第一篇：《岳陽樓記》讀書會主持詞

讀書會主持詞

各位領導、青年同志們，大家下午好！飲食中心團總支青年讀書會第一場活動，現在開始，請大家將手機置于振動或無聲狀態，謝謝。

首先請允許我為大家介紹出席本次讀書會的后勤嘉賓。后勤團工委書記xxx老師、后勤團工委副書記xxx、接待中心團總支書記xx老師、物業中心團總支書記xx老師。讓我們表示熱烈的歡迎。出席本次讀書會的中心領導有：中心主任xxx老師、中心黨總支書記xxx老師。讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來！

為了讓每一位青年團員都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗。在中心黨政領導的大力支持下，后勤團工委的親切關懷下，中心團總支啟動了青年讀書會活動，希望通過系列活動加強青年團員間的互動交流，更好的提升文化素養，培養青年的讀書意識，形成正確的人生觀和價值觀。下面有請xxx中心團總支書記xxx老師為我們介紹青年讀書會的相關情況。

書記為我們介紹了青年讀書會的相關情況，提出了具體的設計與要求，希望大家積極參與，爭取把青年讀書會辦成經典活動。下面有請后勤團工委書記xxxx老師講話。

感謝xxx書記一直以來給我們工作的親切關懷和大力支持。我們會再接再厲，持續做好青年工作。

（下面有請中心黨總支書記xxxx老師講話）下面我為大家介紹本次讀書會的流程安排。

第一個環節是文章的背景介紹。然后我們將誦讀《岳陽樓記》，接下來的第三個環節是主發言人分享，我們邀請了七位主發言人分享心得體會，大約需要35分鐘。第四個環節是互動答題環節，互動結束后是自由討論階段，大約需要20分鐘。最后請《岳陽樓記》的推薦人樊主任為我們分享心得感言。整個活動持續100分鐘。

本次分享的是《岳陽樓記》，北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，于北宋慶歷六年（1046年）九月十五日為重修岳陽樓寫的。其中的詩句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”是較為出名和引用較多的句子。文章通過對洞庭湖的側面描寫襯托岳陽樓。滕子京是被誣陷擅自動用官錢而被貶的，范仲淹正是借作記之機，含蓄規勸他要“不以物喜，不以己悲”，試圖以自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷和樂觀精神感染老友。這是本文命意之所在，也決定了文章敘議結合的風格。

其實大家在中學時學過《岳陽樓記》，通過本次讀書會再次學習，相信大家都對文中“先

天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲“等名句有了更深入的了解。

下面請聽朗誦音頻《岳陽樓記》

下面進入主發言人分享環節，有請來自xxx團支部的xxxx來談談她的感受：

“責任在心，擔當在行”，只有愛崗，才能敬業。我們的工作雖然很平凡，但是把平凡的工作做好就是不平凡。

下面，請xxx支部的xxxx來發言。

xxx的夢想就是：做一名兢兢業業的飲食服務工作者，堅持屬于自己的那份最純樸的草根夢想。樹立為人們服務的“我為人人”精神。

下面請xxxx的xxx講述他的心得體會

擁有一顆平常之心，腳踏實地，干一行愛一行。懷著一顆感恩之心，感念領導對我們的培養教育，感念黨所賦予每一個黨員干部的責任；懷一顆進取之心，在工作中找差距，在工作中比干勁。

接下來請xxx的xxx 將為社會多做貢獻作為人生追求的一種境界，多為集體利益考慮，不斷鞭策完善自己。不論在任何情況下，我們都應以前人為榜樣，在平凡的崗位上做出應有的貢獻。

請xxxxx 坦然一些接受工作生活中遇到的困難與挑戰，以一顆平常心看待那些浮躁的利益紛爭，在歷練中成長，堅定我心。

下面有請xxx發言：

xxx作為一名后勤服務人員我們要有堅定自己的信念，不要因為一時的挫折而放棄自己的追求；其次要培養獨立思考，獨立判斷的能力，對待工作不要盲目瞎干；同時要吃苦在前，享樂在后，敬業奉獻的精神；以及負責任的態度。

下面有請xxxx發言：

作為一名基層黨員，腳踏實地，服從大局，努力完成自己的本職工作，一切以大局為重、以工作為先，舍棄個人利益為主的思想，在員工中起到帶頭模范作用。

接下來時間里是自由討論環節，請大家暢所欲言、談談自己感受和心得。最后，有請xxxx和我們分享一下他的讀書心得

作為千古流傳的名篇，《岳陽樓記》帶給我們太多的啟示，“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在當下的社會，依然有十分重要的指導意義。樊主任希

望大家通過精讀《岳陽樓記》，進一步了解、學習范仲淹的愛國情懷，更好地規劃自己的人生。感謝xxxx為我們推薦了這樣一本好書。

讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書分享會，希望在今后大家利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

至此本次讀書分享會圓滿結束。謝謝大家。

第二篇：讀書會主持詞

同志們：

經部長辦公會研究，決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學習貫徹最近全國全省關于組織工作的一系列部署要求和市委理論學習中心組讀書會精神，總結上半年工作，展示成果，查找問題，進一步明確工作思路，加大創新力度，推動全市組織工作不斷邁上新臺階。

這次讀書會集中安排2天時間，包括組織工作創新亮點成果展示、討論交流等內容。具體安排是，今天上午對各區縣、高新區的創新亮點成果進行集中展示點評，下午由各區縣、高新區組織部長進行交流發言，明天上午由各科、處、室、中心負責人發言，明天下午先由市里各位副部長談談重點創新項目的有關情況，再請市委常委、組織部長YY同志講話。這次讀書會時間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴格遵守會議紀律，認真學習，積極討論，齊心協力，共同把會議開好。

根據日程安排，今天上午由各區縣、高新區對今年以來的創新亮點成果進行集中展示，展示結束后，由市委組織部各部長、各科室主要負責人進行評比打分。會前，各區縣、高新區高度重視，精心準備，遴選出了30余項創新亮點成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認真聽、認真學，相互啟發、相互借鑒，努力在推進改革創新方面實現新突破、新跨越。

現在,請同志們到一樓大廳,觀看展板，聽取有關情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進行。

……………………

（到一樓大廳后，先由A區XX部長介紹有關情況，依次為B區、C區、D縣、高新區，中間可視情況休息5分鐘左右）

……………………

（在一樓大廳介紹結束后），現在，請市委組織部各位部長，各科、處、室、中心主要負責人，到二樓會議室，對各區縣、高新區的創新亮點成果進行評比打分。其他同志散會。

……………………

（到二樓會議室工作人員發放評分表后），這次對區縣、高新區創新亮點成果的評分，參照部里評選創新亮點工作的做法進行，評分最高分為10分，請同志們認真閱讀一下評分參考，客觀公正地評分。20分鐘以內，請大家評完分，將評分表投放到票箱內，由工作人員統計得分情況。

散會。

第三篇：讀書會主持詞

讀書會主持詞

親愛的來賓們，尊敬的*****成員，以及熱愛誦讀藝術的朋友們: 大家下午好！

六月，驕陽似火，風吹麥浪，一派欣欣向榮。今天，我們在此舉辦“*******”詩歌朗誦會，我是主持人***。感謝您的熱情參與，我謹代表****在此衷心歡迎大家的到來！

樹中國精神，傳中國價值，聚中國力量！讓閱讀快樂起來，為中華文明發聲！下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎*****同志致辭。

【****致辭……】

感謝****的精彩致辭，為我們本期活動加油鼓勁兒！讀書活動，得到了全社會積極關注，得到了社會各界人士的充分認同，大家積極投入到書香中國的全民閱讀氛圍里來。下面請欣賞*****老師帶來的《永恒的雕像》！

【****《永恒的雕像》……】

感謝**老師精彩誦讀，新中國的誕生飽含人民英雄的剛毅和頑強，祖國不會忘記，人民不會忘記！

朋友們，我們的祖國日益強大，我們的生活幸福滿懷，這凝聚著一代又一代人，青春的奮斗與汗水！下面有請****老師誦讀《青春萬歲》！

【****《青春萬歲》……】

朋友們，誦讀是情懷的表達，詩詞的字里行間全然是在表述一種愛戀、一種生活、一種態度，濃縮在這短短的幾行里，下面我們用最熱烈的掌聲歡迎我們******！

******** 朋友們，全民讀書，全民參與，讀的是文字，悅的是自己。剛才我們欣賞了老師們精彩的誦讀，大家有沒有興趣來到舞臺上，體驗一下作為誦讀的快樂。我們組委會特意挑選出幾篇優美的誦讀片段，有誰愿意讀一讀嗎？

有請！

【誦讀片段一】 【誦讀片段二】 【誦讀片段三】 【誦讀片段四】 【誦讀片段五】 【誦讀片段六】 【誦讀片段七】

感謝大家的積極參與?？吹贸鰜恚趫龅呐笥巡缓靡馑荚诒娙嗣媲鞍l聲，實際上，請不要對自己的聲音妄自菲薄，只要你的聲音是從心里飛出來的，我相信，任何一個聽到你聲音的人都會喜歡上你，因為你是那個住進他們心里的人。

我們的活動接近尾聲，在此，對所有為活動組織籌劃、幕

后服務的朋友們道一聲感謝！對所有來賓的到來和參與表示感謝！

六月，是生如夏花的燦爛季節 生命中唯有經歷不動聲色的努力 才能迎來肆意生長的勇敢 愿你不慌不忙，精進成長 愿你一路收獲，一路希望 朋友們，我們下期再見！

第四篇：讀書會主持詞

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

讀書會主持詞

第一部分：

【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽（）

第二部分：

【女】：“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

【女】這就是博大、無私的母愛！

【男】這就是純潔、浪漫的童真！

【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽（）

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽（）

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽（）

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽（）

第六部分：

【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

【女】讓時間繼續，讓讀書繼續。。

【男】讓精神繼續，讓知識繼續。。

【男女】請聽（）

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。

【男女】請聽（）

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽（）

結束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

【男女】愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第五篇：讀書會主持詞

五年級讀書會主持詞

甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。

乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。

甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。

甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。

乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。

甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。

乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣??？

甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍??等等，現在回想起來，真是太幸福了。乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》

甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。

甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！” 合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。