第一篇：美溪一中創文明校園工作總結22

美溪一中創文明校園工作總結

（2010—2011年度第一學期）

我校始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質量的楷模，現把創“文明校園”方的工作總結如下：

一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。學校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關系，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效 學校始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每月一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。

2、狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規范》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學生日常行為規范》答卷，成立文明監督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧。

3、抓好心理健康教育實驗，培養人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。

4、落實一德育教育系列化方案，規范學校德育工作。學校制定了德育教育雙周工作計劃，做到月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園 “文明之聲廣播”站，利用上放學時間，對學生進行思想道德教育，陶冶學生的情操。各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發揮主題班會課的作用，規范班會課教案，同時組織主題班會觀摩活動。

三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作，負責校舍安全和門衛管理，清除一切安全隱患；教導處負責學生的安全教育，增強防范意識，抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。

四、以“愛崗敬業”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“敬業、愛生、博學、創新”的教師形象

一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。

五、深化教育科研，發展優質教育

學校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。我們以提高教育質量、辦人民滿意的學校為目標，狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量。加強了教學常規管理，提高課堂教學質量。加大教師培訓力度，整體提高教學水平。加強規范化建設，充分發揮集體的優勢和力量。

一年來，學校狠抓精神文明建設，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，師生無違法亂紀行為，學校未發生重大安全事故，教育質量逐年上升，贏得了社會各界的普遍贊譽。同時也存在一些不足之處。在今后的工作中，要進一步加強管理，內增素質，外樹形象，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質教育的典范，使學校各項工作再上一個臺階，為辦好人民滿意的學校、構建和諧美溪做出新的貢獻。

第二篇：美溪一中創建文明校園計劃2012-2013上

美溪一中創建文明校園計劃

（2012—2013學第二學期）

為鞏固我校文明單位（和諧校園）創建成果，動員學校黨員干部廣泛深入地投身于美溪市文明單位（和諧校園）創建活動中，切實提高全校教職工的思想政治素質和職業道德素養，推動2012—2013文明單位創建工作健康有序地深入開展，促進學校各項工作持續、健康發展，努力實現物質文明和精神文明雙豐收，根據上級教育主管部門的要求及有關文件的精神，結合本校實際，特制訂學校文明單位創建計劃如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為統領，深入貫徹落實科學發展觀；以“創建文明校園，建設和諧校園”為中心，切實加強領導班子執政能力建設，不斷提高學校教職工的思想道德水平和科學文化素質；以文明單位創建為主線，打造民主和諧、團結向上的工作環境；以開展爭創文明組室、爭做優秀教職工活動為契機，增強創先爭優意識，為“辦人民滿意的教育”，提供精神動力、思想保證和智力支持；以創新獎懲機制、教育機制、規范管理機制和績效考核機制為突破口，力爭實現各項工作全面提升。

二、創建目標

以科學發展觀為統領，堅持“人文見長，和諧發展”的辦學理念，圍繞學校教育教學中心工作，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，依法治校，以德治校，凈化育人環境，改進工作作風，提供優

質服務，樹立良好校風，全面提升教育教學質量，促進學生全面、健康、和諧發展，在創建美溪教育衛生系統文明單位的基礎上，進一步跨入市級文明單位行列。

三、組織機構

成立學校文明單位創建領導組織。組長：王錦華、朱立宏；副組長：甄殿閣、周海林、萬偉東、高新光；成員：學校黨支部成員及各級組長。

四、創建原則

1、堅持先進性原則。文明單位創建要保證質量，積極發揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，學校各方面都應該走在同類學校的前列，體現先進性。

2、堅持重在創建過程的原則。文明單位創建重在創建、重視創建過程、注重創建實效。保證創建工作不流于形式，不搞花架子，務求實效。

3、堅持解決實際問題原則。在創建文明單位過程中，注重把解決問題作為重要的環節，通過創建工作使領導班子建設、干部隊伍建設、業務工作、規范管理等方面存在的問題得到有效解決，樹立學校的整體形象。

4、堅持提高素質的原則。把提高干部教師隊伍素質作為文明單位創建的切入點，通過文明單位創建，提高干部教職工的思想道德素質和科學文化素質。

5、堅持圍繞學校中心工作開展創建的原則。把文明單位創建作

為推進學校教育工作的有效載體，增強領導班子的凝聚力、戰斗力，提高內部管理水平。

五、主要工作任務

1、加強領導班子建設。抓好領導班子自身建設，講學習、講政治、講正氣。樹立和落實科學發展觀，不斷提高班子駕馭全局的能力和班子成員的政治素質；堅持民主集中原則，不斷增強班子凝聚力和戰斗力；班子成員要從黨的教育事業出發，講黨性、重品行、作表率，互相信任、互相支持，充分發揮班子的整體作用；班子成員在工作、學習、生活上身先士卒，帶頭遵守各項規章制度，要時刻牢記黨的宗旨，圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、強化思想理論教育。以學習宣傳黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神為主線，結合時事政治及學校教育教學實際，進一步推進理論學習，組織開展好每月一次的學習活動。積極引導全校教職工不斷提高政治理論水平，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，形成學習理論的濃厚氛圍。學習時事政策、科學發展觀、教育教學先進理論著作等，引導全體教職工樹立起“為人師表、教書育人”的使命感、責任感、榮譽感，自覺運用科學理論指導教育實踐，不斷更新教育理念，依法執教，廉潔從教。

3、開展主題教育。積極開展“美溪一中講壇”“好書”推薦活動，提高教師素質，引導教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良

師風。學習宣傳先進教師的典型事跡，尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。開展新一輪文明單位（和諧校園）創建的宣傳發動工作，引導教職工深刻認識構建和諧校園的重要性，努力提升師生的文明素養，推進學校和諧校園的建設。

4、加強黨風廉政教育。根據上級領導要求，落實黨風廉政建設責任制，加強黨風廉政教育和反腐倡廉的警示教育，使黨員干部繼續保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。認真貫徹落實校長負責、黨支部監督保證、教代會民主管理的原則，規范學校的收費制度及監督機制，加強對財務、規范收費、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。堅持以身作則，廉潔奉公，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

5、整合凝聚教育合力。加強黨對工會、團隊的領導。支持工會按照章程開展工作，保障教代會正確行使職權，發揮教代會民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動。主動聽取學校民主黨派人士和黨外知識分子的意見和建議，發揮他們在學校發展中的積極作用，并爭取發揮離退休老同志的作用。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，開展走訪、慰問活動，盡力為他們排憂解難。學校關工委繼續發揮好老同志作用，重視關心下一代工作的開展，有力推

動學校的德育工作，為學校發展出謀劃策。

六、具體措施

1、加強領導，持之以恒開展創建活動

學校領導對創建文明學校負總責，把創建文明單位工作作為總體目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。建立健全學校文明單位創建的組織機構，負責文明學校創建活動的領導，策劃和實施。

2、大力宣傳，增加創建工作的整體合力

全面提高創建文明單位的思想意識，廣泛動員學校教職工以及全體學生從身邊做起，從點滴做起，從家庭做起，從工作崗位做起，從公共場所做起，自覺開展文明行為養成活動，齊心協力完成好本職工作，確保文明單位創建活動的各項措施落到實處。

3、開展活動，突出文明創建的亮點工程

以“建設和諧校園”為目標，把文明單位創建活動與學習并踐行科學發展觀、爭先創優、創建學習型校園、校園文化建設等多種層面的活動緊密結合起來，形成整體創建活力，重視理論學習，加強師德建設，發揮部門聯動效應，引導教職工積極參與，增強協作意識，發揮各部門在文明單位創建活動中的優勢和特色，不斷提高文明單位創建活動的實效。

4、以德為先，切實加強和改進德育工作

完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，使每位教職工成為管理者，教育者，形成全員重視、關心德育工作的良好氛圍，發揮學校的教育資源、設施資源、文明創建優勢資源作用，開放文體活動場所，組織特色教育實踐活動，寓教于樂，并開展與社區的文明共建活動，構建校內外德育網絡，形成大德育格局。

5、規范管理，夯實校文明創建工作基礎

建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化，充分發揮校務會，教代會的作用，各部門齊抓共管的良好工作局面。力爭在創建深度上下功夫，在創新上做文章，在鞏固上加力度，在開展上促成效，保證創建工作年年有發展，年年上新臺階，工作實效上檔次。建立健全文明單位創建檔案資料積累，研究文明單位創建工作存在的問題，做到年初有安排，平時有考核，活動有記錄，年終有總結。

第三篇：美溪一中崗位練兵

教師崗位大練兵活動方案

為了進一步加強我校教師隊伍建設，提高教師教育教學能力，打造一支合格的專業化教師隊伍，全面提升教育教學水平。特制訂我校教師全員崗位大練兵活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教師專業成長為主線，以提高教師教育教學水平為重點，以提高教學質量為目標，認真研究和探索新課程背景下的學科教學。通過大練兵、活動進一步更新教師的教學觀念和教學行為，提高教育理論水平，綜合檢驗廣大教師課堂教學能力和水平,推進課堂教學改革，不斷提升學科教學質量和新課程實施水平，培養和造就一大批名優特教師。

二、總體目標

堅持“面向全員，突出重點，注重實效”的原則，認真開展崗位大練兵、教學大比武活動，進一步增強廣大教師教書育人的使命感，提高教育教學水平。

三、活動安排

第一階段,宣傳動員 提高認識

為提高認識，學校將要召開崗位練兵活動動員大會，營造崗位練兵的活動氛圍。認真組織全體教師學習有關文件和教育理論，明確崗位大練兵、大比武活動的重要意義，立足校本實際，制定出科學、合理的活動方案與練兵活動計劃，動員并組織廣大教師學習。

第二階段,崗位練兵

提高技能崗位練兵，提高教育教學技能是這次活動的核心。要求教師全員參加，扎扎實實地開展好各種活動。

1、理論學習大練兵。組織廣大教師學習教育理論，基礎教育課程改革和新課程標準及各種教育教學法規文件。認真落實教育教學管理常規，遵循教育規律，規范施教行為。要堅持將理論學習貫穿于活動始終。

2、崗位技能練兵。結合學校實際，認真開展職業技能訓練，組織全體教師開展現代教育技術培訓等各種活動。

3、課堂教學大練兵。課堂教學大練兵是這次活動的重點。每位教師要高度重視，積極參與，人人都要上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予評價。不合格都要定期補課。

4、教育科研大練兵。要以學習教育理論為主，積極動員教師在學中練，練中學。結合教育科研課題，以教研組為主陣地，進行專題討論。

5、崗位比武，強化素質。在全員崗位大練兵的基礎上，學校要層層開展崗位大比武活動。每個教研組要在6月底前，按學科組織本組內大比武活動，并推薦一名優勝者參加學校組織的優勝者進行決賽，具體時間另行通知。第三階段,總結評比

各教研組要在活動完成后，開展全面的自查總結。學校將對每位教師參加崗位練兵活動情況進行綜合性評價，樹立典型，并與評優和評職掛鉤。

四、組織管理

學校成立“崗位大練兵、教學大比武”活動領導小組，負責各項活動的組織管理、指導協調和監督評價工作。

組 長：王錦華 副組長：甄殿閣

成 員：蔣麗娟 趙麗玲

石曉光

莊發榮

張宏宇

刁興文

五、工作要求

1、充分認識，積極推進。崗位大練兵、教學大比武活動是提高教師素質的重要途徑，各教研組要組織本組教師認真學習教育理論，轉變思想，更新觀念，求真務實，積極主動參與這項活動。

2、健全組織，認真規劃。這次活動的陣地是課堂，目標是增強教師綜合素養，促進教育質量的全面提高，學校活動領導小組要全過程領導和指導活動的開展、考評、總結等項工作，保證活動健康有序開展。

3、突出重點，搞好課堂教學。各教研組校要把“崗位練兵、提高技能”階段作為重點來抓，把著眼點放到課堂教學行為的轉變上，放在課堂教學效果的體現上，堅持做到“全員參與、骨干引領、個人研修、同伴互助、問題研討”，積極開展各類競賽活動。

4、強化過程，講求實效。這次活動重在練兵，目的是提高教師素養。開展崗位練兵活動，要堅持做到“五個結合”：一是學習與練兵相結合。學習是為了更好的教學，練兵是教學實踐中的學習，堅持做到以學促練，以練促教；二是分散與集中相結合。要充分發揮骨干教師的示范、引領作用。始終堅持群體學與個人練相結合，個人學與群體評相結合；三是實踐與討論相結合。各教研組要把提高課堂教學質量作為開展這次活動的出發點和落腳點，狠抓教師學科教學業務和課堂教學能力的提高；四是會內與會外相結合。以“校本教研”促“專業發展”，實現群體互動，整體推進；五是練兵與比武相結合。各教研組要及時開展各類競賽活動，促進練兵活動的持續開展。

六、保障措施

1、學校將為此次活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作抓出實效。活動領導小組要定期召開會議研究部署好練兵活動，隨時檢查指導，發現問題及時糾正。

2、各教研組要及時通報本組活動情況，樹立先進典型，推廣先進經驗，及時推動此次活動深入、全面、有效的開展。

3、學校領導小組對各教研組的活動開展情況進行跟蹤檢查、指導、評估，堅決杜絕搞形式、走過場。

第四篇：美溪一中文明學校創建工作計劃2011-2012下

美溪一中文明學校創建工作計劃

（2011—2012學第二學期）

為扎實推進我校開展創建省級文明學校，形成黨政工群共同協調、齊抓共管的局面，充分發揮廣大師生和校園文化隊伍的作用。按照我校創建的要求，各學年必須努力完成創建活動項目，開展生動活潑的創建活動。各學年在開展創建活動中，應認真組織、收集材料，認真宣傳報道我校教育教學管理工作的成果和經驗。依據上級精神，結合我校實際，今年特制定本計劃。

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的十七大有關精神，深入貫徹落實科學發展觀，從提高師生的科學文化素質和思想道德素質入手，以加強和改進學生思想政治教育為重點，以校園文化建設為載體，廣泛深入地開展創建省級“文明學校”活動。努力營造和諧、民主、平等、向上的育人氛圍，不斷提高教職員工的思想道德素質和科學文化素質，努力辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的學校，使一中成為師生共同成長的精神家園，開創海峽西岸教育工作新局面。

二、具體目標和措施：

學校精神文明創建活動以領導班子堅強、內部管理規范、教育質量良好、思想教育扎實、文化氛圍濃厚、治安秩序穩定、設施條件達標、環境整潔優美為基本標準。根據學校的具體情況著重從以下幾方面努力：

（一）加強職業道德建設。

高度重視思想道德教育，學習貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅持用正確的社會公德、職業道德、家庭美德引導感染全校教職工，使全校能形成愛崗敬業、誠實守信、尊老愛幼、團結互助的良好道德風尚，建設一支師德高尚、素質優良的教師隊伍。

1、通過黨員生活會、教職工大會、年段會議、教研組會議等渠道，定期開展形勢與理論方面的學習，不斷增強教職工以學生為本、以學校聲譽為重的自覺意識。明確中央關于基礎教育改革與發展的方向、目標和實施方法，促進我校教育教學的改革與發展。

2、深入學習師德規范。以《中小學教師職業道德規范》為依據，抓好師德教育，樹立教師的美好形象。提高思想認識，提升干部素質和修養。實施“全員德育”，開展“師德在我心中”、“樹師德形象，做學生表率”等活動，提高廣大教師的思想道德素質。組織學習黨的方針政策，國家的政策法規，依法從教、規范辦學，不斷提高政治業務工作水平。

3、引導教師要以自己的德和才吸引學生，強化教育服務意識，以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。師德建設要常抓不懈,做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表。大力加強“學習型單位建設”，加強業務學習，提高業務水平。全面推進新課程實施，繼續搞好課題研究，加強教育科研，爭取在課題研究方面取得階段性成果。努力探索素質教育的新途徑，根據新教材和課改精神，采取突出學生主體地位的課改模式，有效調動學生學習的積極性，培養學生自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。采取“走出去，請進來”的辦法，加強校際交流，密切注意教研教改新動向。通過建立教師工作檔案袋，激勵師生工作和學習的積極性，鼓勵教師由合格型、經驗型向科研型過渡。

4、每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，并將此項內容列為師德考評項目之一。除此之外，學校利用黑板報、校內櫥窗、校網、小報等陣地，發揚身邊的好人好事，挖掘教師中的閃光點，宣傳優秀教師的先進事跡，利用升旗儀式、主題班會等陣地，開展形勢教育、宣傳學校的各項創建活動和具體要求。

（二）積極參與公益事業，加強與周邊地區的精神文明共建。

5、繼續開展感恩教育活動。結合新生入學教育和慶祝教師節，各班級組織開展以“遵規守紀、尊師重教”為主題的系列活動，各班級都出了一期以尊師重教為主題的黑板報。校學生會還組織學生制作了祝賀教師節的展板。各班還能通過主題班會活動，引導學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心，使學生學會關心、學會做人。建立社會捐贈計劃，積極參加各類社會援助和社會公益活動。

（三）優化學校管理，積極構建和諧校園

學校黨政領導要高度重視創建工作，制定具體細致的創建步驟，深入開展創建活動，以增強教師創建文明單位的思想意識。

1、加強領導班子建設。形成各部門通力合作、群策群力的良好態勢，把創建文明單位的工作落實到實處。

2、完善學校制度文化。建立一個制度化、規范化、民主化的管理運行機制和工作環境，以及優質優酬的工作氛圍。堅持每周行政工作例會制度，例會上充分發揚民主，既有各部門工作情況的通報反饋，又有解決問題的集體討論，還有下周的工作安排，充分發揮每個領導成員的才干，集思廣益，形成共識，做到有議而決，有決而行；堅持學校行政領導輪流值日制度、行政領導下年段工作制度，行政領導對全天各崗位人員的工作進行監督、檢查，使每天的常規工作落到實處，實現決策與執行的和諧統一。

3、實施人文管理，一切管理工作服務于教師和學生的發展，服務于為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境，為學生創造健康發展的良好氛圍。通過安全知識的宣傳教育，使學生樹立安全意識，引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

4、完善教師工資改革方案，依法保障教師待遇。進一步深化學校內部分配制度的改革，合理拉開分配差距，鼓勵多勞多得、優質優酬，充分調動廣大教師的工作積極性。

5、關心每一位教職工的工作、學習和生活，及時為有困難的教職工排憂解難，對于教職員工中患大病、重病的，及殘疾員工，進行幫困，經常上門慰問，并在平時的工作和生活中給予幫助。辦好每年一次的教代會，解決好與教職工切身利益有關的各項問題，做好工會的各項工作，如：文體比賽、教師家訪、建立幫困基金等工作，使教職工滿意，得到真正的實惠，有效調動教職工的積極性和創造性，促進學校的改革發展和穩定。

6、定期向全校師生開展交通安全、消防安全、食品衛生等方面的宣傳教育。通過安全文明校園的創建，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

（四）優化整潔內外環境，優美整潔的校園環境蘊涵著巨大的教育功能，學校加大校園、校舍改建等資金的投入，使校園環境更具人文性，體現校園環境的強大育人功能,逐步形成校園環境教育體系。

1、精心布置校園環境，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位。結合學校特色，精心設計布置教室、校園，揣摩每一個德育媒介的教育內容。加快硬件建設，美化、凈化、綠化校園。繼續推進校園綠化、美化、凈化工作，開源節流，廣開財源，爭取各方面的支持，加快校園建設步伐。把永安一中建設成為環境優美、布局合理、設施齊全，有利于師生生活、學習、鍛煉的美麗校園。

2、將環境教育與德育工作結合在一起，把環境教育納入到日常常規評比中，使師生們都能樹立愛惜環境、珍惜環境的強烈意識。讓環境保護教育、環境保護宣傳、環保實踐活動成為一種自覺的行動。

3、加強學校衛生工作力度，提高學校健康教育的開課率，培養學生的健康意識。積極開展師生健康教育宣傳工作和城市創衛工作，從思想上高度重視學校衛生防疫工作的重要性，把學校衛生防疫工作切實擺到重要位置，主動與市防疫部門、消毒站聯系，請他們到校實地檢查。同時定期配合學校有關部門對學生宿舍、學校食堂、食雜店、廁所等環境衛生實施經常性的檢查和消毒，常抓不懈，防患未然。

（五）健全完善精神文明建設保障體系

1.繼續完善制度，暢通運行機制。強化精神文明建設主要職責和工作制度暢通渠道，夯實陣地，形成分工負責，齊抓共管的工作機制，有效推動精神文明建設體系的協調運轉。

2.豐富活動載體，創新工作方式。結合今年精神文明工作的新形式、新任務、新特點，圍繞思想道德教育，深入探索。除利用廣播宣傳櫥窗板報等傳統媒介，充分利用網絡這一媒體，發揚身邊的好人好事，挖掘教師中的閃光點，宣傳優秀教師的先進事跡，辦好文明建設網頁，宣傳文明創建的工作進展和成果。

3.強化輿論監督，形成文明氛圍

（六）不斷提升辦學質量

學校要通過爭創活動，形成人心齊、精神振、蒸蒸日上的良好局面，在辦學質量與辦學水平上穩步提高。

1、對全校學生進行公民道德規范的教育。開展誠信教育，努力培養學生對他人的誠信意識，對社會德責任意識，對環境德保護意識，使學校風氣蒸蒸日上。教學常規管理是學校教學秩序正常運轉的基本保證，是提高教學質量的關鍵所在。根據當前高中新課改高考的新形勢和新的教育理念，我校認真制定了新的教學常規管理制度，以制度制約、以機制激勵，認真抓好教學流程的各個環節，規范教師的教育教學行為，使我校的教學常規管理工作進一步制度化、規范化。

2、積極引導全校教職工在校要為人師表，愛崗敬業，做好學生的表率，在教育教學工作中不斷探索；在社會上努力做個好公民，以公民道德規范為準則，嚴格要求自己，展現自身良好的教師形象；在家中做個好成員，孝敬長輩，關心幼小，鄰里和睦，不斷提高自身的素養。學校對課程設置做了科學的微調，以確保開足開齊規定的課程，課程設置合理，不僅為學生提供了門類多樣、基本滿足學生需要的選修課程，還完善了藝術、體育、技術等學科的考核標準和評估方案。學校敦促藝術組積極開展內容豐富豐富多彩，形式靈活多樣的文化藝術活動。

我們會努力讓學校的硬件和軟件建設剛柔相濟，和諧發展，充分展示作為文明單位的良好形象。學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力，激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧穩步的發展而努力工作。為永安教育做出積極的貢獻，促進學校文明建設上新層次、新水平。

第五篇：創文明校園

“創建文明校園，爭做文明學生”

實施方案

為了認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在我校切實開展好“創建文明校園，爭做文明學生”活動，根據我校實際，制定具體實施辦法如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以《公民道德建設實施綱要》為依托，根據教體局本次活動的具體實施意見為基礎，以優化育人環境，提高學生的道德水平和文明行為習慣為目的，以中小學生日常行為規范和中華民族傳統美德為主要教育內容，通過加強校園文化建設，增強校園文化氛圍，以及開展多形式的豐富多彩的教育活動，讓文明之風充滿校園，以此來陶冶學生的情操，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀，全面提高學生的文明修養和道德水平。

二、具體活動

（一）加強校園文化建設，優化美化育人環境

學生道德行為與所處的環境和氛圍關系密切，一個好的環境能夠促進學生的文明行為習慣的形成，并且對學生本身也有一定的督促作用，我們將合理充分的利用好學校現有的各種條件，不斷加強我校的校園建設。

1． 繼續辦好宣傳欄、校報、黑板報和校園廣播站等校園文化教育陣地，對于校園中出現的一些文明行為，好人好事及時通報表揚，使他們能真正的起到榜樣作用，而對于那些不文明的行為習慣，要及時的給予批評，一方面對當事學生進行批評教育，同時對其他學生也能起到警告作用，宣傳欄的內容將安排專門的學生負責，要及時更新，另外，在辦好這些欄目的同時應充分注重學生的作用，讓學生自己去尋找校園里的不文明行為，并且發表出自己的看法，吸引更多的學生共同參與。

2． 創設校園文化氛圍，在全體學生中開展征選名人格言、警示語句、行為導語等活動，從學生的作品中征集評選出一些比較好的名言警句和行為格言，并且在校園的適當地方，走廊、公寓、教室等場所進行貼掛，來創設校園的文化氛圍，使學生隨時隨地都能得到一個好的監督和引導，更好的促進學生文明行為習慣的形成。

3． 搞好學校的衛生管理工作，學校的衛生工作應該作為學校的一項重要工作，應繼續加強衛生制度的落實，切實作到各處衛生有人管，時時衛生有人查，決不允許存在衛生死角，以后我們將繼續將衛生作為各班的重要量化內容，保證各衛生區“一日三清”，真正做到“五凈”，而且每周的周五下午全校進行衛生大掃除，大評比，及時找到問題，及時解決。

4． 加強校風校紀的建設，學生文明習慣的養成，優良的校風校紀是文明校園的標志，對培養學生的文明習慣起著重要的作用，學生文明習慣的養成，需要靠學生個人的自覺，但同時也不可忽視校規校紀的約束作用。為了更好的完善和加強校規校紀的落實，促進好的校風、班風的形成，我們利用班會時間，由各班統一組織同學學習各種校規校紀，另外，要加強周一升國旗的統一管理力度，繼續落實各班輪流升國旗制度，并且對各班的升國旗情況進行打分評比，通過升國旗訓練和升國旗儀式，可以促進學生愛國主義思想的形成，對學生來說也是一節生動的愛國主義教育課。

（二）開展“向陋習告別，與文明握手”活動，通過活動要教育學生從自己身邊的小事做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，對社會和校園中存在的不文明現象進行調查研究，利用假期在學生中開展一系列活動，對不文明行為進行總結，并在同學之間進行討論。

三、活動安排

1.每月進行一次手抄報比賽

2.元旦前夕組織“告別陋習，與文明握手”專題演講比賽

3.一月上旬組織一次討論會，主題：“對校園不文明現象的看法”

4.三月份結合學雷鋒，獻愛心活動，組織同學走向社會，利用所學專業知識奉獻社會

5.四月份舉辦一次漫畫比賽

6.五月份舉辦《誠信、文明在我心中》征文活動

7.六月份舉行一次攝影展《文明與陋習》展出學生在五一長假期間，經過細致的社會調查取回的典型鏡頭。

即墨市第二職業中專

2003.11.15