第一篇：實驗幼兒園幼兒趣味游戲活動安排

實驗幼兒園幼兒趣味游戲展示活動安排

一、活動主題：幼兒趣味游戲

二、活動時間：2017年12月下旬

三、活動地點：實驗幼兒園樓頂（可隨天氣變動）

四、活動目的：

通過游戲活動，才藝展示，給幼兒創造更多的表現機會，讓每位幼兒發揮自己的特長，使得個性得到張揚，潛能得到發揮。

五、活動準備：才藝展示及游戲活動所需道具、音樂。

六、活動過程： 第一環節：才藝表演

1、內容：以班級為單位或以小組為單位(節目形式不限，可唱歌、跳舞、講故事、手指操展示，人數不限，可單人表演，也可多人表演)進行才藝展示表演。

2、要求：(1)每個節目時間控制在3分鐘左右，節目名稱及表演人員名單，提前報送主持人，表演的道具、音樂各班自行準備。第二環節：游戲活動

1、內容：以班級為單位進行游戲比賽，游戲可分為集體游戲、小組游戲，合作游戲，每班兩個游戲項目，游戲要適合各班幼兒年齡特點，具有趣味性。

2、要求：每個幼兒必須參加1或2個游戲項目（在戶外時要求每個幼兒兩個游戲都參加，在室內時要求每個幼兒至少參加一個游戲項目），游戲項目選定后提前報送主持人，游戲項目道具各班自行準備。

七、活動組織：

1、孫瑤為本次活動的總負責人及主持人。

2、各年級組長負責本年級節目的選送、準備及幼兒安全工作。

第二篇：實驗幼兒園大班幼兒游戲活動計劃

昌吉州實驗幼兒園大班幼兒游戲活動計劃

2011年3月——6月

一、指導思想

幼兒進入大班一學期，通過游戲活動，幼兒的大肌肉、小肌肉的協調性、靈活性得到進一步增強，形象思維逐漸向抽象思維開始轉變，大部分幼兒的反應能力逐步增強。特別在表演游戲的開展過程中，幼兒對故事的表演興趣越來越濃，幼兒初步的能協商自由選擇角。但在游戲活動中也存在不足之處。

1、幼兒在游戲活動中互相合作的意識淡薄，不能很好的和他人進行融洽的游戲活動。

2、在表演游戲活動中孩子對表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。

3、幼兒在游戲活動中的常規意識較差，特別是在遵守游戲的規則及受理玩具方面還要繼續加強。

二、游戲目標

1、幼兒能在游戲活動中與伙伴之間友好交往。提高幼兒在游戲活動中的合作能力。

2、在表演游戲活動中，幼兒能理解、認識故事內容中每個角色的特點，在表演過程中能從原有的一般性表現提升到生動性表現，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。

3、幼兒能遵守游戲規則，知道收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。

三、游戲重點與措施

1、各班老師根據各班幼兒的興趣和需要為幼兒創造一個輕松、愉快的游戲環境，在游戲材料的投放中應注重材料的操作性，教育功能和安全性，盡可能的為幼兒投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

2、老師在游戲中實時引導幼兒和伙伴進行融洽、友好的游戲活動，重點指導幼兒在游戲活動中有禮貌、講團結，多為幼兒提供合作游戲的機會。

3、在游戲活動中加強幼兒良好常規的培養。

4、根據上學期在一課三研活動中討論、梳理出表演游戲活動的指導策略，在本學期老師們在表演游戲活動中將這些策略很好的學以致用，使幼兒在表演過程中能從原有的一般性表現提升到生動性表現，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進步。

5、各班教師應認真做好觀察記錄，將活動區觀察記錄，作為教師引導幼兒在活動區健康和諧發展的重要依據。

具體活動安排：

三月份：

1、各班根據年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。

2、組織年級組老師學習游戲計劃。

3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發展狀況重新調整活動區，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

四月份：

1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質。

2、組織年級組老師參觀各班區域的創設及開展的活動情況。

3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

五月份：

1、組織年級組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動并進行集體評析。

2、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

六月份：

1、進行年級組幼兒故事表演展示活動。

2、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。七月份：

做好年級組、班級幼兒游戲總結收集整理工作。

2011年3月2日

第三篇：幼兒綜合趣味游戲活動方案

英才幼兒園“我運動 我快樂”幼兒綜合趣味游戲活動比賽方案

二0一三第一學期

一、指導思想：

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、敢于克服困難，樹立自信心，增強個人榮譽感。

3、能以快樂、飽滿的情緒積極參與到活動中，并體驗勝利的愉悅。

二、活動主題：

我運動 我快樂

三、活動準備

1、羊角球4副、手推車4輛、高蹺3對、鉆圈12個、地墊三個、平衡木4個、長板凳4張、小呼啦圈若干個

四、競賽項目及規則：

大班組（羊角球）：

1、幼兒先從起點走過平衡木（長板凳），然后側身鉆過山洞，再坐上羊角球跳至終點繞過阻礙物，最后直線返回到起點，全程共18米，速度快者為勝。（每班8名幼兒參賽，比賽以個人賽決勝負。幼兒分為4組比賽，每次每班出1人比賽，從中決出一等獎，二等獎、三等獎若干名。）

中班組（踩高蹺）：

1、幼兒先從起點出發走過小橋（平衡木），鉆過山洞（三個鉆洞），再踩上高蹺，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前走到終點，最后繞過阻礙物直線返回到起點。來回路程共16米，速度快者為勝。（每班6名幼兒參賽，比賽以個人賽決勝負。幼兒分為4組比賽，每次每班出1人比賽，從中決出一等獎，二等獎、三等獎若干名。）

2、比賽中途從高蹺上掉下來的幼兒可原地重新踩上高蹺，繼續前進。小班組《運西瓜》（手推車）：

幼兒雙手推車從起點出發直線到達終點，將一個西瓜（皮球）裝上車內，然后繞過阻礙物直線返回到起點，來回路程共16米，速度快者為勝。（每班6名幼兒參賽，比賽以個人賽決勝負。幼兒分為3組比賽，每次每班出1人比賽，從中決出一等獎，二等獎、三等獎若干名。）

托班組《送娃娃回家》

幼兒先從起點出發跳過小河（三個小呼啦圈），爬過草地（墊子），鉆過小山洞（三個鉆圈），最后到達終點繞過阻礙物直線返回到起點。托班4人幼兒參賽，比賽以個人賽決勝負。幼兒分為4組比賽，每次每班出2人比賽，從中決出一等

獎，二等獎、三等獎若干名。）

五、活動時間：

初賽時間為11月18日——21日，由班上組織比賽，決賽時間為11月22日上午9：00——10：30

六、活動地點：塑膠跑道。

七、主持人：潘晨音

統計員：陳玉華

計時員：王素蘋（第一跑道）、戴華君（第二跑道）、江玲麗（第三跑道）、陳穎（第二跑道）

拍照：程麗亞

場地準備負責人：大班組：陳笑、張麗、張丹

中班組：陳景華、柯愛麗、朱群芬

小托班：柯愛麗、林麗萍、王小清、

第四篇：幼兒趣味英語游戲精選

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幼兒趣味英語游戲精選

《幼兒趣味英語游戲》是孩子進行英語學習的有效方式之一，更多英語學習游戲、英語游戲大全、英語課堂游戲，請持續關注優尼全能英語網學前頻道。

一、趣味英語游戲：紅綠燈

游戲目的：訓練孩子初級聽力能力

游戲過程：

1.由父母在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距離.2.父母分別說: red light, yellow light, stop, green light.在 red light, stop 時, 孩子不能動, 在 yellow light, green light時, 孩子可以往前走，走到父母站立的地方算贏。孩子如果在不能動時走動了就算輸了。

父母可以準備一些紅綠燈的牌子，在說的時候舉起牌子，幫助初學的孩子快速理解。慢慢過渡到直接說，沒有牌子。游戲還可以多個孩子一起玩，看誰在最短的時間內到達目的地為勝。

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二、趣味英語游戲：老狼老狼幾點了

游戲目的：幼兒能夠在游戲中使用英語問時間的句型，復習英語數字。

游戲過程：一個人扮老狼，其余人扮演小動物。老狼走在前面，小動物走在后面，扮演動物的幼兒邊走邊問：“Wolf, wolf , what time is it?”老狼回答：“It’s one o’clock”，“It’s two o’clock”…當老狼數到“twelve”時，老狼就回頭抓小動物，被抓到的小動物停止游戲一次。

注意事項：未參與的幼兒需在位置上重復說教師指定的單詞。

三、趣味英語游戲：我看見…

游戲目的：游戲幫助提高孩子的聽力理解能力, 學習描述物品的能力.游戲過程：

1.父母環顧四周, 看好一樣東西, 跟孩子說:”I spy something blue” “I see something blue.”

2.讓孩子來猜是什么東西.3.孩子要是猜對了, 就輪到孩子出題目.優尼全能英語提供純英式幼兒英語、兒童英語、少兒英語、青少兒英語、留學、游學英語培訓課程,。趕緊登陸優尼全能英語官網獲取免費試聽課程，開始英語學習之旅。

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第五篇：實驗幼兒園”六一“活動安排

實驗幼兒園“六一“活動安排

一年一度的“六一”兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節,同時懂得“知恩感恩跟黨走——我思我行我幸福“，使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。

二、活動內容

1、召開慶“六一”家長委員會；

2、組織“六一”親子活動；

3、組織慰問困難兒童；

4、慶 “六一”文藝專場；

5、為幼兒發放“六一”禮物。

三、活動方法

（一）、召開家長會：

1、人員安排：托班各推選2名家長，小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續保留。

開會時間：5月22日。

會議內容：匯報幼兒園工作、介紹“六一”活動方案、宣布幼兒園家長參與活動方案。

2、三深入活動：5月24日各班發放家長一封信，做好困難兒童、建檔立卡孩子入學困難工作。

3、環境布置：布置富有歡慶氣氛的園部準備“六一”橫幅及節慶標語。

4、后勤工作

辦公室：5月25日之前做好“六一”活動安排，檢查活動完成情況。

（二）慰問困難兒童

（三）“六一”專場節目

專場由10個節目組成，以節目新穎，題材廣泛，精良制作為原則，力求組織一場高品位，高質量的幼兒節目。

節目的類型分類：語言、歌唱、情景劇、舞蹈四種類型。

各年級分配樂章及類型節目化分情況介紹：

各年級舞蹈班現有已準備舞蹈節目2個除外，在按各年級節目類型及樂章統一劃分。

節目類型劃分：各班早操展示，小班年級2個，類型：親子、舞蹈各1個；中班年級各2個，綜藝、歌唱各1個；大班年級4個，語言、舞蹈。

5、注意事項：

（1）、在活動的編排中，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有兩人代班。

（2）、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，費用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。

6、“六一”節目敲定前期工作安排：

①5月12日上午進行節目審查，上午9：00看小、大、藝術隊節目，下午2：30看中、學前組節目，對活動中提出的不足各班級及時要做好針對性的修改。

②5月14日上午9：00，根據節目單第一次節目彩排，要求主持人就位配主持詞。

③5月25日上午9：00第二次節目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。

④5月27上午，所有節目到場表演，相關人員就位。

7、“六一”文藝專場時間安排：5月27日上午8：00正式開始。

三、成立領導小組

組 長：宋鵬飛

副組長：張鑫

四、活動流程

“六一”專場演出：

1、園長致辭

2、幼兒家長代表講話

3、上級領導講話

4、幼兒文藝表演

五、工作分工

總指揮：宋鵬飛

活動總策劃：張鑫老師

主持：2位教師、幼兒兩男兩女

場地布置：劉新

蒙亞寧老師

協助音響：趙慶老師、六、注意事項

1、“六一”專場各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線（中間走道或臺前走廊），以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級聯系。

3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

實驗幼兒園

2017.5.5