及群眾不滿。（扣5分）

c長期不做家訪或極少家訪,對特殊的人或事不做針對性家訪,不與家長溝通,引發嚴重事件。（扣5分）

(7)情操高尚,為人師表(10分)

①模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,作風正派.（2分）

②衣著整潔得體,用語用字規范健康。（2分）

③帶頭樹立社會主義新風尚（2分）

④注重身教,以身作則。（2分）

⑤以高尚的人格塑造人格,以優良的品德化育品德。（2分）

a參與政府明令禁止的活動。

b因不良行為在學校內或社會上造成不良影響。

c穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴重影響教師形象。

(8)志存高遠,廉潔從教(10分)

①認真遵守教育法律、法規和職業道德,不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、復習資料及商品。（5分）

②不以任何名義向學生亂收費,不向學生和學生家長索要錢物。(5 分)

下列表現屬違背師德行為，必須杜絕（具有下列行為之一者該項不得分）:

a課上不認真教學,把課上應教會的知識留到課外,對所教學生搞有償家教。

b亂收費、亂征訂、亂辦補習班,向學生攤派報刊、商品。

c利用職務之便,謀取私利,接受學生、家長的禮品和宴請,強迫和誘導學生為自己干私活,過生日、節日送紅包等。

d其他違紀違法受到查處的行為。

四、師德考核的程序和方法

1.成立教師師德考核領導小組。

學校成立以校長為組長，副校長、工會主席、中層和教師代表為成員的教師師德考核領導小組，具體負責師德考核工作的組織實施。其中中層和教師代表由教代會推選產生，人數為中層3人，教師代表6人。

2.組織評議

學校考核小組組織學生、家長、教師針對中小學、幼兒園專任教師開展師德初段評議。學生、家長評議：以班級為單位，采取問卷調查等方式進行。學生評議包括所有任教學生參加，家長評議保證一半以上家長參加。教師評議包括所有在職教師。

3.綜合評定

（1）師德考核分兩部分，綜合民主評議部分占考核比例為80%，工作量考核統計占比例20%，最后確定師德優秀人選。

（2）班主任在工作中未出現重大失誤及違反師德規定者，直接確定為優秀。

（3）因個人原因不上課者不能評為師德優秀。

（4）有下列情形之一者，師德直接認定為不合格。

①違反市教育局《師德投訴必查內容30條》相關規定者。

②每學期組織的學生、家長師德滿意度問卷測評，不滿意率達到1/3者。

③違背教育規律和學生成長規律，用錯誤言行區分學生，嚴重挫傷學生自尊心。④在評選先進、職稱評審等過程中弄虛作假。

⑤故意捏造、虛構、歪曲事實，惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體或他人。

⑥無正當理由，不服從學校安排，或用不負責任的方式消極拒絕。

⑦在組織活動過程中，強行要求班內學生統一，增加家長經濟負擔。

⑧發生不正當男女關系、師生關系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動等。⑨傳播、灌輸有害學生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動。

⑩投訴舉報查實的、造成較大學生安全責任事故的、因瀆職被學校通報的，以及其他嚴重違反師德要求的行為。

4.確定等次

綜合評議分數在80分以上，滿學校工作量（不因學校原因不上課者）且未因違反師德規定導致一票否決的教職工可定為師德優秀教師。最終確定為師德優秀和不合格的教師之外，均為師德合格教師。初段考核結果和綜合考核情況經公示無異議后存入教師個人檔案，同時報教育局備案。教師對師德考核結果有不同意見的，可以向學校考核小組申請復核。

五、師德考核結果的使用

1.將每學期專任教師師德考核結果記錄在《奎文區教師職業道德建設記錄卡》上，將作為教師師德檔案。

2.師德綜合考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發放、表彰獎勵等重要依據之一。

3.在特級教師、名師、優秀教師、優秀教育工作者、教學能手評選時將師德綜合考核結果作為前置條件。

4.師德考核不合格的，年終考核應定為不合格等次，當年不得晉升職務、評先評優。對嚴重違背教師職業道德、造成惡劣影響的，對當事人一律予以解聘。

本方案經教代會通過，報教育局審批后實施。

注：若教育局另有規定，按照教育局規定執行！

2014年2月20日

第三篇：2008—2009學第二學期

2008—2009學第二學期

第6周5155教務處主辦

★我院傅愛國副院長一行赴銅陵出席安徽省高校（部分）聯盟教學工作協作組會議

3月27日，安徽省高校（部分）聯盟教學工作協作組會議在銅陵學院召開，來自全省13所聯盟高校主管教學工作的副院長及教務處長齊聚銅都，共商應用型本科院校教學工作大計。作為聯盟高校成員之一，我院傅愛國副院長、教務處史國東副處長等出席了會議。

會議由本期盟主高校銅陵學院組織召開。會議目的旨在貫徹2008年12月27日應用型本科院校建設研討會暨安徽省新建本科院校第五次協作會精神，落實2009高校聯盟工作安排，推進聯盟高校教學協作。會議主要內容有：一是討論和通過聯盟教學協作工作的若干意見，涉及聯盟高校的教學資源共建共享、學生互派與學分互認、教師跨校互聘、實驗室開放、學生修讀輔修專業、雙專業和雙學位等；二是討論并簽署聯盟教學工作合作意向協議書與合作項目協議書。

會議由銅陵學院倪國愛副院長主持。會上，銅陵學院丁家云院長首先致歡迎辭，并介紹了學院基本情況。省教育廳高等教育處張庚家副處長蒞臨會議并作了重要發言，他從四個方面就如何推進高校聯盟工作進行了闡述。張處長強調，一要抓好“行知聯盟”建設，要將此項建設與院校建設緊密結合起來；二要將聯盟工作“頂在頭上、放在心上、落在地上”；三要在教師和學生互派等方面邁出第一步，“捅破窗戶紙，邁好第一步”，為此，要加強聯盟自律，建立聯盟盟主制；要實行項目帶-1-

動，找關鍵點和合作點，實現合作項目與省“質量工程”項目建設的有機結合；要促進師生參與，找準落實關鍵；要推進資源共建，抓好關鍵性要素、環節和標志，抓主要特征，體現應用型人才培養目標；要實現成果共享；四要重點抓好“質量工程”建設。最后，張處長指出，我們要加深對聯盟的認識，視聯盟為“論壇、平臺和利益共同體”，要不斷加大工作力度，過程中注意加強理論研究，給予政策扶持，同時認真反思，要明主題、定方向、領任務、抓落實，通過聯盟高校的共同努力，最終實現示范共建、改革共推、名師共聘和課程共享的總體工作目標。

會議還討論并通過了聯盟教學協作工作的若干意見，具體包括《關于進一步推進安徽省高校（部分）聯盟教學資源共建共享的若干意見》（討論稿）、《安徽省高校（部分）聯盟學生互派與學分互認的實施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯盟教師跨校互聘實施辦法（討論稿）》、《安徽省高校（部分）聯盟開放實驗室實施辦法（試行）》、《安徽省高校（部分）聯盟學生修讀輔修專業、雙專業和雙學位實施辦法（試行）》。13所聯盟高校的代表還共同簽署了《安徽省高校（部分）聯盟教學工作合作意向》，部分院校還就具體合作項目簽訂了協議。我院傅愛國副院長代表學院在合作意向書上簽了字，并與銅陵學院、池州學院、黃山學院等院校就試題庫建設等項目簽訂和達成了合作協議。此次會議的召開，既有利于扎實推進我省聯盟高校教學資源共建共享工作，也有利于加強我院與省內兄弟院校間的合作與交流，實現優質教學資源共享，更快更好的促進學院發展。（來稿：教務處）

★我院舉行第五屆青年教師教學基本功競賽決賽

在學院深入開展學習實踐科學發展觀活動之際，3月28日，“巢湖學院第五屆青年教師教學基本功競賽”決賽在院電教中心正式拉開帷幕。經過各系（部）推薦、初賽，共有33名青年教師參加本次決賽。

本次比賽分文、理科兩個小組進行，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎若干名。比賽成立了以傅愛國副院長為主任的評審委員會。全程比賽采取選手現場授課形式進行，從其教案基本功、教學組織基本功和教學表達基本功三個方面進行綜合評價。經過一天緊張

而又精彩的角逐，來自中文系的沈有元老師和物理與電子科學系的周平老師榮獲文、理科一等獎；二等獎由中文系唐黎、歷史旅游文化系曾靜、管理系張雅靜和數學系馬永梅、王冬銀獲得；外語系余榮琦、歷史旅游文化系王紅麗、教育系李曙光和物理與電子科學系朱愛國、陳新河獲三等獎，其余選手分獲優秀獎。賽后，文科組和理科組組長分別代表小組評委對比賽作了精彩點評。本次比賽，選手們準備充分，教態自然，語言流暢，風格各異，整體教學水平較以往明顯提高，課堂組織能力、知識處理能力、課件制作水平等均有較大提升，顯示出良好的教學素養。

本次比賽還得到了院領導的高度重視，劉建輝書記、傅愛國副院長親臨賽場并興致勃勃地觀看了部分比賽。傅愛國副院長充分贊揚了參賽教師們的表現并給予了肯定評價，同時，對優秀多媒體課件資源的共享等工作作出了具體安排。

劉建輝書記賽后作了總結發言。他指出，當前，全院上下正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，要緊緊圍繞這一活動，抓好教學中心工作，以實際行動踐行科學發展觀，提高育人質量，為此，一是要以科學發展觀為指導，充分認識教學工作在育人中的重要性。全體青年教師在育人過程中要重視、獻身教學工作，要強化使命感和責任感，發揮好示范、典型作用；二是要深化學習，精心準備，認真上好每一節課。要熟悉、精通本專業乃至相關學科專業知識，做到融會貫通，舉一反三，教學中要做到敬業、有熱情、有激情、對學生負責，不斷提高課堂教學質量；三是學院各部門要想方設法為教師做好服務。要真正關心青年教師成長，解決其實際困難，為他們開展教學工作做好服務。最后，劉書記勉勵全體青年教師要勤奮學習，苦練內功，創優績，上水平，努力為提高學院育人質量當先鋒，為建設和諧校園做表率，不斷提高教育質量，以自身切實行動創建省級示范應用型本科高校，促進學院又快又好的發展。（來稿：教務處）

★我院舉行第29次全國計算機等級考試

3月28日—30日，我院舉行了第29次全國計算機等級考試。考試分筆試和機試兩部分進行，3月28日上午，1030名考生在新教學樓36個考場參加了筆試；3月28日下午—30日，1160名考生在計算機科學

與技術系機房進行了上機考試。為保證考試的順利進行，3月27日下午，計算機科學與技術系在計算機樓203教室組織召開了考務會，鄭尚志主任主持了考務會。72名監考教師參加了考務會。

本次考試得到了國家、省、市各級領導的高度重視。考試期間，教育部計算機等級考試機試巡查組對我院的機考進行了巡視，并對我院的考試組織工作給予了充分肯定；院領導劉建輝書記、傅愛國副院長親臨考試現場巡查指導；省教育招生考試院和市教育局、市自考辦有關領導也到場進行了巡視。院紀委黃志圣副書記，教務處史國東副處長、陳兆龍副處長，計算機科學與技術系鄭尚志主任、柳洪瓊書記等參加了巡考。截止3月30日下午，本次計算機等級考試工作順利結束。（來稿：計算機科學與技術系）

★學院召開教務、評建專題工作會議

3月24日上午，學院在行政樓四樓會議室召開教務和評建專題工作會議。院教務處、評建辦科級及以上干部參加了會議。會議主要傳達了近期在合肥召開的“2009年全省高等教育招生計劃工作會議”和“安徽省應用型本科院校模塊化教學改革研討會”兩會精神，并就做好聯盟高校教學工作進行了前期部署。傅愛國副院長主持了會議。

會上，傅院長首先傳達了“2009年全省高等教育招生計劃工作”會議精神，指明了高等教育最新發展動向和當前形勢，并結合高校學習實踐科學發展觀需要就如何推進學院教學工作、提高教學質量、促進人才培養、調整專業結構等作了詳細分析。隨后，傅院長對3月21日在合肥學院召開的“安徽省應用型本科院校模塊化教學改革研討會”會議精神作了重要傳達，介紹了合肥學院、安徽建筑工程學院、安徽科技學院等省內院校教學改革一些好的經驗和做法，并傳達了省教育廳程藝廳長重要講話精神，同時，就推進我院教學改革及嘗試模塊化教學改革等提出了思路和要求。

會議最后就如何做好安徽省聯盟高校教學工作進行了思想動員和前期部署，傅院長還就具體工作明確了要求，他強調，一要結合本科教學工作水平評估需要，緊密關注評建工作動向；二要結合省內外相關院校教學改革信息和動態，關注教學改革動向；三要積極做好調研工作；

四是擬訂出學院教學改革和聯盟合作具體思路。（來稿：教務處）

★教務處組織開展2009年上半年全國大學英語四、六級考試報名工作

根據省有關文件要求，2009年上半年全國大學英語四、六級考試定于6月20日舉行，上午進行四級考試，下午進行六級考試。3月24日始，教務處組織開展了有關考試報名工作。

本次考試只接受全日制二年級以上（含二年級）本、專科及2008級專升本在校生報名。具體要求與往年相同，報考六級的考生須持有相應合格證書或取得425分以上（含425分）成績，且同一考生不得同時報考四級和六級。

為便于組織管理，本次考試仍采用網上報名形式，考生自行登陸院教學管理信息系統并提交相關個人信息即可完成報名手續。目前，報名工作正有序進行，報名人數已達5500余人。整個考試報名工作將于4月3日結束。（來稿：教務處）

★經濟與法律系法學專業學生開展模擬庭審活動

經過前期籌建，我院經濟與法律系“模擬法庭”于近日正式啟用并首次開展教學活動。3月23日下午，來自2006級法學專業的同學們在寬敞明亮的“法庭”內就“梁仁訴同心婚介所婚介糾紛”一案進行了庭審模擬。法學教研室劉德濤老師、汪開明老師作為評議人旁聽了全程模擬庭審，部分2008級法學專業的同學觀摩了庭審。

本次模擬庭審是2006級法學專業學生《法律實務與模擬》課程的一次實踐教學活動。通過現場模擬，同學們更加直觀的了解了規范的庭審程序，提高了法律文書的寫作能力，熟悉了舉證、質證的方法，也掌握了一些法庭辯論技巧。模擬庭審結束后，劉德濤老師、汪開明老師對本次庭審作了點評。

根據專業教學需要，預計本學期這類實踐教學活動還將開展多次。（來稿：經濟與法律系）

★數學系謝如龍老師舉辦學術講座

3月27日下午，我院數學系謝如龍老師在新教學樓502教室舉辦了一場題為“弱Hardy空間上的參數型Marcinkiewizz積分算子”的學術講座。講座主要介紹了弱Hardy空間上的參數型Marcinkiewizz積分算子的定義，并對其有界性進行了證明。期間，謝老師還緊密聯系學習實際，就學好數學與其它課程之間的關系作了分析，同時，介紹了調和分析領域最新研究進展及成果。講座拓寬了同學們視野，提高了學習數學的興趣和信心，收到了良好的教學效果。（來稿：數學系）

每周教學通報

●3月23日下午，教務處進行2009屆部分畢業生普通話水平測試； ●3月24日，實踐教學科至市勞動和保障局辦理職業資格證書； ●3月25日，教務處開展2009年上半年省級電工職業資格鑒定報名工作；

●3月25日，教務處匯總、整理并編印學院2009年學士學位授予專業申報材料；

●3月26日，體育系高亮老師舉辦學術講座；

●3月28日—29日，教務科至合肥參加全省普通話測試系統培訓工作會議。

本期值周：陳兆龍徐兆武王敏

責任編輯：朱明王光富

印送：院領導、各系（部）、相關單位歡 迎 來 稿投稿：教務處辦公室聯系電話：2362020E-mail:jwc@chu.edu.cn共印：32份

第四篇：2009—2010學第二學期

2009—2010學第二學期 高一（89）班主任工作計劃

胡江鴻

一、班級基本情況

本班學生人數共42人，其中男同學28人、女同學14人，住校生38人,其中男25人,女13人，走讀生4人。根據半學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出，有的學生自我約束和管理能力較差等等。這些問題也是本學期要繼續處理的問題。

二、工作的理念

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的淮海人。

三、工作目標

高一（89）班的奮斗目標，就是要打造普通班中的實驗班！而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”（前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習）。養成“入室即靜，進門即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”的習慣。

四、工作的內容

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、校集會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班級條例，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

《班級日記記錄表》嚴肅班級管理。《班級日記記錄表》分日常行為規范和學習常規兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、清潔區和教室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，提倡早讀和晚自習提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現畏難情緒，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學成績不穩定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

8、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做

9、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

10、適當減壓，提高學習效果。通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，保證學生的健康全面發展，提高學生的身心素質。

（1）文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活。（2）野外活動。組織春游活動。培養學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養。

11、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

五、工作行事歷：

第一周：開學注冊；大掃除；班干部調整，班干部名單確定。第二周：常規教育；班干部會議；

第三周：“爭創學習型班級，爭做學習標兵”活動。第四周：學雷鋒活動周；法制教育。第五周：迎接三八婦女節，開出主題班會。第六周：準備籌劃學習興趣小組。第七周；清明節。學校安全教育周。

第八周：創建和諧、平安校園環境；段考之前的準備 第九周：禮儀大檢查；

第十周：五一節放假。“五四”青年節活動。

第十一周：五一長假回來后的班級整頓。期中考試，考風考紀教育，開主題班會。

第十二周：家長會；期中成績分析；學情調查。第十三周：慶“五一”；黑板報比賽；迎接“五四”青年節 第十四周：讀書節，建設節約型校園； 第十五周：學校安全檢查；班級學風建設。

第十六周：端午節。主題班會；禮儀大檢查；各類先進評比班級工作總結； 第十七周：學生思品考核；行規達標驗收。

第十八周：考風考紀教育；大掃除；班級財產檢查。第十九周：期末考試；暑期家訪。

第五篇：2006—2007學第二學期

2006—2007學第二學期

第5、6周 96 教務處主辦

★董武清院長一行赴實習學校檢查教育實習工作

我院2007屆師范類畢業生教育實習工作步入了中期檢查階段。為深入了解教育教學實習情況，3月29日上午，院長董武清、副院長傅愛國、教務處副處長陳兆龍等一行先后赴巢湖一中、二中、三中和四中進行了教育實習工作檢查。

檢查組一行受到了實習學校的熱情歡迎。每到一處，檢查組與相關實習學校負責同志親切座談，認真聽取他們對我院教育實習工作的意見和建議，雙方還就彼此關心的一些問題展開了交流與探討。檢查中，董院長代表學院對各實習學校給予我院教育實習工作的大力支持表示感謝，同時，檢查組還親切看望了我院實習指導教師和實習學生，詳細詢問了他們的教學和生活情況，并提出殷切希望和具體要求。（教務處

供稿）

★院教學督導組深入一線檢查教育實習工作

教學督導工作是教學質量保障體系的重要組成部分，對維護教學秩序穩定，保證教學質量具有重要作用。為積極配合我院“教學質量年”各項工作的順利開展，今年，學院教學督導組除繼續加強對課堂教學的檢查、監督之外，將實踐教學檢查列為督導工作重點來抓。

4月4日，院教學督導組成員崔曉霞、徐士友、劉朝興、陸榮、祁述茂、劉捷在教務處相關負責同志的陪同下，深入居巢區夏閣中學、黃山中學等基層教學第一線檢查指導教育實習工作。檢查中，督導組采取多種靈活形式如聽課、座談會、檢查教案等，對我院學生的教育實習進行了較全面的檢查和指導，并提出了許多有益意見和建議。通過此次檢查，加深了督導組與實習學校間的聯系，對進一步提高我院教育教學實習水平具有積極促進作用。（教務處 供稿）

★我院成功舉辦第25次全國計算機等級考試

根據省教育廳文件精神和學院教學工作安排，4月7—8日，我院成功舉辦了第25次全國計算機等級考試。

為保證此次考試的順利進行，4月6日下午，計算機系在老實驗樓203教室組織召開了考務會。來自各系（部）、相關單位的負責同志及部分監考教師參加了考務會。計算機系孫遠春副書記主持了考務會。他首先介紹了本次考試有關情況；接著，計算機系朱梅老師就考試相關流程做了詳細介紹。最后，傅愛國副院長做了總結發言，他要求各位監考教師端正態度、嚴肅考紀、重視考試，認真履行監考職責。

根據安排，此次考試分筆試和上機兩部分進行。4月7日上午，683名考生在新教學樓20個考場參加了筆試。為嚴肅考紀，我院首次在各考場放置了手機信號屏蔽儀，切實保證了考試的公平性、公正性和嚴肅性。考試期間，院領導江曉華書記、傅愛國副院長親臨現場檢查指導，省自考辦及巢湖市教育局有關領導也到場進行了巡視。監審處黃志圣處長，教務處史國東副處長、陳兆龍副處長及計算機系孫遠春副書記參加了巡考。4月7日下午—4月8日，共有647名考生在計算機系機房進行了上機考試。截止4月8日下午6時，各項考試工作圓滿結束。（計算機系

供稿）

★北京萬國司法考試培訓學校來我院作學術報告

為了加深廣大學生對法律“學”與“術”的理解，提高學習法律的興趣，3月20日下午，應我院經法系邀請，北京萬國司法考試培訓學校來我院舉辦了一場“刑事訴訟法與物權法學前沿問題和司法考試”的學術報告會。報告會在圖書館學術報告廳舉行，中國人民大學博士孫瑜女士主講。來自經法系及部分外系的200余名同學認真聆聽了報告。報告會上，孫博士首先就刑事訴訟法與物權法學的學術前沿問題做了細致講述，并引證據典，以案說法；接著，她詮釋了國家司法考試有關問題，鼓勵同學們認真學法，勇于挑戰司法考試難關；最后，孫博士還與同學們開展了互動交流。整個報告會氣氛熱烈，內容精彩，不時贏來陣陣掌聲。

報告會結束后，萬國學校還向我院免費贈送了200余本司法考試方面的書籍與資料。（經法系 供稿）

★本學期公共選修課正式開課

截至3月27日下午，本學期公共選修課試講及學生網上選課工作全部結束。根據《巢湖學院公共選修課管理暫行辦法》等相關規定，此次共有39門課程符合開課條件，4815名學生登陸校園網進行了選課。經過整理歸類，3857名學生符合所選課程的開課要求。

自3月31日（周六）開始，本學期公共選修課正式開課。從上課第一天情況看，整體教學井然有序。（教務科 供稿）

★每周教學通報

●3月26日下午，學院召開第三次系（部）主任教學工作例會； ●3月26日，教務處印發《關于做好2000年—2007年教材編寫統計工作的通知》；

●3月26日，新教學樓部分多媒體教室鎖門不及時；

●3月28日，我院2007年學士學位授予專業申報材料付梓印刷；教務處印發《關于報送有關教學檔案材料的通知》和關于核對2007屆秋季畢業生電子注冊信息的通知》；

●3月29日，董武清院長、傅愛國副院長及教務處陳兆龍副處長等先后赴巢湖一中、二中、三中和四中檢查教育實習工作；

●3月29日，教務處印發《關于2006—2007學第二學期公共選修課正式開課的通知》；

●3月30日，教務處印發《關于2007年上半年大學英語四、六級報名工作的通知》； ●3月31日，本學期公共選課正式開課，教學秩序井然； ●4月2日下午，教務處一行赴省教育廳上報2007年我院英語、旅游管理、數學與應用數學、無機非金屬材料工程和藝術設計五個專業申報學士學位授予專業相關材料，并赴省語委辦就我院普通話測試站建立與相關負責同志進行了商討；

●4月2日，教務科開展全國大學英語四、六級報名工作； ●4月3日，質量管理科擬訂我院“教學質量年”實施方案； ●4月4日，新教學樓102和202教室多媒體設備損壞，實驗教學中心及時進行了檢查維修；

●4月6日上午，學院在行政樓三樓會議室召開2007年專升本考試工作專題會；

●4月6日下午，學院在電教館第三多媒體教室召開了資產清查培訓工作會；

●4月6日下午，教務處在院行政樓四樓會議室召開專題會，邀請合肥工業大學出版社來我院就省“十一·五”省級規劃教材申報工作與各系（部）相關教師進行洽談與協商；

●4月7日，招生就業處印制我院2007年專升本考試準考證； ●4月7日，教務科對公共選修課授課情況進行了檢查，部分教師未按規定準時授課，并存在學生缺勤現象；

●4月7-8日，我院舉辦第25次全國計算機等級考試； ●實踐教學科繼續開展本學期職業技能鑒定報名工作。

本期值班：陳兆龍 戴風華 王 敏 史國東 朱 明 朱玉票 本期責編：朱 明