第一篇：生工1001班級計劃總結

生工1001班2010-2011學年第一學期總結

一、組織建設

根據我院《學生手冊》規定，健全班委會、團支部。生工1001班共有41名同學，其中有3人來自東北地區。由于在入學之初同學們互相不熟，故班級由臨時負責人和輔導員助理代為管理，在軍訓結束后，學生干部根據任職條件經過個人自薦、輔導員助理推薦、輔導員考核產生11人，其中班委會由7人組成，分別設班長，副班長，學習委員，生活委員，文藝委員，體育委員，勞動委員。團支部由4人組成，分別設團支書，組織委員，宣傳委員，心理健康委員。此外，在班級下以宿舍為單位，設有6名宿舍長。班級干部任期為一學期，在大一第二學期進行民主改選。由于在第一學期狠抓班干部隊伍建設，嚴格要求，堅持一周一次班委會或含宿舍長的班委擴大會，多次與二年級相應專業班級進行聯誼學習，對于第一學期任命的各個班委，均能認真履行工作職責，熱心為同學服務，起模范帶頭作用。

二、日常管理

1、做好新生的入學安排、軍訓、體檢等工作。

2、根據相關規定并結合班級實際制定了班級考勤辦法，教室管理，寢室管理，班級活動經費管理等規章制度，按照規定管理班級，并在管理過程中根據班級管理中出現的問題對制度加以修改優化。

3、班務公開，民主管理。我班每周至少舉行一次班會，由輔導員主持召開。每周不定期召開班委會，由班長或團支書主持會議，及時通報情況，傳達信息，布臵任務。此外班級建有QQ群，校訊通，方便及時通知事情，也方便同學們交流。班費由生活委員掌管并定期向輔導員和全體同學報告班費使用情況。

4、公平公正進行助學金、伙食補貼等的評選工作，使同學們對評選條件、評選要求清晰明白，評選過程透明公開，評選結果全班認同。

5、班級活動有計劃，有記錄，有照片，有總結。

6、堅持“班日志”制度，由班委輪流填寫，如實記錄班級日常情況。

7、我班通過班會，安全講座，看視頻等形式開展安全教育，對突發事件和事故苗頭，能早發現，早匯報，及時處理。

三、思想教育活動

1、創設并樹立熱愛集體，崇尚科學，反對迷信，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風。

2、以主題班會或團活動的形式開展誠信、感恩、時間管理、職業生涯規劃等主題教育。經常對學生團活動進行指導。

3、帶領班級成員自覺學習學生手冊，模范遵守校規校紀。

4、關注學生心理健康，經常深入學生宿舍或自習室與學生談心，了解學生的困惑，積極引導學生進行自我調節，提高心理承受能力，做好自尊、自愛、自強、自立。

四、學風建設

積極創造團結、勤奮、求實、創新的優良學風，在臨近期末測試的時候，認真組織學生學習《學生手冊》和《考場紀律要求》，讓同

學們嚴格遵守考試紀律，考風端正，杜絕考試作弊現象；班級成員學習態度端正，課堂紀律嚴明，嚴格堅持考勤制度，同學們平時學習能夠積極主動按時保質保量地完成教師布臵的作業，出勤率高。

五、校園文化活動

我班學生積極參加學院和系部舉辦的校園文化活動，積極組織配合，班級成員取得了優異成績，例如在2010年12月舉行的新生班大合唱比賽中，我班取得第一名的優異成績。在新生杯辯論賽、主持人大賽等活動中，我班學生均有較為出色的表現。同時我班還經常在班內舉辦學術講座文化娛樂等活動，例如請老師、學長、學姐們給同學們傳授大學學習生活經驗，舉辦了中秋、新年聯歡活動等等。此外，班級成員還積極參加課外體育鍛煉活動，嚴格執行學院早操制度，保證早操出勤率，班級積極開展各種體育活動，并積極參與各種體育比賽，例如學院組織的冬季長跑、系籃球賽、足球賽等。

六、教室、宿舍管理

我班嚴格遵守學校教室及公寓管理規定，在學校、學院檢查評比中成績良好，沒有違反教室、寢室管理的現象，并且保持良好的教室、寢室衛生環境，杜絕大功率電器的使用。為了方便貧困生打掃教室衛生，我班同學堅持每天下晚自習自覺擺好桌椅，最后一個離開教室的成員負責關燈等練好習慣。對于宿舍衛生我班實行宿舍衛生日公開、周通報制度，讓同學們時刻了解自己宿舍的不足，宿舍之間趕、幫、比、超。

創新：采用目標管理對班級進行管理，養同學積極向上的情操，升華班級精神,增強同學的團隊意識和責任感,促進同學的成長和成才。同學們共同制定班級目標使班級凝聚力強，同學團結互助，班風好，班級工作秩序強。同時，在班級目標下每一位又制定自己的目標，使學生加強自我管理自我約束，尤其在培養良好習慣方面表現突出。

不足：對學生學習方面重視不夠，對于學習方法的指導方面有欠缺，甚至在某種程度上是希望他們在第一學期能夠摔個跟頭，結果導致了全班不及格人次過多。

生工1001班2010-2011學年第二學期計劃

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。經過一學期的大學生活，同學們對大學的學習、工作、生活都有了一定的了解，對自己的學習和工作都有了比較明確的認識。在此基礎上我將繼續以“目標管理”法對班級管理進行摸索，爭取摸索出一套行之有效的班級管理模式。

一、組織建設

1、制定新的學期目標作為班集體建設的方向，該目標要反映全班同學的共同愿望和要求。在此目標下，全班同學有計劃分步驟的制定出階段目標和個人目標。鼓勵學生克服困難、團結互助、攜手并進。

2、對班委和團支部成員進行改選，采取民主選舉的方式。對新任班子進行培訓，促進兩套班子成員之間的團結協作能力，使其密切聯系同學、履行各自職責，發揮模范帶頭作用，對工作有責任感、對同學有高度負責的熱情，和勇于克服困難的精神，真正成為學生“自我管理、自我教育、自我約束”的核心。

3、在工作方面，班長、團支書及其他干部要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

二、思想建設和班級建設

1、樹立社會主義核心價值觀，加強集體榮譽感的培養，使每一名班級成員擁有強烈的責任心和集體榮譽感。

2、每周由學習委員組織時事政策學習，發一周時政熱點，以寢室為單位進行時政熱點學習和討論。

3、在班內實行對標認責，目標公開，進行崗位承諾和事實承諾，并且全班同學互相監督每一位成員承諾履行情況。

4、加強對團活動的指導，結合院團委、系團總支進行“優秀團日活動”展示、評選“優秀團支部”和優秀團員、團干等活動，加強對團員青年進行思想教育，提升同學們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。

5、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

6、在已建立班級群的基礎上，創建班級微博，在網絡上展現班級的風采。微博可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示我班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

三、日常管理

1、堅持每周至少一次班會、一次班委會的例會制度。及時發現并解決版機內的各種問題。

2、成立班級學分認證小組，計算好上學期素質拓展學分。及時提醒同學們核對加分單，修改錯誤信息，及時記錄已認證活動，保證同學們的素質拓展活動參加的質量與積極性。

3、公平公正做好班內各種評優評獎活動，做好團支部推優工作，做好將、助學金及各種補助的評選發放工作。

4、加強班級、宿舍管理：嚴格考勤制度，副班長負責記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現象。妥善管理班級費用，做到收支明細，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負責。繼續做好班級日志的填寫，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

5、加強學生的品德教育和行為養成，形成較強的紀律觀念，嚴格遵守學校的各項規章制度規范自己的言行。在班內開展爭創文明宿舍星級宿舍活動，結合學院校園文明工程，增進同學們的文明意識，創造更加潔凈舒適的生活和學習環境。

四、學風建設

1、樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍。培養學生的“大學習觀”，幫助學生養成良好的學習習慣，讓學生從課上知識到整體素質全面提高。

2、嚴抓考勤制度，不定期抽查學生上課情況，并由副班長負責晚自習考勤，課代表負責上課考勤，專人負責，專人記錄，每周進行匯總上報，從而保障班級的出勤率。對于一些同學在出勤這方面做的欠佳時，予以及時的提醒。

3、邀請外校學生、畢業生、高年級學生、任課教師等同我班學生進行學習方法或習慣的交流，為同學們答疑解惑。

4、對學習上有困難的同學以靈活的形式給予幫助。比如建立班級“一幫一”學習互助小組。

5、做好老師與學生溝通的橋梁，及時將同學們對每門課程的一些要求和建議反饋給任課老師。同時，關注考試成績不理想的同學，找任課老師給他們一些合理的建議。

6、在考試之前，將督促學生制定復習計劃表，合理安排復習時間，盡量避免不及格現象的發生，進而能夠使本班的及格率能夠有一個飛躍。

五、班級活動：

1、依然延續上學期利用周四下午舉行主題班會或團活動。內容既有涉及到同學們關注的熱點、要點問題，也有緊密聯系當時重大時事或關鍵日期的。

2.在上學期演講練習的基礎上，本學期開始在我班進行學生研討訓練，針對所學專業及河北省經濟發展等熱點問題進行研討。培養學生邏輯分析能力、表達能力、分析問題解決問題的能力、團隊協作等綜合素質及職業素質。

3適時組織班級的娛樂、體育活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情，同時讓大家以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，比

如運動會、科技文化藝術節、挑戰杯等，讓每一個人都有機會展示能力與才能，同時培養學生的綜合素質。

第二篇：生工152優秀班級體主要事跡

生工152班“優秀班集體”主要事跡

一、班級簡介

食品與生物工程學院生工152班在2015年9月正式建成，由26名共青團員組成，其中有5名入黨積極分子，班級內部構架健全，工作制度完善，通過所有成員近一年的努力，該班級已經變成了一個朝氣蓬勃、充滿生機和活力的集體。同時形成了一股強大的班級凝聚力與一種優秀濃厚的先進文化氛圍。

二、班風建設

1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

3）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團班級書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

三、學風建設

該班級自成立之后積極開展學風建設，實行以強帶弱的學習方法，充分調動該班級的學習積極性，達到到課率95%以上。在專業年級排名前20中，70%以上的同學均為該班級成員，班級平均學分績點達到2.35，平均分為74.89。該班級秉承以學習為主的建設理念，為班級成員提供了濃厚的學習氛圍。

四、活動開展情況

1、志愿服務：

該班級成員對待志愿服務熱情極高。每星期均有班級團員參加各類志愿服務。班級成員參加志愿活動人數比例為35%，參加志愿服務全體人員總志愿時長為91.3個小時。

2、校園文化：

班級成員在參加校園文化建設上也有著積極的態度，誓為校園文化建設奉獻出自己的力量。除了學院內的活動，還積極參加了院外及校級的各類校園文化活動，例如參加校園三步走挑戰賽及陽光助學中心舉辦的校園文化衫設計大賽等。

3、科技創新：

該班級成員對投入到科技創新的活動中抱有極大的興趣和參加的欲望，近30%成員申報了2016盼盼食品杯烘焙食品創意大賽。

4、社會實踐：

該班級成員對待寒假社會實踐思想態度端正，實踐內容富有實效，答辯效果良好。其中，班級成員查李婷代表學院參加了2016年寒假社會實踐校級答辯。

五、獲獎情況

該班級在2015年“四進四信”主題團日活動評比中榮獲院級二等獎； 該班級在2016年“學雷鋒”主題團日活動評比中榮獲院級二等獎； 該班級在2016年五四評比中榮獲“先進團支部”稱號； 班級成員陳婧在2016五四評比中榮獲“優秀團員”稱號；

班級成員寇婕妤，查李婷在2016五四評比中榮獲“優秀團干”稱號； 班級成員魏茜在院運動會女子組3000米榮獲第一名； 班級成員路一鳴在院運動會男子跳遠榮獲第二名； 班級成員代表在院運動會十人十一足團體賽榮獲第一名； 班級成員查李婷在校級中國飲食文化的演講中榮獲優秀獎； 班級成員白雪在校級“一戰到底”知識競賽中榮獲一等獎； 班級成員粟詩璇，吳鵬坤在軍訓中榮獲“優秀標兵”稱號。

在過去的一年中，該班級同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，他們也遇到過一些困難，但他們堅信，在他們的積極努力下，他們一定會克服所有的困難，再創佳績！

2016年5月25日

第三篇：生工09技能實習總結

技能實習總結

胡稱凱 3090343121 生物09-1

在科研室老師的指導下，我們專業從16周開始進行了為期4周的技能實習。回顧這4周的技能實習，感觸頗深，受益匪淺。這次技能實習我們主要做了兩個實驗：

1、生料釀工藝，2、植物蛋白酶（生姜蛋白酶）的提取純化工藝。

一、生料釀酒工藝：這個實驗不是一門探索性的實驗，而是一個利用生物技術實現經濟利益的釀酒技術。在這個實驗過程中，滅菌和密封是發酵的關鍵，酒曲是決定性的因素。

1、我們8個小組，所得到的數據都是有一定的差異，同樣的原料和操作過程，為什么會出現如此大的差異呢？在我個人看來，主要是操作過程中滅菌是否徹底和動作是否快速而減少也氧氣接觸的時間有關。還有就是對發酵的周期把握不準，有些組可能是在發酵前期，有的是在中期經行數據測量，從而得到數據有很大的差異。

2、我覺得我們這個實驗還存在一定的局限性，應該選作一些不同的酒曲經行對照實驗，探討不同品種酒曲對酒品質的影響。

3、在實驗結束后，多數同學就把酒給倒掉了，我輕輕的嘗了自己釀的酒，感覺沒有醇香的味道，但是還是很“割喉”。

二、植物蛋白酶（生姜蛋白酶）的提取純化工藝：這是一個探索性的實驗，利用不同的實驗原理和操作提取蛋白酶，比較提取液的蛋白酶的含量和酶活性，從而得到最佳的提取方法。這個實驗，保持酶活性是關鍵，需要在低溫下經行保存和操作。

1、在實驗中，部分離心操作沒有達到要求，這是實驗器材的限制，對實驗造成一定的影響。

2、試劑配置也出現了問題，這對實驗是致命的失誤，得到的數據完全是錯誤的。

3、對實驗出現錯誤的時候，沒有經行思考，而是一味的重做，比如：在制作硫酸銨雙水相相圖的繪制時，滴定了很多次都不出現沉淀，我們應該考慮是否是試劑或者實驗順序出現問題，而不是抱怨和盲目的重做。

4、照本宣科，不懂變通，完全按照講義上的操作方法，但是得到的數據不在標準數值內時，就開始抱怨了，去不知道如何去探索最合適的比例試驗。

三、我們在技能實習的本質上出現了一定的偏差，很多人為了實驗而作實驗，而不知道實驗數據的意義，比如說：每天測量酒精度、酸度。去不知道當酒精度和酸度達到一定值時，就必須要終止發酵，而不是一定要對著實驗講義，等到8天后才終止發酵。還有不明白標準曲線值的意義，實驗得到的吸光值應該對照標準曲線值，得到各種含量值。

四、在技能實習中，對我影響最大的是李海云老師的一句話：“這次技能實習的實驗，本來就是一個探索的過程”。如果整個實驗都在我們的意料之中，那只能說我們是在演示實驗，而不是技能實習。往更深層次上說，不管做什么事情，都不能一味的墨守成規，要有自己的主見和探索的意識。此次實驗我們從多個方法經行操作，這我意味著說，做事情有很多途徑，需要我們發散自己的思維尋找更好的途徑解決為題。

五、這次實習是以小組形式經行的，這也使我明白協作的力量，和某些組比起來，我們做的好且快，就是團隊合作的力量。我們開始就協商好做什么、怎么做，什么時候做，都很有條理性。

六、從這次的技能實習中，我們也學會了各種儀器的使用和保護以及自身安全的保護。從而提高了我們的動手能力和思維能力。

第四篇：班級德育計劃總結

新學期的工作已經開始，為了開展好班級德育工作，做好德育計劃不可或缺。今天小編在這給大家帶來班級德育計劃，接下來我們一起來看看吧!

班級德育計劃1

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必須抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;

3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;

5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

游戲活動：教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。

二、節日中的品德教育

1、通過“三八婦女節”以及“母親節”鼓勵幼兒用自己的方式達對媽媽的關心。如向媽媽說一句悄悄話，幫媽媽做一些力所能及的事等。

2、利用“植樹節”活動，教育幼兒保護環境，熱愛大自然。

3、五一勞動節時，向幼兒介紹節日的來歷和意義，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民。

4、端午節時，向幼兒介紹節日的名稱，讓幼兒了解端午節的來歷、意義。教育幼兒學習屈原，熱愛祖國。

三、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級QQ群來進行教育活動。

1、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。

2、家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。

班級德育計劃2

一、指導思想

在學校辦學理念的統一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，創建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、培養學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。

3、加強班級常規管理，創建年級文明班級。

4、協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、做好培優轉差促中間工作，務必使每一位學生皆有進步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

2、因材施教，做好培優轉差工作

對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

3、主題班會，強化學生各項教育

本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

班級德育計劃3

新學期的工作已經開始，為了開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現將本學期的班級德育計劃如下：

1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領會精神實質，強化學生習慣養成，加強要求，以促進學生全面發展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養學生良好的思想行為習慣。

2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

3、加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質;通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣;培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

4、學期初，通過主題班會，結合政教處的工作安排并結合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規、班約的制定與執行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規范、守規范的學習教育。

5、通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養學生良好的思想道德和責任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。

7、加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。學生的健康、安全關系到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學生的安全教育，強化學生的安全意識作為一項重要的工作。本學期，主要對學生進行以下安全教育：共同學習交通規則，提高自覺遵守交通法規，增強交通安全的意識;加強對學生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力;教育學生增強飲食安全衛生意識，杜絕到不衛生的攤位上吃飯，注意識別過期變質的食品;加強防火知識的學習，提高學生的防火能力和火中逃生的能力;組織學生學習防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學生的安全知識，提高學生的安全意識，達到防患于未然的目的。

8、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不茍，養成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”,課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。

嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。為六年級的小學生活畫上完美的句號。

班級德育計劃4

一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“星級小標兵”。(工作計劃)對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節、教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4、以行為規范教育主題活動為載體，結合學校行為規范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點” 的特色班創建活動。

5、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發展提高。

6、加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造“人人爭當行為規范示范員，班班爭創行為規范示范班”的良好氛圍。

7、繼續推廣《小學生行為規范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學校行為規范教育參考教案，將行為規范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學科教學、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中，從小事入手，從點滴做起，加強實踐與訓練，探索個性化、人性化的教育形式。

班級德育計劃5

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化;育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來;第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、工作目標

1、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風。

3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進班級體。

6、做好新生思想工作，穩定學生情緒。

7、加強科任之間的交流和溝通。

二、主要工作

1、建立班委會

學期初任命幾個在小學表現好能力強的學生擔任班級的負責人，協助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養，經過一個月組織學生通過__舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，__化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動

集體活動包括校運動會、藝術節、冬季三項等活動。培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。

8、做好家訪工作，讓教育思想統一

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。

班級德育計劃總結5篇

第五篇：班級活動計劃總結

為豐富學生的的課余生活，逐步增長學生的見識，開展特色的班級活動計劃是不可少的。今天小編在這給大家帶來班級活動計劃，接下來我們一起來看看吧!

班級活動計劃1

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!

四年就這么過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了?？v使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

二、策劃人：會計本科班班委會及團支部全體成員

三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)

四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽な?0元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

五、活動地點：由于本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議后再定

六、活動時間：預定在畢業答辯結束后那天，下午5點。

七、活動細則：

1、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

2、見于活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

3、活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全

4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

5、活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任

6、大家按時參加活動，活動結束按時返校

九、活動開展：

1、由班干部組織，班級同學參與

2、班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合3、安全、文明的開展聚餐活動

4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

十、結束語：

今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業后通訊錄)

祝愿母校再展宏圖，發達興旺!祝愿恩師工作順利，桃李芬芳!祝同學事業順利，友誼地久天長!

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。

班級活動計劃2

一、班會主題：“至誠則成，立信于行”。

二、活動背景：

在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產;就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。

三、活動的目的以及意義：

加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。

四.活動參與人員：__x全體同學

五.活動時間：20__年11月14日下午4：15至5：00

六.活動地點：教學樓208

七.主要負責人：__x __x

八.活動前期準備：

1.班干部商討活動詳細安排，確定活動過程及注意事項

2.提前申請一間教室。

3.提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。

4.生活委員提前準備好活動所需要的東西。

5.提前準備好活動所需相關物資(包括活動PPT，故事，等等)。

6.提前跟同學們說開班會的時間地點

九.活動流程：

1、11月18日下午4:10點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2.、4：15準時開始，主持人吳雪婷致開幕詞(講解誠信含義以及重要性)

3、演講4條誠信格言(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主)，由鄭浪靜同學演說。先是有鄭浪靜說出格言，同學們在下面猜格言的作者，心理委負責在下面激勵同學回答問題，答對者有獎品。

4、演講4個誠信有關笑話或案例(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主)，由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上臺演講。

5、播放誠信有關的視頻

6、分享閱歷。這是個自由互動環節，讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閱歷，在下面的同學可以對他提問。分享者有獎。

7、輔導員進行點評。

十.活動經費預算

小紙條 禮品

十一、工作分配：

1、班長：監督班干部工作

2、副班長：協助班長工作

3、團支書：班會PPT4、學習委：尋找PPT資料

5、文娛委：主持工作

6、組織委：寫策劃書

7、宣傳委：負責通知班會時間和地點

8、心理委：活躍氣氛

9、勞動委：組織活動后勤工作

10、紀律委：負責出席班會出席人數以及紀律

11、體育委：活動攝影

12、生活委：準備好所需的道具(小紙條)

13、通訊委：寫總結

十二、活動意義：

通過這次“至誠則成，立信于行”班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

班級活動計劃3

主題班會：安全伴我行，健康快樂長

設計理念：

生命高于一切!對于一年級的小學生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與!

預設目標：

1引導學生樹立生命高于一切的安全意識。

2幫助學生學會發現并躲避的身邊危險。

3認識身邊的安全標志。

4學習緊急自救的常識。

活動準備：

課件。

2引導學生搜集安全標志。

學生：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思。

活動過程：

一談話導入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全!我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長!”

二 開啟智慧，發現安全隱患大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患?組內討論，組間交流。

3明確交流范圍：家庭 路上 學校

三 觀看漫畫，發現危險

l 電源開關不能玩，玩它就會出危險!

走路一定要看好!張著嘴的下水道!

概括總結：危險無處不在，時刻注意安全!

四 懂得安全，指導實踐

我想告訴他觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。

懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做!

2觀看課間游戲，說一說有那些危險?

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾!健身體，保平安!

五 展示標志，講述用途展示自己畫的安全標志。

2說一說自己所認識的安全標志的意思。

3張貼標志，注意安全

把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全?

六 再現情境，指導行動學生表演自編小品 《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生?認真觀察，想一想你該怎樣做?小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。

七 小鬼當家，我能行!表演自編情景劇?！缎」懋敿椅夷苄小?/p>

大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發現有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110。

八 升華主題，指導實踐

六中人人講安全，爭做六中好少年!安全意識記心間，健康成長最關鍵!

班級活動計劃4

今日是昨日的末路，明日是今日的光彩。同學們，聽到了嗎?期末考試的警鐘已在耳邊響起，時間急促的步伐已劃過我們指尖。要想取得明日的光彩照人、輝煌燦爛，就得趁現在。時間就在我們哼歌時逃走，就在我們嬉笑中溜走，就在我們嘆息中越過。我們要時刻清醒著去面對新的挑戰。

對于這次考試相信同學們大多都滿懷信心并會以積極的態度去對待這次考試，但我感覺肯定還有些同學會有以下不良現象：

1、上次考的不錯，近段復習感覺天下太平，生活一派歌舞升平，認為這次考試將高枕無憂，萬事大吉。

2、上次考的不好，這次仍信心不足，失利的陰影再次籠罩。

3、情緒急噪，認為考的太頻繁。

4、考場上可能會出現一些失誤。

5、對試卷上的分數不珍惜，失分很多。這些做法都是不可取的，我們應勝不驕，敗不餒，努力奮斗，因為失敗是成功之母，奮斗是成功之父。毛主席曾說過：‘自信人生二百年，會當水擊三千里’。世界上怕就怕“認真”二字，我們就最講認真!我們要下定決心、不怕考試、排除萬難、去爭取勝利!為了這次考試的勝利，我們應注意以下幾點：

首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的復習?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴同學們學習要重視復習，一個成績優秀得學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學得學習方法的人。所以希望同學們能夠在老師的指導下，把所學得知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，更要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢驗，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好，因為是粗心大意，把會做的題隨手做錯了，同學們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。第三，考試同樣是一次行為習慣規范得考驗。每每考試，總有同學填錯選項，審錯題，漏題，這在考試之中造成十分是多么可惜的呀!期末考試動員主題班會第四，考試還是一次做人品行得檢測。我想同學們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的?？荚囀聡烂C的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人得做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質,我們每一個同學應嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學們的優秀品質——誠信的綻放，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試，請同學們切記：“分數誠可貴，榮譽價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。

生活中難免遇到挫折，學習也一樣，它就像一次賽跑，如果你稍有懈怠，便會被別人甩得遠遠的。也許你平時考試屢屢領先，那就請你不要輕敵，切莫忘記驕兵必敗;也許你在平時的考試中，分數總是不盡人意，那

也請你切勿妄自菲薄，這次期末考試正是一個彌補的好機會，是的明天是美好的。但美好的明天不會輕易而來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好?！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心投入到學習中。也許努力不一定會有較大收獲，但不努力一定不會有收獲，同學們可不要錯失良機，再讓自己留下遺憾.第五，要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。

第六，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

第七，要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。

學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神;說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，同學們你們滿懷信心來到了我們外國語學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能在期末考試這場戰役中馳騁揚威，一展考場雄風，考出理想成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。

第八，穩的保持。想要有所突破有所進步要立足當前基礎。根據自己的實際情況有針對性地進行復習。第九，度的運行。復習有度。每一天，保持一個合適的度，有條不紊地進行吸收、溶解。不必過多也不能太少。

第十，勢的爆發。厚積薄發。正如馬克思主義哲學中所說明得質、量的變化，唯有腳下石子積得牢固厚實才能看得更高走得更遠。進入考試，便要實力加發揮。

我們不能打沒有準備的仗!我想請一些同學簡單談談自己的復習計劃和自己的預期目標。

準備是發揮的前提，而發揮則需要在準備充分的基礎上加之冷靜、沉著、仔細。

請在這最后的時間里為了每一個想要達到的目標腳踏實地。做心理暗示。讓自己明確該做的，要怎么做。然后一步一步朝既定的方向進發。

上天不會分發免費的午餐，但是上天會垂青那些曾經努力、過付出過的人。成功向來不是一蹴而就的事，但若做好了那每一蹴，成功便不復遙遠。

學習需要一份執著，一份淡定。

現在，距離期末考試只有不到十四天的時間了，希望同學們抓緊每一分每一秒寶貴的復習時光，全力備戰期末考試!

在此，預祝同學們能在期末考試中發揮自己最高的水平，交出一份令自己，家長，老師都滿意的答卷，都能實現自己預期的目標!

班級活動計劃5

教學目標：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防知識。

活動過程：

一、開場白

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。

三、防火

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救

那么，發生火災時，我們該怎么辦呢?(學生討論)

發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、知識競賽

(1)發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)

(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)

(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)

六、小結

今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

班級活動計劃大全合集總結5篇