第一篇：新店一中2011年春教學教研工作計劃

新店一中2011年春教學教研工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，全面貫徹教育方針，積極實施素質教育。緊密聯系我校實際，規范教學管理，狠抓教學常規的落實，以全面提高教學質量為核心，以提高課堂效益為突破口，以校本教研為重點,不斷提高老師業務素質，推動我校教學工作穩定、健康發展，確保我校教學教研工作在全鄉的先進位次。

二、工作要點

（一）狠抓教學常規落實，規范教學管理，努力提高課堂效益。

1、結合本校實際，制定出切實可行的落實常規教學各個環節的具體方案措施，有檢查、監控落實的具體辦法，把此項工作作為學校規范教學管理的重要內容。要有“備”、“講”、“輔”、“批”、“考”、“評”、“補”等環節的具體要求和落實措施。

2、要嚴把六個關口：集體備課關、課堂教學關、作業批改關、輔導關、學生評價關、考試測評關。

3、強化過程管理，要求從方案的制訂，到教學常規各個環節落實的具體情況嚴加督查評估，注重實效，要制定獎懲措施，建立激勵機制。堅持“過程+細節+落實=奇跡”的理念，抓好教學常規管理的各個環節，突出過程性、連續性和實效性，靠管理提質量、出效益。

4、做好教學常規落實工作的檢查、反饋。對教師備課、上課、作業批改、輔導等工作情況定期檢查，對檢查結果及時反饋，督促指導相關教師不斷改進工作方法，提高效益。

（二）搞好基礎年級教學工作

1、加強對新課程標準及新教材的學習研究，狠抓教師教育理念更新和教師角色、教學行為及學生學習方式的轉變。

2、依照新課程標準，按照“三維”目標去組織教學，去評價教學，要求教師上高效課、優質課。

3、抓好基礎年級轉差培優工作，任何一個教師都要關愛差生，不準岐視差生、驅趕差生，做好差生的輔導和補課工作。要像畢業班培優工作那樣，抓

基礎年級培優，建立優等生檔案，保證培優接力工作順利開展。

4、加大常規管理力度，堅持集體辦公。

5、開展多種校本教研活動，提高教師素質，各校各科都要培養學科帶頭人，使他們真正起到示范作用，教導處要堅持搞好教學質量測試評估工作，打好七八年級基礎。

（三）加強校本教研,不斷提高教學質量和教師業務素質

1、進一步修訂完善校本教研工作的制度、要求，使校本教研工作制度化、經常化。

2、要求所有教師深入學習現代教育理論，把握教學規律和教育規律，提高自己的專業發展水平。組織好教師業務理論培訓。

3、強力推進新課程理念下的課堂教學改革，重建課堂教學，要在主動參與、合作學習、尊重差異、聯系生活、體驗成功、鼓勵創新等方面進行探索研究。

4、切實進行新課程理念下的課堂教學評價改革，仍要從如下方面考慮：課堂教學設計是否圍繞著課標、教材所要求的“三維”目標而展開；學生是否進行了自主、探究、合作等方式的學習（不排除接受式學習）、教師是否創設了民主、開放、和諧的教學環境，使學生主動參與課堂學習；教師在學生的學習過程中對學生的幫助、促進是否恰當、及時、有效；教師是否關注學生的個體差異、滿足不同學生需求；師生是否積極互動，共同發展、教師是否及時對學生進行評價，并按新的生成及時調整教學。

5、從學校、學科、教師、學生的實際情況出發，以解決實際問題為出發點，組織教師從事校本教研活動。具體要求是：在學習課標、鉆研教材的基礎上，確定各自的具體研究問題，明確個人對研究內容的認識，然后學科組內討論、交流，再將研究結果滲透到教學方案中，實施課堂教學，教后進行反思改進。

6、根據區教研室要求，本期繼續開展集體備課研究、課例研究和教學案例研究，各項研究活動有方案，有計劃，有總結，并做好過程材料的收集歸檔（具體研究方案另行制定）。

7、廣泛開展聽評課活動，對聽評課活動要嚴密組織，講實效，做好活動過程的監控，活動結束做好總結。

8、指導各教研組認真組織開展教研活動，教研活動除研究教學中的熱點

難點問題外，主要問題要解決備課問題，以說課為主，通過說課，取長補短，從而提高備課質量。強化教研組長職責，作好示范帶動工作。每個教研組長要在落實常規、參加教研科研、課題研究等方面起好模范帶頭作用，并帶動本學科組教師不斷學習業務理論，逐步提高業務素質。

9、加大教師培養力度，提高教師素質。

建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的保證，也是切實作好課改實驗工作的重要措施。本期要繼續重視教師的培養工作，認真組織拜師活動，建立互助對象，發揮教師之間的合作精神，互相學習，共同提高教學工作水平。要注意把培養教師與各項教學活動緊密結合起來，把是否有利于教師素質的提高作為選擇開展教學活動的重要標尺，要敢于壓擔子，鼓勵教師積極參加集體備課、集體聽課、集體評價。

10、組織教師調查了解學生學習狀況，充分調動學生學習的積極性和主動性，提高學生學業成績。

（四）搞好教科研工作

1、加強對教科研方面的領導，具體由惠志鋒主任負責，明確職責，責任到人。

2、制訂教科研工作計劃及獎懲制度，鼓勵教師積極參與教科研工作，對作出成績的同志要表彰獎勵。

3、鼓勵教師積極參與教育科研，承擔上級下達的教科研課題。對承擔教科研課題的同志予以獎勵。

4、加大對教科研的經費投入，保證教科研工作順利進行。

（五）關于儀器征訂和條件裝備建設工作

1、學校根據實際教學需要，保證中招理化生測試工作正常進行，完成儀器征訂任務。

2、要加強儀器裝備的管理，規范儀器室、實驗室、電教室、微機室管理、完善設施，要做到嚴格管理，責任到人，物盡其用，做到管用并重，并建立健全各方面的制度。

（六）關于城鄉聯誼活動工作

1、主動與聯誼學校取得聯系，學習教學管理的先進經驗。

2、采取走出去、請進來的辦法，開展各項教學教研活動。

3、組織有關學科教師按學校規定參加公開課活動。

（七）關于教研組建設

1、學校設語文、數學、英語、政治歷史、物理化學、地理生物、體育藝術勞技七個教研組，組織開展教研活動。

2、學期初各教研組要制定出教學教研計劃，學校根據各教研組計劃，安排學校教研活動表。各教研組要寫出活動計劃、具體活動安排。活動要有記錄，認真保存活動資料。各個教研組要保存好平時的活動資料，期終進行教研組資料展示性評價，根據評價結果，評出優秀教研組長，予以獎勵。

3、以集體備課、說課、上課、評課為主要形式開展教研活動，以課堂為鍛煉的陣地，在課堂實戰中鍛煉教師能力。各個教研組在開學初就要研究定出各個單元的重點篇目，進行集體備課、交流，在交流的基礎上、確定主講人、公開課時間、內容，以便組織全校相關學科教師參加聽課、評課活動。

（八）關于畢業班工作

1、對2010年中招，要組織有關人員，認真進行分析，分析到領導班子、職能部門，分析到班級、學科，分析到教師，根據各班、各科實際，找出得與失，總結出經驗教訓，制訂整改措施。

2、教導處、教研組、班級、學科教師都要寫出畢業班教學工作計劃。

3、修訂畢業班中招獎懲措施。

4、組織教師學習課改理論，參加課改學科培訓，認真學習課標，畢業放教學要適應新課改需要。

5、克服經驗主義，重視常規教學，堅決落實常規教學的各個環節，加大檢查指導工作力度。要繼續加大課前投入，想法設法努力提高畢業班教學效益。

6、學校領導要經常聽畢業班教師的課，尤其要聽新任畢業班教學的教師的課，作好傳幫帶工作，認真解決畢業班教學課前投入不足和課堂教學效益不高的問題。

7、要樹立畢業班教學的責任意識、目標意識和憂患意識，要分解目標責任，制訂學校教學目標及實現目標的各種措施。要責任到人，目標明確、增強緊迫感。

8、重視畢業班考評工作，作好考前、考試、考后各個環節的工作

9、要具體澄清畢業班底子，確定配優對象和補差對象，并按計劃進行配

優補差。同時做好“保優”工作，要保證優等生不流失，要采取必要的措施，保證優等生質量有新的提高。

10、及早抓好畢業班理化生實驗加試工作和學生體育訓練工作。

新店一中2009年秋期教學教研工作歷

九月份

1、學習區、鄉教學教研計劃

2、制訂各種計劃

3、組織參加市英語課堂教學研討會

4、組織參加英語、化學、數學、思品學科優質課比賽

5、組織參加生物學科八年級教材培訓

6、組織參加市語文學科初中古詩文教學專題優質課競賽、古詩文研討會

7、組織第一次作業、教案檢查

8、召開畢業班工作會議

9、開展聽評課活動

10、組織畢業班月考

十月份

1、組織參加物理、生物、化學教師優質課競賽

2、組織參加市思品課新課程教學研討會、上報優秀課件和教學設計

3、組織參加市中小學體育小論文評選

4、組織第二次作業、教案檢查

5、上報地理學科課件和教學設計

6、組織聽評課及課例研究活動

7、上報市中小學音樂學科優秀教學設計

十一月份

1、組織參加區思想品德課優質課競賽

2、組織參加語文學科全省河南地方文化小論文評選工作

3、組織第三次作業、教案檢查

4、組織參加區物理、語文優質課競賽

5、組織參加區英語畢業班教學研討會

6、組織期中考試

十二月份

1、組織作業、教案檢查

2、組織參加區政治教學研討會

3、組織參加數學優質課說課比賽

4、組織參加 市物理學科中招復習研討會

元月份

1、組織期終考試

2、做好期度教師考評工作

3、反思、完善、總結本期各項工作

4、安排寒假工作

新店一中

二○○九年九月

新店一中2010年春期教學教研工作歷

三月份

1、學習區、鄉教學教研計劃

2、制訂各種計劃

3、組織參加物理新課堂教學研討會

4、組織參加區音樂學科優質課比賽

5、組織參加市英語、語文畢業班教學研討會

6、組織參加地理優質課競賽

7、組織第一次作業、教案檢查

8、召開畢業班工作會議

9、開展集體備課和課例研究活動

10、組織畢業班月考

四月份

1、組織參加區英語優質課競賽

2、組織參加市思品、歷史教學研討會

3、組織參加省物理優質課觀摩活動

4、組織參加全國中學語文教師教學基本功大賽

5、組織第二次作業、教案檢查

6、組織聽評課及課例研究活動

7、組織基礎年級月考

8、組織期中考試和九年級一調考試

五月份

1、組織參加區思想品德中招備考研討會

2、組織參加政治教師論文、學生小論文評選工作

3、組織參加市音樂教師優秀教學設計和教學課件評選

4、組織參加區英語畢業班教學研討會

5、組織參加英語口語演講比賽

6、組織參加市歷史優質課競賽

7、組織參加市美術繪畫作品展示交流活動

8、組織九年級二調考試

六月

1、組織第四次作業、教案檢查

2、組織參加市語文教師論文、優秀教案、課件、學生小論文評選

3、組織參加市物理教師論文、優秀教案、課件、學生小論文評選

4、組織參加市化學教師論文、優秀教案、課件評選

5、組織參加區各學科教師論文、教學案例、學生小論文評選

七月份

1、組織期終考試

2、做好期度教師考評工作

3、反思、完善、總結本期各項工作

4、安排暑 假工作

新店一中

二○一○年三月

新店一中2009——2010學年

教學教研工作計劃

新店一中

第二篇：一中教學教研工作計劃

一中教學教研工作計劃

一、指導思想

依據《***教研室2014-2015學教研工作計劃》和《***一中整體工作計劃》的要求，認真貫徹執行省、市、縣教育工作會議精神，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升初中部教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。

二、重點工作

1、抓教學常規管理

（1）。加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

（2）嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

2、抓教學質量監控

（1）抓落實教學質量檢測以及畢業年級的質量檢測。

（2）抓好考風，抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3、抓教學研究

（1）加強對如何提高集體備課的效率的研究。（2）加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。（3）加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控

4、抓課外閱讀工程

（1）加強學生閱讀過程管理，激化學生內在閱讀興趣。（2）督查并落實閱讀活動的開展情況。

（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5、抓好教研組建設與活動的開展

（1）英語組每學期舉辦一次英語單詞競賽。（2）數理化學科組競賽每學期開展一次活動。

（3）語文組定期辦好黑板報舉行一次作文競賽，一次朗誦比賽。（4）體育組舉辦一次運動會，美術組每月舉辦一次書畫展覽，音樂組舉辦一次晚會。

6、認真落實素質教育，以七、八年級為重點繼續深入開展課堂教學改革。

三、工作目標

1、七年級重在知識平穩過渡，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在知識落實與能力提高。

2、以課堂研究為先導，不斷發現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質量。

3、認真落實素質教育，繼續推動新課程改革，在教學上敢于創新，繼續落實和完善“六環節”教學模式。

4、形成教風正、素質優的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學校可持續發展。

5、依據《***鄉第一中學教學教研管理制度》常規教學管理常抓不懈。

6、六七八年級在期末統考中取得一半以上的第一名 前三名要占全鄉三分之二，九年級中招成績要實現“進一掙一”的目標。

四、教育教學工作管理措施

1、滲透成功教育思想，構建高效課堂模式，繼續落實和完善“六環節”教學模式。

全面落實教學課程計劃，努力構建符合創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學

生能力的培養；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規范訓練。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法；各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，以“六環節”模式為抓手，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。

2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益。

認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業，作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現培優拔尖和醫瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象；五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課，整合教學資源。

加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源

共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

作業的布置量適中，作業的目的要放在通過信息反饋、發現問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優等生，帶動中等生，輔導“后進生”。

4、加強業務精細管理，確保教學規范有序。

進一步加強教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5、強化學科組織建設，形成校本教研機制。

完善學科教研組制度；定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度；實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強學科內、外部之間的交流與合作，加強與市區同級學校的聯誼，真真

切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經常性的相互交流，確保本學期期末統測各學科成績再創輝煌；同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。

6、提升教研水平，強化教學實效性。

樹立“質量立校，教研興校”的教育教學理念，走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現教師人人有研究的課題。

7、增強教學輔助功能，創造條件鼓勵教師使用輔助教學手段。

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優質的服務；教輔工作管理，教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

8、重視青年教師的培養，使之迅速成為業務骨干。

近年來，學校充實了許多年青教師，通過集體備課、開展“傳幫帶”等活動加強青年教師的培養，為青年教師創造更多的學習培訓機會以促進青年教師的迅速成長。

***鄉第一中學教導處 2015年3月8日

第三篇：2018學春教學與教研工作計劃

蘄州實驗小學教學與教科研工作計劃

（2018春）

一、指導思想

本學期，我校的教學教研工作將以“打造中國最美鄉村教育”為辦學目標，繼續圍繞“動起來，讓每個生命都出彩”的辦學理念，以打造“動感高效課堂”為指導思想，以開展“一師一優課，一課一名師”活動為抓手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決教學中的熱點和難點問題為突破口，穩步推進教育科研，促進學生全面發展，促進教師的專業成長，促進我校教育教學質量全面提高。

二、工作思路：

“一個中心，兩個提高，三個加強”

一個中心：以提高教學質量為中心，促進教學質量的可持續發展。

兩個提高：提高教研組、備課組工作的實效性；提高教師的執教能力和課堂教學的有效性。

三個加強：加強教學常規管理規范化；加強教學質量的過程監控秩序化；加強集體備課的實效科學化。

三、主要工作

1、嚴格按照《新課程標準》的要求開設課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。

2、優化課堂教學管理，以縣教研室集中下校視導及高效課堂展示活動為契機，不斷深化高效課堂建設，適應課改形勢。

3、加強“動感課堂”教學模式課題研究，完善教學評價，在課堂教學中應用研究成果，促進教學質量的提升。繼續加強市縣兩級課題研究工作，促進教師專業成長。

4、以夯實集體備課、加強學科教研組的組織建設工作為抓手，促進不同層面的教師互相協作，共同成長，整體提高學校教師的專業素養。

5、依據學校辦學理念，不斷深化“動感”課堂教學，科學規劃課程建設，以校本課程的開設促學校內涵發展。

6、大力推進書香校園建設，為學生和教職工營造良好的讀書學習環境。

7、繼續加強體衛藝工作的管理，加強學生社團活動的過程管理，發揮教師的專長，培養學生的興趣和愛好，促進學生綜合素質提高。

8、加強教師參加校際教學的學習、培訓與交流活動，做好“青藍工程”建設，加快引領、促進青年教師成長。

三、具體工作措施

（一）強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行

1、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，嚴格控制學生在校時間和作業總量，切實減輕學生作業負擔，不隨意增減課程和課時，不隨意提前結束新課，不得讓小學科的課時用于其他學科教學。

2、加強對教師的備、教、改、輔、考、聽課等的管理力度，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合等方式，全學期教導處進行四次大型教學檢查，并將檢查結果納入每月教師的教學工作績效考評之中。

（即：各教師每月自學筆記、聽課、學生作業、備課、教學完成情況等達到學校常規管理要求。）

3、繼續實行值日領導每日教學巡堂制度，加強教學監控，確保課堂教學有效性。實行推門聽課制度,堅持領導深入課堂聽課，及時了解我校教師的教學情況。領導每人每學期聽課20節以上（含教研組長），要加強對新教師，年輕教師課堂教學的跟蹤指導。教師聽課不少于15節。

4、做好教學質量檢測，加強對六年級的課堂教學和教學質量的跟蹤和監管力度，特別是加強復習階段的教學質量監管。各學科教師要認真落實好“培優補差”工作，一定把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導中，扎扎實實地進行，使優生率和合格率都得到提高。

（二）優化校本教研，提升教師業務素質，促進教師專業化發展。

1、繼續推行“四課”活動（1）名師示范課（2）骨干教師引領課（3）青年教師比武課

（4）新進教師匯報課

2、開展學科研究，加強研究課

研究課分兩種形式：一是以學科組為單位適時研討，即隨時發現問題，及時研討；二是開展集體備課。

繼續完善集體備課制度。單周二為語文、周三為數學，周五為綜合學科（具體學科由教研組長安排）。在年級組集體備課時間，由各教研組長具體負責落實集體備課，教研組開展活動要聯系學校領導參加活動，要督查教師的出勤，確保集體備課的實效性。（要求三定：定時間、定內容、定主備人；做好集體備課活動記錄）

3、師徒結對

本學期繼續進行師徒結對“傳幫帶”活動。充分發揮學校各級骨干教師的輻射引領作用和老教師的示范引領作用，加強師徒結對的師傅聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。師徒結對中，師傅與徒弟間每學期互聽課，師傅不少于4次，徒弟不少于6節。（并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學生的作業情況，隨時了解該教師的常態教學工作情況，并給與指導、評價）培養新教師迅速成長。

4、通過課題研究，逐步轉變育人模式，促進教育教學質量的提升

（1）加強市級課題《城鎮學生樂讀善寫的實踐與研究》的過程管理，及時推廣研究成果，積極完成結題工作；并鼓勵廣大教師借助模式研究成果，積極撰寫教學論文、案例，踴躍參加各級教學競賽活動，堅持長期深化研究效應。

（2）繼續加強縣級課題《小學作文教學的實踐與研究》，邊實踐，邊研究，變改進，切實改變教師的作文教學，提升學生語文素養。

（三）通過各種渠道，加強教師培訓學習

1、以專業書籍來促進教師專業成長

本學期學校將有計劃、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學為主，同時每位老師要多從教學雜志上閱讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。另外，學校將適時安排教師參加有價值的專題培訓學習。

2、校本培訓

（1）、教材教法培訓：由各學科組長牽頭，組織本年級教師學習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導思想和原則、教材的特點、教材體例和內容安排、教材使用中應注意的問題和教學建議等方面組織學習。

（2）、專題講座：本期學校將安排肖璟、張呂玨昕、徐立嬌、李佳怡等六位教師做“小組建設”、“現代教育技術”、“基于教學重難點的課堂教學設計”等內容的專題培訓。

（3）、外出培訓

加強教師的外出培訓，積極創造條件，推薦優秀教師參與各級專業培訓學習，提高業務素質。

（四）以閱讀怡情為根本，大力推進書香校園建設

教師要充分利用朝讀經典時間組織孩子誦讀；鼓勵學生自由組成“讀書學習小組”，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮；扎實開展“主題閱讀”活動，指導學生寫好讀書筆記，鼓勵學生積累運用。學校圖書室也向全校的學生開放，以方便學生借閱，每班輪流到閱覽室進行閱讀。完善班級圖書角，積極開展有關的讀書實踐活動，同時學校每月將進行經典誦讀的檢查工作。

健全教師讀書制度，引導全體教師充分利用時間閱讀相關專業書籍，文章等，用科學理論武裝思想，指導教育教學實踐，提高工作的愉悅感和成就感。

（五）科學規劃課程建設。

在開足開齊課程的基礎上，豐富活動課程，開展特色項目建設。具體安排為：各年級每周開設1節校本課，以學校自主研發的校本教材《經典誦讀》、《太極拳與黃梅戲精編》為版本；每周2、3、4、5課外活動，為社團活動時間，開展形式多樣的特色課程，豐富課程體系，不斷深化特色教育。

（六）進一步加強體育、藝術、衛生工作

（1）堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，加強體育器材的管理，認真組織好學校的運動會。

（2）培養學生的興趣和特長，組織參加好縣級或縣級以上的各種競賽，并且能在比賽中獲得名次。

（3）對學生健康情況進行調查，建立健全學生健康檔案。

（七）學籍工作。

嚴格做好學生電子學籍管理及保學控輟工作，各位班主任開學初核對本班電子學籍，協助教導處搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

（八）高度重視安全教育工作

建立健全教學安全制度，營造領導、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。

（九）加強學生的法制教育，特別是利用專題教育授課時，不斷滲透相關法律知識，防患于未然。

2018年春教學教研活動安排

三月：

1、開學報名。

2、制定各部門，各科計劃。

3、召開教研組長會議。

4、召開畢業班工作會議。

5、開學教學常規檢查。

6、教導處做本期講課安排。

7、名師示范課。

8、“動感講堂”校本培訓。

四月：

1、召開校本課程落實會。

2、召開課題組會議。

3、召開名師工作室會議。

4、召開“青藍工程會”。

6、骨干教師引領課。

7、各學科開展集體備課教研活動。

8、作業教案月檢。

9、古詩名言背誦及寫字比賽。

10、開展社團活動。

11、舉辦第二屆讀書節活動。

12、期中復習考試。

13、“動感講堂”校本培訓。

五月：

1、期中考試分析，各學科教研活動。

2、“動感講堂”校本培訓。

3、教學常規檢查。

4、開展“一師一優課，一課一名師”活動。

5、領導、名師進課堂“把脈問診”。

6、作文競賽

7、開展社團活動

8、組織課題組中期工作會。

9、開展推門聽課活動。

六月：

1、學科教研活動。

2、舉行第61屆運動會。

3、組織畢業班教學質量調研

4、開展“一師一優課，一課一名師”活動。

5、古詩名言背誦及寫字比賽。

6、舉辦老師撰寫案例比賽。

7、期末考試和畢業班調研考試。

8、各種資料整理歸檔。

9、教學總結

10、課題組老師上交論文。

11、“動感講堂”校本培訓。

第四篇：2012春體育教學教研工作計劃

鄰水縣豐禾中心小學2012春

體育教學教研工作計劃

豐禾小學體育組教師：甘志明

依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施，以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想；以常規教學為主渠道，面向全體學生，培養學生自主合作學習和創新實踐的能力，提高教師的學習理論水平，讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎，建設一支高素質的體育教師隊伍，2012春體育教學教研工作計劃。本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續開展“陽光體育”活動和學校體育“1+x”工程, “團結合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標.一、課堂教學

課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

1.體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能.2.紀律始終是體育課堂的第一位，因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始，努力杜絕課堂上出現的不良現象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現象，工作計劃《2012春體育教學教研工作計劃》。

3.體育課堂有始有終,充分體現出體育課堂的紀律性,做到內容適合學生的身心發展,高度關注每一名學生,努力做到不產生體育弱生現象。

4.體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發點,真正體現體育課的健康第一的目標。

5.體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產生較強的集體榮譽感。

6.體育教學要因材施教,體育檢測采用有層次有區別的過程性考察的評價方式，使學生的學習成果更能合理和人性化。

二、體育活動

體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動是體現學校素質教育的一面鏡子,是落實鄰水素質教育文件的有力展現.本學期各個年級的體育活動概況如下:

1、制定各年級體育教學工作計劃，制定興趣小組計劃和選定興趣小組隊員。(2月)

2、開展學校體育活動，特別是大課間活動以及興趣小組活動，成為學校的一個體育特色。(3月)

3、搞好低年級廣播操的教學工作，讓低年級盡快加入高年級的大課間活動中去。(3月)

4、開展我校小學生春季田徑運動會。(4月)

5、本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運動隊 和籃球運動隊。(5月)

6、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。(平時)

三、體育科研

體育科研是增強我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉，理論水平的不斷提高、自身的業務水平就會上一個層次，所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為有豐富理論水平、業務能力強的體育教師群體。

2012年2月5日

第五篇：2012春體育教學教研工作計劃

2012春體育教學教研工作計劃

豐禾小學體育組教師：甘志明

依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施，以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想；以常規教學為主渠道，面向全體學生，培養學生自主合作學習和創新實踐的能力，提高教師的學習理論水平，讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎，建設一支高素質的體育教師隊伍。本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續開展“陽光體育”活動和學校體育“1+x”工程, “團結合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標.一、課堂教學

課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

1.體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能.2.紀律始終是體育課堂的第一位，因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始，努力杜絕課堂上出現的不良現象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現象。

3.體育課堂有始有終,充分體現出體育課堂的紀律性,做到內容適合學生的身心發展,高度關注每一名學生,努力做到不產生體育弱生現象。

4.體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發點,真正體現體育課的健康第一的目標。

5.體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產生較強的集體榮譽感。

6.體育教學要因材施教,體育檢測采用有層次有區別的過程性考察的評價方式，使學生的學習成果更能合理和人性化。

二、體育活動

體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動是體現學校素質教育的一面鏡子,是落實鄰水素質教育文件的有力展現.本學期各個年級的體育活動概況如下:

1、制定各年級體育教學工作計劃，制定興趣小組計劃和選定興趣小組隊員。(2月)

2、開展學校體育活動，特別是大課間活動以及興趣小組活動，成為學校的一個體育特色。(3月)

3、搞好低年級廣播操的教學工作，讓低年級盡快加入高年級的大課間活動中去。(3月)

4、開展我校小學生春季田徑運動會。(4月)

5、本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運動隊 和籃球運動隊。(5月)

6、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。(平時)

三、體育科研

體育科研是增強我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉，理論水平的不斷提高、自身的業務水平就會上一個層次，所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為有豐富理論水平、業務能力強的體育教師群體。