第一篇：阿合奇縣嚴(yán)把“三關(guān)”做好少數(shù)民族干部異地掛職選派工作

阿合奇縣嚴(yán)把“三關(guān)”做好少數(shù)民族干部

異地掛職選派工作

為進(jìn)一步提高基層少數(shù)民族干部的綜合素質(zhì)，縣委、縣政府積極采取培訓(xùn)輔導(dǎo)、異地掛職等形式，從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)新疆各民族共同繁榮的大局出發(fā)，著力做好去異地掛職的基層少數(shù)民族干部工作，縣委組織部采取以下措施把好異地掛職關(guān)。

以體能素質(zhì)測試，把好掛職干部身體關(guān)。今年阿合奇縣派出異地掛職干部共計(jì)13批，177人。這次是第十四批，報(bào)名的參加的有43人。同以前掛職干部相比，不一樣的是，對(duì)43名想去異地掛職的少數(shù)民族干部，進(jìn)行了7個(gè)項(xiàng)目身體素質(zhì)的測試，分別是3000米長跑比賽、單雙杠一、二練習(xí)、俯臥撐、蹲下起立、仰臥起坐等內(nèi)容，通過這次測試，讓干部知道有了健康的身體，才能更好地工作。

以政策宣傳引導(dǎo)，把好掛職干部政治關(guān)。阿合奇縣充分發(fā)揮黨校主陣地的作用，對(duì)派出掛職干部進(jìn)行集中10天，加強(qiáng)政治理論宣傳學(xué)習(xí)。我們還重點(diǎn)加強(qiáng)了有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)掛職干部依法行政的能力。同時(shí)開展了執(zhí)政為民、廉潔奉公以及國際、時(shí)事政治的教育，不斷提高干部的綜合素質(zhì)。在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，結(jié)合干部自身工作生活實(shí)踐談?wù)J識(shí)、找不足，使理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作有機(jī)的結(jié)合起來。

以培訓(xùn)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。把好掛職干部效果關(guān)。我縣始終堅(jiān)持以效益最大化為目標(biāo)，樹立“大掛職、大培訓(xùn)、大交流”的工作理念。由縣委組織部牽頭，對(duì)43名報(bào)名參加異地掛職 的干部，進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，隨后進(jìn)行了筆試、面試、以及綜合素質(zhì)的考核考評(píng)，做到心中有數(shù)。對(duì)奔赴異地掛職的干部，縣委提出明確要求，督促掛職培訓(xùn)干部迅速轉(zhuǎn)變心態(tài)、進(jìn)入角色，虛心學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐。

第二篇：盧氏縣嚴(yán)把“三關(guān)”做好黨員發(fā)展工作

盧氏縣嚴(yán)把“三關(guān)”做好黨員發(fā)展工作

一、嚴(yán)把計(jì)劃關(guān)，確保黨員發(fā)展有序推進(jìn)。各級(jí)黨委在培養(yǎng)入黨積極分子、吸收預(yù)備黨員時(shí)注重質(zhì)量、明確方向，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)推進(jìn)，如在瓦窯溝鄉(xiāng)重點(diǎn)培養(yǎng)致富帶頭人、村級(jí)后備干部、大學(xué)生村官、優(yōu)秀婦女等先進(jìn)群體入黨；在縣教育體育局管理層及一線專業(yè)技術(shù)骨干中入黨意愿強(qiáng)烈、工作表現(xiàn)突出的人員積極向黨組織靠攏，條件成熟即發(fā)展成入黨積極分子，考察優(yōu)秀即發(fā)展為預(yù)備黨員。

二、嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，確保黨員發(fā)展整體素質(zhì)。一是開展支部書記培訓(xùn)，進(jìn)一步提高支部書記對(duì)發(fā)展對(duì)象的篩選把關(guān)和教育培養(yǎng)水平。二是加強(qiáng)入黨積極分子培訓(xùn)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨組織借助“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作、遠(yuǎn)程教育、黨員模范船等黨建平臺(tái)，為入黨積極分子提供學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。三是加強(qiáng)預(yù)備黨員培養(yǎng)。在黨組織和黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“雙結(jié)對(duì)”、黨旗下宣誓等系列黨性教育活動(dòng)，提升預(yù)備黨員的黨性修養(yǎng)。

三、嚴(yán)把入口關(guān)，確保黨員發(fā)展程序到位。嚴(yán)格遵循發(fā)展程序，堅(jiān)持“五個(gè)不批”原則，對(duì)入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象嚴(yán)格執(zhí)行政治審查、預(yù)審、公示、責(zé)任追究等相關(guān)規(guī)定；對(duì)預(yù)備黨員嚴(yán)抓定期思想?yún)R報(bào)、黨內(nèi)外監(jiān)督和組織決定等環(huán)節(jié)；各黨委在審批時(shí)實(shí)行逐個(gè)討論，逐個(gè)把關(guān)，逐個(gè)表決原則，確保黨員發(fā)展程序到位，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三篇：做好培養(yǎng)少數(shù)民族干部工作

做好培養(yǎng)少數(shù)民族干部工作

廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程廣西民族大學(xué)研究基地 2008年11月13日08:46來源：《廣西日?qǐng)?bào)》

培養(yǎng)少數(shù)民族干部，是事關(guān)民族地區(qū)發(fā)展的一個(gè)重大戰(zhàn)略任務(wù)。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要把做好培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部的工作，作為管根本、管長遠(yuǎn)的大事，制定周密規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，完善政策機(jī)制，認(rèn)真組織實(shí)施，持之以恒地抓下去。廣西壯族自治區(qū)成立50年來，自治區(qū)黨委、政府十分重視培養(yǎng)少數(shù)民族干部，取得了顯著成績。至“十五”末，少數(shù)民族干部達(dá)到近40萬人，建立了一支包括黨政、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、衛(wèi)生等各方面人才，人數(shù)與少數(shù)民族人口比例大致相當(dāng)?shù)纳贁?shù)民族干部隊(duì)伍。為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才保障，為廣西未來的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。當(dāng)前，廣西的發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，必須深入實(shí)施“人才強(qiáng)桂”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大培養(yǎng)少數(shù)民族干部的力度。

努力使我區(qū)走在西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列，率先在西部實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，這是我區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，對(duì)人才工作提出新的更高的要求，尤其是需要培養(yǎng)選拔大批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和管理人才。廣西是一個(gè)少數(shù)民族比較集中的地區(qū)，少數(shù)民族干部是整個(gè)干部隊(duì)伍的重要組成部分，少數(shù)民族干部的數(shù)量和素質(zhì)對(duì)于廣西能否率先在西部實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)具有重大影響。國務(wù)院批準(zhǔn)《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)正式納入國

家發(fā)展戰(zhàn)略，表明廣西從一個(gè)“老少邊窮”地區(qū)躍升為對(duì)外開放開發(fā)的新區(qū)，在我國對(duì)外開放戰(zhàn)略中將擔(dān)任更重要的角色，在國際貿(mào)易和政治文化交流中肩負(fù)更重要的任務(wù)，這就使得培養(yǎng)少數(shù)民族干部和人才開發(fā)顯得更為緊迫。廣西在采取大力發(fā)展民族基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)民族干部的各類繼續(xù)教育，有組織地選調(diào)少數(shù)民族干部到“急、難、險(xiǎn)、重、繁”的崗位上去接受鍛煉和掛職鍛煉等途徑，培養(yǎng)少數(shù)民族干部和開發(fā)人才資源方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。要在總結(jié)和借鑒這些成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，把人才開發(fā)尤其是少數(shù)民族干部的優(yōu)先培養(yǎng)和開發(fā)當(dāng)成人才總體戰(zhàn)略的核心和開放開發(fā)的關(guān)鍵來抓。

一、轉(zhuǎn)變觀念，為少數(shù)民族干部培養(yǎng)和人才資源開發(fā)奠定新的思想基礎(chǔ)。廣西是一個(gè)“人才低消費(fèi)”地區(qū)，這與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人才觀念都有密切關(guān)系。盡快改變?nèi)瞬趴偭可佟⑷瞬耪w素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，加大人才資源開發(fā)力度，做好培養(yǎng)少數(shù)民族干部工作，急需轉(zhuǎn)變觀念。一要消除重視專業(yè)技術(shù)人才輕視少數(shù)民族干部培養(yǎng)開發(fā)的觀念，高度重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)開發(fā)。二要改變重引進(jìn)輕培養(yǎng)的觀念，高度重視本土人才開發(fā)和少數(shù)民族干部的培養(yǎng)。三要樹立促進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的理念。人才資本是以人才的數(shù)量、質(zhì)量和知識(shí)水平、創(chuàng)新能力特別是創(chuàng)造性勞動(dòng)成果及對(duì)人類的較大貢獻(xiàn)所表現(xiàn)出來的價(jià)值。人才資本以人的知識(shí)、智慧和才能為基礎(chǔ)，與其他要素結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。由于人才資本具有很強(qiáng)的潛在性、動(dòng)態(tài)性、創(chuàng)新性和增值性，因此，樹立人才資本理念會(huì)使人們認(rèn)識(shí)到人才的價(jià)值，從而積極主動(dòng)地開發(fā)人才資源，挖掘利用人才資本。

二、積極拓展培養(yǎng)少數(shù)民族干部和開發(fā)人才資源的渠道。一是努力拓展基礎(chǔ)教育渠道。人才培養(yǎng)和開發(fā)需要有龐大堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)教育。少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后而影響了教育的發(fā)展，最終導(dǎo)致一些地方的少數(shù)民族干部成長所必須的教育先天性不足，既表現(xiàn)為受教育時(shí)間的減少，更表現(xiàn)為受教育質(zhì)量的低下，知識(shí)、技能、觀念等與現(xiàn)代化要求存在差距。導(dǎo)致進(jìn)入少數(shù)民族干部行列還要花很多時(shí)間和精力去縮小差距。這種不可忽視的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)迫切要求我們高度重視基礎(chǔ)教育。而在基礎(chǔ)教育難以在短時(shí)期內(nèi)得到根本改變的情況下，組織人事部門應(yīng)當(dāng)注重優(yōu)先選拔優(yōu)秀者進(jìn)行定向培養(yǎng)，納入少數(shù)民族干部行列。二是充分利用定向培養(yǎng)渠道。恢復(fù)民族院校培養(yǎng)少數(shù)民族干部的專門職能，從民族地區(qū)特點(diǎn)出發(fā)，在民族院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，定向培養(yǎng)少數(shù)民族干部；充分利用國家相關(guān)教育政策，有組織有計(jì)劃地引導(dǎo)和選送少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生到名牌大學(xué)學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)高層次少數(shù)民族干部打好基礎(chǔ)。積極開通繼續(xù)教育渠道，在民族院校、其他高等院校、黨校分別開設(shè)少數(shù)民族干部學(xué)歷班（含本科和研究生學(xué)歷）、專業(yè)進(jìn)修班和領(lǐng)導(dǎo)工作研修班等形式提高少數(shù)民族干部的學(xué)歷層次、知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力；拓寬實(shí)踐培養(yǎng)渠道。一方面積極選拔年輕干部并委以重任；另一方面多選派少數(shù)民族干部到上級(jí)機(jī)關(guān)和發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，使之開闊視野、更新觀念，增強(qiáng)全局思想和駕馭復(fù)雜局面的能力。

三、努力完善培養(yǎng)少數(shù)民族干部和開發(fā)人才資源的機(jī)制。開發(fā)人才資源既指民族干部數(shù)量的增加，更重要的是民族干部素質(zhì)的開發(fā)和提升。因此，應(yīng)當(dāng)建立增量開發(fā)和素質(zhì)提升的新機(jī)制。一是在存量基礎(chǔ)上根據(jù)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，分人才類型適度擴(kuò)大增量，尤其是要規(guī)劃性地掌握少數(shù)民族干部的儲(chǔ)備量，有計(jì)劃地培養(yǎng)開發(fā)。二是進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)開發(fā)。人才的選拔使用建立在對(duì)人才的價(jià)值判斷基礎(chǔ)上，而人才價(jià)值的基礎(chǔ)是人才素質(zhì)，因此，培養(yǎng)開發(fā)少數(shù)民族干部更重要的是開發(fā)其素質(zhì)，提升其價(jià)值，通過建立引導(dǎo)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等促進(jìn)少數(shù)民族干部的素質(zhì)提高。

（執(zhí)筆：廣西民族大學(xué)政法學(xué)院院長、教授 陳元中）

第四篇：如何做好少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作

如何做好少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作

摘要：少數(shù)民族干部隊(duì)伍在文化水平、專業(yè)技術(shù)水平、政治理論水平、執(zhí)政能力等方面與漢族干部隊(duì)伍相比仍存在一定的差距。加強(qiáng)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族、問題、干部培訓(xùn)、思想認(rèn)識(shí)、多元化、科學(xué)化

目前，我國少數(shù)民族干部隊(duì)伍在文化水平、專業(yè)技術(shù)水平、政治理論水平、執(zhí)政能力等方面與漢族干部隊(duì)伍相比仍存在一定的差距，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是極為不利的。為此加強(qiáng)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作應(yīng)成為各級(jí)黨委和政府的重要工作之一。

一、當(dāng)前我國少數(shù)民族干部隊(duì)伍存在的問題

由于歷史、觀念等諸多原因，少數(shù)民族地區(qū)的文化教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的相比有明顯的差距，少數(shù)民族干部與漢族干部相比普遍存在文化水平不高的現(xiàn)象，這在一定程度上束縛了少數(shù)民族干部思想的進(jìn)步，影響了科學(xué)技術(shù)的傳播和生產(chǎn)的發(fā)展。雖然很多少數(shù)民族干部通過成人教育、黨校教育等渠道獲得了大專乃至碩士文憑，多數(shù)卻是盛名之下，其實(shí)難副。首先，由于受文化水平限制，少數(shù)民族干部在正確理解和執(zhí)行黨和國家的方針政策上存在局限性。其次，他們知識(shí)更新的速度慢，知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力尚未適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展要求，不能創(chuàng)造性地開展工作。再次，他們的法律意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、宏觀意識(shí)、人文意識(shí)、工作作風(fēng)、執(zhí)政能力等都難以達(dá)到時(shí)代的要求。

二、如何加強(qiáng)少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作

(一)是思想認(rèn)識(shí)要深化。

隨著改革開放的不斷深入，對(duì)各級(jí)干部的素質(zhì)要求必然越來越高，不僅要具備勝任本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，還必須有較高的理論政策水平和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，并不斷地更新、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就要求對(duì)廣大干部尤其是充實(shí)到新崗位的干部，進(jìn)行經(jīng)常化、制度化的培訓(xùn)教育。

(二)是培訓(xùn)手段要硬化。

硬化培訓(xùn)手段是做好干部培訓(xùn)工作的重要保證。干部走向新的崗位，其工作對(duì)象、任務(wù)、性質(zhì)、范圍及責(zé)任均發(fā)生了變化，必須對(duì)其進(jìn)行崗位培訓(xùn)，并將干部接受培訓(xùn)的經(jīng)歷、成績一同作為其使用和提拔的重要依據(jù)。嚴(yán)把受訓(xùn)素質(zhì)關(guān)。在培訓(xùn)過程中，要做到開訓(xùn)有計(jì)劃、學(xué)中有檢查、結(jié)業(yè)有考核，嚴(yán)格防止辦培訓(xùn)走過場。保證學(xué)習(xí)時(shí)間。要完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對(duì)其學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容等提出明確要求。

三、培訓(xùn)內(nèi)容要“多元化”

提高干部的政治素質(zhì)：當(dāng)前要結(jié)合先進(jìn)性教育，注意提高干部的政治鑒別力、政治敏銳性，使他們?cè)谑玛P(guān)大局、事關(guān)政治方向、事關(guān)根本原則的問題上，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和各種干擾面前始終保持清醒，堅(jiān)持黨的基本原則和基本路線不動(dòng)搖，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

四、培訓(xùn)管理要科學(xué)化

(一)要根據(jù)黨管干部的原則，充分發(fā)揮組織部門的職能，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)的干部教育培訓(xùn)工作。

(二)要根據(jù)社會(huì)總需求，制訂并具體實(shí)施培訓(xùn)總體規(guī)劃，分不同層次、不同類型、不同時(shí)間進(jìn)行教育培訓(xùn)。

(三)要把各單位制定的培訓(xùn)計(jì)劃，納入當(dāng)?shù)馗刹拷逃嘤?xùn)的總體規(guī)劃，使“條條”和“塊塊”在干部培訓(xùn)上相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，成為有機(jī)整體。

(四)要明確劃分各有關(guān)職能部門的職責(zé)權(quán)限，使有關(guān)部門真正各司其職，各負(fù)其責(zé)，自覺參與和支持干部培訓(xùn)工作。

五、培訓(xùn)效果要強(qiáng)化

強(qiáng)化培訓(xùn)效果必須摒棄傳統(tǒng)的干訓(xùn)模式。解決安排與需要不對(duì)路、學(xué)習(xí)與使用相脫節(jié)的問題，要調(diào)整內(nèi)容、拓寬渠道、改進(jìn)方法，做到“四個(gè)結(jié)合”。在指導(dǎo)思想上做到微觀與宏觀相結(jié)合。針對(duì)干部思想保守、知識(shí)老化、外向型經(jīng)濟(jì)人才匾乏等現(xiàn)狀，在加強(qiáng)干部理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，致力于干部解放思想、更

新觀念。在培訓(xùn)內(nèi)容上做到“單元”與“多元”相結(jié)合。根據(jù)不同類型和不同對(duì)象安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使干訓(xùn)工作更貼近經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐和干部工作實(shí)際。在培訓(xùn)形式上做到灌輸與研討相結(jié)合，以啟發(fā)式教學(xué)進(jìn)行理論灌輸，以研討式交流促進(jìn)學(xué)員思考，以考察式調(diào)研增長學(xué)員才干。做到不唯書、不唯上，只唯實(shí)。在培訓(xùn)目的上，做到“充電”與使用相結(jié)合。要以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以使用為目的，將二者有機(jī)結(jié)合起來，做到成熟一個(gè)，使用一個(gè)，這樣才能激發(fā)干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，并促使選撥、培訓(xùn)、考察、使用干部良性循環(huán)機(jī)制的形成。

六、適合少數(shù)民族干部的培訓(xùn)主要方式

首先送校深造。有計(jì)劃有組織地將少數(shù)民族干部送到各級(jí)各類黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和高校長期學(xué)習(xí)，提高其政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技和文化水平。

其次崗位培訓(xùn)。即定期或不定期在各級(jí)黨校和行政學(xué)院舉辦專題培訓(xùn)班，突出現(xiàn)代管理、法律、市場經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)、現(xiàn)代科技、國際形勢(shì)、金融外貿(mào)、外語、時(shí)事政策、民族理論與政策、民族文化、宗教理論等方面的培訓(xùn)，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，適應(yīng)崗位和時(shí)代發(fā)展的需要。

再次選拔少數(shù)民族干部到中央、國家機(jī)關(guān)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。有條件的也可以選派一些有培養(yǎng)前途的少數(shù)民族干部到國外進(jìn)行短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)國家的管理水平，開闊視野，提高少數(shù)民族干部的綜合素質(zhì)。通過以上培訓(xùn)方式，有助于提高少數(shù)民族干部培訓(xùn)的效果，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)服務(wù)于少數(shù)民族干部，服務(wù)于少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

第五篇：正確認(rèn)識(shí)信訪掛職 做好干部培養(yǎng)工作

正確認(rèn)識(shí)信訪掛職 做好干部培養(yǎng)工作

2011年12月28日，市委常委、組織部部長陳存根在信訪掛職工作總結(jié)座談會(huì)上指出，要把信訪掛職作為培養(yǎng)、鍛煉、提高干部的重要途徑，真正抓細(xì)抓實(shí)、抓出成效。

信訪工作是黨和政府的一項(xiàng)重要工作，是為人民群眾排憂解難的工作，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，信訪掛職對(duì)于提升干部綜合能力和素質(zhì)大有裨益。

信訪問題絕大部分關(guān)系人民群眾切身利益，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對(duì)黨和政府信任與寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民群眾切身利益起到重要作用，信訪工作的好壞直接體現(xiàn)了“三個(gè)代表”在基層是否得到落實(shí)，是否真正按照科學(xué)發(fā)展的要求開展工作。

信訪工作的歸宿和落腳點(diǎn)就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實(shí)事。作為一名信訪掛職干部，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對(duì)來訪群眾的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事辦好事。要做好信訪工作，需要付出很多很多的努力，但最重要的一點(diǎn)：必須付出真誠的心、無私的愛。

1信訪掛職須注重自身思想道德建設(shè)，通過對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺改造主觀世界，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，尊重群眾，熱愛群眾，關(guān)心群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到在平常接待過程中善待群眾，把群眾利益擺在第一位。不斷提高黨性修養(yǎng)，能夠處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，努力提高思想境界和精神境界，堅(jiān)持原則，廉潔接訪，全心全意地為人民群眾服務(wù)。

做好信訪工作對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)尤其是干部作風(fēng)建設(shè)，密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，加快全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程，具有十分重要的意義。